高中寒假德育作業方案範文（精選23篇）

高中寒假德育作業方案範文 篇1

寒假即將來臨，同時也迎來了中華民族的傳統佳節——春節。為實現德智體美勞五育並舉的目標，圍繞“扣好人生第一粒釦子”的主題，開展“繽紛冬日”——學生寒假系列活動。希望家長們密切配合學校，鼓勵和指導孩子參與各項活動，促進孩子的可持續性發展。

一、活動目的：

引導學生走進自然、體驗生活、瞭解社會、磨練意志，培養學生的創新精神和實踐能力。

二、活動安排與要求：

（一）主題教育“小明星”活動

活動1：經典誦讀

時間：xx月xx日下午

活動對象：部分小記者代表

內容：詩歌迎新年

活動2：關愛幫扶

時間：xx月xx日前

活動對象：三年級部分志願者

內容：由學校大隊輔導員帶領尋訪身邊的老黨員，瞭解他們的事蹟，探尋紅色記憶，傳承紅色精神。

活動3：社會實踐

時間：xx月xx日前

活動對象：四年級部分志願者

內容：走進110

（二）志願服務“小能手”活動

活動1：環衞工人的凌晨時分

時間：xx月xx日後

活動對象：五年級部分志願者

內容：

（1）利用假期瞭解環衞工人的工作。

（2）志願者就近陪同環衞工人一起打掃一段街道，體驗勞動的辛苦與成就，懂得愛護家園從我做起。

活動2：我愛我家

時間：寒假期間

活動對象：全體學生

內容：開展“我是父母的小幫手”家庭生活體驗活動，每天堅持做一樣家務，並學習在家庭中當一天家，在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、與父母一同採購年貨的過程中體驗父母持家的辛苦，獲得家庭生活的真實感受，明白孝敬父母的道理，檢驗自己的理財能力，培養生活自理的習慣。

(三)居家抗疫“小標兵”活動

活動1：開展“紅領巾手拉手”活動。

1、一、二年級開展“小手拉大手，傳承中華優秀傳統文化”活動，和家長共同學習一項地方傳統小技藝並製作。（製作中國結、燈籠、麪塑、剪紙等）。

2、三、四年級開展“居家勞動我擔當爭做抗疫小先鋒”活動，幫助父母幹力所能及的家務活，學會做一道涼菜或水果拼盤。（學會整理自己的房間）。

3、五、六年級開展“向黨的70週年獻禮”系列活動。看一部紅色電影，學習瞭解革命先烈、抗疫英雄的事蹟等，並講給家人聽；開展“向黨的70週年獻禮”手抄報活動，8K紙橫着用，右下角寫清班級、姓名。

以上活動寒假期間各班至少開展一項，開展後各班以美篇形式上報活動總結1篇，傳至工作羣。

活動2：“拒燃煙花爆竹過文明生態春節”活動。（3-6年級）

三、四年級：每人上交一篇過文明生態春節手抄報；五年級上交繪畫、六年級上交一篇徵文。（徵文要求A4紙打印，標題和班級姓名居中宋四號字，正文宋五號字。手抄報、繪畫8k紙橫着用）

(四)假期運動“小達人”活動

1、仰卧起坐運動，堅持每天1分鐘。

2、親子跳繩每天2組，每組一分鐘。

3、各項球類運動（籃球、足球、羽毛球、乒乓球等）

友情提醒：同學們，假期裏一定要注意交通、用火、用電、用氣、進食、玩水等安全，不要玩耍、燃放煙花爆竹。講究衞生，做好假期疫情防護工作。尤其注意以下幾點：不要去人員密集的場所，外出做好個人防護工作；勤洗手，勤開窗，通風透氣；有感冒發熱症狀及時去醫院就診。在家做些力所能及的家務勞動，力求自己的事情自己做，積極參加有益的社會實踐活動。

高中寒假德育作業方案範文 篇2

一、指導思想

根據區教育局關於寒假德育活動相關文件精神，結合學校實際，圍繞“尋訪黨的足跡”、“爭當四好少年”、“關注十三五”、“孝親敬長弘揚美德”、“新春送温暖”、“學生平安自護”等主題，開展形式多樣的學生實踐活動。豐富學生的假期生活，引導學生弘揚和傳承中華傳統美德、錘鍊道德品質、養成行為習慣、促進學生健康成長。

二、組織機構

組長：x

副組長：x

成員：x、年級組長、各班主任

三、活動內容

⑴ 堅持教育安全，深化“青少年學生平安自護行動”。寒假前各班利用學校“生命教育”讀本，針對寒假生活特點，有重點地開展以冬季防火、用電用氣、交通出行、煙花爆竹燃放、節日飲食衞生等有關常識為主要內容的“平安自護”教育，下發“寒假安全生活告家長書”，努力提高學生及家長的防範意識，強化安全意識；寒假中教師利用校訊通和組織集體家訪等形式，加強與家長聯繫，教師與家長一起指導學生合理安排寒假生活，科學利用網絡資源學習科學知識瞭解國內和國際形勢。

⑵ 開展“尋訪黨的足跡”教育實踐活動。以中國共產黨建黨90週年為契機，啟動“尋訪黨的足跡”--“五個一”主題活動，通過豐富多彩的宣傳教育和實踐體驗活動，使學生掌握一些黨史黨情知識、知道一個黨的歷史故事、瞭解一條黨的惠民政策、尋訪一位優秀共產黨員，並在開學後參加一次活動成果展示。通過閲讀書籍、查找資料、觀看影片、學唱紅歌等學習認知活動，加強對黨的瞭解；通過小記者採訪、與優秀共產黨員交朋友等實踐體驗活動，加深對黨的熱愛。

⑶ 聯繫實際，開展“學習榜樣 爭當‘四好’”主題活動。學校團支部和少先隊組織要抓住寒假契機，以“學習榜樣 爭當‘四好’”為主題，推進團隊創先爭優活動。要引導少年兒童發現身邊的先進典型和事蹟，搜尋可敬、可親、可愛的“四好少年”小榜樣。通過實施找一找、想一想、學一學、評一評“四步行動法”，組織發動少先隊員“找一找”身邊的“四好”小榜樣；對照榜樣“想一想”怎樣做才算好少年，自己做得怎麼樣；以實際行動“學一學”自己心目中的榜樣；開學後組織“評一評”誰在寒假中的表現符合“四好少年”標準。學校少先隊組織要發動每一位少先隊員圍繞爭當“四好少年”目標，着重一兩個方面制定寒假計劃並努力實現。

⑷ 組織“關注‘十三五’我們在行動”活動。引導學生通過搜索、尋訪、攝影等形式，瞭解祖國和家鄉的“十三五”發展規劃，激勵學生關注“十二五”規劃，引導他們從自身實際出發，制定自己的“小十三五計劃”，發揮學生在“推進科學發展率先發展，建設創新無錫幸福無錫”中的積極作用。

