2023年課後服務實施方案範文（精選23篇）

2023年課後服務實施方案範文 篇1

為全面做好直屬義務教育階段學校課後服務工作，根據《xx市教育局等七部門關於全面開展中小學生課後服務工作的指導意見》（文〔20xx〕68號）精神，結合市直中國小教育實際，制定本實施方案。

一、服務對象

課後服務對象為直屬義務教育階段在校學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等亟需服務羣體。課後服務要遵循學生及家長意願，由學生自願選擇參加。

二、服務時間

根據《xx省人民政府辦公廳關於進一步規範中國小辦學行為推進素質教育的意見》（x政辦〔20xx〕132號）要求，“科學安排作息時間，切實減輕學生過重的課業負擔。走讀生每天在校集中學習時間，國小、國中分別不超過6小時、7小時。”根據中國小生學習實際需求和季節變化等因素，直屬中國小課後服務時間一般在上學日下午放學後進行，每天1—1。5小時，不含寄宿生上晚自習、雙休日和節假日等時間。冬季國小延時時間為16：30至18：00，中學為17：10至18：40；夏季國小延時時間為17：00至18：30，中學為17：30至19：00。國小一、二年級可適當縮短課後服務時間，各學校特殊情況需報市教育局核准。

三、服務學校

xx國小、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小、xx國小、，共計所直屬公辦中國小。

四、服務內容

國小階段：一、二年級以團隊活動、體藝活動、課外閲讀、實踐活動、手工操作類作業輔導為主。三年級以上以作業輔導、體藝活動、課外閲讀、興趣小組、科技創新、團隊活動、綜合實踐為主。

國中階段：以作業輔導、體藝活動、課外閲讀、興趣小組、綜合實踐、科技創新、團隊活動為主，對學有餘力的學生進行拓展提升、對學困生進行補缺補差。

五、組織方式

（一）利用自身資源開展課後服務。師資以本校教職工為主，向其發放合理報酬。學校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質文化傳承人等校外專業人員參與校內課後服務，臨時聘請人員應具備相應資格，學校支付相應勞動報酬和保障其相關待遇。

（二）聯合公益組織開展課後服務。積極動員社區、志願者團體等公益組織力量，到校開展課後服務工作。學校提供場地、設施等條件，公益組織提供經費、師資等支持。

（三）引入社會機構開展課後服務。確因學校師資力量不足、但學生有需求的課後服務項目，可以以購買服務的方式引入具有專業資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課後服務工作。

六、收費管理

各學校要嚴格按照市發展和改革委員會批覆的收費標準收取課後服務費，每生每月60元，以學期為節點收取，不得跨學期收取。對建檔立卡貧困家庭學生、最低生活保障家庭學生、特困供養學生、孤殘學生、烈士子女、家庭經濟困難殘疾學生及殘疾人子女等，免除其家庭承擔部分。

學校要建立健全收費管理制度，自覺執行國家、省教育收費政策，收取的課後服務費納入學校財務管理，專款專用，專項用於課後服務工作的開支，嚴禁挪作他用，嚴禁以校內課後服務名義亂收費。收費前嚴格執行收費公示制度，在校園醒目位置和單位網站實施公示，定期向學生家長公佈課後服務費收支情況，自覺接受上級部門的`財務督查。

七、工作流程

各學校要按照學生申請、班級審核、學校立項、統籌安排的原則制定本校實施方案，並報市教育局備案。以學期為節點，以需求為依據，分項目混班編排，開展針對性課後服務，滿足學生個性化需求。

（一）摸底調查，徵求意見。學校對本校功能室、儀器設備、活動場地、師資等及學校周邊社會實踐資源進行摸底調查，建立工作台賬。根據摸底調查結果設計課後服務學生意向調查表，廣泛徵求學生課後服務需求。

（二）編制目錄，告知家長。學校結合學生需求和校內外資源，依據學段和學生年齡結構，編制課後服務內容目錄，將開展課後服務的時間、內容、安全保障等事宜告知家長。

（三）學生申請，班級審核。按照學生申請、班級審核、學校統一實施的原則，班主任和任課教師根據學生實際指導學生選擇適合自身發展的課後服務項目，確保課後服務的針對性和實效性。

（四）統籌規劃，分類實施。學校依據學生申請，在充分考慮可利用的校內外資源的基礎上，依據學段和學生年齡結構，每個課後延時混編班30—50名學生成班，分類組織實施，並根據服務條件的變化及學生需求對服務內容進行動態調整。

（五）加強研究，不斷完善。學校要將開展課後服務工作納入校本教研，結合綜合實踐活動、體育、美育、德育、勞動教育、社團等工作，開發課後服務內容，形成校本精品課程，推動課後服務工作深入開展。

八、組織管理

（一）加強組織領導。各學校要對教師開展課後服務、學生參加課後服務的過程進行監管，對課後服務的人數、內容、時間、形式等進行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。要加強對課後服務問題研究，創新服務模式，不斷提升課後服務質量。

（二）切實保障安全。要堅持把學生安全管理放在首位，不斷完善安全管理制度，明確課後服務人員責任，加強對師生安全衞生意識教育。強化活動場所安全檢查和門衞登記管理制度，嚴格落實考勤、監管、交接班制度，切實消除場地、設施設備、消防、食品衞生、安全保衞等方面的安全隱患，確保學生人身安全。

（三）爭取社會支持。充分發揮學校家長委員會的優勢，鼓勵家長自願參與課後服務管理並提供相關支持。積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向學校捐贈專業器材、圖書資料，提供經費支持和各類志願者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關心、支持校內課後服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

（四）嚴格監督管理。各學校要嚴格落實上下學制度，嚴禁縮短教育教學活動時間。嚴禁借課後服務名義組織補課或教學，對成建制上課或以各種形式變相集體教學或補課的，發現一起，查處一起，並追究相關責任人的責任。嚴禁學校和學校引進的第三方機構重複收費，堅決禁止學校、家委會、社會團體等公益組織違規補課和借校內課後服務之名亂收費等行為。

2023年課後服務實施方案範文 篇2

指導思想

堅持以人民為中心的發展思想，落實立德樹人根本任務，深化教育領域綜合改革，體現教育利民便民原則，對有需求的中國小生提供課後服務，緩解部分家長按時接送學生的困難，保障學生安全；減輕學生校外過重課業負擔、促進學生特長髮展、提升學生綜合素質、保障學生健康成長、實現學生全面發展；弘揚志願服務精神，承擔課後服務工作責任，積極構建和不斷完善課後服務體系，為學生成長髮展搭建更多更好平台，努力營造更加良好的教育生態，提升人民羣眾的獲得感和幸福感。

工作原則

（一）學校主導原則

按照教育部“充分發揮中國小校課後服務主渠道作用”的要求，學校在課後服務工作中將為學生提供質量優良、豐富多樣的課後服務，滿足學生家長對課後服務多層次、多樣化需求，解決廣大學生家長的後顧之憂。

（二）非營利性原則

學校課後服務工作堅持公益普惠性，不以營利為目的。課後服務費實行政府指導價，國小每生每月140元，對建檔立卡貧困家庭免收課後服務費。

（三）自願選擇原則

學校課後服務遵從學生和家長自願原則，尊重家長的知情權和自由選擇權。以家長自願報名、學生自主參加為前提，不以任何方式強制或變相強制學生參加，也不以任何方式拒絕或推諉學生參與。

（四）科學規範原則

學校課後服務工作堅持“五育”並舉，全面發展素質教育。服務內容以培養學生興趣愛好、創新精神和實踐能力為目標，着力在堅定理想信念、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質上下功夫。嚴格杜絕將課後服務變相為集體教學或“補課”。切實加強安全管理，確保學生人身安全。

組織實施

（一）服務對象

課後服務對象為全體學生。優先保障國小低年級學生、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童等羣體的需求。1-3年級“彈性離校”不再實施，納入課後服務工作。

（二）服務時間

推行課後服務“5+2”模式，即每週5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時。本校具體時間為每週一至週五的下午3：45至6：00。

第一節3：45至4：20；

第二節4：35至5：10；

第三節5：25至6：00；

錯峯放學6：05至6：30。

（三）組織形式

有課後服務需求的學生家長依照學校規定，自願提出申請，經學校審核通過後，根據實際，統籌安排，統一組織。每學期初只申請一次，中途不接受申請。

（四）服務內容

1、提供延時託管。學校安排老師照管學生在指定場所完成作業，對學生作業個別答疑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有餘力的學生給予指導。

2、開展素質培養。學校根據辦學特色和學生特點，為學有餘力的學生拓展學習空間，組織學生參加精品社團、特色校本課程，包括閲讀、書法、體育運動、藝術社團等，發展學生興趣愛好，提升學生綜合素質。

（五）服務開展

在確保學校教育教學質量不受影響，確保學校校本研修活動正常開展，確保全體教師能夠有效研課備課，能夠高質量批改作業的基礎上實施，學校採取以下服務形式：

1、組合編班，分組安排教師：學校將根據實際情況和延時離校學生人數進行編班，安排專人集中任課，編制課表。同時，學校將採取分組輪流任課的方式，保證教科研、政治學習、教師例會等活動開展。

2、在職教師為主，外聘教師為輔：課後服務的作業輔導由校內語、數、英教師擔任。精品社團和特色校本課程由學校教師與外聘專職教師相結合進行授課。當遇到必須全體教工參加活動時，學校將外聘有教師資格的臨時人員管理學生，對外聘人員進行資質審核，確保課後服務質量。

（六）安全責任

學校實施“課後服務”期間，將加強安全管理，確保學生人身安全；學生家長也要做好學生的安全教育工作，按時接送學生，服從學校管理。

保障措施

（一）加強組織領導

成立以校長為組長的工作領導小組。領導小組負責制定學生課後服務具體實施方案，明確參加課後服務的對象、家長自願報名辦法及審批程序，以及課後服務時間、學生活動安排，並督促學校教導處、教研組、各班主任及值班教師做好日常工作。切實將課後服務作為一項分內工作，組織好，服務好。

（二）加強安全保障

學校確保學生學習、活動設施符合國家中國小安全防範相關規定。建立健全課後服務安全管理制度，強化學生活動場所、應急救護、消防設施安全檢查，制定課後服務安全管理工作規範，做好安全預案。落實考勤、監管、交接班、門衞登記等制度，切實保障學生人身安全。

（三）嚴格規範管理

1、堅持“家長自願、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

2、嚴格規範辦學行為，嚴禁課後服務時間上新課。

3、課後服務教師要做好服務情況記錄，學生身體出現不適時及時通知學生家長，確保學生安全。

4、及時準確向教育局上報相關材料。

（四）接受監督指導

為切實保障課後服務質量、學生安全和科學合規開展，學校主動按上級要求公示相關內容，自覺接受。上級主管部門及相關部門的監督指導，杜絕借課後服務進行違規亂收費的行為。

2023年課後服務實施方案範文 篇3

為高質量推進學生課後服務工作，緩解學生家長實際困難,進一步提升教育服務能力，根據XX市教育局、XX市發展和改革委員會、XX市人力資源和社會保障局《關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》(X教發(20xx)X號)和XX市發展和改革委員會、XX市教育局《關於我市公辦中國小課後服務收費有關事項的通知》(X發改發(20xx)X號)精神，按照《XX縣中國小生課後服務實施方案》，結合學校的實際情況，特制定以下方案：

一.工作原則

1.安全原則

學校成立課後服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長學生自願需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自願需求）落實服務教師，規範作息時間，加強組織紀律管理，確保參加課後服務的每一名師生在校期間安全。

2.規範原則

杜絕集體教學、補課行為，堅持作業輔導、答疑解惑、課外閲讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作台賬。

3.自願原則。?學校開設的課後服務，完全採取學生和家長自願參加，由學校調研、家長申請、班級審核、學校複核、統籌安排、以學期為週期統一組織實施，杜絕一切強制行為。

二.工作目標

1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

2.對每位學生負責。以“課後服務”為平台，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中陽光自信、健康成長。

3.讓師生有標有表。健全完善課後服務工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展。

三.服務對象

有課後延時服務意願、需求的本校學生

服務時間

課後服務時間為週一至週五（節假日除外）下午正常放學後，每天2課時，一課時40分鐘，結束時間原則上不晚於18:15。

特殊情況另行通知。

四：服務內容

堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件，確定“1+X”的課後服務模式。

（一）答疑解惑，學校安排學生在教室、功能室等地完成老師佈置的書面作業、實踐作業，幫助學生解答疑難困惑。

（1）安排學生自主閲讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或集體借閲圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動，增強學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。

（2）開展體育、藝術、科普活動。把學校現有的活動教室當做課外服務工作的陣地，加強學生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂遊戲、拓展訓練等活動，促進學生素質綜合發展。

（3）觀看適宜兒童的影片。利用學校多媒體設備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。

（4）利用音樂、美術、體育、信息技術等老師的專業，開展相應的社團活動或是興趣小組，培養學生的人文藝術素養及增強學生的身心素質。

（5）創新形式開展服務。我校着眼學生成長，強化服務意識，不斷探索，創新形式，採用與校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式，做好課後服務工作。

五.收費標準

學校課後服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。

XX國小

20xx年X月X日

2023年課後服務實施方案範文 篇4

為切實做好我校學生放學後延時服務工作促進學生健康、快樂、幸福成長幫助家長解決無法按時接送孩子的難題根據《宿州市關於進一步做好中國小、幼兒園課後服務工作的實施意見》精神，結合我校實際特制定如下實施方案。

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》，《關幹做好人學生放學後延時看管服務工作的通知》、《關幹進一步推進中國小生放學後延時服務工作的指導意見》系列文件精神以服務好家長、學生為宗昌把開展好放學後延時服務作為一項重要工程來抓切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源着力破解學校放學後、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

二、總體目標

1讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質量的服務:不斷提升我校公信力。

2、對每位學生負責。以放學後延時服務”為平台組織學生開展形式多樣的活動讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機構

為確保放學後延時服務工作能夠紮實有效開展成立放學後延時服務工作領導小組。

組長:靖明雷

成員:董國宇

劉備

曹燦

周禕

各班主任

四、放學後延時服務具體要求

1、服務對象。放學後延時看管服務工作主要針對放學後家長接送困難、在家無人照料的學生。

2、服務主體。校內延時看管服務工作有學校安排教值日直接看管也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。

3、服務時間。放學後延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學後到17:30

4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。

5、服務內容。遵循教育規律組織開展有利於學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動包括做作業、自主閲讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂遊戲拓展訓練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。

(1)快樂遊戲課程。鑑幹放學後學生剛從課堂出來需要放鬆緩解病勞因此要設計針對不同年級學生的遊戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課後作業對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閲讀等。

(2)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形多樣、學校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類即藝術類:唱歌、繪畫、書法、手工製作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。

6、服務流程。調查摸底--家長申請一一學校審核合理安排志願教師--重新組班--無縫銜接

(1)調查摸底。通過家長會、微信羣等渠道向家長宣傳上級有關放學後延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好統計。

(2)家長申請家長和學生有意願參加延時看管服務的要由家長書面向學校申請:學校向有需求的家長和學生髮放《延時看管服務申請書》。

（3)學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實後與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》明確看護的時間、形式管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的。要在規定時間放學。

