入户走訪實施方案範文（精選3篇）

入户走訪實施方案範文 篇1

為進一步加強街道社區黨員幹部同居民羣眾的魚水聯繫，真正做到“進百家門、知百家情、解百家難、暖百家心、和百家親”，不斷提高居民對政府工作的知曉率和滿意度，經街道黨工委研究，決定在全管區開展“訪民情、解民憂、暖民心”常態化入户走訪工作，現制定以下工作方案。

一、指導思想

以黨的精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以全面推進宜業宜居幸福市南區建設為主要目標，以解決問題、推進工作、構築和諧為重點，通過開展常態化的入户走訪活動，全面瞭解社情民意，切實解決問題困難，及時化解矛盾糾紛，夯實工作基礎，促進管區經濟社區實現平穩快速發展。

二、目標要求

通過“訪民情、解民憂、暖民心”入户走訪，堅持問政於民、問需於民、問計於民，真誠傾聽羣眾呼聲，積極迴應羣眾訴求，快辦居民急盼事，辦好居民身邊事，辦實居民關注事，以實實在在的成效取信於民。

通過“訪民情、解民憂、暖民心”入户走訪，進一步密切與管區羣眾的聯繫、改進工作作風，以優良的黨風政府帶民風聚民心，增強廣大黨員幹部的服務意識、責任意識和大局意識，打造清廉務實高效的基層幹部隊伍。

三、方法步驟

(一)制定工作方案。各科室、各社區根據工作實際，認真研究制定工作方案，明確走訪人員、責任分工及走訪對象，包片到組、包户到人，紮實開展入户走訪工作。

1、各社區工作站站長以管區居民及分管工作的服務對象為走訪對象;街道機關的人員以聯繫社區的居民為走訪對象;黨羣科以優秀黨員、困難黨員為走訪對象;民政科以低保、低邊、殘疾、“兩參”人員等困難羣體為走訪對象;建管科以社區綜合服務隊員為走訪對象;計生辦以社區計生網格員及為走訪對象;經發辦以駐街單位為走訪對象;綜治辦、計生辦、經發辦聯合走訪管區重點納税單位。

2、各社區以困難家庭、不穩定人員為重點，對管區所有居民進行普遍走訪。

3、各科室、各社區工作人員以分片包户的形式，明確走訪範圍和走訪數量。科室每月走訪服務對象不少於15人(家)次，社區工作站站長每人每月走訪居民不少於15户，街道機關人員每人每月走訪聯繫社區的居民不少於15户，社區工作站專職工作人員每月走訪不少於30户，社區幹部每人每月走訪居民不少於15户，片長、樓組長每人每月走訪居民不少於20户。

(二)走訪形式

採取錯時上門的走訪形式，要處理好入户走訪與日常工作的關係，提前做好個人工作安排，做到工作與走訪“兩不誤、兩促進”。走訪前積極瞭解掌握走訪對象的基本情況，提高走訪工作針對性。

(三)走訪內容

1、瞭解社情民意。在入户走訪過程中，填寫調查問卷(附件一)及調查表(附件二)，瞭解需求和困難，收集對街道社區工作的意見建議。對於居民、企業提出的需求和意見，能當成解決的當場解決，解決不了的，耐心細緻的做好思想工作，並詳細記錄。

2、正確宣傳引導。入户走訪時，要堅持正面引導羣眾，積極宣傳街道、社區的亮點工作、惠民政策和便民工程，及時發放政府政策宣傳、便民摺頁等材料。注重矛盾糾紛的排查調處，能夠當場調處的當場調處，不能當場調處的做好記錄，及時報送街道、社區協調處理，確保小事不出社區、大事不出街道。

3、其他工作任務。政府需要社區居委會協助開展的常規性或臨時性入户工作，如經濟普查、創城入户、《向您彙報請您評議》致居民一封信發放等，社區居委會按照工作要求做好宣傳發動，確保任務落實。

(四)雙向反饋

科室、社區對走訪中收集的問題要認真歸納梳理，每週五將本週走訪進度及普遍性的問題意見整理彙總報黨羣科。黨羣科每週編髮1期專報，協調各科室落實解決問題，各社區要及時將問題的落實情況，以適當形式反饋當事人，做到件件有迴音、事事有着落、人人有答覆。

