班隊活動方案範文4篇

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XX讀書節班隊會活動方案及總結

積極參與XX年學校第三屆讀書節活動，我們班級也響應開展了“好書伴我行，智慧滿人生”的讀書主題班隊會。

一、讀書的好處

書乃人生良友，俗話説讀萬卷書，行萬里路。只有讀書，才能領悟世間奇妙，只有讀書，才能感悟人間真情！

交流：你認為讀書的都有哪些好處？

二、響應學校第三屆讀書節

1.宣讀第三屆讀書節的主題：“好書伴我行，智慧滿人生”，4月23日為讀書日，珍惜好春光，多與書為友！

2.對獲得書香家庭及寒假徵文中獲獎的同學進行表彰，激勵同學向他們學習，爭做下一個讀書小明星。

3.讀書小明星於小童發出班級讀書倡議。

三、宣佈讀書節班級活動內容

1.豐富讀書角。

2.堅持每週一讀，做好古詩記錄，在5月初開展古詩比拼比賽

3.加強成語積累，開展成語接龍活動。

4.5月份評比讀書小明星及讀書筆記展評。

5.開展詩歌讀寫繪作品展。

通過本次班隊會，學生讀書熱情高漲，紛紛加入到讀書行列中，推薦好書，交流好書，並積極參與到班級的各項活動中，整個班讀書氛圍濃厚。整所謂是悠悠書香，點點墨趣，與書為友，天長地久！

好習慣伴成長班隊活動方案班隊活動方案範文（2） | 返回目錄

教育目的：

通過班會，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性；讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。

教育形式：敍述、談話、討論、問答等形式。

教育過程：

同學們，學習，對於你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕鬆自在，又有效率，還有利於我們身心健康發展。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。

1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

（1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶着問題學習；

（2）課前準備好學習用品，靜待老師上課。

下面我們看看這些同學做得好不好？（主持敍述事例，讓學生辨別正誤。）

（1）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。

（2）上課鈴響了，某同學還在校園裏慢悠悠地走，而且經常遲到。

（3）上課前，小紅把學習用品準備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上乾乾淨淨，還在玩弄電子手錶。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎麼樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。

2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。

（1）上課認真聽講，不亂説亂動，勇於提問，積極回答，積極思考；要發言，先舉手；回答問題要起立，聲音響亮。

（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學生説出哪“三個一”（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示範寫，看姿勢要點是否掌握。

（3）作業要體端正、規範，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

下面我們再看看這些同學做得好不好？

（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲説話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

（2）課堂上，老師在提問問題，a同學積極舉手，回答問題聲音響亮；b同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。

（3）課堂上，a同學認真寫，紙面清潔；b同學邊寫邊玩，用髒乎乎的橡皮擦，紙面像個大花貓。

同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎麼樣？還有哪些方面需要改進？

3、課後，我們又該怎樣做？讓學生討論、發言。

（1）先複習課堂上所學的知識，然後再做作業。

（2）按時、獨立、認真地完成作業。

下面我們再看看這些同學做得好不好？為什麼？

（1）張同學邊走路邊看書，非常認真；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；王同學在行使的公共汽車上看書；劉同學在黑暗的屋子裏看書；孫同學在耀眼的陽光下看書；趙同學躺在牀上看書；丁同學邊看電視邊做作業。

（2）小明認真、獨立完成作業後，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了，明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業做完；老師佈置的課後作業，小玲從來都不完成。

4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發言。

仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

5、小結：通過一節課的學習，大家進一步明確了課前、課中、課後以及考試時該怎麼做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，並敢於剖析自己的不足，指明瞭努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

淨化環境 和諧成長班隊活動方案班隊活動方案範文（3） | 返回目錄

一、活動目的：

通過本次活動，幫助學生了解我們周圍的環境，瞭解環境污染的狀況，使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，知道環境對個人成長的重要性，培養學生從小熱愛環境，保護環境的良好情操。

二、活動程序：

1、報告人數。

中隊長主持：全體起立，各小隊彙報人數。

各小隊長面向本小隊：第×小隊全體立正，報數（從後向前）。報完後小步跑到中隊長面前，互敬隊禮：報告中隊長，本小隊應到隊員×人，實到×人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（互敬隊禮。）小隊長跑回本小隊：稍息。然後轉身向前站好。

