關於培訓方案策劃（通用20篇）

關於培訓方案策劃 篇1

一、壓實責任，成立機構健康監測、衞生保潔消毒等專責小組，明確職責並做好培訓演練。

二、建立健全機構與醫療等衞生健康機構、機構與教育行政部門、機構與家長及機構內有關部門和人員的聯繫機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。

三、建立員工招聘和學員招收健康監測制度。

建立員工假期行蹤和健康監測機制，掌握假期中本機構人員(含新招聘員工)的行蹤和健康狀況，瞭解患病人員發病情況;清查所招學員(包括新舊學員)的健康狀況及疫情重點地區的旅行史。在復課前做好全員特別，開展復課前14天的健康、可疑接觸經歷、旅行經歷的摸查。

如發現疫情重點地區旅行史且返回不足14天者，要引導其向所在地社區報告，按照要求進行隔離觀察。所有外出或外地的教職員工和學生，返回居住地後應當居家隔離14天后，健康者方可返校。

四、劃定相對獨立、通風良好的場所，設置機構內臨時隔離室，用以發熱人員轉送前的'臨時隔離。場所設置和隔離要求、轉送方法參照本指引中的《學校設置新冠肺炎隔離場所工作指引》《各級各類教育機構和機關、事業單位人員出現疑似新冠肺炎症狀處置工作指引》，由所在地疾控中心負責指導。

五、立即啟動進入機構體温檢測制度和人員手部消毒，嚴控人員進出機構管理。

六、設置充足的洗手水龍頭，配備足夠洗手液。

七、全面做好機構的環境衞生與保潔消毒。

(一)對機構全覆蓋做好清潔衞生，整治衞生死角，進行鼠害監測和滅鼠。加大每天巡查清掃消毒力度和頻率，及時清理垃圾，保持環境衞生清潔。

(二)加強對機構物體表面和室內空氣消毒。

八、每天做好各類教學和生活以及各類工作場所(如教室、辦公室、公共活動區等)的通風換氣。

(一)保持自然通風，每天至少開窗2次，確保排氣扇運轉正常，保持室內空氣流通。無法採用自然通風的，必須採用機械通風。

(二)做好機械通風相關維護(集中空調通風系統)。

九、加強機構員工健康監護。若有員工出現發熱、咳嗽等呼吸道感染症狀，應戴口罩並及時就醫，避免帶病上班、上課。

十、做好機構員工防病知識培訓工作，組織機構全體員工學習新冠肺炎等傳染病防控知識和技能。

十一、做好機構防護物資儲備。

關於培訓方案策劃 篇2

一、活動時間：20xx年6月16日

二、地 點：某教育機構多媒體教室

三、活動目的：父愛如山，每個平凡的日子，多回到父親身邊，報個平安、送個團圓。父親節到來，感恩父親，祝福父親，共同祈願天下每一位父親都身體健康、生活幸福，祈願兒女們和父親的心貼得更近、手握得更緊!某教育機構“父親如山”活動，邀請同學和校外人員共同為父親表達祝福，同時當天報名學習英語者獲贈大學聯考相關禮品，且凡由父親陪同諮詢課程或報名學習英語的可獲較大優惠，另外，父親現場收穫驚喜禮品，以此增加簽約學生人數。

四、活動方式：室內活動。

五、贈送禮品、優惠內容：優惠可為交訂金獲贈優惠券(可根據情況另再加禮品，僅限於規定的那天報名)，當學費全部交完後，持優惠券到學校指定部門換取同等金額的現金;學生大學聯考後報名，如果是本次活動到場人員可享受價值略低於優惠券的現金(或上課後根據表現發獎學金等)，報名交付所有學費後即可獲取。

六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。

七、活動預計結果：現場諮詢人員30人，繳納訂金2人。

八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠情況而定。

關於培訓方案策劃 篇3

一、活動時間：20xx年12月24日

二、地 點：酒店(具體待定)

三、活動目的：某教育機構師生共同慶祝西方重大節日(新年)的到來，從而讓校內學員和校外人員感受西方濃厚的文化氛圍，知曉學校是一家國外原汁原味的高端英語培訓學校，以提升學校的品牌知名度。

四、活動方式：室內開展文娛活動。

五、贈送禮品：到場人員參與有關活動並經評比後獲贈禮品，禮品可以為紅包，可以為家庭用品等。

六、人員邀請方式：分為校內學員介紹、學校宣傳渠道邀請。

七、活動校外人員：20人。

八、本次活動預算：根據宣傳方式、禮品及優惠情況而定。

關於培訓方案策劃 篇4

一、美容院策劃的內容

策劃是決勝的關鍵，卻往往為美容院的經營者所忽略，路易芬尼美容院認為策劃是可以經由經驗和訓練的過程學習而得到的。美容院學習怎麼作策劃，到設計出完善的策劃，正是有計劃經營、成功發展的一個基石。路易芬尼美容院策劃最少要包括六個重點。

1.客户羣(顧客層次、市場區分)的確定。

2.選擇適合的商品與價位。

3.設計出最佳顧客的招待、服務流程。

4.護膚品牌選擇與效果考慮。

5.做好行銷策略，開發一留住顧客。

6.要有成本概念。

二、整理經營意圖與本身條件

近年來，和美容有關的生意急劇增加，環境也不斷改變，路易芬尼會將美容院開設的意圖以及本身的條件整理出來，一條條列舉清楚，譬如説可以參考這些遐想的項目加以整理：

1、美容這行業，經常是話題的焦點，似乎是深具發展潛力、大有可為的行業。

2、美容能為人們所接受，但必須自己有能力從事才行。

3、投入的資金回收快，至少可以養家餬口，做得好還可以進一步發展。

4、結婚後停職的員工，想再就業的最適合工作。

5、與朋友共同創業或獨資經營的利弊所在。

6、從營業的`店面面積分析，經濟效益很高，所投入的資金也比較低，很多人憑藉自己的資金就可以經營。 獻祝福,祝福網

7、不須花費員工經費，具有防止資金大量投入的特點。

以上只是概括參考的例子，甚至有些意圖並不見得正確，但是每個美容院可將它具體化，譬如説投入多少錢，能有什麼樣的規模?顧客基礎是否穩固……諸如此類，條理清楚後，便知道方向與定位在哪裏了，也是往後做美容院策劃的基礎。

三、親身觀摩其他美容院

整理出意圖和條件後，很重要的是親身體驗市面的美容院，尤其是和自己路線相同、定位差不多的美容院。參觀時要扮演顧客的角色，觀摩其店內的設計、氣氛、收費、待客方法以及美容師的操作過程。體會其優點、缺點，這些臨場的體驗都是最好參考的活動教材。路易芬尼美容院認為其實策劃最重要的是找好美容院的定位，明確自己的位置，所有策劃的重點都應該圍繞這個來展開。

關於培訓方案策劃 篇5

遊戲名稱：

歸心

遊戲規則：

遊戲不限人數，可以分為簡單版和強化版兩種。

簡單版：

參與者閉上一隻眼睛站在指定的一個小圓圈內，然後，向前走三步，再向左走三步，再向後走三步，再向右走三步，最終他應該回到剛才的圓圈中，因為閉上眼睛後會有視覺差，所以只有靜下心神的人才能最終回到圓圈內，腳必須完全的踩在圓圈以內，不能踩線。

