2023建設實施方案（通用22篇）

2023建設實施方案 篇1

為了貫徹落實佛山市委、市政府創建全國文明城市的工作要求，根據《順德區創建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗國小周密計劃，積極行動，以創建文明校園活動持續化、規範化，大力開展“教書育人、環境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合我市創建全國文明城市的工作實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創建全國文明城市的工作。通過文明校園創建活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境，確保廣大學生健康成長。

二、工作目標

按照佛山市委、市政府“創文”工作要求，在學校開展教書育人、環境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現在做起，教育學生學會與人打交道，開展養成教育，把養成教育作為學生的必修課，從小培養學生的良好習慣和優秀人格。教師做到以身示範，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為佛山市創建全國文明城市貢獻出一份力量。

三、組織機構及職責

(一)創建“文明校園”領導小組

組 長：陳瑜

組 員：羅惠好 呂彩心 王三才 沈湘菱 黃雪君 陳華玲 張輝 常冰 周劍芳 郭麗菊 薛德民

工作職責：

1.在佛山市委、市政府創文領導小組和順德區黨委領導下，負責大良實驗國小創建 “文明校園”的組織、指揮和協調工作。

2.制定爭創 “文明校園”工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。

3.審定創建 “文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創 “文明校園”工作中存在的有關問題。

(二)創建 “文明校園”領導小組下設機構

創文辦公室

主 任：羅惠好

副 主 任：鄭良、王三才 鄭彥偉

成 員：陳平、林美芳、周劍芳、常冰、張輝、陳華玲、黃雪君、沈湘菱、何思平 、蔡丹 、蔣向陽、 郭利鋒、吳滔

工作職責：

(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關創建 “文明校園”的各項決議、決定;

(2)負責學校文明建設領導小組的祕書工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校創建 “文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的彙集、整理工作;

(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和創建 “文明校園”的重大活動及落實工作;

(4)負責組織安排學校精神文明建設和創建 “文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;

四.學校創建文明校園的整體規劃

我們採取“依託校園，創建文明”的創建思路，從這八個字的文化系統，深化創建文明校園的內涵，突出創建文明校園的精神，體現創建文明校園與學校文化教育的互動融合。

我們致力於建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環境育人化、行為規範化、活動序列化、校風優良化”形成文明校園的文化特色。

在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。

我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網絡，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。

在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環境，要求硬件配合，以使環境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結合校情發揮師生創造力，創出文明校園教育特色。

五、主要措施和工作任務

1、強化“教書育人”理論，創建學校德育管理體系

切實加強教師的職業道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平台，暢通教師思想交流渠道。

要進一步加強法律、法規教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等相關教育法律、法規。

以愛崗敬業、熱愛學生作為師德教育的重點，把規範教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規範教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展實驗國小“先進教師”“優秀班主任”“優秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規範化要求;在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。

大力開展教學研究，開展實驗國小：青年教師技能大賽、首席教師示範課展示、骨幹教師優秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師瞭解教育教學規律，精通自己業務範圍的基礎理論、專業知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業務素質。

2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養

充分發揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養成教育，貫穿於學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現在做起”。

學校通過多種途徑，採取多種方式，搭建養成教育平台。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實國小習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衞生等優秀品質。

切實加強校園環境建設，搞好學校食堂、教室、寢室衞生管理，建立衞生責任區，掛牌落實到具體責任人，切實改善衞生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衞生死角;教室窗明几淨，環境佈置典雅，什物堆放有序，令人賞心悦目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衞生工作機制。

3、深化“環境育人”意識，打造校園文化品牌

學校充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃佈局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的作用，以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知慾，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：

(1)懸掛室內外標語，建立文化牆;增設校園內各種提示牌(安全、節水、衞生、愛護等)，處處提示、警醒學生。

(2)持續做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時更新已有的閲報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。

(5)結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分區明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

六.文明校園建設的評價

學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。

1.單項評價與綜合評價相結合。

在單項評價方面我們評選出“文明小衞士、優秀學生、文明模範生;在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。

2終極評價與過程評價相結合。

學校每學期都評選出“文明十優班級”，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一週一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。

3.校內評價和校外評價相結合。

在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最後還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談，多渠道多方位的評價更有利於文明校園建設的改進和推進。

文明校園建設真正體現了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背後是文化、是體制、是科學。大良實驗國小一定會紮實做好各項工作，積極創建文明校園，為佛山市創建全國文明城市貢獻出一份力量。

2023建設實施方案 篇2

根據鎮黨委圍繞“活力、生態、文明”三大目標，開展新興產業建設、美麗鄉村建設、幸福新城建設三大行動的總體思路，按照《xx鎮美麗鄉村建設行動綱領(20xx-20xx年)》，為在新的起點上統籌推進三個片區的新農村建設，實現產業繁榮、生態優化、環境整潔、設施完善、鄉風文明的新農村建設目標，特制定本意見。

一、總體目標定位

今後三年，xx鎮將以科學發展觀為指導，統籌推進新

農村建設，努力把xx鎮新農村建設成為城鄉統籌的示範區、產業集聚區生態化的後花園，成為生態、文化、田園風光為一體的美麗鄉村的新型代表，成為繼九峯山、紫石片區之後的全區連片推進新農村建設的新典範。

二、實施原則和方法

(一)規劃指導。專門組建包括多家規劃設計單位和國土、

規劃、城建等部門在內的專業規劃設計團隊，開展xx鎮新農村建設總體規劃、xx鎮農村發展土地利用總體規劃、xx鎮綠化景觀設計整體規劃等規劃設計工作，為xx鎮新農村建設指明方向。

(二)基礎先行。把基礎設施放在主導的位置，全面加快交通、配套設施、旅遊接待設施等城鎮基礎設施建設，完善新型城鎮功能。

(三)突出特色。因地制宜，發揮優勢，注重地方特色文化、歷史底藴與城鎮建設的有機結合，突出海洋文化，提升文化內涵。

(四)生態優先。突出抓好生態環境建設，着重營造具有濃郁地方特色、生態優美的自然景觀，推進生態文明建設，走資源節約、環境友好、人與自然和諧的發展道路。

(五)示範引導。根據總體規劃和村莊特點，分類確定試點村(社)，分別在村莊環境整治、“農家樂”旅遊發展、村落文化打造等方面選擇試點村(社)、示範經營户、示範農户，用三年時間打造第一批示範村莊、示範經營户、示範農户。

三、重點工作

根據總體目標定位、實施原則和方法，三年內重點開展基礎、文化、環境、產業四大工程，全面統籌推進新農村建設。

(一)基礎工程。基礎設施建設是新農村建設和發展農家樂旅遊的基礎。根據總體規劃及各項具體規劃，進一步梳理全鎮各村(社)水、電、路及配套設施項目，按照輕重緩急的原則，明確近三年重點實施項目。(牽頭領導：。責任單位：城建辦、各村社)

(二)文化工程。充分挖掘並保護各村社的歷史文物、文

化素材，設立具有特色的海洋文化、農耕文化展示館，突出主題，完善細節陳設，營造濃厚的文化氛圍。注重鄉村旅遊產品的開發、旅遊標誌系統的建設，設計優質、吸引一定客源的遊覽線路，強化洋沙山風景區管理和沙灘文化打造，實現文化內涵提升與旅遊產品開發有機結合。(牽頭領導：。責任單位：社事辦(文衞)、文體站、各村社)

(三)環境工程。全面推進城鄉“環境整治提升年”活動，下大決心、花大力氣推進村莊環境改造，改善村莊整體環境。特別是要加大對違章建築、危房、破舊房屋的拆除力度，可以借鑑其他地區的做法，由村(社)集體收購、收租的形式，統一整理拆除後的邊角地，拓展村莊發展空間。探索建立服務外包的方式，提升洋沙山風景區管理水平。(牽頭領導：。責任單位：城管辦、行政綜合執法中隊、各村社)

(四)產業工程。全面實施xx鎮新興產業建設行動，推進鎮域經濟結構調整優化升級，加大招商引資力度，積極發展現代信息業、國際金融業、現代物流業、商務服務業等新興產業，加快發展優質、生態、高效的現代農業，大力發展休閒旅遊產業，構築一、二、三產業協調發展的產業體系。(牽頭領導：周慶海、王國芳。責任單位：經濟辦(工業、農業)、招商中心、旅遊辦、各村社)

四、保障措施

(一)加強領導、落實責任。成立由鎮長任組長、有關分管領導任副組長的美麗鄉村建設領導小組，全面指揮協調各項工作任務的推進。領導小組下設辦公室，全面做好美麗鄉村建設的統籌協調，從項目設計、項目安排、項目布點等方面進行統籌把關。具體工作任務逐一落實牽頭領導、責任單位，重大項目分別組建項目專項工作組，確保各司其職抓好具體工作的落實。重點做好項目推進的政策處理和羣眾思想工作。建立健全考核激勵機制，加強對各單位、各村社貫徹落實情況的督查和考核。

(二)多措並舉，保障要素。加強項目包裝，積極向上爭取土地指標。進一步優化鎮級財政投入結構，加強與區級有關部門的溝通銜接，積極爭取上級財政支持。整合利用現有投融資平台，探索多元化、多渠道城建建設投融資模式，積極引導社會資金參與新農村建設。

(三)強化管理，提升品位。進一步完善鎮招投標中心運作制度，加強對建設項目招投標管理，加強項目前期工作和施工管理，強化質量監督，努力打造一批標誌性建築、一批新的城鎮景觀和一批精品旅遊接待設施。進一步完善城市綜合管理機制，提升城鎮面貌長效管理水平。

(四)宣傳引導，構建合力。加大對新農村建設的宣傳報道力度，通過多種渠道、多個層面向廣大農村黨員幹部和人民羣眾宣傳科學現代化的新農村建設理念，努力營造全鎮上下齊心推進工作的良好氛圍。

2023建設實施方案 篇3

按照公司企業文化建設提出的“六個有”要求，機關黨總支企業文化建設—— “金牛”執行文化具體實施方案如下：

一、文化形象：“金牛”執行文化

機關是公司的管理指揮中心、監督協調中心、服務指導中心，發揮着上傳下達的橋樑紐帶作用，既是管理者，又是執行者。機關以“金牛”作為文化形象符號，定義為“開拓進取、務實奉獻、淡泊清廉”,其內涵為“機關工作人員在工作中不僅要踏踏實實、認真執行，而又要大膽創新、開拓奮進;不僅要積極進取、樂於奉獻，而又要寧靜致遠、淡泊清廉”。

在中國文化中，牛有“吃苦耐勞、樂於助人、堅韌不拔、甘守淡泊”的優點，牛是任勞任怨、奉獻的代名詞;牛在中國人的心目中，代表的是勤勞奉獻的民族個性，也代表着倔強和不屈服。

在公司機關建設“金牛”執行文化，可大力倡樹與“牛”相關的精神文化：

大膽創新精神：像“初生牛”、“拓荒牛”一樣，發揚敢於開拓創新的精神，拋 。

會效益，樹立了良好的企業形象。現在公司要打造西部石油工程鐵軍，機關工作的性質要求我們必須面對新的形勢、解決新問題、攻克新堡壘、實現新跨越，爭創一流業績，打造一流的隊伍。

2、工作理念:求真務實、精益求精;保質保量、力求完美。

機關工作事關大局，沒有小事。機關工作承上啟下，要為基層、職工服好務;機關工作要得到上下左右的認可和支持，工作不能留空隙，要處處得體，樣樣合規。只有求真務實，才能精益求精;只有保質保量，才能力求完美。要打牢基礎，築牢根基，錦上添花;保質保量，優質服務，高效服務，才會創造完美，發揮好機關的綜合功能。

3、學習理念：勤奮學習，持之以恆;學習是現代人的第一需要。

機關要先人一步，重點在於學習要先人一步，要樹立起學習是現代人的第一需要的理念，努力學習、強化學習、追求學習，使學習工作化，學習制度化，學習終身化，做到勤奮不懈，持之以恆。

4、團隊精神：合作、和諧、奉獻、共贏。

公司機關是一個團隊，要打造一個攻無不克、戰無不勝的優秀團隊，就要真誠合作，相互補台，做到工作不留空白，縱向到底，橫向到邊;要做到和諧和睦，心往一處想，勁往一處使，形成工作合力;為了一個集體，要樹立奉獻精神和奉獻意識，不怕多勞，不怕吃虧，在奉獻過程中體味人生價值;作為一個優秀的團體，我們的目標是共贏，達到效益共贏、事業共贏、精神共贏。

5、管理理念：執行、精細、規範、服務。

機關從事的大多是管理工作，這些工作要落到實處，實現落地生根，必須執行，沒有執行力就沒有競爭力;執行要精細，要精益求精，不怕雞蛋裏頭挑骨頭;管理要規範，要有高標準，嚴格按照規定、標準去執行，不能打絲毫折扣;要樹立管理就是服務的新理念，在管理過程中更好、更多的為基層、職工服務。

6、行為理念：進取、創新、堅韌、淡泊。

在機關工作，我們所作所為直接影響到基層，因此要有進取意識，否則不進則退，就會不適應新形勢，就會被淘汰;要創新工作思路，要明辨方向，要隨山轉而轉，要隨水動而動;工作要行遠，行遠必淡泊，不為浮雲遮眼，不被蠅頭小利奔波，不揹包袱，輕身向前。

三、特色管理制度：3類

1.建立“互動培訓”制度。全面提高機關員工的個人素質和綜合能力，打造一批優秀的“管理專家”。採取週一學習制度、週五職工大講堂制度、訂單培訓制度，對機關員工進行崗位專業技能與理論培訓，內容包括思想道德、法律制度、組織管理知識、生產安全知識以及公德禮儀等，採取“走出去，請進來”的方式，激發機關員工努力學習新知識，不斷開發素質潛能，積極創建學習型團隊。

2.建立崗位職責管理制度。按照公司機關的不同工作性質及日常管理要求，組織開展進行崗位分析活動，細化崗位工作職責和管理目標，把機關各科室的每一項管理責任和管理目標承包落實到人，並逐步採取主輔崗、兼崗制，進一步激勵員工在各自的崗位上創造新業績，實現人生價值，促進公司和諧穩定發展。

