建設實施方案（通用13篇）

建設實施方案 篇1

按照縣委、縣政府的要求，解峪鄉黨委、政府決定從今年起至20xx年底，在全鄉集中開展建設“平安解峪”活動。現結合我鄉實際，制定如下方案：

為了進一步夯實我鄉平安建設的基層基礎工作，抓好“平安鄉鎮”建設，關鍵要抓好“一二三四五”，即圍繞一個目標、突出兩個重點、加強三項建設、強化四條措施、建立完善五個機制。

一、圍繞一個目標

創建平安鄉鎮，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，圍繞“確保社會政治穩定、確保治安狀況良好、確保經濟健康發展、確保社會公共安全、確保人民安居樂業”的奮鬥目標，正確處理好“改革、發展、穩定”的關係，統一思想、凝聚力量、求真務實、全力推進，把我鄉建設成最穩定、最安全、最和諧的鄉鎮，讓羣眾滿意。力爭實現“六個明顯提高”、“六個逐步下降”、“六個有效遏制”、“六個有力防止”，為了實現上述目標，我們必須做到“四個到位”：

一要抓領導，組織工作落實到位。抓領導，就是黨委政府主要領導要從全局的高度充分認識抓創建平安工作的深遠意義和

現實意義，充分認識創建平安工作是社會經濟發展到一定程度的必然要求，是貫徹落實黨中央提出的構建和諧社會的基礎工作。抓領導在這裏就是指鄉鎮黨政主要領導能夠把創建“平安鄉鎮”這項活動作為構建和諧社會的基礎工作來抓，擺上重要議事日程，列入經濟社會發展規劃，精心組織，統籌安排，分步推進。要進一步健全抓落實的工作機制，“一把手”要親自抓，分管領導要靠前抓、其他班子成員要齊心協力抓，形成齊抓共管的局面。在縣綜治辦的指導協調和檢查督促下，抓好創建工作的落實。堅決杜絕以會議貫徹會議，以文件貫徹會議的現象。

二要抓氛圍，輿論宣傳落實到位。各村要充分利用農閒、節假日和人口比較集中的時間、地點，開展有關創建活動的宣傳;要充分利用廣播電視、牆報和板報等各種宣傳工具和輿論陣地，並通過層層動員會、報告會、座談會、講座、致村民居民公開信等各種形式，大張旗鼓地宣傳創建活動的指導思想、創建原則、總體目標、實施步驟、工作重點和保障措施，宣傳先進典型和成功經驗，把握正確導向，弘揚社會正氣，真正把上級精神落實到基層，落實到單位、落實到户，做到家喻户曉、人人皆知，使村民居民知道怎樣守法，不參與和自覺制止賭博、鬥毆、打羣架等違法活動。要把黨委、政府的決策變為廣大幹部羣眾的自覺行動，為建設“平安鄉鎮”、“平安村居”提供強大的輿論支持，加快建設“平安鄉鎮”的步伐，在全社會形成建設“平安鄉鎮”、“平

安村居”的濃厚氛圍。

三要抓制度，工作措施落實到位。按照“屬地管理”和“誰主管誰負責”的原則，對創建工作建章立制，進行責任分解。各村要按照實施方案的要求，明確責任，狠抓落實，確保“平安鄉鎮”目標的實現。各村居、各部門要結合各自實際，按照“平安村居”、“平安單位”、“平安學校”的實施方案，細化分解目標任務，層層簽訂責任狀，建立“縱向到底、橫向到邊、上下聯動”的責任網絡，把建設“平安鄉鎮”各項工作落實到單位，落實到基層，落實到責任人。各個專項工作指導協調組及責任單位要根據責任分工做好指導協調、督促檢查，確保各項措施落實到位。進一步加強對平安建設工作落實情況的督促檢查，嚴格實行責任追究制度，確保平安建設目標的全面實現。

四要抓示範，工作任務落實到位。要認真抓好示範工作，對工作中的典型和經驗要認真加以總結，及時上報，並抓好宣傳推廣，充分發揮經驗典型的示範帶動作用。各村要通過全面檢查與專項檢查相結合、定期檢查與明查暗訪相結合的辦法，切實加強對平安建設工作的檢查督促和分類指導，推動“平安鄉鎮”、“平安村居”建設向縱深發展。

二、突出兩個重點

1、建立健全矛盾調解機制，做好矛盾糾紛排查調處工作。社會正處在轉型期，各種矛盾特別多，各級要高度重視，及時處

理和化解，確保社會安定穩定。要建立由鄉黨委、政府統一領導，以鄉綜治辦、司法所、派出所為依託，其它部門協同參與的調解機構。堅持“預防為主，教育疏導，依法調處，防止激化”的原則，認真做好矛盾糾紛排查調處工作。堅持月排查、月治理、月上報工作制度，鄉鎮每月向縣綜治辦上報一次矛盾糾紛排查調處工作情況。要按照“小事不出組、大事不出村、難事不出鄉”的目標要求，對重點矛盾和糾紛實行領導包抓制度，做到“一個問題、一名領導、一套班子、一抓到底”，把調處工作責任落實到相關責任單位和具體責任人。鄉綜治辦負責協調整合轄區內人民調解、司法調解、行政調解等力量，定期召開會議，加強督辦和檢查，形成“黨政掛帥，綜治協調，部門聯動，各方參與”的工作格局。在日常工作中，鄉村幹部在遇到糾紛時，第一個接到報案者不得以任何理由推諉，必須馬上趕赴現場瞭解情況，能夠解決的就地解決，力求矛盾糾紛在最短的時間內得到化解。要建立糾紛調處回訪制，即鄉綜治辦對鄉村調處結案的矛盾糾紛，在每月例會上彙總登記，對突出的案例或可能反覆的糾紛，鄉綜治辦同村幹部一起上門回訪，進一步消除雙方怨氣，溝通思想。要建立每月綜治信訪接待日製度，即鄉綜治辦、司法所及掛點包村幹部在各村開展綜治信訪接待日活動，瞭解羣眾思想，預防排查矛盾糾紛。

2、進一步加大宣傳力度，切實提高羣眾知曉率、參與率、

滿意率。創建平安工作一定要在提高“三率”上下功夫、見成效。宣傳工作作為黨的事業的重要組成部分，在推進“平安鄉鎮”、構建和諧社會中，具有十分重要的地位和作用。宣傳工作是平安創建工作的先行者，只有以濃厚氛圍，加大力度，才能保證平安創建形成聲勢，健康發展;宣傳工作是發動羣眾、組織羣眾的法寶，廣大人民羣眾不僅是平安建設的主體，也是平安建設的最終檢驗者，要把上級部署變為廣大幹部羣眾的自覺行動，必須通過強有力的宣傳工作，在全社會營造“平安建設、人人有責”的濃厚氛圍，進一步動員羣眾、教育羣眾、組織羣眾，最大限度地調動人民羣眾參與平安建設的積極性、主動性和創造性。總之一句話，平安創建工作需要宣傳羣眾為前提，讓羣眾理解何為平安，如何創建。這些問題的解決都離不開宣傳。羣眾理解了，才會認同;羣眾認同了，才能參與;羣眾參與了，才能實現創建平安目標。要達到共知、共識、共振，切實提高知曉率、參與率、滿意率。與此同時，對宣傳工作應該注意的是要把握系統性、節奏性、鮮活性、經常性、創造性，努力擴大宣傳效果。

三、加強三項建設

1、加強基層基礎建設。各村領導要堅持把加強基層政權建設作為創建活動的關鍵來抓，建立健全工作制度，明確工作職責，規範工作要求。要配齊配強人員，落實待遇。在鄉鎮重點抓好綜治委(辦)建設，選好配強鄉鎮綜治專職副書記和專職工作人員，

確保創建活動在基層有人抓、有人管，確保把問題解決在基層，解決在內部，解決在萌芽狀態，使其真正成為領導農村改革發展、社會穩定和創建平安的堅強核心。要大力加強村基層治保會、調委會建設，配齊人員落實待遇，充分發揮其在維護社會穩定中第一道防線的作用。

2、加強防控體系建設。在辦公區域、交通要道切實加強對社會面的控制和防範，挖掘和整合各方面的治安力量，減少防範空隙，壓縮違法犯罪的空間;在學校切實加強對農村青少年的教育和管理，積極建立學校家庭和社會“三結合”的教育管理機制;在企事業單位切實加強農村安全生產管理，嚴防各種事故的發生;進一步健全防控體系建設，切實預防各類矛盾糾紛的發生。 3、加強羣防羣治隊伍建設。由鄉綜治辦協調，公安派出所、司法所指導，以村治保調解組織及治安巡邏隊員為骨幹，開展治安巡邏。充分發揮治安巡邏隊員的職能作用，加強教育培訓和考核管理。積極探索創新激勵方式，推動工作不斷深化和發展。治保主任要認真抓好責任區和所在村的平安創建活動，維護農村穩定。以派出所和專兼職治安巡邏隊為聯防主體，動員和組織廣大羣眾建立各種形式的防範隊伍，開展治安巡邏，消除治安死角。

四、強化四條措施

1、強化打防控措施。從去年檢查的情況看，羣眾反映較多的還是“兩搶兩盜”和聚眾賭博問題。要加大打擊整治力度，增

強打擊整治實效。緊緊扭住針對鄉鎮、農村的嚴重暴力犯罪、有組織犯罪、多發性侵財犯罪、製假售假犯罪等影響農村社會穩定、影響農民增收的各種違法犯罪，建立完善“領導包案”、“命案必破”等措施，始終保持對犯罪分子的高壓態勢。適時組織區域性統一行動和專項鬥爭，努力達到“整治一地、穩定一方”的效果。對盜竊、賭博等突出問題，繼續因地制宜開展專項治理，努力做到不蔓延、不反覆、不回潮。健全完善“嚴打”長效機制，重點加強治安形勢評估、工作決策部署和分工配合協作機制，確保“穩、準、狠”地打擊犯罪。

2、強化管理措施。要突出重點區域，把治安防範的立足點放在學校，預防青少年犯罪。公安和教育部門要加強聯繫和合作，要嚴格落實責任制，加強管理和教育;要嚴厲打擊校園周邊違法犯罪活動，不斷提高學校治安防範水平。要突出重點人羣，加強流動人口的管理和服務，嚴密管控外來人員的思想狀況和所作所為，嚴防其違法犯罪。要加強刑釋解教人員、失學失愛等問題青少年、輕微違法犯罪人員的幫教和轉化工作，逐個落實到具體組織、單位和責任人，認真幫助他們解決實際困難和問題，使他們親身感受到黨的温暖，政府的關懷。要提高對罪犯、勞教人員的教育改造質量，探索“鄉鎮、村居矯正”新路子，充分發揮其在維護社會穩定中第一信號與第一道防線的作用，減少重新犯罪。 3、強化獎懲措施。各村要切實加大對創建工作的組織領導

和檢查督查力度，採取有力措施，不斷推動平安創建工作的深入開展。要建立健全公平、公正的獎懲措施，公平才能平安，公平才能和諧。要對工作紮實、成效明顯，對達到“平安村”、“平安企業”、“平安校園”標準的和在創建平安工作中有突出貢獻的人員要及時表彰獎勵;對因責任不落實、工作失職、發生重大刑事案件、治安災害事故和羣體性事件等嚴重影響社會穩定的單位和個人要進行處罰;對已獲得創建榮譽稱號的單位，因發生重大羣體性事件、重大惡性案件，年度羣眾安全感測評滿意程度下降幅度較大的實行“一票否決”，並追究其單位主要領導和有關人員的責任。

4、強化保障措施。所謂的保障，關鍵是“三個到位”，即人員到位、督促檢查到位和經費到位。鄉黨委、政府將重視平安創建工作的開展，確保創建工作有人抓、有人管。要根據本單位的實際情況成立創建辦公室，具體負責情況掌握、形勢分析、工作部署、組織指導、統籌協調、督促檢查、考核驗收等工作。各村要重視創建工作經費的保障，要按照平安建設考評標準所規定的經費標準，列入財政預算，做到逐年遞增，保證工作的正常運轉。要加大防控體系建設和基礎設施建設經費的投入，要按照“誰受益、誰出資”的原則，採取財政撥一點、受益單位和個人適當出一點的辦法，解決落實好羣防羣治工作經費。要在基層的經濟社會事務管理活動中，認真落實羣眾的參與權、監督權、建議權，

