師德建設教育月活動實施方案

為深入學習貫徹xx系列重要講話精神，全面貫徹落實教育部《關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》教師[XX]xx號；中共山東省委高校工委、山東省教育廳《關於建立健全高校師德建設長效機制的指導意見》xx教師[XX]xx號；山東省教育工會《關於在全省教職工中開展師德建設教育月活動的通知》xx教工〔XXxx號的文件精神，進一步提高教師的思想政治素質和職業道德素質，推進師德建設的規範化、制度化，培養造就一支師德高尚、愛崗敬業、刻苦鑽研、務實創新、充滿活力的高素質教師隊伍。根據我校實際，特制訂xx學院師德建設教育月活動實施方案。

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹xx系列重要講話精神，堅持立德樹人根本任務，教育引導廣大教職工牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺加強師德修養，不斷提高教書育人的自豪感、榮譽感和責任感，為實施雙輪驅動發展戰略，加快學校內涵式發展，全面建成合格的特色鮮明的應用型本科院校而努力奮鬥。

二、目標任務

在今年9月開始的師德建設教育月活動中，要以學習爭做xx提出的做“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師為總目標要求，加強教職工的理想信念教育，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，嚴格師德規範，恪守職業道德，自覺提升專業素養，關愛學生，以身示範，進一步加強制度建設，建立健全師德建設長效機制，加大師德典型學習宣傳力度，營造崇尚先進、學習先進的良好氛圍。

三、活動內容

1、學習教育，強化教師立德樹人職責。組織教職工認真學習、深刻領會xx同北京師範大學師生代表座談時的重要講話精神，深刻理解社會主義核心價值觀的重大意義和豐富內涵，深刻理解黨和人民滿意的“四有”好老師的重大意義和豐富內涵，廣泛宣傳教育部 中國教科文衞體工會制定的《高等學校教師職業道德規範》，堅定理想信念和價值信念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移的把立德樹人作為教育根本任務，把師德規範內化於心，外化於行，知行合 一，成為廣大教師普遍認同和自覺遵守的行為準則。

2、緊密聯繫實際，學以致用，着力解決師德建設中的突出問題。用社會主義核心價值觀、黨和人民滿意的“四有”好老師和教師職業道德規範對照檢查自己的日常教育教學行為，自覺抵制違背黨的路線方針政策的言行，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義及損害學生和學校合法權益的行為。在科研工作中有無弄虛作假和抄襲剽竊等違背學術規範、侵佔他人勞動成果的不端行為；查是否堅持廉潔從教，借職業之便向學生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為以及在招生和考試等工作中的違紀違法行為；尊重學生人格，看有沒有譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；大力倡導忠誠黨的教育事業、愛崗敬業、教書育人、無私奉獻、風清氣正的師德師風。

3、廣泛開展學習宣傳師德典型活動，開展向優秀教師、師德標兵學習活動。把培育良好師德師風作為校園文化建設的核心內容，廣泛宣傳勞動模範、優秀教師、師德標兵忠誠黨的教育事業、教書育人、為人師表、愛崗敬業、無私奉獻的先進事蹟和崇高精神，大力宣傳和推廣我校教師的先進事蹟、先進經驗，表彰先進，弘揚正氣，樹立榜樣，充分發揮先進典型的引領和示範作用。

4、廣泛開展羣眾性的師德教育活動，擴大覆蓋面，增強吸引力，充分發揮校工會和各工會小組的宣傳工具和活動載體作用，組織師德論壇、講座，開展師德徵文、大家談等主題教育活動，深化學習教育的效果。

5、加強制度建設，完善師德建設長效機制。制定學校師德建設長效機制實施辦法和師德標兵評選辦法，健全師德教育、宣傳、考核、監督、激勵、懲處機制，全方位推進師德建設，形成教書育人、學術育人、實踐育人、管理育人、服務育人的濃厚氛圍。

四、工作要求

1、高度重視師德建設教育活動。要充分認識加強師德建設的重要意義，深入開展師德建設活動是當前學校學習貫徹xx系列重要講話精神、深化教育改革，加強教師隊伍建設的一項重要工作。各單位、各部門要根據實施方案要求，聯繫實際，制定師德建設教育活動的工作計劃，明確活動內容，突出活動重點，抓好組織實施，確保活動落實。

2、突出工會教育活動特色，發揮工會“大學校”在組織、宣傳、教育羣眾方面的優勢。積極探索新形勢下教師成長和師德建設的規律，創新師德教育形式。堅持正面宣傳教育為主、自我教育為主和以青年教師為主的原則，突出工會教育活動的先進性、羣眾性和普惠性，創新教育形式、豐富活動載體，吸引和激勵更多教職工羣眾參與工會的教育活動。

3、聯繫實際，注重實效，力戒形式主義。開展師德教育活動要以提高教師的思想政治素質和職業道德素質為出發點和落腳點，以建設和造就一直高素質的教師隊伍為目的，教育內容、教育形式、活動載體要緊密聯繫教師的工作實際和思想實際，針對教師隊伍中存在突出問題有針對性開展教育活動，有的放矢，切實做到教育活動入腦、入心，解決實際問題，取得實效。力戒脱離實際，言之無物的説教，照抄照搬的形式主義。

各單位要將本次活動的基本情況（包括組織領導、活動內容、措施、成效和存在問題）形成總結材料，於10月20日12:00，以電子版形式報送校工會。

校工會

XX年9月11日