中學招生工作方案十篇

中學招生工作方案 篇1

根據"xx年大連市普通高中招收體育、藝術、科技特長生規定",為規範我校招收體育特長生工作，為有體育特長的學生進一步發展提供有利條件（我校是全國中學生田徑協會成員，可提供優秀運動員參加全國中學生田徑比賽和遼寧省中學生田徑比賽的機會），促進我校體育工作的開展。堅持公開透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假。特制定我校xx年體育特長生測試認定工作方案，圓滿完成我校體育特長生測試認定工作。

一、體育特長生測試認定工作組織機構

領導小組：

1、組長：儲明

副組長：雷明曉、楊明、杜彥

小組成員：陳寶順、孟祥利、李述良、劉旭

2、監督組：

教育局巡視員家長代表（2人）

3、測試組：

組長：王田豐

成員：李永毅、於彩新、吳連明、宋洋、姜偉、周健、於晶、陳思宇、

4、錄像負責人：鍾建剛

5、醫務組負責人：王利民

二、招生對象和條件

1、符合大連是普通高中招生報名條件，在國中階段參加市教育局、市體育局或省級以上教育、體育行政部門主辦或參辦的體育比賽取得單項前五名、集體項目前三名且擔當主力運動員的國中應屆畢業生；或者是雖然沒有相關的榮譽證書，但掌握一定的體育技能、具有較高體育競技水平（達到或接近國家二級運動員水平）的國中應屆畢業生。

2、在身體素質方面，每位考生3項測試項目的累計成績必須達到20分，否則直接取消體育特長生資格。

3、健美操：須獲得xx年大連市第十三屆十一中杯健美操比賽單項前3名，或者獲得—全國健美操聯賽或冠軍賽（單項或集體項目）前3名。

三、報名時間及要求

1、報名時間：xx年5月21日8:00—5月23日11:30.

2、報名方法：市內五區在九年級年級升學體育考試中，成績達到優秀等級的國中應屆畢業生（包括體育競賽優勝者），登陸"大連市中招考試管理系統"（網址：略），點擊"網上報名",按提示步驟進行填報。

3、相關要求：

（1）每位考生只允許申報一所學校和一個特長項目，申報後不得更改。

（2）考生攜帶填寫好的"xx年大連市普通高中體育特長生登記表"（網上報名填寫後打印到國中學校蓋印）一式兩份，持本人體育特長方面的榮譽證書（查看原件、上報復印件）、2張近期免冠3.3釐米彩色照片，於xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）到我校報名，由我校核驗相關信息辦理准考證等，逾期不予受理。

3、諮詢電話：

四、我校擬招收體育特長生項目和人數分配以及錄取標準

（一）、體育特長生項目和人數分配

1、田徑（6人）

男子：200m、400m、800m

女子：400m、100m

2、健美操（4人）

（二）、擬錄取標準

1、田徑項目要求：

（1）、田徑項目專項技術測試成績須達到下列成績標準（手動計時）：

男子200m:24秒5以內（包括24秒5）

男子400m:55秒以內（包括55秒）

男子800m:2分12秒以內（包括2分12秒）

女子400m:1分06秒以內（包括1分06秒）

女子100m:13秒8以內（包括13秒8）

（2）根據考生身體素質測試成績（佔30%）和體育專項技術測試成績（佔70%）相加的累計結果，按總成績排序，從高到低，擇優錄取。

2、健美操要求

（1）健美操專業測試總成績不低於60分（總分70分）。

（2）根據考生按身體素質測試成績（佔30%）和體育專項技術測試成績（佔70%）相加的累計結果，按總成績排序，從高到低，擇優錄取。

五、測試時間、地點

1、身體素質測試：5月28日（週六）8:00—11:00在學校操場。

2、專項技術測試：5月29日（週日）14:00—17:00在學校操場、體操館。

3、複試時間：6月3日（身體素質）8:00—12:00

6月5日（專項技術）8:00—17:00

複試地點：大連育明高中。

六、測試的程序（見附件1）

七、特長生認定

1、我校按考生身體素質測試（佔30%）和體育專項技術測試（佔70%）相加的累計成績，分別按不超過本校該項目招生計劃數的1.5倍，擇優確定我校體育特長生入圍名單，並在我校網站公示3個工作日，同時上報市教育局。市教育局將在6月3日、5日組織複試（測試身體素質和專項素質）。