以基層的民主來保障基層的穩定。

五、建立完善五個機制

1、建立完善社會治安防控機制。 2、建立完善預警工作機制。 3、建立完善突發事件應急機制。 4、建立完善督促檢查考評機制。 5、建立完善綜治領導責任機制。

建設實施方案 篇2

閲讀豐富人生，共建書香校園

書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閲讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閲讀水平。如果一個孩子熱愛讀書，那麼他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，淨化自己的心靈。如果一個老師熱愛讀書，那麼他會在閲讀中形成豐富的思想，建立一個豐滿的精神世界，擁有充實而寧靜的內心。通過閲讀創建“書香校園”、“書香班級”，使每個師生都成為愛書人，讀書人，讓閲讀為師生打造亮麗的精神底色。

一、活動主題：

閲讀經典詩文 共建書香校園

二：活動目的：

初步營造起校園讀書的氛圍，激發學生的讀書熱情，促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成，豐富師生的人文素養。

三、 活動口號:

汲取知識的力量、建設美好的校園。

營造良好校園環境 、弘揚民族優秀文化。

讀好書，明責任，爭做文明人。

留一點時間給讀書、多一點空閒給思考、獻一份熱忱給學習。(條幅)

在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。(條幅)

最是書香能致遠。(橫幅)

腹有詩書氣自華。(橫幅)

低年級：好書伴我成長。(班級黑板)

中年級：讀書好，讀好書，好讀書。(班級黑板)

高年級：讀書自古有樂，書香最能致遠。(班級黑板)

四：讀書時間

學生閲讀時間：每星期一至星期五1：40——2：05為學生閲讀時間(也可師生同讀)創建“書香校園”活動方案20xx創建“書香校園”活動方案20xx。

教師集體閲讀時間：每星期一的下午放學之後(5：05——5：45)(地點:初級部：初級部學生閲覽室，中級部：中高級部學生閲覽室，高級部：教師閲覽室。行政靈活參與其中。級組長負責做好考勤。)

五、成立領導小組：

組長：李峻峯

副組長：李興亮 李潤華

組員：各科組長和級組長

策劃組織：李遠瓊 張賽英

六、活動內容

(一)宣傳啟動(3月份)

1、在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。(宣傳組負責)

2、學校“紅領巾”廣播站開闢一個“誦讀古詩”陣地，每週誦讀一首古詩。並讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的薰陶。(張賽英負責)

3、利用國旗下講話，大隊部安排少先隊員代表向學生髮出倡議，積極宣傳“創建書香校園”活動，倡導學生讀好書，好讀書。(少先隊大隊部負責)

4、教師會議上動員每一位教師每天自覺地讀書半小時。並做好。寫好讀書心得，每學期交一篇讀書心得。(教導處負責)

(二)組織實施(4-6月份)

四月份：

1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極(20xx年 公司週年慶活動方案)讀書，培養學生良好的讀書習慣。(班主任負責)

1)建立班級圖書角，書由班主任或組織學生到學校圖書館借，每班藏書量至少達到人手一冊。根據每班實際情況定期(至少一個月)更換一次。以確保學生隨時隨地能有書可讀。每班選出兩名圖書管理員，管好班級圖書角，利用午讀前或課餘時間進行借閲。(班主任負責)

2)每位學生自己到圖書館借一本圖書，利用課餘時間進行閲讀，做好本。由學校統一印發，自己可以根據自己的喜好來加點裝飾，使其生動活潑、各具特色。班主任每週不定期進行抽查，對沒有讀書的或讀書少的同學進行引導。(班主任負責)

3)建立好書交換站，在班內同學間，級部內班級間，建立好書交換站，定期舉行好書換着看的活動。(級組長與班主任負責)

2、確立專門的讀書時間，廣泛開展“走近經典”誦讀活動。

1)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃。(班主任和語文老師負責)

2)每班上好每週的閲讀課，可利用午讀時間，語文閲讀課教師要加強對學生讀書活動的指導，可組織班級讀書會。(語文老師負責)

3)堅持“一誦一讀”活動。“一誦”即每課前一分鐘的兒歌、古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動，語文科結合“每日一句”積累內容進行，英語科可讀單詞、口語、名句等，數學科可讀定義、公式、法則等(也可堅持課前一練)，其它學科自由靈活組織。(各科任老師負責)

“一讀”(即午讀)， “午讀”時間為下午上課前的一段時間，“午讀”時原則上不許寫作業，但老師要求下午要交的，未完成的學生可以寫作業，但要保持安靜，不影響他人閲讀。各項讀書活動均與“文明班”評比相結合，各班要選好小助手，組織好班級午間的閲讀活動，並建立相應的管理與獎勵辦法規範學生的讀書活動，使學生養成走進教室就讀書的習慣。值日生和早值教師要檢查督促學生遵守紀律，安靜讀書，不得隨意走動和大聲喧譁，讓學生沉浸在安靜而快樂的讀書氛圍中創建“書香校園”。(值日教師和值日生負責)

3、建立學生“小讀者手記”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。學校每學期開展一次學生“小讀者手記”展示評比活動。“小讀者手記”由學校統一印發。(班主任負責)

4、組織老師們主題閲讀：

1)中國陶瓷鑑賞，提高老師們對陶文化的瞭解。(温學深老師負責)

2)中國書法藝術鑑賞，提高老師們書法藝術的涵養。(樑鳳鳴老師負責)

五月份：

1、開展徵集讀書名言並製作書籤活動。以學生原創的讀書名言為主。以書籤的形式展示出來。經過評比後，獲獎的名言書籤作為學校文化的宣傳內容予以展示。(語文老師負責)

2、各學科結合本學科特點開展讀書展示活動，開展學科競賽活動。(各科組長負責)

語文科：

1)詩詞背誦活動：語文新課標中的各年段必背古詩文，要求抽查各班的背誦情況。

2)一、二年級組織“兒歌、古詩詞背誦擂台賽。”

3)三至五年級組織美文誦讀比賽。誦讀一些課內外優秀作品或作品片斷，要求短小些，體裁不限，全班參與。

4)二至六年級進行“好書伴我成長”現場作文比賽。

5)三至六年級進行(即“小讀者手記”)、週記、日記評選活動。

數學科：

1)14周優秀數學日記展示。

2)15周操作應用題比賽。

英語科：

1) 一至六年級進行“聽力之星”競賽

2) 四至六年級進行“閲讀之星”競賽

3) 一至三年級進行“配圖單詞主題畫”，四至六年級進行“我喜愛的英文故事/兒歌/謎語等手抄報”評選活動。

藝術科：

綜合科：

體育科：

3、組織教師進行“三筆字”比賽。(教導處負責)

4、組織教師開展讀書心得交流會、讀書論壇。(黎勇堅副校長負責)

(三)活動總結(六月份)

學期末進行“書香少年”、“書香班級”評選活動。

“書香少年”的評選由各班推薦產生，“書香班級”評選參看“書香班級評選細則(試行稿)”

建設實施方案 篇3

一、指導思想

校園文化建設緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，以社會主義榮辱觀為導向，堅持“以人為本，立德促教”的原則，以學生和教師為主體，以校園文化建設為重點，全面推進學校良好校風、教風、學風的形成，有力促進少年兒童的健康成長，努力為構建和諧校園打下堅實的基礎。

二、校園文化建設的意義和作用

加強校園文化建設是一個系統工程，是全面貫徹落實黨的教育方針，引導少年兒童樹立社會主義榮辱觀，努力培養“德、智、體、美”全面發展的“四有”新人具有十分重大的意義，正如一智者所説：“播種一種思想，收穫一種行為;播種行為，收穫一種習慣;播種一種習慣，收穫一種性格;播種一種性格，收穫一種命運”。所以説，校園文化是學校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少重要環節。是一代社會主義建設接班人全面發展的根本。

三、具體實施辦法

(一)加強師德師風建設，樹立身正為範，學高為師的理念。以《中國小教師常規管理辦法》為導向，要求每位教師正確形成熱愛學生，為人師表，教書育人，鑽研教法，不斷探求的優良教風，真正為學生的發展起到潛移默化的作用。

(二)認真落實好《xx中國小生守則》和《xx中國小生日常行為規範》，讓每位少先隊員都能背記，建立起勤奮努力，積極向上，誠實守信，充滿興趣、樂於探究的良好學風和團結友愛、快樂和諧健康上向，爭做主人的班風。

(三)組織開展形式多樣的校園文化建設活動

1、開展社會主義榮辱觀教育活動，讓“八榮八恥”進課堂，進師生頭腦。學校要創造優美、寬鬆、催人向上的環境，如在學校顯目處或教室裏懸掛“八榮八恥”牌匾，設立“教育方針”、“三個面向”“四有新人”，校風、學風等標;張掛名人、“大家”畫像等。

2、各學校都要設置校刊、班刊或宣傳欄，分配到各班，定期出好，教師要親自監督，所有村完小都要成立“校園廣播之聲”。每天組織好三次播放。

3、堅持每週1次升降國旗儀式，教師或學校領導要發表緊密聯繫學生實際的國旗下講話，保證學生每天不低於1小時體育活動。

4、狠抓各種重大節日的慶祝活動，充分利用好“元旦”、“五〃一“五〃四”、“六〃一”、“七〃一”、“八〃一”、“九〃一”“十〃一”等節日和清明節、端午節、中秋節、重陽節等傳統節日。設計開展豐富多彩的活動。利用學生入學、畢業、入隊離隊等特殊意義的日子開展主題教育活動。

5、各學校要廣播成立課後科技、藝術、體育、娛樂興趣小組和學生社團組織，每週開呢一次周隊活動。

6、每學年中心校都要組織體育運動會和各種形式的藝術節及讀書、演講等比賽活動。還要適當評選一批“先進班集體”、“優秀學生幹部”、“三好學生”、“優秀少先隊員”作表彰。

(三)重視校園綠化、美化、淨化和人文環境建設

1、中心校要有計劃地規劃校園綠化美化工作。三個完小要達到“花園式標準”，其它村小按各自實際適時開展好綠化和淨化工作，使校園隨時保持乾淨、整潔、有序。

建設實施方案 篇4

為認真貫徹落實《法治湖南建設綱要》，大力倡導誠實守信經營，引導廣大經營者加強價格自律，推動社會誠信體系建設，保證市場經濟健康有序運行，根據《湖南省價格誠信建設工作領導小組關於進一步加強價格誠信建設工作的通知》(湘價誠建〔20xx〕1號)精神和市物價局工作要求，結合我縣實際，特制定我縣價格誠信建設活動實施方案：

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以規範市場經濟秩序，優化經濟發展環境為總目標，圍繞“價格誠信建設”活動這一主線，加強和創新社會管理，建立健全社會信用體系，加強企業信用建設，建立健全企業信用自律機制和信用風險防範機制，促進企業誠信經營，打造價格誠信華容品牌。

二、實施步驟

(一)第一階段：宣傳發動階段(20xx年1月至20xx年3月)

1、以縣價格誠信建設工作領導小組名義向社會發布開展價格誠信建設公告，公佈價格誠信建設主要內容，發動企業廣泛參與;組織有一定影響和有代表性的企業開展價格誠信倡議、現場受理舉報等活動，擴大價格誠信建設活動的社會影響。

2、組織對零售企業、服務行業明碼標價等價格誠信情況進行巡查，提醒告誡經營者嚴格遵守價格法律法規，誠信經營;對執行價格誠信不到位，依法依規進行查處。

3、組織學習省價格協會編寫的《價格誠信讀本》，通過培訓學習，讓廣大經營者、消費者熟知價格法律法規，增強守法經營和依法維權的自覺性，加強價格自律。

(二)第二階段：全面推進階段(20xx年4月至20xx年**月)

1、進一步完善明碼標價。嚴格按照《關於商品和服務實行明碼標價的規定》，對已經實行明碼標價的行業和單位，着重提高信息的完整性、真實性、準確性和規範性，真實、準確、全面和完整地標示商品的價格及與價格有關的各種信息，包括商品的質量、等級、規格、產地等，做到價籤價目齊全、標價準確規範、貨籤對位、字跡清晰、標示醒目。認真落實國家關於商品房明碼標價、一套一標價的工作要求，對醫療、房地產和物業服務等行業，進一步加大力度，擴大明碼標價的覆蓋面和實施效果，確保明碼標價率達到**0%。同時，對大型超市、交通、通訊、賓館等窗口單位，組織開展“明碼實價示範點”和“明碼實價承諾企業”等活動，在步行街創建“明碼實價示範街”，大力倡導和推進明碼實價工作。

2、加強對經營者價格行為的引導。督促經營者嚴格執行政府定價、政府指導價和法定的價格干預措施，杜絕價格壟斷、價格欺詐、價格歧視、牟取暴利、捏造散佈漲價信息和囤積居奇、哄抬價格、虛構原價、虛假打折、模糊標價、模糊贈售和不履行價格承諾等價格違法行為。倡導經營者主動作出價格誠信承諾並嚴格履行承諾，包括明碼實價承諾、違約賠償承諾和價格促銷、優惠、折扣、饋贈承諾等。

