萬佳範文網班隊活動方案(4篇)
- 活動方案
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活動準備：
1、學習《小學生行為規範》
2、收集講文明，懂禮貌的詩歌
3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，瞭解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準備文明競猜題
一、開場白主持人：
1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。
二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！
大家準備好了嗎？（生：準備好了！）
校園文明用語家庭文明用語社會文明用語
a:大家説得好！語言是心靈的一扇窗户，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話説得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，温暖周圍的每一個人。
（二）問答
b:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鐘的思考討論時間，然後根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了：
一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做準備。
1、聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼説，怎麼做呢？（勸架、禮貌用語等）
（課間文明休息，不追逐打鬧；課餘，進行文明健康地文體活動。）
2、今天早晨，你起牀時，發現頭痛極了，嗓子也十分乾啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給老師請假半天，該怎麼説呢？（問好，禮貌用語，請假時間等）
（按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。）
3、老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室裏改作業。於是老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼説，怎麼做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開説再見等）
（進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許後再進入；離開時説“再見”）
4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎麼辦才好呢？
（詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要説謝謝等）
（請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！）
5、今天課間，你發現在你後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關係挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們説些什麼呢？
（語氣誠懇，態度温和，禮貌用語）
（對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對於班上出現的不良現象要敢於制止。）
師宣佈積分，鼓勵大家再接再厲。
三、表演唱
每組扮演一種角色，先全組一起練習，然後表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。
（師打分，最後全班都要齊讀。）
1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；説話時，先説請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衞生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。
4、小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。
四、宣佈最後得分，送給獎品。
班主任講話：
孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體裏，也有不少文明小標兵、小衞士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的國小生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的後代呢？
就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！
五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。
“做文明的我”主題班會現在結束。
《文明禮儀伴我行》主題隊會
活動意義
通過本次主題隊會，讓隊員們對中國古代傳統美德有所認識，瞭解日常禮儀常識，並能夠發揚優良傳統，在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養。
活動過程
一、 整隊、報告人數
二、 中隊長講話，宣佈活動開始
三、 活動開始
1、故事會：文明禮儀伴我行
2、《新三經》
為人子 方少時 尊長輩 習禮儀 能温席 小黃香 愛父母 意深長
能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝於悌 須繼承 長與幼 骨肉親
親養兒 多苦辛 報春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯事 繼改正
家務事 樂承擔 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華
3、文明拍手歌
一：我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衞生帶手絹。
你拍三，我拍三，尊老愛幼樂助殘。你拍四，我拍四。不挑吃穿愛糧食。
你拍五，我拍五。敲門問妤再進屋。你拍六，我拍六。別人東西咱不留。
你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保護環境不折花。
你拍九，我拍九。愛護公物不亂丟。你拍十，我拍十，不説謊話要誠實。
二：打花巴掌正月正，我要做個好學生。打花巴掌二月二，助人為樂做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省時間。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
4、知識搶答。
5、唱新版的《三大紀律，八項注意》
全體同學個個要牢記，三大紀律，八項注意；
第一一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利；
第二上課必須要按時，遲到曠課會耽誤學習；
第三專心聽講記筆記，勤于思考認真做作業；
三大紀律我們要做到，八項注意切莫忘記了；
第一説話態度要和好，團結同學不要耍驕傲；
第二對待師長要尊敬，見面問好人人講禮貌；
第三借人東西用過了，當面歸還切莫遺失掉；
第四若把東西損壞了，照價賠償不差半分毫；
第五不許打人和罵人，不良作風堅決克服掉；
第六愛護公物和集體，每時每刻處處注意到；
第七不許離校進網吧，逃學惡習堅決要去掉；
第八不許欺負新同學，不許打罵不許搜腰包；
遵守紀律人人要自覺，互相監督切莫違反了；
學校紀律條條要記清，禮儀少年處處愛學校；
勤奮學習永遠向前進，拼搏精神時刻記心中。
6、小品《你會打電話嗎？》
7、詩朗誦《當我們在影院裏》
文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細雨，濕潤着表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。
手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽是清風，吹拂着表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。
起鬨是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。
讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀律。
文明是思想，是意識，是自覺的行為。
做文明觀眾，創尊重的舞台吧!