(4)合理安排志願教師。根據家長申請情況結合學校設立的放學後延時服務特色課堂合理安排每日誌願教師的人數以及不同學科的教師提高放學後延時服務的質裏和效果。

(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務的學生根據興愛好組成規模不超過40人的“臨時班”設立“臨時班主任”。放學後:臨時班主任”將學生帶領到相應場所進行延時服務。

(6)無縫街接。臨時班主任”負責接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認後才能離開校園。

五、放學後延時服務保障措施

1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實將放學後延時服務作為一項分內工作組織好服務好。真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學後延時看管服務工作相關制度包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志願服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等，確保放學後延時服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條:

(1)、堅持“家長自願、公益服務”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學生參加。

(2)、嚴格規範辦學行為不得將看管服務工作作為學校教學的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)、不得與社會機構合作進行有償服務。

(4)、看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人確保學生安全。

曹場國小

20xx.8.25

2023年課後服務實施方案範文 篇5

一、指導思想：

為進一步深化學校素質教育，充分發揮學校教育設施的育人價值，減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康、快樂成長，遵照鎮安縣科教體局開展課後服務工作佈署，學校照顧學生及家長的需求，基於學校實際條件和辦學特色，開發實施提供學生自主選擇的教育服務，以支持兒童的成長、解決家長的後顧之憂。

二、組織機構

成立鎮安縣第三國小課後服務實施領導小組：

組長：

副組長：

成員：

三、服務原則：

1、堅持自主性：必須堅持學生自願、家長申請為前提，嚴禁以任何方式強制或變相強制。

2、堅持公益性：學校不能以彈性放學為由頭，違規收取學生費用。

3、堅持校本性：學校將根據本校學生需要、家長需求、學校實際等情況，合理安排這段時間。

4、堅持多元性：以學校為主體，用多種方式鼓勵社會力量等支持，大學生志願者參與其中。

四、服務內容

1、提供延時託管，輔導老師在教室指導學生主進行復習、作業、預習或課外閲讀等，對學生進行作業個別答疑，對學習有困難的學生幫扶，對學有餘力的學生給予指導。

2、開展集體活動。根據學校辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發展學生興趣與愛好，增強學生體魄。組織學生集體進行閲讀交流、音樂欣賞、美術欣賞、體育運動、勞動實踐、娛樂遊戲、拓展訓練等活動，提升學生綜合素質。根據我校設施設備、師資條件,與青少年校外活動中心、綜合實踐活動基地、青少年宮的合作情況，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養學生興趣特長。

五、服務安排

1、服務時間：

20xx年春季開學後，學生在校學習日中午放學期間和下午放學後，六點前結束。

2、場地安排

各班教室及各社團教室和學校操場。

3、人員安排

學校教師為主，社會聘請人員補充。

六、服務費用：

1、收費標準。遵循“學生自願、據實收取、及時結算、定期公開”的原則,實行教育行政主管部門審批制度，每生每課時2元，每學期最高不超過300元。對建檔立卡貧困家庭學生免收課後服務費用。

2、費用管理。課後服務工作堅持“學校主導、因地制宜、自願選擇、非營利性”的原則，充分尊重學生及家長的知情權和選擇權，充分發揮家長委員會作用,有課後服務需求的學生家長，依照學校規定自願提出書面申請，經班級或家長委員會通過後，與學校簽訂課後服務協議,學校統籌安排,統一組織收費，按學期預收,按課時結算,一期一結,不得結餘、結轉。

七、保障措施

1、學校教導處制定完備的實施方案和預案，設置合理的.課程，科學制定課程表，確定課程輔導老師，安排合理的服務時間，制訂課後服務的課堂管理以及課後服務費用的考核細則，系統組織規劃此項工作。

2、後勤組依據方案合理配置服務設施，確保人員、場地、設備全部到位，為學生提供安全、温馨的留校生活。

3、安全組建立建全安全責任制度，層層簽訂安全責任協議，確保課後服務的學生安全。

4、財務室依據鎮科教發〔20xx〕27號文件精神，遵循“學生自願，據實收取、及時結算、定期公開”，制定我校課後服務管理細則，建立專賬、專款專用，不得以任何理由截留、挪用，確保課後服務工作順利進行。

2023年課後服務實施方案範文 篇6

為妥善部分家庭孩子暑期看護難問題，根據《xx省教育廳等9部門關於做好義務教育階段學生假期託管服務工作的通知》《xx市教育局等8部門關於支持開展國小生暑期託管服務工作的通知》（通字〔20xx〕90號）、《xx市教育局關於統籌做好全市義務教育學生暑期託管服務工作的通知》等文件精神，我校將於20xx年xx月xx日全面開啟學生課後服務工作。

目的意義

國小生課後服務工作關係到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長後顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使城市發展更有温度、使人民羣眾具有更多獲得感和幸福感。

工作原則

暑期託管服務以市北區中國小校為實施主體，以社會公益機構或場所為重要補充，面向學校確有託管服務需求的家庭和學生（不含畢業年級），因地制宜，結合實際，為學生提供基本服務，緩解暑期部分家庭孩子看護難問題，保障孩子健康快樂成長。

課後服務工作內容

（一）課後服務對象

在我校就讀且確有需求的.1—5年級學生。

（二）課後服務方式及內容

1、服務時段

暑期託管分四個時間段（不含非工作日）：xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日；xx月xx日—xx月xx日。家長可根據實際情況自願選擇一期或多期。託管服務時間每天8：30—17：30。

為了給家長接孩子提供便捷，課後服務期間實施彈性離校。如有特殊情況家長可提前告知課後服務老師，教師上報學校當日值班幹部。做好登記學生方可離校。課後服務工作做到一生一案。

2、服務方式：根據人數重新組班，即：跨班級、跨年級統籌組班集中；午餐由家委會組織商討決定學生自行安排午餐，費用自理。

3、服務內容：與“十個一”項目的實施相結合，督促學生完成作業，對學習有困難的學生進行輔導和答疑，每天組織讀書及文體活動等；與德育活動相結合，將課後服務延伸到校外，開展研學活動、社會課堂活動等。

4、服務人員：學校教師輪流看護，每天安排一名學校幹部進行巡查；

5、遵循機制：“家長申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的機制；通過全體學生家長會和學校公眾號發佈並解讀學校的方案，確保每一個家長了解託管時間、服務內容、組織形式等內容。對於家長提出變更託管需求的申請，班主任及時上報教導處，教導處根據情況進行編班或插班，確保孩子能按時入托；

保障措施

1、確保安全。堅持立足學生實際，將安全目標列在託管工作的第一位，採取班主任送託、輪值教師點名、家長確認離校等“無縫銜接”交接措施。學校明確責任，建立健全課後服務工作相關制度，強化活動場所防疫安全安全檢查和門衞登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

2、規範管理。課後服務工作必須做：堅持”家長自願、公益服務”原則；嚴格規範辦學行為，做到不上課、不集中輔導、不加重學生課業負擔；免費託管不向學生及家長收取任何費用；不與無資質的社會機構合作進行有償服務；託管教師要做好出勤記錄，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

3、強化監管。嚴禁在課後服務時間開展學科類培訓，嚴禁帶有任何商業推廣和商業隱含元素。學校和家委會做好託管過程的監管和管理工作，建立服務評價機制，每日做好巡查記錄，定期進行評價。

4、服務原則。尊重家長意願，全面落實一生一策，尊重家長的意願和靈活性。

5、保障機制。堅持保障好參與課後服務工作的教師權益，充分發揮黨團員教師的先鋒模範作用，採取教師主動報名、輪流排班等方式，對參與課後服務工作的教師增加績效補貼。

6、服務考核。學校做好過程性資料留存，結合課後服務工作開展情況、輿情情況、新聞宣傳情況進行綜合評價

2023年課後服務實施方案範文 篇7

為更好地服務民生、減輕羣眾負擔、提高教育質量，滿足學生和家長對課後服務的需求，根據《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》（教基〔20xx〕2號）、《xx省教育廳等六部門關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》（x教基〔20xx〕56號）和《信陽市教育體育局等六部門關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》（教體基〔20xx〕192號）和中共信陽市委教育工作領導小組祕書組〔20xx〕13號通知精神，結合我區實際，擬於20xx年秋季開學後啟動全區義務教育學校課後服務工作，並制定以下方案。

一、總體要求

課後服務是中國小校在完成正常的教育教學任務之外，針對有需求的學生和家長，在學生和家長自願的基礎上由所在學校為其提供的具有公益性、普惠性的服務活動，是通過改革的方式，迴應社會關切，破解中國小生“放學早、接送難”矛盾，促進學生健康成長的重要舉措；是綜合施策，減輕中國小生過重課外負擔的重要手段；是進一步增強教育服務能力，提升人民羣眾獲得感和幸福感的民生實事。各單位要充分認識做好課後服務工作的重要性，不斷增強責任意識、服務意識，結合實際，制定工作方案，逐步構建機制健全、保障完善的課後服務體系。

二、基本原則

（一）自願參加。各學校要主動向家長告知服務方式、服務內容、收費方式、安全保障措施等。中國小生是否參加課後服務，由學生和家長自願選擇，嚴禁強制或者變相強制學生參加並收取費用。

（二）公益惠民。中國小生課後服務工作堅持非營利性、公益性、普惠性原則，由家長合理承擔中國小生課後服務的成本費用。對建檔立卡貧困家庭子女可提供免費服務。

（三）學校為主。各學校要充分發揮課後服務主陣地作用，利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，針對確實有接送困難的家庭，積極發揮主渠道作用，建立健全課後服務各項制度，確保課後服務質量不斷提高。

（四）逐步漸進。各學校開展課後服務要實事求是，從實際出發，根據場地、設施等資源配置情況和學段差異，以及學生、家長對放學後學生活動的實際需求，建立健全工作機制，紮實穩妥推進課後服務工作。

三、組織實施

（一）明確服務對象。課後服務的主要對象是：全區義務教育中國小校本校在讀且正常放學後按時離校有困難的學生、有興趣培養需要的學生、有其它學習要求的學生。優先保障進城務工人員隨遷子女、單親家庭子女、殘疾兒童、留守兒童、家庭經濟困難學生和低年級學生等亟待服務羣體。

（二）明確服務時間。保證課後服務時間，全面推行課後服務“5+2”模式，即學校每週5天都要開展課後服務，每天至少開展2小時。課後服務結束時間原則上不早於正常下班時間，對有特殊需要的學生，學校應提供延時託管服務。國中學校工作日晚上可開設自習班。學校可統籌安排教師實行“彈性上下班制”。鼓勵有條件的學校為有需求的學生提供午餐和在校午休服務。

（三）明確服務內容。課後服務工作要遵循教育規律和學生成長規律，有利於促進學生全面發展；要因校制宜，量力而行。課後服務主要內容：一是輔導學生做作業。應把“指導學生認真完成作業”作為課後服務的基本內容。安排學生在指定場所自主完成作業，可進行學生作業個別答疑，對學習有困難的學生給予輔導幫助。嚴禁將課後服務變相成為集體教學或“補課”。二是開展閲讀交流。安排學生在閲覽室、教室等區域自主閲讀或開展讀書交流活動。三是開展學生社團活動。要立足本校實際和特色建設，充分挖掘資源潛力，開展覆蓋面廣、滿足學生興趣愛好的各類社團和興趣小組活動，為學生提供“菜單式”服務。四是組織專題教育活動。學校統一安排專題教育、娛樂遊戲、拓展訓練、觀看適宜兒童的影片等有益活動。五是開展綜合實踐活動。鼓勵中國小校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動。

（四）規範服務程序。各學校要在秋季開學前建立“家長自願申請、班級初審、學校核準、統籌安排”的課後服務工作制度。在自願的前提下，需要參加課後服務的學生，在每學期開學，由家長向學校提出書面申請，經班主任審核後，以班級為單位上報學校，經學校同意，確定參加課後服務學生名單，並與家長簽訂服務協議後，學生方可參加課後服務。學生退出課後服務應提前一週提出書面申請，並經學校批准後退出（課後服務原則上以一學期為相對固定期。

（五）學校為主實施。各中國小校要結合實際，主動承擔課後服務工作，儘可能滿足學生的需求。要制定具體的實施辦法和細則，將開展課後服務的具體方式、服務內容、人員安排、容納人數、社團活動菜單、收費事項、費用開支、安全措施等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自願選擇，提出申請。

（六）整合服務隊伍。一是利用自身資源開展課後服務。師資以本校教職工為主，向其發放合理報酬。教師參加課後服務的表現應作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。學校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質文化傳承人等校外專業人員參與校內課後服務，臨時聘請人員應具備相應資格，學校支付相應勞動報酬。課後服務外聘人員應經學校審核通過後，由學校與被聘用服務人員簽訂雙方協議，明確各自職責，共同組織好課後服務。對課後服務人員進行安全知識培訓和安全管理指導，嚴禁有不良記錄人員參與課後服務。二是聯合公益組織開展課後服務。積極動員社區、志願者團體等公益組織提供經費、師資等到學校開展課後服務工作，學校提供場地、設施等條件。三是引入社會機構開展課後服務。充分利用社會資源，發揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課後服務中的作用。課後服務不能滿足部分學生髮展興趣特長等特殊需要的，可適當引進非學科類校外培訓機構參與課後服務，由區教體局負責組織遴選，供學校選擇使用，並建立評估退出機制，對出現服務水平低下、惡意在校招攬生源、不按規定提供服務、擾亂學校教育教學和招生秩序等問題的培訓機構，堅決取消培訓資質。

（七）落實經費保障。一要明確經費來源。建立完善中國小生課後服務經費保障制度，採取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。具體收費標準按有關規定由區發改委、市場監管局、區教體局根據公益性和非營利性原則提出意見，報區人民政府批准後向社會公佈執行。二要規範經費管理。課後服務經費使用主要包括參與課後服務的本校輔導教師的勞務費、外聘教師或團隊費用、校園精細化管理費用、低值易耗品購置費、各類興趣班設備添置費、校外活動場地租賃費、購買活動課程及其它課後服務相關費用。各學校要嚴格執行有關財務管理規定，課後服務收取的服務費，必須納入財政專户管理，確保專款專用，不得截留、擠佔和挪用，確保資金使用效益。要落實經費公示制度，定期向家長公佈經費收支情況，接受家長監督。區教體局將會同相關部門對各學校課後服務經費使用情況定期開展審計督查。

（八）人員合理取酬。建立完善的中國小生課後服務合理酬勞機制，對完成規定教學和管理任務後額外承擔課後服務的教職工給予適當的勞務補助。課後服務經費主要用於參與課後服務教師和相關人員的補助，在核定績效工資總量時，應考慮教師參與課後服務的因素，把用於教師課後服務補助的經費額度，作為增量納入績效工資並設立相應項目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數；對聘請校外人員提供課後服務的，課後服務補助可按勞務費管理。

2023年課後服務實施方案範文 篇8

為全面貫徹黨的十九大精神，認真落實全國及省州教育大會精神，進一步增強教育服務能力，幫助家長解決不能按時接送學生困難，根據《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、《xx省人民政府辦公廳關於印發xx省規範校外培訓機構發展實施方案的通知》（xx辦發〔20xx〕95號）、《xx省教育廳關於做好中國小生課後服務工作的實施意見》（川教〔20xx〕11號）、《關於做好中國小生課後服務工作的實施意見》（教體發〔20xx〕47號）要求，結合我縣實際，現就做好中國小生課後服務工作提出如下方案。