3、積極引導經營者合理定調價。引導企業根據商品的生產進貨成本和社會平均利潤來合理制定和調整價格，不以虛高價格和短尺少秤、以假亂真、以次充好等非法手段牟取利益;並通過降低進場費和農超對接等辦法減少物流環節、降低物流成本，積極組織供應，保持價格平穩。

4、強化經營者內部價格自律。引導企業加強內部管理，建立健全有關規章制度，建立自我約束和內控機制。幫助企業建立內部定調價呈報審批制度，商品和服務明碼標價制度，企業價格投訴處理制度，企業價格及相關質量計量問題分工負責制度，企業物價員制度，內部成本核算和定調價制度，價格承諾違約賠償制度等，進一步健全價格管理機構。組織經營者開展全員學法活動，幫助企業分清合法與違法的界限，瞭解企業價格行為規範和法律責任，進一步增強價格自律意識。

5、總結推廣經驗，樹立誠信典型。每年年底前對當年的創建活動進行總結，對價格誠信建設活動中好的做法進行推廣，對存在的問題制定整改措施。對價格誠信創建成效明顯的經營者廣泛宣傳，樹立誠信典型。

6、建立企業價格誠信檔案。在加強調研和監管的基礎上建立企業價格誠信檔案，特別是對一些重點行業和重點企業，如實記錄經營者價格誠信狀況，納入社會信用體系，實現社會信用資源共享，並向社會公開。

7、組織企、事業單位參加創建省、市、縣三級“價格誠信建設先進單位”活動。縣價格誠信建設工作辦公室做好宣傳動員，在確認符合評選認定條件的基礎上組織企事業單位申報並按程序推薦。

(三)第三階段：鞏固提高階段(20xx年1月至**月)

1、開展回頭看活動。對第一、第二階段的價格誠信建設工作進行回頭看，縣價格誠信建設工作領導小組將對各相關部門的工作進行檢查和考核，對活動開展好的單位，予以肯定和褒揚;對工作不落實、執行不到位的進行問責，責成整改。

2、完善價格誠信建設工作體制機制。價格誠信建設工作集中推進階段結束後，要着力從改進和加強價格監管出發，結合價格誠信建設工作經驗，進一步創新價格監管方式，完善規章制度，努力構建推進價格誠信建設的長效機制，促使活動制度化、持久化。特別是在明碼標價、明碼實價、價格約談、價格承諾等方面制定相應的規定，構建價格誠信建設制度體系。

三、主要措施

1、加強價格誠信建設的宣傳教育。一方面，對創建活動中湧現出來的先進典型，向廣大消費者進行推介;另一方面，對經營者違反價格誠信的行為，屢查屢犯、影響惡劣的，予以公開曝光。

2、進一步落實價費公示和價格公共服務。認真總結價費公示和價格公共服務工作經驗，繼續以價格服務進農户、進企業、進社區、進商場、進市場、進學校、進醫院、進行政事業單位為突破口，全面推進價費公示制度和價格公共服務，防止因採用集中統一繳費方式將自願服務性收費變成強制性收費，督促價費執收單位承諾並嚴格做到不收取未公示的費用，從體制機制和源頭上預防、遏制亂收費。

3、強化社會公眾的監督。進一步健全社會價格監督網絡，充分發揮消費者、行業協會、中介機構、新聞媒體、價格監督服務站等社會監督組織和義務價格監督員的作用，擴大社會監督的羣眾基礎，提高消費者的價格維權意識。通過開展多種形式的羣眾評議活動，利用網絡、短信、電話等對經營者履行價格誠信情況進行評議，獎優懲劣。

4、抓好價格誠信建設情況的考評。授權縣物價局對價格誠信建設活動進行考評，制定考核評估表，對經營者的價格誠信情況進行全面考評，對誠信情況良好的企業組織推薦參加省、市級“價格誠信建設先進單位”評選活動。

5、加大市場價格監督執法力度。定期或不定期地開展市場價格專項檢查，有針對性地開展打擊價格欺詐專項整治行動，進一步規範經營者的市場價格行為。對少數不講信譽、不守信用和進行價格欺詐的企業和單位，依照有關法律法規嚴肅處理。

四、工作要求

1、健全機構，加強領導。成立由縣委常委、常務副縣長任組長，縣政府辦分管負責人、縣物價局局長任副組長，縣工商局、縣質量技術監督局、縣藥監局、縣價格監督檢查局主要負責人為成員的華容縣價格誠信建設工作領導小組，切實加強對價格誠信建設工作的領導，負責協調處理價格誠信建設活動的日常工作。

2、明確責任，務求實效。各成員單位要認真履行職責，既要分工負責，又要通力合作形成工作合力，共同努力把價格誠信建設活動組織好、開展好。價格部門要牽頭組織開展整個創建活動，搞好部門協調和各項日常工作。新聞部門重點組織好價格誠信建設的宣傳活動;工商部門重點負責維護市場經營秩序及對消費者的宣傳與引導;質監部門重點負責對經營者的商品質量及計量器具的監督檢查;藥監部門重點負責對餐飲安全和藥品、醫療器械、保健品、化粧品的安全監管。

3、加強指導，有序開展。在價格誠信建設活動開展過程中，縣價格誠信建設工作領導小組及其辦公室要及時研究解決活動中遇到的新情況、新問題，及時總結推介各行業、各部門一些好的經驗和做法，加強正面引導。開展價格誠信建設活動，要充分尊重企業的經營自主權，不得以價格誠信建設活動為名干預企業的正常定調價活動，干擾企業的正常生產經營，增加企業負擔，不得以任何形式向企業收取報名費、贊助費等。

建設實施方案 篇5

縣綜治委：

按照縣委、縣政府的要求，解峪鄉黨委、政府決定從今年起至20xx年底，在全鄉集中開展建設“平安解峪”活動。現結合我鄉實際，制定如下方案：

為了進一步夯實我鄉平安建設的基層基礎工作，抓好“平安鄉鎮”建設，關鍵要抓好“一二三四五”，即圍繞一個目標、突出兩個重點、加強三項建設、強化四條措施、建立完善五個機制。

一、圍繞一個目標

創建平安鄉鎮，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，圍繞“確保社會政治穩定、確保治安狀況良好、確保經濟健康發展、確保社會公共安全、確保人民安居樂業”的奮鬥目標，正確處理好“改革、發展、穩定”的關係，統一思想、凝聚力量、求真務實、全力推進，把我鄉建設成最穩定、最安全、最和諧的鄉鎮，讓羣眾滿意。力爭實現“六個明顯提高”、“六個逐步下降”、“六個有效遏制”、“六個有力防止”，為了實現上述目標，我們必須做到“四個到位”：

一要抓領導，組織工作落實到位。抓領導，就是黨委政府主要領導要從全局的高度充分認識抓創建平安工作的深遠意義和

現實意義，充分認識創建平安工作是社會經濟發展到一定程度的必然要求，是貫徹落實黨中央提出的構建和諧社會的基礎工作。抓領導在這裏就是指鄉鎮黨政主要領導能夠把創建“平安鄉鎮”這項活動作為構建和諧社會的基礎工作來抓，擺上重要議事日程，列入經濟社會發展規劃，精心組織，統籌安排，分步推進。要進一步健全抓落實的工作機制，“一把手”要親自抓，分管領導要靠前抓、其他班子成員要齊心協力抓，形成齊抓共管的局面。在縣綜治辦的指導協調和檢查督促下，抓好創建工作的落實。堅決杜絕以會議貫徹會議，以文件貫徹會議的現象。

二要抓氛圍，輿論宣傳落實到位。各村要充分利用農閒、節假日和人口比較集中的時間、地點，開展有關創建活動的宣傳;要充分利用廣播電視、牆報和板報等各種宣傳工具和輿論陣地，並通過層層動員會、報告會、座談會、講座、致村民居民公開信等各種形式，大張旗鼓地宣傳創建活動的指導思想、創建原則、總體目標、實施步驟、工作重點和保障措施，宣傳先進典型和成功經驗，把握正確導向，弘揚社會正氣，真正把上級精神落實到基層，落實到單位、落實到户，做到家喻户曉、人人皆知，使村民居民知道怎樣守法，不參與和自覺制止賭博、鬥毆、打羣架等違法活動。要把黨委、政府的決策變為廣大幹部羣眾的自覺行動，為建設“平安鄉鎮”、“平安村居”提供強大的輿論支持，加快建設“平安鄉鎮”的步伐，在全社會形成建設“平安鄉鎮”、“平

三要抓制度，工作措施落實到位。按照“屬地管理”和“誰主管誰負責”的原則，對創建工作建章立制，進行責任分解。各村要按照實施方案的要求，明確責任，狠抓落實，確保“平安鄉鎮”目標的實現。各村居、各部門要結合各自實際，按照“平安村居”、“平安單位”、“平安學校”的實施方案，細化分解目標任務，層層簽訂責任狀，建立“縱向到底、橫向到邊、上下聯動”的責任網絡，把建設“平安鄉鎮”各項工作落實到單位，落實到基層，落實到責任人。各個專項工作指導協調組及責任單位要根據責任分工做好指導協調、督促檢查，確保各項措施落實到位。進一步加強對平安建設工作落實情況的督促檢查，嚴格實行責任追究制度，確保平安建設目標的全面實現。

四要抓示範，工作任務落實到位。要認真抓好示範工作，對工作中的典型和經驗要認真加以總結，及時上報，並抓好宣傳推廣，充分發揮經驗典型的示範帶動作用。各村要通過全面檢查與專項檢查相結合、定期檢查與明查暗訪相結合的辦法，切實加強對平安建設工作的檢查督促和分類指導，推動“平安鄉鎮”、“平安村居”建設向縱深發展。

二、突出兩個重點

1、建立健全矛盾調解機制，做好矛盾糾紛排查調處工作。社會正處在轉型期，各種矛盾特別多，各級要高度重視，及時處

理和化解，確保社會安定穩定。要建立由鄉黨委、政府統一領導，以鄉綜治辦、司法所、派出所為依託，其它部門協同參與的調解機構。堅持“預防為主，教育疏導，依法調處，防止激化”的原則，認真做好矛盾糾紛排查調處工作。堅持月排查、月治理、月上報工作制度，鄉鎮每月向縣綜治辦上報一次矛盾糾紛排查調處工作情況。要按照“小事不出組、大事不出村、難事不出鄉”的目標要求，對重點矛盾和糾紛實行領導包抓制度，做到“一個問題、一名領導、一套班子、一抓到底”，把調處工作責任落實到相關責任單位和具體責任人。鄉綜治辦負責協調整合轄區內人民調解、司法調解、行政調解等力量，定期召開會議，加強督辦和檢查，形成“黨政掛帥，綜治協調，部門聯動，各方參與”的工作格局。在日常工作中，鄉村幹部在遇到糾紛時，第一個接到報案者不得以任何理由推諉，必須馬上趕赴現場瞭解情況，能夠解決的就地解決，力求矛盾糾紛在最短的時間內得到化解。要建立糾紛調處回訪制，即鄉綜治辦對鄉村調處結案的矛盾糾紛，在每月例會上彙總登記，對突出的案例或可能反覆的糾紛，鄉綜治辦同村幹部一起上門回訪，進一步消除雙方怨氣，溝通思想。要建立每月綜治信訪接待日製度，即鄉綜治辦、司法所及掛點包村幹部在各村開展綜治信訪接待日活動，瞭解羣眾思想，預防排查矛盾糾紛。

2、進一步加大宣傳力度，切實提高羣眾知曉率、參與率、

滿意率。創建平安工作一定要在提高“三率”上下功夫、見成效。宣傳工作作為黨的事業的重要組成部分，在推進“平安鄉鎮”、構建和諧社會中，具有十分重要的地位和作用。宣傳工作是平安創建工作的先行者，只有以濃厚氛圍，加大力度，才能保證平安創建形成聲勢，健康發展;宣傳工作是發動羣眾、組織羣眾的法寶，廣大人民羣眾不僅是平安建設的主體，也是平安建設的最終檢驗者，要把上級部署變為廣大幹部羣眾的自覺行動，必須通過強有力的宣傳工作，在全社會營造“平安建設、人人有責”的濃厚氛圍，進一步動員羣眾、教育羣眾、組織羣眾，最大限度地調動人民羣眾參與平安建設的積極性、主動性和創造性。總之一句話，平安創建工作需要宣傳羣眾為前提，讓羣眾理解何為平安，如何創建。這些問題的解決都離不開宣傳。羣眾理解了，才會認同;羣眾認同了，才能參與;羣眾參與了，才能實現創建平安目標。要達到共知、共識、共振，切實提高知曉率、參與率、滿意率。與此同時，對宣傳工作應該注意的是要把握系統性、節奏性、鮮活性、經常性、創造性，努力擴大宣傳效果。

