錯峯復課方案範文（精選3篇）

錯峯復課方案範文 篇1

園後、進食前、如廁前後、從户外進入室內、玩耍前後、接觸污漬後、擤鼻涕後、打噴嚏用手遮掩口鼻後、手弄髒後，均要洗手。洗手時應當使用洗手液或肥皂，在流動水下按照正確洗手法徹底洗淨雙手，也可使用速幹手消毒劑揉搓雙手。

7、儘量選擇樓梯步行或扶梯，並與他人保持1米以上距離，避免與他人正面相對；若乘坐廂式電梯，與同乘者儘量保持距離，分散乘梯，避免同梯人過多。

8、嚴格落實托幼機構工作人員個人防護措施。嬰幼兒應在充分保障健康安全的前提下離家到托幼機構，因嬰幼兒特殊生理特徵，不建議戴口罩；托幼機構教師、值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應當佩戴口罩，做好手衞生。食堂工作人員還應穿工作服，並保持工作服清潔，清潔消毒人員在配製和使用化學消毒劑時，應做好個人防護。

9、通過多種形式面向教職工、嬰幼兒和家長開展預防新冠肺炎的宣傳教育。教會嬰幼兒正確的洗手方法，培養嬰幼兒養成良好衞生習慣，咳嗽、打噴嚏時用紙巾等遮擋口鼻。指導家長在疫情防控期間不帶嬰幼兒去人員密集和空間密閉場所。

10、境外師生未接到托幼機構通知一律不返園，新生不報到。返園前確保身體狀況良好，返園途中做好個人防護和健康監測。入境後嚴格執行當地規定，進行核酸檢測和隔離醫學觀察，每日健康監測並填報健康卡，解除隔離後且身體健康方可返園。

11、鼓勵具備條件的托幼機構教職工開園前自願接受核酸檢測。

（二）重點場所防控。

1、加強物體表面清潔消毒。保持各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）等場所環境衞生整潔，每日定時消毒並記錄。對門把手、水龍頭、樓梯扶手、牀圍欄等高頻接觸表面，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒劑進行擦拭。

2、各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）等場所加強通風換氣。每日通風不少於3次，每次不少於30分鐘，也可採用機械排風。如使用空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，全空氣系統應關閉迴風。

3、應當加強對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）地面和公共區域設施等場所的清潔，定期消毒並記錄。可使用有效氯500mg/L的含氯消毒液擦拭消毒。

4、加強飲食衞生。做好餐車、餐（飲）具的清潔消毒，餐（飲）具應當貼名，一人一具一消毒。餐（飲）具去殘渣、清洗後，煮沸或流通蒸汽消毒15分鐘；或採用熱力消毒櫃等消毒方式；或採用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒後應當將殘留消毒劑沖洗乾淨。食堂工作人員的工作服應當定期洗滌、消毒，可煮沸消毒30分鐘，或先用有效氯500mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，然後常規清洗。

5、加強飲水衞生和手衞生。飲水設施應每天進行必要的清潔工作，每天對出水龍頭至少消毒一次。要確保操場、廁所、食堂、宿舍等場所或附近洗手設施運行正常。

6、加強嬰幼兒個人用品消毒，包括玩具、毛巾等，用有效氯250mg/L的含氯消毒液浸泡30分鐘，再用清水沖洗乾淨，放在通風處晾乾。

7、加強托幼機構內垃圾分類管理。垃圾日產日清。日常使用廢棄口罩按生活垃圾處理。做好垃圾盛裝容器的清潔和消毒工作，可用有效氯500mg/L的含氯消毒劑定期對其進行消毒處理。

三、出現疑似感染症狀應急處置

1、教職工或嬰幼兒每日入園前如出現發熱、乾咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等症狀，應及時向托幼機構報告，並按有關規定採取居家觀察或就醫排查等措施。

2、在園期間，教職工或嬰幼兒如出現發熱、乾咳、乏力、呼吸急促、精神弱、嘔吐、腹瀉等可疑症狀，應當立即上報本單位疫情防控第一責任人，第一時間採取隔離，嚴格按照“點對點”協作機制有關規定及時去定點醫院就醫。儘量避免乘坐公交、地鐵等公共交通工具前往醫院，應全程佩戴口罩，做好個人防護。