8、宣讀倡議書。
9、輔導員講話。
10、呼號、退旗。
《文明禮儀之孝親敬老,尊師愛友》主題中隊會
一、整隊
１．各小隊報告人數
２．中隊長向輔導員報告人數
３．輔導員：預祝本次中隊圓滿成功。
二、出旗，敬禮，奏出旗曲
中隊長宣佈：第三中隊文明禮儀之孝親敬老,尊師愛友主題中隊會現在開始。
三、活動過程
主持人男：有位名人説過：“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收穫；播上行為的種子，就能獲得習慣的收穫；播上習慣的種子，就能獲得品德的收穫；播上品德的種子，就能獲得命運的收穫。”
女：今天，在這聖誕即將到來的日子裏，處處充滿着祝福的日子裏，我們播上孝親敬老，尊師愛友的種子，就能獲得心靈的快樂。
合：首先有請聖誕老人閃亮登場！
聖誕老人：孩子們，你們好！聖誕節快到了，我要給你們的爸爸媽媽一個特殊的禮物，那就是每人一個神奇口袋，我這個口袋可以實現你們很多的願望。
今天爺爺就想問問大家，你們想從爸爸媽媽的口袋裏得到什麼禮物呢？
生１：我想得到一輛嶄新的賽車，因為班裏很多同學都有了自己的自行車，而我現在的車已經很舊了。
生２：我想得到一本《十萬個為什麼》，豐富自己的知識。
生３：我想讓媽媽給我買一個新書包，因為現在的書包已經用了一年，一點也不好看。
生４：我想買一個新籃球，現在的籃球都快變形了
生５：我想讓爸爸、媽媽每個星期天都帶我到水渡口廣場玩摩天飛輪，碰碰車。
聖誕老人：你覺得你們的願望有會實現嗎？為什麼？
生１：我想爸爸媽媽是不會同意的，買一輛新的賽車需要好幾百塊錢，太貴了，而且原來的車只騎了２年並沒有壞。
生２：爸爸媽媽關心我的學習，買有益的課外書這種合理的要求，父母都會答應我的。
生３：爸爸媽媽要做生意，上班很忙，平時很少有機會和我在一起，我想這個願望實現不了的。
聖誕老人:當你提出的要求遭到爸爸媽媽拒絕時,你是怎麼想怎麼做的呢?爸爸媽媽又是怎麼做的呢?
生1:我會生氣,大吵大鬧,直到給我買為止.
生2:我會不跟爸爸媽媽説話,一天都不理他們.
生3:媽媽對我説要勤儉,掙錢不容易,我要節約零花錢,下次再買.
聖誕老人:
爸爸媽媽的愛比山高,比海深,它如杯杯烈酒那麼熾熱,又如盞盞花茶那麼清談.讓我們全體起立,(取下帽子)對我們的爸爸媽媽説聲:你們辛苦了!
主持人男: 日出東方好輝煌，黃河入海萬里長，中華孝道傳千古，千古中華禮儀邦。
女: 許多老人都曾有過輝煌的青春年華，他們有的曾為民族的解放負過傷流過血，有的曾為祖國的富強出過力流過汗。更多的則是默默無聞、勤勤懇懇地在各個崗位上奉獻了一生，就像我們的爺爺奶奶，這樣的老人也應當受到全社會的尊敬。
男:請聽《敬老三句半》
男：我們愛生我養我的爸爸媽媽，敬重操勞了一輩子的爺爺奶奶，我們同樣感激培育我們的老師，他們默默耕耘，無私奉獻。
女：請聽我們為大家帶來的演講《我愛我的老師》
歌舞《每當我走過老師窗前》
男：同學們，一個人的智慧和力量是有限的，但是把個人的智慧和力量融入到集體之中，就會取之不盡，用之不竭，創造出非凡的成就。讓我們的心連在一起，讓我們的力擰在一起，共同演繹一曲動人的集體之歌！
全體起立。合唱《手拉手之歌》
請輔導員講話
呼號
中隊長宣佈：第三中隊文明禮儀之孝親敬老，尊師愛友主題中隊會到此結束。
退旗，敬禮。
“文明禮儀伴我行”主題中隊活動
一、意義目的：
通過隊員乘坐“文明巴士”遨遊文明王國的所見所聞，瞭解當代少先隊員是如何一展風采的，向隊員進行文明禮貌教育，提高隊員講文明、懂禮貌的自覺性。在“爭當文明小市民”活動中，再盡小主人力量。
二、活動時間：班隊課
三、參加人員：中隊全體同學
四、活動程序：
（一）預備部分
1、三級報告
2、請示輔導員
（二）活動部分
1、全體立正
2、出旗
3、唱隊歌
4、中隊長講話：本次活動由我和麗婷主持。
主持人甲：朝霞託着紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個燦爛的日子，陽光撒滿中華大地。
甲：中國是文明古國，號稱“禮儀之邦”
乙：中華山水比圖畫更美
甲：有雄偉壯麗的萬里長城
乙：有風光旖旎的西湖碧水
甲：有風姿秀逸的黃山迎客
乙：今天讓我們一起乘坐文明巴士到文明王國看一看，當代少先隊員是如何一展文明風采的。
車長：我來擔任文明巴士的車長。同學們，文明巴士就要開車了，請小朋友們上車。
（8個同學，頭帶旅遊帽，愉快地登上文明巴士）（乘車歌）
車長：歡迎小朋友們乘坐文明巴士，沿途我們將到達——
學生1：文明國小
學生2：誠實城堡
學生3：文明街
學生4：文化公園
車長：旅途中將為大家提供——
1、温馨自助餐
2、開心一刻
3、送你一支歌
車長：祝小朋友們旅途愉快！
甲：這些日子，城裏天天在變化，處處可見“建文明城，做文明人”的宣傳語。
乙：是啊！我們是跨世紀的接班人，更應該講文明，懂禮貌，做文明人，為建設文明城盡一分小主人的力量。我們就要到文明城了，看發生了這樣一件事.（請聽相聲《説話》）
聽了相聲之後，我們見到長輩的時候應該怎麼樣做？（生交流）
車長：小朋友們，前方到站文明王國的文明國小，請大家作好下車準備。
現在我們輕鬆一下大家一起玩一下拍手兒歌。
甲：同學們要説到做到，言行一致，是誠實城堡的首要條件。懂文明，講禮貌是我們少先隊員應有的美德。
乙：在良好品德養成的時候，難免會出現這樣或那樣的錯誤，在誠實城堡説一説。
請看小品《問路》
甲：這個小品中你喜歡誰？為什麼？
乙：在我們身邊還有許多類似的事情發生，希望我們能和小紅一樣處處講文明，講禮貌，説到這兒，第三小隊有一組三經要送給大家，齊背三經。
車長：我們有些累了，大家也該放鬆放鬆了，請聽古箏
甲：那美妙，動聽的樂曲，讓我們領略中華民族藝術的魅力，也感受到我們中華民族是文明之邦。