3.建立工作日誌管理制度。建立員工日誌工作寫實評價制度，運用給職工分發的工作日誌，將每天的工作情況、完成情況、下步打算、工作感想等事實的記錄下來，每月以科室為單位組織員工進行總結分析，相互評價工作成績和不足，每年機關組織一次檢查評比活動，並納入科室日常管理工作範疇。通過工作評價，進一步激勵機關工作人員不斷總結提高，促進工作的有效有序開展。

2023建設實施方案 篇4

為加快建設富裕、文明、和諧海西進程，按照州委、州政府從現在起至20xx年底在全州開展平安建設活動的安排部署，加強交通系統社會治安綜合治理，為交通發展創造和諧穩定的社會環境，特制定開展平安建設實施方案如下：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照構建社會主義和諧社會的整體要求，在黨委、政府的統一領導下，組織動員社會各方面力量，以建立健全長效機制為核心，以加強基層基礎工作為重點，以落實社會治安綜合治理各項措施為主線，廣泛創建平安地區和平安單位，進一步促進社會穩定和諧，為全面建設小康社會創造良好的社會環境。

二、工作目標

創建“平安海西”工作要圍繞“發案少、秩序好、社會穩定、羣眾滿意”的要求，努力實現社會政治穩定、治安狀況總體良好、經濟運行穩健、安全生產狀況持續好轉、人民羣眾安居樂業的總體目標。通過開展平安建設活動，力爭達到“五個明顯提高”、“五個有效遏制”、“五個防止發生”、“五個百分之九十以上”的目標，努力把海西建成更加安全、穩定、和諧的地區。

“五個明顯提高”：即加強對敵鬥爭、維護國家安全的能力明顯提高;打擊預防犯罪、駕馭治安局勢的能力明顯提高;強化基層工作，化解矛盾糾紛的能力明顯提高;嚴格公正執法、保障社會公平正義的能力明顯提高;服務經濟建設、促進改革發展的能力明顯提高。

“五個有效遏制”：即刑事案件高發態勢得到有效遏制;突出治安問題得到有效遏制;制販槍支問題得到有效遏制;黃賭毒等社會醜惡現象得到有效遏制;公共安全重大事故得到有效遏制。

“五個防止發生”：即防止發生有重大影響的敵對勢力分裂破壞活動和暴力恐怖事件;防止發生有重大影響的羣體性事件;防止發生有重大影響的羣死羣傷惡性治安災害事故;防止發生有重大影響的涉黑涉惡團伙犯罪案件;防止發生敏感時期、重大活動、重要目標和要害部位安全保衞工作的重大事故。

“五個百分之九十以上”：即羣眾參與平安建設面達到90%以上;社會治安防控體系覆蓋面達到90%以上;羣眾對政法隊伍的滿意度達到90%以上;公眾安全感達到90%以上;全州平安建設合格率達到90%以上。

2023建設實施方案 篇5

加強師德、師風建設，進一步樹立教職工的羣體形象，展現當代教師愛崗敬業、有涵養、有風度、遵禮儀的現代社會文明使者的良好風範，體現學校的管理水平與文明品位，學校決定開展師德、師風建設活動，要求廣大教職工要從職業道德、行為舉止、言談語氣、風度儀表、公務禮儀等方面全面提升師德修養，樹立示範學校教職工在社會上的示範形象。

一、指導思想

在教職工隊伍(尤其是中、青年教師)中提倡和發揚“四種精神”——開拓進取的改革精神，自強不息的奮鬥精神，團結協作的集體精神，講求實效的實幹精神;強化“三種意識”——責任意識、憂患意識和服務意識，加強自身的師德修養，內強素質，外樹形象，為創建國家級示範學校提供高素質的骨幹隊伍。

二、師德建設的重點

1、根據我校共產黨員佔全校教職工數三分之一強的實際，結合開展保持共產黨員先進性的活動，在學校各級黨組織中開展師德建設的大討論，號召共產黨員在師德建設中、在各自的崗位上發揮先鋒模範作用，做教職工師德、師風的楷模。

2、根據我校青年教工超過教職工總數一半的實際，全面發揮學校教工團支部聯繫青年教工的橋樑作用，充分利用教工團支部活動及青年教師開展教學大比武的活動，在團員及青年教工中加強師德、師風教育。

三、師德建設的措施

1、糾查與提出存在的問題：通過教職工的政治學習及召開不同類型的教職工座談會，擺學校師德、師風現狀，查師德、師風存在的問題，提師德、師風的整改措施，自下而上地開展教育活動，把師德、師風建設的行政行為變成教職工的自律行為。在學生及家長中通過問卷調查，瞭解他們心目中師德應有的形象。問卷內容可包括：新時期的教師應具備哪些方面的素質?你所喜歡的是哪種類型的教師?你最不喜歡的師德、師風有哪些?……

2、評議與評比：利用各種渠道，讓學生對身邊的師德問題開展評議活動，以生促師，把師德、師風建設的教師單邊行為變成師生互動的雙邊行為。同時,通過教育教學等活動,在教師中開展師德師風評比活動,促進教師把師德師風建設內化為自覺活動。

3、褒獎和學習先進:舉辦師德先進事蹟報告會或播放師德先進事蹟錄像片，為教職工師德、師風建設樹立榜樣與楷模。同時通過一系列活動在本校評選出一批師德標兵,如“十佳教學能手”、“十佳優秀班主任”、“十佳技能高手”,師德師風建設的評比結果與級校工資和晉級掛鈎,以表彰先進,鞭策後進。

4、整改與落實

⑴健全學校與黨組織聯席會議制度、校長辦公會議制度、行政工作會議制度、行政擴大會議制度，加強幹部隊伍的組織建設、思想建設、作風建設和廉政建設。

⑵加強師德的制度化管理：

①進一步規範教育、教學常規的管理制度，明確落實處室(部門)坐班管理、年級組管理、學科組管理、班主任管理、備課組長管理、任課教師管理、課堂管理、考試管理等各項制度，加大期初、期中、期末三個階段的教育教學監督檢查力度，嚴格過程管理。

②加強教職工的考勤管理制度，並與當月教職工的課時津貼掛鈎。

③健全限制和規範教師搞家教或外出兼職的制度，制止精力旁移、嚴重影響教育教學工作的現象，維護示範學校的師德形象。對因從事家教或外出兼職活動嚴重影響學校工作、影響學校聲譽的，酌情給予通報批評、扣發課時津貼、調整工作崗位直至報上級給予紀律處分。

四、師德建設的目標

通過上述一系列的措施,要達到以下目標:

1、德:遵紀守法,師德高尚,師風純正,敬崗愛業,樂於奉獻,熱愛學生,熱愛學校,熱愛本職工作，有良好的職業道德素質。

2、能:教師具有較高的的專業技術水平和業務能力,在工作上具有開拓創新精神,講究工作效率,注重工作實效,有良好的履行崗位職責的能力。

3、勤:工作作風嚴謹,工作態度端正,具有極強的工作責任心,求真務實,勤勞肯幹。

4、心理素質：能正確對待名利得失，能敢於強承受工作壓力，遇到困難能迎難而上,受挫能力較強。

五、師德建設的原則

1、民主化管理的原則

⑴教職工既是管理的客體，又是管理的主體，堅持民主性原則，積極推進校務公開制度，適時召開教工大會或教工座談會，通報學校的重要決策，聽取教職工意見，力求上下溝通、達成共識，形成師德管理的合力。

⑵發揮學校工會、教代會、教工團支部、教工民主黨派組織的作用，鼓勵他們根據各自組織的實際，制訂師德公約，建立互相監督的機制。

⑶根據教師特點，重視師德的個性化管理。根據教師職業是個體勞動、集體出成果的特點，重視集體意識的培養，優化人際關係，注重師德的情感管理。學校領導主動與教職工溝通，親自做教職工的思想工作，關心教職工的思想、工作和生活，重視解決教職工的後顧之憂，接受教職工的合理化建議，創設教書育人的和諧環境，使教職工確立起主人翁意識，做到安教、樂教、善教，提高師德水平。

2、激勵化管理的原則

⑴在教職工中理直氣壯地樹立先進，大張旗鼓地弘揚正氣，完善各類獎教制度，改進先進評比、考核評比的評價體系及程序做法，並增設學校級的各類先進榮譽稱號，使各類的先進人物貨真價實，成為激勵教職工爭當先進的榜樣力量。

⑵對教職工隊伍中存在的不良風氣要嚴肅批評與壓制，設立崗位問責制，對造成重大責任事故的教職工要追究責任並嚴肅處理。

3、引導化管理的原則

⑴創造條件鼓勵教師參加對口的各級各類繼續教育和業務培訓，提高自身的學歷層次、專業水平和業務能力。鼓勵教職工積極參與教育、管理及科研，撰寫科研論文或經驗文章，學習和掌握現代教育技術，提供展示研究成果的平台，把教職工課外精力引導到自身的業務提高上來。

⑵加強校本培訓，要求青年教師“三年站穩講壇，五年頗有成就，十年小有名氣”，鼓勵教師業務拔尖，成名成家，走名教師之路，發揮名教師的示範及榜樣作用。

4、監督化管理的原則

健全和加強學校行政值日、晚自習下班巡視制度，檢查和監督教職工落實學校各項管理制度的情況。加強思想教育，落實管理措施，才能造就出師德高尚、業務精良的一流師資隊伍，為創建省級示範性職業學校打下堅實的基礎.

2023建設實施方案 篇6

為貫徹落實市公路管理局《關於印發湖州市公路系統“平安公路”建設示範工作實施方案的通知》(湖公路„20xx‟4號)文件精神，切實加強交通建設安全生產“雙基”(基層和基礎)工作，全面提高安全生產管理標準化、規化水平，促進交通建設領域安全生產形勢持續穩定好轉，中心決定開展“平安公路”建設工作。有關安排如下：

一、指導思想和工作目標

指導思想：以科學發展觀為指導，貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持抓基礎、抓示、抓關鍵的原則，大力推進交通建設安全管理標準化。

工作目標：通過開展“平安公路”建設工作，切實將安全生產觀念落實到中心各個職員，全面夯實安全工作基礎，做到施工現場安全防護標準化、場容場貌規化、安全管理程序化，提高安全防範能力、應急救援能力和安全技術保障能力，實現杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少事故總量的目標，盡力創建“零傷亡”工程，推進我中心公路建設安全管理水平整體提升。

二、組織機構

中心成立“平安公路”建設示範工作領導小組，全面監督指導工作開展。

組 長：

成 員：

三、工作時間和具體開展

工作從20xx年開始，20xx年6月底結束，分三個階段。

(一)宣傳發動組織實施階段(20xx年1月)

成立中心組織領導機構，組織全體職工進行“平安公路”建設的學習，層層發動，廣泛開展宣傳教育工作，營造良好氛圍，做到人人知曉，人人蔘與。

(二)重點突破全面推進階段(20xx-20xx年3月)

有計劃、有重點、分步驟推進“平安公路”系列創建工作。組織開展相互交流學習、檢查和競賽等工作，有效推動創建工作的開展，努力完成“平安公路”建設示範工作各項任務。

(三)總結經驗鞏固提升階段(20xx年6月底前)

對中心“平安公路”建設示範工作進行認真梳理，總結經驗，改進不足，進一步完善各項措施，全面完成平安建設示範目標。

四、工作要求和保證措施

(一)高度重視，加強領導，確保“平安公路”建設工作有序開展

中心領導要以“平安公路”建設示範工作為抓手，強化公路建設安全生產工作，切實落實安全生產責任制。要充分認識開展這項工作的重要性和必要性，切實加強領導，抓好落實，對工作中遇到的問題，加強監督指導，及時加以解決。各施工班組要認真履行主體責任，分工負責，密切配合，務求實效。

要通過開展“平安公路”建設工作，提高“三個能力”：一是提

高中心安全管理能力，加強中心隊伍建設，保證經費，進一步提高安全管理的有效性;二是提高中心應急救援能力，充實應急救援力量，落實應急物資，完善應急預案，加強應急演練，做好應對各種突發事件的應急準備工作;三是提高中心安全技術保障能力，大力實施安全技術改造，推廣先進、適用、可靠的安全生產技術和裝備，淘汰落後工藝和機具，提高安全生產技術保障水平。

(二)加強宣傳動員和信息溝通，促進“平安公路”建設示範工作順利開展

中心領導小組應充分認識當前公路建設安全面臨的嚴峻形勢和“平安公路”建設工作的重要意義，加強宣傳動員。要通過召組織相關活動和定期(或不定期)的檢查等方式，推動“平安公路”建設各階段工作在建設項目和各施工合同段紮實有效開展。

X單位

2023建設實施方案 篇7

校園文化是一個學校的品牌，它是一所學校長期歷史積澱和文化的產物，也是學生成長和教師發展的重要生態環境，是學校凝聚的源泉。校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。我校各項事業快速發展，對校園文化建設也提出了更高的要求。為了全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，特制定商南縣初級中學校園文化建設實施方案。

一、指導思想

我校的校園文化建設要以“三個面向”、“三個代表”重要思想、和諧社會理論及科學發展觀為根本的行動指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質量為宗旨，以全面實施素質教育、培養學生創新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“以人為本、和諧育人”的辦學理念，強化校風、教風、學風“三風”建設，為學生的發展、教師的發展和學校的發展創造優良的人文環境，使學校成為師生身心愉悦、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。

二、總體目標

基於學校傳統，關注學校實際，結合機遇謀求發展，動態地構建學校文化，使我校的學校文化既體現時代精神又具有主體特色。倡導體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化;培養優良的校風、教風、學風以形成學校的育人文化;通過全員參與，開展各種文明創建活動形成學校的行為文化;通過加強學校精神文明建設形成學校的精神文化;營造一種和諧融通的氛圍，打造一支團結進取的團隊，形成一股開拓創新的力量，培育一種求真求美的精神。具體包括：校本課程的開發與學校主體精神的塑造、校園物質環境的優化與良好人格氣質的形成、規章制度的優化與“科學+人文”管理文化的構建、課堂教學的優化與學生創新能力的培養。