2、教育局審核後，將具有體育特長生資格的考生名單，在考生原國中學校和社會進行公示（3個工作日）。

八、其他要求

1、工作人員要明確分工，落實責任，加強監督，確保體育特長生招生考試公正、公平。

2、工作人員提前做好測試的各項考務準備工作，保障考場體育設施齊全、安全，同時，要安排醫務人員到測試場地。

3、考生按測試時間安排，提前30分鐘持"xx年大連市普通高中體育特長生登記表"進入考場和准考證入場，檢錄後在指定地點自行做準備活動。

4、按會考和大學聯考要求，遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動放棄本次考試。未佩戴考務標誌牌人員，嚴禁進入考場。

5、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發現冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。

6、家長、帶隊教師不得進入測試場地，測試學生必須身體健康，如果由於健康原因等不適合測試，考生必須向學校報告，否則後果自負。

九、安全預案見附件2

十、本方案為我校暫定方案（招生人數和項目以大連市教育局對外公佈為準），未盡事宜，根據"連市普通高中招收體育特長生規定"、教育局即時信息和學校的有關規定處理。解釋權為大連市第十二中學。

附件1

1、測試項目

（1）身體素質測試：50米跑、立定跳遠和擲實心球（2kg）按市教育局統一制定測試內容、辦法及評分標準；

（2）專項技術測試：按市教育局統一制定測試內容、辦法及評分標準，依據國家田協審定的《田徑競賽規則》組織測試。

2、測試規則

身體素質測試順序：按報考的招生學校代號由小到大的順序依次進行。每組10人，先進行立定跳遠和擲實心球項目的測試，再進行50米跑項目的測試；每項測試之間休息5分鐘；每位考生只允許參加1次身體素質測試，不補測。

（1）立定跳遠：受試者兩腳自然平行分開站立，站在起跳線後，腳尖不得踩線（起跳線為白灰或橡皮泥），兩腳原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。丈量起跳線後緣至最近着地點後垂直距離，單位採用釐米，取整數，小數點後1位數字採取四捨五入。丈量成績時，工作人員要當眾唱出成績（報成績時聲音大小以考生和考務人員都能聽到為準）。考生應穿着平底膠鞋或赤腳起跳，最多可循環試跳3次，選取其中最好的一次成績。動作犯規的.考生，該次成績按"0"處理。

（2）擲實心球：考生要站在起擲線後（起擲線使用白灰或橡皮泥），兩腳前後或左右開立，面向投擲方向，雙手舉球至頭上方稍後仰，原地用力把球投向前方；球投出瞬間，雙腳可有騰空動作，但落地時不得踩線（如兩腳前後開立投擲，當球出手的同時，支撐腳不動，另一隻腳可向前緩衝一步或空中雙腳交叉換步，但不得踩線；如兩腳左右開立，可雙腳騰空，騰空時將球投出，落地時不得踩線）。考生要將球投進沙坑或規定範圍的平地有效，投擲犯規成績無效，3次均犯規，則該項成績為"0".測試時分2組同時進行，每組測試10人。考生在小組內按序號循環投擲3次，取其中最好的一次成績；若有1次投擲達到滿分及以上成績，則不再進行下一次投擲；測量成績按從起擲線後緣至球着地點後緣之間的垂直距離，可按評分標準劃線，不進行丈量；工作人員報成績時聲音大小以考生和考務人員都能聽到為準。考場為考生準備體積大、小不一的2種相同重量的實心球各5-8個，供考生自由選擇。

（3）50米跑：每位考生測試機會只有1次，採用蹲踞式起跑，不允許穿跑鞋。

每次測試2名考生，3名人員計時，當3名計時成績不同時，若有2人數字相同，則採用該數字；若3人數字均不相同，則採用中間數字。成績精確到十分之一秒。若有兩次搶跑，該項測試成績為0分。

