幼兒園大班春節活動方案（通用5篇）

幼兒園大班春節活動方案 篇1

活動目標：

1、瞭解春節的來歷和有關風俗，知道春節是中華民族的傳統節日

2、瞭解十二屬相和生肖，知道自己的屬相和新的一年是什麼生肖年

活動準備：

1、教師準備：查找收集有關新年及十二生肖的知識和圖片;掛曆、爆竹、年畫、燈籠、對聯等

2、幼兒準備:自己的生肖圖片

活動過程：

1、認識春節

A、出示掛曆，請幼兒注意公曆和農曆的不同，找出農曆春節的紅色日期(日曆上公曆的日期寫在上面，字稍大;農曆的日期寫在下面，字稍小)

B、初步瞭解春節的習俗，讓幼兒自由説一説，如：殺年豬、掃塵、貼春聯、貼福字、貼年畫、守歲、放鞭炮、拜年等。(教師出示相關物品引起幼兒興趣，如：春聯、福字、年畫等)

C、講解“守歲”和“放鞭炮”習俗來歷，教師講述“年”的故事

我國民間是以農曆記載年的，正月七年級是農曆新年的開始，因為鄰近立春，又被稱為春節，過春節又叫“過年”。有一種叫“年”的怪獸，每年只出現一次，就是正月七年級前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人們怕被它吃掉，就關緊門户，在屋裏點上燈，一宿不睡，燈火通明，還要在窗外放鞭炮嚇走“年”，因為“年”最怕光和聲響，這樣“年”被嚇走了。新一年，人們都能平平安安。

2、認識十二生肖

A、教師出示不同的生肖圖片，讓幼兒知道十二生肖

B、讓幼兒拿出帶來的自己生肖圖片，觀察自己的生肖圖片和其他小朋友的是不是一樣的(有的一樣，有的不一樣)，教師解釋：年齡不一樣的小朋友，你們的生肖就不一樣，因為每年都是一個不同的生肖年

3、教師出示十二生肖圖，師幼學讀兒歌

A、一鼠二牛三老虎，四兔五龍六條蛇，七馬八羊九隻猴，十雞十一狗十二豬

B、教師提問：今年是虎年，龍後面是什麼生肖年?幼兒根據十二生肖兒歌回答：明年是虎年

4、拓展活動

師幼一起貼春聯、貼福字、貼年畫，

幼兒園大班春節活動方案 篇2

活動目標

1、通過活動，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來。

2、在遊戲活動中發展幼兒的語言能力，如：看圖説一句完整話。

活動準備

夏天使人涼快的小圖片若干。

流 程

啟發提問——引導講述——遊戲

實施要點

一、啟發提問：

夏天天氣真熱啊，有什麼辦法使自己涼快呢?

二、老師引導幼兒講述：

1.夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什麼?

2.剛才有的小朋友説，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什麼辦法使自己涼快?

3.晚上睡覺和冬天有什麼不同?(睡席子)

4.天熱了，吃什麼可以涼快?

5.天熱了每天還要幹什麼?

6.天熱了，你們最喜歡玩什麼?

三、遊戲：

幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一隻電扇，便説：夏天開電扇很涼快。

反思 天氣熱了，幼兒有生活經驗。活動中幼兒説的比較多。

發現問題：幼兒

提到可以游泳可以涼快。幼兒都説自己會游泳邊做動作，可是具我瞭解幼兒是不會游泳的。我覺得這是與幼兒的知識水平有關，他們的想象與現實混淆。現在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對幼兒進行安全教育，。

反思;在以往的活動中，我們的目標是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要捨得放棄，給孩子當前最需要的，作到隨時有教育，心中有孩子。

洗澡泡泡多

活動目標

1、瞭解洗澡的方法，有愛清潔，講衞生的習慣

2、在相互合作中體驗洗澡的快樂

活動準備

塑料娃娃，香皂，沐浴露，毛巾

流 程

討論交流——實踐操作——提升經驗

實施要點

1、現在是什麼季節?每天熱熱的，除了很多汗怎麼辦?想什麼辦法是身體舒服?

2、洗澡時要準備那些東西?

3、想象身上什麼地方匯出很多汗?先洗什麼?後洗什麼?要注意什麼?

4、娃娃也很熱，除了很多汗，怎麼辦?

5、請小朋友作爸爸媽媽，幫他洗澡

要求：洗之前討論一下，誰負責抱娃娃，誰負責洗?

6、你剛才是和誰一起洗得?如何洗?