車長：説到文明禮儀之邦我們也該進行温馨自助餐，每一道食品當中都有意想不到驚喜。
車長：美味佳餚品完了，文明巴士也該到站了。
乙：我們乘坐文明巴士旅行就要結束了，這真是一次愉快的旅行，就讓我們大家一起和文化公園的小朋友在《咱們從小講禮貌》的歌聲中結束這次旅途吧！
請輔導員講話。
輔導員：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我行”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀，用禮儀，成為講文明，講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
附：《乘車歌》
同學們，要記牢，上下車時隊排好。
上了車，不亂跑，準備零錢去買票。
車廂裏，不大叫，安安靜靜秩序好。
有座位，不去搶，老人孩子照顧到。
下車時，不擁擠。耽誤時間易摔跤。
講文明，講禮貌，開開心心上學校。
相聲《説話》
甲乙：嘿，好久不見，您好！
甲：哎！你説會説話嗎？
乙：你怎麼不會説話？
甲：我———我不是啞巴吧
乙:誰説你是啞巴啦
甲：可有人説我呀
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎麼説的呀？
甲：挺機靈的孩子不會説話。
乙：你怎麼不會説話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我説的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，
你是老外吧外國趙老頭兒！
乙：你是不會説話。
甲：怎麼不會説話。
乙：你説的話都是橫着出來的。
甲：橫着出來的我的嗓眼就這麼細溜，橫着出來有那麼大的地方嗎不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻
乙：對！人家趙爺爺説你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎麼説呀
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺 ，您 好！您吃飯了嗎，有事叫我一聲，別客氣啦！
乙：哼是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會説話哩！
乙：你説誰呢。
文明禮儀三經：進校門，守秩序，單行行，不擁擠。見師長，先問好，要熱情，懂禮讓。課堂上，要動腦，寫作業，要仔細。課間操，認真做 ，三百首，要記牢。十分鐘，備學具，不喧譁，不追跑。放學時，路隊齊，出校門，守交規。新世紀，好兒童，懂文明，有禮貌。
文明禮儀歌謠：你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好夥伴。你拍三我拍三，自己事情自己幹。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規範要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人誇。你拍九我怕九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
《文明禮儀伴我行》中隊活動方案
一、實施背景：
中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，隨着社會交往的日益擴大，真誠、得體、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。青少年是祖國的未來，是21世紀國家建設的主力軍，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，是當前基礎教育的重點工作之一。
二、活動主題：《文明禮儀伴我行》
三、活動形式：隊活動形式
四、活動組織：中隊長主持，各小隊在小隊長的組織下積極參與活動。
五、活動的目的：
1、讓文明禮儀進校園。使學生養成説話有禮貌、辦事有分寸、行為有規範的習慣，努力做一個講文明懂禮貌的國小生。
2、讓文明禮儀進家庭。從學習少先隊禮儀到家庭禮儀、培養學生尊敬父母、體察情人、懂得回報和感恩。
3、讓文明禮儀進社會。通過學生自律、宣傳帶動社會共同參與文明禮儀活動。
六、活動準備：
1、針對班中普遍存在的一些不文明現象，編排小品《課間十分鐘》。
2、鼓勵學生檢討自身和觀察他人的不文明的言行。
七、宣傳報道：利用板報進行宣傳；每位同學寫活動感受。
八、活動的過程：
一、整隊、報告人數
二、出旗（奏出旗曲、全體隊員敬禮）
三、唱隊歌
四、中隊長講話，宣佈活動開始
五、活動開始
1、（主持人簡燕珊走上講台主持活動）
同學們，大家好。我是這次主題班會《文明禮儀伴我行》主持人簡燕珊，下面請各小組以你們的方式彙報你們對文明禮儀的認識。
九、活動內容：
小組一：彙報禮貌用語瞭解情況
1.主持人點評：説得很好，大千世界，芸芸叢生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起”就能使怨氣煙消雲散，反之，可能會造成意想不到的後果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養，我們要學會説“對不起”，力爭做個文明少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映着一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講髒話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。