3、評分標準（見附件）

採用《國家學生體質健康標準》中大學生的評分標準。成績達到滿分以後，50米跑每提高0.1秒加1分；立定跳遠每超出2釐米加1分；擲實心球，男生每超出0.4米加1分，女生每超出0.1米加1分；三個項目的成績均上不封頂。每測試完一項，由考務人員將原始成績記錄在登記表上，並簽字或蓋章，合分人員根據成績轉換成對應的分數，同時，監督人員簽字或蓋章，考生簽字確認。考生對自己的測試成績若有疑義，必須在聽到考務人員唱出成績後當場立即提出，過後、異地均不予受理。對提出疑義的考生，經答覆仍不滿意，根據考生自願，可在考試結束前，三個項目重新補測一次，並以重新補測的成績作為最終測試成績。考生無故不簽字的，測試成績有效。

中學招生工作方案 篇2

為深化學校德育工作，加強傳統美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。

一、指導思想

為落實《公民道德建設實施綱要》,堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，並付之於服務社會的實際行動，培養關心他人、服務社會、忠於祖國、道德高尚的.有用之才。

二、活動意義

感恩，是中華民族的傳統美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內容對受教育者實施的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種以情動情的情感教育;是—種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要;是加強學校德育工作，全面推進素質教育的需要，是弘揚中華民族優良傳統的需要。

三、目標要求

1、提高感恩素養。明確什麼是感恩?為什麼要感恩?如何感恩?

2、促進校園和諧，融合師生關係，促進校園平安。

3、促進家庭和睦，完善人際關係，構建和諧社會。

4、促進學校實施素質教育，提高教育教學質量。把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;在學校，尊敬老師，友愛同學;在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。

四、主要內容

感恩父母——感謝父母、長輩的養育之恩，學會孝敬父母長輩;

感恩師長——感謝老師的教誨，尊師重教;

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想;

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環保意識;

感恩他人——感謝同學、朋友(包括學校等集體組織)愛心相助，促進互助互愛。

五、步驟與日常要求

1、制定計劃，保證活動有序進行。

各年級各班班主任根據本方案，在班級中具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。

2、宣傳發動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。

中學招生工作方案 篇3

一、工作目標

合理劃分義務教育學校學區範圍，均衡配置城區義務教育學校學區範圍內生源，緩解生源飽和學校的壓力，保障外來人員隨遷子女、轉户農民子女平等接受義務教育，促進教育公平和義務教育均衡優質發展。

二、工作原則

㈠堅持“免試、就近、劃片”原則，為適齡少年兒童分配學位。

㈡堅持市、區協作，屬地管理原則。市教育局統籌管理全市義務教育階段學校招生工作，組織實施市直學校學區內適齡少年兒童入學工作。縣(區)教育行政部門負責組織實施本行政區域內義務教育招生工作。

㈢嚴格執行“一人一籍、籍隨人走”“公辦不擇校、同城不借讀”“低齡不入學”的原則。

三、時間及地點

㈠國小新生入學。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門和學校做好適齡兒童入學情況摸底工作，並開展預報名。20xx年8月下旬，城區國小新生正式報名，具體由各學校自行確定。國小新生入學工作由學校自行組織，家長持就讀材料到學校報名。

㈡國中新生入學。

1、在城區國小就讀的畢業生，20xx年5月將就讀證明材料提交至所在班級。教育行政部門統一組織驗檔錄取工作，20xx年6月下發國中入學通知書。20xx年9月1日，學生持通知書到校報名。

2、凡20xx年12月31日以前學籍屬於市鐵路國小、新鋼一小、市西湖國小的畢業生，原則上採取直升的方式分別錄取至市九中、新鋼中學、市五中，即鐵路國小直升市九中;新鋼一小直升新鋼中學;西湖國小(北師大附校的生源除外)直升市五中。上述國小畢業生需在其他國中就讀的，按第1條辦理。

3、從外地市國小畢業或鄉(鎮)國小畢業後需轉入城區國中就讀的學生，於20xx年8月15-25日持相關就讀證明材料至市教育局基礎教育科(市教育局103、104辦公室)辦理就讀手續。

㈢殘疾少年兒童入學。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門和市殘聯做好適齡殘疾少年兒童入學需求摸底工作。全市適齡殘疾少年兒童入學為20xx年9月1日。家長持户口簿、兒童預防接種卡、殘疾證(或醫院證明)、體檢證明等材料到市特殊教育學校報名。具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年，可按學區在普通學校隨班就讀。

四、報名須提交的材料

報名時家長按類別提供以下就讀證明材料：

1、在學區內有房產的須提供：户口簿、房產證(未辦理房產證的家庭出示購房合同、銷售不動產統一税務發票、銀行按揭合同或市房管局已購房證明)。非住宅房如商業用房、工業用房、辦公用房、閣樓、地下室、車庫等，均不能作為入學依據。房產證發證時間或購房發票付款時間須在20xx年8月25日前。