三、加強三項建設

1、加強基層基礎建設。各村領導要堅持把加強基層政權建設作為創建活動的關鍵來抓，建立健全工作制度，明確工作職責，規範工作要求。要配齊配強人員，落實待遇。在鄉鎮重點抓好綜治委(辦)建設，選好配強鄉鎮綜治專職副書記和專職工作人員，

確保創建活動在基層有人抓、有人管，確保把問題解決在基層，解決在內部，解決在萌芽狀態，使其真正成為領導農村改革發展、社會穩定和創建平安的堅強核心。要大力加強村基層治保會、調委會建設，配齊人員落實待遇，充分發揮其在維護社會穩定中第一道防線的作用。

2、加強防控體系建設。在辦公區域、交通要道切實加強對社會面的控制和防範，挖掘和整合各方面的治安力量，減少防範空隙，壓縮違法犯罪的空間;在學校切實加強對農村青少年的教育和管理，積極建立學校家庭和社會“三結合”的教育管理機制;在企事業單位切實加強農村安全生產管理，嚴防各種事故的發生;進一步健全防控體系建設，切實預防各類矛盾糾紛的發生。 3、加強羣防羣治隊伍建設。由鄉綜治辦協調，公安派出所、司法所指導，以村治保調解組織及治安巡邏隊員為骨幹，開展治安巡邏。充分發揮治安巡邏隊員的職能作用，加強教育培訓和考核管理。積極探索創新激勵方式，推動工作不斷深化和發展。治保主任要認真抓好責任區和所在村的平安創建活動，維護農村穩定。以派出所和專兼職治安巡邏隊為聯防主體，動員和組織廣大羣眾建立各種形式的防範隊伍，開展治安巡邏，消除治安死角。

四、強化四條措施

1、強化打防控措施。從去年檢查的情況看，羣眾反映較多的還是“兩搶兩盜”和聚眾賭博問題。要加大打擊整治力度，增

強打擊整治實效。緊緊扭住針對鄉鎮、農村的嚴重暴力犯罪、有組織犯罪、多發性侵財犯罪、製假售假犯罪等影響農村社會穩定、影響農民增收的各種違法犯罪，建立完善“領導包案”、“命案必破”等措施，始終保持對犯罪分子的高壓態勢。適時組織區域性統一行動和專項鬥爭，努力達到“整治一地、穩定一方”的效果。對盜竊、賭博等突出問題，繼續因地制宜開展專項治理，努力做到不蔓延、不反覆、不回潮。健全完善“嚴打”長效機制，重點加強治安形勢評估、工作決策部署和分工配合協作機制，確保“穩、準、狠”地打擊犯罪。

2、強化管理措施。要突出重點區域，把治安防範的立足點放在學校，預防青少年犯罪。公安和教育部門要加強聯繫和合作，要嚴格落實責任制，加強管理和教育;要嚴厲打擊校園周邊違法犯罪活動，不斷提高學校治安防範水平。要突出重點人羣，加強流動人口的管理和服務，嚴密管控外來人員的思想狀況和所作所為，嚴防其違法犯罪。要加強刑釋解教人員、失學失愛等問題青少年、輕微違法犯罪人員的幫教和轉化工作，逐個落實到具體組織、單位和責任人，認真幫助他們解決實際困難和問題，使他們親身感受到黨的温暖，政府的關懷。要提高對罪犯、勞教人員的教育改造質量，探索“鄉鎮、村居矯正”新路子，充分發揮其在維護社會穩定中第一信號與第一道防線的作用，減少重新犯罪。 3、強化獎懲措施。各村要切實加大對創建工作的組織領導

和檢查督查力度，採取有力措施，不斷推動平安創建工作的深入開展。要建立健全公平、公正的獎懲措施，公平才能平安，公平才能和諧。要對工作紮實、成效明顯，對達到“平安村”、“平安企業”、“平安校園”標準的和在創建平安工作中有突出貢獻的人員要及時表彰獎勵;對因責任不落實、工作失職、發生重大刑事案件、治安災害事故和羣體性事件等嚴重影響社會穩定的單位和個人要進行處罰;對已獲得創建榮譽稱號的單位，因發生重大羣體性事件、重大惡性案件，年度羣眾安全感測評滿意程度下降幅度較大的實行“一票否決”，並追究其單位主要領導和有關人員的責任。

4、強化保障措施。所謂的保障，關鍵是“三個到位”，即人員到位、督促檢查到位和經費到位。鄉黨委、政府將重視平安創建工作的開展，確保創建工作有人抓、有人管。要根據本單位的實際情況成立創建辦公室，具體負責情況掌握、形勢分析、工作部署、組織指導、統籌協調、督促檢查、考核驗收等工作。各村要重視創建工作經費的保障，要按照平安建設考評標準所規定的經費標準，列入財政預算，做到逐年遞增，保證工作的正常運轉。要加大防控體系建設和基礎設施建設經費的投入，要按照“誰受益、誰出資”的原則，採取財政撥一點、受益單位和個人適當出一點的辦法，解決落實好羣防羣治工作經費。要在基層的經濟社會事務管理活動中，認真落實羣眾的參與權、監督權、建議權，

以基層的民主來保障基層的穩定。

五、建立完善五個機制

1、建立完善社會治安防控機制。

2、建立完善預警工作機制。

3、建立完善突發事件應急機制。

4、建立完善督促檢查考評機制。

5、建立完善綜治領導責任機制。

建設實施方案 篇6

一、企業文化建設的目的

企業文化，是企業綜合實力的體現，是一個企業文明程度的反映，也是知識形態的生產力轉化為物質形態生產力的源泉。現代企業的競爭，也是企業文化的競爭。企業面臨新的形勢、新的任務、新的機遇、新的挑戰，要想在激烈的市場競爭中取勝，把企業做大做強，就必須樹立“用文化管企業”、“以文化興企業”的理念，營造培育先進的企業文化，積極推進文化強企戰略，努力用先進的企業文化推動企業的發展，提高企業的創新力、形象力和核心競爭力，營造“企業有生氣、產品有名氣、領導有正氣、職工有士氣”的發展環境，提高企業經濟和社會雙重效益。

二、企業文化建設的原則

1、以人為本的原則

以人為本就是把人力資源作為第一資源。企業文化模式必須以人為中心，充分反映人的思想文化意識，通過企業全體人員的積極參與，發揮首創精神，企業才能有生命力，企業文化才能健康發展。一方面，企業文化作為一種管理文化，它需要強調對人的管理，並把強調“人”的重要性有機地融合到追求企業的目標中去。另一方面，企業員工不僅是企業的主體，而且還是企業的主人，企業要通過尊重人、理解人來凝聚人心，企業文化要通過激發人的熱情，開發人的潛能，來極大地調動人的積極性和創造性，使企業的管理更加科學，更 1

有凝聚力。在企業文化建設過程中，要正確處理好企業領導倡導與員工積極參與的關係，形成一個全員參與、相互交融的建設局面。

2、講求實效的原則

進行企業文化建設，要切合企業實際，符合企業定位，一切從實際出發，不搞形式主義，必須制定切實可行的企業文化建設方案，藉助必要的載體和抓手，建立規範的內部管控體系和相應的激勵約束機制，逐步建立起完善的企業文化體系。要以科學的態度，實事求是地進行企業文化的塑造，在實施中起點要高，要力求同國際接軌、同市場接軌，要求精求好，做到重點突出，穩步推進。要使物質、行為、制度、精神四大要素協調發展、務求實效，真正使企業文化建設能夠為企業的科學管理和企業發展目標的實現服務。

3、領導以身作則的原則

要樹立“管理者首位”思想，領導幹部要率先垂範。企業文化在很大程度上表現為企業家(羣體)文化，從一定意義上説，企業文化是企業家理念的昇華，企業家是企業文化的倡導者、締造者、推行者，不僅個人的理念要領先於他人，更重要的是能把領先的理念轉化為企業的理念、企業的體制、企業的規則。各級領導幹部在企業文化建設中，要先學一步，學深一些，帶頭思考，帶頭實踐，時時事事給員工做出榜樣，要在企業文化建設中有創新、有建樹。各級管理領導，都應明確自己的角色定位，承擔起應負的責任，並善於集中羣眾的智慧，調動起全體員工的積極性、創造性，依靠全員的力量投身企業文化建設。

4、系統運作的原則

企業文化建設作為一項戰略性、長期性的工作，它是一項龐大的、複雜的系統工程，決不能憑空想像一蹴而就，要樹立“打持久戰”的理念。企業文化是企業的“鑄基”和“鑄魂”工程，需要堅持不懈的努力。它的建設是一個漸進過程，必須運用系統論的方法，搞好整體設計，分步推進，分層次落實。必須明確總體目標和階段性目標，管理層應該做什麼、怎麼做，實踐層應該做什麼、怎麼做，只有上下戮力同心，協調運作，才能把企業文化建設的任務落實到實際工作中去。

5、突出特色的原則

企業文化是一門應用性、實踐性很強的科學，是在一定社會文化背景下的管理文化。工作中必須運用創新的方法去思考，去實踐。搞好企業文化建設關鍵在於突出企業的鮮明個性，追求與眾不同的特色、優勢和差別性，培育出適應知識經濟時代要求的，能夠促進企業整體素質提高、健康發展，具有自身鮮明特色的企業文化。因此，在企業文化建設過程中，必須牢牢把握企業歷史、現狀、未來的實際情況，重視挖掘提煉和整理出具有企業鮮明特色的文化內涵來，走出一條具有本企業特色的企業文化建設之路。

6、追求卓越的原則

建塑企業文化，要表現出21世紀一流的水平，使企業員工都欣賞這一模式，並在這種體現卓越的企業文化模式中與企業產生共鳴。在卓越的企業文化模式裏，人人都追求卓越，個個都表現出卓越的績效。但是，企業文化發展到一定程度，企業往往容易滿足現狀，失去新的追求，變得保守起來，使企業文化的“文化力”減弱，也使企業喪失對卓越的追求。因此，塑造企業文化，必須堅持卓越的原則，使企業和員工始終感到總有一股追求卓越的激情在激勵着他們，激動人心的目標一個接一個地出現，即使是在其他企業都感到滿足的時候，企業仍能保持創新上的不滿足，崇尚革新，與時俱進，不懈地追求完美和第一，從而促進企業文化的健康發展。

三、企業文化建設的內容

(一)、精神文化建設：主要是通過確定企業宗旨、目標等，使廣大員工樹立正確的人生觀、價值觀、企業理念等，塑造企業“靈魂”。

1、企業宗旨：建設幸福企業，快樂工作，共同富裕，共同發展，受人尊重，健康長壽。

2、發展目標：追求卓越，爭創一流，崇尚極致，力臻完美。

3、人才理念：人力資源是第一資源;德才兼備，以德為範。

4、管理理念：制度約束，文化薰陶，人性感化。

5、營銷理念：客户至上，質量為本，互惠互利，共贏共榮。

6、團隊精神：和諧音符才能奏出最強音。

7、安全理念：安全無小事。細節決定成敗。

(二)、制度文化建設：主要是制度體系、考評機制滲入科學的、合法的、人性的企業文化內容，步入科學化、人性化管理軌道，有效規範企業管理行為，提高企業管理水平。

制度建設要體現法律法規的嚴肅性和約束力，要講究制度本身的實用性、先進性、合理性，要滲透各種企業文化理念，要提高科學化程度，要體現人性化管理思想。

(三)、行為文化建設:大力推進“6S”行為管理標準，使員工行為規範符合法律法規要求道德範疇及時代要求。

員工行為規範：

着裝整齊 儀容整潔

遵章守紀 規範作息

愛崗敬業 忠於職守

寬容大度 互幫互助

舉止雅正 行為得體

禮貌友善 言談謙誠

作風嚴謹 守規保密

講究衞生 愛護環境

尊重上級 團結同事

(四)、加強物質形象建設，營造企業整體文化氛圍，提升企業整體形象。

公司工程建設在保證設計合理的前提下，要注意佈局、色調及配套規劃，道路、綠化、照明要獨具特色。

標牌設置要佈局合理，規格相配，形狀美觀。

標語設置要統一規劃，形式協調，內容實用新穎。

標識要合理設置，大小、色彩相稱，不能亂貼亂畫。

5、外牆及其他建築物要時常刷新。

車輛擺放要井然有序。

衞生要乾淨整潔。

房間要窗明几淨，用品用具擺放有序。

四、企業文化建設的實施

1、領導率先垂範。

企業文化從很大程度上説是企業家素質、思想、意識的體現，是企業領導理念的踐行。領導重視，是搞好企業文化建設的保證。

企業經營班子要把企業文化建設擺上日程。管理部門制定方案，狠抓落實。各級管理者要搞好本部門的企業文化建設工作。

2、員工全員參與。

公司員工都要投身到企業文化建設中，人人自覺接受企業文化的洗禮，樹立先進的企業文化理念，自我完善，不斷提高。

3、加強培訓。

公司要建立完善企業文化培訓制度，定期不定期對員工進行企業文化培訓，使他們提高對企業文化建設的認識，逐步接受企業文化的薰陶，提高企業文化建設的執行力，使公司企業文化建設水平不斷提高。