三、建設原則

遵循以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設中的作用，重視人的積極性的充分發揮，把體現學校教育人文本質和培養學校的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。它包括以下五個方面：第一、思想性原則：就是要堅持先進文化的前進方向，堅持用"三個代表"重要思想統領校園文化陣地。第二、實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、身受廣大同學喜愛和支持的校園文化活動。第三、整體性原則：校園文化建設是一個系統工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，所以要統籌兼顧，全員參與，持之以恆。第四、發展性原則：校園文化具有發展性、動態性等特點，所以要與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發展主題，培育時代精神。第五、參與性原則：校園文化建設的過程就是教育的過程，注意發揮學校、班級、學生、家長及社區各方面的積極性，通過活動，逐步形成規範、和諧的校風，科學務實的教風，興趣濃厚的學風，進取向上的班風。

四、主要內容

學校文化是一種組織文化，它反映了一所學校的組織精神和組織成員共同遵守的行為準則。學校的組織文化滲透在組織的一切活動之中，是組織的靈魂。它由三個方面組成：一是組織特有的價值觀念、思維方式、行為準則;二是組織內部的人際關係;三是組織的物質環境和物質條件中的文化氛圍。具體而言，學校文化是指一所學校的辦學理想和目標以及為實現這一理想和目標而建立起來的相應的管理制度、辦學理念、學生培養目標、師資選擇標準、課程體系、師生關係、教學方式、校園氛圍所體現的精神內涵。

如何建設學校文化，為此學校領導經過認真思考與討論，決定從價值觀念(精神層面、隱性文化)、物質文化(顯性層面)同時架構我校的文化建設。

(一)學校深層文化建設

學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現，根據學校30多年的發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓“志遠、德厚、思敏、學博”為基礎，圍繞“愛國愛校、寬容協作、謙虛進取、尊重他人、民主創新”20個字為主體來開展。其具體含義是：

1、愛國愛校：熱愛祖國，要有愛國之情與報國之志，要熱愛祖國的一切物質財富和精神財富，增強民族自尊心、自信心和自豪感。樹立“振興中華”的雄心之志，“從我現在做起，從我做起，從小事做起”，把自己的一切與祖國的命運聯繫在一起，為培育和弘揚民族精神而努力!熱愛學校，就是要秉承校訓“志遠、德厚、思敏、學博”的精神，繼承學校的光榮傳統，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，形成“人人為學校添光彩，事事為學校爭榮耀”的風氣。

2、寬容協作：具有包容他人、寬恕他人之心，嚴以律己、寬以待人，不同他人斤斤計較，讓他人有改錯歸正的機會;有團隊精神和集體榮譽感，善於溝通交流、團結協作，不心存排斥他人、嫉妒他人之心，善於取眾人之長來戰勝困難、博取勝利。

3、謙虛進取：謙虛是種傳統美德，虛心求學、求教，才能“百尺竿頭，更進一步”，謹記“驕兵必敗”的古訓，不虛誇、不驕橫;上進心是成功的內在動力，“好好學習，天天向上”這個響亮口號呼喚進取，進取是社會發展的不竭源泉，只有奮發向上，才能學業有成、校業發展、國家發達。

4、尊重他人：學會尊敬老師、長輩，不頂撞、不忤逆，有理有節，文明待人;尊重同學、朋友，不粗言野語、不侮辱、調戲他人、不打架鬥毆，慎言慎行、禮貌待人;愛護幼小，躬親示範，互尊互愛。尊重他人等於尊重自己，互相尊重，人際關係融洽和諧。

5、民主創新：根據大多數人的意志來辦事，調動更多人的積極性，發揮更多人的聰明才智，發動更多人來參與，創設寬鬆、民主、平等的學習工作氛圍和增加透明度來民主決策、共同執行;創新是一個民族進步的靈魂，創新才能發展，只有創新，事業才能立於不敗之地，所以要培養創新精神，才不會被社會所淘汰，能力和事業才不會停滯不前，學法、教法和工作方法都要有創新的意識。全校師生都應以文化定位來加強自身素養的提高，使學校的教師和學生具有“學校”的鮮明特色，形成我校獨特的學校文化，培育特色人才。

(二)創設校園文化氛圍

1、營造健康優美的校園文化環境：設計和規劃校園硬件環境建設，根據學校20xx至20xx年總體規劃，整體規劃好學校的文化環境，讓校園充滿教育性、體現文化特質;從淨化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規劃分批完成學校的淨化、綠化，使校園環境達到花園式學校的要求;創設各種文化設施，開闢閲報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閲覽室等思想、文化教育陣地;及時展出學生書畫作品，開闢外語角，創辦校報校刊等，使學生隨時隨地受到感染和薰陶。建成學校完善的校園電視電化廣播系統，利用學校廣電視台及時播發校園新聞和優秀事蹟;在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次;加強學校網站、專題網站、教師個人網站和班級網站建設，通過網絡加強師生文化教育，提高文化修養。

2、組織豐富多彩的校園文化生活：要積極開展各種健康有意的課外文化活動，佔領學生的業餘生活陣地。各班要利用班團會，經常組織學生開展各種小型的文化娛樂活動，活躍學生的課餘文化生活;學生會、團委要發揮職能，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂;學校每年要舉辦一次以上全校性的大型文化藝術節教育活動，倡導學生參加，使廣大學生的藝術素質得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發展;建設良好的校風。要結合本校實際，通過闡釋校訓、校旗、校歌、校徽等形式，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

(三)開展校園文化教育

1、運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片;利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動;每年組織新生開展入學教育，進行新黨團員宣誓;舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀薰陶和潛移默化的教育。

2、抓好學生日常行為規範教育和法制教育。制定規章制度，建立健全學生行為評價和反饋體系，不斷促進學生行為的養成;開展評選先進團支部、團小組、先進班集體等爭先創優活動，用先進激勵學生健康發展;注重法制教育，開設法律教育課，增強學生法律意識、法制觀念;開展學生值周活動，建立學生行為監督小組，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養成自覺遵法守紀的良好行為。

3、開展班級形象設計、宿舍美化等活動，濃厚學校文化氛圍。

五、重點工作

1、從基礎開始，挖掘學校特色，促進"學校精神"的形成。①重視學校的優良傳統。②明確學校人才培養目標，確定校園文化建設的方向。③挖掘特色，以現有校園文化狀態為基礎，根據時代發展的需要規劃校園文化發展的前景。

2、把“重素質、揚個性、能創新、可發展”的辦學理念和“勤奮、求真、力行、進取”的育人理念化為廣大師生的自覺意識、自覺行動，把辦學育人的理念滲透到學校工作生活的各個方面，從而培育成學校文化的核心和特色。

3、舉辦校園文化藝術節

每年開展一次活動，結合學生需要和學校實際設計主體活動，弘揚時代主旋律，發現和激勵有文化藝術特長的學生。

4、開展好興趣小組活動

(1)儘快成立學生文學社，定期出版校報校刊，面向廣大同學徵稿，促進我校學生文學修養水平的提高。

(2)定期展覽學生美術作品。

(3)組織好學生合唱團，定期進行合唱欣賞，舞蹈隊定期訓練，每學期展示一次活動成果。

(4)成立攝影和集郵協會、棋社、球類、體操隊等體育、藝術類興趣小組，培養學生特長。

(5)成立信息技術興趣小組，充分利用校園網的功能為校園文化建設服務。

六、強化管理

1、成立校園文化建設委員會，具體負責全校校園文化建設任務。學校政教處、團委會具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。

2、堅持“四全”即全面部署、全員參與、全程運行、全面落實。校園文化建設委員會定期進行計劃、部署、評估和總結，保證工作的落實。

3、學校加大經費的投入力度，保證建設的正常進行。

4、在學校制定教學目標責任書時，將校園文化建設的成績列入各教師工作業績考核的範圍，促進教師的主體參與。

在新課程背景下，學校文化的構建實際上已成為一種辦學的理念、治校的策略和教育的途徑。以學校文化構建挖掘學校的優勢資源，滲入學校每一位學生、教師、領導及家長、社會各界的心中，用文化搭台，用知識來管理，使知識真正成為“運載智慧的血液”。

2023建設實施方案 篇8

為深入貫徹落實“加強生態文明建設，建設綠色湖南”和“實施綠色工程，建設生態永州”精神，進一步加快國土綠化步伐，推進生態文明建設，打造綠色生態宜居城市，促進全縣經濟又好又快發展。根據《永州市“五年綠色行動”總體規劃》、《道縣“五年綠色行動”總體規劃》，現就建設綠色道州提出如下方案。

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以加快國土綠化步伐、弘揚生態文明、構建和諧生態家園為主線，以推進山地造林、“三邊”(城市周邊、道路兩邊、河渠岸邊)綠化和森林城市建設為重點，以保護生態安全、建設綠色道州為目標，統一思想，集聚力量，科學規劃，高效推進，打造山川秀麗、風光旖旎、人與自然和諧共榮的新道州，建設生態環境最優的新城區。

二、建設任務及規劃佈局

(一)五年造林規劃任務及規劃佈局

全縣“五年綠色行動”造林總任務為19.25 萬畝。其中：“三邊”造林綠化工程16300畝，速生工業原料林基地74000畝，油茶基地建設80000畝，木本藥材基地10200畝，其它造林120xx畝;封山育林110000畝，生態公益林保護面積1115000畝。實施範圍為道縣25個鄉鎮場。

1.森林城市及“三邊”造林綠化：科學規劃、高標準完成縣鄉結合部外延5公里區域內的造林綠化;加快廈蓉、道賀高速公路，G207、S323、S325道州段，洛湛鐵路道州段等主要交通幹線兩側標準綠化林帶建設;抓好瀟水、泡水、伏水、濂溪河、永明河沿岸風光帶的綠化美化，展示綠色道州新景觀。20xx年“三邊”造林綠化5000畝，其中：路邊重點放在省道S323道洲北路大轉盤至永安關段、G207、洛湛鐵路;江邊造林綠化主要放在湘江一級支流瀟水沿線的白馬渡鎮、上關鄉;城邊造林綠化主要放在縣城周邊;其它鄉鎮結合本鄉鎮的實際情況，以道路兩旁、河流兩岸、庫區、城鎮、村莊周圍為重點完成造林綠化任務。

2.速生工業原料林基地74000畝。主要規劃在月巖林場、橋頭林場、洪塘營鄉、橫嶺鄉的荒山造林和歷年採伐跡地的更新造林，低質低效、疏殘次林改造，並結合重點項目建設。

3.油茶基地建設80000畝。主要規劃在梅花鎮、壽雁鎮、仙子腳鎮、清塘鎮、祥霖鋪鎮、蚣壩鎮、四馬橋鎮、白馬渡鎮、新車鄉等油茶種植基礎較好的鄉鎮。

4.木本藥材基地及其它造林22200畝。主要規劃在洪塘營鄉、橫嶺鄉、四馬橋鎮、井塘鄉等。

5.封山育林11000萬畝。主要是規劃在洪塘營鄉、橫嶺鄉等生態區位重要的生態較脆弱地區。

6.公益林管護111.5萬畝。以瀟水兩岸、國省道兩側、鐵路兩側及生態脆弱區為重點。

7.油茶墾複低改。主要以G207國道、S323省道兩旁和祥霖鋪鎮、審章塘鄉等油茶重點產區為主.

(二)五年城市建設任務及綠化規劃

“”期末，城市公共綠地總面積達到220公頃，人均公共綠地面積10㎡，城市綠化覆蓋率達到30%以上，中心城區主幹道兩邊綠化率達到95%以上。實施範圍為濂溪、西洲兩個街道辦事處。

1.公園建設

①西洲公園。對西洲公園進行升級改造，修建風光橋二座，建設防洪堤，完成公園內綠化建設，完善園內道路和照明設施建設，使其與瀟水河濱江風光帶融為一體。

②白馬公園。新建白馬公園，佔地面積240畝，建成後城區人均可增加公共綠化面積1㎡。

③東洲公園。新建東洲公園，建設東洲草堂和防洪堤、道路廣場等，修通園內道路、照明等公用設施，對東洲公園內的名木實行保護。建成後，可增加城區綠地面積約30萬㎡(按現在人口計人均2㎡)。

④松林苑公園。完成公園的規劃設計、徵地，確定公園界限，保護規劃範圍內現有樹木，維持基本現狀。

⑤城北城郊公園。完成公園的徵地、規劃設計和建設，保護規劃範圍內生態環境。

2.城區道路綠化

對城區所有的道路進行綠化建設，總長約40公里。按照“一街一樹”的原則進行幹道綠化，選擇樟樹、桂花樹作為城市綠化骨幹樹種。根據實際路幅寬情況建設綠化帶，綠化帶採取色彩明亮的灌木突出植物本身的特點和季節性的變化，形成鮮明的視覺衝擊效果。

3.瀟水河城區段風光帶建設

對瀟水河城區段風光帶進行綠化，建設綠地面積10萬㎡。風光帶從三橋至二橋，將城東片納入綠化帶，帶寬5—15米，可人均增加公共綠地0.5—1㎡。

4.庭院綠化

見縫插綠搞好單位內綠化，新建院址綠地率必須保證35%以上。新建院址在辦理規劃許可證時要按工程總價的2%向園林部門交納綠化保證金，綠化工程完工由園林部門驗收合格後不計息退還(如綠地面積不足，欠缺的面積按商品房價格予以處罰)。

5.各類房產開發區的綠化

各房地產開發商負責本開發區的綠化。規劃部門在辦理設計時要預留35%以上的面積用作綠化，同時在辦理規劃許可證時要按工程總價的2%向園林部門交納綠化保證金，綠化工程完工由園林部門驗收合格後不計息退還(如綠地面積不足，欠缺的面積按商品房價格予以處罰)。

6.苗圃基地建設

在上關鄉平塘村徵收30—50畝水田作為苗圃種植基地。

三、建設步驟和時間

(一)林業部分年度計劃。五年造林總任務19.25 萬畝。

1. 20xx年建設任務為40000畝，其中：“三邊”造林綠化工程5000畝，補植補造3200畝，速生工業原料林基地18000畝，油茶基地建設10000畝，木本藥材基地及其它造林7000畝，封山育林8600畝.