3、教職工或嬰幼兒中如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，托幼機構應立即啟動應急處置機制，在疾控機構指導下采取相應疫情防控處置措施，並配合相關部門做好密切接觸者的排查管理。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發熱、乾咳等症狀時要及時就醫。

4、托幼機構要安排專人負責與接受隔離的教職工或嬰幼兒家長進行聯繫溝通，掌握其健康狀況。教職工和嬰幼兒病癒後，托幼機構根據衞生健康部門要求查驗應提交的返園健康證明材料。

錯峯復課方案範文 篇2

一、開園前

（一）組織保障和制度要求。

1、各地根據當地疫情防控風險級別和疫情應急響應級別調整情況作出科學開園的決定，周密準備、有序推進托幼機構開園。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和個人家庭責任，紮實做好托幼機構疫情防控各項工作安排。

2、落實主體責任，園長為本單位疫情防控第一責任人，全面負責托幼機構疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。細化各項防控措施，制度明確，責任到人，確保每個細節、每個關鍵步驟落實到位，組織教職工進行培訓、演練操作。

3、建立完善疫情防控聯合工作機制。托幼機構應加強與屬地衞生健康部門、疾控機構、就近定點醫療機構、轄區婦幼保健機構、社區衞生服務機構的溝通協調，配合屬地街道（鄉鎮）、社區（村）等有關部門積極開展聯防聯控。形成教育與衞生健康部門合力，建立托幼機構與醫療機構、疾控機構“點對點”協作機制。確保開園前托幼機構疫情防控業務指導、巡查和培訓全覆蓋。

4、制定防控方案。托幼機構應圍繞關鍵環節和重點措施，制定專門的疫情防控工作方案、應急處置預案和疫情防控相關工作流程和制度。如傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、返園證明查驗制度等。

5、保障物資儲備。做好洗手液、速幹手消毒劑、消毒劑、嬰幼兒口罩、手套、體温計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。建立環境衞生和清潔消毒管理制度，由專人負責托幼機構全面清潔消毒工作，包括清潔消毒用品管理、組織實施、工作監督等。

（二）場所和人員要求。

1、開園前對托幼機構環境和空調系統進行徹底清潔，對物體表面（如户外大型玩具、門把手等）進行預防性消毒處理，對各類生活、學習、工作場所（如活動室、睡眠室、盥洗室、教師辦公室、音樂室、洗手間等）等所有場所開窗通風。

2、在托幼機構內設立（臨時）隔離室，位置相對獨立，設立提醒標識，應有單獨使用的衞生間，配備專人負責，以備人員出現發熱等症狀時立即進行暫時隔離。

3、托幼機構教師做好嬰幼兒每日健康狀況統計，與家長密切聯繫，向衞生保健人員進行“日報告”與“零報告”。托幼機構衞生保健人員每日掌握教職工和嬰幼兒健康情況，做好“日報告”、“零報告”的收集與管理，並上報主管部門；對全體教職工等開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。

4、家長每日做好嬰幼兒健康監測和行蹤報告，並如實上報托幼機構，確保開園前身體狀況良好。開園前做好嬰幼兒看護和防護物資準備，注意增減衣物防止嬰幼兒感冒，減少前往人員密集場所；如必須外出，做好嬰幼兒防護。

二、開園後

（一）人員管控。

1、登記排查入園。提前掌握教職工（包括食堂、保潔、保安等後勤服務人員）和嬰幼兒健康狀況，建立健康狀況台賬，做好健康觀察。要求所有教職工和嬰幼兒做好入園前至少14天的自我健康監測和行蹤報告，並如實上報園方。對有發熱、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等相關症狀的人員，應督促其及時就醫，暫緩返園，不要帶病到園、工作。原則上外來人員不得入園，嚴格執行家長“封閉式”管理。校外培訓機構要全面實施場所“封閉式”管理制度，嚴控人員進出，除教職工和學生外，禁止其他人員進入培訓場所。所有進出培訓場所人員均須落實“測温登記放行”的工作流程，相關人員須佩戴口罩。停止舉辦任何進入培訓場所的家長會和家長開放日等活動。