一、課後服務的意義和目的

開展中國小生課後服務，是解決學生家長接孩子難問題，保障學生安全、便民利民的重要舉措；是迴應社會關切，綜合施策破解中國小生校外負擔過重難題，進一步增強教育服務能力，使人民羣眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各校要充分認識做好中國小生課後服務工作的重要意義，增強“辦人民滿意教育”的思想和行動自覺，切實承擔起課後服務工作責任，根據學生身心發展特點和家長需求，積極構建課內外相結合的良好育人生態。

二、課後服務的基本原則

（一）堅持公益普惠原則。

課後服務應堅持公益性、非營利性。課後服務是一種社會服務行為，不屬於免費義務教育範疇，課後服務不能以營利為目的，只能收取一定的教育教學成本費，維持課後服務工作的正常運行。

（二）堅持公開服務原則。

開展課後服務的學校要公開、公示服務項目、服務方式、服務內容、安全保障措施、費用標準等事項，主動接受學生、家長和社會監督。

（三）堅持自願選擇原則。

中國小學生是否參加課後服務，由學生、家長自願選擇。各校開展課後服務工作，要事先徵求家長和教師的意見，並簽訂自願服務協議書，學校不得強制或變相要求學生參加課後服務。

（四）堅持統籌分步原則。

堅持成熟先行、循序漸進原則，條件具備的學校可以全面推開，對不具備條件的，學校要做好家長的解釋工作，待時機成熟，在全縣中國小全面實施。

（五）堅持安全第一原則。

建立安全保障機制，明確安全責任，落實安全保障措施，確保師生安全。

三、服務安排

（一）服務範圍。

課後服務的範圍為義務教育階段學生。

（二）服務時間。

課後服務時間一般為週一至週五下午正常行課結束後至18：00期間，具體時間由各校根據實際情況確定。各校要確保在正常行課時間內完成教育教學任務，按時上下課，不能提前放學延長課後服務時間。

（三）服務對象。

課後服務對象是本校在讀的學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務羣體，對家庭經濟困難的學生要減免費用。

（四）服務內容。

課後服務內容要遵循教育規律和學生成長規律，有利於培養學生良好的學習生活習慣，強健學生體魄，發展學生興趣愛好和特長，防止和避免學習鍛鍊時間零碎化。可在集中時間安排學生做作業、自主閲讀、體育鍛煉和發展藝術特長等，也可根據學生的興趣愛好開展科普活動、創新教育、娛樂遊戲、拓展訓練、社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等發展學生綜合素質，對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。鼓勵各校與校外活動場所聯合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區、企事業單位開展社會實踐活動，促進學生全面發展。嚴禁將課後服務變相成為集體教學或“補課”，嚴禁在課後服務期間上新課。

（五）組織方式。

各校要充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，積極開展課後服務工作，建立服務內容公示、學生選擇、家長申請、班級審核、校長審定、各校組織實施的工作機制。各校應將開展課後服務的具體方式、服務內容、人員安排、學生活動安排、安全防範措施、收費事項等信息及時告知學生及家長，方便學生家長自願選擇、提出申請。

四、保障機制

（一）加強組織保障。

要認真做好政策制定、經費保障和組織領導工作。教育部門要抓好工作開展和管理工作；財政部門要抓好經費保障工作；財政撥款不足部分由發改部門按管理權限核定其收費標準；人社部門要做好勞務監管相關工作。

（二）落實經費保障。

按照公益性、非營利性原則，課後服務所需經費採用政府和學校支持、家長合理分擔的模式解決，家長分擔部分要報縣發改局備案。對家庭經濟困難學生減免費用，其中，對建檔立卡貧困户學生實行全額免除。

（三）完善經費管理。

各校要完善課後服務經費管理辦法。要實行獨立核算經費管理辦法；落實參與課後服務的教師和人員合理取酬，發放勞務補貼。各校應科學核算課後服務人員工作量，體現按勞取酬，要分學期搞好課後服務績效考評，體現優績優酬。

（四）靈活方式方法。

要積極支持中國小校充分利學校在教育管理和人員、場地、設備設施等方面的資源優勢，靈活方法，多種形式開展課後服務；除學校外，要積極組織協調學校所在地村組（社區）活動場所、少年宮、青少年校外活動中心等場地用於開展課後服務。也可鼓勵有資質的公益機構、第三方機構按照非盈利原則實施學生課後服務；也可採取政府購買服務方式、鼓勵有資質的社會機構提供普性、有保障的學生課後服務。全面形成政府主導，教育部門主管，學校負責，各部門積支持，學校和社會共同參與的中國小生課後服務體系。

（五）規範管理辦法。

各校要根據當地實際制定中國小課後服務工作方案、管理辦法和保障措施，加強規範管理；明確參加課後服務的對象、完善家長自願報名辦法、理順審批程序、確定課後服務時間，科學編制相關活動安排和安全防範措施。並與家長簽訂服務協議。各校方案要報縣教體局備案，備案工作完成後方可開展課後服務。

（六）強化監督管理。

縣級教育主管部門在加強課後服務安全工作監管同時，要對服務質量、服務收費、經費使用、勞務發放、人員安排各方面加強監管，定期組織教育、發改、財政、市場監管等部門對開展課後服務的學校和機構進行督查、切實保障課後服務質量和學生安全。課後服務經費專款專用，開展課後服務的學校和相關機構要建立費用支出台賬，定期公示，不得截留、擠佔和挪用。對借課後服務違規亂收費的行為將依法規嚴肅追究相關責任人責任。

學校主要負責人是課後服務的第一責人，家長是課後服務的重要責任方和重要參與方，與學校共同擔負課後服務時段學生的監護責任。縣教體局將把課後服務工作納入各校綜合考評體系，各職能股室將定期到校開展督查，強化課後服務人員考核工作，對不合格的人員取消參與資格。

（七）築牢安全保障。

開展課後服務的學校和機構，學生學習、活動設施應符合國家中國小安全防範相關規定。要建立健全課後服務安全管理制度，強化學生活動場所、食品衞生，消防設施安全檢查，制定並落實門衞登記、考勤、交接班制度和應急預案，切實保障學生人身安全。開展課後服務的學校和機構應投保校方責任險，提高安全保障能力。縣級主管部門要切實加強課後服務安全管理和檢查，對課後服務期間的各項安全工作和課後走讀生的接送工作提出明確要求，確保安全第一。各校要建立完善課後服務的`安全責任體系，探索建立行之有效的安全職責界定、責任落實、事故處置及糾紛處理機制。要加強對師生的安全教育，強化活動場所、設施設備安全檢查和門衞登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，確保師生在校安全。

（八）嚴明紀律要求。

各校要制定開展課後服務的具體實施辦法，報縣教體局審批、備案。各校主要負責人是課後服務的第一責任人，要堅守課後服務的基本原則，保住課後服務的基本底線，做真做細課後服務工作。對課後服務工作中的違紀違規行為，一經查實，將依紀依規追究相關人員責任。

（九）大力宣傳引導。

各校要加強對課後服務工作的宣傳，首先要對教師、教育從業人員進行宣傳教育，講清政策、劃好紅線，確保課後服務工作開展過程不出同題。其次要積極通過媒體、宣傳公示欄、學校家長會等方式，全面加強社會宣傳，正面引導，積極爭取學生家長和社會各界支持，努力營造良好的輿論環境，確全縣中國小課後服務工作有序推進。加強正面引導，及時總結課後服務的成功做法和先進經驗，推動形成全社會關心、支持課後服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

2023年課後服務實施方案範文 篇9

為切實做好我校學生放學後延時服務工作,促進學生健康、快樂、幸福成長,幫助家長解決無法按時接送孩子的難題,結合我校實際,經校領導班子會議研究後,特制訂如下實施方案:

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》《教育部辦公廳關於進一步做好義務教育課後服務工作的通知》《河南省教育廳等六部門關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》等文件要求，以服務好家長、學生為宗旨,把開展好放學後延時服務作為一項重要工程來抓,切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源,着力破解學校放學後、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

二、總體目標

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求,提供高質量的服務,不斷提升我校公信力。

2、對每位學生負責。以“放學後延時服務”為平台,組織學生開展形式多樣的活動,讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機構

為確保放學後延時服務工作能夠紮實有效開展,成立放學後延時服務工作領導小組。

組長：楊科

副組長：王金峯、王傳高

成員：袁春果李雲曹祿

工作領導小組下設辦公室,具體負責放學後延時服務工作,王金峯兼任辦公室主任,各級班主任及任課教師為成員。

四、放學後延時服務具體要求

1、服務對象：放學後延時看管服務工作主要針對放學後家長接送困難、在家無人照料的學生。

2、服務主體：校內延時看管服務工作,有學校安排教師值日看管。

3、服務時間：放學後延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學後,一般情況下冬季到18:30,其它季節到19:00。

4、服務場所：學校教室、活動室、運動場等地

5、服務內容:遵循教育規律,組織開展有利於學生全面發展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動,包括做作業、自主閲讀、體育、藝術、科普活動,以及娛樂遊戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

(1)快樂遊戲課程。鑑於放學後學生剛從課堂出來,需要放鬆,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學生的遊戲課程。如三年級段可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳花”“足球操”等,四、五、年級段可以“猜字謎”“成語接龍”“病句診所”“足球操”等遊戲。

(2)自主學習課程。組織學生自主完成課後作業;對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閲讀等。

(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社困課程共分三大類,即藝術類:唱歌、繪畫、書法、手工製作;語言類:演講、辯論、朗誦等;體育類:圍棋、象棋、足球、乒乓球、田徑等。

6、服務流程。調查摸底一一家長申請一一學校審核合理安排志願教師一一重新組班一一無縫銜接

(1)調査摸底。通過家長會、微信羣等渠道向家長宣傳上級有關放學後延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晩、無法及時接學生放學的學生情況進行調査摸底.做好統計。

(2)家長申請。家長和學生有意願參加延時看管服務的,要由家長書面向學校申請,學校向有需求的家長和學生髮放《延時看管服務申請書》。

(3)學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實後與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》,明確看護的時間、形式管理要求雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規定時間放學。

(4)合理安排志願教師。根據家長申請情況,結合學校設立的放學後延時服務特色課堂,合理安排每日誌願教師的人數以及不同學科的教師,提高放學後延時服務的質量和效果。

(5)重新組班。根據需要將不同班級的參加延時服務的學生根據興趣愛好組成規模不超過40人的“臨時班”,設立“臨時班主任”。放學後;臨時班主任”將學生帶領到相應場所,進行延時服務。

(6)無縫銜接“臨時班主任”負責接待家長,指引家長到“臨時班”接孩子,家長孩子互相確認後,才能離開校園。

五、放學後延時服務保障措施

1高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學後延時服務作為一項分內工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2健全制度。建立健全放學後延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志願服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等確保放學後延時服務工作有章可循、有規可依。

3規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自願、公益服務原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規範辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會機構合作進行有償服務。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人,確保學生安全。

2023年課後服務實施方案範文 篇10

為切實做好我校學生校內課後服務工作，促進學生健康、快樂、幸福成長，根據上級有關文件要求，結合我校實際，經學校行政會議研究，制訂如下實施方案：

一、指導思想

深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和自治區、xx市有關工作部署精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好校內課後服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。

二、具體要求

1、服務對象：校內課後服務工作主要針對家長和學生有需求的。

2、服務時間：課後服務時間為學校工作日下午放學後，開設晚自習。晚自習18：15——19：30。

3、地點：晚自習地點在學校教室和功能教室。

4、服務內容：課業指導、答疑解惑，適當安排體育、藝術、勞動、科普、閲讀等活動。不進行集體補課或講新課。

5、工作步驟：xx月xx日中午12點前家長向學生所在班級班主任提出申請，並填寫參加課後服務申請表及課後服務知情同意書——年級編排組班、確定地點——各年級安排管理教師——xx月xx日實施

三、收費標準

課後服務採取財政補貼、服務性收費、代收費等多種方式籌措經費，主要用於支付參與課後服務教師和相關人員的補助。按照內蒙古自治區發改委、教育廳、市場監督管理局《進一步加強內蒙古自治區中國小服務性收費和代收費有關問題的通知》要求，課後服務性收費實行政府指導價管理，堅持成本補償和非盈利原則。義務教育階段學生課後服務性收費標準每生每學期不超過300元。我市具體收費標準按照全盟統一定價執行。

四、基本要求

1、宣傳介紹。通過公眾號、家長微信羣等渠道向家長宣傳上級有關課後服務工作通知的精神。

2、課後服務遵循家長、學生自願原則。

3、家長申請。家長和學生有意願參加本服務的，書面向學校申請。

4、學生參加課後服務，一旦報名，全程參加。如遇特殊情況，需提前向班主任告知並履行請假手續。

5、因我地冬季天黑較早，天氣寒冷，參加課後服務的學生家長要保證能按時到校接學生。

6、參加課後服務期間，學生需服從老師管理，不能擅自離校，因擅自離校發生安全事故的責任由學生及學生家長自負。

7、未報名參加課後服務的學生，按學校正常放學時間離校。

五、保障措施

1、高度重視

全校上下要高度重視，認真負責，切實將課後服務作為一項份內工作，組織好，服務好，真正讓課後服務成為學校的惠民工程。

2、各年級合理安排管理教師

學校各科老師根據安排承擔課後服務管理工作，提高課後服務的質量和效果。

課後服務經費主要用於參與課後服務教師和相關人員的補助。

教師參加課後服務的表現作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。具體細則待教代會修訂相關考評辦法。

3、規範管理

課後服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自願原則”、嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規範辦學行為，不得將課後服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或講新課。

(3)管理教師要做好查人清點人數工作，做好零報告，出現緊急情況時及時救助，並通知學生監護人，確保學生安全。

2023年課後服務實施方案範文 篇11

根據上級教育行政主管部門的工作要求，嚴格執行課後服務相關文件精神，在全體教師會集體討論的基礎上，制訂本《課後服務實施方案》。

一、課後服務的輔導標準：

1、認真學習《五項管理制度》，各位教師在研究教材和充分了解學生需求的基礎上，確定好課後服務的計劃和輔導進度，分解到課後服務的每一個課時。

2、課後服務的計劃和輔導進度要突出“雙減”要求，既注重智力因素培養，又注重非智力因素培養。

3、教師對課後服務要定時間、定內容，注意進度，明確目標，把握深廣度，突出重點，突破難點，詳略得當，切實做好“五項管理”，落實“課後服務”的`目標要求，保證學生不留下家庭作業，不給家長增添作業輔導負擔。

4、教師在輔導前要做到胸有成竹，禁止無準備輔導；禁止私自調課；禁止曠課、讓課、要課。

5、按時上好輔導課，不遲到，不拖堂，不提前下課；不隨意提前結束輔導課。

6、遵循教育教學規律，貫徹素質教育要求，在輔導課上，關注全體學生的全面素質的培養。嚴禁體罰或變相體罰學生；不得把學生趕出教室；不得隨意停止對某學生的課外輔導。

7、輔導前，老師準備要充分，輔導學生的思維方法和解題能力，積極使用現代化教學手段，做到高效增值。

8、端正教育思想，對優生要正確引導，對差生要耐心輔導。對轉入、因病、因事等缺課的，要及時採取有效的方式補課。充分利用補差時間重點指導差生，增強差生信心，指導學習方法。創造條件開展學科課外活動，開拓視野，發展個性。