除了“對不起”之外，我們還應學會哪些文明禮貌用語？（“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關係”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……）
2.主持人點評：大家知道得還真不少啊。我們一起來看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明禮貌用語。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，同學們要留心觀察，注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。
同學們接着談談自己對班級中的不文明行為的看法吧。
小組二：扔垃圾瞭解情況
3.點評：是啊，咱們班有12位同學，試想，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那麼教室不就變成垃圾堆了？如果人人都不注意環境衞生，你扔一張紙，我扔一張紙，那我們的校園將會變成什麼樣子呢？壞境衞生要搞好，不能光靠值日生一天三掃，更重要的是保持，所以，我希望從今天開始，每個同學都要改正隨手扔垃圾的壞習慣，共同來維護咱們的班級和校園的壞境衞生。能做到嗎？
剛才兩位同學都説得很好，還有誰願意來談談自己的看法？
小組三：打招呼瞭解情況
4.點評：相信很多同學都有和她一樣的想法。可是你們想，老師天天站着給你們上課，為你們批改作業，多辛苦啊，你們卻連一個招呼都不打，我們會多失望。如果實在是不敢打招呼，點頭微笑一下也總是要的，我相信如果你們給老師一個真誠的微笑，老師一定會還你們一個更加燦爛的微笑的。再説了，如果面對老師這樣熟悉的人，你們都不敢打招呼，那以後出了社會，面對不熟悉的人，你們不是更加膽怯了嗎？所以，從現在開始就應該養成一個好習慣，看見自己認識的人都要打招呼，點頭微笑致意，這樣久而久之就會習慣成自然了。希望同學們從今天開始，看到老師，就要主動的打招呼，讓老師們看到，咱們班的學生都是講文明、懂禮貌、有素質的學生，好不好？
小組四：取外號瞭解情況
5.點評：説得很對。我們應該設身處地為別人想一想，不要因為圖自己的一時之樂，而傷害到別人。用外號來取笑別人是一種極不文明極不道德的行為，如果有這種壞習慣的同學請你們今後一定要改正過來。
七、“文明禮儀伴我行”中隊活動總結
通過此次班會活動，學生都能夠看到自身的一些不文明行為和語言，並能夠積極的指出他人的不足，希望能夠通過互相督促使自己做得更好，做一名文明的國小生。
《文明禮儀從我做起》主題中隊會
活動目標：
1、讓隊員懂得文明禮儀的內容和意義。
2、培養舉止文明，談吐優雅的習慣。
3、學會與人友好相處，彬彬有禮的良好作風。
活動準備：
學生準備：各小隊準備發言和節目
活動過程：
一、主持人甲：全體起立，各小隊長整隊，報告人數
各小隊長整隊、報告人數。
中隊長：全體立正。轉身向中隊輔導員説
報告中隊輔導員，我第六中隊共有隊員18人，全部出席，一切準備工作就緒，請您參加我們的活動，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，參加你們的活動，並預祝活動圓滿成功。
中隊長：全體稍息。
主持人甲：全體立正，第六中隊文明禮儀從我做起主題中隊會——現在開始
主持人甲：出旗——敬禮，禮畢；
主持人甲：唱隊歌；
主持人甲：全體請坐，中隊長講話。
中隊長講話：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心裏播下這粒種子，在我們的精神世界裏生根、開花、結果，人人就會有良好的禮儀規範和文明行為表現。今天，我們在這裏召開“文明禮儀從我做起”主題中隊會，是要通過多種形式加強我們的文明修養，掀起我們班級全體同學，人人爭當“文明禮儀標兵”、隊隊爭取“禮儀先進”的新熱潮。把文明落實在我們的實際語言中、行動中更重要的，讓文明禮貌之花在我們中隊長盛不衰。
主持人甲：朝霞託着紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。
主持人甲：春風吹，陽光照，語言美，舉止美,心靈美。
主持人乙：尊師長，愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌。
（二）安排活動
甲：禮儀知識問答現在開始。
小記者出場：嗨！同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，聽説今天咱們班的同學生們要召開一次禮儀知識問答競賽，我特地趕過來參加，請問同學們，可以嗎？(1、禮儀知識問答 （主持人、小記者）學生們表示歡迎)
小記者拍照、入座。
禮儀知識問答題
（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）
（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）
（3）學生進入教師辦公室，應先徵得老師同意。（對）
（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）
（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要繫上紅領巾。（錯）
（8）可以對着同學打噴嚏（錯）
小記者：同學們的回答太精彩了！我想你們平時在文明禮儀方面一定做得特別好。能不能説説你們都養成了哪些文明好習慣？