2.嚴格實行教職工和學生身體健康動態監測管理。做好每次培訓缺勤學生原因動向記錄，嚴格落實因病缺勤學生病因追查與登記報告制度，進行跟蹤監測，並根據情況進行處置。一旦發現教職工和學生有發熱、咳嗽等異常症狀，立即啟動應急預案，第一時間做好隔離，依規處置，同時根據屬地管理要求，及時報告所屬社區、業務主管部門及區疫情防控指揮部。

3.科接送嬰幼兒不入園制度。

2、各班級錯峯、錯時入園和離園，防止人員聚集。教職工和嬰幼兒每天入園時測體温，不發熱方可入園，嚴格落實嬰幼兒晨午晚檢和全日觀察制度。晨午晚檢時工作人員應佩戴口罩和一次性手套。

3、嚴格日常管理。堅持早、中、晚“一日三報告”制度和點名制度，每日掌握教職工和嬰幼兒動態、健康情況，加強對教職工和嬰幼兒的晨、午檢工作，實行“日報告”、“零報告”制度，並向主管部門報告。做好缺勤、早退、病假記錄，發現因病缺勤的教職工和嬰幼兒及時進行追訪、登記和上報。

4、建立嬰幼兒及其共同生活居住的家庭成員及相關人員健康狀況和風險接觸信息報告制度，每日由家長向主班老師報告。

5、從嚴控制、審核、組織舉辦各類涉及嬰幼兒聚集性的活動，不組織大型集體活動。

6、做好嬰幼兒手衞生，儘量避免嬰幼兒直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施，接觸後及時洗手或用速幹手消毒劑揉搓雙手。注意嬰幼兒個人衞生，避免用手接觸口眼鼻，注意咳嗽禮儀。入

錯峯復課方案範文 篇3

為做好我縣20__年春季學校復學工作，確保廣大師生生命安全和身體健康，保障廣大師生安全有序返校，經教育局黨組研究，特制定“20__年春季學期學校復學安全工作方案”。

一、指導思想

認真貫徹落實省委、省政府和市委、市政府及省教育廳的各項部署和要求，按照常態化疫情防控原則，推進學校恢復正常教育教學秩序。

二、工作要求

（一）堅持以人為本、生命至上；統一領導、分級負責；科學謀劃、精準施策；聯防聯控，科學應對。堅決克服麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，嚴格遵循相關防控要求，同時要避免在防控措施上防控過度、防衞失當。

（二）堅持“常態化復學、常態化防控”原則，落實常態化疫情防控措施，確保校園一方淨土、確保師生生命安全。採取多種措施，創造性地解決公共場所人員密度等問題，着力保障如期復學、師生工作學習恢復正常，最大限度恢復正常教育教學秩序。

（三）根據新冠肺炎疫情防控形勢和我縣防控要求，“分期、分批、錯時、錯峯”有序推進春季復學工作，統籌做好春季復學前、復學中、復學後各環節疫情防控。學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的，師生不能返校；學校各項防控措施落實不到位的，師生不能返校；有效復學工作方案、應急預案和演練落實不到位的，師生不能返校。