9、嚴格控制作業量。提倡“課堂作業”課堂完成；課外作業一般要求低年級不留書面作業，中年級不超過30分鐘，高年級不超過45分鐘。這些作業一律在學校用“課後服務”時間完成。

10、強調作業設計。禁止大量機械性懲罰抄寫。引導學生養成良好的作業習慣。針對作業中存在的問題，特別是普遍問題，及時輔導；對作業中的錯誤，要求學生及時訂正，訂正率達100%。

二、課後服務的收費標準

嚴格按照教[20xx]號文件規定據實收取課後服務費，不超標準收費。堅持自願和實事求是的原則，沒有參與課後服務的學生不收取課後服務費，對家庭困難的學生適當減免服務費。參加單純“託管服務”的學生，按照每生每課時不高於1.8元的標準據實收取課後服務費，每學期收費額不超過350元。參與課後服務的一線教師每課時補貼不超過60元。

二、加強服務收費管理

學生課後服務費由學校統一收取（不能讓家長委員會等第三方收費）。可分班級收取，交給學校彙總，再上繳中心學校總賬。做到收費必開票，採用三聯單票據，學生家長、報賬、存根各一聯。

三、加強資金支出管理

經過全體教師討論，制定切實可行的課後服務資金使用方案，做到“一校一案”，堅持上課簽字，以收定支，專款專用，細化支出項目、額度，不佔用義務教育公用經費。課後服務專項資金收支使用情況要公示公開、收支透明，接受教職工和社會監督。每學期一次性報賬支出，報賬時附有學校課後服務資金使用方案、資金分配支付明細清單及相應的財務審核審批手續。

2023年課後服務實施方案範文 篇12

一、指導思想

為全面貫徹黨的十九大精神，進一步滿足新時代廣大家長對中國小生校內課後服務的迫切需求，按照中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於深化教育體制機制改革的意見》、《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》(教基一廳〔20xx〕2號)和xx省教育廳、教育局、教體局、中心校有關文件要求，我校從“辦人民滿意的教育”的高度出發，結合學校實際情況制定如下實施方案。

二、實施原則

我校課後服務工作遵循“家長自願，校內實施，有效監管”的原則。第一，是否參加課後服務，由學生家長自願選擇。學校事先徵求家長的意見，主動告知服務方式、服務內容、安全保障措施，在自願的前提下，由家長向學校提出書面委託申請，並報名登記。第二，課後服務安排在校園內進行，併合理利用學校現有條件。學校無償提供校園內教室、運動場地、功能室等場所及其它後勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實加強保障課後服務學生安全。制定並落實嚴格的考勤、監管措施。

三、組織領導

學校成立課後服務領導工作小組。校長任組長，中層管理人員任副組長，全體教師為成員。領導工作小組主要做好以下工作內容：

1、制訂好活動方案，落實具體的活動小組，提出明確的活動要求；

2、根據實施情況及時總結，及時調整有關興趣小組(內容、指導教師、學生等等)；

3、每天查看每組活動是否開展，活動是否正常，存在什麼問題，定期召開會議，進行交流、總結，努力使興趣小組活動開展的富有成效。

四、具體活動安排

(一)課後服務領導小組

組長：

副組長：

組員：全體教師

(二)課後服務活動內容

1、在校午餐服務：本校食堂為有需求的學生提供午餐服務。午餐由學校食堂統一供應，學校要為學生提供衞生、安全的就餐環境，建立健全食堂及學生集體用餐衞生管理制度。學校食堂嚴格執行食品安全相關法律法規要求，落實學校食品安全主體責任，取得合法的食品經營許可資質，按要求配備符合條件的專職食品安全管理員。同時，要建立健全學校食品安全各項管理制度並確保有效實施，加強對大宗食品原料供應商食品安全的日常管理，以及對從業人員食品安全宣傳教育和規範管理。

2、在校午休服務：一般安排在教室。

3、課後託管服務：課後託管活動形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔的前提下，學校在託管時間主要安排學生做作業、自主閲讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內課後服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。

根據學校的實際情況和學生年齡特點，照顧學生的興趣和特長，因地、因人制宜”的原則，以切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步為目的。

(1)以班為單位進行活動，根據學生的年齡特徵、心理特徵及興趣愛好，興趣小組課程設置如下：

五子棋；硬筆書法；手抄報；羽毛球；籃球

(2)學校課後服務活動內容：除了開展班級興趣活動小組外，學校還將成立學校興趣小組，以更好地延伸課堂學習知識，培養學生的學習興趣，更好地服務於教育教學。比如：課外閲讀興趣小組、合唱興趣小組、美術興趣小組、足球興趣小組等，通過社團活動培養學生廣泛的興趣愛好、擴大學生求知領域、激發學生創造能力，使他們在快樂中成長。

(三)課後服務活動形式

班級活動：組織活動必須由教師分工負責，學生有組織、有計劃的活動，不得隨意活動，活動內容以班為單位做好計劃，由班主任每週填寫活動記錄(教導處下發)，期末上交學校存檔，作為教導處和學校檢查落實情況的依據。

活動時間要求：週一至週五下午第四節課。

五、工作要求

課後服務是教育部統一部署的民生工程，根據上級部門的要求，凡是參與此項課後服務的老師必須提高“四個意識”，切實做到真正為廣大羣眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育，所有參加老師要按學校的安排認真履行職責，積極參加這項工作。根據學校統一部署，參與課後服務的學生必須是完全自願參加，需由學生本人提出申請，家長簽字後即可參加以上學校舉行的課後服務活動。

六、考核辦法

學校將參與課後服務的輔導教師工作表現納入教師考核範圍，並對參與課後服務的老師計算一定的工作量，每月將對課後服務的出勤情況和活動開展情況等常規管理的情況給予公示，對在這項活動中表現突出的老師學校將給予表彰，對不認真參與的老師將給予紀律處分。

2023年課後服務實施方案範文 篇13

一、指導思想

深入貫徹落實《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》，《關幹做好人學生放學後延時看管服務工作的通知》、《關幹進一步推進中國小生放學後延時服務工作的指導意見》系列文件精神以服務好家長、學生為宗昌把開展好放學後延時服務作為一項重要工程來抓切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源着力破解學校放學後、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題。

二、總體目標

1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求提供高質量的服務:不斷提升我校公信力。

2、對每位學生負責。以放學後延時服務”為平台組織學生開展形式多樣的活動讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、組織機構

為確保放學後延時服務工作能夠紮實有效開展成立放學後延時服務工作領導小組。

組長:靖明雷

成員:董國宇

劉備

曹燦

周禕

各班主任

四、放學後延時服務具體要求

1、服務對象。放學後延時看管服務工作主要針對放學後家長接送困難、在家無人照料的學生。

2、服務主體。校內延時看管服務工作有學校安排教值日直接看管也可由學校家長委員會組織家長義工進行看管。

3、服務時間。放學後延時看管服務時間原則上為學校工作日下午放學後到17:30

4、服務場所。學校教室、活動室、運動場等地。

5、服務內容。遵循教育規律組織開展有利於學生全面發展、個性成長的'形式靈活、內容豐富的活動包括做作業、自主閲讀、體育、藝術、科普活動以及娛樂遊戲拓展訓練、開展社團及興取小組活動等教育娛樂活動。

(1)快樂遊戲課程。鑑幹放學後學生剛從課堂出來需要放鬆緩解病勞因此要設計針對不同年級學生的遊戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課後作業對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助，或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閲讀等。

(2)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形多樣、學校特色的社團活動、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類即藝術類:唱歌、繪畫、書法、手工製作;語言類:演講、朗誦等:體育類:圍棋、象棋、足球、田徑等。

6、服務流程。調查摸底--家長申請一一學校審核合理安排志願教師--重新組班--無縫銜接

(1)調查摸底。通過家長會、微信羣等渠道向家長宣傳上級有關放學後延時服務工作通知的精神。各班主任對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行調查摸底，做好統計。

(2)家長申請家長和學生有意願參加延時看管服務的要由家長書面向學校申請:學校向有需求的家長和學生髮放《延時看管服務申請書》。

(3)學校審核。根據家長的申請進行審核認為屬實後與家長簽訂《延時看管服務安全責任書》明確看護的時間、形式管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的。要在規定時間放學。

(4)合理安排志願教師。根據家長申請情況結合學校設立的放學後延時服務特色課堂合理安排每日誌願教師的人數以及不同學科的教師提高放學後延時服務的質裏和效果。

(5)重新組到。將不同班級的參加證時服務的學生根據興愛好組成規模不超過40人的“臨時班”設立“臨時班主任”。放學後:臨時班主任”將學生帶領到相應場所進行延時服務。

(6)無縫街接。臨時班主任”負責接待家長指引家長到“臨時班”接孩子家長孩子互相確認後才能離開校園。

五、放學後延時服務保障措施

1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實將放學後延時服務作為一項分內工作組織好服務好。真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學後延時看管服務工作相關制度包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志願服務制度、檢查考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制，以及學生意外傷害等突發事件的應急理機制等，確保放學後延時服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理。放學後延時服務工作必須做到以下幾條:

(1)堅持“家長自願、公益服務”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規範辦學行為不得將看管服務工作作為學校教學的延伸不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會機構合作進行有償服務。

(4)看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人確保學生安全。

2023年課後服務實施方案範文 篇14

一、總體要求

課後延時服務是中國小校在完成正常的教育教學任務之外，針對有自願需求的學生和家長，由所在學校提供的託管性、拓展性的服務活動。課後服務有利於解決家長按時接送子女難的問題，有利於解決家長輔導學生作業學習難的問題，有利於解決學生興趣特長培養難的問題。我校從“辦好人民滿育”的高度出發，精心組織，主動擔當，創新課後服務模式，豐富課後服務內容，把課後服務作為“五育並舉”和素質教育的重要抓手，努力實現20xx年秋季開學後有需要的學生全覆蓋。

二、基本原則

（一）堅持公益惠民原則。學校的教育資源無償提供給學生課後服務使用，家長合理承擔課後服務的成本費用，有資格教師完成正常教學任務後主動承擔課後服務。

（二）堅持自願有償原則。學校主動向家長告知課後延時服務的方式、內容、收費、安全保障措施等，由學生和家長自願擇是否參加課後服務。

（三）堅持規範管理原則。學校確保課後服務工作科學、規範、安全、有序、有效開展。不得把課後服務變成集體教學或補課，不得在課後服務期間上新課。

三、組織實施

（一）服務對象

全鄉鎮申請課後延時服務的在讀國小生及其家長均是屬地學校的服務對象，優先服務保障低年級學生及家長、貧困家庭學生及家長、父母外出的留守兒童、各種殘疾兒童等羣體。

（二）服務時間

1、每週五加二。教育部規定，課後服務時間為學生節假日除外的在校學習日，每週按照五天核算，每天課後延時服務不低於兩小時，簡稱“每週五加二”。

2、每天一加一。中心校的指導思想是把每天服務的兩小時分為兩個時段完成，即中午放學期間服務一個小時，下午放學後服務一個小時，簡稱”每天一加一”。這兩個時段正是家長接送學生矛盾的關鍵點。其中中午一小時放在12：30至13：30期間，與學校下午上課時間（1：50）正好銜接；下午一個小時放在4：30至5：30期間，與學生放學時間4：30正好銜接。

具體服務時間各學校可結合本服務區實際情況確定，只許微調，不能大動。要堅持問題導向和服務導向，以解決家長勞動上下班與接送學生上下學的時間衝突為原則，科學決策，統籌安排，全力服務於家長和學生。

（三）服務方式

各學校要根據我鄉農村實際情況，結合參加課後服務學生的特點，遵循教育規律和學生成長規律，積極開闢“針對焦點重點、易落地、效果好”的服務形式，幫助學生培養興趣、發展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發展。中心校建議的服務方式有：

1、基本託管服務

學校安排專業人員組織、照管學生在指定場所進行自主休息、娛樂、作業、閲讀等。託管期間教師發揮看護、保育、輔導等作用，保安全、保健康、保快樂、保成長。託管時，提倡教師對學生作業個別答疑解惑，對學有困難的學生加強幫扶指導，對學有餘力的學生給予拓展開發，但嚴禁將課後服務變相為集體教學或集體補課。

2、素質拓展服務

學校根據辦學特色和學生特點，組織學生參加有意義的集體活動，發展學生興趣與愛好，增強學生體魄。可組織學生集體進行閲讀交流、視頻觀賞、音樂訓練、體育運動、繪畫製作、勞動實踐等活動，提升學生綜合素質。可根據本校設施設備、師資條件、場地大小，組織豐富多樣的社團活動、興趣小組活動或綜合實踐活動供學生選擇，培養學生興趣特長。

3、編班編組方式

中心校本着“服務的了、服務的好”的原則，根據學生年級差別和班級學生數量的實際，提出如下建議：一是原則上以年級（班級）為單位開展課後服務活動，避免不同年級不同服務內容的交叉影響。二是對於校本部，年級（班級）申請課後服務的學生不足20人的，可以合併年級（班級）開展課後服務，合併只限在“第一、第二、第三”各個學段內。三是對於在校生50人左右的村小，允許以年齡劃分和學生需求為依據，全校性實行分項目混班編排，如把原有一二三四五個年級班混編為一二三四五個項目組，開展有針對性的課後服務。

4、活動選擇方式

為保證各種素質活動取得切實效果，避免各小組活動時設備、場地的衝突，學校要整體統籌活動內容、錯峯安排活動項目。一個學校（年級）選擇的活動項目宜雜不宜單，確使全校活動百花齊放、錯落有致；各興趣小組或社團選擇的活動項目宜單不宜雜，既保證項項活動有人練，又保證不同活動項目可以隨服務週期輪換，實現循環發展；所有項目活動開展都要堅持週期時長，提倡以學期為週期，確保訓練活動一步一個腳印、紮實深入學有所得。

（四）服務內容

中心校擬定了本學期課後服務的具體內容，表述如下。

1、中午12：30—13：30的一個小時，執行“二加四”模式：練字二十分鐘，午休四十分鐘。

a。練字。根據科學研究，人在飯後不宜立刻進行各種運動。此時學生來到學校先靜一靜，沉下心來，運運筆，練練字，或硬筆、或軟筆、或粉筆，一憋一捺寫人生，既能訓練“寫好字”的技能，又能“修身養性”“鑑美啟智”，陶冶思想情操，一舉多得。

b。午休。練字二十分鐘的“身心沉澱”，正好為接下來的午休環節做鋪墊。午休是我國傳統文化倡導推行的“睡子午覺”的有機組成部分，不少地方的學校已經把學生午休寫進了課程表。中午適度的休息，能夠緩解上午學習與生活的疲憊，清除前攝抑制，儲備精力和能量，為下午高效學習做準備。我們安排午休四十分鐘的時長，在心理學上也是有科學依據的。同時，中心校鼓勵各學校因地制宜，逐步改善學生午休的環境和條件，提高服務水平。