4、加強考核。

在加強員工企業文化建設培訓的同時，要加強培訓考核，檢查培訓效果。還要加強員工企業文化建設的考核，考核員工企業文化的接受情況，考核企業文化所產生的效應及管理效果。

建設實施方案 篇7

一、項目名稱

二、項目實施單位

三、項目背景

1、全縣經濟社會發展和教育概況

會寧縣位於甘肅省中部，是甘肅省的地域和人口大縣，是中國革命聖地，是西北教育名縣，是綠色產業基地，也是國家扶貧開發重點縣之一。總流域面積6439平方公里，轄28個鄉鎮，總人口58.3萬人，其中農業人口55.8萬人。20__年，全縣生產總值達到20億元，完成縣鄉級財政收入1981萬元，農民人均純收入1805元。

會寧因自然條件嚴酷，地域經濟基礎薄弱，人民羣眾生活困難。截止20__年底，全縣仍有重點貧困鄉23個，佔全縣鄉鎮總數的82%;有重點貧困村212個，佔全縣村(居)總數的72.4%;有絕對貧困人口7.32萬人、低收入11.41萬人，加上因學返貧人口5.68萬(其中絕對貧困人口3.69萬人，低收入人口1.99萬人)，實有在冊絕對貧困人口11.01萬人，在冊低收入人口13.4萬人，貧困人口總數24.41萬人，佔農業人口

的44%。11萬絕對貧困人口人均純收入在676元以下，13萬低收入人口人均純收入在676元至942元之間。

會寧歷來就有崇文重教的優良傳統，耕讀傳家的思想濃厚，僅明清兩代全縣就有進士20人，文武舉人115人。改革開放以來尤其是近年來，全縣上下把教育放在優先發展的地位，實施“科教興縣”戰略，教育規模逐年擴大，教育教學質量逐年提高。會寧實現了“兩基”達標的歷史性任務。自恢復大學聯考以來，累計向全國各大中專院校輸送優秀畢業生4.5萬餘名，其中獲得博士學位的500多人，碩士學位的近3000人。

全縣現有各級各類學校575所，在校學生155792人，其中中等職業學校4所(公辦學校2所、民辦2所)，在校學生5263人。按照會寧縣發展規劃，到20_年，全縣職業教育學校將達到5所，在校學生達到18000人。

2、中等職業學校學生資助情況

近年來，國家高度重視家庭經濟困難學生的就學問題，對中等職業學校貧困學生每年發放1500元助學金(2年)，緩解了學生一時的困難，減輕了家庭負擔。但因會寧中等職業學校學生貧困面大，現有助學金標準低，資助需求與實際資助項目之間矛盾突出，資助金額與學生實際支出的費用差距很大。

在所有中等職業學校在校學生中，家庭經濟困難的學生佔總數的80%以上，僅特殊情況造成家庭經濟困難的就有1033人，其中孤兒35名，城鄉低保家庭子女149名，單親家庭經濟困難子女201名，父母殘疾或學生殘疾217名，因病因災造成家庭經濟困難的431名。一名中職學生每年在校需支出5000元左右，其中生活費用每人每月至少300元。全縣的人均純收入僅為1805元，貧困家庭不到1000元，農民家庭微不足道的收入和中職教育支出之間存在着巨大的反差，致使一些經濟困難家庭不堪重負，在校就讀的貧困學生生活拮据，營養不良，嚴重影響其身心健康和學習，甚至面臨失學的困境。同時，因羣眾難以承受與當地經濟發展水平不相稱的教育支出，職業教育的發展在很大程度上受到了居民經濟支付能力的直接約束，不能快速發展。

四、項目內容及資金概算

針對會寧中等職業學校貧困學生就學難、生活難的實際，為了使家庭經濟困難學生能夠上得起學，接受良好的中等職業教育，更大程度上體現教育公平，更好地解決民生問題，特申請國家設立會寧縣中職學校助學金項目，加大對會寧中等職業學校貧困學生的資助力度，每年安排中等職業學校學生助學資金4500萬元，資助學生1800人，每人每年2500元，重點對家庭經濟困難中等職業學校學生進行學雜費和生活費補助。

五、項目效益

該項目的實施，將有助於減輕全縣中等職業學校貧困學生的家庭經濟負擔，提高中等職業學校學生入學率;有助於改善目前中等職業學校學生生活拮据、營養不良的現狀，保障學生身心健康成長。同時，將能最大限度地體現教育公平，促進我縣教育事業的均衡、協調發展。

建設實施方案 篇8

為了進一步發揮蒲州鎮獨特的區位和自然資源優勢，擴大小城鎮規模，提升小城鎮功能，打造一個佈局合理、整潔優美、功能配套的新型城鎮，根據蒲州鎮總體規劃，結合蒲州鎮實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以規劃小城鎮，建設小城鎮，發展小城鎮為重點，緊緊圍繞建設“經濟強鎮、旅遊名鎮、和諧新鎮”的戰略目標，加快基礎設施建設步伐，不斷完善各項配套措施，大力發展以旅遊觀光、餐飲娛樂為主導的第三產業，用現代化理念建設經營小城鎮，提升城鎮文化品位和質量，為實現農村城鎮化、城鎮現代化打造平台，使發展成果惠及廣大羣眾，推進鎮域經濟社會又好又快發展，為全面建設小康社會打下良好的基礎。

二、組織領導

為加強對永濟市蒲州鎮小城鎮建設工作的領導，成立永濟市蒲州鎮小城鎮建設領導組：

組 長：麻亞龍(黨委書記)

副組長：聶學政(鎮長)

張軍峯(黨委副書記)

吳温霞(紀檢書記)

相 挺(副鎮長)

成 員：屈 波(財政所所長)

李鎖牢(城建辦主任)

吳紅軍(交通道路站長)

薛銀鎖(水利站站長)

王國璽(林業站站長)

姚耀強(派出所所長)

呂剛平(土地所所長)

領導組下設辦公室，辦公室設在蒲州鎮人民政府，辦公室主任由相挺同志兼任，負責組織、協調小城鎮建設的日常工作。

三、實施內容

蒲州鎮小城鎮建設主要以蒲州鎮旅遊景區拓展改造為重點，確立“旅遊帶動、科技支撐、城鄉一體、跨越趕超”的總體發展思路，着力挖掘蒲州鎮文化內涵，強力推進“基礎設施、項目建設、民生改善”重點工程，打造一流“經濟強鎮、旅遊名鎮、和諧新鎮”。

今年實施的主要工程有：

一、蒲州鎮旅遊景區提升工程

本鎮旅遊景區東起永濟西高速路口至域西黃河壩，東西長8.5公里。景區包括普救寺、蒲州古城遺址、唐鐵牛、鸛雀樓。主要提升項目：

1、新建旅遊接待中心

在景區入口占地30畝，目前土地調整已到位，圍牆正在建設中，主體工程設計已完成，招標工作正在進行。

2、旅遊路綠化提升工程

按照現代林業的綠化理念，遵循“人文性、景觀性、生態性、實用性”的原則，採取“喬、灌、花、草”相配置，“帶、網、片、園”相結合的模式，高標準完成旅遊路全線綠化升級工程，共栽植各種樹木3萬餘株，綠化帶建設1萬平方米。

3、西廂大街綠化

西廂大街在不斷完善基礎設施的同時，抓好大街的綠化工程，新栽各種樹木2800株，新建綠化帶4000平方米。

4、西廂大街廣告牌匾整治及立面仿唐改造

西廂大街是旅遊景區中心位置，是貫穿三個景點的必經地，大街的建設和環境直接影響着對景區的整體評價。為此，我們在不斷完善基礎設施的同時，必須加大環境整治力度和立面仿唐改造，對沿街商户門牌廣告採取五統一(統一製作、統一模式、統一顏色、統一規格、統一字體)進行徹底更換。對沿街已建成的153户門房進行立面仿唐改造，具體要求完成仿唐牆、側牆、柱子及屋頂噴漆等唐式格局。對未建的嚴格圖紙審核，按照唐式建築進行建設或改造，使西廂大街成為一條亮麗的風景線，“一朝步入大街，一日夢迴千年”的盛唐蒲州風采將又一次呈現在世人面前。

5、修建硬化繞村道路

為了緩解西廂大街車輛通行，保持大街清潔和優美環境。今年在大街商户屋後新開通硬化一條東西大路，既減輕大街車流壓力，又方便羣眾生產生活。

6、大力發展旅遊景區“農家樂”

為了發揮本鎮旅遊資源優勢，充分利用特色資源，我們積極引導和鼓勵發展一批“農家樂”。目前，在景區發展“中都漁村”、“迎熙苑”、“盛唐莊園”、“河東農家”等集休閒、餐飲、服務為一體的“農家樂”6家，各有所長，各有特色，環境優美，貼近現實。

7、大力發展特色觀光農業

延伸旅遊產業鏈條，針對景區有利的土地資源有勢，在景區沿線和景點周圍，新建生態旅遊觀光園、自摘園8家，發展早熟杏、桃、核桃等各種特色品種20xx餘畝，實現了人與自然的和諧，人與植物的溝通。

工程進度：除了遊客接待中心年底建成外，其餘項目都在10月底完工。

資金構成：工程預計投資8800萬元，由鎮、村、户自籌

二、蒲州鎮生態園林休閒區

擬定內容及規模：我們秉承“突出本土特色，展示旅遊文化，體現生態自然”的理念，在景區旅遊路兩側鐵牛館至鸛雀樓，新建佔地80餘畝，栽植雪松、欒樹、紅葉李、女貞等各種苗木15000餘株，硬化遊園自然格局慢行便道8000餘平米，高標準建成生態休閒觀光園區。這一休閒生態區的建立，將吸引更多的遊客放棄坐車而漫行在密叢林中和生態園中，體驗自然美景，享受自然生活。

工程進度：在10月底前到位。

資金構成：工程預計投資850萬元，由鎮政府自籌。

三、蒲州鎮商業街工程

擬定內容及規模：一是完成蒲州商業街硬化工程，全長1.8公里，預計工程投資860餘萬元;二是完成蒲州商業街雨、污排水工程，共完成全長3.6公里管道鋪裝，預計投資600餘萬元;三是完成蒲州商業街亮化工程，共安裝太陽能路燈120餘盞，在西廂十字路口安裝高杆燈4盞，預計投資238餘萬元;四是完成蒲州商業街人行道鋪裝工程，全長3.6公里，預計投資240餘萬元;五是完成蒲州商業街綠地建設和園林綠化工程，預計投資180餘萬元。

資金構成：工程預計投資2700萬元，上級補助和鎮政府自籌。

四、保障措施

(一)嚴格落實規劃。所有列入小城鎮建設的工程項目，必須嚴格根據總體規劃，依法按程序規範建設。堅決杜絕違法違規建設行為的發生，確保小城鎮建設工作的有序推進。

(二)創新建設機制。要拓寬融資渠道，採取招商引資、墊資建設、資金擔保等多種有效的方式，全方位、多渠道籌措資金，加快小城鎮建設步伐。要按照“誰建設，誰受益”的原則，把小城鎮作為資產來經營，全面增強城鎮的自我發展能力。

(三)強化目標責任。小城鎮建設時間緊、任務重，拆遷建設工作涉及量大面廣，要建立健全小城鎮建設目標責任制，進一步明確目標任務、明確責任分工、明確完成時限，倒排工期，加強督查，狠抓落實，確保小城鎮建設各項工程按期保質保量順利完成。

建設實施方案 篇9

一、指導思想

以科學發展觀為統領，以《河南省義務教育辦學基本標準評估表》為指導，以全面實施素質教育為核心，逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規範辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設目標

總體目標：通過本期的努力，使學校環境和條件更加完善，技術裝備全面達標;教師隊伍配備整齊合理，專業化程度大幅度提高;教育內涵得以提升，教育質量全面提高;管理更加科學規範，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。