強化版：

參與者需要閉上雙眼站在指定的.圓圈內，向前走五步，再向左走五步，再向後走五步，再向右走五步，最終再回到圓圈內。

每個人可以挑戰3次，然後大家進行遊戲討論

1、你是否完成了這個遊戲？

2、你覺得自己成功或失敗的原因是什麼？

3、還有什麼辦法可以使人靜心？

關於培訓方案策劃 篇6

根據我縣國小新課程改革進程的實際，為更好的落實國家教育部、省教育廳提出的“新培訓後上崗，不培訓不上崗”“一個都不能少”的要求。建設一支高素質的教師隊伍，根據新形勢、新要求與時俱進地做好教師全員培訓工作，特訂黃圩鎮中心學校20xx年暑期國小教師全員培訓工作計劃：

一、指導思想

以黨的__大精神為指針，以學習貫徹科學發展觀為強大動力，緊緊圍繞縣教育局工作目標任務，結合第三輪集訓教育“上好課”專題，以課程改革為契機，以提高教師的綜合素質為核心內容，解放思想、實事求是、開拓創新、面向全體，打造學習型教師組織，加快教師專業化成長。

二、工作目標

在繼續完善教師全員培訓保障機制，構建教師全員培訓體系基礎上，求實、創新，夯實教師全員培訓基礎，增強教師工作能力，實現教師職業需要和個人成長需要的統一。

三、工作思路

圍繞“一個核心”，突出“四個結合”。一個核心——以提高教師的綜合素質為核心。五個結合——①教師全員培訓與教師過去的教學實踐相結合；②教師全員培訓與課程改革相結合；③教師全員培訓與校本教研相結合；④教師全員培訓與教育科研相結合；四、領導小組成立由校長鞏成明任組長，董學豐任副組長，王一永、鄧傳武、鞏文東、周亞、鞏運生、劉鑾峯、樑超、周躍為成員的'工作領導小組，全面督促檢查培訓工作的執行情況。

五、培訓要求

1、嚴格遵守培訓紀律，培訓期間做到不遲到、不早退、不曠課，圓滿完成培訓任務。

2、認真參與培訓學習，認真做好學習筆記，認真完成各類作業，確保培訓效果。

3、嚴肅考勤，嚴格請假手續。培訓期間鞏文東每天分上午、下午各兩次進行簽到和簽退，中間抽查，確有特殊情況不能按時參加的需由所在學校校長准假，加蓋單位公章，交中心校存檔，納入全年教師考勤記錄。對缺勤和無故不參加者，實行全鎮通報批評和結合年終考核制度。

4、課堂內一律關閉手機，不準吸煙，不準亂扔垃圾，不準隨意進出教室。

5、要愛護培訓地點的所有公物，安排教師要按時搞好衞生，關好門窗。

6、嚴格執行作息時間，不得從事與培訓無關的其他活動。

7、培訓期間，一律不準飲酒。

8、各單位要嚴格強調培訓期間教師在交通、食宿等方面的安全。

9、培訓教師要按時完成觀後感或點評，並及時上交，嚴禁下載、抄襲，如有違犯，一經查實，全鎮通報。文字材料不少於20xx字，一式兩份，一份學校存入個人業務學習檔案，一份上繳中心校備查。

關於培訓方案策劃 篇7

各市教育局、區直各中等職業學校：

根據自治區教育廳《關於公佈20xx年廣西“區培計劃”中國小（中職）教師培訓項目中標單位名單的通知》安排，由廣西醫科大學承擔全區中職護理專業教師培訓工作。現將培訓有關事宜通知如下：

一、培訓目標

本期培訓目標是提高廣西中職護理教師的教育教學水平，針對當前護理學科的快速發展，護理教學與臨牀實踐脱節的情況，擬通過對形勢和學科發展的趨勢學習，以及臨牀護理實踐培訓，提高中職護理專業教師的綜合素質，改善護理理論教學與臨牀護理實踐脱節的狀況，促進護理教學教育適應臨牀護理髮展需求和新醫改的需要，為培養高素質的護理專業技能型人才儲備師資，使中職護理教學更貼近臨牀實踐，適應護理行業發展的需要。

二、培訓方式

本期中職護理教師培訓將針對廣西各地市參加培訓的中職護理教師的學習需求特點和知識構架現狀，組織受訓學員以進醫院、參與臨牀開展護理臨牀實踐教學為主，以小班形式開設理論課為輔，設計創新情景模擬教學，以問題為中心，以案例

為載體，採取案例式、參與式、探究式、同課異構、小組討論等教學法，理論教學與臨牀護理實踐相結合。

三、培訓教師團隊

培訓師資將由廣西醫科大學等經驗豐富的教授和臨牀專家共同承擔。其中有熟悉國家衞生教育發展趨勢的衞生行政管理教育專家，有臨牀經驗豐富、掌握學科發展前沿信息的醫學專家，還有護理臨牀專家等，他們將針對學員的情況給學員提供與護理教學相適應的學科知識，做到理論與實踐的有機結合。

四、培訓內容及課時分配

五、培訓對象

全區中等職業學校從事醫學、護理及基礎課程教育教學工作的教師。

六、培訓管理

廣西醫科大學作為廣西中職骨幹教師培訓基地，有規範的培訓管理體制和機構。

護理骨幹教師的培訓以廣西醫科大學護理學院為負責單位具體負責組織和實施培訓工作，實施全程培訓管理。管理內容包括：

1.培訓組織管理：主要負責項目的'申請，學員的組織報名及管理，學員學習考核與學習紀律管理等。負責人：趙勛蘼（廣西醫科大學護理學院培訓部負責人）

2.培訓教學管理：主要負責教學內容的安排，師資的協調，教學場地的落實等。負責人：劉桂瑛（廣西醫科大學護理學院副院長）

3.後勤保障服務：主要負責學員的食宿及日常生活相關問題的服務工作。負責人：佘佐亞（廣西醫科大學護理學院培訓部工作人員）

各項工作有專人負責，護理學院院長為項目的總負責人，全面協調培訓過程中出現的各種問題，及時解決學員們提出的合理要求。

七、培訓地點

理論課：南寧市桃源飯店及廣西醫科大學護理學院小組研討、科研實踐及護理操作技能：廣西醫科大學護理學院小會議室、電教室及護理實訓中心。

臨牀護理實踐教學：廣西醫科大學第一附屬醫院

社區衞生中心：廣西醫科大學社區教學點

八、報到培訓時間、地點

培訓時間：20xx年7月7日至7月27日報到時間：20xx年7月7日全天

報到地點：南寧市教育賓館：南寧市桃源路64號（南

寧市第六職校內）

九、考核、發證

就培訓內容進行理論考核，合格者由廣西壯族自治區教育廳頒發骨幹教師培訓考核合格證書及自治區級繼續醫學教育學分證書。

十、培訓經費

培訓經費由培訓方承擔。學員交通、食宿等其他費用回原單位報銷。十一、聯繫方式

通訊地址：廣西南寧市雙擁路8號廣西醫科大學護理學院

郵編：530021

聯繫傳真及電話：0771－5350646；聯繫人：趙勛蘼佘佐亞

醫科大學護理學院

20xx年6月20日

關於培訓方案策劃 篇8

一、新員工培訓目的

為新員工提供正確的、相關的公司及工作崗位信息，鼓勵新員工的士氣讓新員工瞭解公司所能提供給他的相關工作情況及公司對他的期望讓新員工瞭解公司歷史、政策、企業文化，提供討論的平台減少新員工初進公司時的緊張情緒，使其更快適應公司讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的`關係培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