2、下午4：30—5：30的一個小時，執行“四加二”模式：自主作業（閲讀）四十分鐘，集體活動二十分鐘。

a。作業。開展課後服務，學生在校在班作業，教師現場督促看管，大大緩解了“家長輔導難難輔、學生不認真作業作業不認真”的困局，更是改變了學生借用電子產品抄襲作業的現狀；再加上服務教師均是專業人員，及時、規範、專業的講解與指點，從根本上解決了學生作業效率低下、作業遇到困難無所適從的問題。這些問題的解決、現狀的改善，大大提升了作業的診斷、鞏固、深化功能，有力促進了學生學習成績的提高，推進作用顯而易見。

b。閲讀。在此服務階段，當學生作業較少時，或者作業花時教少時，我們可以借閲讀活動替代或補充時長。開卷有益，腹有詩書氣自華，讀書可啟智、讀書可明理，閲讀的好處不言自明、婦孺皆知。書包裏的書、圖書室裏的書、電子書，應該是我鄉學生讀物的三大來源。課後服務教師要引導學生利用好這些書籍，採取多樣形式閲讀，爭做“詩書少年”，“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。”用書籍的厚度架起他們人生的高度，用知識的廣度托起他們眼界的寬度。

c。活動。學生作業時身體基本是靜態的，作業後大腦也比較疲乏，所以下階段要讓學生動起來，活動活動，換換腦子，舒展筋骨，鍛鍊身體，培養特長。根據我鄉農村學校的實際情況，中心校暫時把活動內容劃定在都便於落實與開展的一些項目上，包括誦讀與演講、繪畫與製作、合唱與演唱、體操與舞蹈、球類與棋藝等。學生喜愛什麼項目，就開展什麼項目；什麼項目條件成熟，就落實什麼項目。以上活動項目一定要以興趣小組或者學生社團為載體組建並實施，這樣的集體性小組或社團便於管理，便於組織，便於指導，更有利於培養學生的團隊精神、競爭意識和責任擔當，促使大家齊進步共成長！

注：由於一二年級學生作業本身較少，他們在此環節仍然可以執行“二加四”的模式，具體由服務教師調配。

（五）服務人員

1、充分調動本單位在職教職工參與課後服務工作的主動性和積極性，組建以在職教職工為主的課後服務工作隊伍。對參與課後服務工作的在職教職工，實行彈性上下班制度，將服務時間計入工作量，納入教職工工作評價考核。學校非教學教研人員不得參與專業性課後服務，休假老師和未代課老師不得參與課後服務，語數學科老師和代課課時多的老師優先參加課後延時服務。

2、創設良好政策環境，動員離退休教師、學生家長、社會專業人士、大學生志願者等組建志願服務力量，統籌解決人員不足問題。對參與課後服務的志願人員中心校實行備案審批制，嚴格把關並加強管理。

3、中心校從安全和服務質量角度考慮，開展課後服務時原則上要保證兩個以上的教職工同時服務，因為不同學科作業和不同活動項目需要不同專業老師指點答疑和指導示範。對於師資緊張的學校，每50名學生的`範圍必須配備一名輔助服務人員。各學校要堅決杜絕“一個老師放一羣羊”的現象。

（六）服務費用

經縣發改委等部門審批，我縣中國小課後服務費標準為每生每月100元，不得跨學期收取。對享受教育資助的部分學生，經學校核實情況，實行減免。學校提供課後服務實際支出不足部分，由縣財政和學校支持。我鄉校20xx年秋季學期執行此收費辦法。

（七）審核程序

要建立健全家長申請、班級審核、學校統一實施的工作機制。有課後服務需求的學生家長依照學校規定自願提出申請並經審核同意後，與學校簽訂相關協議，統籌安排，統一組織。

四、保障措施

（一）加強組織領導

中心校牽頭成立課後服務領導小組，建立中心校監管、社會參與、家長支持的課後服務工作機制。領導小組要進一步強化擔當、明確職責、落實責任，做好課後服務工作的管理和協調，統籌規劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成課後服務工作合力。

（二）加強規範管理

1、各學校也要建立健全工作機構，細化和明確課後服務管理制度、服務時間、服務內容、收費標準、安全事項等，並主動向社會公示。2。要切實規範辦學行為，嚴禁以開展課後服務為名，壓縮教學計劃或正常教學時間，嚴禁提前放學，嚴禁將課後服務變相成為集體教學或補課、考試等。3。要加強財務管理，嚴格執行中國小服務性收費公示制度，學校應將收取的中國小課後服務費足額用於課後服務工作，確保專款專用。

（三）加強安全管理

1、各校要明確課後服務人員責任，加強對師生安全衞生意識教育，完善學生活動場所的應急救護、消防檢查、門衞登記、人員交接班制度和應急預案等制度。2。各學校要與學生家長簽訂安全協議，約定雙方責任權利，家長與學校共同擔負課後服務時段學生的監護責任。

（四）加強督導檢查

學校校委會和學生家長委員會要加強對課後服務工作監管，定期對各學校開展監督檢查，針對存在問題動態修訂實施方案，切實保障課後服務質量和學生安全。

2023年課後服務實施方案範文 篇15

為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（發〔20xx〕40號）和《xx省教育廳關於督促“一校一案”全面落實課後服務工作的通知》（基〔20xx〕30號）、《xx省教育廳等八部門關於加快推進全省中國小課後服務擴面提質工作的通知》（基〔20xx〕33號）、xx市教育局等十部門印發《xx市關於進一步推進中國小生課後服務工作的實施意見》的通知(莆教綜〔20xx〕68號)等文件精神，認真做好學生課後服務工作，幫助家長解決無人照管、無力輔導等實際困難，避免監管盲區，促進學生健康成長，現結合我校辦學特色和實際，認真做好教育教學活動和教師資源統籌，制定本實施方案。

一、指導思想

以全省教育大會精神，堅持以人民為中心發展思想，緊緊圍繞立德樹人根本任務和辦好人民滿意教育目標，切實增強責任意識和擔當意識，強化學校教育主陣地作用，利用學校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，主動承擔起學生課後服務責任。開展多形式課後育人活動，不斷提升課後服務水平，豐富課後服務內容，讓學生在校內學足學好，滿足學生的多樣化發展需求，切實減輕學生過重作業負擔。

二、服務組織

為確保課後服務工作紮實有效開展，加強組織領導，特成立學校課後服務工作領導小組和工作小組。

1、領導小組

組長：

副組長：、

成員：、及各年段長

2、工作小組

組長：

副組長：、

成員：各班主任、各任課教師

三、服務原則

1、堅持自願參加原則

開展學生校內課後服務工作遵從家長意願，充分徵求家長意見，向家長告知服務對象、服務時間、服務內容、服務收費、安全保障等，不強制或變相強制學生參加。實施課後服務還徵得學校教師的同意。

2、堅持公益惠民原則

學校為學生提供力所能及的服務，開展課後服務採用政府的財政補助和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不以營利為目的。優先保障隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、家庭經濟困難兒童等特殊羣體需要。

3、堅持安全第一原則

要堅持“安全第一”的原則，建立健全課後服務安全管理制度，明確安全保障責任，落實安全保障措施，切實加強學校安全管理，提高安全保障能力，確保廣大師生人身安全，維護學校和諧穩定。

四、服務對象

課後服務對象是本校在讀的學生，優先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難兒童和中低年級學生等亟需服務羣體，對個別學習有困難的學生給予指導幫助。

五、服務主體

以學校教師值日看管為主，必要時聘請經教育主管部門審批的校外培訓機構中具備資質的社會專業人員到校開展特色培訓活動。

六、服務時間

義務教育階段課後服務時間一般為上午放學起至下午上學前，不超過3課時，下午不超過2課時，全天總課時不超過5課時(含5課時）。

國中晚自習及晚餐管理。學校推行國中晚自習制度（2個課時）。

推行課後服務“5+2”模式，擬定三個供學生和家長選擇的服務時間段，供家長和學生根據自身的實際情況及需要進行自主選擇。

七、服務方式

學校在每學期開學前，通過告家長一封信、家長會等方式，廣泛深入宣傳課後服務實施方案和服務特色，使家長、學生充分了解有關安排，積極引導、促進學生參加課後服務。有課後服務需求的學生家長依照學校相關規定自願提出申請，經班級初審、學校核準、學校與家長簽訂服務協議後參加。學生退出課後服務需提交書面申請，並經學校批准同意。

八、服務內容

（一）在校午餐服務：由學校自辦食堂，向學生提供午餐，餐費由學生家長承擔。

（二）在校午休服務：一般安排在教室、圖書館、閲覽室、多功能室等場所，並均應具備消防安全使用條件。條件較優越場所應優先提供給畢業班學生使用。

（三）課後託管服務：課後服務形式及內容由學校會同家長委員會協商確定。在不加重學生課業負擔的`前提下，學校在託管時間主要安排學生做作業、自主閲讀、體育、藝術、科普、勞動等活動，以及娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動，觀看適宜青少年的影片等課外活動。不得將校內課後服務作為學校教學的延伸，進行集體教學或“補課”。

1、託管服務。以學校教師為主，組織開展學生自主閲讀、完成作業等服務，每週安排5天。

2、特色服務。結合學校辦學特色和實際由學校組織開展體育、美育、科技等培訓活動，每週安排1次。

九、服務流程

按照“制定方案——問卷調查——服務公示——自願報名——班級初審——學校審核——合理安排志願教師——重新組班—組織實施”的流程有序開展。

1、制定方案。根據上級文件精神，制定出台xx學校課後服務實施方案。

2、問卷調查。通過發放問卷調查，對本校學生課後服務需求情況進行登記，並對家長下班晚、無法及時接學生放學的學生情況進行摸底，做好統計。

3、服務公示。學校通過學校公眾號、班級微信羣、家長會等渠道向家長宣傳上級有關課後服務工作通知精神，制定課後服務《告家長書》，通過多種形式向家長公佈，內容要明確服務時間、地點、項目、內容、方式、費用標準及注意事項等。

4、自願報名。有需求的學生家長按照學校相關規定自願向班主任提出申請，並填寫《xx學校課後延時服務申請表》，並確定參加特色服務的培訓項目。

5、學校審核。根據家長的申請進行班級初審、學校審核，認為屬實後與家長簽訂《託管服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等，對具備條件按時離校的，要在規定時間放學，並公佈最後確認名單。

6、合理安排志願教師。根據家長申請情況，結合學校設立的課後服務特色課堂，合理安排每日誌願教師的人數以及不同學科的教師，提高課後服務的質量和效果。

7、重新組班。必要時將不同班級的參加託管服務的學生重新組班，按每班45人編排“託管服務班”；根據興趣愛好組成規模不超過30人的“特色服務班”，並分別建立班級花名冊，制定班級負責人，並建立學生信息庫，加強動態管理。

8、組織實施。每週5天安排課後託管服務，主要安排學生做作業、自主閲讀、體育、藝術、科普、勞動等活動。

十、保障措施

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將課後服務作為一項分內工作，組織好，服務好，真正讓課後服務成為學校服務於民的實事工程。

2、健全制度。建立健全課後服務工作相關制度，確保課後服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理。課後服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自願、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規範辦學行為，不得將課後服務工作作為學校教學的延伸，不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)學校根據上級審核標準一次性收取課後服務費（包括特色課堂的培訓費）特色課堂若涉及的器材、設備所需經費應本着自願原則，不得強制購買。

(4)值班教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

4、安全管理機制。建立健全課後服務安全管理制度，對早入校和晚離校及部分中午留校的學生切實負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確保衞人員和課後服務人員責任，強化活動場所安全檢查和門衞登記管理制度，制定並落實嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。對參與人員的品德、健康嚴格把關。要切實消除在場地、消防、食品衞生、安全保衞等方面的安全隱患，確保學生人身安全。鼓勵建立校園傷害風險、尤其是損害賠償的多方承擔共擔機制，健全學生的校園傷害保險、學生意外商業險等制度，為校內課後服務提供保障。

十一、收費標準

課後延時服務屬於社會服務行為，不屬於免費義務教育範疇。參與課後服務的教職工勞務費、行政及工作人員勞務費、外聘教師勞務費以及學校因開展課後服務增加的水電費、小額耗品費、保潔費、設施設備添置和場所維護、安防費用等，按照“成本核算，家長為主，政府補助”的原則組織實施。

財政對開展課後服務的學校按參加課後服務的實際學生（含幼兒）數每年生均100元的標準撥付給學校，課後服務經費不足部分由學校向自願參加課後服務的學生家長每月收取一定服務費。具體費用根據xx市教育局等十部門印發《xx市關於進一步推進中國小生課後服務工作的實施意見》的通知(莆教綜〔20xx〕68號)收費標準執行。

（1）普通延時託管服務的服務費暫定收費標準為：每生每月150-200元。參加特色集體活動服務項目的暫定收費標準按各項目公佈的費用進行收取，原則上每生每課時不超過8元。

（2）課後服務費暫定收費標準為：每生每課時不超過2元。

（3）週末及寒暑假校內託管服務費的暫定收費標準為：每生每課時不超過4元。

以上1、2項按學期收取、按月結算，學期末多還少補，每學期按4。5個月計算。家長繳費後學生未參加課後服務，按當月內參加課後服務未滿15個學習日的退還當月課後服務費，當月超過15個（含）工作日，不予退還。

學生午餐、晚餐費用按實際開支由學生家長出資另行結算。

備註：建檔立卡貧困户、低保家庭兒童、孤兒、殘疾“四類生”課後服務費給予適當的減免費用。

2023年課後服務實施方案範文 篇16

為更好地滿足學生課後服務需求，進一步增強教育服務能力，促進學生健康、快樂的成長，幫助家長解決按時接送困難以及家庭作業難以完成的難題，辦有温度的教育，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》和《教育部辦公廳關於做好學生課後服務工作的指導意見》（一廳〔20xx〕2號）、《教育部辦公廳關於推广部分地方義務教育課後服務有關創新舉措和典型經驗的通知》（xx廳函〔20xx〕23號）等文件精神，根據學校實際情況，特制定學校學生課後服務實施方案，內容如下：

一、指導思想

落實立德樹人根本任務，強化學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒。

按照xx市教育局”雙減”工作推進會相關精神，以服務好家長、學生為宗旨，把開展好課後服務作為一項重要工程來抓，切實增強教育服務能力。有效整合學校、家庭等方面資源，培養學生興趣，促進個性發展，豐富校園生活，發展素質教育，增強教育服務能力，着力破解學校放學後、家長下班前我校學生無人看管的社會性難題，促進學生的健康全面發展。

二、總體目標

1、為家庭分憂。

滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，統一思想，建立機構，明確任務，落實職責，以保證規範、有序、高效地實施課後服務工作。

2、讓家長放心。

滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升學校公信力。

3、對學生負責。

以“學生課後服務”為平台，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中享受幸福、健康成長。

三、課後服務原則

1、堅持學生自願原則。

學校首先向家長髮放《告家長書》，學生家長在《告家長書》回執上簽字後，由學校保存入檔。

2、堅持公益服務原則。

學生課後服務應充分遵循公益性、服務性原則，不以營利為目的，以堅持服務羣眾為宗旨，根據上級部門核定標準適當收取部分成本費用。

3、堅持安全至上原則。

學校強化加強安全教育，強化“安保”工作，做到“集中有專人監管，活動有安全措施，進出有統一組織”，確保師生人身安全。學校與家長簽訂安全協議書，共同承擔責任，做好安全保障工作。