⑸ 開展“孝親敬長，弘揚傳統美德”活動。在新春佳節到來之際，學校團支部及少先隊在學生中開展以“新的祝福 心的感恩”為主旋律的弘揚孝德、感恩的傳統美德的活動，號召學生學會分享、學會關愛。教育引導學生合理使用“壓歲錢”，鼓勵他們開展“回饋長輩的愛 奉獻自己的情”活動，通過向父母、長輩贈送自制小工藝品、賀卡等新年禮物，為他們做一些力所能及的事，表達自己的感激與祝福之情，培養青少年學生關心父母、孝敬長輩、感恩他人的優良品質，加強中華民族傳統美德教育。

⑹ 團支部以“新春送温暖 快樂共成長”為主題，開展志願者服務活動，通過志願者走訪慰問、愛心結對、真情服務等形式，引導學生和新市民子女、暫時面臨一定生活困難的青少年學生、殘疾青少年學生等羣體開展多層次、多渠道的“手拉手”送温暖活動，和他們交朋友、做夥伴，傾聽他們的訴説、心聲和願望，為他們送去學校的温暖和同齡夥伴的關愛，相互學習，傳遞友誼，使他們充分感受社會的關愛，過一個歡樂祥和的春節。

四、活動要求

1、加強領導。要把寒假德育活動作為一項事關全面推進素質教育、事關我校學生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關部門聯繫，營造良好的社會環境，確保活動落在實處，取得實效。

2、精心組織。各活動小組在寒假前要認真宣傳發動，活動時要精心組織，將各種社會實踐活動作為學生假期作業內容之一來安排。活動後要求學生寫感受談體會。

3、確保活動安全。建立學生假期活動安全工作責任制。加強學生的安全教育和自己保護教育，防止意外事故發生，確保活動期間學生的安全。

高中寒假德育作業方案範文 篇3

基礎作業：

1、完成《寒假生活指導》，注意書寫認真、工整，保持卷面整潔；

2、借三年級下冊語文書，預習一、二單元，將課文讀熟,並將生字加註拼音在生字表上，每天寫十個生字寫兩遍共計20字，寫在我發給的練字紙上。購買有三年級下冊生字的字帖，每天堅持用鋼筆練字20分鐘。注意不在於寫多，而在於寫好。

3、背誦第1、2、3、4單元的日積月累，第一課《燕子》，第二課《古詩兩首》。

閲讀作業：

這一學期，同學們的閲讀興趣非常的高，我們的班級圖書角也是三年級中藏書最多的，希望大家能夠再接再厲，在寒假中，除了飽口福之外，千萬不要忘記我們的精神食糧。下面給大家推薦幾本課外書，可根據自己的情況閲讀：《愛的教育》、《父與子》、《窗邊的小豆豆》、《夏洛的網》、《長襪子皮皮》、《活了一萬次的貓》、《裝在口袋裏的爸爸》、《森林大熊》等。

從以上書目中挑選那麼兩三本，實在買不了，也可以閲讀你以前的課外書。記得將你的收穫和好詞佳句記錄在“書海拾貝”的讀書卡上。不在於字數多少，只要是真情實感的、是你自己的收穫就可以，還可以和父母交流你的讀書感受。

練筆作業：

長長的寒假，肯定會發生許多有趣、難忘的事，你也會有各種各樣不同的心情，開心、難過、驚訝、懊惱、感動……如果能把它們記錄下來，那就是你童年生活最真實、生動的寫照了。寫4篇週記，內容自定，題目自擬，要求字數達標在250字以上，合理分段，書寫工整。

高中寒假德育作業方案範文 篇4

為貫徹落實《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關於加強義務教育學校作業管理的通知》精神，提高作業質量，減輕學生學業負擔，促進學生健康成長和全面發展，實現“減負、增效、提質”總目標，結合學校教育教學實際，特制定南通市陸洪閘國小校作業管理實施方案。

一、明確要求，保證作業管理科學推進

作業是學校教育教學管理工作的重要環節，是課堂教學活動的必要補充。各學科要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持國小一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，佈置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。

二、成立機構，確保作業管理有序進行

組長：

副組長：

組員：、

三、細化要求，確保作業管理有效落實

（一）精心設計作業

1、嚴控書面作業量

一二年級不佈置課後書面作業，可在校內安排適當的鞏固練習；三至六年級每天書面作業完成時間不超過60分鐘。能在課堂完成的作業不佈置到課外去做，注重作業分層佈置，作業的難度以中等學生的水平為準，提倡分層佈置彈性作業。

2、作業佈置多元化

在作業佈置上，創新作業類型方式，我校根據學科以及學生的年齡特點和個性差異，積極探索作業的形式，可以從作業內容、作業形式、和作業層次，合理佈置書面作業、探究性作業和實踐性作業。

（1）作業內容可以從知識建構、閲讀分享、活動體驗、思維提升和實踐應用當中體現。

（2）作業形式可以通過聽、説、讀、寫、做來完成。

例如：“聽”的形式，可以根據學生的年齡特點推薦學生聽少兒故事、紅色故事、中外名人故事，聽英語磁帶、英語卡通故事等；“説”的形式，可以讓學生説説把你聽到有趣、好聽的故事説給你的父母或好朋友聽，把你當天的收穫和家長分享等；“讀”的形式，學校可以把一至六年級“必讀書目”推薦到各個年級，教師有選擇地介紹課外讀物給學生閲讀，聽英語磁帶錄音讀英語等；“寫”的形式，這裏的寫不是刷題，可以讓學生寫日記、摘錄優美句段、寫出讀書感悟、總結閲讀方法、編輯手抄報和構思思維導圖等；“做”的形式，可以讓學生做小製作、小實驗、體育鍛煉、社會與勞動實踐等等。

（3）作業層次分三個層次：基礎賦能，能力提升和個性發展。

基礎層次主要包括基本練習，專項練習，比較練習，改錯練習等。

提高層次主要包括改編習題，情境問題解決等。

拓展層次主要包括知識分析，反思評價，綜合歸納等。

語數英三門作業協同管理，班主任統一紮口，每天嚴控制課後作業時間總量，每科作業由備課組長審核後，上傳至雙減作業平台。

學校、教師要進一步加強家校聯繫，發揮家校合力，倡導家長科學監督學生作業完成情況，及時瞭解學生學習動態。但不得要求學生家長自行打印作業，不得通過手機微信和QQ羣等方式佈置作業，不得佈置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業，不得要求家長批改教師佈置的作業，輔導學生的家庭作業。家長要跟學校密切配合，注意引導培養孩子養成自主完成作業的良好習慣。給孩子創造條件，多接觸社會，接觸自然，多進行綜合實踐活動，拓寬視野，提高綜合素質。