三、返校報到時間和核酸檢測安排

根據我縣實際情況，各級各類學校（幼兒園、特教學校、培訓機構除外）20__年春季復學自20__年4月11日起分期、分批、錯時、錯峯開學。

返校報到時間：

1、市域內普通高中、職業教育學校、幼兒師範師生員工於20__年4月12日返校。

2、市域內普通全走讀國中師生員工於20__年4月11日返校，半寄宿半走讀學校師生員工於4月12日返校。

3、市域內國小師生員工於20__年4月11日返校。

4、幼兒園、特教學校、培訓機構暫緩復學。

核酸檢測要求：

根據4月8日上午市政府春季復學疫情防控視頻會會議精神，要求如下：

1、市域內師生員工返校報到核酸檢測要求如下：

(一)春季學期復學時，師生員工持48小時內兩次核酸檢測陰性證明方能返校。各學校要結合具體復學時間、核酸檢測時間及時通知到返校的每名師生。

(二)住校生入校後第一時間再進行一次核酸檢測。

(三)對非新冠肺炎患者，但因發熱、咳嗽、腹瀉等症狀延遲報到的師生員工，報經學校批准後，持48小時內兩次核酸檢測陰性證明和診斷證明入校。

(四)核酸檢測費用待定。

(五)集中在校內進行核酸採集的師生員工，核酸檢測結果由醫院集中反饋到學校，學校負責通知到人。自行到醫院進行核酸檢測的師生員工持紙質報告入校。

四、師生員工返校報到條件

(一)市域內學生持《X縣學生新冠肺炎疫情防控承諾書》、《X縣學生家長新冠肺炎疫情防控承諾書》、48小時內兩次核酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼返校報到。教職工持《X縣學校教職工新冠肺炎疫情承諾書》、48小時內兩次核酸檢測陰性證明，健康碼、行程碼綠碼返校報到。

(二)市域外師生員工，暫不返校報到。返校時間及條件根據當地疫情防控要求另行通知。

(三)本人或共同居住的家庭成員現為確診病例、無症狀感染者、核酸檢測陽性者、疑似病例、密接、次密接、次次密接未解除管控措施的暫不返校報到。

(四)有發熱、咳嗽、腹瀉、乏力等新冠疑似症狀的師生員工，暫不返校報到。

(五)本人或共同居住家庭成員行程碼帶“*”號的師生員工暫不返校。“*”號沒有後返校時間及條件根據當地疫情防控要求另行通知。

(六)3月8日以來有市域外中高風險和確診病例縣市區旅居史或與以上地區來青人員密切接觸的師生員工暫不返校報到。

(七)縣域外學生來青需持48小時內兩次核酸檢測陰性證明、健康碼、行程碼綠碼（提前彩色打印）、有身份證的攜帶身份證。

對未返校的師生員工及共同居住的家庭成員，學校要掌握其健康狀況和出行軌跡，建立台賬，加強教育指導，必要時開展線上教學。

五、返校報到流程

(一)返校時儘量乘用私家交通工具，倡導低碳出行。必須乘坐公共交通工具的，要做好個人防控，必須全程佩戴口罩，保持社交距離。

(二)學校用警戒線等隔離出若干入口通道，每條通道寬度不低於1米，實行單人單道入校。學校提前測算單位時間最大報到學生量，預設足夠的進校口和通道。規模大、學生多的學校，為避免交通擁堵，可採取“雙門入校”的方式，在大門內設置“二門”，大門與“二門”之間隔離出一塊寬闊、封閉的區域，劃出通道。學生先進入學校大門，經過隔離通道排隊後到“二門”履行入校手續。

(三)在每條通道內劃出足夠多的“1米線”，由專人在現場指揮，精準控制學生返校時間，嚴格管控入校秩序。

(四)每個入口至少配備2名工作人員。工作人員要逐人測量體温、查驗個人健康碼、行程碼（可提前線上查驗），核對收取《X縣學生新冠肺炎疫情防控承諾書》、《X縣學生家長新冠肺炎疫情防控承諾書》、《X縣學校教職工新冠肺炎疫情承諾書》、48小時內兩次核酸檢測陰性證明，完全符合要求後方能進入校園。

(五)入校時如發現體温異常、健康碼、行程碼非綠碼、核酸檢測證明過期等情況，立即由工作人員將學生引導至學校設立的臨時隔離場所，啟動應急預案，對其進行相應處置。實行“誰核查、誰負責、責任到人”。

教職員工返校時間由學校根據需要確定，報到流程參照學生報到流程執行。

六、復學前的準備

(一)制定復學疫情防控工作方案。各學校要按照“一校一案”原則，認真總結疫情以來的開學、復學工作經驗，繼續堅持行之有效的防控措施，補齊弱項短板，研究制定“20__年春季學期復學疫情防控工作方案”和“應急預案”，要根據疫情防控形勢和學生生源地疫情風險等級，提早謀劃不同情況下的復學安排和教育教學安排，精準落實各項疫情防控措施，確保開學疫情防控工作方案務實管用，復學工作安全、平穩、有序。

(二)細化開學工作準備。各學校要制定學生返校報到工作指南，加強防疫防護和返校要求指導。要科學設計報到程序，簡化、優化報到流程，避免人員交叉聚集。提前做好消毒劑、體温計、口罩、手套等防疫物資儲備。根據學校規模設立數量不等的臨時隔離場所，單人單間，以備返校報到時出現健康狀況異常等情況的學生使用。

