走訪調研活動方案

為了瞭解鄉民的情況，相關的領導會進行走訪調研，在進行走訪調研之前就需要有走訪活動方案。下面是本站小編為你整理的走訪調研活動方案，希望對你有用!

走訪調研活動方案範文篇1

為全面落實學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作，充分調動我校黨員幹部的積極性、主動性和創造性，發揮集體智慧，以強烈的責任感、緊迫感和主動自覺的姿態，參與到學習實踐活動中來，齊心協力推動學校科學發展邁出新步伐。根據《鎮黨委關於深入開展學習實踐科學發展觀活動的實施方案》要求，學校學習實踐科學發展觀活動將於20xx年10月21日至10月30日開展深入調研走訪活動。為確保深入調研走訪活動紮實有效，結合本校實際，特制定實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的xx大、xx屆三中全會精神，緊緊圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質量，堅持實踐原則，深刻剖析和着力解決影響學校科學發展的思想觀念、體制機制、工作作風等方面存在的主要問題，做到善於發現問題、分析問題、解決問題，提升領導幹部的戰略思維能力，拓寬科學發展的思路，建立科學發展的體制。

二、參加對象

學校全體黨員幹部

三、深入調研走訪方式

第一、學校召開支委會。根據“我為學校科學發展獻一策”活動徵集的建議，制定深入調研走訪提綱。

第二、以支部為單位，組織開展“深入調研走訪”， 學校學習實踐科學發展觀活動領導小組將深入調研走訪的結果梳理彙總，並起草領導班子分析檢查報告。

第三、學校支部成員和全體中層幹部參加的擴大會議。進一步深入調研走訪。進一步深入走訪基層羣眾，進一步查找問題，班子成員之間開展談心交心，溝通思想，增進理解，最終形成對學校全局發展問題的共識。

四、深入調研走訪要求

1、圍繞改善辦學條件，突出辦學特色，提高辦學質量，積極探索如何推進學校教學、管理、文化和黨的建設等工作，用解放思想來應對發展道路上可能出現的各種新情況新問題，破解發展難題，謀劃發展思路，做到在轉變思想觀念上實現突破；在強化工作作風上實現突破；在加強工作主動性上實現突破；在推進思路創新上實現突破；在加大管理的實效上實現突破。

2、突出解放思想，着重提高認識，更新觀念，理清思路，增強落實科學發展觀的使命感和責任感。

3、密切聯繫實際，聯繫學校發展的實際情況，聯繫個人的思想和工作實際，聯繫廣大教職工關心的熱點話題，圍繞現實問題展開調研。

4、充分動員全體教職工，尤其是黨員、幹部參與深入調研走訪，豐富討論活動的內容，擴大討論活動的覆蓋面和影響力。

5、明確責任：各職能部門幹部要結合自己分管工作，帶着具體課題開展調研，對調研課題、內容、方法要心中有數。

6、突出主題：要圍繞學校學習實踐活動領導小組提出的調研問題，全方位、多角度、深層次地開展調研，突出要解決的實際問題。

7、求真務實：調研過程中要深入一線教師、深入學生中間，結合實際採取靈活多樣的調研形式，全面瞭解教師、學生、家長對教育的要求。從個人、本部門、本單位三個層面查找思想觀念上影響制約科學發展觀的突出問題，轉變不適應、不符合科學發展觀要求的思想認識，更新發展觀念，把思想和行動統一到學校發展目標要求上來，做到提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展，確保走訪調研活動取得積極成效。

五、走訪調研提綱

全體黨員圍繞“運用科學發展觀指導工作，推動學校和諧發展”走訪調研提綱，從實際出發，注重問題的發現與剖析，找準切入點與改革創新的突破點，重點走訪調研需要解決什麼思想障礙，如何做到思想解放。

六、組織工作

走訪調研活動的組織工作由學校學習實踐科學發展觀活動領導小組負責落實開展，整理資料。

走訪調研活動方案範文篇2

為認真貫徹落實中央和省市區委關於改進工作作風、密切聯繫羣眾的部署要求，引導黨員領導幹部深入基層摸實情、出實招、辦實事、求實效，紮實做好黨的羣眾路線教育實踐活動準備工作，按照區委部署，在建設局機關和黨員領導幹部中開展“大走訪、大調研、大評議”活動。制定如下活動方案：