（二）精心批改作業

在作業批改上，教師要對佈置的學生探究性作業和實踐性作業及時瞭解、跟進、檢查、反饋，書面作業全批全改。作業的整體評價採取等級制，分A、B、C、D四個等級，在作業評價上重視過程性和激勵性，儘量使用激勵性語言和個性化評語，激發學生學習積極性。批改時注意學生作業中的錯誤數量和性質，分析錯誤產生的原因，並作必要的記載，作為課堂講評和改進教學的依據。通過作業精準分析學情，採取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要關愛學困生，強化對學習有困難學生的輔導幫扶。

四、加強監督，促進作業管理創新有效。

我校將嚴格執行作業管理要求，成立監督小組。學校每學期對學生作業本批改質量情況進行兩次教學質量檢查。檢查記錄要素為：對批閲次數和質量進行綜合評估，並考量作業量是否適中，學生書寫質量，學生更正及二次批改是否及時等情況，把作業設計、批改和反饋情況納入對教師專業素養和教學實績的考核評價。

舉報郵箱：

舉報電話：

我校將繼續以實際行動探索高質多元的作業設計，也將在日後實踐中不斷優化和健全作業管理制度，努力實現“減負、增效、提質”總目標，切實減輕學生課業負擔，促進學生健康成長。

高中寒假德育作業方案範文 篇5

為積極落實“雙減”及“五項管理”工作，豐富學生的寒假生活，培養學生良好的假期生活習慣、學習習慣，根據縣教育局寒假工作安排，特制訂寒假作業設計方案，指導全鄉中國小學生寒假作業佈置和評價管理。

一、作業設計和佈置原則

（一）嚴格按“雙減”及“五項管理”要求設計和佈置作業。學校做好統籌管理，既要考慮假期學生學習的延續性，又要做到不增加過重的作業負擔，注重作業實效，創新作業形式。

（二）假期作業設置要體現實踐性、綜合性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創新意識的訓練。

（三）假期作業設置要有發展層級性，要注意學生課業學習的承前啟後。

（四）實踐類作業切近學生生活實際，突出假期生活特點和趣味性，突出“鄉土味”，引導學生髮現和認識周邊的社會生活發展與人文習俗等。

二、作業形式及內容

（一）學科類作業要求

1、國小一二年級學科類作業以識字、誦讀、基礎運算和簡單的數學運用為主，與動手實踐相結合，佈置如製作識字卡片、每週編寫識字小報、口算卡、數學小報等符合學生身心特點，趣味化的作業。

2、國小三至六年級學科類寒假作業佈置科目以語文、數學和英語為主，各學科做好統籌，每天的`作業時間總量不超過1小時。

3、國中階段學科類寒假作業以語文、數學、英語、物理、化學學科為主，各學科做好統籌，每天的作業時間總量不超過2小時。其他學科可根據學科實際佈置綜合性實踐作業，包括實踐探究、調查、思維導圖梳理等作業。

4、三至九年級學科類作業除統一的《寒假作業》外，提倡教師積極進行假期作業形式和內容的改革，要根據學生實際分層佈置作業，學有餘力的學生可適當佈置下學期新課本的預習性作業，學習基礎薄弱學生可以佈置本學期課本上的基礎知識的鞏固性作業。

（二）綜合素養提升作業參考

1、閲讀和積累

以學校為單位，分年級給學生推薦假期讀書篇目或整本書閲讀書目，製作適合不同年級學生的閲讀筆記模板假期前發給學生，在假期完成。各校推薦篇目或書目不超過5篇或3本。可適當佈置以經典詩詞為主要內容的背誦積累作業，篇目不超過10篇（首）。

2、書寫和誦讀

根據《課程標準》關於不同學段學生的書寫要求，佈置適量的寫字作業，提高學生的規範書寫能力。教師要充分結合學生書寫實際選擇書寫內容，規定書寫數量，堅決避免只有數量沒有質量問題的發生。本學期已經有誦讀習慣的學校，可佈置假期每日的誦讀作業。

3、體育鍛煉

根據不同學段學生實際，結合中心學校“體育項目1+1”活動，以學校為單位佈置體育鍛煉作業，規定項目和鍛鍊標準、時長。有條件的學校把學生校內使用的鍛鍊和遊戲器材假期給學生借用，以保障學生體育鍛煉需要。

4、寫作能力

根據《課程標準》對不同年級學生以日記、作文形式佈置寫作訓練作業。注意不能只簡單佈置篇數，要結合學段寫作素養要求，規定寫作的內容、題材和要求。對寫作基礎較差的學生布置以仿寫為主要形式的寫作作業，鼓勵對寫作有興趣、有特長的學生在假期積極嘗試完成詩歌、散文、童話等創作性習作。

5、藝術素養

（1）從父母或長輩處學唱和收集本地流傳的童謠；

（2）利用電視等媒體學唱2-3首內容健康向上的兒歌或青春流行歌曲；

（3）學習本地傳統的刺繡、剪紙、編織等工藝美術類技能；

（4）設計或製作小手工作品。

以上素養提升類作業是學科類作業的有益補充，學校和各任課教師根據學生實際選擇性佈置，要充分結合學科類作業和實踐類作業，以學生能力，訓練和素養提升為出發點，精心選擇、科學要求，避免一味求全造成學生假期作業負擔過重。

（三）實踐類作業參考

活動案例一：鄉村振興小調查員（國中階段）

與本村的3-5名同學（可以跨年級組合）組成調查小組，對本村5-10户人家在精準扶貧和鄉村振興過程中的產業發展和務工情況做調查，完成下面兩項作業中的一項。

1、統計

對調查户家庭基本信息和主要產業收入進行統計，要求學生設計統計表格和統計項目，並對數據進行簡單分析。

2、調查報告

撰寫一份調查報告，可以選擇涉及惠農方面的政策、農户產業發展、家庭收入變化等內容。

活動案例二：快樂趕集日（國小階段）

假期與家長一起在趕集日去趕集，注意觀察和體味，分年級完成下面作業中的1-2項。

1、“熱鬧的集市”主題兒童繪畫（1-3年級）

2、小小採購員（4-6年級）

和父母一起列出採購清單和預算資金，學生嘗試在集市進行生活用品採購，採購完成後簡單總結。

3、習作：集市見聞（日記和作文）

（四）勞動技能作業參考

技能一：自理小標兵（1-3年級）

根據學生年齡，參照相應的自理能力要求，制定假期自理能力技能訓練要求，讓學生每天實踐完成。如：收拾個人衣物、個人衞生清理、房間整理等。

技能二：家務小幫手（4-6年級）

根據年齡特點，要求學生每天完成1到2樣家務勞動，從中學習勞動技能，如：打掃家庭衞生、製作簡單的餐食、清洗衣物等。

技能三：養殖小能手（7-9年級）

結合本地實際，要求學生參與家庭養殖，學會牛羊養殖的基本常識和技能。

三、寒假作業過程管理

1、各學校根據本《方案》制定具體的分年級假期作業內容，並通過相關宣傳途徑告知家長。

2、各學校教務處負責以班級為單位制作假期學科類及其他作業清單，嚴禁教師佈置超量、機械性、懲罰性的假期作業，所有班級的作業清單任課教師簽字後存檔，下期開學後根據作業清單進行抽樣檢查。