2. 20xx年建設任務為40000畝，其中：“三邊”造林綠化工程3300畝，速生工業原料林基地16000畝，油茶基地建設16000畝，木本藥材基地及其它造林4700畝，封山育林17200畝。

3. 20xx年建設任務為40000畝，其中：“三邊”造林綠化工程3000畝，速生工業原料林基地15000畝，油茶基地建設18000畝，木本藥材基地及其它造林4000畝，封山育林34400畝。

4.20xx年建設任務為37000畝，其中：“三邊”造林綠化工程20xx畝，速生工業原料林基地16000畝，油茶基地建設18000畝，木本藥材基地及其它造林1000畝，封山育林34400畝。

5.20xx年建設任務為35500畝，其中：“三邊”造林綠化工程3000畝，速生工業原料林基地9000畝，油茶基地建設18000畝，木本藥材基地及其它造林5500畝，封山育林15400畝。

(二)城市部分年度計劃

1.20xx年工作任務

(1)完成火車站及月巖西路綠化任務。高標準建設好火車站廣場綠地，基本種植大樹，樹種以大葉樟和桂花樹為主，種植100株，綠籬1000㎡;完成月巖西路行道樹種植，以大葉樟種植為主，數量500株;完成兩邊綠化帶建設，以金葉女貞和紅桎木為主，按色塊綠化，面積16000㎡;火車站及月巖西路綠化實行以地換綠的模式建設。

(2)修復西洲公園。結合防洪工程和河道清理工程，完成公園南端護坡砌築1000立方米，砂土方回填18000立方米，愛蓮閣基礎和護欄修復。具體由水利局負責籌資和實施。

(3)完成城南小廣場綠化建設。建設好瀟水南路的小廣場，佔地面積30畝，廣場綠化以草皮、喬木、造型為主。

(4)完成道州路綠化提質改造建設。主要改造綠化帶，總面積約10000㎡，種植行道樹1000株，突出以多層次造型為主。

(5)完成瀟水北路、南路綠化提質改造建設。瀟水北路和長征路種植桂青樹800株;瀟水南路補種桂青樹100株。

(6)完成營江路行道樹補種。補種大葉樟100株。

(7)完成東洲大道綠化建設。種植行道樹1000株，主要以桂青樹為主;根據湘源路建設進度，適時完成行道樹的種植。

(8)完成濱江路二段沿河風光帶建設及相應園林小品建設。資金由該路段開發商負責。

(9)工業園綠化。園內已建成廠房的企業，按照以草皮為主，灌木為輔的設計，完成工廠外牆至人行道內側的綠化，在人行道寬闊地段設置大的盆花、盆景點綴。未建廠房空地，可種植Ф12cm的樟樹、桂花和冠幅20cm的紅桎木，近期可作綠地使用，今後可作行道綠化樹種。由工業城管委會組織實施。

(10)小區綠化。重點抓好華城新域和松林苑，其餘各開發區的綠化，由城管局會同規劃局實地核實並抓好落實。

(11)綠化苗木基地。在城區總體規劃範圍內，選擇一處面積約20畝的臨水土地作為綠化苗木基地。

(12)城區內掛牌出讓土地綠化。在未建設前可臨時種植Ф12cm以上的樟樹和桂花，當時可增綠，日後可作行道樹種來源。由國土局督促摘牌者落實。

2.20xx年工作任務

(1)白馬公園建設。完成白馬公園徵地拆遷、圍牆、道路、入口廣場等基礎設施建設，實行招商的方式，全面啟動公園內景點建設。

(2)湘源大道綠化建設。完成20xx株行道樹(桂花樹)的種植，高標準建設好道路兩邊30000㎡綠化帶。

(3)工業園擴大部分綠化建設。行道樹以桂花樹為主。

(4)火車站站前大道綠化。行道樹以大葉樟為主，數量20xx株，兩邊建設綠化帶10000㎡，實行以地換綠的模式建設。

(5)松林苑公園建設。完成公園的規劃設計、徵地，確定公園界限，保護規劃範圍內現有樹木，維持基本現狀。

3.20xx年工作任務

(1)城北公園建設。在城北建設一處城郊公園，佔地面積100公頃，完成圍牆、園內道路、入口廣場等設施建設，基本維持公園規劃內的生態不變。

(2)東洲公園建設。完成東洲公園入口廣場、道路設施建設，配套建設好園內各種景點、路燈等設施。

(3)苗圃基地建設。完成上關平塘苗圃基地建設，基本滿足縣城綠化所需苗木。

4.20xx年工作任務

(1)完成瀟水河、濂溪河風光帶建設。

(2)完成東洲公園護坡建設。

(3)月巖東路綠化建設。種植行道樹500株。

5.20xx年工作任務

(1)縣“四大家”新址綠化建設。種植綠化樹、草皮、景點造型等。

(2) 進一步完善規劃區內公園的提質建設。

(3)新建道路綠化建設。種植行道樹，建設綠化帶。

四、投資預算

(一)投資預算

按照湖南省營造林工作手冊中的《工程造林投資概算》的標準執行，此次項目總投資54940萬元，其中造林投資25997萬元，城市部分建設28943萬元。

(二)資金籌措方式

工程建設標準高，投入大，主要從三個方面解決資金：

①地方財政投入：36443萬元;

②項目資金投入：7800萬元;

③社會、企業或大户投入：10697萬元。

五、主要措施

1.統一思想、加強領導。為了保證項目的順利實施，縣裏成立由縣委書記唐湘林任顧問，縣委副書記、縣長鬍先榮任組長，縣委副書記周新輝，縣委、縣統戰部部長蔣新祥，縣委烏進甫，副縣長蔣俊善任副組長的“綠色道州”工程領導小組，成員由縣農辦、發改委、財政局、林業局、國土資源局、規劃建設局、城管局、農業局、交通局、公路局、農開辦、移民局、團縣委、水利局、農發行等部門主要負責人組成，領導小組下設辦公室，辦公地點設縣林業局,林業局長兼任辦公室主任，並組織專門隊伍具體負責工程建設的技術指導和檢查驗收。各鄉鎮及街道辦事處成立相應工程建設領導小組,切實加強這一工作的領導。

2.辦點示範、整體推進。充分發揮樣榜的示範、推動作用，縣委、縣人大、縣政府、縣政協四大家辦1個200畝以上的示範點，各科局和鄉鎮場、辦事處也要集中辦1個200畝以上的示範點，以點帶面，帶動“綠色道州”工程的全面推進，確保建設任務的如期完成。

3.拓寬渠道、加大投入。建設綠色道州，是一項長期的戰略任務，需要強有力的投入支撐，必須統籌安排，多渠道籌資。五年規劃總投入5.5億元，其中20xx年規劃投入6038萬元，資金籌措方式：一是設法從項目資金中投入。主要從長(珠)防林建設項目、退耕還林荒山造林項目、生態公益林項目等項目資金投入建設，繼續實施退耕還林後續政策資金向林業傾斜政策，每年切塊136萬元用於造林苗木供應。二是大力拓寬融資渠道，加大招商引資力度。要積極運用市場手段，推進森林、林木和林地使用權合理流轉，吸引更多的社會資本向森林、生態領域聚焦，尤其是鼓勵造林大户投資建設一批上千畝的林場，引進戰略投資者建設一批規模林業基地，支持縣內龍頭企業自辦或聯辦基地。要積極爭取金融支持，全面推進林權抵押貸款，加大林業信貸投放力度。要優化投資環境，積極引進晨鳴、賀達等大公司來我縣投資造林建基地。三是不斷加大財政投入。在穩定現有造林綠化投資政策的基礎上，縣財政今年起每年安排300萬元經費用於綠色道州建設工程(主要用於油茶供苗及種植油茶200畝以上大户每畝補助150元)，每年安排50萬元經費用於養護、管理城市公共綠地和綠化樹木。各鄉鎮場、街道辦事處要建立生態建設投入機制，按照建設任務落實工作經費，組織好項目配套資金。各級各部門特別是農、林、水、國土、城管、農業開發辦等部門要積極跑部進廳，爭取國家和省裏有關造林、防洪、生態建設等專項資金支持。

4.嚴格考核、獎懲兑現。縣政府與項目實施鄉鎮、街道辦事處簽定項目責任書，制定獎懲辦法，並與年終目標管理考核掛鈎。對按期保質保量完成造林綠化任務的鄉鎮場，經考核前3名的鄉鎮，由縣委、縣政府經予表彰和獎勵;對未按時完成年度造林任務比例在分配任務70%以下的鄉鎮場，按所欠面積處以每畝5元的罰款，由縣財政從下撥經費中扣除，並在全縣範圍內通報批評，年終不評先不評優。

2023建設實施方案 篇9

一、幼兒園課程理念：

以幼兒發展為本。

二、幼兒園課程目標：

通過本課程的實施，促進幼兒認知、技能、情感、態度等方面發展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂羣、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感的新農村兒童。

三、課程的具體目標：

1、初步瞭解並遵守共同生活所必需的規則，體驗並認識人與人相互關愛與協作的重要和快樂。

2、初步形成文明衞生的生活態度和習慣，獨立自信地做力所能及的事，有初步責任感。

3、積極活動，增強體質，提高運動能力和行動的安全性。

4、親近自然，接觸社會，初步瞭解人與環境的依存關係，有認識與探索的興趣。

5、初步接觸多元文化，能發現和感受生活中的美，萌發審美情趣。

6、積極地嘗試運用語言及其他非語言方式表達和表現生活，具有一定想象力和創造性。

四、課程特點：

1、本園的課程特點：生活性、體驗性、互動性、整合性

生活性——強調學習內容來源於兒童的生活，關注幼兒真實的生活情境和生活經驗，通過圍繞幼兒生活的核心經驗選擇課程內容、設計教育活動，實施《幼兒園教育指導綱要》的要求：“既考慮幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性;既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展;既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於幼兒的經驗積累和視野的拓展”。

整合性——注重課程組織的平衡性，使課程內容有機聯結，充分挖掘和利用周邊鄉土資源，整合教育力量，使幼兒擁有良好的育人環境。強調《幼兒園教育指導綱要》中提出的：“各領域的內容相互聯繫，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展”，促進幼兒整體、全面、和諧的發展。

體驗性——遵循幼兒身心發展規律和學習特點，堅持“在體驗中成長”的教育思想，創設富於變化的、支持性的環境，充分運用豐富多樣的資源和形式，激發幼兒學習的主動性和創造性。

互動性——關注幼兒與周邊人與物的有效互動，注重引導幼兒在與環境、材料，與同伴、教師、社區的積極互動中發現世界。

五、幼兒園課程設置與組織形式：

課程設置：我園全日制招收3~6歲幼兒，按幼兒年齡設置小班(3~4歲)、中班(4~5歲)、大班(5~6歲)三個年齡段，根據幼兒的不同年齡特點設置相應的課程。我園課程的設置以《綱要》為基礎和指導，主要包括：

幼兒體驗活動：每月一次體驗活動和各類親子體驗活動(親子游戲、親子製作、親子表演、親子運動會、親子春遊等)。幼兒閲讀活動：每週閲讀集體活動、每學期1-2次閲讀專題活動(親子閲讀、講故事比賽、看圖編故事比賽等)、每週專室活動、每班閲讀區等。

基礎性課程：參照《學前教育課程指南》，包括生活、運動、遊戲、學習四種課程類型。通過在幼兒的一日活動中實施基礎課程，關注幼兒多種經驗的感受和獲得，促進幼兒認知、技能、情感、態度等方面發展，使幼兒成為健康活潑、好奇探究、文明樂羣、親近自然、愛護環境、勇敢自信、有初步責任感的新農村兒童。

生活活動：旨在讓幼兒在真實的生活情境中自主、自覺地發展各種生活自理能力，形成健康的生活習慣和交往行為，在共同的生活中愉快、安全、健康的成長。主要內容有生活自理、交往禮儀、自我保護、環境衞生、生活規則等。

運動活動：旨在提高幼兒身體素質、動作協調能力和適應環境的能力，為幼兒健康的體質奠定基礎。主要內容有體操、律動、體育遊戲、器械運動、自然因素鍛鍊等。

遊戲活動：旨在滿足幼兒自主自發性活動的需要，發展幼兒想象力、創造力和交往合作能力，促進幼兒情感、個性健康的發展。遊戲活動主要由角色遊戲、結構遊戲、表演遊戲、自由活動等構成。

學習活動：旨在激發幼兒主動探索、積極體驗，使幼兒在認知能力和態度上不斷進步，為幼兒後續學習打下基礎。學習活動主要通過多個有層次、網絡狀的主題活動及各類專用活動室活動來展開。主題式學習活動主要包括大、中、小三個年齡段9大主題。

六、幼兒園課程實施評價與調整：

幼兒園課程實施評價：幼兒園課程領導小組承擔課程實施的信息收集、課程評價與調整、指導等工作，定期針對課程理念的貫徹、課程內容的選擇、組織形式的運用、幼兒需求、資源準備、師生互動特點、即時及長遠效果等方面收集信息。具體途徑包括：隨堂聽課、半日活動調研、專題交流、各類教師例會(教研組長例會、主班例會、教研活動等)、各類問卷調查(教師問卷、家長問卷)、幼兒水平測查、家長座談會等方式，多途徑、全方位的瞭解課程目標及內容的落實情況及實施效果，作為課程調整和評價的參考。