2、廉租房等公房居住者須提供：户口簿、租房證明(20xx年8月31日以前租住)、繳納煤氣水電相關費用的原始憑證(20xx年1-3月)。

3、外來經商人員隨遷子女須提供：户口簿、工商營業執照、税務登記證。x時間為20xx年8月31日以前。

4、外來務工人員隨遷子女須提供：户口簿、父母(一方或雙方)一年以上的用工合同、工資明細、社會養老保險憑證等。用工合同簽訂時間為20xx年8月31日以前。

5、外籍員工、企業股權人(投資金額1000萬以上)、持有綠卡的企業家、外省商會副會長以上、高層次人才、軍人(含武警)、烈士等人員子女須分別提供：户口簿、商務局開具有關企業投資證明或人事部門開具的高層次人才證明或部隊證明、父(母)親軍官證、烈士證等材料。

6、城區拆遷户子女須提供：户口簿、拆遷證明材料，這類人員可選擇在原住所就近入學，也可在安置地就近入學。

另外，國小新生入學還須提供：兒童預防接種卡、兒童出生醫學證明等有關材料證明年齡符合就讀要求。

五、錄取方式

若學區範圍內適齡少年兒童總量未超過學校的招生計劃，由學校全部接納。若學區範圍內適齡少年兒童總量超過學校的.招生計劃，則由學校按以下順序接收學生;超出計劃未被錄取的學生，由教育行政部門就近分配學位。

第一類：父母房產(如果是多人持有產權份額，其父母房屋產權份額須高於51%)、學生户籍均在學區內。

第二類：學區內房屋產權所有人為學生本人，且學生户籍在學區內。

第三類：(外)祖父母房產、户籍均在學區內，學生户籍報生在(外)祖父母户籍上，且學生父母無房產。

第四類：學區內房屋產權所有人為學生父母或學生本人，學生户籍不不在學區內。

第五類：學生父母無房產但租住在學區內的廉租房等公房內，且學生及其父母的户籍在學區內。

第六類：能提供用工合同、社會養老保險憑證等材料進城務工人員隨遷子女和能提供本人工商營業執照、税務登記證的經商人員隨遷子女。

第七類：其他情況。户籍在學區內的學生，根據學區劃片由當地教育行政主管部門根據實際情況協調解決;轉户人員子女按我市户籍制度改革配套政策執行。

市一中、市四中、市暨陽學校、市逸夫國小屬於超大校額學校，由於學位緊張，優先錄取上述的第一、二、三、四類生源，嚴格控制本市主城區內其他學校在籍學生轉入。

六、學區範圍

根據屬地管理原則，市直學校招生範圍由市教育局提出，渝水區區屬學校的招生範圍由渝水區教體局提出，仙女湖區管委會所屬學校招生範圍由仙女湖區管委會社會事業局提出。具體劃片範圍詳見附件。

市教育局於20xx年秋季改革“單校劃片”的方式，選取長青國小、明志國小、逸夫國小、渝水六小上述4所國小，以及新餘一中魁星閣校區、新餘三中、新餘五中、新餘九中上述4所中學試行“雙向學區”的學區劃分方法，即學校與學校的交接路段劃出一片區域屬於雙向學區，雙向學區內的適齡少年兒童可以在這兩所學校中任選一所入讀。

長青國小與渝水六小的雙向學區：贛西大道以北、仰天大道以南、勞動北路以西、寶鼎路以東。

明志國小與逸夫國小的雙向學區：鐵路以北、仙來西大道以南、五一北路以西、長林路以東。

新餘五中與新餘九中的雙向學區：白竹路以北、鐵路以南、長寧路以西、五一南路以東。

新餘三中與市一中魁星閣校區的雙向學區：解放西路以北、鐵路以南、勝利北路以西、勞動南路以東。

七、工作要求

㈠實行陽光招生。學校應通過多種渠道將招生政策、招生程序、錄取結果等信息向社會公佈。

㈡規範材料審核。在招生過程中無法認定的材料，由市教育局協調公安、房管等部門進行認定;如有必要，組織相關人員入户調查，確保入學資格真實有效。

㈢規範招生行為。嚴格執行《新餘市人民政府辦公室關於進一步規範公辦義務教育階段學校招生工作的通知》(餘府辦發〔20xx〕45號)精神，各級教育行政主管部門和各中國小不得受理任何單位、任何形式提出的非政策性擇校要求，不得以任何名義收取與入學掛鈎的費用，不招收6週歲以下兒童(20xx年8月31日以後出生)。市教育局監察室全程參與招生錄取的各個環節，受理羣眾投訴，一經查實，予以嚴肅處理。