3、要求三年級以上學生制定假期生活作息和學習計劃，班主任協同家長配合對計劃執行情況進行督促。

4、各任課教師利用班級微信羣等在假期分時段對學生作業完成情況進行調查和答疑等，開放性、實踐類作業可積極引導學生在羣裏分享與交流，也可以組織階段性作業羣內展評活動。

四、作業評價及展示

1、開學後各任課教師對學生作業完成情況進行檢查，並對完成質量進行評價。

2、學校教務處根據學末作業清單對各學科作業進行抽樣檢查，並對完成質量進行集中反饋。

3、學校開學後一週內組織假期作業評比或展示活動，尤其重視素養類、實踐類作業的展示評比，激發學生學習興趣。

高中寒假德育作業方案範文 篇6

作業要求：

1)可以寫在生活中用到數學的情況。比如：購物消費中的遇到的加減問題、外出遊玩遇到的數數問題、過年壓歲錢的收入、支出問題等。

2)可以寫你看到的數學現象，想到的數學問題。

3)可以編寫與數學有關的小故事。

4)可以介紹在書上看到的數學知識，包括趣味數學，數學故事、數學笑話、數學家的介紹，數學遊戲的玩法等等!但要注意不要照抄。

5)可以寫出自己對一道數學題的解答思路。

6)可以寫你對學習數學的心得或學習方法。

(注：數學日記，字數不限，篇幅不限。)

數學日記，為孩子們在數學知識與現實生活之間架起了一座美麗的彩橋。相信：這次有意義的數學實踐作業，一定會讓每個孩子在愉快中滿載而歸!

高中寒假德育作業方案範文 篇7

一、口算練習

堅持練習100以內的口算，每天10道題，最少練夠500道。

（注意書寫工整乾淨）

二、實踐活動作業（以下作業務必按要求完成，開學時帶來和大家分享交流，並評選出優秀作品。）

1、製作乘法口訣卡片

用A4硬卡紙製作乘法口訣表，用黑色水彩筆書寫。

2、認識人民幣

利用整個假期時間認識各種面值的人民幣，和家長去購物並完成活動總結（用A4紙打印）。

3、數學日記

自己選擇內容，寫1篇數學日記，配上插圖，寫到A4紙上。

高中寒假德育作業方案範文 篇8

1、讀幾本好書，背幾首好詩。選擇最有感受的.一本書或一首詩，寫一篇讀後感受。

推薦書目：《湯姆。索婭歷險記》、《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》《男生賈裏》、《女生賈梅》、《笑貓日記》、《快樂王子》、《格列佛遊記》、《阿凡提的故事》、《苦兒流浪記》、《八十天環遊地球》等。古詩請背《必背古詩70首》。

2、學一樣本領，比如舞蹈、書法、游泳、滑輪把自己學習的過程用照片記錄下來，並寫一篇作文《我學會了》。

3、記幾條新聞，關注時事新聞，選擇最有興趣的記錄幾條，對這些新聞你有什麼感想呢，也可以寫幾句話評論一下哦。

高中寒假德育作業方案範文 篇9

為全面貫徹落實天津市委辦公廳市政府辦公廳關於印發《天津市全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》文件精神，不斷提升學生審美和人文素養，激發創新創造活力，制定我市中國小生寒假美術作業方案。

一、總體思路

以各學段美術課程標準為依據。義務教育階段注重從造型表現、設計應用、欣賞評述和綜合探索四個領域綜合設計活動。

（一）主題設計

寒假主題：春節是中國的傳統節日，俗稱“過年”。過年時有很多傳統民俗，這些民俗藴含着中國傳統文化的精髓。圍繞節日通過觀察、收集、創作、體驗等環節開展美術實踐活動，感受中國傳統文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心靈裏播撒中國傳統文化的種子。

（二）時間安排和作業量

寒假作業按4周時間設計。國小段按每週作業量。2小時左右設計。

（三）評價方式

假期作業以自我評價為主。四項活動完成一項為1星，均完成為4星。作業評價等級：4星優秀，3星良好，2星合格，1星不合格。

二、作業框架

國小低年級

看一看：觀察春節前和春節期間家裏都有哪些活動（如做掃除、貼春聯、準備年夜飯等）瞭解節日的民俗習慣和民俗活動。

能描述出1-2種活動的場面

找一找:收集身邊和“過年”有關係的物品（如卡片、裝飾、文字、圖案等），進行創作素材積累。

能收集到3種相關素材。

畫一畫：用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用塗鴉或粘貼的方式表現春節期間的一個場景（如貼對聯、包餃子、年夜飯等）。

完成塗鴉作品

説一説：給家人講一講你畫的是誰，穿什麼衣服，都在幹什麼，並表達出愛家、愛親人的情感。

講述作品的小視頻

國小中高年級

看一看：觀察“過年”時人們喜歡用什麼顏色、圖案、動物和植物形象來裝飾居室環境。

提煉出3種和“過年”相關的元素符號

説一説：説一説這些色彩、圖案、動植物形象有什麼特徵，思考它們作為節日裝飾有什麼特殊的寓意。

説出這些元素符號的特徵和寓意

找一找：收集身邊的廢舊材料（如紙片、布片、毛線等），並進行創作素材積累。

收集到3-5種相關素材。

做一做：運用收集的廢舊材料做一件具有節日氣氛的裝飾，用來美化居室，體會勞動創造美好生活的含義。

高中寒假德育作業方案範文 篇10

1、變廢為寶

收集身邊的廢舊，發揮自己的想象變廢為寶，做成自己喜歡的一件環保製品。

2、我當小記者

採訪5名不同的人，記錄整理他們的新年願望，簡要寫出自己的採訪感受。

五年級同學以調查報告的方式進行社會調查：比如春節期間哪些地方容易存在安全隱患？以及發生隱患的原因是什麼？對於發生的安全隱患應該如何消除和預防？

3、製作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。

4、對春節浪費現象進行調查，並撰寫調查報告。

5、制訂一份新年成長計劃。

6、可以用一週時間與本班同學交換家庭，自願結成“家庭留學生”小組，與對方父母共同生活，一起吃飯、學習、遊玩。

高中寒假德育作業方案範文 篇11

親愛的同學，七年級的上學期學習生活已經結束，下學期我們將迎來下學期的挑戰。為了在下學期取得更好的成績，未雨綢繆，在假期總結反思上學期得失、補缺補差的同時，也希望同學們認真完成以下語文寒假作業，開學前讓家長簽好意見，帶回學校。