小記者採訪。
小記者：同學們做得太好了！不愧是講文明的好孩子。
主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為國小生，理應從小養成舉止文明，談吐優雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。
主持人乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請各小組分別展示各自的禮儀風采。
（一）語言美小隊上場
小隊長：常言説：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現一個人的文明素質和修養，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。
（1）情景劇：兩個同學不小心撞到一起，説禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關係、再見。”同學們，希望你們遇到這種情況時，也能這樣做。
（2）兒歌：學禮儀並不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩説聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。
（3）兒歌
同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”， 早晨見面説聲“早”
平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。
若求人，“請”先， 最後別忘説謝謝，
影響別人，“對不起” 回答請説“沒關係”
文明做個好孩子， 人人誇獎數第一。
（4）相聲《説話》
甲、乙：嗨，好久不見，您好！
甲：哎！你説我會説話嗎
乙：你怎麼不會説話
甲：我……我不是啞巴吧
乙：誰説你是啞巴啦
甲：可有人説我呀！
乙：誰呀！
甲：咱們鄰居趙爺爺。
乙：他怎麼説的呀
甲：挺機靈的孩子不會説話。
乙：你怎麼不會説話，去問問趙爺爺呀。
甲：哎！你聾了，我説的一不是古文，二不是英文，都是話哩！噢，我明白了，你鄰居是老外吧，外國趙老頭兒！
乙：你是不會説話。
甲：怎麼不會説話
乙：你説的話都是橫着出來的。
甲：橫着出來的我的嗓眼就這麼細溜，橫着出來有那麼大的地方嗎不信， 你看！
乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個比喻。
甲：比喻
乙：對！人家趙爺爺説你不會用文明禮貌用語。
甲：那我應該怎麼説呀
乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。
甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！
乙：哼！是個有禮貌的孩子。
甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會説話哩！
乙：你説誰呢
（5）歌曲《咱們從小講禮貌》
《咱們從小講禮貌》
小隊長：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）
咱們從小講禮貌。
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衞生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
（二）舉止美小隊上場
小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些？
隊員回答：站如鬆，坐如鐘，行如風。
請一同學示範，另一名同學解説，站如鬆，坐如鐘，行如風的具體要求。
（1）站如鬆：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺；
（2）坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
（3）行如風：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩。
小隊長：希望同學們都能做到站如鬆，坐如鐘，行如風。
小隊長：在學校要做到行為舉止文明，那麼在沒人監督的公共場合，我們應該怎麼做呢？
學生１：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
學生２：不進電子遊戲室及其它不利於青少年身心健康的娛樂性場所。
學生3：遊覽時，對公共設施，名勝古蹟要珍惜愛護。
學生4：衣着得體，合羣，不追求名牌。日常着裝要符合國小生的年齡特點和身份。
學生5：愛惜圖書，借閲圖書應按時歸還。
小隊長：社會上處處考驗着我們的文明素養。
請聽詩朗誦《當我們在影院裏》
文明是一種美德，做一個文明觀眾則是尊重他人的行為。
鼓掌是細雨，濕潤着表演者緊張的心田，使之長出更美的小苗。
手機狂響是斧頭，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支離破碎。
靜心聆聽是清風，吹拂着表演者希望的樹葉，使大樹更加茂盛。
起鬨是橡皮，擦除了表演者精心準備的圖畫，使之沒有一切生機。
讓我們用文明的言行給演出者編織出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是紀律。
文明是思想，是意識，是自覺的行為。
合：做文明觀眾，創尊重的舞台吧!