四、工作要求

(一)走訪户數、次數要達標。各社區工作站全年走訪居民不少於20xx户(為站長、工作站專職工作人員、街道機關聯繫社區人員及各社區工作人員的走訪户數，不包括片長、樓長走訪户數);對重點納税企業、困難家庭等走訪重點，全年走訪不少於3次;片長、樓組長每半年對管區居民普遍走訪一次。各社區每半年組織一次《向您彙報請您評議》致居民一封信發放活動，各社區要結合入户走訪，保證發放、張貼及時到位。

(二)做好走訪記錄留存。走訪人必須如實填寫走訪記錄，各科室、各社區要做好走訪記錄的整理歸檔工作。根據入户走訪情況，各社區建立起集黨務、民政、綜治、計生等情況於一體的居民基本信息台賬，並隨時更新完善，實行動態管理。街道將對走訪記錄及居民台賬每季度進行一次檢查。

(三)工作務求實效。對於走訪中羣眾反映的問題，要以切實解決問題為原則，能夠解決的當場解決，對一些把握不準的政策性問題和羣眾提出的涉及法律、資金、行政審批等方面的要求，不隨意答覆，做好詳細記錄，及時彙總上報。各科室根據職能分工，對於羣眾反映的問題，要相互配合、密切協作，保證工作不搞形式、不走過場。

入户走訪實施方案範文 篇2

按照省羣眾工作領導小組要求，縣羣公辦要求在今年10月2日到明年2月在全縣深入開展以“聯繫羣眾、服務羣眾、促進發展、促進和諧”為主題的大規模幹部下基層活動要求。為進一步完善羣工站工作制度，切實做好羣工站日常性入户走訪工作，建立長效工作機制，現就XX鎮羣眾工作站主題活動工作方案予以彙報。

一、工作思路

XX鎮羣工總站按照縣“大員上陣，集中力量，到一線去、到矛盾最集中的地方去”的要求，組織各羣工站領導及隊員開展大走訪、大排查活動，制定詳細的入户走訪工作計劃。要到工作第一線去，和羣眾全方位接觸，訪民情，聽民意，幫民富，促民和，要求各羣眾工作站細化任務目標，嚴格工作要求，創新載體，真幫實扶，切實解決羣眾生產生活中的困難和問題。

二、重點工作

1、深入瞭解，解決實際困難。首先，XX鎮羣工總站要求各羣工站要積極做好大走訪活動工作方案，連合所駐村村支兩委幹部，積極走訪羣眾。各羣工站要結合所駐村實際情況，確定走訪次數、户數，要在規定的時間內保質保量做好走訪工作。其次，要根據走訪的情況，詳細瞭解羣眾所需所想，在就業、教育、就醫、養老、住房、環境保護、食品安全等方面，集中為困難羣眾辦一批實事好事。再次，在調查摸底、建立台帳的基礎上，對羣眾需要解決的難題進行分類排隊，逐項逐條研究解決方法，符合有關幫扶政策的儘快予以解決。最後，要把幫扶工作完善為長效工作機制，着力推行羣眾工作站室服務羣眾代理代辦制度，真正把解決羣眾熱點難點問題管起來、承擔起來，把羣眾工作站室作用發揮出來，最大限度地為羣眾提供優質高效便捷的服務。

2、全面排查，消除矛盾隱患。各羣工站，要在建走訪調研的基礎上，建立完善《矛盾排查情況台賬》，詳細記錄每次走訪的矛盾及調解情況。各羣工站領導及隊員，要幫助基層健全完善民情懇談、信息彙集分析、矛盾排查調處等基礎工作機制，對潛在的矛盾隱患、不穩定苗頭提前預防診斷，從源頭上發現化解各類矛盾，把工作重點由事後解決轉到事前排查化解上。

3、積極調解，化解信訪問題。各羣工站要積極建立《各工作站代理信訪情況台賬》，要嚴格按照縣“理舊案、清重案、防新案”工作重點，把解決好羣眾反映的信訪突出問題，作為突出任務來抓。要加強對信訪重點問題的深入調研，認真研究從制度和政策層面解決徵地、拆遷、涉法涉訴及重點羣體等信訪突出問題的措施，全力消除不穩定苗頭和隱患，最大限度維護羣眾合法權益。嚴格責任追究，實行每月一通報，對違反規定的按要求規定予以問責，努力實現信訪形勢明顯好轉的目標任務。

4、做好各項工作，促進經濟發展。在走訪排查的基礎上，各羣工站要幫助基層單位按照年初安排部署，查漏補缺，查看工作進度和當前存在問題，要按照上級要求，結合所駐村工作實際，幫助基層提高領導能力，理清發展思路，解決生產經營難題，切實在強化領導班子、扶持企業發展、引進關鍵項目、謀劃富民措施等方面取得成效。