1、《寒假作業》選做題。

2、讀兩本書。從推薦書目中選擇3本書，仔細閲讀做好讀書筆記。

要求： 1.讀全本原著，記住故事情節，記住主要人物，記住主要章節；2.讀過的每本書要寫出讀書心得，每篇讀書心得不少於500字，註明閲讀時間、你感受最深的內容；3.讀書心得要字跡清楚、工整，用墨色筆跡。

3、練字。自己購買喜歡的字帖練習（硬筆楷書），每天一張。 或者用作文方格紙寫鋼筆字，要求寫得工整而漂亮，每天一張。

4、熟讀八年級上冊全部文言文，背誦並默寫課內外古詩詞，為下學期的學習打下良好的基礎。開學交默寫本，必須有家長簽名。

5、寒假見聞。選取暑假中感興趣的人或事，自擬題目，寫3篇記敍文，每篇字數不少於600字，寫在作文稿紙或作文本上；寫完後用紅筆修改，每篇不少於10處地方。

6、主動與父母交流自己的生活見聞、學習體會、思想收穫等，每週不少於2小時。

高中寒假德育作業方案範文 篇12

一、指導思想

一年一度的寒假即將來到，根據上級教育部門要求，結合我校實際制定了寒假作業佈置方案。要通過假期作業的合理佈置，讓學生在充分休息、愉樂的同時，科學安排假期生活，進一步促進學生自主學習習慣和學習能力的養成提高，為新學期更好的學習奠定基礎。

二、實施原則

1、作業設置要體現實踐性、綜合性、探究性和開放性，注重對學生動手操作能力、社會實踐能力和創新意識、創新人格、創新能力的訓練，強調“知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀”三方面的整合，努力提高假期作業的目的`性、針對性和實效性。

2、作業佈置要有層次，要注意承前啟後，並能充分體現假期特點，突出趣味性和實效性。

3、寒假作業量要適量。説清楚每天的作業量，這樣家長會有重點地把握孩子寫作業的進度。

4、寒假作業題要精。不管是語文、數學、還是外英語佈置的習題一定要精選，拿數學來説，精選不代表是難題、怪題，恰恰相反，因為是對基礎知識的鞏固，把書上的練習題挑選出一部分重點題目讓學生寫一寫比較合適。

5、寒假作業要開放。基礎題目肯定是要寫的，但是也不能忽視學生的實踐能力、探索能力的培養。開放式的作業，既提高了學生的興趣，又能鍛鍊孩子的實踐能力。

三、作業佈置要求

各教師積極進行假期作業形式的改革。可以佈置本學期課本上的基礎知識和重點內容，也可適當佈置下學期新課本的預習學習。還要從貼近學生生活實際出發，適當佈置一些符合國小生身心特點，體現趣味化、實踐性、活動式特點的寒假作業。從書面作業到口頭作業，從閲讀作業到動手作業進行適當穿插，以豐富的作業形式，激發學生的學習興趣。

1、年級寒假作業佈置以《寒假生活指導》為主要載體，結合讀書、電視節目、體育鍛煉、預習、實踐活動等內容。

2、學科作業要求教師先做，對於《寒假生活指導》中不適宜的.題目要刪除，並向學生明確標明。

3、國小生每天的寒假作業時間總量不超過1小時。

4、以年級為單位結合實際佈置拓展性作業，包括實踐、探究、調查、社區服務等，拓展類作業要有預案。

5、各年級作業要列好清單，業務校長、教務主任、任課教師均要簽名。清單提供學生名單、家長電話、地址、作業樣本。統一存放教務處。

五、措施保障

1. 各科任教師把寒假作業清單上交學校，經學校審查批准後方可執行。

2. 加強學生作業過程地監管。採取以下措施：

(1)各班主任以村為單位成立本班作業檢查學習小組，選派責任心強的學生為組長，定期檢查。

（2）建立好家校聯繫方式，在作業清單上註明教師聯繫方式，加強家長對學生假期作業的監管與督促。

（3）教師開學後認真批改學生的假期作業，寫好批改記錄。

六、作業評價

1、各科任教師開學第一週內對學生寒假作業進行批閲，寫出批閲報告。

2、各科任教師根據學生作業書寫、正確率進行評價，分為ABCD四個等次。

3、各班主任根據學生作業每日登記表對學生寒假作業情況進行綜合瞭解，分為ABCD四個等次進行評價。

高中寒假德育作業方案範文 篇13

1、完成“寒假園地”數學部分。

2.參與一次數學實踐活動，收集生活中的與數字有關的資料，如收集20xx年春節期間家庭支出情況（單位：分）

（1）購買衣物：分，讀作，改寫萬分。

（2）購買年貨：分，讀作，改寫萬分。

（3）其他支出：分，讀作，改寫萬分。

3.選讀一本適合自己的數學課外書籍，感受數學文化。如：《李毓佩數學故事集》、《我超喜歡的趣味數學書》、《小數學家應該知道的數學故事》等。

4.辦一張圖文並茂的數學手抄報（寒假班）（16K），內容可以是數學故事、數學家的故事、數學趣題、數學知識介紹、數學謎語、數學名言、數學歌謠、數學幽默及自己在數學上的新發現等。

5、複習第7冊數學內容，迎接開學檢測。

高中寒假德育作業方案範文 篇14

（1）每天鍛鍊一小時（跳繩、跑步、仰卧起坐）。

河南一所中學為學生們增加了寒假體育鍛煉計劃，要求學生每天進行跳繩和仰卧起坐鍛鍊，並給每位學生髮放了《健康促進行動記錄表》，學生要把每天運動的項目和時間都記錄下來。當然，這個可能需要家長配合督促。

（2）與小夥伴們進行户外遊戲（打沙包、跳皮筋、撕）。

一個人運動容易乏味，堅持不了幾天。但如果有小夥伴，那麼就會變得有趣了。和小夥伴們在陽光下進行一些户外小遊戲，既充分放鬆享受快樂，又有利於與同學之間的合作溝通，增進友誼，可謂一舉兩得。當然，霧霾天除外。

高中寒假德育作業方案範文 篇15

第一條：每天早上9：30起牀，晚上10：00睡覺。

第二條：起牀跑半個小時的步，然後每天堅持户外活動兩個小時。

第三條：每天背誦作文範文精彩片段2段；

第四條：每半月1篇命題作文；完成時間自選。

第五條：學習劍橋英語半小時/天；

第六條：每週一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊遊，爬山，遊公園等；一週可選擇性觀看自己喜歡的電視節目2小時。第七條：語文、數學的作業要同步進行，每天一頁。

第七條：每天練一篇字。

第八條、開展每天讀書半小時活動，讀一篇名著或科普作品，開闊視野，陶冶情操，豐富假期生活。

第九條、開展“三個一”活動。每天背誦一個勵志警句、每週講述一個感恩故事、每月訓練一個好習慣”，學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。