二、新員工培訓程序

三、新員工培訓內容

1、新員工上崗前準備工作（部門經理負責）

讓本部門其他員工知道新員工的到來準備好新員工辦公場所、辦公用品

為新員工指定一位老員工作為新員工的老師準備好佈置給新員工的第一項工作任務

2、部門崗位培訓（部門經理負責）

到人力資源部報到，參加新員工崗前培訓（人力資源部負責）到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來介紹新員工認識本部門員工

部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定新員工工作描述、職責要求討論新員工的第一項工作任務

一週內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出

現的問題，回答新員工的提問。

對新員工一週的表現作出評估，並確定一些短期的績效目標設定下次績效考核的時間

部門經理與新員工面談，討論試用期的表現，填寫評價表

人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫

試用期考核表，並與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

四、新員工培訓反饋與考核

崗位培訓反饋表公司整體培訓當場評估表公司整體培訓考核表新員工試用期內表現評估表新員工試用期績效考核表

五、新員工培訓教材

各部門培訓教材、新員工培訓須知、公司整體培訓教材

六、新員工培訓項目實施方案

首先在公司內部宣傳“新員工培訓方案”，通過多種形式讓所有員工瞭解這

套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度每個部門推薦本部門的培訓講師

對推薦出來的內部培訓師進行培訓師培訓

給每個部門印發“新員工培訓實施方案”資料每一位新員工必須完成一套“新員工培訓”表格

根據新員工人數，公司不定期實施整體的新員工培訓在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓

關於培訓方案策劃 篇9

主辦單位:

一、活動的目的和意義

大三的學生，在一年之後就要面臨就業的問題了。大四的學生，在開學之後不僅要應對學習，同時也將迎來冬季的一系列校園招聘會。簡歷作為學生求職的敲門磚，在決定學生能否順利通過考核、獲取更多實習、工作機會方面具有重要作用。然而，許多大四的'同學此時或許剛剛開始考慮簡歷製作的問題，或許對於如何製作一份合適的簡歷仍然一知半解。這對於學生們將來面試是非常不利的。基於此種情況，學生會決定在招聘會來臨之前，舉辦一場簡歷製作講座。邀請有經驗的老師為同學們答疑解惑，幫助他們更好地製作簡歷、迎接面試。同時，簡歷上應該書寫的內容對於大一大二的同學也有幫助。

二、活動嘉賓： 1.主講人： 2.現場嘉賓：

三、活動對象：

主要為自動化學院大三大四師兄師姐

四、活動時間地點：

1.活動時間：9月22號晚7：00—9：00 2. 活動地點：教學一號樓419

五、活動流程： 1.邀請老師：

1）9月18號邀請主講人，給老師活動策劃書，向老師介紹活動流程。 2）與老師確認好活動時間。

3）9月22號前向老師獲取講座材料。 4）講座當天再次提醒老師。

六、備註：

如果遇到突發情況： 1、 老師當天因故沒來 2、 老師遲到 3、學生數量不夠

解決辦法如下：

1、講座開始前一個小時聯繫老師確認其是否到場。如有意外不能到場，則講座先行取消，同時向老師及各班同學表達歉意，擇日再辦。

2、等候期間現場播放音樂，向現場同學收集與簡歷相關的問題。

3、邀請其他學院、其他年級有興趣有需求的同學參加。拉學生會人員到場加熱氣氛。

關於培訓方案策劃 篇10

一、方案總則

培訓部自成立至今，得到了企業領導、各分企業經理及員工的大力支持和積極配合，為了儘快搭建企業培訓機構，實行規範化操作，根據企業副總經理許總指示，培訓部現面向各相關部門招賢納士，公開招聘內部培訓師。

二、招聘要求

1、品德要求：

熱愛企業，熱愛自己從事的職務，對培訓工作有興趣，待人熱情，喜歡挑戰自我，做事情有韌性，在企業工作1年以上。

2、專業要求：

精通本部門的工作流程，產品製造，產品結構，掌握相關技術，具備相關資格證書者優先考慮。

3、能力要求：

能夠獨立編寫相關培訓教材，考核試卷，有較強的'課堂控制能力，善於表達，有較強的學習能力。

三、級別鑑定

1、A級培訓師

大學本科以上學歷，具有中級及中級以上相關資格證書，工作經驗3年以上。有較強的動手能力和表達能力。

2、B級培訓師

大學專科以上學歷，具有相關資格證書，工作經驗2年以上。有一定的動手能力，善於表達。

3、C級培訓師

中專以上學歷，工作經驗2年以上。有一定的動手能力和基本表達能力。

四、內部培訓師考核

1、培訓教材使用審批，技術類培訓由生產技術部林強順部長負責審批，公共類培訓由許總負責審批。

2、培訓效果考核，

①問卷考核。培訓部當場發放培訓課時效果調查表，根據學員打分，計算平均分評定，80分以上為A級，60分以上為B級，60分以下為C級。（此類適用所有培訓）

②工作模擬考核。培訓部將在培訓結束一星期內，安排學員進行相應的技能操練，及格率在80%以上的為A級，60%以上的為B級，60%以下的為C級。考核由質量部鄧永傑部長全面負責。（此類針對技術性培訓）。

③績效考核。培訓部將在培訓結束一星期內，向學員所在部門發放調查問卷，由學員上級對學員培訓前後的工作態度、員工士氣、員工流動率等作出評估。80分以上為A級，60分以上為B級，60分以下為C級。（此類針對公共類/銷售技能類培訓）。

五、待遇

1、企業頒發內部培訓師證書，正式聘用。

2、A級培訓師每節課補貼100元，考核A級100元，B級50元，C級—20元。

B級培訓師每節課補貼80元，考核A級100元，B級50元，C級—20元。

C級培訓師每節課補貼50元，考核A級100元，B級50元，C級—20元。

每節課時時間為45—60分鐘，酬勞為：課時補貼+考核補貼，問卷考核/工作模擬考核/績效考核三類考核得分不累計，以單項所得分給予補貼。

3、10人以下培訓不分等級統一為30元，新員工入職培訓不計。

六、附20xx年企業培訓計劃表

打造學習型團隊，超越創新，需要各位員工的大力支持，積極參與，需要相關部門負責人積極推薦，嚴格把關，請以上分企業負責人在規定時間內向培訓部推薦3名人才，培訓部將從中挑選1—2名。

關於培訓方案策劃 篇11

摘要：

縱觀當今社會的發展形勢，建設和諧校園已越來越受到各界的重視，從而也意識到了提高個體，團體，羣體禮儀文化素質的重要性和迫切性。積極完善新時期青年大學生自身良好的禮儀形象，形成一個美麗團隊，將成為禮儀文化風潮的首批迎接者。新時期的青年大學生，言談舉止自應成為引領社會生活的風向標。因此，大學生應該具有社會責任感和道德使命感，積極發揮表率和示範作用。打造大學生優雅文明形象，樹立多姿多彩的大學生風采，則成為大學生的必要責任。禮儀是展現一個人的內在修養和外在形象，從而有助於展現年輕的大學生羣體，張顯朝氣的大學校園，更成為了校園裏的亮麗風景線。