中學招生工作方案 篇4

根據《浙江省深化普通高中課程改革方案》“堅持有利於培育普通高中學校特色、有利於促進學生個性發展、有利於為國家培養各類人才”的原則，為適應浙江省普通高中課程改革背景下“分層教育、個性發展”的要求，特制定本實施方案。

一、招生人數

40人

二、推薦條件

興長縣20xx屆國中應屆優秀學生。要求：

1、身心健康，品行優秀，學習和創新能力強；

2、國中階段學習成績優秀，綜合素質高；

3、國中九年級獲得興長中學認可的數學、科學、信息學競賽市級一等獎或國中階段獲得興長中學認可的數學、科學、信息學競賽省級三等獎以上的學生（含三等獎）可直接參加選拔考試，不佔學校推薦名額。

三、選拔錄取程序

（一）學校推薦：

在學生自願報名的基礎上，由國中學校根據國中階段的綜合表現進行選拔、公示、推薦（各校推薦名額的分配説明及具體名額見“附件一”）。

獲得校薦資格學生填寫“浙江省興長中學20xx級創新實驗班招生推薦表”（“附件二”），由國中學校填寫推薦意見、校長簽名並加蓋學校公章。國中學校將各校推薦學生彙總表（“附件三”，學校加蓋公章）、學生推薦表、學生獲獎證書複印件（學校加蓋公章）等相關材料於

3月17日前交興長中學教務處2。

（二）資格審核：

我校對各國中學校所推薦學生進行資格審核，於20xx年3月19日前公佈獲得參加選拔考試資格的學生名單，並將學生名單和准考證發至各國中學校。

（三）考試：

1、考試時間：20xx年3月22日。

2、考試科目與分值：數學（150分，時間120分鐘）、科學（150分，時間120分鐘）、中英文閲讀寫作（120分，120分鐘）。

（四）錄取：

我校將按創新實驗班招生考試總分（含加分），從高分到低分錄取40人，若最後一名出現並列分，則一併錄取，擬錄取名單將於20xx年3月24日在興長中學校園網上公示；

20xx年3月31日前，向國中學校寄發興長中學20xx年創新實驗班錄取通知書。

四、其他説明：

（一）學校推薦依據

總成績=七年級下學期期末考試成績×40%+八年級下學期期末考試成績×60%

若最後一名出現並列分，則一併推薦！

（二）選拔考試加分政策：

1、加分資格：

（1）國中九年級獲得我校認可的數學、科學、信息學競賽市級兩項一等獎以上的學生（含兩項一等獎）。

（2）國中八年級、九年級獲得我校認可的數學、科學、信息學競賽省級二等獎以上的學生（含二等獎）。

2、加分説明：

（1）市級一等獎2分，省級二等獎5分，省級一等獎8分，其他獎項不加分；

（2）以上獲獎可累計加分，但同一學科多次獲獎取最高獎計分，總的加分累計不超過15分。

（三）考試優秀者優惠政策：

凡20xx年會考被興長中學錄取，本次興長中學創新實驗班選拔考試成績優秀但未達到創新實驗班錄取分數線的考生，可享受興長中學20xx級實驗班選拔加分優惠。具體加分為：創新實驗班招生考試位列第41—55名，加3分；位列第56—70名，加2分；位列第71—80名，加1分。

五、聯繫方式：

地址：興長縣雉城鎮金陵北路208號

郵編：

聯繫人：x老師電話：

傳真：

郵箱：

網址：

六、本方案由興長中學負責解釋。

中學招生工作方案 篇5

為積極探索人才培養模式，推動區域間教育的交流與合作，

充分發揮我校優質教育資源效用，根據市教育局蕪教基〔20xx〕22號《關於同意蕪湖市一中等九所省示範高中20xx年自主招生的批覆》精神，我校20xx年自主招生工作即將啟動。