第十條、“做一天小家長”活動。在家必須至少做以下三件事情：

（1）到父母工作的地點，利用半天時間體驗父母工作的艱辛，並寫出體驗感言；

（2）學做一頓飯，負責團年飯後的洗碗和廚房的衞生工作，並寫出父母養育子女艱辛的體會；

（3）觀察身邊感動人的人和事，並拍下一幅照片或寫一篇記事文章。

第十一條、每天陪爸媽談話十分鐘，睡前整理書桌。

另外，對於我的壓歲錢，我要拿出20％作“流動資金”，30％交學費。”50％捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以後我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優秀的學生。

高中寒假德育作業方案範文 篇16

1、完成《寒假生活指導》。

2、預習三年級下冊1—5單元課文，寫好預習記錄，背誦“日積月累”內容。

3、抄寫1—19課詞語表（三年級下冊），每詞兩遍，務必認真抄寫。（軟皮本自備）每天一課 家長籤日期、簽名。

4、每天讀書半小時，家長簽字記錄。（表自己打印）

高中寒假德育作業方案範文 篇17

一、活動目的：

1、通過學生用形狀是長方體、正方體、圓柱、球的生活中的物品拼搭的活動，學生更加加深了對這些形體的認識，能夠準確識別。

2、拼搭物品後學生能夠利用學過的統計知識，對相應形體的個數進行統計，並能提出相關的數學問題，提高學生提出問題和解決問題的能力。

二、活動前期準備：

形狀是長方體、正方體、圓柱、球的生活中的物品若干個。

三、活動的程序：

1、每個同學用準備的物品拼搭出自己喜歡的作品，並起個名字。

2、請將你的作品拍成相片，貼在16開張的上方，接着在下方填寫下列統計表，最後提出4個問題並列式計算。

高中寒假德育作業方案範文 篇18

一、活動目的：

1、通過活動進一步理解並掌握比較的方法，能正確比較出生活中物品的大小、輕重、長短、厚薄……

2、能用自己的語言，結合具體情境表達物體前後、左右、上下的位置與順序。

3、通過活動，學生的觀察能力、語言表達能力、與他人合作的能力和簡單的推理能力得到發展。

二、活動前期準備：

全家福照片、自己畫的一張畫或圖片

三、活動程序：

1、開學時在小組內將你準備的全家福照片或圖片的內容介紹給同組的小朋友聽。要求使用位置、順序、比較等方面的詞語。將在小組內互相評價。

如：一張三口之家的合影，可以在介紹中用到“我比爸爸、媽媽矮”、“爸爸比我和媽媽高”、“爸爸最重、我最輕”、“我站在爸爸的前面”等“比較”的知識。

又如：一幅公園的圖畫，可以在介紹中用到“上下、前後、左右”等表示位置和順序的詞。

2、將自己的選中的作品貼在16開紙的上方，並按上述要求把説的內容寫下來。（不懂的字可用拼音代替）

高中寒假德育作業方案範文 篇19

　　必選一：心懷家國

書寫新時代，描繪中國夢

收集20__年重要時事的新聞和圖片資料，以家鄉的變化或近一年來的重要時事為題材，製成手抄報，歌頌祖國繁榮昌盛。

共赴冰雪之約，我為冬奧加油

20xx年北京冬奧會將在寒假期間召開，為在青少年中普及冰雪運動及冬奧知識，激發廣大青少年參與冰雪運動的熱情，為20xx年北京冬奧會助力加油，請以繪畫的形式（手抄報）表達對對北京冬奧會的祝福。

　　必選二：我和爸媽看部劇

一部劇一個故事，一個故事打開一個世界。在寒假期間和爸媽一起觀看一部愛國主義或勵志題材的電影或紀錄片，以文字形式記錄下你印象最深刻的故事。

推薦影片：《奪冠》《棒！少年》《八佰》《金剛川》《我和我的家鄉》《保家衞國》《我和我的祖國》《厲害了我的國》《周恩來回延安》《少年毛澤東》《少年楊靖宇》《戰狼2》《紅海行動》《建黨偉業》《建國大業》《武夷山上的星光》《港珠澳大橋》《音樂家冼星海》《NHK大科學實驗》《輝煌中國》等。

　　必選三：我運動、我快樂

由於遠離了學校體育鍛煉的氛圍和教師的監督指導，寒假中學生往往會把在校期間養成的良好體育鍛煉習慣和健康的生活方式丟棄，為了更好地鍛鍊身體，養成良好的健身習慣，我們將為孩子們合理佈置假期體育作業。在放假期間，多收看體育新聞和體育節目，感受體育的魅力。（參考假期體育訓練指導）

　　必選四：寫好中國字

為培養良好的書寫習慣，要求全體學生寒假期間每天堅持練習規範寫字。堅持每兩天臨摹一頁鋼筆字。要求：書寫規範、工整、美觀，書寫姿勢正確，每一篇習作寫上完成日期。

　　自選項目

以下自選項目六選二，選擇自己感興趣的項目完成，開學後各班挑選優秀作品上交至政教處。

　　自選一：品一份年味

春節是中華民族的傳統節日，在全世界也有深遠的影響，讓我們以“春節”為主題，共同品味“年味”。

1、寫春聯

設計製作一幅兔年春聯。

2、短視頻

瞭解民俗文化，學會尊老敬老，懂得關愛他人，給親朋好友拜年，送上節日的祝福。同時也給班裏的老師及同學們拜年。要求：拍攝拜年視頻上傳至班級羣。

　　自選二：知“疫”解“疫”

新型冠狀病毒肺炎是近百年來人類遭遇的影響範圍最廣的全球性大流行病，對全世界是一次嚴重危機和嚴峻考驗，人類生命安全和健康面臨重大威脅。為了戰勝這次考驗，瞭解和認識這樣一種新型病毒是必不可少的，不僅可以增進知識，也可以讓我們在日常生活中的防疫由被動轉主動。

針對這一新型病毒以及如何防疫，同學們請你當一回小小科普家，給“新型冠狀病毒”畫像（或手工）、繪製一張世界疫情分佈圖、製作英文版的疫情防控指南（三選一）。

　　自選三：享受閲讀時光

“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。讓學生走進名著，親近文人名家，多讀名著既能提高寫作能力亦可開闊視野、陶冶情操。為豐富學生課外知識，學校繼續開展“書香假日”活動。同學們可以從作者介紹、故事見解、經典摘抄、人物形象、閲讀感悟等角度，以文章的形式展示自己的閲讀成果。

　　自選四：我是家庭小主人

1、“孝”是我們中華民族的傳統美德，讓我們用行動繼承傳統、弘揚傳統。要求學生每週做一次家庭主人，參與家庭管理、家務勞動，培養孩子的組織管理能力和生活自立能力，以增強其對家庭和社會的責任感。