具體目標：

(一)辦學條件明顯改善。以義務教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校佈局更加趨於科學合理，專用教室建設更加規範、標準，校園環境更加優雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

(二)學校管理科學規範。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。

(三)教師隊伍更加專業。加強教師隊伍建設，優化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業化教師隊伍。

(四)教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進教育質量全面提高。

三、具體規劃

(一)具體規劃

學校3月新置液晶電腦20台，專用教室建設更加規範、標準，教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標。力爭到20__年底，完成操場的改建工程，新建廁所全面竣工。

(二)階段推進目標

標準化學校建設工程從20__年2月底啟動，至20__年12月結束。共分三個階段進行。

第一階段(20__年2月)

1、對照標準化初驗結果，查找問題。

2、結合實際制定建設規劃及實施方案。

第二階段(20__年3月—20__年6月)

1、新置液晶電腦20台。

2、建標準化教師閲覽室、音樂室、美術室、體育器材室。

3、按規定標準配齊教學儀器，配全各專用教室的設備設施。充分利用有限空間綠化、美化校園。

4、改善學生住宿條件，達到一人一牀。

第三階段(20__年7月—20__年10月)

1、完成操場的改建工程。

2、新建廁所全面動工。

3、擴大運動場面積。

四、保障措施

(一)觀念保障

校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對於學校發展的戰略意義，進而創造規劃實施的良好輿論氛圍。

(二)組織保障

學校將具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、後勤等部門分工負責、協調配合，並將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時限，做到目標到人，責任到位。

(三)隊伍保障

校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。充分調動教師工作的積極性。

(四)辦學保障

一是深化課程改革，提高教育質量。全面執行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念並轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研製度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持“以人為本、依法辦學”的管理理念。規範辦學行為，引導學校注重內涵發展，立足本校實際，創辦特色學校，提高學校辦學水平，促進學生全面發展。三是深化評價制度改革，促進學校全面發展。建立和完善教師發展性評價體系，不斷促進教師的專業發展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。

(五)投入保障

一要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到專款專用，推進教師培訓和儀器設備更新。二是積極向社會爭取資金，並保證該項資金全部用於標準化學校建設。

建設實施方案 篇10

為深入貫徹黨的xx屆四中全會精神，切實提高全市教育系統黨組織的學習力、創新力、凝聚力和戰鬥力，努力將教育系統各級黨組織建設成為學習型黨組織，根據《中共宜都市委關於印發<推進學習型黨組織建設的實施方案>的通知》(都文[20xx]13號)文件精神，制定本方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，認真學習貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，圍繞全市教育事業改革發展大局，全面貫徹黨的教育方針，堅持以創建“五好基層黨組織”及“三爭”活動為載體，緊密聯繫教育系統黨員隊伍建設現狀，進一步明確各級黨組織的工作目標定位，切實發揮基層黨組織的整體功能，不斷提高黨的建設科學化水平，全面提升黨員幹部及教師的政治素質，為宜都實現“兩個率先”作出積極貢獻。

二、主要原則

(一)堅持解放思想，推動科學發展。深入貫徹解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，準確把握世情、國情、省情、市情，深入研究回答我市改革發展中遇到的理論和實際問題，全面推進我市經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設，積累新經驗，創造新成果，推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，推動我市經濟社會又好又快發展。

(二)堅持學用結合，促進成果轉化。以運用為學習的目的，做到學習理論與運用理論、改造客觀世界與改造主觀世界相統一，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性。

(三)堅持示範帶動，激發學習熱情。領導班子示範帶頭，把學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，先學一步，學深一些，作不斷學習、善於學習的表率，推動本單位黨組織和黨員的學習。充分發揮廣大黨員的主體作用，激發黨員教師的學習熱情。

(四)堅持改革創新，健全體制機制。繼承與創新相統一，營造寬鬆環境，尊重基層黨組織和黨員的首創精神，積極拓展學習的內容、途徑、渠道，不斷創新組織學習的思路、辦法，建立健全規範嚴明、運轉科學、管用有效的體制機制。

三、主要學習內容

(一)深入學習中國特色社會主義理論體系。組織和引導黨員幹部深入學習馬列主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系原文原著，全面系統、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，並以此指導實踐、推動工作;深刻理解“什麼是社會主義、怎樣建設社會主義”、“建設什麼樣的黨、怎樣建設黨”、“實現什麼樣的發展、怎樣發展”等重大理論問題。認真學習研討黨章、黨規黨紀，認真學習黨的xx大以來的路線方針政策，特別是中央關於加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會、推進社會主義新農村建設、加強黨的建設等一系列重大戰略部署，認真學習中央和省、宜昌市委、市委的重大決策部署，引導廣大黨員教師進一步明確當前的工作重點，把思想和行動切實統一到中央和省、宜昌市委、市委的決策部署上來，匯聚到推進中國特色社會主義事業的偉大實踐中去。

(二)深入學習實踐科學發展觀。認真總結教育系統深入學習實踐科學發展觀活動的成功經驗，引導廣大黨員教師進一步深化對開展學習實踐活動重大意義的認識，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性、主動性、創造性，不斷推動學習實踐活動向深度和廣度發展。進一步強化公開承諾事項的整改落實工作，以實際成效取信於民。探索建立一整套有利於貫徹落實科學發展觀的長效機制，鞏固學習實踐活動既有成果，促進全市教育健康、協調、可持續發展。

(三)學習踐行社會主義核心價值體系。廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，重點加強理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育、社會主義榮辱觀和黨規黨紀教育。通過學習教育，使廣大黨員教師進一步樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，大力弘揚“守信、敬業、融和、厲行”的宜都城市精神。在學習過程中，要找準載體，創新形式，努力使社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，在黨員教師心靈中產生共鳴、思想上形成共識，並轉化為黨員教師的精神信仰和基本價值取向。引導黨員教師以身作則，廉潔自律，培養高尚道德情操和健康生活情趣，始終保持昂揚奮發的精神狀態，自覺加強職業道德建設，用社會主義核心價值體系指導主觀世界的改造，講黨性、重品行、作表率，用模範行為和高尚人格感染學生及家長，引領社會風尚。

(四)深入開展世情、國情、黨情、市情的學習教育。開展世情教育，使廣大黨員教師深入瞭解世界形勢變化和時代發展的趨勢、特點和規律，當前尤其要深入瞭解和把握國際金融危機背景下國際形勢發展變化的特點和規律，進一步提高應對複雜多變國際形勢的能力;開展國情教育，使廣大黨員教師深入瞭解中國近現代發展歷史、經濟政治社會現狀等，不斷增強走中國特色社會主義道路的信心和決心;開展黨情教育，使廣大黨員教師清醒認識到黨面臨的“四大考驗”的長期性、複雜性和嚴峻性，切實增強黨的意識、執政意識和責任意識，深刻理解對共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律的認識，進一步堅定馬克思主義信仰和社會主義信念;開展市情教育，使廣大黨員教師瞭解宜都發展成就、目標定位、戰略部署，從而凝聚發展共識、創新發展思路、轉變發展方式、實現發展目標。

(五)學習掌握現代化建設所必需的各方面知識。緊扣時代發展脈搏，緊密結合黨員教師的思想和工作實際，組織黨員教師認真學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、法律、政策、科技、社會和國際等各方面知識，優化知識結構，拓寬知識領域，提高戰略思維、創新思維、辯證思維能力，使黨員教師成為教育系統的排頭兵。局機關黨員幹部重點學習先進的行政管理理念和知識，學習政策法規、應急管理、輿論引導和新興媒體運用等方面的知識，不斷適應政府職能轉變、效能提速和新形勢下應對新情況新問題的需要。各學校要引導全體黨員教師樹立“全員學習、終身學習”的理念，增強黨員教師示範意識，注重學以致用，注重調查研究，不斷提高將理論學習轉化為實踐成果的水平及能力，形成學校黨建工作良好態勢。

(六)學習總結實踐中的成功經驗。引導黨員教師既向書本學習，又向實踐學習、向羣眾學習。“鑽進去”，從書本中獲取推動事業發展、做好各項工作的寶貴啟示和精神動力。“沉下去”，深入實踐到羣眾中，調查研究，虛心請教，問政問計，總結創新。“走出去”，學習借鑑其他地區部門單位的好做法好經驗，豐富和拓展本地本部門本單位改革發展的思路和辦法。“展開去”，圍繞解決突出矛盾、破解發展難題、提高工作水平，不斷研究新情況、解決新問題。

(七)學習師德規範及實現教育現代化所需要的知識和技能。深入學習《中國小教師職業道德規範》，加強師德師風建設，幫助廣大教師全面瞭解新時期教師職業道德的基本要求，統一思想認識，規範職業行為，全面提高師德素養，營造良好的教書育人環境。組織黨員教師學習本職崗位所需的業務和技能，使黨員教師成為本專業、本單位的業務骨幹，把黨員教師學習教育與“教師素質提升工程”結合起來，重點學習教育教學理論和學科知識，提高教書育人本領，提高黨員教師的綜合素質及業務能力，適應新時期教育教學改革發展的需要，增強全面貫徹黨的教育方針的自覺性和主動性。

四、實施步驟

(一)宣傳啟動階段(20xx年4月)：部署、啟動教育系統學習型黨組織創建工作，制定活動方案和考核辦法，召開專題動員會，學習文件，明確目標，理清思路。《宜都教育網》及各學校網站開設專欄，加強輿論引導，努力形成齊抓共建的良好氛圍。

(二)深入實施階段(20xx年5月至11月)：在廣泛宣傳發動的基礎上，結合教育工作實際，積極創設載體，優化方式方法，認真實施創建學習型黨組織活動方案，全面開展學習型黨組織創建活動。根據全市學習型黨組織建設考評評比辦法，“三爭”活動方案等，緊密結合幹部及黨員教師思想和工作實際，深入開展“三個一”和“三爭”主題創建活動，通過內容豐富、形式多樣的活動，切實把學習型黨組織建設落到實處。

1、組織開展“一個班子一個龍頭”主題創建活動。深入開展“一個班子一個龍頭”主題創建活動，努力創建學習型領導班子，積極發揮黨員幹部的示範帶動作用，推動學習型黨組織創建活動向深入發展。班子成員要把學習作為提高能力素質的第一途徑，不但要愛學、好學，而且要善學、會學，要結合宜都當前經濟社會發展實際，不斷提高研究問題、解決問題的能力。做到帶頭學習實踐、帶頭解放思想、帶頭調查研究、帶頭宣講理論、帶頭撰寫文章等“五帶頭”。

2、組織開展“一個黨組織一個營地”主題實踐活動。要把學校黨組織建設成為全體黨員教師開展組織生活的重要營地，不斷增強黨組織的學習力、創新力、凝聚力和戰鬥力，以學習型黨組織的示範帶動引領學習型社會建設。要把學習放在思想建設的首位，使學習成為黨組織其他方面建設的重要推力，使黨組織真正成為黨員教師增強黨性修養、提高思想覺悟的大熔爐，學習新知識、增長新本領的大學校。

3、組織開展“一名黨員一面旗幟”主題實踐活動。以“一個黨員一面旗幟”為主題，組織和引導廣大黨員教師外樹形象、內強素質，充分發揮黨員的先鋒模範作用，積極投入到教育事業改革與發展中去。要開展好“五比五看”活動，即：比黨性意識，看理想信念是否堅定;比奉獻精神，看服務意識是否增強;比業務水平，看工作效率是否提高;比工作業績，看育人質量是否出色;比社會評價，看學生及家長是否滿意。通過“五比五看”，要求每位黨員教師在黨性意識、學習創新、品行修養、服務奉獻等方面作模範表率。

4、組織開展以“三爭”為主題的系列創建活動。“三爭”即：爭建學習型黨組織，爭創學習型領導班子、爭當學習型黨員教師。培養典型，樹立標杆，着力營造“學習高尚、學習必需、學習光榮”的濃厚氛圍，形成每級黨組織、每個領導班子、每名黨員教師都積極踴躍參與創建的工作格局。

(三)考核階段(20xx年12月)：對學習型黨組織創建工作進行全面考核，在考核評比基礎上評選產生“學習型黨組織建設先進單位”、“學習型黨員(幹部)標兵”，召開表彰總結會議，並擇擾推薦報送全市“學習型黨組織建設示範點”。

五、工作措施

(一)加強組織領導，落實工作責任。各基層黨組織要把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，列入議事日程，作出專門部署，建立責任制度，精心組織，狠抓落實。局黨委成立創建學習型黨組織工作領導小組，定期研究、部署、指導、督促和協調全市教育系統創建學習型黨組織工作。各學校黨組織要相應成立領導小組，認真制定活動方案，積極開展創建活動，並指導黨員教師制定個人學習計劃。要建立健全黨組織負責人親自抓、行政班子共同抓，黨員全員參與，一級抓一級，層層抓落實的責任體系，確保創建學習型黨組織活動有效開展，創新開展。