2023建設實施方案 篇10

20xx年川巖學校文明校園創建實施方案

校園是學校精神、學術和文化的載體。創建極具品位、環境優美、文化濃郁，並適於學生學習、生活和成長的文明校園是一所學校綜合辦學水平和管理水平的直接體現，是學校實現基礎教育最高目標的重要保證，是精神文明建設和文化建設在學校的具體落實，也是建設一流學校的必要條件。文明校園所積澱的文化內涵既是師生員工精神生活的寄託，也是學校攻克各種難關的力量源泉和不竭動力。一所學校，無論從哪個角度上講，都應具有文明、幽雅、文化濃郁的環境。為此，我校從建校之初起就狠抓了文明校園工作。為使此項工作長期紮實有效有序地進行，結合我校的實際情況，特制定本實施方案。

一、指導思想

以黨的、xx屆三中全會精神為指導，按照縣委、縣政府的總體教育思路，以創建文明校園為抓手，抓好養成教育，提升育人環境，全面增強全縣師生文明意識，為全力推進全國文明校園創建工作打下堅實基礎。堅持以科學發展觀為統領，認真貫徹落實《東安縣文明校園評比活動實施方案》的總體要求，以《教師職業道德規範》和《中國小生日常行為規範》為標準，結合我校實際，不斷加強校園文明建設，塑造學校良好形象，維護校園穩定，提高管理水平，改善育人環境，努力創建一個具有濃厚文化氛圍、環境優美、秩序井然的高品位校園。

二、創建目標

學校師生員工的思想道德和文化素質明顯提高;學校的教風、學風、校風建設取得明顯成效;教育質量、教研水平、辦學效益明顯提高;校園環境建設和諧優美，校園文化氛圍濃厚;學校的整體凝聚力、創造力和競爭力明顯提高。學校湧現出一批精神文明建設先進集體和竽個人，取得精神文明創建優秀成果。

三、領導機構

為將縣委創建全縣文明校園的目標落到實處，完成文明校園創建任務，特成立文明校園創建工作領導小組。

組 長：唐 輝

副組長：蔣飛錫、滕文政

組 員：蔣豔奎、陳柏忠、朱海峯、李衞民、龍甲林、榮雲紅、 蔣國榮、蔣紹軍

四、工作步驟

1、制定目標。學校於8月**日前制定好文明校園創建工作實施方案，成立創建工作領導小組。8月30日前召集全體教職員工召開動員會。

2、全面啟動。對照《東安縣文明校園評比細則》要求和我校制定的實施方案、規劃，於9月至**月積極開展創建工作。

3、考核驗收。學校要對照標準，按制定的實施方進行創建，並按照創建標準進行自評考核和建檔工作，迎接縣教育局文明校園評比小組的考核驗收。

五、實施措施

1、宣傳發動，營造氛圍。

一是召開動員會，進行廣泛動員，逐級傳達上級部門關於創建文明校園的文件精神;二是強化宣傳，大造聲勢。充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等，做好宣傳發動，使校園做到“十無”：一是牆上無腳印等污損現象;二是地上無亂扔雜物和吐痰現象;三是課桌無亂刻畫現象;四是無常流水常明燈現象;五是校園內無攀爬現象;六是午餐無喧譁擁擠現象;七是校園無追逐打鬧、小偷小摸現象;八是集合時無不守秩序現象;九是公共財物無損壞現象;十是無粗話髒話現象。

2、抓好精神文明建設活動的硬件建設，創造良好的育人環境。

一是進一步完善校內綠化工程，達到綠化、美化的要求;二是加強校園文化建設在學校主要部位安裝名人、名家標語;三是要開展“學習雷鋒”“做美德青少年”“做一個有道德的人”等主題活動，要有方案、有資料、有結果;四是每月要開展道德講堂活動，有場地、有方案、有活動台賬。

3、加強師德建設，培養“文明教師”。

以師德建設為核心，組織教師學習《中國小教師職業道德規範》，加強監督檢查，形成競爭機制，採用評選“師德標兵”、“德藝雙馨教師”等多種方式樹立典型，培養有良好職業道德的“文明教師”隊伍。

4、講究衞生，愛護環境。

學校經常組織衞生評比活動，增強師生環衞意識，使校園衞生整潔，無亂寫亂畫現象，地面無積水，無垃圾廢棄物，無衞生死角;辦公室整潔美觀，有禁標誌;教室佈置整潔大方積極向上;

廚房管理規範，廚具清潔衞生，地面乾淨衞生，無油垢;宿舍整潔，室內空氣好，無異味等。 5、積極維護校園及周邊安全穩定。

一是深入開展經常性的法制教育。班主任，值周教師要利用多種形式的宣傳教育活動，讓學生在防火、防盜、防騙、防搶、防食物中毒、防弱水、防交通事故等防範意識上有一個大的提高;二是不斷完善學校安全綜合治理體系，加強護校隊的工作力度;三是進一步加強與周邊鄉村、鄉村治保組織的聯繫，配合派出所在學校周邊地區開展綜合治理工作，嚴厲打擊不法份子滋擾校園內外的違法活動，確保學校周邊治安秩序良好，杜絕侵害師生員工人身權利的刑事治安案件和各類犯罪活動。

6、科學規劃，嚴格管理，進一步提高教師的教育教學質量，提升學校的知名度，確保生源，拓展學校的生存空間。

川巖學校

2023建設實施方案 篇11

為了創建和諧高效的學習環境，把班級學生的整體學業水平迅速地提高上去，結合2年17班的實際情況，特制訂2年17班班級建設實施方案。

一、抓班風、促學風。

1、端正學習態度，培養良好的學習習慣。加強對學生學習目的教育、理想前途教育，進而端正學生的學習態度，為培養良好的學習習慣打下堅實的基礎。

2、樹立正確的輿論導向，使全班同學思想意識達到統一，明確學習動機，自覺遵守校規校紀，為良好偶的學風建設鋪好路。

3、狠抓學習風氣的建設。經常對學生進行珍惜時間教育，教育學生不浪費每一分、每一秒，在班級形成一種濃厚的學習氛圍，進而形成良好的學風。

二、端正思想，強化正面對學生的引導。

1、明確學習目標，進行自主學習。

2、班級內實行目標管理制。對學生進行量化考核，對平時的遵規守紀進行考核、記錄，進行評定。在學習上，建立“前進”或“後退”目標管理，對每一次考試都進行分析總結。

3、利用晨點、班會加強對學生進行“珍惜時間教育”。

三、強化紀律約束。

1、認真學習我校的各項規章制度，讓學生知道什麼該做，什麼不該做。

2、加強課間及空擋時間段的管理。班主任加強跟班，不給學生留下盲點，側重對學生課下時間的監督和管理。

3、做好學生的成長紀實檔案，對學生實行量化考核。

四、搞好班級文化建設。

1、創設最佳的學習環境，培養“比學趕幫超”的學習境界。

2、教室的佈置恰當得體，有利於學習。

3、讓學生待的舒心，學的痛快，有“家”的感覺。

五、加強對學生學習方法的指導。

1、提高課堂的專注度和埋頭率，全身心地投入到學習中去。

2、善於總結、分析各科的學習特點及學習策略，逐漸摸索出適合自己的學習方法。

3、利用好課堂以外的零散時間也是至關重要的。

六、增強自主管理意識。

1、轉變觀念，把“要我學”改為“我要學”積極主動地適應學習環境。

2、培養學生髮現問題、解決問題的能力，培養學生敏鋭的觀察力。

3、積極參與班級管理，做班級的主人，而不是被動地接受“管理”。

七、發揮優秀學生的引領作用。

1、選拔優秀的學生進入到班委會，充分調動班幹部的帶頭作用。

2、在各學科中樹立學習好的典型，發揮他們在各個方面的引領作用，榜樣的作用是無窮的。

3、班主任率先垂範，事事帶頭，做好學生的表率作用。

八、加強安全意識，避免意外事故發生。

1、安全始終是第一位的，沒有安全就什麼都談不上了。所以要加強對學生進行安全教育，如，交通安全、飲食安全、人身財產安全等等。

2、在學生中建立暢通的信息管道，時刻了解班級的動向，把問題消滅在萌芽狀態。

3、定期檢查管制刀具、棍棒等，禁止學生把他們帶入校園。

九、重視調查和信息反饋。

1、認真瞭解學生的實際情況，如家庭狀況、學習困難、交友情況等等。

2、注重考試成績的分析，並及時與家長溝通，達到家、校共同教育學生的目的。

3、發揮各科課代表的橋樑和紐帶作用，在老師和學生之間建立良好的溝通渠道。

十、制訂本班的班風，促成良好學風的形成。

1、2年17班的班風確定為：“勤學、好問、苦練、趕超”。

2、全體學生共同努力，為實現班風所確定的目標而努力。

3、發揮學生的主體作用，不斷地提高學生的學業水平。

總之，為了班級的建設，我們會在目標實現的過程中，不斷地完善措施和方法，對該方案也會做出一些恰當的調整，以適應新的情況，我們有決心有信心把2年17班建設的更好。

2023建設實施方案 篇12

為加速武陵山片區區域發展與扶貧攻堅計劃，做大做強湘西黃牛產業，在州、縣政府的統一領導部署，湖南德農牧業科技有限公司“6萬頭肉牛良種繁育與清真(屠宰)深加工產業化項目”已開始順利實施。

一、公司簡介

湖南德農牧業科技有限公司創建於20xx年3月，法人代表嚴德忠，公司註冊資金3000萬元人民幣，目前已投資6200多萬元，在花垣縣道二鄉美惹村建成了中國西部地區集優良種牛繁育和優質配套服務於一體、高起點、大規模、現代化的中國湘西黃牛養殖示範基地，目前已培植優質牧草120xx畝，選購湘西能繁母牛2200頭，已完成檢疫進場550頭。

二、合作社目的

我公司以打造安全、營養、綠色的“武陵山”等湘西黃牛國際品牌，促進地方經濟發展為己任，着力改變當地農村青壯勞動力長期出門務工、老幼空巢留守、耕地閒置拋荒等社會問題，以湖南德農牧業公司為龍頭，組建德惠合作社為平台，根據自願、平等的原則，以公司+合作社+基地的產業模式，在武陵山區推廣湘西黃牛及改良品種養殖，建立牛源和育肥基地，帶動廣大農民在家門口從事養牛業，達到長期穩定增收，實現脱貧致富。

三、入社條件

具備下列條件者經公司考察後可簽約成為合作社社員： 1、年齡在18-65歲之間，誠實勤懇，無違法記錄; 2、家庭居住在我公司考察合格的鄉村範圍; 3、家庭居住地(村)具備能繁母牛牛舍建設條件; 4、家庭居住地具有適種良種牧草的土地及放牧草場; 5、具備湘西黃牛養殖經驗者優先。

四、合作方式

一)組建方式

以公司+合作社+基地的方式實行標準化委託養殖，實現共同致富：

1、以村為單位成立養殖基地村，每村基準社員20户，委託養殖能繁母牛80頭，需種植牧草80畝;

2、公司為社員提供擔保，向銀行按5萬元/户承借貸款作為合作社基金，基金須按照與銀行簽訂的協議集中、統一、封閉性運作;

3、合作社基金用於配售能繁母牛，及以村為單位統一建設標準化牛舍及附屬設施，由公司合作社承擔貸款本息償還。

二)委託方式

符合條件的社員可選擇三種方式開展合作： 1、能繁母牛+牧草委託種養植; 2、純牧草委託種植;3、與現有養牛大户訂單收購。

三)回購標準

公司對6月齡以上的架子牛實行回購，根據膘情、體重等情況分為三個品位，按毛重回購價格分別為：一級品16元/斤，二級品13元/斤，三級品10元/斤。

五、社員待遇

1、公司按計劃向社員免費提供優質湘西黃牛能繁母牛，免費為乙方提供第一年牧草草種，指導修建牛舍、牧草培植。

2、公司團隊專家協同畜牧水產部門免費為社員提供種養殖技術培訓，並定期舉辦交流推廣經驗，提高種養殖水平。

3、公司為社員提供免費配種及雜交改良，負責辦理相關養殖手續，確保社員的湘西黃牛及改良品種養殖符合國家法律、政策規定，受到國家法律保護。

4、公司以市場為導向，不低於市場價格回購架子牛、牛犢及達標牧草，確保及時支付回購款項。

5、公司為社員養殖實施定期巡查和協助病害防治，對第一個繁育週期不能育的母牛提供無償更換。

6、公司以回收牛犢數量為準給予社員養殖母牛獎勵每頭600元，同時積極為社員爭取國家扶持資金、養殖保險等政策，為社員向金融部門申請養殖資金提供擔保。

六、經濟效益

綜合所述，一旦入社，社員將享受公司免費配種、提供牧草草種、技術指導培訓以及能繁母牛獎勵、養殖保險、不能繁殖母牛更換六大 項免費及惠民政策，大大降低了農民朋友們的經營成本及風險，同時，公司回購架子牛(牛犢)及達標牧草，確保社員經濟效益持續可觀。合作社按村成立種養殖大户組，委託種養殖組的基準社員為20户，基準養殖標準為80頭能繁母牛養殖+80畝牧草種植;純種植組基準標準為100畝牧草種植。