反思 ：

本次活動中，幼兒都很樂意與幫助娃娃洗澡，愛洗澡的情感體驗得很深刻。活動的氛圍很好，小朋友的思維積極活躍。

可是老師在實際操作中過於操之過急。一些重要的提問遺忘。比如：洗澡時應該注意什麼?等。這些在活動之前應該讓小朋友進行討論，或者在活動後讓朋友進行交流。

缺少了這一方面的的要求整個活動顯得缺少內容，和深一層次的價值挖掘。

幼兒園大班春節活動方案 篇3

活動目標：

1、嘗試練習側步行走，發展動作的協調性及快速反應能力。

2、能合作擺放器械，積極、主動參與遊樂場遊戲。

重點難點：

掌握側步行走的動作技巧，並能積極動腦，與同伴合作擺放器械。

活動準備：

1、幼兒已會玩遊樂場的部分遊戲，有使用所提供材料的經驗。

2、遊戲材料：球、筐、墊子、沙包、揹簍、“尾巴”。

活動過程：

一、開始部分。

1、韻律活動”奔奔之歌”

2、分組玩鑽山洞遊戲、

教師：我們去遊樂場玩好嗎?來，我們一起説：“你開心、我開心，遊樂場裏最開心，耶!”

教師：請大家分成三組來玩“鑽山洞”遊戲。

幼兒分成三組進行遊戲“鑽山洞”。

二、通過玩遊戲嘗試練習側步行走。

1、幼兒聽信號快速反應走。

教師：我們再來玩一個“1、2、3”怎麼樣?看誰的反應快，“1”怎樣?“2”怎樣?“3”怎樣呢?

幼兒正面向老師進行遊戲。

2、幼兒模仿小動物聽信號快速反應走。

教師：我們換一個方法來玩這個遊戲好嗎?剛才是小朋友在玩遊戲，我們還可以請誰來玩遊戲?你們説怎麼玩?(學小動物走)你們説説學什麼小動物?

①幼兒提議，模仿遊戲一次。

②幼兒自選小動物模仿遊戲一次。

3、幼兒練習“側步行走”。

教師：請一個朋友示範一下剛才你是學什麼動物的?

①請模仿“螃蟹側行”的幼兒示範一下動作，其他幼兒觀察。

②請大家嘗試“螃蟹側行”的動作，體驗動作。

③請大家談“側步行走”的動作要領。

④幼兒再次嘗試“側步行走”的動作，再次體驗動作。

⑤教師帶領幼兒模仿“大、小螃蟹”練習動作。

⑥集體遊戲“螃蟹1、2、3”遊戲。

4、分組遊戲：螃蟹運糧、夾球進筐、捉尾巴、拋球進筐。

教師：遊樂場裏還有一些好玩的玩具，我們一起去玩好嗎?