1、培訓的主題：提高禮儀文化素質，加強自身文明修養

2、培訓形式：

（1）組織開展商務禮儀講座

（2）組織禮儀風采大賽

3主辦單位：

4、培訓準備工作：

（1）培訓時間20xx年xx月xx日

（2）培訓地點：第二會議室

（3）培訓對象：我校在讀的`全日制本專科非畢業班學生

（4）通知方式：以文件方式通知各二級學院科創部

（5）對本次商務禮儀培訓進行宣傳（海報，橫幅，展架）

（6）物質材料準備（飲品，道具）

（7）會場佈置（掛橫幅，檢查麥克風，多媒體平台設置等）

（8）簽到入場

5、培訓流程

（1）由第五屆KAB創業俱樂部主席發表講話

（2）主持人介紹本次活動的背景，然後請培訓師授課。

（3）要求培訓成員自帶筆，本子，培訓結束後要求每個成員寫一份心得體會，上報給部門領導審閲，並移交人事部備案存檔。

6、培訓實踐環節：

每講完一個專題後可請部分成員上台實踐。前兩個實踐形式為表演：第一個表演為系領帶（由俱樂部提供）表演完後需點評。第二個表演為角色表演（給特定的情景讓學生表演）表演完後需點評。後一個實踐形式為知識搶答：第三個實踐形式為知識搶答（設置10道題，不要太難，讓學生搶答）每答完一道題要進行點評和講解。通過實踐讓學員更加深刻的掌握禮儀知識。

7、現場提問環節：

培訓完後進入現場提問環節，觀眾可就對禮儀方面不懂的地方進行提問，由負責培訓的人員來解答問題。

8、主持人總結

餘教授講解真的很精彩，用有限的時間給我們傳達了無限的知識，希望大家回去以後認真學習禮儀，把此次培訓進行實踐。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝餘教授。

9、活動結束：

（1）KAB素質拓展部負責收拾會場。

（2）做好活動總結。

10、附件：

關於培訓方案策劃 篇12

一、培訓目的：

為了幫助新畢業的護士儘快適應醫院護理工作，有利於醫院護理質量和整體護理水平的'提高。為此，對新畢業護士進行上崗前培訓，特制定崗前培訓計劃。

二、培訓對象：20xx年新進護士

三、培訓時間：9月23日——9月30日

四、培訓地點：理論課：行政二樓1號會議室

操作：各輪轉科室培訓

五、培訓內容及安排

日期時間內容授課人職稱職務

9.2313:00-14:30醫院規章制度趙靜雅婦科護士長、護師

14:30-15:30禮貌禮儀李彤骨科護士長、護師

9.2413:00-15:30護理文件書寫要求

護士條例薛春煥護理部副主任

護師

9.2513:00-14:30

14:30-15:30護患溝通

護理風險防範劉連敏

徐媛媛內二科護士長、護師

腫瘤外科護士長、

護師

9.2613:00-15:00消毒、滅菌技術張慧玲感染科科長、

主管護師

護理操作培訓內容：心肺復甦、鼻導管吸氧、靜脈輸液、吸痰法、

無菌操作、口腔護理

關於培訓方案策劃 篇13

一、建設背景與基礎

(一)建設背景

常德市和澧縣“十二五”發展規劃，均把大力發展工業作為重點，以工業發展帶動農業和第三產業的發展。目前，常德市機電產業規模在全省機電行業中佔有相當大的比例，特別是中聯重科在常德灌溪工業園和漢壽縣工業園均建有基地，而且收購了原湖南車橋廠，已在市郊建起了千畝廠房，使得機電設備安裝與維修技術工人的缺口達到萬人。澧縣縣委、縣政府堅定不移地推進“工業強縣，創業富民”的發展戰略，引進了一批機械加工和農副產品加工企業如澧縣運達機械製造有限公司、澧州機電設備有限公司等。這些企業的機電設備安裝與維修專業人員在技術人員中所佔比重為60%。因此，加快我校機電設備安裝與維修專業生產性實習實訓基地改革與發展的步伐，培養培訓符合社會急需的、掌握現代先進機電設備安裝與維修技術的機電類初、中級技能型人才，積極為地方經濟建設服務，開展社會培訓，是區域產業結構優化升級和區域經濟發展的迫切需要。

當前，本地機電設備安裝與維修行業在維修觀念、維修制度、維修質量、作業方式等方面都正發生着巨大變化，再加上科學技術日新月異，機電行業發展突飛猛進，各種新技術、新工藝、新材料、新設備不斷出現，多種先進技術相互滲透，機電產品使用的安全性、可靠性要求更高。例如電梯等機電產品越來越電子化、控制集成化，保養越來越複雜，特別是計算機技術、微電子技術的迅速發展，給機電行業、產業帶來了新的革命，技術落後，技能老化成為制約機電設備安裝與維修行業的一大阻力。只有通過專業生產性實習實訓基地建設，為行業發展提供更多更高要求的機電設備安裝、調試、保養、維修、管理和銷售的基礎性技能人才，併為學生、培訓學員今後的繼續學習和提升發展提供堅實的技術基礎，才能妥善的解決好上述問題。因此，加強本專業生產性實習實訓基地建設是區域支柱產業發展的迫切需要。

(二)建設基礎

1、加強了基地體制機制建設

基地通過“校企聯盟”等方式，與澧縣隆興機械製造有限公司、湖南泰安鍛造有限公司2家規模企業開展深度合作，與三一重工等10多家企業開展一般性合作。按照“共建”“共享”“共贏”的原則，澧縣隆興機械製造有限公司與學校合作，共建生產基地，為學校提供生產線設備，負責技術指導，共同進行生產管理。湖南泰安鍛造有限公司與學校合作，共建熱處理班，提供生產訂單，為該專業提供畢業實習崗位。與上述企業合作，學校開辦了與專業相對應的校辦企業蘭江金屬結構件加工廠，能進行金屬結構件的加工生產。企業專家與學校專業教師共同制定教學計劃和實訓計劃，共同對學生實習實訓進行考核。企業與學校實行人才共育、過程共管、責任共擔、成果共享。實習實訓和師資培訓按照企業生產形式組織，借鑑企業管理規範進行組織和管理。企業專家負責指導實習實訓和師資培訓，以企業標準，按項目、按模塊的培訓標準對實訓教學和師資培訓進行評價，形成校企共同管理、共同評價的機制。

2、有較好的硬件環境

本基地共有24個實驗實訓室，總建築面積7327平方米，總工位1613個，設備設施總價值近890.6萬元，50%以上的實訓室和設備設施能進行生產性實訓，基本滿足學生實習實訓和師資培訓的需要。從20xx年起，該基地正按照模塊教學和項目教學要求，逐步將上述實習實訓室改造為能滿足教學的技能教室。基地生活配套設備設施齊全，有兩棟專門的培訓樓，能提供120個培訓學員的牀位，滿足210名培訓學員的住宿公寓和300名培訓學員的就餐食堂。20xx年將設立職業技能鑑定所，開展相關工種的職業技能培訓與鑑定工作。

3、有較好的師資隊伍

本基地依託的專業有實習實訓指導教師與培訓教師共68人，現有在校學生1463人，輪訓學員每期100人，生師比為22.9：1。教師全部具有本科學歷，其中具有高級講師職稱的副教授16人，具有中級以上職業資格、技能等級證書的雙師型教師共56人。有周乾靜、毛彩東、王本為3名省級專業帶頭人。主幹課程教師彭署、覃業傑、康銀宇、湯雲清、楊孚春、宋賢宏等，他們具有豐富的實習實訓指導和培訓經驗。初步建設起了一支數量足夠、質量較高、相對穩定的兼職教師隊伍，聘請15名兼職實習實訓指導教師。

