水果物流配送方案範文（精選3篇）

水果物流配送方案範文 篇1

為了進一步加強公司食堂科學的管理，保障正常運行，改善膳食質量，提高服務水平，保障廣大員工身體健康，更好地為員工服務，結合食堂的實際，特制定本方案。

食堂管理指導思想：以員工的身體健康和公司的需要為本；尊重員工的飲食習慣；力求達到科學配餐，營養配餐，提高膳食質量；堅持預防為主，確保員工飲食衞生安全。

一、食堂工作流程管理：

1、採購。食堂採購實行菜由配送公司配送，配送公司由公司人力行政中心選定，糧油、調料等由行政部在大型超市定點採購，菜的供貨價格為當地市場批發價，每週食堂指派人員進行市場調查，若發現配送公司價格高於市場批發價，以當地市場批發價結算，發生三次類似事件，食堂終止與配送公司合同；配送公司每天九點前將菜送到公司，先由公司保安人員驗貨，然後交食堂廚師驗貨；驗貨人員做好三查工作：查數（要過稱）、查質（有無黴變）、查賬（有無差錯）；核實無誤後，在送貨單上簽名。其它採購物品進公司後交食堂保廚師驗收簽名，送菜單一式三份，配送公司、廚師、行政部各一份；廚師於週五盤點，配送公司每月結帳一次。

2、制訂菜單。公司只做中、晚餐，早餐員工自己負責。廚師根據市場、季節、營養等綜合因素制定下週食譜及菜單，交行政部審批後，交給配送公司按計劃供貨；每天中、晚餐有三菜（兩暈一素）一湯。

3、食堂財產及管理實行行政部負責制。

4、飯菜加工。每餐飯菜必須在就餐前10分鐘準備好。整個加工過程由廚師統一分工調配廚房職工。加工後的飯菜要注意保熱、保潔。

5、就餐。就餐期間食堂內部事務統一由廚師進行協調。廚師要根據就餐情況及時調配飯菜，如有飯菜不足情況要及時採取措施，確保員工有飯吃。

6、餐後清洗、清理與打掃。廚師組織分工，對餐桌、廚具、餐具進行清洗，並分類放在固定位置，廚房、餐廳進行打掃、沖洗；對剩餘飯菜進行處理。

7、每週五要進行廚具、餐具的清洗及廚房、餐廳及周邊環境的大掃除。每月底要對採購原料及使用原料進行盤點，並列出當月庫存物品清單及數量；並報下月採購清單。每月底行政部要進行當月成本核算和帳務整理。

二、食堂工作制度

1、食堂工作人員按規範程序招聘、錄用，按時上、下班，堅守工作崗位，服從管理員安排，遵守公司有關管理制度。

2、樹立全心全意為員工服務的思想，講究職業道德。文明服務、態度和藹、主動熱情、禮貌待人、熱愛本職、認真負責。不斷鑽研業務，努力提高自身業務水平。

3、養成良好的工作習慣，各種廚具、餐具要固定放置，使用完畢後及時放回原處，各種物品不隨處亂放。

4、愛護公物。使用工具等械具要嚴格遵守操作規程，清洗餐具、廚具要細心細緻。

5、行政部和廚師要把好採購品質量關和成本關。嚴禁腐爛、變質食物進入公司；行政部要做到物品進出帳目清楚，程序分明；廚師要不斷鑽研業務，多動腦筋，做到飯熟菜香，味美可口。並根據季節及飯菜特點、準備足夠的飯菜，一方面使飯菜浪費度降低到最小，又不會使飯菜不夠吃。

6、做好食堂安全工作。要嚴守操作規程，生熟食品及加工用具要分類置放，防止污染；食堂無關人員嚴禁進入廚房及保管室；易燃易爆物品要按規定放置，杜絕意外事故的發生，食堂工作人員離開廚房前，必須將廚房各種食品放置好，關好門窗，檢查各類電源開關、設備、爐灶等，做好防火、防盜、防毒工作。

7、做好食堂衞生工作。工作期間必須穿工作服，注意做好食品衞生，餐具衞生，環境衞生，個人衞生工作，如有咳嗽、腹瀉、發燒、嘔吐等疾病，應向行政部請假，離開食堂工作崗位。