(二)注重營造氛圍，抓好制度建設。充分發揮《宜都教育網》及各學校網站作用，開闢專題專欄，搭建學習交流平台，宣傳各單位學習型黨組織建設的主要做法和經驗，登載黨員幹部、教師理論學習成果和體會，激發黨員參學熱情，形成良好輿論宣傳氛圍。各單位要總結黨員教師學習教育經驗，進一步明確學習教育的時間、內容、目標、責任以及相關的考勤、交流、通報等要求，推進黨員教師學習教育的科學化、制度化、規範化。建立健全民主生活會、黨員讀書會、學習交流會等制度。保證集體學習每月不少於1次，建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、晉職晉級培訓、理論培訓、黨員輪訓等。建立健全黨員個人自學制度，深化“周學一文、月讀一書、季撰一稿、年習一技”的“四個一”學習活動，激發個人自學的內在動力。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為年度考核和晉職晉級的依據，形成注重學習的用人導向。建立健全學習成果轉化制度，通過集體交流、媒體宣傳等多種形式，促進學習教育成果及時運用於日常工作之中。

(三)切實優化載體，注重學習實效。充分利用報紙、電視、電台、刊物和網站學習平台，為廣大黨員開展讀書學習活動提供信息服務。充分發揮黨員活動室、現代遠程教育網等基層黨教陣地作用，切實抓好培訓工作。圍繞黨和國家重大會議召開，組織學習貫徹黨的理論創新成果和中央重大決策部署，把思想及時統一到中央精神上來。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨史國情教育。圍繞紀念革命領袖、革命先烈、傑出歷史人物等活動，組織學習其先進事蹟和崇高思想。圍繞我國傳統節日，組織學習中華民族的悠久歷史和燦爛文化，增強民族認同感。學習過程中，要始終堅持“四個結合”，即：將學習與思想、運用、創新相結合、與推動本部門本單位工作相結合、與推動本部門本單位黨的建設相結合、與提高黨員幹部思想政治素質相結合，提高學習效果，堅決避免形式主義、搞一陣風。積極推動黨內學習生活化、黨內生活學習化，工作學習化、學習工作化，使學習和工作相互交融、相互促進。堅持學用結合、學以致用，以學習推進解決人民羣眾最關心最直接最現實的利益問題、推進教育事業改革與發展，推進黨的建設。

(四)加大督查力度，狠抓任務落實。教育局創建工作領導小組成員要經常深入到各基層學校具體指導學習型黨組織建設，督辦各單位創建工作開展情況，分季度考核彙總，全面掌握情況，發現推薦典型。各學校創建工作領導小組具體負責對本單位黨員教師開展學習情況進行考核檢查評比，並向局黨委推薦報送先進典型。各單位要積極探索和實踐創建活動的好方法、好途徑，及時總結經驗並推廣交流，要善於引導全體黨員緊扣實際，堅持學用結合，學以致用，把學到的新理論、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高工作水平和創新能力，把學習成果轉化為工作實效。要藉助各類學習教育平台，優化學習方式方法，提升學習實效，推動教育系統學習型黨組織建設深入開展。

建設實施方案 篇11

一、指導思想：

書是人類進步的階梯，“腹有詩書氣自華”，20xx年以來，市教育局提出並樹立“用文化凝心聚力，靠學研富腦修身”的管理理念，教育成就碩果累累，教育事業欣欣向榮。在高雅濃厚的文化氛圍的薰陶和引領下，讀書學習蔚然成風，教師形象日益高雅，學生思維更加開闊，注重塑造內涵發展，教育學習向規律靠攏。

為進一步落實教育局提出的建設書香校園的要求，完善學校書香校園建設工作，擴大閲讀面，增加閲讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，着眼於學生的終身發展，學校將積極開展大閲讀教育，努力為學生營造一個書香校園，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底藴，充滿智慧和生機。努力創建“書香個人”“書香集體”“書香家庭”，努力塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，以豐富師生精神生活，促進教師健康詩意的成長，促進學生綜合素質的全面提高。

二、活動主題

潤澤書香，塑造高尚靈魂

三、活動目的：

讓閲讀成為師生的一種需要、一種樂趣、一種習慣、一種收穫，把學習變成師生的自覺行動，以推動學校教育教學工作的持續發展。活動總思路：讀好書，塑美德，立良行。

1.培養師生濃厚的學習興趣，樹立終身學習的理念。從閲讀起步，創設濃郁的閲讀氛圍，整合豐富的閲讀資源，開展豐富多彩的閲讀活動，與好書相伴，獲得知識，開闊視野，陶冶情操、培育情趣，養成良好行為規範，促進學校內涵建設，提高辦學品位，把師生讀書的風氣轉化為終身學習的意識，持之以恆地開展下去，推動良好的校風、教風、學風的形成，構建和諧校園。

2.使教師養成良好的讀書習慣和反思習慣，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師的精神生活，享受休閒、享受精神洗禮、享受美好人生。3.在學生中積極倡導“讀書伴我成長”的思想意識，幫助學生養成良好的讀書習慣，教給閲讀方法、激發學生自發閲讀、自覺閲讀的興趣，擴大閲讀面，增加閲讀量，多讀書，讀好書，好讀書。讓閲讀成為學生終生的生活習慣，為學生的幸福人生奠基。

4、通過開展讀書活動，逐漸形成教師、家長和學生三位一體，共同參與讀書的活動，營造良好的讀書氛圍，推動“書香個人、書香集體、書香家庭”的建設。

四、開展閲讀活動

1、學生讀書活動

(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“潤澤書香，塑造高尚靈魂”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到“建設書香校園”的讀書活動活動中。

(2)各個年級學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的閲讀計劃。

(3)每位學生有專一的閲讀筆記。語文教師要負責學生閲讀書目的健康。在閲讀課上，教師要教會學生掌握正確的閲讀方法，並指導學生寫讀書筆記，學生每週不少於800字的摘抄，語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。

(4)週末、清明節、端午節、暑假等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，摘抄精彩句段，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。

(5)學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閲。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閲讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閲讀最有利於自己精神發展的書，閲讀最適合個性發展的著作。如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。

(6)學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”徵文比賽，“我的讀書名言”徵集活動，“膠河書韻”電子報刊學生作品展覽，等等。

2、教師讀書活動

教師的學習應秉承“學高為師，身正為範”的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。

(1)要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底藴;讀教學專著，強教學實踐;讀教育學心理學書籍，悟學生心理;讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閲讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。強調通過閲讀激發閲讀人能持久的興趣，引發閲讀人可持續的思考，從而形成終身閲讀的良好習慣。

(2)學校圖書室每學期購買一批教育類書籍，豐富閲覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，並完成讀書筆記，寫出讀書心得。

(3)定時開放校閲覽室，教師利用課餘時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。

(4)要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。

3、家庭親子共讀：

家庭是學生課外閲讀的積極影響者、重要支持者。家長要正確看待學生的課外閲讀，不能認為課外閲讀就是看閒書。家長還要以身作則，不沉迷於紙牌、麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。

(1)要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。

(2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。

(3)向家長介紹積極健康的適合各個年級段學生讀的書籍、報紙和刊物，像青少年系列的文學名著等等。

(4)定期舉行“經典美文、親子誦讀”“我讀書、我快樂”“我讀過的一本好書”“讀書伴我成長”等活動。

五、實施階段安排

(一)第一階段(20xx.3.5-20xx.4)——營造讀書氛圍，讓書香瀰漫學生身邊的每一寸空間

1.健全完善圖書室的圖書借閲制度，添置新圖書，為師生提供良好的閲讀環境，讓他們置身於書的海洋中。

2.建立有效的班級間、學生間的圖書交流機制，鼓勵流通共享，盤活、豐富圖書資源。探索有效的班級圖書角建設方案，讓學生參與設計、管理、活動，使學生在參與中增強體驗，受到教育。

3.號召親子共讀，通過家長委員會評選書香家庭，把閲讀推薦到家庭，使學生的家庭讀書有保障、有實效。

4.學校進行全方位文化建設，做好辦公室、教室、走廊、操場、草坪、綠地等校園文化建設，從文字到修飾，讓書香瀰漫學生身邊的每一寸空間。

5.開展讀書報告會，請有關人士現身説法，宣傳開展讀書活動的意義。

6.舉辦讀書節活動，營造讀書氛圍。

7.做好資料的收集、分析工作。

(二)第二階段(20xx.4-20xx.12)——整合閲讀資源，讓書香浸潤學生生命的每一段時間

1.設立閲讀指導課或每天安排閲讀指導時間，在時間上保證學生的閲讀，教師要探索不同類型閲讀課的指導。

2.制定書香個人、書香集體、書香家庭評選標準，各年級組制定班級閲讀計劃，組織評選書香個人、書香集體、書香家庭，充分發揮身邊榜樣的作用。

3.建立教師讀書活動的相關制度及配套措施，開展師生共讀，以教師的成長帶動學生的進步。

4.開展各種讀書活動，以活動引領閲讀，以活動激發閲讀，以活動促進閲讀。組織開展形式多樣、內涵豐富、以閲讀為主體的閲讀節活動。

5.根據實際，組織擬定推薦不同學段學生閲讀的閲讀書目，並收集反饋信息，不斷更新、改進，逐步形成課外閲讀書目體系

(三)第三階段(20xx.12-20xx.6)——完善閲讀體系，讓書香伴隨學生成長的每一個瞬間

1.完善圖書角建設、借閲制度、校園電子刊物《膠河書韻》登載制度。

2.完善書香個人、書香集體、書香家庭評選條例。

3.組織經驗論文彙編。

4.總結實驗經驗，彙總並推廣實驗成果。

5.成果彙報：學生朗誦會、故事會、讀後感集冊、優秀日記集、班級活動成果展。讀後感、教育隨筆等。

建設實施方案 篇12

為了切實加強我項目部安全生產工作深入進行，全面提高安全生產管理標準化、規範化水平，鞏固我項目部的安全生產成果，結合本工程建設的實際情況制定本方案。

一、指導思想和工作目標

1、指導思想：

以科學發展觀為指導，貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針、嚴格執行國家的安全生產法律、法規和相關規章制度，深入貫徹落實山西省公路 “平安交通”建設活動的要求，堅持抓基礎、抓示範、抓關鍵的原則，大力推進工程建設安全管理標準化。

2、工作目標：

通過開展“平安交通”建設活動，切實將安全生產法律法規、技術規範落實到實處，落實到各個生產環節及整個工程建設過程中，全面夯實安全工作基礎，做到施工現場安全防護標準化、場容場貌規範化、安全管理程序化，提高安全管理能力、應急救援能力和安全技術保障能力，實現杜絕重特大事故、遏制較大事故、減少事故總量的目標，力爭創建“零傷亡”工程。

二、組織機構

南海區西樵鎮西岸東西大道、慶雲大道改造工程項目部成立“平安交通”建設活動領導小組，全面監督、指導並推進“平安交通”建設活動的順利開展。

組 長：毛鋒

副組長：劉應模、林文偉

成 員：李育鬆、黎為政、李國龍、宋國杭、祝國強、各施工隊隊長、專(兼)職安全員

項目部所屬各施工隊都要成立相應的組織機構，負責組織實施“平安交通”建設活動的全面深入開展，突出我項目部開展“平安交通”建設活動的樣榜。

三、參加範圍

項目部安全部負責組織指導所轄各施工隊活動的開展，負責所轄各施工隊活動全過程的監督指導。

四、活動依據

1、《建設工程安全生產管理條例》

2、《公路水運工程安全生產監督管理辦法》

3、《公路工程施工安全技術規程》(JTJ076-95)

五、實施步驟

(一)動員部署階段

項目部各部門及各施工隊要按照項目部制訂的《“平安交通”建設活動實施方案》要求，結合各自工作實際，充分進行動員部署，為“平安交通”建設活動的順利開展打下良好基礎。

(二)創建示範階段

“平安交通”建設活動根據《建設工程安全生產管理條例》《公路工程施工安全技術規程》等有關法規和規範，重點圍繞以下8個方

面開展活動。

1、安全制度建立和安全責任制落實情況;

2、危險性較大工程專項施工方案和安全措施制定、審查和執行情況;

3、勞動用工登記、三類人員持證上崗、崗前安全培訓教育和安全技術交底情況;

4、隱患排查治理、重大危險源管理及落實銷號制度以及消防和易燃易爆等危險品管理情況;

5、施工場地總體佈設、施工駐地建設、施工作業安全防護達標情況、職業安全衞生設施達標情況;

