開展“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動方案

各學區（校、園）：

為了深入開展“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動，進一步深化縣情認識、理清工作思路，更好地貫徹落實黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神，推動瓜州教育實現跨越發展，根據《中共瓜州縣委辦公室瓜州縣人民政府辦公室關於深入開展“重調研、轉作風、抓落實、促跨越”主題實踐活動第二階段宣傳活動的實施意見》（縣委辦〔xx〕143號）的要求，局黨委決定在全縣教育系統深入開展以“領會精神鼓幹勁、理清思路促跨越”為主題的宣傳教育活動（以下簡稱宣教活動），現提出如下實施意見。

一、總體目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹縣委“轉型跨越、再造瓜州”戰略部署，深入開展政策宣講、文藝演出、送教下鄉、扶貧幫扶等系列活動，在全縣教育系統迅速掀起“大學習、大宣講、大討論”的熱潮，動員組織廣大教育工作者，精心謀劃破解難題，轉變作風狠抓落實，鼓足幹勁力求突破，為實現瓜州教育跨越發展提供堅強的精神動力和思想基礎。

二、時間安排

宣教活動自xx年11月5日開始，至xx年1月10日結束。

三、活動形式

1. 學習會議精神，為推動教育科學發展凝心聚力。一是創新形式。局黨委將學區（校、園）長工作例會暨中心組理論學習會議下移各片區召開，擴大參會範圍，廣泛開展理論政策宣講對談，重點學習宣傳黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神，組織動員各學區(校、園)迅速掀起大學習、大宣講、大討論的熱潮。二是全員參與。各學區（校、園）要積極行動，抓住學區校長會、校委會、教代會、職工會、黨員會等有利時機，通過集中學習、宣講對談、專題培訓和形勢政策宣傳教育，讓廣大教職員工吃透精神、領會實質，自覺把思想和行動統一到貫徹落實黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神和重大決策部署上來，把智慧和力量凝聚到推動全縣教育跨越發展上來。

2. 廣泛宣傳發動，為促進教育跨越發展營造氛圍。各學區（校、園）要充分利用電子屏、櫥窗、專欄、校園網、廣播站等宣傳媒介，以宣傳黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神和各級制定出台的重大決策部署為重點，解讀報告精神，轉載決策內容，讓廣大師生知曉各級重要會議和重大決策部署的總體目標、核心內容、關鍵舉措。同時，召開學生會、家委會、家長會進行集中宣傳。並要發動教師進村入户廣泛宣傳有關教育方面的重大決策部署、惠民政策等，為促進教育跨越發展營造良好的氛圍。

3. 開展送教下鄉，為實現教育資源共享奠定基礎。縣教育局將從縣直學校中遴選一批在師德師風、教育教學、班級管理等做出突出成績的優秀教師，深入農村學區，開展巡迴宣講，進行現身説法。通過大力宣傳優秀教師先進事蹟，進一步發揮榜樣的示範、引領和輻射作用，為農村教師搭建“交流、學習、提高”的平台，達到優質教育資源共享目的。

4. 開展扶貧幫扶，為創建和諧文明瓜州增光添彩。一是各學區（校、園）要對本轄區的特困教師家庭進行調查摸底，全面掌握基本情況，及時上報縣教育局。春節前夕，由縣教育工會牽頭進行走訪慰問，讓他們感受到組織的關懷。二是各學區（校、園）要堅守“一個都不能少“的底線，建立健全貧困學生幫扶的長效機制，設立專項幫扶基金，採取結對幫扶等，確保貧困家庭兒童不因貧困輟學。三是縣教育局將繼續落實科級領導幹部包組、一般工作人員包貧困家庭機制，進一步加大科技幫扶、文化幫扶、資金幫扶力度，以實際行動幫助樑湖鄉金梧村羣眾脱貧致富。

5. 組織文藝巡演，為建設校園文化陣地創新機制。充分發揮教育系統人才集中的優勢，以黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神和各級制定出台的重大決策部署為重要載體，融入歌舞、曲藝、詩歌朗誦、樂器表演等各類曲目，組建“瓜州縣教師藝術團”，深入各學區進行巡迴展演，作為教師展現自我、交流技藝、提升水平、施展才華的一個重要平台，作為宣傳黨的十七大六中全會和省市縣黨代會、人代會、政協會精神和各級制定出台的重大決策部署的重要舉措，作為打造瓜州教育形象窗口、創新校園文化陣地的有力抓手。各學區（校、園）也要以此次活動為契機，不斷創新校園物質文化、制度文化和精神文化建設，積極開展各種社團活動，夯實校園文化陣地建設，豐富校園文化生活，滿足師生日益高漲的精神文化需求，切實提高教育對整個校園文化的導向、示範和引領作用。

6. 加強道德建設，為淨化教育行業風氣構築基石。堅持開展理想信念教育、職業道德教育、法制紀律教育，築牢抵禦不正之風的思想道德防線，深入開展創先爭優、師德師風評議活動，使廣大教職工在活動被觸動、受教育、強素質，自覺提高工作效率和服務質量。建立健全建立按制度辦事、用制度管人的長效機制，採取明查暗訪、問題通報、責令整改、問責等，不斷推進教師職業道建設取得新成效。嚴格執行《教師職業道德規範》和《瓜州縣教師“十不準”》等規章制度，杜絕體罰和變相體罰學生、侮辱和歧視學生、強制學生補課和有償家教等有損於教育形象的現象，努力形成依法辦學、依法治校、依法執教、文明施教的新風尚。

7. 理清發展思路，為制定奮鬥目標任務科學決策。各學區（校、園）要利用各種形式，在深刻領會各級重要會議精神和重大決策部署的基礎上，廣泛開展專題討論、座談交流活動，集思廣益、凝聚共識，把討論交流的過程轉化為謀劃工作、明晰思路、制定措施、加快發展的過程。不但要高標準、高質量完成的今年的各項目標任務，更要積極謀劃、認真研究明年的奮鬥目標、重點工作、措施辦法，確保教育工作繼續保持快速健康發展的好勢頭。同時，各學區（校、園）既要立足校情，又要着眼縣情，要積極動員廣大教職工為全縣教育發展號診把脈、建言獻策，務於12月30日前，將彙總結果上報縣教育局辦公室。

四、工作要求

（一）提高認識，加強領導。各學區（校、園）要把宣教活動列入重要議事日程，作為當前的一項重要政治任務，作為提升學校管理水平、提高教學質量的有力抓手，與教育教學工作同安排、同部署。要立足學校當前實際，制定詳實活動方案，及時上報縣教育局辦公室。

（二）全體動員、靠實責任。各學區（校、園）要進一步細化目標、靠實責任，把宣教活動的每一項工作分解落實到個人，形成人人有事幹、人人想幹事、人人會幹事、人人乾的成事的良好工作局面，推動學校工作再上新的台階。

（三）強化督查，注重考核。縣教育局主題實踐活動領導小組將組織專門力量，定期深入各校（園）進行督查落實，對宣教活動開展不力、動作遲緩、效果不明顯的，要通報批評，並要追究相關責任人的責任。各學區（校、園）也要健全督查考核機制，對宣教活動開展情況進行全面自查，發現問題及時整改；制定活動實施細則，進行量化打分，計入教職工年終個人考核，確保宣教活動各項目標任務順利完成。