(三)加強師生健康監測。學校在復學前要提前對師生及共同居住的家庭成員近期行程進行摸底調查，不符合復學條件的堅決不能返校。並提醒師生開學前不要到中高風險地區旅行，不與中高風險地區來青人員接觸，儘量減少聚會，減少到複雜場所活動。教育師生在返校途中做好自身防護，如出現發熱、乾咳、腹瀉等症狀應及時就醫，並報告學校。已完成核酸檢測的師生員工開學前不得離開居住地，不到人員聚集場所活動，不與健康狀況不明的人員接觸，確保身體健康。

(四)強化應急演練。各學校要認真總結疫情以來的工作經驗，查漏補缺，健全完善校園突發疫情處置預案，健全應急工作隊伍，加強教育培訓。在屬地疾控部門的指導下，開學前要開展多場景、全過程、全要素應急處置模擬演練，把做好應急演練作為開學的必要條件。

(五)嚴格落實“X縣教育局學校（幼兒園）新冠疫情消毒工作方案”中的消殺工作要求。深入開展校園愛國衞生運動。復學前對校內環境進行全面整治，重點對教室、宿舍、食堂、圖書館、會議室、衞生間等人員密集的公共場所進行徹底清潔，不留盲區，開窗通風，保持空氣流通。對公用物品、公共接觸物品等進行預防性消毒。

(六)積極做好家庭經濟困難學生資助。根據有關部門及學校掌握的疫情信息，及時瞭解家庭經濟困難學生的身體和生活狀況，重點關注建檔立卡、低保、患病學生和患病家庭學生等特殊困難羣體，對受到疫情影響的家庭經濟困難學生，及時給予資助。學生本人或家庭成員感染新冠肺炎的家庭經濟困難學生入學後，學校在及時足額發放國家助學金等資助資金的基礎上，採取減免學費或使用校內資助資金髮放臨時生活補助等方式，保障其正常學習生活。

(七)全寄宿制學校和半寄宿半走讀學校要嚴格按照“河北省中國小半寄宿制學校新冠肺炎疫情防控管理辦法”落實好相關工作。

(八)做好線上教學準備。各級各類學校根據春季學期課程教學計劃，研究制定線上教學實施方案，如因疫情原因延期復學，立即啟動線上教學工作。

七、開學後的管理

(一)嚴格校園出入管理。嚴格執行校門出入登記制度，認真落實“六個一律”要求，即：校外無關人員一律不準進校，校內學生未經批准一律不準出校，校外學生未經批准一律不準提前返校，任何人進入校門一律核驗身份和檢測體温，對發燒咳嗽者一律實行醫學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理。學校師生員工因參加考試、招聘面試等確需外出的，要經過學校批准，方可離校，返校時間及返校條件另行通知。

(二)嚴格實行校內閉環管理。根據校園情況合理設置人員密集度，儘可能實施最小單位羣體管理，以樓棟、樓層、專業、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。學生不串班、不串寢，各單位間做到學習、生活空間相對固定，接觸人員清楚。加強各類聚集性活動管理，大型室內聚集性活動非必要不組織。

(三)加強師生健康管理。建立在校學生信息台賬，按“一人一檔”跟蹤掌握在校師生及共同居住家庭成員的健康狀況和行程，科學精準做好校園疫情防控。堅持“日報告、零報告”制度和體温“晨午檢”制度、因病缺勤追蹤登記制度，強化對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監測，發現有發熱、咳嗽等呼吸道症狀或嘔吐、腹瀉等消化道症狀的人員，按應急預案規定程序及時處置。加強學校與屬地有關部門和定點醫院發熱門診協同聯動，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。師生員工在校期間堅持佩戴口罩。各級各類學校要對接屬地衞生院或村診所，聘請專職或兼職校醫負責在校師生的非新冠肺炎感染的病症的診治，切實保障師生員工在校期間的健康平安。