6、安全專項費用落實和使用情況;

7、各項應急預案制定以及應急演練組織情況;

8、環境治理、水土保持情況。

(三)達標驗收階段

安全部將按照項目部制定下發的“平安交通”達標標準要求，部署和推動“平安交通”建設活動深入開展，對驗收不達標的施工隊下令停工，並督促其立即進行整改，直至項目部驗收達標，從而使項目部建設施工現場的安全防護水平和安全管理水平得到顯著提高。

(四)總結完善階段

活動結束後，項目部要及時做好“平安交通”建設活動總結，鞏固活動成果，特別是要及時總結、提煉活動開展中的好經驗、好做法，加強“平安交通”制度化、規範化建設，大力提升項目部安全管理水

六、活動要求和保障措施

(一)高度重視、加強領導，確保“平安交通”建設活動取得實效。 以“平安交通”建設活動為抓手，強化安全生產基礎工作，切實落實安全生產責任制，抓好落實。對活動中遇到的問題安全部將加強監督指導，及時加以解決，推動活動紮實有序進行，嚴格按標準進行達標驗收，切實保證安全生產專項費用足額到位，各部門和各施工隊伍要認真履行主體責任，積極認真地深入開展，抓好落實，務求實效。要借“平安交通”建設活動的東風，進一步落實現場管理安全監督責任，以促進本項目工程建設的順利進行。

(二)開展“平安交通”建設活動，要提高“三個能力”：

1、提高安全管理能力，加強隊伍建設，充實管理人員，保證經費，進一步提高安全管理的有效性;

2、提高應急救援能力，加快應急救援隊伍的建設，充實應急救援力量，落實應急物資，完善應急預案，加強應急演練，做好應對各種突發事件的應急準備工作;

3、提高安全技術保障能力，大力實施安全技術改造，推廣先進、適用、可靠的安全生產技術和裝備，淘汰落後工藝和工具，加強施工現場極端天氣和地質災害預警系統建設，提高安全生產技術保障水平。

(三)開展“平安交通”建設活動，要切實做好“五個結合”，確保建設活動與生產各項工作同步實施，整體推進。

1、把“平安交通”建設活動與實現本項目質量安全目標任務結合起來。

2、把“平安交通”建設活動與貫徹安全生產法律法規結合起來，健全各項規章制度，項目部要將安全行為納入制度化、標準化管理軌道。

3、把“平安交通”建設活動與落實 “安全生產年”提出的“三個突出”和“三個加強”緊密結合起來，強化安全生產管理，堅決遏制重特大事故發生。

4、把“平安交通”建設活動與治安保衞，聯警聯防工作結合起來，預防和減少施工建設範圍內刑事治安案件，糾紛和治安災害事故，維護正常的工作秩序。

5、把“平安交通”建設活動與隱患排查治理和日常安全生產工作結合起來，加大隱患排查力度，不斷改善安全生產環境和條件，實現安全管理工作水平整體提高。

(四)加強宣傳動員和信息溝通，促使建設活動順利開展，充分認識當前交通建設安全面臨的嚴峻形勢和“平安交通”建設活動的重要意義，加強宣傳動員和信息溝通。通過召開推進會、舉辦培訓班，發放安全宣傳材料等方式，大力推進“平安交通”建設活動紮實有效開展。充分調動廣大施工人員的主動性和積極性，使其都參與到“平安交通”建設活動的整個過程之中，鼓勵監督，鼓勵舉報，形成人人講安全、人人懂安全、人人要安全、人人管安全、人人保安全，安全為人人，人人負責任的良好氛圍。

(五)、堅持動態監控，加強日常管理檢查

將專項檢查與日常巡查相結合，開展安全施工、文明施工、節能等專項整治檢查，特種設備等重要環節進行重點檢查。積極提倡使用低噪聲的施工機械設備，降低噪聲污染。加強施工現場機械設備管理，安全隱患排查整改落實，嚴格貫徹落實創建“平安交通”活動的具體要求，使施工場地安全、平安、文明，周邊環境規範有序，與居民共建安全、和諧，提高施工工地的整體形象。

(六)、堅持措施落實，狠抓安全、文明施工水平

1、做到經常灑水濕潤，使揚塵污染降到最低程度。

2、規範各個施工現場範圍內的材料堆放;對所有原材料進行分類存放，並設置材料狀態牌，做到工地現場堆放有序，規範整潔。

3、項目部對安全教育工作常抓不懈，設立安全三級教育機制，特別對新進場的工人在上崗前就做好施工安全培訓工作，做到安全工作橫向到邊、縱向到底、不留死角。

4、項目部及各施工處切實做好駐地及施工現場的場容場貌和各項安全防範工作，嚴格對照創建“平安交通”施工現場安全防護達標要求，及時對存在的安全隱患和損壞的的安全設施進行及時的處理和修復。

(七)、堅持規範施工，有效實施懲防並舉

針對施工現場存在的問題，及時要求施工隊伍進行整改。對存在嚴重安全問題的，簽發施工整改通知書，要求施工隊伍限期整改，並對整改措施進行跟蹤管理。狠抓施工場地的安全檢查工作，及時教育

全體施工人員加強安全意識，要求各施工隊伍落實安全生產責任制， 通過簽訂責任狀與經濟掛鈎，對項目部各部門、各施工處進行創建“平安交通”安全文明考核。把定期檢查、專項檢查和臨時抽查有機結合起來，堅持邊檢查邊指導，邊檢查邊整改，切實將整改措施及時落實到位，確保創建“平安交通”的工作質量。

(八)建立“施工現場”與“建設市場”聯動的長效機制，不斷將“平安交通”建設活動引向深入。

對在“平安交通”建設活動中走過場、工作措施不得力、工程現場管理混亂的施工隊伍，安全部將如實上報“平安交通”建設活動領導小組，從嚴從重處罰，發生責任事故的堅決按照“四不放過“原則嚴肅查處，不斷探索和完善“施工現場”與“建設市場”聯動的長效機制，以“平安交通”建設活動為契機，創建更多更好的“平安工程”“平安工地”，為實現建設安全生產“零事故”、創建“平安交通”的目標做出積極貢獻。

建設實施方案 篇13

加強師德、師風建設，進一步樹立教職工的羣體形象，展現當代教師愛崗敬業、有涵養、有風度、遵禮儀的現代社會文明使者的良好風範，體現學校的管理水平與文明品位，學校決定開展師德、師風建設活動，要求廣大教職工要從職業道德、行為舉止、言談語氣、風度儀表、公務禮儀等方面全面提升師德修養，樹立示範學校教職工在社會上的示範形象。

一、指導思想

在教職工隊伍(尤其是中、青年教師)中提倡和發揚“四種精神”——開拓進取的改革精神，自強不息的奮鬥精神，團結協作的集體精神，講求實效的實幹精神;強化“三種意識”——責任意識、憂患意識和服務意識，加強自身的師德修養，內強素質，外樹形象，為創建國家級示範學校提供高素質的骨幹隊伍。

二、師德建設的重點

1、根據我校共產黨員佔全校教職工數三分之一強的實際，結合開展保持共產黨員先進性的活動，在學校各級黨組織中開展師德建設的大討論，號召共產黨員在師德建設中、在各自的崗位上發揮先鋒模範作用，做教職工師德、師風的楷模。

2、根據我校青年教工超過教職工總數一半的實際，全面發揮學校教工團支部聯繫青年教工的橋樑作用，充分利用教工團支部活動及青年教師開展教學大比武的活動，在團員及青年教工中加強師德、師風教育。

三、師德建設的措施

1、糾查與提出存在的問題：通過教職工的政治學習及召開不同類型的教職工座談會，擺學校師德、師風現狀，查師德、師風存在的問題，提師德、師風的整改措施，自下而上地開展教育活動，把師德、師風建設的行政行為變成教職工的自律行為。在學生及家長中通過問卷調查，瞭解他們心目中師德應有的形象。問卷內容可包括：新時期的教師應具備哪些方面的素質?你所喜歡的是哪種類型的教師?你最不喜歡的師德、師風有哪些?……

2、評議與評比：利用各種渠道，讓學生對身邊的師德問題開展評議活動，以生促師，把師德、師風建設的教師單邊行為變成師生互動的雙邊行為。同時,通過教育教學等活動,在教師中開展師德師風評比活動,促進教師把師德師風建設內化為自覺活動。

3、褒獎和學習先進:舉辦師德先進事蹟報告會或播放師德先進事蹟錄像片，為教職工師德、師風建設樹立榜樣與楷模。同時通過一系列活動在本校評選出一批師德標兵,如“十佳教學能手”、“十佳優秀班主任”、“十佳技能高手”,師德師風建設的評比結果與級校工資和晉級掛鈎,以表彰先進,鞭策後進。

4、整改與落實

⑴健全學校與黨組織聯席會議制度、校長辦公會議制度、行政工作會議制度、行政擴大會議制度，加強幹部隊伍的組織建設、思想建設、作風建設和廉政建設。

⑵加強師德的制度化管理：

①進一步規範教育、教學常規的管理制度，明確落實處室(部門)坐班管理、年級組管理、學科組管理、班主任管理、備課組長管理、任課教師管理、課堂管理、考試管理等各項制度，加大期初、期中、期末三個階段的教育教學監督檢查力度，嚴格過程管理。

②加強教職工的考勤管理制度，並與當月教職工的課時津貼掛鈎。

③健全限制和規範教師搞家教或外出兼職的制度，制止精力旁移、嚴重影響教育教學工作的現象，維護示範學校的師德形象。對因從事家教或外出兼職活動嚴重影響學校工作、影響學校聲譽的，酌情給予通報批評、扣發課時津貼、調整工作崗位直至報上級給予紀律處分。

四、師德建設的目標

通過上述一系列的措施,要達到以下目標:

1、德:遵紀守法,師德高尚,師風純正,敬崗愛業,樂於奉獻,熱愛學生,熱愛學校,熱愛本職工作，有良好的職業道德素質。

2、能:教師具有較高的的專業技術水平和業務能力,在工作上具有開拓創新精神,講究工作效率,注重工作實效,有良好的履行崗位職責的能力。

3、勤:工作作風嚴謹,工作態度端正,具有極強的工作責任心,求真務實,勤勞肯幹。

4、心理素質：能正確對待名利得失，能敢於強承受工作壓力，遇到困難能迎難而上,受挫能力較強。

五、師德建設的原則

1、民主化管理的原則

⑴教職工既是管理的客體，又是管理的主體，堅持民主性原則，積極推進校務公開制度，適時召開教工大會或教工座談會，通報學校的重要決策，聽取教職工意見，力求上下溝通、達成共識，形成師德管理的合力。

⑵發揮學校工會、教代會、教工團支部、教工民主黨派組織的作用，鼓勵他們根據各自組織的實際，制訂師德公約，建立互相監督的機制。

⑶根據教師特點，重視師德的個性化管理。根據教師職業是個體勞動、集體出成果的特點，重視集體意識的培養，優化人際關係，注重師德的情感管理。學校領導主動與教職工溝通，親自做教職工的思想工作，關心教職工的思想、工作和生活，重視解決教職工的後顧之憂，接受教職工的合理化建議，創設教書育人的和諧環境，使教職工確立起主人翁意識，做到安教、樂教、善教，提高師德水平。

2、激勵化管理的原則

⑴在教職工中理直氣壯地樹立先進，大張旗鼓地弘揚正氣，完善各類獎教制度，改進先進評比、考核評比的評價體系及程序做法，並增設學校級的各類先進榮譽稱號，使各類的先進人物貨真價實，成為激勵教職工爭當先進的榜樣力量。

⑵對教職工隊伍中存在的不良風氣要嚴肅批評與壓制，設立崗位問責制，對造成重大責任事故的教職工要追究責任並嚴肅處理。

3、引導化管理的原則

⑴創造條件鼓勵教師參加對口的各級各類繼續教育和業務培訓，提高自身的學歷層次、專業水平和業務能力。鼓勵教職工積極參與教育、管理及科研，撰寫科研論文或經驗文章，學習和掌握現代教育技術，提供展示研究成果的平台，把教職工課外精力引導到自身的業務提高上來。

⑵加強校本培訓，要求青年教師“三年站穩講壇，五年頗有成就，十年小有名氣”，鼓勵教師業務拔尖，成名成家，走名教師之路，發揮名教師的示範及榜樣作用。

4、監督化管理的原則

健全和加強學校行政值日、晚自習下班巡視制度，檢查和監督教職工落實學校各項管理制度的情況。加強思想教育，落實管理措施，才能造就出師德高尚、業務精良的一流師資隊伍，為創建省級示範性職業學校打下堅實的基礎.