中國小校孝道教育實施方案

根據五星鄉關於打造“孝道文化之鄉”動員會會議精神，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，打造校園文化特色，促進學生全面發展。鄉中心校決定在全鄉學校開展以孝道為核心的品德教育。現制定實施方案如下：

一、指導思想

將“孝道教育”作為學生思想道德教育的重要載體，弘揚中華民族傳統美德。切實把“孝道教育”滲透到教育教學、學生活動等各個環節中去，培育學生“感恩文化”，塑造學生健全人格，培養學生良好行為習慣。

二、活動目的

弘揚以孝親尊老為基礎的中華民族傳統美德，發揚以愛國主義為核心的中華民族民族精神，打造五星鄉學校教育新名片。

三、活動實施的主要內容

1、“孝道教育”倡議書發放；2、開展志願活動；3、開展“孝道教育”專題演講比賽；4、開展“孝道教育”作文比賽；5、組織學校開展“十佳孝星”評選。

四、實施步驟

活動分三個階段進行。

第一階段：動員部署階段

以營造孝道教育環境為重點，深入開展孝道教育宣傳動員活動。

1、動員各學校召開德育工作專題會，做好宣傳發動，每校近期要出一期“孝道教育”專題黑板報、拉橫幅等，營造良好的孝道教育環境。

2、“孝道教育”倡議書發放，讓學生接受教育，動員學生把倡議書念給家長聽，使學生與家長互助。

第二階段：教育活動階段

1、組織中學生到五星鄉敬老院進行志願活動。幫助老人打掃室內外衞生、剪指甲等。

2、組織音樂教師教會學生一首感恩歌曲，讓學生天天唱，進一步宣揚孝道思想和倡導學生的孝道意識。

3、要求各校每生給家長寫一封信（要求信中能突出對家長的感恩），將這封信在家長會上發給家長或念給家長聽。

4、開展以“孝道”為主題的作文比賽，以自己的孝行為主題，展示自己在孝敬父母、老人、長輩方面所做的平凡事，盡情抒發對孝道教育的想法和認識。各學校要評出5篇優秀作文，組織全校師生學習並在校園內進行展示，學校要將此作為“十佳孝星”評選的依據之一。

5、開展以“孝道”為主題的演講比賽，要求講述自己身邊的真人真事或著名的孝道故事。（預賽由各學校組織進行，每校評出1人蔘加中心校組織的演講決賽）。

第三階段：總結階段

1、組織開展“十佳孝星”評選，中心校進行表彰。

2、中心校組織對各校“孝道教育”活動開展情況進行檢查、評比，評出若干優秀組織單位並進行表彰。（實地查看與查閲資料相結合）。

五、相關要求

1、孝道教育工作是五星鄉學校今年特色品德教育的新名片，請校校長高度重視，研究制定適用於各校的“孝道教育“活動方案，確保活動取得實效。

2、各校要圍繞活動主題，加強宣傳，有效利用校園廣播、班會、黑板報等宣傳陣地，充分營造校園德育氛圍。