①介紹新遊戲“螃蟹運糧”：每次螃蟹的大夾子運一個糧食。

②幼兒佈置遊戲場地。

③幼兒自由選擇遊戲。

三、聽音樂，做放鬆動作。

幼兒園大班春節活動方案 篇4

一、活動目標：

1、嘗試和同伴一起看地圖尋找標點，體驗定向尋寶活動的樂趣。

2、感受和爸爸媽媽一起參與活動的快樂。

二、活動準備：

1、提前將本次活動的內容、意義、要求告訴幼兒及家長。

2、通知家長為幼兒準備午餐、玩水玩沙工具等。為幼兒準備輕便的服裝和鞋。

三、活動過程：

1、出發前談話：

活動時的注意事項

鼓勵幼兒和爸爸媽媽一起以小組為單位開展活動

自由活動後能按時集合

引導家長和孩子一起看地圖，鼓勵孩子克服困難，找到標點。

在活動中團結友愛、互相幫助

2、車上組織活動

1)向家長介紹今天的活動流程和開展定向運動的意義。

9：30——10：00大一放風箏

10：00——11：00大一班定向運動

11：00——12：30大一班划龍舟、午餐

12：30——2：00大一班集合，海邊自由活動

2：00——2：30大一班騎毛驢

2：30在公園出口集合，乘車返回

2)定向運動

鼓勵幼兒自己觀察地圖、地形，在家長的引導下找到寶藏。

家長注意對活動過程中幼兒識圖能力、解決問題能力、合作能力的觀察，並做好評價記錄。

3、午餐：以班級為單位，儘量不離隊。

4、乘驢車：幼兒在家長的帶領下，排隊依次乘坐驢車，過程中引導幼兒觀察毛驢的特徵，以及與馬的區別。

5、划龍舟：幼兒在家長的帶領下排隊依次登上龍舟，讓孩子自己划槳，體驗划龍舟的快樂，

3、上車回園

鼓勵幼兒觀察沿途田園風光。

激發幼兒熱愛大自然的情感。

家長填寫好今天活動的評價表

四、活動反饋：

在今天的定向活動中，孩子們能夠以班級為中心進行各項活動、我們跟蹤記錄了一、二組幼兒的定向運動情況。發現孩子在小組活動中集體意識有所增加，沒有一個孩子掉隊。由於場地大，地形不熟悉，對孩子找到與圖對應的標點有一定的挑戰性。觀察中有以下情況：

看地圖按圖標順序尋找到標點。

雖然看地圖，但沒有按圖標順序尋找標點。

靈機一動，看着大部隊的蹤跡尋找標點。

五、成功之處：

由於宣傳在前，因此每組都是孩子合作在看圖尋寶，沒有一組是家長包辦的。

沒有一組放棄活動，全部完成了定向尋寶活動。

沒有一個小朋友掉隊。

活動中孩子們體驗了尋寶的樂趣，提高了看地圖的能力。

感受和爸爸媽媽一起參與活動的樂趣。

六、問題：

可以提供一些堅毅地圖

或者在比較難找的地方有一些簡單的標識，如：轉彎的剪頭等，給幼兒一些暗示。

幼兒園大班春節活動方案 篇5

目標：

1、能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節。

2、知道不怕冷的祕密是多運動。

3、能積極主動的説出自己的見解。

過程：

1、教師提問：“在冬天怎樣才能使自己不冷?”請幼兒回憶有哪些保暖用品。

2、教師講故事《不怕冷的大衣》，請幼兒仔細傾聽。

3、提問：故事的名字是什麼?

小白兔為什麼不起牀?

兔媽媽説姥姥有什麼東西要送給小白兔?

小白兔是怎麼去姥姥家的?

小白兔拿到不怕冷的大衣了嗎?

不怕冷的大衣是什麼?

4、帶着問題再請幼兒聽故事，鼓勵幼兒積極回答問題。

5、延伸活動

讓幼兒在户外活動中體會“不怕冷的大衣”。

附：故事

《不怕冷的大衣》

下過雪，又颳風，天好冷啊!小白兔在被窩裏睡懶覺。

“快起來，快起來，我的小乖乖。”兔媽媽叫小白兔起來。

“不起來，不起來，起來要凍壞。”小白兔怎麼也不肯起來。

兔媽媽想了想，忽然自言自語起來：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不着，還冒汗呢。”

“真的嗎?”小白兔聽了，覺得很奇怪，從被窩裏伸出小腦袋，“姥姥家真有不怕冷的大衣?您穿過嗎?”

“沒有，沒有。姥姥説，這件不怕冷的大衣，是給她的小外孫做的……”

“姥姥的小外孫就是我呀!是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽，您快上姥姥家去，把大衣拿回來。”

“這可不行。姥姥説的，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來拿才給。”

小白兔一蹦，從被窩裏蹦出來，稀里嘩啦的，穿上小棉襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽。

“媽媽，媽媽，我到姥姥家去了。”

“哎呀，別去吧，外面風大着呢，你不怕凍壞嗎?”

“沒關係，不要緊。姥姥給了我不怕冷的大衣，我就凍不壞了。”

小白兔説完話，就往外跑。喲，風颳在臉上，像刀子割的一樣疼。小白兔想早一點拿到不怕冷的大衣，就飛快地跑起來。跑呀，跑呀!怎麼了?脖子熱烘烘的。他把圍巾拿了下來，跑呀，跑呀，怎麼了?頭頂熱乎乎的。他把帽子拿下來。跑呀，跑呀，到了姥姥家，額頭上都冒汗了。

兔姥姥看見小白兔，心裏可高興了，揀了個挺大的胡蘿蔔給他吃。

小白兔説：“我不要吃胡蘿蔔，我要穿大衣，不怕冷的大衣。”

兔姥姥呆住了，想：“哪有什麼不怕冷的大衣呀?

“媽媽説的，您給我做了一件不怕冷的大衣，穿上它，凍不着，還冒汗呢……”

兔姥姥想了想，明白了“小乖乖，看你頭上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎?”

小白兔想了想，也明白了。

小朋友，不怕冷的大衣是什麼，你們明白了嗎?