各小隊長依次彙報完畢後，中隊長：全體立正。跑到輔導員面前，和輔導員互敬隊禮：報告輔導員老師，本中隊應到隊員×人，實到×人。請允許我們開展“淨化環境和諧成長”主題隊會，報告完畢。中隊輔導員：接受你的報告，允許你們開展“淨化環境和諧成長”主題隊會，並預祝你們的活動圓滿成功。（互敬隊禮。）

2、出旗，敬禮。（放鼓號隊出旗曲，少先隊員敬隊禮）

3、唱隊歌。

我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭。向着勝利勇敢前進，向着勝利勇敢前進，前進，向着勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。

我們是共產主義接班人，沿着革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊是我們驕傲的名稱。時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅乾淨。為着勝利勇敢前進，為着勝利勇敢前進，前進，為着勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人。

4、開始活動。

（1）主持人宣佈：我宣佈“淨化環境，和諧成長”主題隊會現在開始！（掌聲）

（2）歌曲《蝸牛和黃鸝鳥》

主持人：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關係是相當密切，地球上的一草一木，動物、植物都是人類的好朋友，我們一起生活在地球上很開心，很幸福！聽！蝸牛和黃鸝鳥在説什麼悄悄話呢？請欣賞女生小組唱《蝸牛和黃鸝鳥》。

歌曲《蝸牛和黃鸝鳥》

（3）小品

主持人：小動物們這麼開心，地球是這麼美麗，可是我們的地球媽媽卻整天唉聲歎氣，這是怎麼回事呢？請看小品《地球的苦惱》。

小品《地球的苦惱》

地球媽媽：（愁眉苦臉、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們越來越不重視我了。以前，科學技術落後，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業發達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的，唉！（蹲下）

噪音、"三廢"出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。）

噪音：兄弟們，近幾年來，我們噪音家族日益壯大，有汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧譁聲等等。這世界就快成為我們的了，多開心呀！

廢水：（得意出場）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大着呢！我主要來自於家庭、工廠、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過的地方，魚蝦就會死去，莊稼不能生長，人們若是飲用了我，他們就會得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。

廢渣：老弟，比起我來，你還差的遠了！我佔的地盤比你大。你看，大街小巷，哪裏沒有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城後，人類就沒有安身之地了。

廢氣：哥們兒，比起我們來，你們算得了什麼？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我後會得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面後，破壞莊稼的生長，使樹林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能幹呀！

小松鼠、小金魚、大象、小青蛙出場（配音樂）

齊：（同情、愛護的表情）恩，你們這些壞傢伙（討厭的語氣）

小松鼠：（責備的語氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家。

小金魚：是你們污染了環境，害得我們的小夥伴們都死了。

大象：你們還那麼得意，別以為自己了不起。

齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶着地球媽媽下台）

噪音、"三廢"（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）

（4）畫“環保”

主持人：剛才的小品真是精彩，我們的地球媽媽再也受不了這樣的折磨了。環保多麼重要呀，咱們一起行動起來，用手中的小小畫筆，表達我們保護地球的決心！

同學們自由作畫。

主持人採訪：你好！你能告訴我們你在畫什麼呢？

同學：我想我們一起來保護地球，我們一起給地球媽媽洗個澡！

主持人：讓我們看看你的畫好嗎？

同學：好的。

該同學舉起畫給大家看。（掌聲）

（5）律動〈幸福歌〉

主持人：是呀，咱們一起行動起來，淨化環境，美化環境。地球會便得更漂亮，我們會更幸福，一起來唱首〈幸福歌〉好嗎？

全班律動〈幸福歌〉

（6）環保小衞士在行動

主持人：好！請坐！淨化環境，美化校園不能光在嘴上説，還得有實際行動呀！我們的環保小衞士最近在忙些什麼呢？我們來問問他們！

（生1、2、3上場）

（各出示三個垃圾桶）廢電池箱、飲料罐箱和廢紙箱。

生1：一節1號電池可以使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒鈕釦電池可以污染6萬立方米水，電池對環境的污染遠超過其他污染性生活垃圾，所以環保行動從不亂丟棄廢電池開始。所以，在教室角落放置一個專門收集廢電池的箱子，待收集到一定數量以後，運至廢品回收處。