4、初步建立了實踐教學體系

本基地的實習實訓課程電工技能與訓練、焊工工藝學、車工工藝學、鉗工工藝學、模具鉗工工藝、可編程控制器等主要採用實踐性的教學手段。在電工與電子技術、焊接技術、車工技術、鉗工技術、模具設計與製造技術等課程的教學中，專業教師與技術輔導員已開始採取給學生設計實訓項目，佈置實訓任務，規定上交作品的`規格與質量要求，再由學生動手操作的教學方法。目前，本基地的教學計劃中，專業課總課時為1710課時，其中實踐性的教學內容為890課時，達到50%。融入了機修工、電工、焊工、車工、鉗工、裝配工、模具鉗工、數控銑工、數控線切割工等考證必須的理論與實踐內容。畢業生獲得中級以上職業資格證書或技術等級證書的比例達100%。學生的畢業實踐作品絕大多數來源於生產現場，絕大部分學生的作品達到了專業培養目標的要求。

5、擁有較豐富的實踐教學資源

基地實習實訓指導教師、行業企業技術人員、培訓教師共同開發了工學結合的主幹實習實訓校本教材《電梯安裝基礎》《電工技術》《鉗工技術》3本，培訓指導用書《車工技術》《焊工技術》2本。本基地有圖書2912冊、電子圖書8萬冊、實習實訓和培訓項目相關軟件130套。學生閲覽室有座位300個，電子閲覽室有計算機300台。該基地在校園網上建有機電設備安裝與維修專業學習平台、學習資源庫。學生可以利用業餘時間在網上相互交流學習心得，查閲相關資料，閲讀有關專業書籍，利用試題庫進行自我測評。

6、具備一定的社會服務能力

該專業面向本地產業結構優化升級積極開展職業技能培訓、勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓等培訓項目，舉辦培訓班，先後開展了“電弧焊”“氣體保護焊”“鋼模”“冷塑模”“機修”等應用技術的推廣與諮詢。每年舉辦8期——10期職業技能培訓，年培訓人數在1200人次以上，接納區域內職業院校學生實習實訓500人次以上。基地與澧縣隆興機械製造有限公司、湖南泰安鍛造有限公司2家規模企業開展深度合作，開辦與專業相對應的校辦企業蘭江金屬結構件加工廠，進行金屬結構件的加工生產，年生產經營收入達180萬元，經營收入的30%用於實習實訓或培訓。實習實訓指導教師和培訓教師還通過現場指導和網上答疑等多種形式為湖南汽車車橋廠、澧縣宏達機械廠、津市新華機械製造有限公司等企業和本專業技術領域就業人員提供了項目和技術改造諮詢，每年為企業創造經濟效益達30萬元。

關於培訓方案策劃 篇14

一、活動主題：

書寫青春，揮灑筆墨，文采飛揚，妙筆生花

二、活動目的：

一次展現青春夢想的舞台，一次情感宣泄的寫作，一場堅定信念的大賽。為了豐富大學生精神生活，倡導熱愛讀書、熱愛寫作的良好學習風尚，提高大學生的寫作水平，同時也給那些想寫、能寫、會寫的.同學一個展現自我的舞台，併為城建發掘更多的寫作人才。

三、活動對象：

面向全校同學。

四、報名方式：

1二樓取款機旁(11號至15號，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)

2.向各班班長報名

3.到團委辦公室報名

4.發送短信到報名

5.報名需註明班級，課室號，.姓名

五、參賽地點：

b棟b201(團委辦公室旁)

六、參賽時間：

xx年4月21號(星期四下午14：30到16：00限時90分鐘)

七、活動單位及策劃主辦方：

校團委新蕾文學社

八、比賽流程：

1.通過海報宣傳。一張貼在二樓，一張帖在飯堂

2.通過廣播站，記協，校編輯部宣傳報道

3.通過宣傳單到各個班級宣傳

九、比賽規則的説明：

(一)參賽者

1、參賽者提起十分鐘進賽場，進賽場後需保持賽場安靜和整潔，不可隨意動賽場內物品

2、稿紙，草稿統一發放，筆自備

3、參賽者有問題可舉手提問，請求解決，不可大聲喧譁，以免影響其他參賽者

4、賽者必須遵守比賽規則;參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂比賽進程，取消參賽資格

5、參賽者進入考場請將手機關靜音;切忌用手機搜索相關資料

6、參賽者不可中途離開考場，除非已完成比賽，離場後不可再考場外逗留

7、比賽過程中團委紀檢部成員會巡查紀律

(二)評審

1文學社成員初審，社長處再審，最後專業指導老師終審

2審稿時將會封閉參賽者的班級姓名以及相關資料

3本次比賽絕對本着公開公平公正的性質進行

十、獎項：

一等獎1名80元+證書

二等獎2名各50元+證書

三等獎3名各20元+證書

十一、經費預算：

1、稿紙+草稿以及其他費用80元

2、獎金：240

3、合計：320

十二、活動中應該注意的問題以及細節：

1、活動負責人要維持活動井然有序的進行，維持活動秩序

2、比賽的要求和注意事項要在比賽開始之前説明

3、接待服務工作要細緻到位

4、活動會場的佈置要清晰瞭然

5、活動過程要互相配合團合作

十三、活動負責人以及主要參與者：

新蕾文學社所有成員參賽者其他協助社團

十四、後期總及相關事項：

1、比賽後，清潔賽場乾淨，保證賽場物品不流失

2、各個部門做好總，並建檔留作資料保存下來，望各部門幹事接此通知後積極準備，積極動員身邊愛好寫作的朋友同學參加進來，爭取把活動辦好辦

3、拍照做紀念留檔以備校刊資料

校團委新蕾文學社

xx年3月28

關於培訓方案策劃 篇15

將講解員培養成為“宣講員、接待員、研究員、交際家”。 基本概念： 講解是以陳列為基礎，運用科學的語言和其它輔助表達方式，將知識傳遞給觀眾的一種社會活動。講解員是溝通博物館、紀念館與社會的橋樑和紐帶，是博物館、紀念館的名片，講解服務的質量和水平直接影響着觀眾的受教育和參觀質量，影響着博物館、紀念館的窗口形象，甚至影響到一個地區和國家的形象。因此，如何選拔和培養講解員，特別是培養優秀的講解員，在博物館、紀念館社教事業中起着關鍵作用。

它綜合了教師、播音、演講、話劇、表演等專業的技術手段，是專業性、知識性和藝術性的綜合。講解員處於一個特殊關鍵的崗位，她面對的是一個知識層次、年齡層次等不相同的特殊團體，講解員既擔負着宣傳和教育的職能，同時要能有效的組織引導觀眾參觀，此外還擔負着協調處理、寫作研究等義務和職責。

基本條件： 一是講解員應具有良好的思想品德與職業道德，遵守國家法律法規，有熱愛祖國、熱愛博物館、紀念館事業、熱愛觀眾的情感品質，因為只有達到這樣的條件，才能讓講解員樹立起觀眾至上的理念，全心全意的為觀眾服務。

二是要具有良好的文化素質和知識修養，不僅自身要掌握豐富的專業知識，同時要博覽羣書。講解員最好是文博、歷史、考古、旅遊、中文、播音或相關專業畢業，大專以上學歷。

三是應具有良好的公眾形象，身體健康，身高、面容符合職業要求，這樣才能給觀眾留下良好的第一印象，也有利於講解的持續進行。

四是具有良好的嗓音條件和語言表達能力，善於與觀眾交流。能通過和諧的語言將觀眾組織好。普通話水平應達二級甲等以上。外語講解員或啞語、方言講解員的語言也應達到相應的水平。