2、讓學生規劃好自己壓歲錢的開支，擬訂一個壓歲錢使用計劃或記下每筆壓歲錢的去向，培養學生節約用錢的好習慣。

（以上活動以文字形式記錄）

　　自選五：享一份團圓

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。每逢大年三十，家家户户都要吃年夜飯，年夜飯是團圓飯，也是喜慶飯，俗話説得好。傳統上，年夜飯不但豐富多彩，還有很多寓意。吃的是喜悦，品的是親情，縷縷飯香中聞到的是家的味道。那今年的除夕年夜飯怎麼做呢？ 學生可以自行設計一份菜單，與爸媽一起準備食材，並跟家人一起準備年夜飯，記錄一道菜的詳細做法並把菜品拍照上傳班級羣。

自選六：志存高遠

瞭解理想的高中，寫出該校最吸引你的地方，找出自己現在考取該高中的優勢及劣勢，並嘗試找出解決方案。

高中寒假德育作業方案範文 篇20

1、寒假作息計劃

一份認真制定、嚴格執行的作息計劃，能夠讓孩子早日學會選擇，未來有規劃、有目標，這對孩子的一生都有幫助。寒假計劃就像是一面自我觀照的鏡子，孩子對照計劃行動，會逐漸養成責任意識和毅力。

2、我是理財小能手

為了讓孩子們養成良好的生活習慣，感受數學與生活的緊密聯繫，這次寒假作業中佈置了“春節我購物”實踐活動，認真記錄了採購年貨的花費。

3、製作新年日曆

新年到快來和爸爸媽媽一起製作一個新年日曆吧。

日曆主要用來看每天的日期，同時也可以做日程安排。

高中寒假德育作業方案範文 篇21

快樂的寒假生活開始了!大家在玩耍、遊戲、旅遊時可別忘了，數學就在我們的身邊!我們一起去尋找生活中的數學，好嗎?

一、基礎知識每天練（必做）。

1、認真完畢《數學寒假樂園》，規定書寫工整，仔細檢查。

2、每天練習口算20題或者筆算5題。(家長出題或購置有關的口算練習)。

二、實踐操作我能行 （選做）。

如下數學實踐活動，學生可以自由選擇自己喜歡的3項進行實踐操作。

活動1：學生可以和家長一起玩一項數學遊戲(如：算二十四點，猜數學字謎等)。

活動2：參與一次家庭大購物，讓父親媽媽協助你，由你來選擇、購置、付款，讓你體驗一下怎樣合理使用人民幣。(小朋友要將購物清單製成表格，列出物品名稱、物品價格、總價、)見《附表》。

活動3：寫一篇數學日誌，內容可以是用所學的數學知識處理生活中的實際問題，或者閲讀數學故事後的感受等。（寫在A4紙上）

活動4：選擇假期生活中最故意義一天，把這一天重要活動開始的時刻和結束的時刻記錄下來，再算一算每件事所用的時間。（以表格的形式記錄在A4紙上）(如：8:10 -----9：00幹什麼。所用時間50分)

觀測內容的選擇，我本着先靜後動，由近及遠的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活靠近的，能理解的觀測內容。隨機觀測也是不可少的，是相稱有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀測，一邊提問，愛好很濃。我提供的觀測對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進行觀測，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能説得對的。在觀測過程中指導。我注意協助幼兒學習對的的觀測措施，即按次序觀測和抓住事物的不一樣特性重點觀測，觀測與説話相結合，在觀測中積累詞彙，理解詞彙，如一次我抓住時機，引導幼兒觀測雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏雲密佈，我問幼兒烏雲是什麼樣子的，有的孩子説：烏雲像大海的波浪。有的孩子説“烏雲跑得飛快。”我加以肯定説“這是烏雲滾滾。”當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接着幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機説：“這就是雷聲隆隆。”一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?”幼兒説大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀測，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨後，我又帶幼兒觀測晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍天高，白雲飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特性見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前後氣象變化的詞語學得快，記得牢，並且會應用。我還在觀測的'基礎上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經驗聯絡起來，在發展想象力中發展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀―樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描述觀測對象。

要練説，得練看。看與説是統一的，看不準就難以説得好。練看，就是訓練幼兒的觀測能力，擴大幼兒的認知範圍，讓幼兒在觀測事物、觀測生活、觀測自然的活動中，積累詞彙、理解詞義、發展語言。在運用觀測法組織活動時，我着眼觀測於觀測對象的選擇，着力於觀測過程的指導，着重於幼兒觀測能力和語言體現能力的提高。活動5：小小氣象記錄員。觀測今年寒假的天氣狀況，記錄下每天的天氣狀況，製作一張天氣記錄圖和登記表。晴用△，陰用〇，雨雪天用□，見《附表》。

唐宋或更早之前，針對“經學”“律學”“算學”和“書學”各科目，其對應傳授者稱為“博士”，這與當今“博士”含義已經相去甚遠。而對那些尤其講授“武事”或講解“經籍”者，又稱“講師”。“專家”和“助教”均原為學官稱謂。前者始於宋，乃“宗學”“律學”“醫學”“武學”等科目的講授者；而後者則於西晉武帝時代即已設置了，重要協助國子、博士培養生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十分明晰。唐代國子學、太學等所設之“助教”一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設國子監（國子學）一科的“助教”，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“專家”“助教”，其今日教師應具有的基本概念都具有了。活動6：低碳出行。規定春節期間，學生至少有一次是採用公交車、自行車、步行等出行方式，向親友拜年。並記錄出發地和目的地，採用何種交通工具，所用時間。

高中寒假德育作業方案範文 篇22

同學們，本學期校內學習生活已結束，寒假已經來臨，為了充實假期生活，現將假期作業佈置如下：

一、規定作業（必須自覺、認真、自信的完成）。

1、數學寒假作業書。

2、用圓規、三角尺、直尺等工具製作一幅精美的'圖畫作為新年禮物送給親人。

二、選做作業（從以下方案中選其中的一個認真完成）

1、自主複習全冊內容，按單元複習，寫清每單元的主要學習內容，針對每單元中的每個知識點（看例題），舉出至少1個題型並完成。

2、根據縣期末統考試題的題型以及平時期末達標測試題型，自己試着出3套期末測試題並完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫圖、解決問題等）（先出題後完成）。

3、根據本學期學習經歷及所學知識點，自擬題目編寫2 個數學故事（童話、神話、勵志等皆可，字數在500字以上）。

4、如果學生家長已經給自己的孩子安排了其它寒假作業，可按家長的安排執行，但在開學報名時，須將作業帶回，由老師批閲。

注：以上作業，學生須自覺、認真、按時、保質、保量完成，家長要做好督促和輔導。

高中寒假德育作業方案範文 篇23

語文

特別推薦温州市第二外國語學校高一語文備課組設計的作業：

温州，這座温暖的城市；江心嶼，這座温暖的島嶼。自從一千多年前的一位“温州市長”（永嘉太守）謝靈運登上江心嶼並賦詩後，歷代文人墨客紛至沓來，為她寫下了一千多首膾炙人口的詩篇，從而使她成為了天下無雙的“詩之島”。