一)以養殖80頭能繁母牛、80畝牧草的示範養殖基地村為例：

二)以100畝牧草的純種植大户村為例：

綜上表所述，種植牧草經濟價值遠高於其他傳統經濟作物，20户種植大户組聯合種植100畝牧草年純收入達28.5萬元，人均年純收入可達1.43萬元。

七、社員責任

1、德惠合作社社員有義務根據公司管理要求，建立符合湘西黃牛及改良品種的養殖場所、牧草種植場，公司驗收合格後，方能按計劃配給能繁母牛。

2、社員需嚴格按照公司技術操作規程和技術指導，自主負責湘西黃牛及改良品種的全程保護和餵養。

3、社員不得私自配種及進行非公司提供的餵養方法，通過定期巡查，一旦發現有私自出賣、轉移、隱藏、屠宰委託養殖能繁母牛及牛犢行為，將追究相應的法律責任。

4、政府及金融機構配套的養殖基金須按照三方監管協定封閉性統一運作。

5、合作社社員必須按期履行與合作社、公司簽訂的合同約定的義務，不可抗力造成不能履行的除外。

八、入社程序

1、申請報名：有意申請入社的農民朋友可在所轄鄉鎮政府報名，填寫基本情況表。

2、條件考察：德農公司專家評審組將會同各鄉鎮政府對報名者進行實地考察，符合條件者將在當地鄉鎮政府張榜公佈並通知。

3、組織培訓：德農公司將分批次組織對社員開展免費技術培訓。

4、計劃配送：德農公司將按步驟成立社員委託種養殖小組，與各小組社員簽訂三方委託種養殖協議，按計劃配給能繁母牛。社員開始致富之路。

附表：社員基本情況表

2023建設實施方案 篇13

平遙財政局在平安創建工作中，緊緊抓住創建平安這個細胞工程，把深入推進平安創建作為穩定工作的總抓手，不斷強化治安防範，大力開展矛盾糾紛排查調處活動，全面落實“平安進萬家”的各項措施，取得了較好的成效。

一、落實“四個到位”，打造平安創建堅實平台

一是領導到位，確保有人負責。為確保平安創建工作落到實處，成立平遙縣財政局平安創建工作領導組：

組 長：霍天華

副組長：侯林雙

成 員：王鴻平、張明星、段哲俊、馬秀先

領導組下設辦公室設在局機關辦公室

辦公室主任：張明星

成 員：武兆雄、武苗峯

加強以黨支部為核心的治安組織建設，健全融治保、調解、普

法、幫教、巡邏為一體的綜治網絡，各業務股室、中心加強內保組織建設，全面落實了第一責任人的職責。

二是宣傳到位，確保入腦入心。在局機關建立平安創建宣傳欄，製作平安宣傳欄、牆體標語和各類宣傳板塊。並組織廣大機關幹部開展街頭宣傳，懸掛宣傳橫幅，發放宣傳材料等多種宣傳形式，廣泛宣傳平安創建的目的意義，做到家喻户曉，人人皆知，營造 “上下聯動千家創，萬人防範保平安”濃厚氛圍。

三是制度到位，確保有章理事。局機關、黨總支召開專題會議研究平安創建工作，並把構建平安納入到“”規劃中，真正做到黨總支有決定、局機關有規劃、辦事有機構、落實有依據的“四有”要求。同時，按照“一崗雙責”的要求，落實業務股室股長、中心主任在“平安創建”活動中第一責任人的責任。制定考核獎懲細則，每月對“平安創建”活動進行檢查，對措施得力，創建活動開展好的股室、中心給予獎勵。對達不到要求的，實行“一票否決”，在全局通報批評，並追究有關人員的責任。真正做到責任分解，傳遞壓力，確保條條有壓力，塊塊有責任，上下有信心。

四是投入到位，確保有錢辦事。局機關從“穩定也是經濟效益”的思想和“花錢買平安、投入保穩定”的高度出發，確保平安創建的經費投入和硬件建設。投資建立電子防盜、電子監控等設備，並配齊辦公設備和彩電、電腦、打印機、錄音機等設備。成立保安隊伍，加強辦公樓、家屬區的安全防範，保障保安人員工資和工作經費。

二、強化三大網絡建設，夯實平安創建的防控基礎

一是強化信息監控網絡建設。建立健全機關、家屬院治保主任制度，由武兆雄、孔繁武分別擔任治保主任，每週主持召開矛盾糾紛排查會議，並將矛盾糾紛情況向局平安創建辦公室上報，也要隨時向局綜治辦報送可能存在的治安隱患和信訪苗頭。

二是強化矛盾糾紛調處網絡建設。加強調解中心力量，做到人員、制度、工作三到位，並利用老幹部和老黨員擔任矛盾糾紛調解員，發揮民間調解優勢，解決民間矛盾糾紛。對調委會解決不了的問題，及時上報局平安創建辦公室，為解決問題贏得時間，真正織起一張組織建設走在工作前，預測工作走在預防前，預防工作走在調解前，調解工作走在激化前的調解網絡。

三是強化治安網絡建設。既讓羣眾吃好飯，更讓羣眾睡好覺，面對新的形勢，我們不斷探索創新治安防控機制建設，構築起多層面、立體化、全覆蓋的高效技防網絡。在局機關、宿舍區安裝防盜報警器、紅外線監控器，基本消除防範“盲點”，實現重點地區、重點部位技防全覆蓋，真正做到硬件軟件都有，確保軟件不軟，硬件更硬。

三、抓好基層基礎建設，全面提高平安創建的核心競爭力 一是深化“平安進萬家”活動。家庭是最大的基礎，社會是由千千萬萬個家庭細胞組成的，只有將平安工作延伸到每個家庭，抓好羣眾基礎，形成“人人關心治安、家家參與防範”的良好局面，才能真正抓住平安創建的根本，提高平安創建的核心競爭力。為此要確立以提高家庭成員的文明素質、道德素質、法制意識和科技素質為重點，以宣傳教育為主線，以家庭平安促進社會平安的“平安家庭”創建工作思路，建立創建“平安家庭”活動組織網絡，開展平安意識、治安防範、矛盾調處、法律知識、文明新風、安全知識進家的“平安進萬家”活動。使全局家庭100%達到和諧文明户標準。 二是提高平安創建隊伍素質。基層隊伍是創建的最大保障，堅持素質強隊伍，政治建隊伍，大力加強隊伍全方位建設，切實加大幹部使用和職級配備力度。在綜治人員較少、穩定工作任務日益繁重的形勢下，工作上有幹頭，極大地調動廣大幹部對平安創建工作的積極性。

四、齊抓共管，形成平安創建的新合力

平安建設是一項系統工程，必須堅持以人為本，充分發揮社會各界和廣大羣眾的智慧與力量，努力營造全民發動、全社會參與、齊抓共管、共建平安的強大合力和濃厚氛圍。

一是堅持“嚴打”方針不動搖，露頭就打。密切配合公安機關開展的打擊盜竊自行車專項行動、打擊“兩搶一盜”等集中整治鬥爭，始終保持對刑事犯罪的主動進攻和高壓態勢。

二是抓好綜合治理，集中解決突出治安問題。本着“什麼問題突出就重點解決什麼問題，什麼問題羣眾反映強烈就集中解決什麼問題”的原則，組織精幹力量，突出抓好機關周邊家屬院區出租房屋及流動人口等的專項治理，最大限度地封堵違法犯罪的空檔和縫隙。

三是開展系統創建，形成點線面互動新機制。在抓好平安家庭、創建的基礎上，將創建平安單位、平安小區作為連接平安家庭與平安平遙紐帶，加大創建力度，着力提高全體幹部職工的安全文明素質。通過紮實開展系統創建，全局初步形成縱到底、橫到邊的平安創建工作新機制。

四是加強安全管理監督，確保安全生產。針對財政局實際情況，局機關平安創建辦公室深入研究，定期組織開展宣傳教育，深入普及安全生產法規知識，不斷增強全民安全意識。建立安全生產台帳，責任到人。

二O**年一月八日

主題詞：創建 平安單位 實施方案

平遙縣財政局

二○**年一月八日印發

打 字：張俊秀

校 對：張明星

共印20份

2023建設實施方案 篇14

為進一步維護學校的團結和穩定，保障師生生命財產安全，維護正常的教學生活秩序，創設一個優良的育人環境，全面推進素質教育，創建平安校園，落實社會管理綜合治理各項措施，特制定以下《市十八中創建“平安校園”活動實施方案》。

一、指導思想：

以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，紮實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到“平安校園”創建標準，努力營造一個穩定、安全、温馨、和諧的校園。

二、工作目標：

落實好教育局提出的“創平安校園”標準，達到學校提出的“平安校園”的創建考核目標。

三、工作內容：

(一)成立創建“平安校園”領導組為切實加強對創建“平安校園”活動的組織領導，學校成立創建“平安校園”活動領導小組。

組 長： 蔡學本

副組長： 王賢志

成 員： 鮑隆富 趙華茂 李敏

領導小組組長全面負責學校創建“平安校園”活動，領導小組副組長協助組長做好創建活動的具體管理工作，領導小組成員按照組長、副組長要求抓好各部門安全管理，確保不出任何安全責任事故。

(二)完善各項規章制度建立安全責任制度、安全管理制度、安全工作檢查制度、安全工作考核制度、安全事故報告制度、食物准入制度、警校共建制度、責任追究制度和學校領導帶班、幹部教

師值班制度。使學校安全工作有章可循，形成安全工作層層有目標、人人有責任、事事有人管的局面。

(三)張貼創建“平安校園”宣傳標語;

(四)政教處、團委積極組織開展以創建“平安校園”為主題的活動，通過一系列的活動，師生共同創建“平安校園”，努力營造文明、進步的學習環境。

四、工作要求：

(一)切實抓好班級安全工作。

1、抓好各項安全保衞措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

2、嚴格遵守制度飲用水衞生制度，做好衞生教育工作，保證在校就餐學生不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。

3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校後不得隨便出校門。上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。

1、在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規的學習。

2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。

3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，採取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防範力度，防患於未燃。

4、加強對學生心理健康的指導和服務。開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關係，以積極的態度對待學習和生活。不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。

5、加強未成年人思想道德建設。做好“行為不良”學生的轉化工作，進一步加強家訪談話制度。

6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。

(三)開展校園周邊安全活動。

1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。

2、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二週歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。

3、放學後按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得1幫助。

五、活動安排。

結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標準。

1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。

2、以黑板報、宣傳欄為載體，以廣播、班會、升國旗為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。

3、對班級的設備安全進行一次自查。

4、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防範措施。

5、切實加強安全文化建設，採取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法 。

6、加強家校聯繫，班主任和任科教師對品行有缺陷、學業有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。

7、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，並對照標準查漏補缺。

8、力爭被評為“平安班級”。

9、學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。

花果中心國小

20xx年3月

為了進一步貫徹上級關於維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我校創建“平安校園”活動。特制訂本創建工作實施方案：

一、指導思想

堅持以科學發展觀為重要思想和黨的xx大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯繫，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。

二、工作目標

通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。以求師生平安，秩序井然。

三、實施階段安排

三月：擬定方案與宣傳階段

四——十月：活動開展與實施階段

十一月：自查與整改階段

十二月：申報與迎檢階段

四、實施策略與措施

(一)明確工作重點。根據局文件精神，學校要在以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：1、交通安全、消防安全、人身安全等教育;2、要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念;3、要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力;4、要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全;5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好;6、要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理;7、加強飲食衞生管理工作;8、加強學校心理健康教育，創建寬鬆、民主、和諧的心理環境。9、加強校園周邊環境的綜合治理工作。、做好貧困學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。

(二)、廣泛宣傳，增強師生安全意識。開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關係到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。因此，要充分利用班、週會課集中講座、板報宣傳廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防範知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。強化安全防範意識。

(三)、加強教育，提高安全防範能力。重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規範教育、師生的安全防護知識和衞生常識教育、

法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衞生事件應急措施等方面的學習。並注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防範能力。

(四)、完善制度，安全工作有章可循。結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衞生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調製度，使得相關的各項工作有章可循，並在實際工作中依章辦事，狠抓落實。

(五)、排查隱患，安全工作防患未然。為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衞生隱患。對學校存在的安全和衞生隱患要進行全面深入的排查。並一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：

1.危房、危牆、基建場地等基礎設施。2.食堂、護欄、陽台、窗户、户外體育設施等。3.用電設施。4.交通方面。5.師生飲水、食品衞生。

6.學生課外活動。7.環境衞生。8.教育不當造成的隱患等。9、後進生(特別是有不良行為的)。、校園周邊環境。對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患於未然。

(六)協調關係，加強周邊環境治理。學校將盡全力協調與當地黨委政府。各有關部門及學校周邊村、組與村民的關係。爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯繫。取得家長的支

持和理解。消除誤會，增進了解，密切關係，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。要教育學生遠離網吧、遊戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。

(七)開展活動，創建工作不拘形式。為促使全校師生人人重視、人人蔘與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1.開展“安全與衞生知識”專題講座。2.開展“安全在我身邊”演講比賽。3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。促進創建工作的全面展開。

(八)、加強領導，創建工作常抓不懈。為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立領導小組，由校長徐從志任組長，魯大寬為副組長，其他教師為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。並且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。

(九)、強化責任，確保創建工作到位。為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。按照《小屯鎮中心國小創建平安校園活動實施辦法》。明確學校行政人員、班主任課任老師、職工家長及學生本人的責任。並分別與教職工簽訂安全衞生工作責任狀。與家長和學生簽訂交通安全騎車協議書，加大督查力度。食堂要嚴把食品入貨渠道，與供貨商簽定食品衞生安全協議。同時，本着“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不當等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。確保創建工作落實到位。

五、組織結構(安全校園創建領導小組)

組 長：王福廣

副組長：陳素雲 關曉文

成 員：屈野遠 王麗豔 羅廣仁 郭俊豐

總之，我們將舉全校師生之力，齊抓共管，為創建平安校園而不懈努力。

小屯鎮中心國小

2023建設實施方案 篇15

“特色班級”文化建設是校園文化建設的重要組成部分。是優化育人環境的需要，也是全面提高教育質量的需要，班級是校園裏的有機個體，班級的班風、學風，直接影響着校園整體文化建設。根據《坦洲鎮中國小校特色班級文化建設評比方案》，特制定本實施方案。