此外，講解員還應具有良好的性格特徵、心理素質和反應能力，能面對不同的觀眾較好的完成講解任務。

專業培訓： 崗前培訓和崗位培訓、專業培訓。

首先，崗前培訓對講解員的成長成尤為重要，要有靈活的制度來規範管理講解員，有培訓計劃和培訓制度，年初或月初有目的的組織學習和培訓。由經驗豐富的講解員採取“傳、幫、帶”的方式，培養講解員瞭解博物館知識和陳列內容及講解規律和技巧，新上崗人數多的要採取封閉式的培訓。

其次，後天培訓是講解水平提升的重要手段，主要是專業崗位培訓，旨在提高講解藝術和知識水平，可“送出去”或“請進來”組織各種專業培訓。要積極組織參加各級專業培訓和進修班，同時要有培訓效果檢驗制度。例如可以由受培訓的講解員給新講解員講課或進行示範講解等。此外，要向同行單位多交流經驗，取他之長，補已之短。

其三，要多進行模擬訓練，特別是在重大接待時，可由多個講解員共同組織進行模擬講解等。單位自身要多組織技術比武，或積極參加各級專業技能比武，這有利於講解員提高自

身技能，增長知識，開拓眼界，增進交流。其四，通過多形式的組織文化訓練來提高講解員的歸屬感、集體意識、協調意識、服務意識和反應能力。

其一，要加強語言的訓練。其發音要標準，語言要規範；語言組織、表達能力較強，達到觀點鮮明，內容準確，言簡意賅，系統完整的要求；更要史物結合，注意聲調節奏，追求有親和力、聲情並茂的講解效果，增強吸引力和感染力；因人施講，會針對不同職業、民族、年齡、職業、性別、文化水平的各種觀眾，組織不同的語言。有能力的要儘量掌握或熟悉一門外語，特別是外語講解員、啞語和方言講解員更應靈活的運用語言，結合實際有效的表達。此外，在運氣發聲、嗓音保護等方面加強培訓，使講解員具有音質優美、吐字清晰、聲音洪亮的語音語貌。

其二，要加強儀容儀表、禮儀禮節方面的訓練。熟悉服飾的搭配，及外表的修飾，可以學習化粧的基本知識。講解員的一顰一笑都會給觀眾留下深刻的印象，其行為舉止、手勢運用和講解棒的運用要規範，適時，準確，待人接物符合禮儀的要求。此外，還要熟悉不同的民族、國家禮儀禮節的基本特點和要求。

其三，熟悉和參與講解詞的寫作，可以在寫作過程中提高講解員對陳列內容的理解，提高文字水平。其四，可以全方位培養講解員的綜合能力，能唱、會跳的講解員有利於促進講解服務的持續提供，同時也利於講解員自身的提高。

意外情況：

此外，要培養講解員熟悉和處理突發疾病和突發事件等緊急事故的處理流程，能在有效時間內報告相關部門，並做出處理或協調處理。同時，作為單位人，要培養講解員熟悉本單位的內部管理的規章制度以及基本情況和事業發展思路等，講解員要參與陳列的形式設計、內容設計及陳列布展工作，同時要積極投入博物館學和陳列主題研究。

自我提高

當然，每一次培訓之後都應該建立有制度和方法來檢驗和考核培訓和學習後的效果，才能促進講解員的再提高。在後天的培養提高過程中，講解員本身既要多參與講解實踐活動，加強自身學習，提高理論修養水平；也要積極參與各項社會活動，提高適應各種環境的能力，使自己培養成為多面手；更要加強身體煅練，多參加形體訓練，保持良好的公眾形象，才能成為一名優秀的講解員。

關於培訓方案策劃 篇16

為迎接新春佳節，豐富我校教職工的校園文化生活，更好地展示我校老師們的精神風貌，增進教職工之間的情誼，鍛鍊身體，增強體質，教工趣味活動方案。經研究決定，我校將舉辦迎新春教工趣味文體活動。具體安排如下：

一、時間

1月26日（星期三）下午1：30—4：30

二、地點

校廣場、藝術樓、接待大廳。

三、參加對象

全校在編在職教職工

四、具體要求

以工會小組（綜合教研組）為單位報名組隊參加；

具體分組為：

語文組、數學組、英語組、

物理政治組、生物化學信息組、歷史地理教輔組、體育藝術後勤組共七大組，規劃方案《教工趣味活動方案》。

五、活動項目

團體項目：跳長繩、趣味墊球

單個項目：撲克；你丟我接；卡拉OK或器樂；對、寫春聯

六、報名辦法：

單個項目每個人限報一項，撲克、你丟我接為二人一報；兼報集體項目，每個教研組可組隊參加二個集體項目，報名者請到各教研組長處登記。各教研組長於1月21日16：00之前，將電子錶發至郵箱，報名表交工會辦公室祁秀珍老師處。

關於培訓方案策劃 篇17

1. 文明禮儀培訓策劃書

2. 禮儀培訓策劃書

3. 文明禮儀培訓策劃書

4. 大學生文明禮儀策劃書

1、文明禮儀培訓策劃書

一、培訓主題：“文明禮儀伴我行”

二、培訓目的：1、使隊員們進一步認識到講究文明禮儀的必要性。

2、使隊員們認識到怎樣做一個真正文明之人。

3、通過培訓，讓隊員進行自我剖析，使其發現自己存在的不足之處，從而朝着更好的方向發展，為提高自身素質以及將來就業打好基礎。

4、良好的禮儀有助於提高我們學校及個人的形象。

三、時間和地點：

時間：每週五晚上或週末（前半個學期）

地點：藝術樓舞蹈廳

四、參加人員：校禮儀隊及幹事

五、培訓內容：培訓前可傳授些有關禮儀各方面的知識，如：

（一）儀容儀表的禮儀細節

（二）行為舉止的禮儀細節

（三）握手與鞠躬的禮儀細節

（四）語言談吐的禮儀細節以及社交禮儀知識等

1、芭蕾舞基本手位練習和形體訓練及頒獎禮儀基礎和頒獎儀式實踐訓練

2、練習站姿，頭上頂一本書，兩腿膝蓋間夾着一張普通的白紙，不論是書還是紙都不可以掉下來，否則就得重做。

3、15度的欠身，45度的左轉。

4、咬着金屬調羹或者筷子練微笑。

5、端着托盤練習15度的欠身

6、坐、蹲、撿（東西）的培訓

六、備註：每位禮儀若沒有特殊情況務必到場培訓，不得缺席。

2、禮儀培訓策劃書

一、禮儀培訓背景：

在現代社會，禮儀修養幾乎成為一個人和一個社會文明程度的標誌。優雅的行為舉止，得體的儀態和言語，真摯的情感和規範的禮儀，成為構建人與人之間溝通的橋樑，其力量和價值都是無可比擬的。

良好的利益有助於提高個人形象，人們在社會交往中，如果雙方都能自覺地遵守禮儀規範，就容易溝通感情，從而使交往容易成功；如果我們能夠注重禮儀規範，能夠互相尊重，友好合作，就能夠及時緩和和避免不必要的衝突和障礙，使得學習和生活更加順利。

一、活動概況：

1、活動目的：

能夠提高學生的禮儀修養，瞭解基本的禮儀原則。同時也宣傳宿管會，提高宿管會的知名度。通過活動，也能培養同學們的團結協作的精神。

2、活動名稱：

女生會禮儀培訓

3、活動主題：

常用禮儀培訓

4、培訓對象

高一新生

5、培訓時間及地點：

6、活動主辦單位：

宿管會

二、活動組織：

本次活動主要由宿管會策劃與籌備。

備註：人員可交叉使用

三、活動流程

【培訓期】

本次禮儀培訓以什麼形式開展，計劃用時

【前期】主持人，開場白

【第一部分】 內容： 預計用時：

【第二部分】 內容： 預計用時：

四、培訓禮儀內容詳情

一、通訊禮儀

（一）一般原則

（1） 接電話四原則：鈴聲響三聲之內接，電話機旁準備好筆和紙，確認記錄的各項內容準確。

（2） 使用禮貌用語，接、打電話時要説：“你好，我是。”

（3）接電話時要簡潔、明瞭。注意講話語速不要過快!