這些詩篇不僅温暖了這座島嶼，也温暖了這座城市，更温暖了我們。今天，我們設計了以下這組有温度的題目，希望可以温暖你的這個寒假。

1. 做一名遊客

與你的父母或朋友一起開啟一段親情或友情之旅，遊覽江心嶼，並寫一篇遊記，字數700字以上。

2. 做一名騷客

熟讀並背誦歷代文人詠江心嶼的詩詞或對聯至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫一篇賞析文字，字數500字以上；也可以自己寫一首詠江心嶼的小詩，古體詩、現代詩不限，並解讀一下你的創作背景與意圖，300字以上。

3. 做一名拍客

拍一張你自己滿意的江心嶼某景點的照片，並寫一篇攝影散文，講一講照片背後的故事。字數600字以上。

4. 做一名導遊

假如來自中國台灣的周杰倫或來自中國香港的鄧紫棋到温州開個唱，他（她）很想遊覽江心嶼，邀你做導遊。請設置一下游覽路線，並擬一篇導遊詞，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字數800字以上。

5. 做一名好市民

據統計，20__年江心嶼景區虧損200多萬。因此，有人建議拆除一些古舊建築，新增一些娛樂設施。假如温州市市長征求市民對江心嶼的開發與保護的意見。你來寫一封致市長的信，談談你的意見與建議。字數600字以上。

注意：以上五道題目只需做其中兩道，題目二為必做；其餘題目為選做。

數學

1. 春節流行微信搶紅包，請了解新年網絡紅包的各項數據，並分析背後的意義。

2. 在出行高峯期任選一處紅綠燈，分別測出行人和機動車等待綠燈的時間，觀察、統計相應時間內行人數量和機動車數量。評估紅綠燈設置的合理性，並形成報告。如不合理，請以書面報告的形式向交警部門提出改進建議。

3. 用學習過的幾何體和身邊的閒置物品，製作富有創造性的模型。

4. 觀察生活中的立體實物，拍照並畫出三視圖。

5. 畫出自家的房屋平面圖，並根據自己的觀察，為空間優化提出建議。

6. 選一部具有數學元素的經典影片觀看，比如《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費馬最後定理》《笛卡兒》。

7. 蒐集1~2位數學家的有關資料，將其簡介及主要事蹟整理成1000字左右的文章。

8. 用思維導圖梳理本學期知識框架。

9. 購買一個魔方，打亂各面順序，利用立體幾何知識，恢復原樣。

英語

1. 根據學過的教材內容，選一個單元，嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級閲讀材料，形式自由。

2. 觀看BBC《中國新年》三集紀錄片，用思維導圖簡介其中的某一集。

3. 用四格（六格）漫畫反映你的一個春節故事，每幅畫面用英語句子對畫面進行描述。

4. 蒐集自己本學期的作文佳作，設計一本英語作文集。

5. 組隊，完成一部英語微電影的配音。

6. 用英語介紹自己的家人，並拍攝視頻。

7. 嘗試翻譯一篇文章。

8. 閲讀至少一本你喜歡的英語原著。

9. 至少看一場英文原聲電影。

歷史

1. 瞭解親戚之間的親緣關係，用喜歡的形式繪製出家譜。

2. 觀看一部文史紀錄片，寫一篇觀後感。

3. 觀看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實或者歷史謬誤。

4. 利用周邊的歷史人文景點來一次深度行走，參觀當地歷史博物館、檔案館，學習地方史志編撰。

地理

1. 到火車站了解鐵路春運一天的客流量，隨機調查3位旅客的目的地、票價，結合鐵路幹線圖分析該旅客可能依次經過的鐵路線名稱。

2. 蒐集中國南北方等地區的春節文化習俗，並分析説明與地理環境的關係。

3. 收集五件20__年世界各地有趣的地理新聞，做成電子小報。

4. 繪製一幅以自己家所在地為中心的附近地區商業分佈圖；歸納不同類型商業分佈的特徵。

5. 利用假期外出觀察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報告。在其中描述其特點並運用所學知識分析其成因。

政治

1. 收集假期感興趣的時政新聞並分類整理，製作一張簡報。

2. 挑選3個感興趣的時政新聞，書寫新聞標題，並儘可能從《經濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學》多角度進行評論。

3. 請父母協助拿少量的壓歲錢買基金、存銀行，體會不同理財方式的運作流程。

物理

1. 研究春節中的物理現象，比如放鞭炮，從點火到爆炸，裏面有哪些物理現象？車輛過橋的時候橋會震動，包含了什麼物理現象？

2. 收集家裏使用的電器，統計出型號、電功率、含義。

3. 製作一個物理小發明，製作方法可以上網查。

4. 瞭解20__年國內外與物理相關的重大項目，如航天、軍事、核電能源等，開學分享你最感興趣的一個項目。

5. 在古代的詩詞中，往往藴含着豐富的物理哲理，製作一個古詩物理薈萃，精妙的賞析配上唯美的插圖，定當妙趣橫生！

化學

1. 用化學知識解釋生活中的3個現象。

2. 調查家裏的能源使用情況，給出優化建議。

3. 寫一寫與化學相關的故事、老師、課堂等；或用化學知識改編一首歌詞或詩歌；或畫一幅與化學相關的圖畫等。

4.瞭解一項化學工業生產流程，比如食品加工、玻璃工藝、飲料加工，酒的釀造，醋的釀造等等與化學有關的內容。

生物

1. 假期出遊時，請至少認識10種你過去不認識的生物，並和它合影；查查生物的信息，整理成圖文並貌的報告。

2. 觀察或查閲資料，瞭解至少兩種生物的生殖特點（過程），寫出科普短文。

3. 結合所學知識，利用細胞呼吸原理，製作一瓶（壇）腐乳或泡菜，或將糯米（澱粉）發酵生成酒精，做成米酒。

4. 舉辦一次茶會，至少泡兩款茶跟大家分享。

5. 觀看《猩球崛起》《生化危機》《侏羅紀公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片裏涉及的相關生物技術、操作步驟以及在工業、醫學、科技等領域的應用。

音樂

1. 閲讀一本關於某位中外音樂家的生平傳記。

2. 組隊用所學的音樂、物理等知識，嘗試製作一個小型樂器，能夠發出do、re、mi、fa、so、la、si七個音階。

3. 嘗試利用音樂類APP，自編一首曲子。

美術

1. 嘗試為父母畫一幅像。

2. 為班級製作一份新學期海報。

3. 觀看世界首部油畫電影《致愛梵高·星空之謎》，開學分享你的觀後感。

體育

1. 看看體育新聞、體育節目或體育比賽，瞭解一件與體育有關的事件，簡單記錄下來。

2. 選擇一項喜歡的體育運動，並堅持鍛鍊15天以上。

信息技術

1. 設計一個拜年H5，發到家庭微信羣。

2. 用電子地圖規劃寒假出行路線。