三、保障措施

1、提高認識，加強領導。開展“入户大走訪”活動，是貫徹落實省、市、縣羣工站辦公室要求的重大舉措，是全面加強和改進新形勢下羣眾工作的創新舉措，是深化創先爭優活動的實際舉措，是狠抓工作落實的有效舉措。各羣工站一定要高度重視，精心組織、周密部署，確保活動取得實實在在的成效。

2.加強銜接，主動配合。要主動加強與聯繫所駐村兩委幹部，全面開展工作，避免因工作不到位出現“空掛”現象。對活動過程中羣眾反映的問題，各羣工站要積極協調，加強銜接，要切實解決，不得推諉。

3、創新工作形式。各羣工站要認真研究工作方案，結合實際，開展多種形式的工作形式，不要拘泥於傳統形式。要總結經驗、全面部署謀劃、切實把入户走訪活動落到實效。

XX鎮羣工總站

入户走訪實施方案範文 篇3

為全面落實學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作，充分調動我校黨員幹部的積極性、主動性和創造性，發揮集體智慧，以強烈的責任感、緊迫感和主動自覺的姿態，參與到學習實踐活動中來，齊心協力推動學校科學發展邁出新步伐。根據《鎮黨委關於深入開展學習實踐科學發展觀活動的實施方案》要求，學校學習實踐科學發展觀活動將於20xx年10月21日至10月30日開展深入調研走訪活動。為確保深入調研走訪活動紮實有效，結合本校實際，特制定實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質量，堅持實踐原則，深刻剖析和着力解決影響學校科學發展的思想觀念、體制機制、工作作風等方面存在的主要問題，做到善於發現問題、分析問題、解決問題，提升領導幹部的戰略思維能力，拓寬科學發展的思路，建立科學發展的體制。

二、參加對象

學校全體黨員幹部

三、深入調研走訪方式

第一、學校召開支委會。根據“我為學校科學發展獻一策”活動徵集的建議，制定深入調研走訪提綱。

第二、以支部為單位，組織開展“深入調研走訪”， 學校學習實踐科學發展觀活動領導小組將深入調研走訪的結果梳理彙總，並起草領導班子分析檢查報告。

第三、學校支部成員和全體中層幹部參加的擴大會議。進一步深入調研走訪。進一步深入走訪基層羣眾，進一步查找問題，班子成員之間開展談心交心，溝通思想，增進理解，最終形成對學校全局發展問題的共識。

四、深入調研走訪要求

1、圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質量，積極探索如何推進學校教學、管理、文化和黨的建設等工作，用解放思想來應對發展道路上可能出現的各種新情況新問題，破解發展難題，謀劃發展思路，做到在轉變思想觀念上實現突破；在強化工作作風上實現突破；在加強工作主動性上實現突破；在推進思路創新上實現突破；在加大管理的實效上實現突破。

2、突出解放思想，着重提高認識，更新觀念，理清思路，增強落實科學發展觀的使命感和責任感。

3、密切聯繫實際，聯繫學校發展的實際情況，聯繫個人的思想和工作實際，聯繫廣大教職工關心的熱點話題，圍繞現實問題展開調研。

4、充分動員全體教職工，尤其是黨員、幹部參與深入調研走訪，豐富討論活動的內容，擴大討論活動的覆蓋面和影響力。

5、明確責任：各職能部門幹部要結合自己分管工作，帶着具體課題開展調研，對調研課題、內容、方法要心中有數。

6、突出主題：要圍繞學校學習實踐活動領導小組提出的調研問題，全方位、多角度、深層次地開展調研，突出要解決的實際問題。

7、求真務實：調研過程中要深入一線教師、深入學生中間，結合實際採取靈活多樣的調研形式，全面瞭解教師、學生、家長對教育的要求。從個人、本部門、本單位三個層面查找思想觀念上影響制約科學發展觀的突出問題，轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想認識，更新發展觀念，把思想和行動統一到學校發展目標要求上來，做到提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展，確保走訪調研活動取得積極成效。

五、走訪調研提綱

全體黨員圍繞“運用科學發展觀指導工作，推動學校和諧發展”走訪調研提綱，從實際出發，注重問題的發現與剖析，找準切入點與改革創新的突破點，重點走訪調研需要解決什麼思想障礙，如何做到思想解放。

六、組織工作

走訪調研活動的組織工作由學校學習實踐科學發展觀活動領導小組負責落實開展，整理資料。