8、食堂工作人員既要分工負責，又要團結協作，真誠待人，語言文明，工作期間不爭吵，不打鬧。

三、食堂衞生制度：

1、不購買不新鮮食品，嚴禁購買及使用腐爛變質的食物，以及其他感官性狀異常食物。

2、要做到生品與成品、熟品相隔離，成品與半成品相隔離，食品與雜物相隔離。冷藏時要做到葷腥類食品與其他食品相隔離。

3、食物製作及銷售過程中要注意防蠅、防灰塵，以避免雜物混入食品。

4、隔餐食物如可食用，必須經過回鍋加熱。

5、各種調料不宜久置，裝盛調料各種器具應經常洗滌。

（二）餐具、廚具衞生

1、刀、墩、板、桶、盆、筐、灶、鍋、抹布等廚具要每餐清洗，保持廚具的清潔。餐具用後要一洗二刷三衝四消毒四類。

2、廚具和餐具要固定擺好。

（三）環境衞生

1、要經常性打掃和清洗食堂地面，做到地面無雜物和積水。

2、儲藏室要保持乾淨、乾燥和通風，儲藏間不得存放其他雜物及個人物件，物品存放要離地，隔牆，分類。

3、對食堂周圍的陰溝、角落、泔水桶，垃圾堆要經常性清理，預防細菌感染食物。

4、對存放廚具，餐具的各個角落要經常抹洗。

（四）食堂工作人員個人衞生

1、食堂工作人員要做到"四勤"勤洗手，剪指甲；勤洗衣服，被褥；勤洗澡，理髮；勤換工作服。

2、在工作前及處理食品原料後、便後要用肥皂及流動清水洗手，直接用手接觸入口食品之前（如切菜等）應用熱水消毒。

3、不得在食品加工期間及銷售食品前抽煙，不正對食品咳嗽、打噴嚏，不隨處吐痰。

四、食堂的實物出庫管理

（1）食堂食品、物品，設專人管理，領用食品，物品出庫要登記，並隨時接受檢查。

（2）食堂食品、物品的領取應根據各組實際用量有計劃領取，每月清點庫存一次，行政部對庫存物品的數量和質量每週都要檢查一次。

（3）食堂食品、物品為集體財產，食堂管理人員，員工應力求節約，不得浪費，不得將食堂的食品，物品變賣，轉移為已有，一經發現將嚴肅處理。

（4）對食堂食品、物品實行"採購、入庫、使用"三分離原則。建立三本賬，做到採購、入庫、使用三個數據基本一致，誤差控制在1%以內，行政部要認真把關，分管領導要認真督查。

五、食堂財務管理

1、公司計劃中餐標準為除掉食堂工作人員工資外，每人6元標準。

2、由於公司有外單位人員在公司吃飯，仍然實行打卡，公司給員工充15元/餐（中午工作餐）以每月實際工作日計算，員工用餐打卡，月度清零。外單位人員按15元/餐標準收取。

六、管理與考核

1、管理：每週一上午食堂及時公佈當週中餐菜譜，中餐為員工免費工作餐，晚餐實行員工登記，適當收取物品成本費，控制在3－4元/餐，月底由行政部彙總，報人事專員，在工資中扣除晚餐用餐費用。

2、考核：每月進行一次食堂工作考核，考核內容包括膳食質量（色、香、味等）、食堂工作人員工作態度、食堂管理制度執行情況及食堂帳目，倉庫管理等相關事宜。膳食質量（色、香、味等）實行員工滿意度調查方法進行。

七、獎懲

1、食堂工作人員能認真履行職責、無工作失誤，受到員工好評的（滿意度達80%以上），考核後酌情給予100元—200元獎勵。如出現飯菜質量不好，滿意度在60%以下，有20%以上員工不在公司吃飯情況，扣除廚師當月績效工資200－300元的處罰。出現兩月以上滿意度在60%以下，20%以上員工不在公司吃飯情況，視廚師為不能勝任工作，給予解聘。

2、如行政部或公司領導檢查監督時發現配送公司送的菜有腐爛變質的食物或短斤少兩現象，分別給予值班保安和廚師扣除當月績效工資100元/次。

3、出現食物中毒現象，有關責任人視造成後果，除按規定承擔法律責任外，並扣除當月全部工資，情節嚴重予以解聘直至追究刑事責任。

①食物原料清洗不乾淨責任人：清洗職工；

②食品腐爛變質責任人：行政部、廚師、值班保安；

③違反食品搭配禁忌原則：

水果物流配送方案範文 篇2

活動目標:

1、學會認真傾聽他人的表達,並能做出相應的反應.

2、學習用適宜的詞彙來描述熟悉的水果。

3、體驗聽説遊戲活動的快樂。

活動準備：

1、香蕉、蘋果、梨子、葡萄等水果實物或模型。

2、切成片狀的各種水果的拼盤32份，*子若干。

活動過程：

1、佈置遊戲場景，帶幼兒逛超市，同時來激發幼兒的學習興趣。

A、將活動室內佈置成超市，擺出各種水果的模型。

B、教師：今天我想請小朋友和我一起去逛超市，好嗎?