小隊長：做個文明的使者，讓我們用微笑鋪就文明路；做禮儀少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。
小隊長總結：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美。
（三）心靈美小隊上場
小隊長：我們是心靈美小隊，現在我們為大家展示風采。請同學介紹自己平時做的好人好事。
（1）我經常幫鄰居張爺爺做家務，爺爺誇我是個樂於助人的好少年，我被評為“文明星”。
（2）我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家誇我是環保小衞士。
（3）在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
請欣賞三句半《我是環保小標兵》
甲：我是環保小標兵
乙：文明禮儀我先行
丙：改掉陋習樹新風
丁：快行動
甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶禮儀花
丁：花紅
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：準成
甲：花草打扮小縣城
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
丁：別動
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱文明
丙：不能你樂大家愁
丁：無情
甲：舉止言談講文明
乙：人人文明講衞生
丙：身體健康不生病
丁：太平
甲：尋根問禮講文明
乙：不讓陋習漫天行
丙：空氣清新精神爽
丁：好心情
甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌雲志
丁：快用功
甲：風景如畫小縣城
乙：禮儀學校文明情
丙：爭做文明小主人
丁：文明星
小隊長：講文明，心靈美，我們從小要做到。
（四）文明禮儀大討論：
主持人甲：接下來我們進入下一個環節，文明禮儀大討論 。題目是：自己要成為一位文明禮儀的國小生應怎樣去努力？
各小隊代表彙報：
學生３：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等
學生５：在商店購買東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。
學生６：接打電話，先説“您好”，再自報姓名，打錯電話，應向對方道歉。
主持人乙：文明禮儀的內容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網……都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來並不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的國小生。
中隊長：同學們，我們相信大家都能自覺遵守文明禮儀，但生活在同一個集體裏就得有一定的約定，現在就請我們的班長來領讀《班級文明公約》
師總結：同學們，首先祝賀大家圓滿的完成此次隊會。本學期我們再校本課程—禮儀知識的學習中，學會了很多禮儀知識。你們通過活動充分的將所學內容表現了出來，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們繼續努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓我們大家都來講文明，樹新風，我相信，在你們的努力下，我們的明天會更美好。
主持人甲：全體起立，呼號
主持人甲：退旗——敬禮，禮畢
第六中隊文明禮儀從我做起主題中隊會到此結束，全體請坐。
《誠信，你好》主題班隊會活動方案2018班隊活動方案（2） | 返回目錄活動目的：為了使全班同學更進一步的瞭解、理解誠信的要求。增強同學的誠信意識。使學生能把誠信規範為自己的行動，做一個誠實守信，勤奮向上的好學生。
1.讓學生回家蒐集一些關於誠實守信方面的知識。
2.利用班會課時間請同學談談你所看到或聽到的有關誠信的故事。
活動過程：
1、講解講誠信的重要性。
2、什麼是“誠實守信”？
3、同學們之間相互的説一説自己對誠信的看法，自己在誠信方面有什麼多的不好的方面？然後再在小組內討論交流一下你的看法。
4、讓同學們上台來隨便抽一張寫有的紙條，然後去表演紙條上的內容。
（1）誠信！你好
（2）撒謊
（3）上課説話
（4）禮讓三分
（5）追逐喧譁
5、出一些填空題，讓同學們去搶答，對於搶答對而且好的同學出了要進行口頭的表揚外還要加小紅旗。
6、討論一下你自己在誠信的哪些方面做得還不夠好，今後你應該怎樣去做？或者是怎樣去努力做？班主任根據自己本班的實際情況找出不足，針對本班同學不誠實現象教育學生以後養成良好的誠實守信的好習慣。並通過班會讓他們知道不誠實的害處。爭取以後做個誠實守信的好孩子。
7、班長宣佈“學習規範身體力行”主題班隊會結束.