一、時間安排和參加人員

1、時間安排。20xx年7月5日開始，到7月31日結束。

2、參加人員。建設局領導班子成員，組工幹部。

二、主要任務

(一)圍繞開展黨的羣眾路線教育實踐活動，重點了解領導班子和領導幹部在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面有哪些具體表現；聽取黨員幹部羣眾對開展活動的意見建議，對本部門單位提高服務效能推動轉調創的意見建議。

(二)圍繞強化基層基礎工作，重點了解班子運行、民主決策管理、經費運轉保障、場所陣地建設等方面情況，瞭解基層矛盾糾紛和容易引發信訪的突出問題。

(三)圍繞建設基層服務型黨組織，全面瞭解羣眾所急所需所盼，廣泛聽取黨員羣眾對上級黨組織服務下級黨組織、黨組織服務黨員、黨組織和黨員服務羣眾的意見建議。

三、方法步驟

(一)宣傳發動階段(7月5日至7月7日)

局領導班子召開動員會議，研究制定符合工作實際的活動方案，做出具體部署。

(二)走訪調研階段(7月8日至7月23日)

局領導班子成員結合工作分工，到分管基層單位、服務對象和“包村聯户”所幫扶村進行調研走訪。分管副書記、政工科長要結合工作實際，選擇1-2個農村、城市社區、“兩新”組織等單位走訪調研。走訪中要突出村“兩委”幹部、黨員羣眾代表、致富能人、困難户及信訪户等重點對象。走訪調研中要開好村幹部座談會和黨員羣眾代表座談會，認真記好民情日記，建立問題台賬。主要負責人、政工科長要分別形成1篇有問題、有事例、有數據、有分析、有對策的調研報告，於7月23日前上報區委組織部組織科。

(三)整改落實階段(7月24日至7月31日)

建設局領導班子召開主題會議，針對走訪調研中發現的問題，分析原因，研究解決措施，並在充分研究討論的基礎上，形成1篇有問題、有分析、有對策的綜合調研報告並於7月31日前上報區委組織部組織科。要根據調研中發現的問題整體研究，形成整改方案，經主要負責同志簽字、單位蓋章後，於7月31日前報區委組織部組織科。參加走訪人員交流發言材料及會議記錄形成書面材料由政工科存檔備查。

四、走訪要求

黨員領導幹部要把這次活動作為了解實情、謀劃實招、服務羣眾的重要舉措，迅速作出安排，務必取得實效。

(一)堅持領導帶頭。主要負責同志要以身作則，率先垂範，積極帶頭參加活動，分管領導要具體負責組織實施，加強督促指導，參與走訪幹部要真正做到認識到位、責任到位、工作到位，深入基層調研，聽取羣眾意見建議，查找存在的問題和不足，研究務實管用的辦法措施。

(二)堅持講求實效。真正深下去、坐下來，與羣眾面對面溝通、心貼心交流，聽到真話、摸取實情，根據羣眾需求和工作實際，提出改進工作的具體意見建議，力所能及地幫助基層特別是困難羣眾解決一些實際問題。領導班子成員要通過調研走訪，至少提出3-5項切實可行的意見措施，辦1-2件基層需求的實事好事。要通過這次調研走訪，把基層組織的基本情況、運行狀況瞭解上來，把羣眾需求、矛盾問題摸上來，建立工作台賬，抓緊研究採取措施予以解決，為開展黨的羣眾路線活動打好基礎。

(三)堅持改進作風。認真貫徹落實中央八項規定，走訪調研要嚴守羣眾工作紀律，輕車簡從，不飲酒，不接受禮品，不增加基層單位負擔，以良好的工作作風和實際成效取信於民。

走訪調研活動方案範文篇3

按照市“學後池、整作風”領導小組辦公室統一部署，根據市活動辦文件精神， 在市直教育系統開展機關幹部“大走訪、大調研”活動，為切實把此項工作落實到實處，現提出如下實施方案。