四、課後服務時間

執行課後服務“5+2”模式，即學校每週課後服務5天，每天服務2小時。自願參加課後服務的學生家長根據下面的錯峯放學時間，做好學生的接送工作。

課後服務錯峯放學時間

低年級：5：00

中年級：5：20

高年級：5：30

本學期，課後延時服務從第二週（9月6日）開始。如遇重大節假日或學校重大活動以臨時調整為準。

五、課後服務課程安排

1、集中完成作業。

安排學生在指定場所自主完成作業，並可進行學生作業個別答疑，提倡對個別學習有困難的學生給予輔導幫助。

2、學生社團活動。

學校立足本校實際和特色建設，開展覆蓋面廣的、滿足學生興趣愛好的各類社團活動。

3、自主閲讀交流。

安排學生在閲覽室等區域自主閲讀或開展讀書交流活動。

4、根據學校特色開展的活動。

充分發揮各類課程基地等學習場所的作用，促進課後服務與轉變學生學習方式的有機結合。

具體安排如下：

低年級（即一、二年級）：

（1）自主學習：集中自主完成作業，進行個別學科輔導、答疑解惑。（負責人：低語、數學備課組長）

（2）特色活動：由各術科教師組織，開展學科拓展活動。（負責人：術科組長、年級蹲點行政）

（3）興趣社團：由社團教師組織，開展興趣小組活動（負責人：德育處副主任顧月明，各年級組長）

中年級（即三、四年級）：

（1）自主學習：集中自主完成作業，進行個別學科輔導、答疑解惑。（負責人：語、數、英學科備課組長）

（2）特色活動：由各術科教師組織，開展學科拓展活動。（負責人：術科組長、年級蹲點行政）

（3）興趣社團：由社團教師組織，開展興趣小組活動（負責人：德育處副主任顧月明，各年級組長）

高年級（即五、六年級）：

（1）自主學習：集中自主完成作業，進行個別學科輔導、答疑解惑。（負責人：語、數、英學科備課組長）

（2）興趣社團：由社團教師組織，開展興趣小組活動（負責人：德育處副主任顧月明，各年級組長）

六、課後服務實施程序

（一）組織管理。

學校成立課後服務領導小組：

組長：

副組長：、

組員：學校行政、各年級組長、教研組長

（二）工作準備。

1、認真做好宣傳。開學前通過班級微信羣、釘釘及學校公眾號等做好課後服務相關宣傳。xx月xx日學生報到日，學校發放課後服務的《告家長書》，並附學生課後服務報名表，保證宣傳到位，人人知曉。

2、組織自願報名。有課後服務需求的學生家長依照學校相關規定自願提出書面申請，經學校審核後統籌安排，統一組織。（不參與的家庭也請書面註明原因，報學校批准並留檔保存）

3、具體工作安排。xx月xx日收取書面申請，xx月到xx日，完成各年級課後服務組織、報名工作，完成課後服務老師安排、課程設計、組織等相關內容；xx月xx日（開學第二週週一）開始課後服務。課後服務原則上以一學期為相對固定期。

（三）組織實施。

1、學生主要以完成當日書面作業和社團活動、特長培養為主。

2、下午放學後，班主任老師負責清點需要留校的學生，清點好人數交接給課後服務負責教師。（如有請假者，班主任要及時通知到課後服務教師。）

3、課後服務教師每天要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

4、課後服務結束後，各班課後服務教師和家長志願者負責組織各班學生安全離校，可採用彈性離校方式，錯時分批放學，與城管、交通管理部門做好對接，落實交通秩序，做好流動攤販管理。並教育好學生注意交通安全。

5、帶班領導每天要做好各班課後服務時間的巡視工作，課後服務結束後帶班領導配合課後服務教師做好各班學生集體放學，負責清校。

七、課後服務工作要求

1、統一思想，提高認識。

課後服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

2、規範操作，強化管理。

要切實增強規範意識，要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規範開展課後服務工作；要落實好“不講授新課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規範學生交接程序，確保學生安全。

3、集思廣益，提高質量。

全體教職員工要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合學生的有益活動，激發學生的參與興趣，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使課後服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善課後服務工作。

八、安全防範措施

1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發事件的應變能力。

2、完善門衞登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學校。

3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責，以便學校及時發現瞭解課後服務期間發生的異常情況，並迅速作出反應。

4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續。每天服務教師都要對學生進行認真考勤，發現無故脱管的學生要嚴格執行報告及跟蹤制度。託管學生有事必須履行請假手續。

5、嚴格交接制度，班主任要和課後服務教師做好交接工作，幫助課後服務教師儘快瞭解每位託管生的具體情況，使課後服務工作做到有的放矢，每天課後服務結束後集體放學。

6、沉着應對突發事件，託管期間若遇到突發事件（如：發生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災害等），應立即啟動相應的應急預案，妥善處理突發事件，最大限度降低突發事件造成的傷害，確保託管期間師生的安全。

7、嚴格執行學校安全工作責任制和責任追究制。實行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的安全管理原則，每位服務人員都要明確安全責任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由於工作失職、瀆職、不作為，造成學生傷害事故、學校財產損失的，將追究其安全責任。

九、保障措施

1、高度重視。

學校高度重視課後服務工作，成立專門服務工作機構，並將其作為重要的民生服務事項，納入學校工作常規，加強領導，精心策劃，認真實施。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學後課後服務作為一項份內工作，組織好，服務好，真正讓課後服務成為學校的實事工程。

2、健全制度。

建立健全放學後課後服務工作相關制度，包括學生課後服務自願申報審批制度、學生管理制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學生意外傷害等突發事件的應急處理機制等，確保課後服務工作有章可循、有規可依。

3、規範管理。

課後服務工作必須做到以下幾條：

堅持家長自願、公益服務原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

嚴格規範辦學行為，不得進行集體“上新課”，不得與社會機構合作進行有償服務。

課後服務教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時及時救助並通知學生監護人，確保學生安全。

4、考評表彰。

為提高課後服務的管理成效，學校將制定有關課後服務工作考核辦法，將管理人員、教師參與課後服務工作納入考核範圍。

2023年課後服務實施方案範文 篇17

為了更好地貫徹落實上級會議精神，進一步減輕義務教育階段學生負擔和校外培訓負擔，切實做好“雙減”工作，現制訂“雙減”工作的實施方案。

一、成立領導小組

組長：校長

成員：全體教師

二、工作目標：

減輕學生負擔和校外培訓負擔

三、具體工作要求

1、一、二年級不得佈置家庭書面作業。

2、各年級教師不能用手機佈置作業。

3、不能讓學生家長批改作業。

4、三——六年級學生每天書面作業完成時間總和不得超過60分鐘。

5、從週一至週五每天作業科目不能超過兩科。雙休日作業科目不能超過三科。週末、寒暑假、法定假日要控制書面作業時間，每天不能超過2小時。

6、學校每週五前公示下一週的家庭作業安排。

7、認真抓好週一至週五放晚學後的課後服務工作。週一至週五下午放學後，安排再上兩節課，時間總長為60分鐘。

8、課後服務的主要工作是輔導學生完成家庭作業。不得利用課後服務時間講授新課。

9、統籌安排每天的課後服務輔導教師。可以採用多種形式輔導學生完成各科的作業。

10、經費來源及使用按上級有關文件規定收取和使用。如有衝突，以上級有關文件精神為準。

2023年課後服務實施方案範文 篇18

一、工作原則

1、安全原則

學校成立課後服務工作領導小組，制定工作方案和管理措施，根據家長學生自願需求（優先保障留守學生、家庭困難學生自願需求）落實服務教師，規範作息時間，加強組織紀律管理，確保參加課後服務的每一名師生在校期間安全。

2、規範原則

杜絕集體教學、補課行為，堅持作業輔導、答疑解惑、課外閲讀、興趣小組、綜合實踐、團隊活動的工作原則，學校加強監管檢查力度，建立監管工作台賬。

3、自願原則

學校開設的課後服務，完全採取學生和家長自願參加，由學校調研、家長申請、班級審核、學校複核、統籌安排、以學期為週期統一組織實施，杜絕一切強制行為。

二、工作目標

1.讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質量的服務，不斷提升我校公信力。

2.對每位學生負責。以“課後服務”為平台，組織學生開展形式多樣的活動，讓學生在校園學習生活中陽光自信、健康成長。

3.讓師生有標有表。健全完善課後服務工作流程、課程體系、管理制度，全面提升學生綜合素質，促進學生全面發展。

三、服務對象

有課後延時服務意願、需求的本校學生

服務時間

課後服務時間為週一至週五（節假日除外）下午正常放學後，每天2課時，一課時40分鐘，結束時間原則上不晚於18:15。

特殊情況另行通知。

四、服務內容

堅持科學性和安全性相統一，遵循教育規律和學生成長規律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件，確定“1+X”的課後服務模式。

（1）安排學生自主閲讀，利用學校圖書資源，組織學生走進圖書館或集體借閲圖書的形式組織學生廣泛開展讀書活動，增強學生讀書的興趣和熱情，幫助學生培養良好的讀書習慣。

（2）開展體育、藝術、科普活動。把學校現有的活動教室當做課外服務工作的陣地，加強學生藝體及科技教育，通過形式多樣的娛樂遊戲、拓展訓練等活動，促進學生素質綜合發展。

（3）觀看適宜兒童的`影片。利用學校多媒體設備向孩子播放愛國主義題材、歷史題材的紀錄片，適合學生性格特點的、健康的影視作品，通過影視作品來塑造學生正確的人生觀和價值觀；開展社團及興趣小組活動。

（4）利用音樂、美術、體育、信息技術等老師的專業，開展相應的社團活動或是興趣小組，培養學生的人文藝術素養及增強學生的身心素質。

（5）創新形式開展服務。我校着眼學生成長，強化服務意識，不斷探索，創新形式，採用與校外活動場所、村委會、周邊農場聯合組織開展社會實踐活動或研學旅行的形式，做好課後服務工作。

五、收費標準

學校課後服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。

2023年課後服務實施方案範文 篇19

為貫徹落實黨的十九大和全國、全省、全市教育大會精神，積極迴應社會關切，努力辦好人民羣眾滿意的教育，根據《國務院辦公廳關於規範校外培訓機構發展的意見》（發〔20xx〕80號）、《教育部等九部門關於印發中國小生減負措施的通知》（教基〔20xx〕26號）、《教育部辦公廳關於做好中國小生課後服務工作的指導意見》（教基一廳〔20xx〕2號）、省教育廳《關於做好中國小生校內課後服務的指導意見》（x教發〔20xx〕4號）、省發改委、省教育廳《關於中國小生校內課後服務收費有關問題的通知》（x發改價費〔20xx〕362號）要求，結合我市實際，制訂本辦法。

一、指導思想

緊緊圍繞統籌推進“五位一體”總體佈局和協調推進“四個全面”戰略佈局，牢固樹立和貫徹落實新發展理念，把握穩中求進工作總基調，堅持以人民為中心發展思想，進一步強化擔當意識和責任意識，積極迴應羣眾關切，通過做好中國小生校內課後服務工作，建立健全相關管理服務機制，進一步增強教育公共服務能力，為廣大學生和家長排憂解難，促進學生身心健康發展，辦好人民滿意的教育。

二、總體要求

中國小生校內課後服務，是發揮中國小校在課後服務中的主渠道作用，利用中國小校在管理、人員、場地、資源等方面的優勢，在規定教學任務之外開展的便民服務措施。做好中國小生校內課後服務工作，普遍建立彈性離校制度，是綜合施策減輕中國小生過重課外負擔、促進中國小生健康成長，切實解決中國小校下午放學時間和家長下班時間不匹配的問題，是教育為民服務、政府為民辦實事、使人民羣眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。各地各校要提高政治站位，從“以人民為中心”的高度出發，進一步強化責任意識和擔當意識，切實做好中國小生校內課後服務工作。

三、工作原則

（一）學校為主。各中國小校應結合本校實際，因地制宜，量力而行，穩妥推進校內課後服務工作，把好事辦好。對確實不具備條件但有課後服務需求的，要積極協調學校、社區、校外活動中心等資源，做好課後服務工作。學生家長選擇在校外參加課後服務的，學校要主動提醒家長選擇合法合規、安全有保障、服務質量高的機構。

（二）自願選擇。中國小生是否參加校內課後服務，由學生家長自願選擇。中國小校要事先充分徵求家長意見，主動向家長告知服務方式、內容、時間、場地、師資、費用等事項，方便學生家長選擇。

（三）規範服務。要遵循教育規律和學生成長規律，圍繞培養學生興趣愛好、提升學生綜合素質，科學合理確定服務內容及形式。堅決防止將課後服務變相成為集體教學或“補課”。不得因此增加學生課業負擔。

（四）公益普惠。校內課後服務必須堅持公益普惠，鼓勵有條件的縣市區以財政投入為主，為學生提供力所能及的服務。確實不具備條件但校內課後服務需求比較強烈的縣市區，採用政府的財政補貼和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法，堅持公益導向，不得營利。

（五）民主管理。校內課後服務由學校統一組織或參與實施，服務方式、服務內容、安全措施、費用標準等事項要公開公正，接受學生、家長和社會監督。

四、組織實施

（一）服務對象。校內課後服務對象為義務教育階段在校學生，以國小中低年級學生為重點服務對象。要優先保障殘疾兒童、進城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難雙職工家庭子女等亟需校內課後服務學生羣體。

（二）時間安排。校內課後服務時間安排在每週一至週五（節假日除外）下午正常作息時間放學後，一般為1個課時，不超過2個課時，結束時間原則上不晚於18：00，具體時間安排可由各縣市區教育局與學校結合實際情況確定，原則上以一學期為相對固定期。

（三）服務內容。校內課後服務內容要遵循教育教學規律和學生成長規律，有利於培養學生的興趣愛好、發展特長、增強實踐，減輕學生課業負擔，促進學生全面發展。實行“1+X”模式，以託管服務為主：對學生進行常規看護，安排學生完成作業、自主閲讀等；其他服務為輔：有條件的學校可結合辦學特色和實際，組織開展德育、美育、勞動教育、體育、藝術、科普活動、娛樂遊戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等多種形式活動。提倡對個別學習有困難的學生、貧困學生給予免費輔導幫助。堅決防止將校內課後服務變相成為集體教學或“補課”，不得組織存在較大安全風險的活動。

（四）服務方式。開展校內課後服務，應堅持以學校為主，校外機構或社會培訓機構為有益補充的模式。原則上按照標準班額採取合班、走班等方式組織實施。

1、學校利用自身資源開展課後服務。師資以本校教職工為主，各地各校要鼓勵和支持中國小教職工在按質按量完成正常職責工作任務後，參與校內課後服務管理工作，並向其發放合理報酬。推動有關部門在核定績效工資總量時，適當考慮學校和單位開展課後服務因素，學校和單位在核定的績效工資總量內，對參與課後服務的教師給予適當傾斜。學校師資力量不足的，可以臨時聘請退休教師、體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質文化傳承人等校外專業人員參與校內課後服務，臨時聘請人員應具備相應資格並符合相關管理規定，學校依法規範與其簽訂勞動合同或勞務協議，按合同或協議支付勞動報酬和保障相關待遇。