《六年級環保，從我做起》主題班隊會活動方案2018班隊活動方案（3） | 返回目錄活動主題：環保，從我做起。
活動目的：結合環保主題，激發學生愛環境的情感，並要求學生從我做起，愛護環境，增強民族自豪感、自信心。
活動過程：
（一）各小隊隊長報告人數，輔導員准許活動開始。
（二）出旗，奏樂，全體同學敬禮。
（三）全體同學唱隊歌。
（四）活動正式開始。
主持甲、乙：老師們，同學們，大家好！
主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔淨的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。
主持乙：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峯巒起伏的羣山，有波濤洶湧的大海，祖國的山河美麗極了！
主持甲：可是，隨着世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
主持甲：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關係到人類的生存，人們的環保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學説説保護環境的事例吧。
學生1：“1995年11月，深圳正在開發地熱，取代燃煤，拆掉了大小鍋爐和煙囱。節約了能源，淨化了環境，促進了各行各業的發展。”
學生2：“1989年至1995年，四川省先後對400多條小流域進行重點治理，達到了給荒山‘梳粧’，讓河流變清的目的。”
主持甲：的確，破壞環境不僅對地球不利，對我們也有各種危害。對於破壞環境的現象，我們該怎麼做呢？
學生1：“多瞭解這方面的知識，用知識武裝頭腦。”
學生2：“用雙手美化環境，愛護花草樹木，保護有益動物。”
學生3：“要與破壞環境的人做鬥爭。”
學生4：“應購買綠色食品，儘量買有回收包裝的食品。”
學生5：“向身邊的人宣傳環保知識，帶動別人去保護環境。”
學生表演節目：
１）小品：《兩棵小樹》
２）朗誦：《大自然的哭泣》
３）朗誦：《贖回文明》
4）小品：《小鳥安窩》
5）朗誦：《人類，覺悟吧》
主持甲：同學們，我們只有一個地球，為了我們共同的綠色世界，讓我們用雙手和智慧，讓世界更加美好。
主持乙：讓我們從我做起，從現在做起，帶動身邊的人去保護地球。
（五）輔導員講話，總結本次活動。
（六）退旗，活動結束。
二手煙害猛於虎暑期安全班隊活動方案2018班隊活動方案（4） | 返回目錄活動目的：
本次活動，讓學生知道吸“二手煙”也有嚴重的危險，它可以直接毒殺生命;破壞人體的營養成分;誘發多種疾病。不但要勸阻家人不要吸煙也不要讓自己吸上“二手煙”，即使在公共場所也應設法避開那些吞雲吐霧者，以避免受到“二手煙”的危害。
活動準備：
1.活動前一週，蒐集吸煙危害的資料
2.從以下幾個方面作好準備：(1)講故事;(2)演小品;(3)辯論會。(4)財富小考場 ;(5)歌曲《明天會更好》。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始：
主持人：二手煙葉稱為環境煙草煙。二手煙包括吸煙者突出的
主流煙霧也包括從紙煙雪茄或煙斗中直接冒出的側流煙二手煙中包含多種物質種與 癌症有關的有毒物質。二手煙有什麼危害嗎?請看小品。
(一)小品會
小品內容：有一個幸福的三口之家，可是這幸福都讓"煙"破壞了。爸爸十分愛抽煙，整天弄得屋裏雲霧纏繞，媽媽、女兒勸也沒有用。終於有一天，女兒忍受不了這種環境，得了肺炎進了醫院，媽媽很傷心，爸爸十分的後悔。
(二)財富小考場
主持人：你理解二手煙了嗎?按你的理解説説二手煙。
主持人：二手煙的危害在哪裏?
主持人：你覺得小品中説的，“飯後一支煙，快活賽神仙。”的話又道理嗎?為什麼?
(三)看錄像
錄像一：吸煙對人體危害的宣傳畫。
錄像二：與吸煙者同住的兒童，患呼吸系統疾病的機會比常人高兩至三倍，而兒童聽覺受損者中的75%是由吸二手煙所致，兒童患癌症15%的患者與父親吸煙有關。
錄像三：在公共場所中，吸煙周圍煙霧騰騰，影響人們的正常工作。
錄像四：專家説，多吃含維生素e豐富的食物，可使吸煙者患肺癌的比例下降。而那些吸煙時間最短，血液裏含維生素e高的人，預防效果最佳。但專家強調，具有預防肺癌功效的維生素e主要來自食物而並非維生素e補充劑。富含維生素e的食物包括全麥麪包、硬果類、豆類、穀類等。
主持人：二手煙真是害人精，我們決不能輕視。
(四)快板
《吸煙危害大極了》
鑼鼓一敲叮噹響，
咱們四人走上場，
今天不把別的談，
大家一起説戒煙!，
屋裏沉悶煙霧飄，
睜不開眼看不清面，
一支支煙囱冒着煙，
吸煙危害有多重，
不但害己還害人。
指黃、口臭、牙齒黑。
肺炎是輕，癌症是重。
吸煙百害無一利
各種成分都有害：
對呼吸道有刺激。
引起血管內膜損害。
有致癌作用。
香煙是生命最兇惡的殺手
“二手煙”不輕“一手煙”。
千萬不能這樣了，
全民動員來戒煙。
身強力壯建國家。
環保意識要提高，
齊心協力最重要，
大家努力都去做，
保護環境做表率，
天藍地綠水澄清，
那該有多好!