生2：我們每天髒亂丟棄的飲料罐、報紙、草稿紙等，如果能夠分類清理乾淨，就可以為回收可利用品、及處理不可回收品都提供方便。而把垃圾分類對我們每個人而言只是舉手之勞，這樣方便而環保的事為什麼不馬上開始呢？

1、2、3、生齊：環境就是我們的家園，保護環境就是保護我們的家園！

（7）學習環保宣傳語

主持人：小朋友，我們還可以怎樣保護我們的地球，保護我們家園，使它變得更美麗更潔淨？聽説大家收集了“環保宣傳語”，來讓大家一起來學習學習！（來請你！）

保護環境，人人有責。

公共場所，請勿吸煙。

隨地吐痰，傳播疾病。

吞雲吐霧，害人不淺。

保護環境，從我做起。

沒有地球的健康就沒有人類的健康。

善待自己就是善待自己。

親進大自然，和動植物朋友和睦相處。用我們的雙手，愛護地球家園。

(8)詩朗誦《地球萬歲》

主持人；綠色的地球是生命的搖籃，是我們共同的家園，淨化化環境，人人有責呀！請聽詩朗誦《地球萬歲》

地球萬歲

在浩瀚無邊的宇宙，

有一個美麗的地球。

它是人類的家園，

它是太陽和月亮的朋友。

歲月悠悠，往事悠悠，

地球已有億萬年的高壽。

看着人類誕生，

看着人類成長，

看着人類在自己紛紜的歷史中行走……

全體起立朗誦詩歌《地球萬歲》

（8）倡議書

主持人：是呀，美化校園，淨化心靈，告別不文明，讓我們健康成長。讓我們二（一）班全體同學向全校發出倡議。

主持人宣讀《倡議書》

美化校園、淨化心靈、告別不文明，讓我們健康成長

——“告別校園不文明行為”倡議書

在這美麗的春天裏，我們二（1）班的全體同學向全校發出了倡議：告別校園不文明行為，讓我們健康成長。

我們的學校是一個高樓屹立，草地茵茵，歌聲縈繞，書聲琅琅，充滿生氣、充滿希望的學校。但是，這裏的確有許多不文明行為，污染了校園,污染了我們的心靈。我們既然在學校學習，就要把學校當成自己的家一樣去精心愛護。我們要把校園環境搞好，才能夠使我們更好地學習生活。

現在我們的校園裏不文明的行為處處可見。有的人經常污染環境、罵髒話以及做違反《國小生行為規範》的事。

比如説：有的同學經常在學校不應該扔垃圾的地方扔垃圾，害得掃保幹區的同學經常要打掃。有人打架，我們班有些同學還亂喊別人家長的名，給老師同學起綽號，甚至罵髒話；還有人在桌上亂塗亂畫，甚至有的同學偷偷地在廁所裏抽煙……種種不文明的現象讓人深惡痛疾。它不但污染校園的環境，同時也污染了同學們的心靈。所以我們二（1）班的號召，不要污染環境，不要隨地吐痰，不要扔廢棄物，不要踐踏花草。還要講禮貌，不幫別人起綽號，不隨便喊別人親戚的名。不要搞“課桌文化”。在上網方面，我們應該科學上網，不看不健康，封建迷信的信息。在學習方面，學生應該學好知識，而不是想着抄襲別人的作業，考試作弊，要正確對待考試。總之，同學們應該行動起來，美化我們的校園，淨化我們的心靈。讓每個中學生都遵守《國小生行為規範》，尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人，不逃課，不遲到早退，遵守課堂紀律。努力掌握文化科學知識，做一個合格的國小生。

只有這樣人人響應，我們的學校才會變得更好，我們才能健康的成長。

主持人：來！咱們一起簽名承諾吧！第一小隊，第二小隊請上來簽名吧！

同學們上來簽名。

（9）、輔導員講話

主持人：隊員們，我們的活動接近尾聲了，下面請輔導員講話！（掌聲）：

輔導員：隊員們，今天的隊活動搞得很好，祝賀大家，老師從你們的彙報中，也瞭解了許多自然環境的情況，希望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大後，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗！