C、教師提要求：我們去逛超市時，要帶着眼睛去看看超市裏面的東西，記住要把我們的小手藏起來。

D、帶幼兒參觀超市,並隨機提問：請你們看到了什麼水果?是什麼顏色的?幼兒回答時注意引導幼兒用完整的語言來講。

2、買水果

A、我們看到了這麼多的水果，你們想買些水果嗎?請幼兒買自己喜歡的水果。

B、提要求：我們一次只能買一籃水果，連籃子一起買走，我們要排隊和要有禮貌喲!買到水果後立即到小椅子上來，好嗎?

C、幼兒買水果，教師來回指導，注意幼兒的排隊意識。

3、聽一聽，説一説

A、請買到水果的寶寶快速到小椅子上坐下，並把買到的水果放到地上。

B、出示買的水果(香蕉)，引導幼兒觀察並仔細聽聽老師示範講出好聽的話。

今天，Lisa也買了一籃水果，我要送給它一句好聽的話，請你們把錄音機打開好好聽聽：我今天買了一根黃黃的、彎彎的香蕉，它好像一隻小船。。。。。。

C、請幼兒用好聽的話來和同伴以及老師講講自己買的水果。教師來回指導，注意引導幼兒使用彎彎的、甜甜的、香香的、圓圓的等好聽的詞語。

D、小結：我們剛剛用了那些好聽的詞語(請個別幼兒來講)。

4、請幼兒品嚐水果

A、提要求：我們先看看果盤裏有些什麼水果?用鼻子仔細聞聞味道?最好學習用左手使用*子來吃水果，要小心吃，不要刺傷自己和同伴。

B、提問：我們的果盤裏有些什麼水果?你聞到有什麼味道?你們剛才吃了什麼水果?是什麼味道的?

5、分享和交流

A、集體分享：請個別幼兒來用一句好聽的話講講你都吃了些什麼水果?它們是什麼顏色?還有是什麼味道的?

B、與同伴和老師來進行分享和交流：我們今天吃了這麼多的水果，他們的味道都不一樣，都很好吃，請小朋友和你的朋友、老師來用一句好聽的話來講講你都吃了些什麼水果?它們是什麼顏色?還有是什麼味道的?

水果物流配送方案範文 篇3

一.活動背景：

隨着社會經濟的不斷髮展，人們的思想觀念在不斷地更新，以往作為家長只注重孩子的温飽問題，而現在對於孩子合理飲食結構也逐漸成為現代家庭的一個重要議程。而水果作為營養成分之一，在各種家庭中的地位也逐漸提升。飯後課餘，總是能看到學生們品嚐着各色水果。問起水果的好處，來源，許多學生較為迷惘，因此，本學期，我們六年級五個中隊開展了這次《水果大觀園》的綜合實踐活動。

二. 活動目標：

1.通過活動，使學生對各色水果有一定的瞭解。

2.全班同學齊動手，開展一次水果拼盤的比賽。通過比賽，培養學生的動手能力，同時讓學生在活動中學會與人合作。

三. 活動過程：

第一階段：瞭解水果

收集資料：蒐集水果的分類，水果的功效以及古今以來描寫水果的古詩等等，在電腦上查找的方式獲得許多的相關知識，大大豐富了他們的見識。

第二階段： 調查取證：

對於一些相關現狀，如：做一個小小調查員，記錄下各種水果的品種和價格，推薦給同學和老師。通過作調查得以瞭解具體的情況。同時，我們還發動學生，自己去水果攤上去試着買買水果，通過這樣的方式，加深孩子對水果的瞭解。

第三階段：成果展示

（1）實踐操作，開展水果大拼盤比賽。各班都精心準備下，同學們自由組隊，合理分配任務，有條不紊地開展了這次比賽，均獲得不錯的效果。

（2）創新組合：在瞭解大量的相關知識後學生可以寫一些小體驗日記，如：《水果大比拼》等等。在活動後期，每個同學完成一小報的製作，要求自行設計、創作。

四. 活動小結

整個活動過程中，我們始終堅持酌情分工，各任其責。因為綜合實踐活動課程注重學生的參與性，但現實情況註定有些制訂好的方案，對於一部分學生是無法完成的。如我們各個班中學生的能力有一定的差異：有的學生口頭表達能力比較強，有的同學習作能力較強，還有的活動能力較強……因此，像一開始的調查表，我就發動全員參與。各自做好後，請一些統計能力較強的學生進行統計，並利用一節課的時間，對調查結果進行公佈，同時，組織學生進行討論。討論的時候，就是口頭表達能力較強的人的天下了，他們可以針對具體的情況發表自己的見解。課後，再請寫作能力較強的同學，通過文章的形式寫下來。這樣一來，學生就能真正快樂的參與到整個活動中，進而做到人人蔘與，充分發揮綜合實踐的全員性。

通過本次綜合實踐的開展，許多學生都能對各類水果有一定的瞭解，對於平時自己品嚐水果也有了一定的指導作用。學生參與面很廣，效果也很實在。

五. 具體指導（略）