(四)加強用餐管理。

1、校內有食堂的學校要適當延長食堂供餐時間，採取錯峯用餐、分散就餐等方式。不提供容易因加工不當造成食物中毒的菜品。在醒目位置張貼海報、標語提示就餐排隊時與他人保持距離，避免扎堆就餐，減少交談。就餐人員須佩戴口罩進入餐廳，取餐時必須佩戴口罩，分餐人員必須戴口罩和一次性手套。提倡就餐時定人定時定位，可組織學生分散到教室、宿舍用餐。做好餐餘垃圾的清理、分類和投放。餐廳要配備數量充足的洗手設施，督促學生餐前洗手，加強對餐（飲）具的清潔消毒，制定專門的衞生管理台賬，重複使用的餐（飲）具應當“一人一用一消毒”。

2、半寄宿半走讀、全走讀學校校內有食堂，供餐能力能滿足師生全員校內用餐的學校師生員工原則上中午不離校。

(五)做好校園後勤服務保障。做好學校食堂糧、油、米、面、菜、肉、蛋、奶等生活物資的採購儲備。食材採購過程做到供應鏈可追溯，切實加強對冷凍食品的管理，不採購沒有許可證、營業執照和產品證明等材料的冷凍食品，確保食品安全。科學制定供餐計劃，為學生提供優質滿意的餐飲服務。針對實際情況，及時調整細化後勤服務措施，滿足學生校園內購物、理髮、就餐、洗浴、運動健身、熱水供應、收發快遞等生活需求。加強校園快遞規範管理，暢通最後一公里，方便學生安全有序寄取快遞。嚴禁境外和國內中高風險地區快遞進入校園，引導師生儘量減少網上購買商品。

(六)強化衞生整治和校園消殺。學校要設置充足的'水龍頭，配備洗手液或肥皂供師生使用。校園內每週要進行1-2次衞生大掃除，加強教室、宿舍、食堂、體育館、會議室、衞生間、實驗室等重點場所的衞生清潔，每天消毒至少2次，學生經常觸摸的物品和器械如計算機、鍵盤、課桌、餐桌、儀器等要定期消毒。實行物品消毒制度，進入學校的物品必須經過嚴格消毒後才可轉運入校。各類教室、辦公室、宿舍、食堂等學習、工作、生活場所要加強通風換氣，每次通風時間不少於30分鐘，每日不少於2次。除特殊天氣情況外，教室、辦公室等應保持全天開窗通風。如使用空調尤其是中央空調，應當保證空調系統供風安全，保證充足的新風輸入，所有排風必須直接排到室外。校醫要做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播，相關廢物要進行有效消毒處理。加強對師生處理廢棄口罩的教育，合理設置足夠數量的專用回收設施，加強管理，防止二次污染。

（七）強化應急處置機制。學校要與當地衞生健康部門加強溝通協調，對各類情況主動及時報告、及時處置。加強與疾控部門聯動，完善應急處置機制，優化處置流程。學校一旦出現確診、無症狀感染者、陽性病例，要在報告疾控部門進行轉運、隔離的同時，積極配合開展流調排查、全員核酸檢測工作。同時，要進行環境核酸採樣，再開展環境消殺工作，防止新冠病毒“從物到人”傳播。當校園內一旦出現突發疫情時，按照疾控部門和定點醫院指導，及時隔離、治療、排查密切接觸者，實現閉環管理，將影響降到最小。

（八）加強值班值守工作。

1、切實加強值班值守和安全保衞工作，嚴格執行領導帶班、雙人雙崗24小時值班制度，值班人員要嚴格落實崗位責任制，嚴守值班紀律，值班時間不得以任何理由空崗、離崗。保持信息暢通，遇有突發事件或緊急情況立即報告，並採取有效措施妥善處置。嚴格執行疫情信息報送制度，按有關要求及時報送疫情防控信息，不得遲報、瞞報、漏報和錯報。

2、加強安保力量，確保安保人員充足。

（九）本次春季復學學校分類。

全寄宿制學校：X縣第一中學、X縣信都學校

半寄宿半走讀學校：X縣職教中心、X縣幼兒師範、X縣第二中學、X縣樹人學校、X縣特教學校（暫不復學）、X縣清州鎮實驗中學、X縣曹寺中學、X縣盤古文武學校。

全走讀學校：除以上學校外的其餘各學校、幼兒園。