主持人：謝謝輔導員，我們要保護我們的地球，保護我們的家園，讓地球越來越美麗，越來越潔淨！

5、起立，立正，呼號。

（舉右手）輔導員：準備着，為共產主義事業而奮鬥。回答：時刻準備着。

6、、退旗，敬禮。（退旗曲，旗手、護旗手原路返回）

7、中隊長宣佈：《淨化環境，和諧成長》主題隊會到此結束！謝謝大家！

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一、活動目的：

安全教育應常抓不懈，特別是在每年的全國中國小生“安全教育日”來臨之際，更應該抓住這個有利時機，對學生進行安全自救、自護方面的教育。通過豐富多彩的安全教育活動，使學生掌握一定的安全知識，樹立起安全第一的觀念，不斷提高自我保護能力，珍愛生命、健康成長。

二、活動準備：

1、準備活動串詞，

2、收集整理安全教育方面的知識

3、準備多媒體課件、文藝節目等

三、活動過程 ：

中隊長：同學們，你們知道嗎？今年的*月*日，是第**個“全國中國小生安全教育日”。在

“安全教育日”來臨之際，為了使同學們瞭解更多的安全自護知識，提高自我保護能力，讓爸爸媽媽放心，讓老師同學安心，讓家庭社會温馨，今天我們班特意舉行安全教育主題班隊會，現在我宣佈“我自護、我平安”主題隊會現在開始！

第一篇章：交通安全篇

主持人：

甲：城鄉的道路多寬廣

乙：路上的車子有千萬輛

甲：來來往往如穿梭

乙：你追我趕地都在忙活

甲：同學們出門要當心

乙：不小心就會出車禍

（一）、多媒體播放：《車禍》

寬廣的馬路上車輛川流不息，由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

畫面1、一青年人橫穿馬路不走人行橫道，被一輛汽車撞倒；

畫面2、一個騎自行車的人在快車道上行駛，被一輛汽車壓死。

主持人：

甲：一個個鮮活的生命消失於車輪之下，

乙：一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛聲中，

甲：據有關資料報道， XX年，全國共發生道路交通事故265204起

乙：，造成73484人死亡、304919人受傷，直接財產損失10.1億元。

甲：無數個家庭遭遇了車禍帶來的不幸

乙：給千萬個父母的心靈造成無法癒合的傷痛

甲：一幕幕慘劇為我們敲響了警鐘

乙：遵守交通法規才能減少事故的發生

甲：為了確保我們的生命安全，出行時，我們應該注意哪些方面呢？

（二）、小組討論：1、外出騎車應注意什麼？2、步行時應注意什麼？討論後，選代表發言。

（三）、根據代表發言，總結出示安全小常識，學生齊讀

1、騎車安全

騎車外出的同學，出行前要先檢查一下車輛的鈴、閘、鎖是否齊全有效，保證沒有問題後方可上路。要在非機動車道內行駛，沒有劃分車道要靠右邊行駛。通過路口時要嚴守信號，停車不要越過停車線；不要繞過信號行駛；不要騎車逆行；不扶肩並行；不雙手離把騎車；不攀扶其他車輛；不在便道上騎車。在橫穿4條以上機動車道或中途車閘失效時，須下車推行；騎車轉彎時要伸手示意，不要強行猛拐。

2、行路安全

過馬路時要走斑馬線，要注意轉彎的汽車。亮起紅燈時，不要搶行，站在安全區等綠燈亮了再走。千萬不能為圖方便翻越交通隔離設施。盲道是為盲人設計並供他們使用的，要幫助、照顧殘疾人，不要佔用盲道。