一、實踐好處

1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班羣眾團隊意識。

2、透過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實此刻環境中教育人、培養人、薰陶人。

3、透過開展特色主題活動，提升班級精神文化，在活動中提升凝聚力，打造奮發向上、團結拼搏的精神。

4、透過對班級特色文化的建設，全面推動德育工作的開展，最終能夠為學生的健康成長和學校教育教學發展服務。

二、建設資料

班主任根據本班特點，確定選題資料。但原則上就應選取

操作性強、展示效果佳、並能靜態呈現和學生動態參與的選題。

(一)、班級物質文化建設：

1、班級要有潔、齊、美、趣的學習環境。

2、教室佈置雅緻有特色，有與主題相符的文化園地和體現班級精神的字畫等。

(二)、班級精神文化建設：

1、班級有規章制度、公約，班級實現自主管理。

2、有具體、切實可行的個人目標和班級目標。

3、有特色鮮明的班級文化標誌(如班訓、班歌等)。

4、班級開展由學生自己組織的與主題相符的豐富多彩的活動

5、班會主題鮮明，且富有成效。

(三)、班級檔案建設：

1、班級有文本檔案，如班級日記、學生作品、活動圖片、評比記錄等

2、班級師生電子郵箱等。

2023建設實施方案 篇16

一、指導思想：

在學校“共施和諧教育，共築和諧校園”的辦學目標指引下，為使我校教師隊伍與時俱進，不斷適應學校教育的新要求、新發展，努力打造新時代教師隊伍，結合上級師德建設要求，結合學校教師情況，制定本計劃。

以教師職業道德規範為準繩，以更新師德觀念、規範師德行為、提升師德水平為重點，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以做學生滿意的教師為目標，進一步深化師德建設，強化師德素質，努力打造一支師德高尚、業務精湛、為人師表、與現代化教育相適應的高素質教師隊伍。

二、師德建設目標：

堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設的突出位置，大力加強師德師風建設，在教師中大力弘揚愛崗敬業、為人師表、無私奉獻精神，數典型、立標杆，以點帶面。同時抓住活動主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育,使良好的師德規範轉化為廣大教師的自覺行為，轉化為廣大教師的人格品質。

三、具體措施：

(一)加強領導，強化師德建設觀念。

1、建立師德建設領導小組，實行校長負責制工程，分管領導牽頭，把學校師德建設工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設的責任感和緊迫感，提高活動效率。

2、注重師德建設工作的過程性管理。在學校常規工作的檢查中，把師德建設工作放在首位，並與年級組的各項評比和教師的晉職評優掛鈎。

3、做到師德教育經常化、制度化。集中學習與平時學習相結合，集體學習與個人學習相結合，榜樣學習和滲透學習相結合，堅持依法執教和依德執教相結合。

4、注重師德建設工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學校師德建設工作健康穩步發展。

推廣和深化激情做教師，和諧師生情活動。

(二)加強學習，提高職業道德素養。

1、深入開展學習實踐-活動。積極開展講學習、講師德、樹形象的宣傳教育活動。

2、認真組織學習《中國小教師職業道德規範》，全面準確理解《規範》的基本內容。做到：即與學習《教育法》、《教師法》和《義務教育法》等法律法規和文件相結合。結合學習內容，每學期每位教師撰寫學習筆記和心得體會。

3、引導全體教師強化終身學習意識，活到老學到老，不斷適應社會發展變化的需要。教師除掌握好專業知識外，還要積極參加進修深造，結合繼續教育學習，拓寬教師視野，更新教育理念，從而在理論上和實踐活動中進一步提高能力，以適應素質教育發展的需要。

(三)樹立師德標兵，發揮師範引領作用。

為進一步弘揚“愛崗敬業，教書育人”高尚師德，堅持開展師德之星的評選活動，樹立個人先進典型，讓身邊的典型發揮正確的引領示範和輻射作用，使全校形成團結、進取、拼搏的師德師風。

(四)服務全體學生，樹立全新教師形象

1、開展“送温暖”活動。關注教師的情緒、關心教師的生活、關懷教師的成長，工會通過多種途徑積極幫助解決教師存在的實際困難，讓她們感受到學校的温暖，提高職業幸福感，穩定教師隊伍。繼續關注教師的心理健康，保證教師以良好的心態投入學校工作。

2、繼續開展結對子幫扶活動。在黨員教師中繼續開展以“共學共育、一幫一助”為主題的“兩個一”(即聯繫好一名積極分子、綁好好一名學困生)活動。

3、開展豐富多彩的教科研活動，引導教師向科研型教師轉型，以教師綜合素質地提高帶動教育教學質量地提高。

(五)完善教師職業道德考核評價制度，確保師德建設健康發展。

1、學校將教師職業道德確立為年度考核首要條件，進一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設工作向縱深發展，塑造教師師德羣體的良好形象。

2、對全體教師進行師德師風考核，把師德師風考核結果與教師獎勵、崗位聘任、專業技術職務聘任以及年度考核掛鈎，實行一票否決制。

2023建設實施方案 篇17

一、指導思想

校園文化建設緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，以社會主義榮辱觀為導向，堅持“以人為本，立德促教”的原則，以學生和教師為主體，以校園文化建設為重點，全面推進學校良好校風、教風、學風的形成，有力促進少年兒童的健康成長，努力為構建和諧校園打下堅實的基礎。

二、校園文化建設的意義和作用

加強校園文化建設是一個系統工程，是全面貫徹落實黨的教育方針，引導少年兒童樹立社會主義榮辱觀，努力培養“德、智、體、美”全面發展的“四有”新人具有十分重大的意義，正如一智者所説：“播種一種思想，收穫一種行為;播種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運”。所以説，校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少重要環節。是一代社會主義建設接班人全面發展的根本。

三、具體實施辦法

(一)加強師德師風建設，樹立身正為範，學高為師的理念。以《中國小教師常規管理辦法》為導向，要求每位教師正確形成熱愛學生，為人師表，教書育人，鑽研教法，不斷探求的優良教風，真正為學生的發展起到潛移默化的作用。

(二)認真落實好《xx中國小生守則》和《xx中國小生日常行為規範》，讓每位少先隊員都能背記，建立起勤奮努力，積極向上，誠實守信，充滿興趣、樂於探究的良好學風和團結友愛、快樂和諧健康上向，爭做主人的班風。

(三)組織開展形式多樣的校園文化建設活動

1、開展社會主義榮辱觀教育活動，讓“八榮八恥”進課堂，進師生頭腦。學校要創造優美、寬鬆、催人向上的環境，如在學校顯目處或教室裏懸掛“八榮八恥”牌匾，設立“教育方針”、“三個面向”“四有新人”，校風、學風等標;張掛名人、“大家”畫像等。

2、各學校都要設置校刊、班刊或宣傳欄，分配到各班，定期出好，教師要親自監督，所有村完小都要成立“校園廣播之聲”。每天組織好三次播放。

3、堅持每週1次升降國旗儀式，教師或學校領導要發表緊密聯繫學生實際的國旗下講話，保證學生每天不低於1小時體育活動。

4、狠抓各種重大節日的慶祝活動，充分利用好“元旦”、“五〃一“五〃四”、“六〃一”、“七〃一”、“八〃一”、“九〃一”“十〃一”等節日和清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日。設計開展豐富多彩的活動。利用學生入學、畢業、入隊離隊等特殊意義的日子開展主題教育活動。

5、各學校要廣播成立課後科技、藝術、體育、娛樂興趣小組和學生社團組織，每週開呢一次周隊活動。

6、每學年中心校都要組織體育運動會和各種形式的藝術節及讀書、演講等比賽活動。還要適當評選一批“先進班集體”、“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀少先隊員”作表彰。

(三)重視校園綠化、美化、淨化和人文環境建設

1、中心校要有計劃地規劃校園綠化美化工作。三個完小要達到“花園式標準”，其它村小按各自實際適時開展好綠化和淨化工作，使校園隨時保持乾淨、整潔、有序。

2023建設實施方案 篇18

一、指導思想

班級文化作為校園文化重要組成部分，對學生的健康成長起着潛移默化的薰陶作用，加強班級文化建設是貫徹“教書育人、環境育人、管理育人”的體現。為進一步促進校園文化建設，營造温馨和諧、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優化育人環境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養其動手能力與審美能力，經學校研究決定開展班級文化建設評比活動。

二、活動主題

展現師生風采，創建文化班級。

三、參賽對象

全校各年級各班。

四、活動時間

_x年10月28—11月3日

五、具體評比內容

(一)班級文化佈置。

1.教室前門與窗户相連牆壁為公告欄，張貼學校活動通知或相關信息材料，教室前面黑板左側張貼課程表、幹部工作分工表，右側為書櫃,同時鼓勵學生自我激勵，把自己的座佑銘、目標貼於課桌右上角。

2.教室後面的黑板上方與班訓之間為獎狀區，以增進學生的集體榮譽感。黑板報左右為牆報欄，可根據班級學生的審美和實際，設計成圖文並茂的能夠反映班級學生健康向上精神面貌的宣傳欄(可包括反映學生校內外快樂生活的文章和圖片、學生繪畫書法文學作品、班級各項評比、表揚批評等內容)。其中必須有一欄目為班級建設的集體目標和要求。

3.教室內兩側牆壁張貼適合班級的名言警句或體現班級文化的字畫裝飾。

4.刊出專題黑板報，主題鮮明，設計美觀。

5.與學校、班級文化無關的內容一律不許張貼。

(二)衞生美化

1.課桌擺放整齊，教室門窗與走廊外牆壁無殘留的張貼物，隨時保持室內地面、牆壁、櫃桌的整潔。

2.教室內固定位置設立衞生工具放置區，衞生工具排放整齊，教室內無衞生死角。

3.在教室內、外適當位置擺放綠色植物，定期修整，保持美觀，起到美化班級環境的作用。具體要求如下：

(1)各班花盆擺放位置：花盆擺放要美觀且井然有序，要求教室內的窗台都有擺放，教師的講台上也要求擺放高度較低花卉(每班不少於10盆)。

(2)花盆上可以貼上標籤，註明看管同學姓名或警示、激勵語言，班內花盆上的標籤規格要求統一。

(3)各班植物應以常年生的綠色植物為主，搭配花期和生長期短的植物。

(三)、創意、特色

各班根據實際可增設一些有特色的欄目，比如公告欄、時事欄、誦讀專欄、書法專欄等。文化建設應有根據本班實際，在遵循教育規律的前提下，體現時代特徵和班級特色，突顯班級的精神。

六、組織機構

組長：週中強 副組長：謝雲海 潘興旺

成員：杜文雅 徐建勇 陳建武 各班主任 各美術教師

七、評比辦法

1.評比對象：全校班級。

2.獎項設置：各段設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

3.所有班級必須參與，並列入文明班級量化考核內容。

希望各班認真做好本次評比的落實工作，並以此為契機，搞好班級文化建設，形成更加優良的班風，使班建設再上新台階。

2023建設實施方案 篇19

為進一步加強我局學習型黨組織建設，促進我市食品藥品監管工作科學發展，根據市委《關於推進學習型黨組織建設的實施意見》(鷹發〔20xx〕10號)精神，結合工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹科學發展觀，圍繞全市工作大局，在黨組織內營造全員學習、終身學習的良好氛圍，逐步構建長效學習機制，建設一支政治堅定、業務精湛、作風過硬、人民滿意的食品藥品監管隊伍。為推進“四大一新”、打造經濟“小巨人”、把鷹潭建設成鄱陽湖生態經濟區的一顆璀璨明珠作出更大貢獻。

二、基本原則

(一)圍繞中心、服務大局。牢牢抓住保障全市人民飲食用藥安全這一中心任務，緊緊圍繞服務鷹潭經濟社會和諧發展這一大局，堅持圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展，推動我市食品藥品監管事業和醫藥產業又好又快發展。

(二)求真務實、學以致用。堅持把加強學習與加強黨的基層組織建設結合起來，與促進本單位的工作結合起來，大力弘揚理論聯繫實際的學風，做到學習理論與運用理論相統一，增強工作的系統性、預見性和創造性。

(三)示範帶動、整體推進。黨員領導幹部要發揮示範帶頭作用，把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，先學一步，學深一些，做到一級帶一級。根據黨員層次崗位的特點，把學習的普遍性要求和特殊需要結合，充分發揮黨員的主體作用，加強分類指導和管理，整體推進學習型黨組織建設。

(四)創新載體、豐富形式。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以改革創新的精神推進學習型黨組織建設。根據各支部實際情況，營造寬鬆環境，尊重黨員的首創精神，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創新組織學習的思路、辦法和機制。

三、學習內容

(一)學習運用中國特色社會主義理論體系。積極組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

(二)深入學習實踐科學發展觀。認真總結市局深入學習實踐科學發展觀活動的經驗，引導黨員準確掌握科學發展觀的科學內涵和精神實質，深刻理解科學發展觀對各方面工作提出的新要求，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。着力解決影響和制約食品藥品監管事業科學發展的突出問題，把學習成果轉化為推動食品藥品監管事業科學發展的正確思路。

(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，引導黨員帶頭弘揚以愛國主義為核心的民族精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持昂揚奮發的精神狀態。

(四)學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。引導黨員廣泛學習經濟、政治、文化、科學、社會、國際等各方面知識，學習食品藥品監管工作所業務知識，不斷優化知識結構、開闊眼界思路，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力。

(五)學習總結實踐中的成功經驗。深入實踐，加強調查研究，虛心向羣眾請教，不斷總結食品藥品監管實的新做法新經驗，同時，注重學習借鑑其他地區部門單位的好做法好經驗，豐富和拓展本部門改革發展的思路和辦法。

四、活動安排

為紮實推進我局20xx年學習型黨組織建設工作，根據實際，局學習型黨組織建設領導小組辦公室將組織開展集中學習、讀推薦書、建學習博客、走出去學、領導調研等五項重點活動。

(一)組織集中學習。高標準高質量組織開展黨組中心組學習，加強對重大問題的學習認識，加強對重點工作的專題研討，每年集中學習不少於12次。結合職責要求和特點，搞好每週五全局集中學習，突出政治理論、政策法規、業務知識內容，採取請進來講課、內部講課、觀看影視資料等形式，提高學習效果，每個黨員幹部每年要上講壇宣講1次，提高理論水平和口頭表達能力。

(二)讀推薦書活動。推薦書以市學習實踐活動辦公室列出的學習實踐科學發展觀讀書活動參考書目為主，結合科技經濟人文最新書籍(書目詳見鷹潭食品藥品監管學習型黨組織建設博客)。倡導黨員幹部每天讀1小時書，每月讀1本書。同時，黨員領導幹部每年必須撰寫讀書筆記2萬字，一般黨員幹部撰寫讀書筆記1萬字。