2、學校聯合公益組織開展課後服務。積極動員社區、志願者團體等公益組織力量，到校開展課後服務工作。學校提供場地、設施等條件，公益組織提供經費、師資等支持。

3、學校引入社會機構開展課後服務。確因學校師資力量不足、但學生有需求的課後服務項目，可以以購買服務的方式引入具有專業資質和良好社會聲譽的社會機構參與校內課後服務工作。學校與社會機構按雙方協議組織實施。積極發揮校園書店在服務學生課外閲讀方面的作用。

（五）經費保障。各縣市區可根據課後服務性質，採取收取服務性收費或代收費等方式籌措經費。設定服務性收費的，應當堅持成本補償和非營利原則，目前暫定市內城區和縣城義務教育階段公辦學校可以向自願參加校內課後服務且簽訂課後服務協議的學生家長適當收取課後服務費，具體收費事項按省、市發改委有關文件執行。收取的費用必須建立專賬，專款專用，專項用於課後服務工作方面的開支。嚴禁各地各校以校內課後服務名義亂收費。

五、管理機制

（一）加強組織領導。各縣市區教育行政部門要進一步強化擔當、落實責任，統籌規劃各類資源和需求，調動各方面積極性，努力形成校內課後服務工作合力。要積極向本地區黨委、政府彙報，加強與相關部門溝通協調，爭取資金支持，不斷完善經費保障機制。學校要建立家長申請、班級審核、學校審定並統一實施的工作制度，加強對課後服務問題研究，創新服務模式，不斷提升課後服務質量。

（二）切實保障安全。要堅持把學生安全管理放在做好校內課後服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課後服務人員責任，加強對師生安全衞生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衞登記管理制度，對參與人員品德、健康等嚴格把關，制定並落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施，切實消除在場地、設施、設備、消防、食品衞生、安全保衞等方面的安全隱患，確保學生人身安全。有效利用校方責任險和學生意外傷害保險等專項保險。

（三）爭取社會支持。開展課後服務的地方和學校可積極爭取社會各方支持，鼓勵無條件向學校捐贈專業器材、圖書資料，提供經費支持和各類志願者活動。要加強宣傳，推動形成全社會關心、支持校內課後服務工作的共識，營造良好的社會氛圍。

（四）嚴格監督管理。各縣市區教育行政部門要結合實際，制定本地校內課後服務工作的具體實施辦法，加強對校內課後服務工作的指導、監管，堅決禁止、嚴肅查處違規補課和借校內課後服務之名違規亂收費等行為。學校要定期向主管教育行政部門報告方案及執行情況。

本辦法自發布之日起實施，實施過程中根據實際情況適時修訂。相關學校在充分準備的基礎上，於20xx年秋季學期啟動實施，並及時總結推廣校內課後服務的成功做法和先進經驗。各縣市區教育行政部門應將開展校內課後服務情況及時報送市教育局。

2023年課後服務實施方案範文 篇20

根據林業局黨委關於下發基層組織建設年的有關要求，為深化創先爭優活動，加強基層組織建設，現就後勤服務處創先爭優活動中開展基層組織建設年活動提出如下實施方案。

一、工作目標

開展基層組織建設年活動要緊緊圍繞“強組織、增活力，創先爭優，努力實現基層黨組織戰鬥力，基層黨組織書記素質進一步提升，黨員隊伍生機活力進一步提升，基層基礎保障水平進一步提升，基層黨建制度化水平進一步提升

二、重點工作任務

（一）開展基層組織建設年活動，要重點圍繞黨的十八大精神，努力在黨的基層組織建設、推進黨員隊伍建設和黨內基層民主建設上取得新成效。

（二）“定責共建”活動為抓手，建立健全黨建工作各項制度，充分發揮黨組織的政治核心作用。單位黨組織要繼續深化“四好”領導班子創建，以爭創“四強”黨組織、爭做“四優”共產黨員為載體，大力推進企業黨建工作創新。黨組織要健全完善工作責任制，推動黨建工作規範化、制度化建設。黨組織要切實做好職工思想政治工作，通過理順黨組織管理體制，健全完善工作制度，加強黨員教育管理，在履行職責中發揮政治核心作用。

（三）在保證基本組織生活模式的基礎上，創新組織生活載體，謀劃組織生活新思路，改進組織生活新形式，增添組織生活新內容。通過打造“開放型”、“網絡型”、“小組型”黨組織生活，破解黨員參與活動積極性不高、參加組織生活不方便、黨組織生活形式單一難題，不斷增加組織生活的吸引力和感染力，充分調動黨員參與組織生活的積極性和主動性。

（四）“重規範”行動。積極查漏補缺，針對黨建工作存在的問題，從制度建設入手，健全完善各項管理制度，規範運行機制，以制度建設保證任務落實。構建創先爭優長效機制，制定務實管用的制度，把承諾履諾堅持下去。完善黨建工作制度，形成基層組織建設合力。完善基層黨組織日常管理制度，大力推行黨務公開，落實“三會一課”、民主評議黨員、流動黨員管理服務、黨員黨性定期分析等制度。

（五）進一步提高黨員對黨內事務的參與度，發揮黨員在黨內生活中的主體作用。利用現代信息技術手段，創新黨務公開平台，拓展黨務公開覆蓋面，增強黨建工作和黨內事務的透明度。建立和完善配套制度，進一步擴大黨內民主。

（六）“促和諧”行動。實施“人性化”黨建戰略，把人性化貫穿到各個環節、各個方面，激發廣大黨員幹部積極投身建設和發展的活力與動力，從而保證黨組織始終保持旺盛的生命力，真正具有強大的親和力、凝聚力和感召力。以老黨員和生活困難黨員為重點，廣泛開展黨內關懷活動，對有需要的特困黨員和羣眾，進行重點幫扶。做好流動黨員的教育、關懷、服務協調溝通工作，為流動黨員在培訓、維權及子女入學等方面提供幫助和服務。

三、方法步驟

1.調查摸底。黨員領導幹部對黨組織建設工作進行專題調研，重點摸清黨組織設置、班子建設、制度建設、作用發揮和黨員羣眾所思所盼等情況，特別是找準黨組織建設存在的突出問題。

2.動員部署。後勤服務處結合單位實際情況進行部署；具體安排。

3.分類定級。根據“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、羣眾反映好”的要求，後勤服務處結合實際，制定分類定級的評價標準和辦法。在對黨組織分類摸底的基礎上，採取“黨組織自評、黨員羣眾評議、上級黨組織評定”的方法，按照“強、較強、一般、薄弱”四個等級，對照標準進行分類定級，一直抓到支部。

（二）集中整改，晉位升級。

1.梳理問題。後勤服務處黨組織對組織建設工作存在的問題進行梳理，特別是梳理出黨員羣眾反映的突出問題，並提出解決問題的措施辦法和需要，上級黨組織統籌解決的問題。

2.公開承諾。黨組織研究制定整改方案，對工作任務進行分解，明確責任、明確要求、明確措施、明確時限，並作出公開承諾。制定整改方案加強具體指導。

3.集中整改。黨組織按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項，實行項目化推進，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎上有新的提高，實現晉位升級。

（三）學習先進，創先爭優。

1、集中宣傳。單位組織相關媒體對先進典型進行集中宣傳，黨組織同步開展宣傳。

2.比學趕幫。黨組織通過召開專題組織生活會等形式，對照先進找差距，明確爭先進位目標，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的社會環境。度形式固定下來，長期堅持下去，不斷鞏固和擴大工作成果。

四、組織領導

要把組織建設年作為當前創先爭優和今年基層黨建的重要內容，高度重視，加強領導，精心部署，狠抓落實，確保取得紮實成效。

（一）切實加強組織指導。要相應明確領導和工作機構，研究謀劃工作思路，制定具體實施方案，提供必要的人力、物力、財力保障，全面落實各項任務。黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，帶頭抓黨建工作。組織部門要加強工作指導，採取不定期抽查、季度巡查等辦法，強化督促檢查，及時解決問題，務求取得實效。

（二）方法步驟。要有計劃、有組織、分步驟推進基層組織建設年活動。從黨支部入手，充分運用創先爭優羣眾評議結果，重點調查掌握黨組織設置、領導班子、組織制度、經費場所保障、作用發揮等情況，找準問題，按照創先爭優“五個好”標準進行分類定級。按照鞏固先進、推動一般、整頓後進的要求，指導基層黨組織明確改進目標、責任和措施，對排查整頓的後進或存在突出問題黨組織，要採取安排領導幹部掛點、抓好整改落實，通過“抓兩頭、帶中間”，努力使黨組織普遍實現晉位升級。結合創先爭優專項總結表彰，引導基層黨組織學習先進、創先爭優。

（三）營造濃厚輿論氛圍。豐富宣傳形式，通過各種載體設立“組織建設年”專欄、專題、專版，編寫言論和理論文章，搞好新聞報道，切實加強對基層組織建設年的輿論宣傳，營造良好氛圍。黨組織要通過各類宣傳陣地、工作信息簡報等載體，廣泛深入宣傳基層組織建設年的政策精神，總結推廣好經驗好做法，展示基層組織建設取得的最新成效、整頓後進和晉位升級等動態。

2023年課後服務實施方案範文 篇21

縣鄉村工作實施方案提要：廣泛宣傳。鄉村模式的推行，對於促進鄉村醫生規範服務行為，轉變服務理念，改善醫患關係，以及全面提高農村居民的衞生服務利用率和醫療保障水平

為貫徹落實國家衞生和計劃生育委員會《關於開展鄉村試點的指導意見》（衞辦農衞發〔20xx〕28號）及江西省衞生廳《江西省鄉村試點實施意見》（贛衞農衞字[20xx]23號）文的要求，充分發揮村衞生室的網底作用，建立鄉村模式，推動全縣基本公共衞生服務任務和基本醫療服務工作的落實，現就開展鄉村工作，特制訂本工作方案。

一、指導思想

通過開展鄉村，引導鄉村醫療衞生機構創新服務模式，轉變服務觀念，充分發揮鄉村醫生的優勢和作用，建立鄉村醫生與農村居民間的契約式服務關係，創新農村醫療衞生機構服務模式，進一步強化農村基本公共衞生服務任務的落實，促進分級診療和有序就醫格局的形成，不斷提升農村居民的健康保障水平。

二、基本原則

(一)明確職責，規範服務。鄉村醫生是簽約服務第一責任人。鄉村醫生按照明確的服務標準和規範，主要提供基本醫療服務和基本公共衞生服務，也可根據實際情況和能力開展其它個性化服務。鄉鎮衞生院（防保所）受縣衞生局委託負責對轄區內鄉村醫生進行業務指導和考核。

（二）加強宣傳，自願簽約。採取多種形式廣泛宣傳鄉村的內容和要求，引導農村居民自願簽訂服務協議。協議原則上一年一簽，期滿後農村居民可根據自己的意願，自動續（解）約或另選簽約鄉村醫生。

（三）強化考核，持續發展。將鄉村工作開展情況納入村衞生室（鄉村醫生）績效考核，並與鄉村醫生各項經費補助經費掛鈎，促進服務機構全面落實各項簽約服務工作。根據農村居民的衞生服務需求，不斷豐富鄉村醫生簽約式服務的內涵，及時調整簽約服務內容，有效滿足農村居民的健康需求。建立和完善簽約服務工作的經費補償機制，落實各項配套政策，確保工作持續健康發展。

三、簽約內容

簽約居民享受國家規定的基本醫療服務和基本公共衞生服務，至少應包括以下方面的內容。

(一)基本醫療服務。鄉村醫生要為簽約居民提供一般常見病、多發病的診療服務，在診療服務過程中嚴格執行國家基本藥物和新型農村合作醫療門診統籌制度，接受居民監督打分。鄉村醫生的門診日誌由村衞生室統一存檔，鄉鎮衞生院（防保所）每月進行審核，並列入鄉村醫生考評檔案，作為對鄉村醫生考核的依據。

(二)基本公共衞生服務。基本公共衞生服務實行包户責任制。鄉村醫生要以簽約居民需求為導向，以居民健康檔案為基礎，以65歲以上老年人、0-6歲兒童、孕產婦、慢性病人、重型精神病患者等為重點服務對象，開展以下工作：一是為居民建立居民健康檔案，對居民健康檔案進行動態管理；二是開展農村65歲以上老年人、0-6歲兒童、孕產婦健康管理服務和高血壓、糖尿病、重型精神病患者的篩查、隨訪工作，為服務對象提供健康生活行為干預指導和診療路徑指導服務；三是為行動不便的簽約對象提供電話諮詢、上門訪視、家庭護理、家庭病牀和家庭康復指導服務；四是運用適宜的中西醫（藥）技術，對診斷明確、病情穩定的慢性病進行規範化治療，為慢性病、重型精神病患者提供每年不少於4次的健康諮詢和分類指導服務。

(三)健康評估。在鄉鎮衞生院專業技術人員指導下，鄉村醫生每年對簽約居民進行1次健康狀況評估，並根據評估結果，量體制訂個性化健康方案，使居民既瞭解自己的健康狀況，也知道如何進行預防保健。

(四)轉診服務。如遇有疑難、急重症或受條件限制，需要轉上級醫院診療的病例，鄉村醫生要及時提供轉診服務，並履行轉診手續。

鼓勵鄉村醫生開展以健康管理為主要內容、以主動服務為主要形式的其它個性化服務。各地可因地制宜，提供免費、優惠、特需等類型服務。需要收費的項目應根據國家有關收費政策和標準執行，也可採取協商等形式，確定服務收費。

四、簽約模式

根據我縣農村衞生服務的特點和國家基本公共衞生服務的要求以及鄉鎮衞生院的職責，鄉村可以按照鄉鎮衞生院技術人員劃片包村指導、村衞生室鄉村醫生包户包人的原則，建立穩定的契約型服務關係。

（一）簽約主體。以村衞生室和農村居民家庭為簽約主體，衞生院（防保所）積極參與並加強指導。

鄉村醫生是簽約服務的第一責任人，負責對簽約居民提供服務。實施簽約服務的村衞生室必須取得醫療機構執業許可證且與衞生院實行一體化管理，鄉村醫生必須具有合法執業資格。

鄉鎮衞生院（防保所）作為鄉村醫生與農村居民簽約服務的指導單位，要組建由臨牀、護理、公共衞生、預防保健等專業技術人員及鄉村醫生組成的簽約服務團隊，負責本鄉鎮鄉村醫生的業務指導和考核，簽約服務團隊與村衞生室形成幫扶關係，實行劃片包村指導，針對村衞生室、鄉村醫生能力不足的問題，加強常見病（多發病）診治、重點特殊人羣健康管理、醫療技術診療規範、醫療安全等知識培訓，指導鄉村醫生應用適宜衞生技術、實施基本藥物，開展基本衞生服務。對於鄉村醫生不能獨立完成的基本公共衞生服務項目，如計劃免疫、0-6歲兒童和孕產婦健康管理，糖尿病、高血壓、65歲以上老年人的健康體檢，重性精神病篩查等建立分工協作機制，做好工作的銜接，確保基本公共衞生服務項目保質保量的開展。同時，加強對鄉村各項服務的考核，對服務數量、質量、羣眾滿意度等進行監督檢查，使簽約服務各項服務項目真正落到實處，取得實效。