主持人：為了保證交通安全，在一些交通要道和路口都安裝了醒目的交通標誌，讓我們一起來認識它們。

（三）、認識交通標誌（學生分別舉着交通標誌牌以次上場）

a、我是“禁止行人通行”標誌。

b、我是“禁止非機動車通行”標誌。

c、我是“禁止掉頭”標誌。

d、我是“人行橫道”標誌。

e、我是“安全通道”標誌。

f、我是“鐵路道口”標誌。

g、我是“向右轉彎”標誌。

……

合：我們都是交通標誌，時刻提醒人們要注意交通安全！

主持人：

甲：交通標誌很重要，

乙：注意事項真不少

甲：從我做起守規則，

乙：平安快樂每一天

（四）、出示交通安全兒歌：《交通安全記心中》，學生一起朗誦

同學們，仔細聽，

交通安全記心中。

出門要走人行道，

主動避讓靠右行。

集體外出有秩序，

排好路隊不擁擠。

過馬路，不亂闖，

人行橫道來幫忙。

看清交通信號燈，

綠燈亮了快步行。

雨雪天，路泥濘，

放慢速度慢慢行。

騎車出門要冷靜，

交通規則須記清，

快車道上不能騎（車）

“七不”要求牢牢記（不雙手撒把，不多人並騎，不互相攀扶，不追趕比賽，不帶人，不戴耳機聽音樂，不把機動車，嚴格遵守交通法則）

鐵路道口左右看，

穿越護欄很危險。

寧停三分鐘，

不與火車搶道行。

高高興興上學去，

老師同學都歡喜。

平平安安回家來，

爸爸媽媽笑顏開。

第二篇章：家庭安全篇

主持人：

甲：高高興興上學去

乙：平平安安回家來

甲：家庭是我們成長的搖籃

乙：家庭是我們避風的港灣

甲：回到幸福、温暖的家庭裏，我們還要不要講安全呢？請看小品：《今天我當家》

（一）、小品表演：《今天我當家》

三名學生上場表演：星期天早上，爸爸媽媽加班離家前對小強説：“今天爸媽不在家，你一個人在家一定要注意安全。”

小強很不耐煩地説：“知道了”（爸媽退場）

1、“今天我當家，自己的事情自己幹，不給爸媽找麻煩，先把我的髒衣服洗一洗。”（小強邊洗衣服邊唱歌）

2、哎，口有點渴了，我應該燒一壺開水喝。（接水、開火）

3、哦，現在該播動畫片了，我還是邊洗衣服邊看電視吧。（濕手插電源，開電視）

4、（雷聲響起）喲，要下雨了，我把電視音量調大點兒。

5、衣服洗完了，我把衣服涼起來吧。嗨，繩子不夠用了，就把衣服涼到電線上吧。（把衣服涼到電線上後，繼續看電視）

6、什麼聲音？（驚呼）啊！壺開了。（關火）好險那，水差點把火澆滅了。

今天我當家，乾的不錯吧，爸媽回來一定會誇我的。

（學生討論：小強的做法哪些是錯誤的，是很危險的？學生代表發言要點：1、不能用濕手觸摸電器和電源插頭。2、雷雨天應該停止使用家電。3、不能把衣服涼到電線上。4、燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被溢出的水澆滅，造成煤氣泄露而發生火災或中毒。）