一、時間安排

5月25日前，蹲點時間不少於3天。

二、參加人員

教育局領導班子成員及機關處室幹部。

三、地點

教育局領導班子成員及機關處室幹部走訪調研“兩學一做”對口聯繫和督導學校。

四、任務目標

在開展“深入基層大走訪、大調研”活動中，局領導班子成員及各處室幹部要到基層學校去、到羣眾中去、到困難大的地方去、到問題多的地方去，察民情、講政策、解難題、辦實事。聚焦乾部思想和實際工作中存在的突出問題，在找準和解決問題上下功夫、見實效、作表率。

1.一問幹部作風。到聯繫和督導學校開展紀律作風督導檢查，重點查處不作為、不在狀態、工作紀律鬆的問題。

2.二問民生民情。與聯繫學校“兩代表一委員”、領導班子、離退休老幹部和師生等相關人員座談，瞭解學校發展狀況及廣大師生需求，千方百計為學校、師生辦實事、解難題。

3.三問發展良策。圍繞制約教育發展的突出問題，通過座談會、發放徵求意見表、網上徵求等形式，發動廣大師生為邯鄲教育發展獻計獻策。

4.開展實地走訪。重點走訪學校“兩代表一委員”、困難羣眾等。與聯繫學校溝通，確定人員，開展調研走訪，對困難羣眾訴求做到“不推、不拖、不迴避”，關心困難羣眾生產生活。

五、相關要求

1.要高度重視。在“學後池、整作風”中深入調研、廣泛徵求意見，找準突出問題、明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制。要強化輿論引導，加大對“大走訪、大調研”活動的宣傳力度，使廣大黨員羣眾廣泛瞭解反映問題的有效途徑，真正表達自己的意願。

2.要注重實效。各單位要認真選擇調研方向，廣泛聽取各方面的意見建議，研究問題要有深度，敢於觸及矛盾，提出有現實指導意義和可操作性的對策建議，拿出有分量、有水平的研究報告。徵求的發展良策和研究報告活動結束後及時交市教工委“學後池、整作風”領導小組辦公室。

3.要嚴格紀律。局領導班子要帶頭深入基層，深入一線，推進重點工作的落實。“大走訪、大調研”要力戒形式主義和做表面文章。局領導幹部“大走訪、大調研”要輕車減從，直接到點，不干擾基層學校的正常工作，確保訪民不擾民，走訪不走秀。

走訪調研活動方案範文篇4

為全面、深入瞭解各村(居)前期各項工作的進展情況，結合當前“兩學一做”學習教育的實際，xx書記擬於5月下旬到各村(居)和村(居)民小組進行實地走訪調研。現將相關事項明確如下：

一、活動時間

20xx年5月24日-5月31日

二、行程安排

5月24日下午14：00-17：00到xx社區；

5月 日 午 - 到xx村；

5月 日 午 - 到xx村；

5月 日 午 - 到xx村；

5月 日 午 - 到xx村；

其他村的具體時間，再另行通知。

三、參加人員

1、xx書記、xx、xx、聯繫村(居)的黨政領導和聯村“一帶四”幹部；

2、何xx及黨政辦工作人員；

3、所在村(居)兩委幹部和村(居)民議事會主任、村(居)務監督委員會主任；

四、活動安排

調研採取聽、看、訪結合的方式進行，並查看工作資料。具體活動安排如下：

(一)聽彙報。由村(居)主要負責人彙報近期兩學一做、兩個專項整治和黨建+(村務、財務、生態)等工作情況(合併村還要彙報合併村後的工作運轉情況)，時間大約1小時。

(二)看現場和資料。一是每個村(居)實地查看3-4個村(居)民小組，其中至少有1個生態組、1個擬申報生態組和1個較差組；二是相關工作人員查看工作資料，瞭解各項工作和活動的進展情況；時間大約2小時。

(三)訪民情。每個村(居)走訪3户左右的黨員或黨代表，瞭解各村(居)工作開展情況，並聽取對鎮、村、組建設發展的意見建議；時間大約1小時。