主持人：百聞不如一見，請看一個小試驗。從蝸牛對香煙煙霧的反應看——吸煙的危害
材料用具：5只蝸牛，一隻有蓋透明的空玻璃杯，一根香煙
實驗方法及現象：1、首先將5只活蝸牛全部放入一個空玻璃杯中;2、等到蝸牛都爬到玻璃杯壁上(方便後面觀察)時，一個學生抽一根香煙，向玻璃杯中吐出三口煙霧，然後立即蓋緊杯蓋。注意觀察，只見蝸牛遇煙後便立刻一個個從杯壁上掉了下來，並把柔軟的身體和頭部縮到殼裏。3、過了10分鐘，杯中的煙霧消失了，打開蓋子，再往裏面吐出三口煙，只見蝸牛把身體縮得更緊了，有的身體距離殼口部出現了至少0.5cm的空腔，並且分泌出泡沫狀的粘液。4、又過了10分鐘，過了一小時，過了一整天，五隻蝸牛全部在玻璃杯裏不會動，它們都死了。
主持人：蝸牛在實驗中是因為“被動吸煙”而死的，吸煙不僅對自己的身體有害，更會嚴重危害您身邊其他人的身體健康。
(五)小記者採訪，走進“百姓”
小記者：當你的身邊有人吸煙時，你們來説説，身處煙霧中的感受。
請兩到三個同學回答。
小記者：大家來想想怎樣勸阻自己身邊的親人遠離香煙。
同學們各抒己見，請更多的人回答。
小記者：你們認為怎樣才是一個“無煙”的世界。
同學回答。
(六)啞語：《不理解》
內容：
我!本人，極不喜歡抽煙!
當然周圍的人我也不喜歡他們在我旁邊抽煙!
不過!我周圍好象沒幾個人不抽煙!
真是沒辦法呀!
明明煙紙上寫着“吸煙有害健康”但是我們的同志們呢偏偏還是要抽!
這個到底是為什麼呢!搞不懂!要知道抽煙的人病都比不抽煙的人多得多，搞不懂抽煙的同志們是怎麼想的!!!
我昏死了!都要抽煙啊!我反覆強調，吸煙有害健康的哦!還抽!!平靜才怪了!!毛糙的人才抽煙!
才怪了哈。拿自己的健康開玩笑 哦哦!吸煙有害健康
主持人：真是不可思議，明知山有虎，偏向虎山行。
主持人：如果人人都制止吸煙，我們將會生活在無煙世界裏。
主持人：(讀倡議書，全民動員，迎接無煙世界。) (倡議書附後)
六、輔導員講話：通過這節班隊課，相信大家也明白了'二手煙'真是一隻毒老虎，希望大家回去都勸阻你的家人放下手中的香煙，這不但為了他自己，也為了身邊所有的人。美化環境，讓世界變得更美好。 全體合唱《明天會更好》。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束附活動資料：
1、倡議書
關於開展戒煙、少吸煙活動的倡議書
全社會煙民：
吸煙有害於身體健康。隨着人們生活質量的不斷提高，吸煙對身體造成危害，已被大多數人所認可。從諸多資料證明，煙草中含有尼古丁、焦油、苯等4000多種化學有毒物質，這些物質通過裊裊煙霧進入人體，不僅會侵蝕人的肌體，而且是致癌和引發、惡化多種疾病的禍首，尤其是“二手煙”比“一手煙”更具危害程度。
為此，我們向全社會發出以下倡議：
一、積極倡導科學健康的 生活方式，宣傳戒煙、少吸煙活動的意義。
二、，牢記5月18日世界 “無煙日”。
三、建立“無煙部門”、“無煙區”(三人以上為區域)。
四、戒去吸煙嗜好或少吸煙，提倡互不敬煙。
五、積極參加社會上主辦的以戒煙、少吸煙為主題的系列活動。
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