主持人：

甲：看起來家庭生活中許多事情也應該小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

（二）、下面請欣賞快板：《家居安全記心中》

打竹板，走上前，

我把家居安全知識來宣傳，

家庭生活要小心，

不小心處處有危險。

電風扇，要放平，

工作時不能亂搬動。

洗衣機放在乾燥處，

轉動時不能伸手擰衣服。

插座、插頭、電源線，

隨意拆卸安裝有危險，

如果臨時需要動電線，

首先應該斷電源！

電源、插座上有小孔，

不能用小刀鐵絲往裏捅，

鐵絲和小刀都導電，

這樣的做法太危險。

電視、電話正使用，

屋外突然雷電鳴，

為防雷電進室內，

所有電器應都停用。

保險絲熔斷需更換，

關閘操作才平安，

不接觸箱內金屬片，

才能保證人身安全。

煤氣、液化氣、天然氣，

規範操作放第一，

發現燃氣有泄漏，

開窗通風關氣源。

獨自一人在家中，

陌生人的話可不能聽，

如果發現有險情，

應立即撥打110。

居家安全牢記心中，

遠離事故遠離傷痛，

做平安家庭的維護者，

平安幸福伴你一生！

第三篇章：學校安全篇

主持人：在家講安全，出門講安全，來到學校更要講安全。請看大屏幕，這些同學的做法安全嗎？

（一）、多媒體播放：

畫面1、升旗儀式結束，各班同學有秩序的退場場面。接着，教學樓東樓梯上出現擁擠現象。

畫面2、課間活動，校園內、操場上，同學們在跳繩、跳皮筋、踢毽子、扔沙包、打球。個別同學在追跑打鬧、攀爬假山。

畫面3、籃球場上，籃球隊員在打球，，幾個小同學在中間跑來跑去。

畫面4、大掃除時間，一個男同學在樓上教室擦窗户，把頭和身子探到了窗外。

分組討論：畫面上那些同學的做法是正確的？哪些是不正確的？在學校應該怎樣注意安全？

（二）、出示國小生校內安全守則：（學生齊讀）

1、講文明、懂禮貌，不罵人、不打架，不欺負小同學；

2、課間做有意義的遊戲，不追跑打鬧；

3、上下樓梯要輕聲慢步靠右行；

4、不帶危險的玩具進校園，在校內不燃放煙花爆竹；

5、打掃衞生注意安全，不把身體探出窗外；

6、升旗、集會有秩序，不擁擠，不搶道。

主持人：

甲：遵守規則才能避免事故的發生

乙：注意安全才能遠離無盡的傷痛

甲：尊重自我尊重生命

乙：用行動為學校、家庭和社會帶來安寧

（三）、請欣賞三句半：《安全環境靠大家》

甲：鑼鼓聲聲走向前，

乙：我們四個來宣傳，

丙：今天只講一件事，

丁：安全！

甲：課間活動要有序，

乙：上下樓梯不擁擠，

丙：追逐打鬧咱不幹，

丁：做遊戲！

甲：從不爬低又攀高，

乙：手中武器全扔掉，

丙：老師同學齊誇讚，

丁：素質高！

甲：煤氣泄露最危險，

乙：發現馬上關氣源，

丙：禁止明火快開窗，

丁：別拖延！

甲：交通規則要記清，

乙：上學放學靠右行，

丙：十路口瞪大眼，

丁：瞧紅燈！

甲：高速公路上很危險，

乙：可別在上面跑着玩，

丙：司機剎車來不及，

丁：命沒了！

甲：校外活動別亂竄，

乙：遠離水塘水庫邊，

丙：發現有人掉水中，

丁：快呼喊！

甲：遇到打雷下大雨，

乙：別到高物下去躲避，

丙：低凹土坑來藏身，

丁：防雷擊！

甲：遭遇火災別慌張，

乙：濕巾捂鼻趴地上，

丙：迅速尋找安全道，

丁：快逃！

甲：遊戲廳、黑網吧，

乙：色情暴力危害大，

丙：防止身心健康受摧殘，

丁：不玩兒它！

甲：煙花爆竹有隱患，

乙：過節燃放小心點，

丙：草堆人羣別亂仍，

丁：別蹦着！

甲：外出春遊搞野炊，

乙：遠離樹林乾柴堆，

丙：野炊完畢滅火源，

丁：防火患！

甲：講安全説安全，安全常識記心間，

乙：安全連着你我他，安全繫着千萬家，

丙：我們和安全手拉手，安全環境——

丁：靠大家！

合：對，安全環境靠大家！

四、輔導員總結講話

隊員們，這次主題活動開展得很有意義，也非常成功，大家從中瞭解了很多安全常識，知道了面對突發事件應採取的措施。老師希望通過這次主題隊會能進一步增強我們的安全意識和自我保護意識，在日常生活中，只要我們處處小心，注意安全就能遠離危險，健康地成長。願我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，願平安永遠伴隨着你、我、他！謝謝同學們！

主持人：

甲：平平安安是老師的希望

乙：平平安安是父母的心願

甲：遵守規則我們遠離傷害

乙：用行動構建和諧校園

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，平安快樂每一天！“我平安，我自護”主題班會到此結束，祝敬愛的老師、親愛的隊員們一生平安！（音樂響起，師生合唱《祝你平安》）。