（4）打錯電話要有禮貌的回答，讓對方重新確認電話號碼。

（二）撥打電話的注意事項

1）要考慮打電話的時間（對方此時是否方便接電話），最好先發條短信問一下對方是否方便通話。

2）注意確認對方的姓名、電話號碼、單位，以避免打錯電話。

3）準備好需要用到的資料和文件。

4）注意通話時間，不宜過長。

5）外界的雜音或私語最好不要傳入電話內

（三）誰先掛電話

應該是打電話的一方或長輩、上級、女士。如果在通話過程中發生中斷，應該由打電話方重新撥打。

（四）聞聲知人

目前電話大多數不能視頻，所以説話是主要通道。因此在打電話時一定要保持温和的自然的語調。

二、見面禮儀

1、握手禮：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順先長輩後晚輩，先主人後客人、先上級後下、級。

2、鞠躬禮：鞠躬時必須立正、脱帽，或是邊鞠躬邊説與行禮無關的話。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的`人種場合打招呼。在社交場合裏，人們往往採用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式來表達友善之意。

三、公共禮儀

(一) 特定公共場所禮儀

1 影劇院：觀眾應儘早入座，如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對着人家的臉,這是很失禮的.應注意衣着整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬不可大

呼小叫,（四）聞聲知人

目前電話大多數不能視頻，所以説話是主要通道。因此在打電話時一定要保持温和的自然的語調。

四、見面禮儀

1、握手禮：與他人握手時，目光注視對方，微笑致意，不可心不在焉、左顧右盼，不可戴帽子和手套與人握手。在正常情況下，握手的時間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對他人的尊重、禮貌。

握手也講究一定的順序：一般講究“尊者決定”，即待女士、長輩、已婚者、職位高者伸出手來之後，男士、晚輩、未婚者、職位低者方可伸出手去呼應。若一個人要與許多人握手，那麼有禮貌的順先長輩後晚輩，先主人後客人、先上級後下、級。

2、鞠躬禮：鞠躬時必須立正、脱帽，或是邊鞠躬邊説與行禮無關的話。

3、致意：致意是一種不出聲的問候禮節，常用於相識的人種場合打招呼。在社交場合裏，人們往往採用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式來表達友善之意。

五、公共禮儀

(一) 特定公共場所禮儀

1 影劇院：觀眾應儘早入座，如果自己的座位在中間應當有禮貌的向已就座者示意,合其讓自己通過;通過讓座者時要與之正面想對,切勿讓自己的臀部正對着人家的臉,這是很失禮的.應注意衣着整潔,即使天氣炎熱,袒胸露腹,也是不雅觀的。在影劇院萬不可大呼小叫,4）學生對老師的相貌和衣着不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

六、注意事項

1、辦事要高效，人與人之間要做到有效溝通，儘量減少信息傳遞時間。

2、各崗位負責人要各盡其職，相互協作，密切配合。

3、應急計劃。

4、存在問題

3、文明禮儀培訓策劃書

生活在21世紀的現代文明社會中，每個人無論從事哪一個行業、哪一種工作，都迫切需要學習禮儀，懂得禮儀，遵守禮儀和運用禮儀。本次文明禮儀培訓，以禮儀、禮貌、

關於培訓方案策劃 篇18

為貫徹落實中央農村工作會議、全國農業工作會議精神和《全國農民教育培訓“十二五”發展規劃》要求，努力提升我區農民科學文化素質和生產技能，加快農業科技成果轉化應用，全面推進農業科技進村入户，促進農業增效、農民增收，決定在全區範圍開展冬春農業科技大培訓行動。現根據市局《關於印發〈市冬春農業科技大培訓行動方案〉的通知》（甬農發[20xx]6號）精神，結合我區實際，特制定本方案。

一、指導思想和工作目標

以科學發展觀為指導，緊緊圍繞區“十二五”農業發展規劃總體目標和中心任務，以現代農業發展和農民科技需求為重點，利用各類農業科技教育培訓資源，在冬春農閒季節，深入基層，深入農村，多層次、多渠道、多形式地開展農業科技大培訓，形成大聯合、大協作、大培訓的工作格局，為我區現代農業發展和備春耕生產提供強有力的科技支持。

二、工作原則

（一）明確培訓內容。各地要根據不同人員、不同特色、不同產業、不同時間、不同的農業科技需求，制定詳細的農技培訓計劃，有針對性地開展不同內容的農技培訓。

（二）整合培訓資源。以各街道（鎮鄉）成人學校為農民培訓教學點，並與農網、農村黨員幹部遠程教育、農民信箱等培訓工作有機結合。同時聘請農業科研院所專家教授，傳授農業科技先進知識，促進農業科技成果在我區的應用。邀請區農業系統的技術骨幹和農村實用人才進行現場指導。

（三）注重培訓實效。本着“實際、實用、實效”的原則，採用集中辦班、進村授課、基地輔導、現場指導等多種形式，大力開展農業種養殖技術、農產品質量安全、農機操作與維修、農業法律法規等有關知識的培訓，使農民學到實在、實用的科技知識，以增強培訓效果。

（四）創新培訓模式。在我區以往的引導式培訓、產業推動式培訓、示範幅射式培訓、基地現場式培訓、走出去培訓的基礎上，積極探索創新培訓模式，推進農業專家、農技人員、青年創業大學生、廣大農户的有效對接，形成廣泛參與、上下聯動、層層落實的大培訓格局。

三、具體安排

（一）時間安排。

“十二五”期間，從每年的xx月到次年4月冬閒季節，持續開展大培訓行動，每年分三個階段進行。

第一階段（xx月中旬－2月初）。進行全面動員部署，組織制定冬春農業科技大培訓行動工作計劃和實施方案。

第二階段（2月中旬－4月中旬）。按照方案，在全區範圍大規模組織實施農業科技大培訓行動。

第三階段（4月下旬－5月中旬）。各地、各單位對冬春農業科技大培訓行動進行全面總結。

（二）培訓對象和方式。

1、農技人員培訓。緊緊圍繞農業部《基層農技人員培訓大綱》和“653”農業人才培訓工程要求，分級培訓，分層實施，我局對全區中級專業技術人員、局屬單位專業技術人員和鄉鎮農技人員開展繼續教育培訓，基本做到二年輪訓一遍，逐步使農技人員的繼續教育步入制度化、規範化的軌道。

2、農業社會化服務人員培訓。採取集中辦班、現場實訓、工學交替等方式，對村級動物防疫員、植保機防手、農資監管員、“三品一標”內檢員等農業社會化服務人員開展培訓。

3、農業科技示範户、種養大户和農民專業合作社負責人培訓。運用農廣校學歷教育、農技人員分户指導、組織實地觀摩交流等方式對農業科技示範户、種養大户、農民專業合作社負責人等開展農村實用人才培訓。