（二）簽約週期。鄉村協議原則上一年一簽。期滿後農村居民可選擇自動續（解）約或另選鄉村醫生簽約。鄉村醫生要履行協議規定的服務承諾，並根據農民的意見，及時調整服務方式，提高服務質量和居民滿意度。

（三）簽約形式。在雙方充分了解鄉村內涵的前提下，由農民自願簽約、自願選擇醫生，以户為單位簽訂相關服務協議，享受簽約服務。村衞生室負責人可根據轄區內農民數和鄉村醫生的服務能力，引導農民選擇鄉村醫生簽約。原則上，每位鄉村醫生簽約的農民家庭户數控制在200户左右，服務人數以不超過1000人為宜。

縣鄉村工作實施方案提要：廣泛宣傳。鄉村模式的推行，對於促進鄉村醫生規範服務行為，轉變服務理念，改善醫患關係，以及全面提高農村居民的衞生服務利用率和醫療保障水平

（四）簽約責任。鄉村醫生負責為簽約居民提供基本醫療、基本公共衞生等各項服務，並獨立承擔醫療責任。在為農民提供服務過程中，因農民隱瞞病史信息、不執行鄉村醫生制定的防治方案、不聽從指導意見而影響到服務質量以及因病情超出鄉村醫生診療水平和能力而造成不良後果的，鄉村醫生不承擔責任。

五、保障機制

完善鄉村的補償機制，鼓勵多勞多得、優績優酬，確保簽約鄉村醫生應獲得的報酬及時足額到位，調動鄉村醫生主動做好籤約服務的積極性。

(一)補償方式。鄉村醫生服務報酬的經費來源主要由縣和省級財政鄉村醫生公共衞生服務崗位補助、政府購買基本公共衞生服務勞務補貼（即鄉醫完成40%的基本公衞任務所得）、實施基本藥物制度零差率銷售財政補貼和一般診療費收入五部分組成。簽約內容外以及未簽約居民的診療費按照國家相關政策執行。

(二)績效核撥。在上級基本公共衞生服務補助經費到達縣財政後30天內，依據xx縣財政局、xx縣衞生局《xx縣鄉村醫生補助資金髮放管理實施辦法（試行）》的規定將基本公共衞生服務經費的70%根據鄉村的人口數按季足額發放給簽約鄉村醫生作為基本補助，剩餘的30%年底績效考核合格後發放；一般診療費由新農合經辦機構按月核撥。鄉村醫生績效考核按《江西省村衞生室績效考核實施辦法（試行）》和農村基本公共衞生服務考核評估標準執行。衞生局對基層醫療衞生機構日常管理和常規檢查情況、鄉村醫生的簽約服務數量質量和簽約對象滿意度均應列入考核內容，其結果作為補助資金分配的依據。

六、簽約考核

（一）考核主體。鄉鎮衞生院（防保所）是鄉村工作的考核主體。衞生局對各鄉鎮鄉村工作落實情況進行抽查與考核。

（二）考核內容。考核內容應包括村衞生室業務管理和日常管理情況、鄉村醫生的簽約服務數量質量和簽約對象滿意度等，其結果作為鄉村醫生績效工資發放的依據。同時，鄉鎮衞生院（防保所）負責轄區內鄉村醫生簽約工作的日常監督和管理，把簽約户數、簽約人數、服務落實情況、服務對象滿意度等工作情況納入對村衞生室和鄉村醫生的績效考核。衞生局對各鄉鎮鄉村工作列入20xx年鄉鎮衞生院（防保所）績效考核內容。

（三）違約責任。對於未按簽約服務責任書提供相應服務或經考核不合格的鄉村醫生，扣發相應補助經費並取消下一年度簽約資格。經整改考核合格後，可繼續開展簽約服務。

七、工作要求

（一）加強領導。衞生局成立xx縣鄉村工作領導小組，其人員組成如下：

組長:

副組長：

成員：

各鄉鎮衞生院應成立以院長為組長、防保所副所長為副組長，集醫療、護理、辦公室、防保所、新農合辦、財務科等人員組成的領導小組，負責對全鎮鄉村工作的組織領導、監督檢查、考核評價等工作。並由一體化、公共衞生人員具體負責本工作，做到積極協調相關部門，落實各項配套政策，推動鄉村試點工作穩步開展，形成長效機制，常抓不懈，抓實、抓好、抓牢。

（二）廣泛宣傳。鄉村模式的推行，對於促進鄉村醫生規範服務行為，轉變服務理念，改善醫患關係，以及全面提高農村居民的衞生服務利用率和醫療保障水平，都將發揮重要作用。各地要根據農村衞生管理實際情況，制定詳細工作計劃，統一時間步驟、工作內容和技術要求，廣泛開展宣傳活動，認真組織實施。村衞生室將利用設置宣傳欄、橫幅等方式加大宣傳力度，充分告知羣眾與鄉村醫生簽訂服務協議的好處，使簽約服務工作家喻户曉，進村入户活動要做到鄉鎮不漏村，村不漏户，户不漏人。讓更多的農村居民自覺接受簽約服務。

（三）強化培訓。要加強對鄉村醫生的培訓，提高鄉村醫生服務水平和能力。要着力加強基本公共衞生服務知識的培訓，轉變鄉村醫生的服務方式，利用規範的服務行為和良好的服務態度，提高農村居民的信任度和滿意度。各地要充分考慮鄉村醫生的工作積極性，制定切實可行的工作方案和有效的激勵措施，為工作的順利實施創造良好基礎。

（四）加強督導。為保證工作落實，各地各單位要隨時檢查督導活動開展情況，深入村户、深入實際、調查研究、解決實際問題。通過簽約活動開展，確保鄉村醫生入户率（“入户”係指通過與村民“面對面”進行查體、建檔和健康教育宣傳）85％以上、建檔率90％以上、羣眾對簽約工作開展的滿意率90％以上、檔案的真實性100％。

（五）嚴格考核。鄉醫簽約工作年底前要完成以户為單位的簽約85%的目標任務，為保證此項工作任務的落實，衞生局將此項工作列入20xx年鄉鎮衞生院（防保所）績效考核主要內容之一，衞生院（防保所）應將此項工作納入對村衞生室年度目標考核重要指標，目標任務完成情況直接與績效工資和相關補助掛鈎。

（六）時間安排：

1、動員與工作佈置階段：8月20日—31日

2、簽約實施階段：9月1日—10月15日

3、彙總上報階段：10月16日—10月31日

附件：

1、xx縣鄉村醫生與農村居民簽約服務協議書

2、xx縣鄉村醫生與農村居民簽約服務情況統計表

2023年課後服務實施方案範文 篇22

為深入貫徹落實國家衞健委將免費提供避孕藥具項目納入基本公共衞生服務項目內容，切實落實免費提供避孕藥具（以下簡稱“藥具”）服務項目，進一步加強和改進藥具服務工作，做好藥具採購、存儲和調撥等管理工作，保障藥具供應，滿足羣眾基本避孕需求，結合我縣實際，特制定本方案。

一、工作目標

（一）免費避孕藥具育齡人羣獲得率≥40%。

（二）區域基本避孕藥具發放機構比例≥90%。

（三）藥具發放信息系統個案錄入率≥50%。

（四）區域免費基本避孕手術服務率≥40%。

（五）服務對象滿意度達100%。

二、服務對象

全縣轄區內的育齡人羣。

三、服務內容

按照《省免費提避孕藥具服務規範（試行）》（衞婦幼〔20xx〕24號）等相關文件要求，做好免費避孕藥具項目的宣傳、諮詢、發放、隨訪、信息管理等工作。

（一）開展避孕藥具知識宣傳。通過發放藥具服務宣傳品、播放音像資料、網絡推送宣傳文字或視音頻信息、舉辦避孕知識培訓講座等方式，對國家免費藥具服務政策、避孕與生殖健康科普知識、藥具使用知識、獲取免費藥具途徑等進行宣傳教育。縣婦幼保健院和鄉鎮（街道）衞健服務中心，應通過宣傳欄、顯示屏等宣傳媒介進行藥具服務項目的政策、內容、實物的宣傳展示，每年面向轄區育齡羣眾開展不少於2次的避孕節育知識宣傳活動。

（二）加強諮詢指導工作。一是藥具發放機構要通過面對面、電話、微信等諮詢方式，向服務對象介紹避孕方法，解答服務對象提出的疑難問題，提供有效避孕措施；二是縣婦幼保健院、鄉鎮（街道）衞健服務中心、村衞生室及其它醫療機構應設立避孕藥具發放點，由醫技人員根據服務對象情況介紹2-3種適宜的避孕方法，説明其優缺點、基本原理和避孕效果，結合當事人情況，提出選擇適宜的避孕方法的建議；三是介紹免費避孕藥具種類、適應證和禁忌證，展示藥具樣品、講解正確的使用方法及發放宣傳品；四是告知隨訪目的、時間、地點及形式；五是完善諮詢檔案，處理和記錄避孕藥具不良反應。

（三）提供免費避孕藥具公益服務。一是以羣眾領取便利為原則，設立一定數量的免費藥具發放網點；二是拓展多種渠道、不同模式的人工或自助發放網點，以適應羣眾獲取免費藥具的需求。三是推廣應用二代身份證智能發放機等能採集領取信息的智能藥具發放方式，逐步取代無記錄式發放。四是免費實施基本避孕手術。包括放置（取出）宮內節育器、放置（取出）皮下埋植術、輸精管結紮（吻合）術、輸卵管結紮（吻合）術八項免費手術，由縣婦幼保健院免費提供服務。五是鼓勵通過形式多樣、便捷高效的方式進行發放，可在城區醫院、行政服務中心、婚姻登記處、機關和企事業單位、流動人口聚集點等地開展人工和自助相結合的發放服務，力求服務均等化和全覆蓋。

（四）做好避孕藥具隨訪工作。對轄區內服務對象使用免費藥具正確性、適應性、避孕效果及副反應等結果進行跟蹤，並繼續給予適宜的指導服務；瞭解育齡夫婦對更新藥具的需求，徵求對服務工作的意見和建議。鄉鎮（街道）衞健服務中心和村衞生室是隨訪服務的主體，主要以上門隨訪、約定隨訪、書面隨訪、電話隨訪或微信隨訪等方式開展隨訪工作。

（五）規範避孕藥具信息管理。避孕藥具發放服務信息鄉級起報，縣級統一應用《省計劃生育藥具管理信息系統》，對避孕藥具調撥、儲存等情況，進行動態管理和監督。

四、組織管理

（一）縣婦幼保健院

1.負責貫徹執行國家、省、市有關計生藥具免費發放的政策、法規，全心全意為廣大育齡羣眾提供避孕藥具服務。

2.負責全縣藥具的計劃編制、發放管理，指導、督促各鄉鎮藥具發放管理工作，組織藥具督導和績效考核工作。

3.負責做好藥具知識的宣傳普及和對各鄉鎮藥具管理人員的業務培訓工作。

4.嚴格按要求做好藥具出入庫調撥工作，並及時做好分類、分户明細賬，確保賬物相符。

5.會同有關部門共同開展新藥具推廣普及工作，並做好藥具零售市場管理和監督工作。

（二）各鄉鎮（街道）衞健服務中心

1.負責做好本鄉（鎮、街道）的藥具計劃發放管理工作。

2.負責本鄉（鎮、街道）避孕藥具需求數量及使用藥具人數統計、彙總上報工作。

3.負責本鄉（鎮、街道）藥具的領取、保管、發放和帳、表、冊的登記工作。

4.負責所轄村居的藥具知識普及和基層藥管人員的業務培訓工作。

5.負責鄉（鎮、街道）使用藥具對象的隨訪工作。

6.負責組織對村級督導和績效考核工作。

（三）村衞生室及其他發放點

1.負責做好藥具發放工作。

2.負責避孕藥具的發放登記、隨訪登記工作，並將隨訪中出現的不良反應及時逐級上報。

3.負責做好藥具知識的宣傳及普及工作。

五、工作要求

1.建立長效工作機制。開展免費提供藥具服務的鄉村衞生機構應當具備相應的設備和條件，要加強協調溝通，完善村（社區、居）委會等管理，掌握轄區內已婚育齡人羣人口信息、避孕需求信息、免費避孕藥具需求信息的變化情況。

2.按照《省免費避孕藥具服務規範（試行）》（衞婦幼〔20xx〕24號）等相關文件要求，實行需求計劃鄉級起報制度，同時上報需求編制説明。規範出入庫管理，根據庫存週轉和發放情況，合理安排計劃分配，提高調撥效率。

3.開展免費避孕藥具宣傳、諮詢、隨訪、發放、技術服務的人員應持有醫、藥、護執業（助理）資格，有一定的計劃生育技術服務實踐經驗或接受過諮詢知識的培訓。

4.強化避孕藥具技術培訓。建立健全避孕藥具管理服務隊伍，從事避孕藥具管理服務的人員應積極參加避孕藥具相關專業知識的培訓。縣級每季度至少舉辦一期避孕藥具相關專業知識師資培訓班，提高基層專業人員服務水平，保證服務質量。

5.提高免費避孕藥具使用率。縣、鄉服務機構在提供避孕節育知情選擇指導和計劃生育技術服務時，優先推廣使用免費避孕藥具，充分保障育齡人羣的知情權和選擇權，降低避孕節育成本，提高羣眾對計劃生育技術服務的滿意度。

6.加強督導檢查。避孕服務項目納入基本公衞績效考核內容，縣婦幼保健院定期組織開展督導檢查，為項目資金撥付提供依據。

六、經費保障

1、基本避孕項目資金：項目相關經費在基本公共衞生服務資金中統籌安排。

2、手術及技術常規所規定的各項醫學檢查經費結算標準按照省級衞生健康行政部門、財政部門、發展改革部門和物價部門等印發的醫療服務價目執行，結算項目內容依據《臨牀診療指南與技術操作規範：計劃生育分冊》（20xx修訂版）確定。結算經費不包括購買宮內節育器和皮下埋植劑等所需費用。

2023年課後服務實施方案範文 篇23

一、活動主旨

以推進森林增長工程建設，提高造林質量和水平為主線，以提高林業生產者素質和興林富民為目標，組織全縣200名左右林業科技人員深入鄉鎮村組，開展技術指導和技術諮詢服務工作。

二、活動內容

（1）、現場指導

縣林業局人員包聯到鄉鎮（區）以及1000畝以上的大片造林地塊（分組人員名單隨表附後），開展現場指導、技術培訓、培養科技興林致富示範户等活動,採取一站式全程跟蹤服務。鄉鎮林業站人員和造林企業、大户等技術人員深入田頭、地塊，實施跟班作業，加強指導，確保造林質量和效益。

（2）、網絡指導

完善網絡諮詢服務機制，繼續鞏固林業局辦公網站網絡諮詢服務平台及省林業廳網站科技諮詢服務平台，安排信息專員彙集各方林業科技信息，及時集中解答相關諮詢，提供技術服務。

三、相關要求

縣林業局技術服務指導組要切實改進工作作風，深入一線，進村入企開展技術承包與服務工作，有的放矢地開展技術指導服務，依託林業項目，加強科研，有條件的可建立林業科技推廣示範基地。