(三)建立博客平台。通過“鷹潭食品藥品監管學習型黨組織建設”博客，不定期發表市局學習型黨組織建設動態信息，轉載各級各地學習型黨組織建設經驗，為黨員自學交流信息提供便捷的新平台。

(四)“走出去學”活動。圍繞五一、七一、十一等重要節慶日和重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、民族精神和時代先鋒專題學習教育，增強黨員幹部歷史責任感。今年組織上海世博會參觀和革命傳統教育基地學習兩項“走出去學”活動。

(五)開展調研活動。在調研中發現、思考、解決食品藥品監管工作中影響和制約科學發展的突出問題，積極服務鷹潭醫藥食品經濟又好又快發展。黨員領導幹部每年寫1篇理論調研文章，力爭發表理論調研文章1篇;市局學習型黨組織建設領導小組對黨員撰寫的理論調研文章進行評選。

五、保障措施

(一)成立組織。為加強組織領導，確保學習型黨組織建設活動的順利實施，市局成立推進學習型黨組織建設領導小組，組長：吳細美，副組長：周文崇、汪茂林、吳接道、丁海峯、劉煒。成員：王安江、王德一、姜葉青、黃恩堂、俞持師、黃治安。領導小組辦公室設在機關黨委，具體負責組織實施，統籌協調工作。

(二)健全機制。從推進工作經常化、規範化、制度化入手，建立創建機制。一是建立保障機制。將黨支部學習制度與全局幹部集中學習制度融合，建立黨員個人學習檔案，對個人讀書筆記進行年度檢查。二是建立激勵機制。將學習型黨組織建設與黨支部目標管理考核相結合，作為評選先進黨支部、優秀黨務工作者、優秀黨員的重要內容。三是建立督查制度。領導小組辦公室將採取抽查、座談等方式，對黨支部創建工作進行定期和不定期的督查。各黨支部要加強自查。

(三)營造氛圍。充分發揮市局網站作用，開闢專題專欄，搭建學習交流平台，宣傳各支部學習型黨組織建設的主要做法和經驗，登載黨員理論學習成果和體會，激發黨員參學熱情，形成良好氛圍 .

2023建設實施方案 篇20

各支部：

為了認真貫徹縣精神文明建設指導小組的有關文件精神，大力加強社會主義思想道德建設，有力促進交通系統事業快速發展，經局黨委研究決定，特制定如下工作方案。

一、指導思想

以“”重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大和xx屆x中、x中全會精神，緊緊圍繞加快交通發展這個中心，服務改革發展穩定大局，堅持以科學發展觀為統領，以深入開展“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育活動為主線，以執法部門、服務窗口為重點，着眼於提高交通幹部職工隊伍素質，着眼於增強交通行業凝聚力，着眼於營造環境、鑄造精神、打造品牌、創造實效，廣泛開展具有行業特點的羣眾性精神文明創建活動，為交通全面協調可持續發展提供思想保證、精神動力和智力支持，促進石泉交通事業又快又好的發展。

二、目標要求

通過加強精神文明建設，促使思想大解放，促進交通系統幹部職工思想面貌的大變化，充分調動幹部職工創新、創業的積極性，把一切影響和阻礙交通事業發展的問題查找出來，把所有束縛石泉交通行業發展的思想解放出來。

三、精神文明建設，

社會主義精神文明是社會主義社會有機統一體中的重要組成部分，它不僅是我國現代化建設沿着正確的方向發展的根本保證，而且為現代化建設提供強大的精神動力和智力支持。社會主義精神文明建設的根本任務，就是要培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。

四、精神文明實施步驟

(一)以“八榮八恥”活動為主線，掀起建設精神文明思想的熱潮。

一是旗幟鮮明的宣傳，積極營造樹立社會主義榮辱觀的良好社會氛圍。通過採取製作橫幅、舉辦學習宣傳欄、組織報告會、演講會、座談會、知識競賽等形式，深入宣傳社會主義榮辱觀的主要內容、深刻和基本要求，着力營造樹立社會主義榮辱觀的良好氛圍。

二是堅持不懈的教育，不斷引導全體幹部職工牢固樹立社會主義榮辱觀。要緊緊抓住影響人民思想道德觀念形成和發展的重要環節，聯繫實際，注重實效，有針對性的進行思想道德教育及社會主義榮辱觀教育活動，把“八榮八恥”不斷灌輸到全體幹部職工的頭腦之中。各窗口單位要深入加強思想道德建設，開展爭創文明形象、文明標兵、文明車船、文明道工、道班活動。

(二)積極開展思想道德建設，不斷提升交通社會形象。

要認真完成各項工作及創建目標任務。20xx年是精神文明創建考核驗收年，按照縣精神文明指導辦的要求，認真做好各項精神文明學習教育活動。以此推動各項工作目標、各項創建任務的全面完成，要注重創建過程，紮實做好創建基礎工作，不斷提升交通社會形象。

(三)以內強素質、外塑形象為重點，進一步加強機關自身建設

圍繞“提高隊伍素質、加強協調指導、堅持方法創新、提高創建水平”四個重點，不斷提高綜合素質，增強業務能力，全面適應新形勢下精神文明建設的需要。

一是在整合創建資源上下功夫。通過積極主動的工作爭取縣委、縣政府的重視支持。加強聯繫溝通，最大限度地發揮交通系統的積極性、主動性，形成上下聯動、左右互動、協同配合、合力推進的工作格局。

二是在培育典型、打造窗口形象上下功夫。繼續強化典型意識、窗口形象，堅持抓典型、樹窗口、推全局的做法，從實際出發，創建典型，樹立交通局窗口形象，促進我局精神文明創建質量水平的提高。

三是在辦好事實事上下功夫。牢固樹立為基層服務、為羣眾服務的思想，不斷改進工作方式和工作作風，把精神文明創建工作的着眼點放到解決影響改革發展穩定的重大問題上，放到解決關乎廣大幹部職工的生活工作中的緊迫問題上，放到解決涉及廣大幹部職工利益的突出問題上，力爭每年為職工辦幾件好事、實事，使幹部職工真正得到實惠，用實實在在的創建效果，增強創建工作的凝聚力和影響力。

四是在開拓創新上下功夫。加強調查研究，努力在工作導向、內容形式和機制手段上創新創優，積極運用羣眾喜聞樂見的形式，最大限度地調動全體幹部職工參與創建活動的主動性和積極性，使精神文明創建更加符合科學發展觀的要求，更加符合經濟社會發展的需要，更加符合人民羣眾的利益和意願。

五、工作要求

㈠建立領導責任制。各單位要把精神文民建設活動作為一項重要基礎性工作和長期任務，紮紮實實地抓好各項工作的落實，確保活動取得實效。各級領導幹部和黨員在活動中要率先垂範，以身作則，學在前面、做在前面，用自己的模範言行和人格力量為廣大幹部羣眾作出表率。

㈡堅持理論聯繫實際。要把精神文民建設與交通重點工程項目緊密聯繫起來，與通村公路建設結合起來，與完成全年目標任務、推動交通事業更快更好發展和做好當前各項工作緊密聯繫起來。

㈢加強輿論宣傳和信息交流。各單位要充分運用各類新聞媒體和宣傳陣地，大力宣傳開展精神文明建設活動的重大意義和具體要求，大力宣傳各單位貫徹落實的具體舉措和進展成效，宣傳湧現出來的先進典型和鮮活經驗。要搞好宣傳策劃和跟蹤報道，積極向系統和地方各級新聞媒體、報刊投稿，擴大活動的宣傳面和影響力，並及時將有關工作情況以信息報道的形式上報局黨委。要注重培養和樹立先進典型，用身邊的人和事帶動和影響廣大幹部、黨員和職工羣眾，真正起到典型引路，典型帶動的作用。

㈣加強檢查指導。為確保精神文明建設實效，推進精神文明建設活動的深入開展，局黨委將不定期的組織人員對各單位創建活動的進展、效果進行調研、指導、考核和檢查。

2023建設實施方案 篇21

一、課題的提出。

新課程以素質教育為導向，其中對未來人才的創新精神培養已提到了一個重要的位置。《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出：“幼兒園應與家庭、社區綜合利用各種環境教育資源共同為幼兒的發展創造良好的條件;幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。”《綱要》同時指出：“教師的態度和管理方式應有助於形成安全、温馨的心理環境;言行舉止應成為幼兒學習的良好榜樣”，教師應“以關懷、接納、尊重的態度與幼兒交往。”為使《綱要》精神真正貫徹落實到我們的幼教工作中，為幼兒創設良好的環境，我園已將環境教育整合在幼兒活動中，班級更是以環境創設為主，開展了適合幼兒年齡特點，經驗提升，能力養成為主的區域活動。但我在觀察了整個幼兒園環境創設和區域活動特色時發現整個環境缺少整合性。

主要體現在：

1、班級環境整體佈局不夠協調，體現在各區域活動環境建設的佈局和協調美及空間佈局上。

2、年齡段的銜接差，班級都注意了自己班級孩子特點，想到適合本班年齡特點的活動，但在實施時教師耗費精力較大，一是環境佈置上，二是幼兒能力上，主要原因我覺得是積累差。

3、資源的可持續性差，作為幼兒區域活動教師選用的活動都是源於幼兒生活，以遊戲活動為主幫助幼兒形成豐富的生活經驗，提升幼兒多方面能力為主的。但教師在開展活動時多以一次性活動投入為主，忽略了幼兒思維空間的開創和資源的可持續性利用。個人認為區域活動的環境建設應該在教師和幼兒的共同探究中不斷創新填充的，不能一次累壞了，下次沒了激情。

4、幼兒集體遊戲環境空間開創少。看到這些狀況為了能讓幼兒園環境建設更有效合理的對幼兒發揮作用，並能合理利舊利廢節約資源，為幼兒開設快樂遊戲，豐富知識，提升能力的環境建設特提出此課題。

二、課題實施的目標：

1、結合幼兒園指導綱要(試行)幫助教師瞭解環境建設的內容選擇與佈置方法。

2、形成幾個區域環境建設體系，讓環境建設有利於幾個年齡段的同時開展，解決資源的消耗問題及幼兒能力養成問題。

3、合理利用幼兒園空間，利舊利廢構建幼兒園環境，讓幼兒園真正成為幼兒提升能力，快樂遊戲的樂園。

4、打造獨特可行的幼兒園環境建設模式，併成體系，推廣實用，為幼兒園環境建設提供可行性的成功經驗做參考。

三、實施方法：

成立課題小組，確立研究主題方向，以班級為單位探究實施，記錄研究內容、過程再進行整合選擇，在實踐中探究。

四、探究的內容：

1、走廊文化：走廊區域的合理利用和建設、家園聯繫區域的合理佈置、幼兒作品的藝術再現、低高空作品的合理佈局搭配等。

2、室內區域活動的選擇、設置、建設。

3、幼兒園室外環境建設的空間利用、材料利用及對幼兒能力發展的幫助。

2023建設實施方案 篇22

20xx年永壽國小道德講堂活動實施方案 為 弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規範， 引導未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，通過“班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“班級道德講堂”建設成為未 成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平台。以職業道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深入開展“學校道德講堂”建設，持續推進道德領域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂。活動方案如下：

(一)活動對象：全體師生。

(二)活動地點：學校教師會議室;班級道德講堂在本班教室。

(三)隊伍建設：以“道德素養高、文化修養好、自身素質強”為標準，組建一支業務強、素質高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿，製作課件，學校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業務素質，提高道德講堂實效。

(四)活動實施

學校道德講堂根據學校特有的羣體，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。

師德講堂

圍繞社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德為內容開展學校道德講堂活動。

(1)利用全校集中學習、會議時間，開設“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容，開展好討論交流活動。

⑵選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，並將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

⑶創設多樣載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網上學習等形式，大力建設“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、

編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今後長期加強師德建設的重要資料。

⑷開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。

⑸注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優秀師德講堂宣講員”，並與教職工年度考核、評優選模等掛鈎。

學生道德講堂

“學生道德講堂”每月一次，由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結，要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

⑴我選——學生自主評選“道德模範星”，整理相關事蹟材料，不斷充實道德宣講內容。

⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

⑶我講——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視台等宣傳教育陣地為大家講述發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，精選其中的經典故事彙編成冊。

⑷我議——聽完道德故事後，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，昇華自身境界。

⑸我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀一 段中華傳統經典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經典誦讀”等活動。

⑹我行——深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。

⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模範人物事蹟的影像資料。

五、保障措施

1. 健全組織，規範管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長李俊玲任組長，分管校長呂代斌為副組長，成員有聶廷紅、徐剛、張玲、甘國清、王智、黃剛、周麗、袁洪昌、周知。明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構。按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所，並制定相關的活動制度張掛上牆。在校園內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言、經典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。

2. 強化措施，注重實效。要把建設學校“道德講堂”作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協作，形成工作合力，確保取得實效。

3. 大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優秀教師和學生的先進事蹟，及時報道學校“道德講堂”建設的積極成果。要及時發佈活動開展情況。

附：一、師生道德講堂主要流程

1.靜默省心。在活動開始時，主持人引導大家靜默3分鐘，反省內心，用心理解脱的方式，幫助大家把壞習氣從心裏轉移出來，用心理導引的方法，把人的心理由不善接引為善。

2.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

3.看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設視頻短片;

4.誦一段經典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統經典並做解釋;

5.講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例;

6.談一番感想。由教師、學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。

7.向“德”鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的“德”字，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向“德”鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。

8.送一份吉祥。向參與者贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書籤、像章、短信、彩信等。

9.行一個善舉。把內化於心與外化於行結合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結束後，由學校、班級統一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益於學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

附二、活動安排

1、師德講堂：利用每次教師例會前20分鐘舉行;

2、學生道德講堂：10月份五年段1——3班舉行;

11月份六年段1——3班舉行;

12月份四年段1——3班舉行。