4、普通農民培訓。利用科技下鄉、入户指導、發放技術資料等易懂的培訓方式，對普通農民開展“一業一訓”的實用技術培訓，為農民提供技術、信息和諮詢服務。

（三）主要活動。

1、開展農業科技下鄉服務活動。圍繞以點為主、點面結合、區鄉聯動、注重實效的原則，以3月份區鄉聯合組織科技下鄉為標誌，根據全區產業佈局、區域特點和專業分類情況開展支農惠農政策宣傳、新技術新品種推介、專家巡迴講解示範等形式多樣的農業科技下鄉服務活動。（責任單位：局科教法規科、局屬有關單位）

2、開展農技人員素質提升培訓。開展生產栽培技術、畜牧養殖技術、現代農業信息化服務知識等為主要內容的專業技術培訓。（責任單位：局科教法規科、局屬有關單位）

3、農產品質量安全知識培訓。利用科技下鄉和專題講座等方法，為城鄉農民和廣大農業生產經營主體講解宣傳農產品安全生產知識。（責任單位：局科教法規科、執法大隊）

4、開展農業增產增效技術培訓。有重點地針對糧油穩產高產中技術難點問題，在種糧大户和糧食生產功能區開展冬春田間管理、新品種、新技術的推廣、防災減災等技術培訓。大力推廣“萬元高效種植模式”，積極探索農作物制度創新，為農業增效、農民增收提供技術服務。（責任單位：區植物檢疫站）

5、開展畜禽養殖技術培訓。針對不同規模、不同條件，幫助養殖場、養殖户把好品種引進關，及時有效地開展春季重大動物疫病防控工作，提供免疫、接種技術培訓。（責任單位：區畜牧獸醫站）

6、開展農機化技術培訓。重點培訓農機化新技術、安全生產技術、新型農機具使用與維修保養技術等。（責任單位：區農業機械化管理站）

四、保障措施

（一）強化領導，明確責任。各地、各單位要把大培訓行動作為當前的一項重點工作，加強組織領導，加大工作力度和經費投入，落實培訓工作任務和責任，確保區冬春農業科技大培訓行動順利實施。

（二）強化整合，保障師資。要統籌整合各方師資，將農業科研院所專家教授、農業系統的技術骨幹和農業一線專家、帶頭致富人等農村實用人才吸納到專家庫中，着力打造一支熟悉農民教育培訓特點、瞭解農民實際需求、掌握現代知識技術的師資隊伍，為冬春農業科技大培訓行動提供強有力的保障。

（三）強化督導，注重檢查。要加強對冬春科技大培訓行動情況的督導和檢查，確保大培訓行動順利開展，確保農技人員和廣大農民真正能學農業科技知識。

（四）強化宣傳，營造氛圍。要正確把握輿論導向，切實做好新聞宣傳、信息發佈和報送工作，充分利用電視、廣播、網絡、報刊雜誌等多種途徑，適時宣傳大培訓行動的工作進展、成效和典型，廣泛傳播農業科技創新成果，形成全社會重視農民教育培訓和農業科技推廣的良好氛圍，激發廣大農技人員和各類農業生產經營主體學科技用科技的熱情和主動性。

關於培訓方案策劃 篇19

一、指導思想：

為貫徹落實省教育廳等四部門《關於轉發教育部辦公廳等四部門切實減輕中國小生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》（蘇教社教﹝20xx﹞1號）及市、區教育局等五部門下發的《關於聯合開展校外培訓機構專項治理行動的通知》精神，預防並切實解決學生課外負擔重、民辦教育培訓類機構（以下簡稱校外培訓機構）存在的突出問題。

二、排查重點

1. 校外培訓機構開展學科類培訓出現的“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等不良行為。

2. 校外培訓機構組織學生等級考試及競賽，並將培訓結果與學校招生入學掛鈎的行為。

3. 中國小教師到校外培訓機構任職，並誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為。

三、職責分工

實驗國中專項治理工作領導小組成員名單：

組長：楊國斌

副組長：張健、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、姚愛萍範國文 嚴秋明

成員：唐寶泉、劉勝、劉德俊、張筱山、夏雪峯、李卉、郭飛、吳莉莉、李明、各級部主任

職責分工如下：

政教處：負責組織我校全體學生參與校外培訓機構情況調查。指導填寫《中國小生參加校外培訓調查表（學生用表）》（附件1）和《中國小生參加校外培訓情況彙總表（學校用表）》（附件2）。

教導處、工會：負責我校教師到校外培訓機構任職或介紹學生去校外培訓機構參培情況等情況的調查。配合校長室對調查中出現的在職教師違規問題進行教育和處理。

黨支部：負責對我校在職教師到校外培訓機構任職、有償向校外培訓機構提供生源、將學校招生考試相關情況透露到校外培訓機構等違規問題進行教育和處理。

四、時間安排

第一階段：工作佈置階段（20xx年4月18日—4月23日）。各處室、級部要將切實減輕中國小生課外負擔，開展校外培訓機構專項治理作為重要工作來抓，全部佈置到位。

第二階段：排查摸底階段（20xx年4月24日—5月12日）。序時推進，整體推進中國小生參加校外培訓機構排查摸底情況、校外培訓機構分類篩查情況和教師與校外培訓機構聯繫情況，及時上報統計表。

第三階段：梳理分類階段（20xx年6月1日—6月10日）。校內校外聯動，進行全面梳理工作——全面梳理我校教師與校外培訓機構存在的聯繫。

第四階段：集中整治階段（20xx年6月11日—11月20日）。根據教育局相關要求對我校教師與校外培訓機構存在的聯繫進行專項治理。

五、有關要求

1. 各處室、級部要認真對照學習教育部等四部委及省教育廳等四部門下發的關於校外培訓機構專項治理的《通知》精神，進一步明確校外培訓機構專項治理行動的重要性，切實增強治理工作的責任意識。

2. 成立專項治理工作組，落實責任人，全力配合局機關開展專項治理行動。校內排查務必要按年級逐人排查，摸清楚學生參加校外培訓機構情況，確保排查摸底的全面性、準確性和專項治理工作的實效性。

關於培訓方案策劃 篇20

活動內容：

1、分享妙語擷音

2、劉克勤老師的徵文講座

3、社長總結活動

活動時間：20xx年10月11日星期四

活動地點：西校區教學樓109教室

活動安排：

一、分享妙語擷音

1.生命中一定要有所熱愛。不見得我們將自己所熱愛的事情作為職業，但一定要有一件事，它是我們在所有其他人，事，物上付出時間與心力的充分理由，是我們作出任何努力的發心所在，也是我們整個生命之流的導歸之處。若沒有它，我們將活得漫無目的，雞零狗碎。

2.如果能找到發揮自己作用的方法，就會發現生活有很多美好的地方。

3.看一個小時的英語課本，會覺得累，但看一個小時的電影，卻覺得不過癮。當一個人不喜歡做某件事，就算他才華橫溢，也無法發揮：相反，他發揮出來的能力會讓人們大吃一驚。所以一個人沒有成績，不一定是他沒有能力，很可能是因為不喜歡。所謂有價值的`生活就是要找到自己喜歡做的，然後發揮自己的能力。

二.劉xx老師的徵文講座

1. 總結《我的未來》徵文的。

2.如何寫徵文？

3.如何寫周小結？

三.社長總結活動

社長總結本次活動，説明本次活動的意義，提倡大家養成按時完成周小結的習慣，提高周小結的質量。