一、招生計劃：

50名。

二、報名：

1、：符合以下條件之一的20xx年應屆國中畢業生：

(1)本縣户口；

(2)外地户口、取得陵南正式學籍並獲得20xx年會考資格；

（3）蕪湖市區户口。

2、報名辦法：

（1）學校推薦報名:根據學生學籍所在學校推薦，經資格審查後，確定報名及筆試對象，並由學生學籍所在學校派專人攜帶相關材料至陵南中學集中報名。

（2）個人自薦報名（僅限蕪湖市區户口學生）：除報名材料外，還需提供相關證明材料。經資格審查後，確定報名及筆試對象。

3、報名材料：

①《陵南中學20xx年自主招生報名申請表》；

②《陵南中學20xx年自主招生學校推薦報名考生統計表》（蕪湖市區學生個人自薦報名無需提供）；

③户口簿及複印件；

④3張2寸同底版免冠近照；

⑤各種獲獎證書及複印件；

⑥經學校審核的九年級最近兩次模擬考試成績統計表或相關證明。以上材料在報名時查驗原件，留存複印件。

4、報名時間：4月15日—17日上午8:30—11:30

下午2:30—4:30

5、報名地點：陵南中學教務處（綜合樓十樓）

三、考試：

1、考試科目：人文素養（200分，語文100分，英語100分）、科學素養（300分，其中數學150分、物理100分、化學50分）。語文含作文40分，英語不含聽力。

2、考試時間：4月25日（全市省示範高中自主招生統一考試時間）

3、考試日程：

上午：7：30—9：10語文；9：30—11：30數學；

下午：1：30—3：10英語；3：30—5：30理化。

4、考試地點：陵南中學。

四、錄取：

1、錄取程序：

首先根據自主招生考試五門學科成績總分，按招生計劃1：2的比例由高分到低分確定前100名（最後一名如有並列，按科學素養總分由高到低進行確定，若再有並列，再按數學、物理、化學單科成績依次由高到低進行確定）。

然後對前100名的學生按照市縣教育局核准的指標數，依據自主招生考試科學素養總分由高分到低分擇優錄取前50名（最後一名如有並列，按數學、物理、化學成績由高到低依次錄取）。

經公示無異議後確定擬錄取名單，報市、縣教育招生部門審批。

2、各校自主招生在提前批次錄取，被錄取的考生不再填報志願。

五、學籍、教學管理：

1、自主招生正式錄取的學生，統一建立普通高中學籍，並根據學情特點單獨編班，有針對性配備班主任及科任教師。

2、自主招生學生均按統招生的收費標準進行收費，對家庭特別困難的學生，學校按照國家有關政策和學校內部管理規定給予適當減免。

以上所有工作均在市、縣教育局和縣監察局全程指導、監督下進行。

中學招生工作方案 篇6

根據"20xx年大連市普通高中招收體育、藝術、科技特長生規定",為規範我校招收藝術特長生工作，為有藝術特長的學生進一步發展提供有利條件，促進我校藝術工作的開展，堅持公開透明、公平公正的原則，嚴格工作程序，嚴格考試紀律，嚴禁弄虛作假，特制定我校20xx年藝術特長生招生、認定工作方案，圓滿完成我校藝術特長生招生、認定工作。

一、藝術特長生測試認定工作組織機構

1、領導小組：

組長：儲明

副組長：雷鳴曉、楊明、杜彥

小組成員：陳寶順、李述良、孟祥利、劉旭、張曉菲

2、工作小組

組長：孟祥利

成員：唐棣等七人

監督小組：

教育局巡視員家長代表

二、招收項目及名額

聲樂：4人

男女生不限（不包括通俗唱法）

你、及條件

1、符合大連市普通高中招生報名條件的應屆國中畢業生。

2、熱愛音樂，聲樂達到較高水平，有較好的視唱和表演能力。

3、在區級以上行政部門組織的比賽中獲得單項或集體項目榮譽的應屆國中畢業生，或具有參加其它音樂比賽的獲獎證明。

三、報名辦法及相關要求

1、報名時間：20xx年5月21日8:00—5月23日11:30.

2、報名方法：符合報名條件的考生，登陸"大連市中招考試管理系統"（網址：），點擊"網上報名",按提示步驟進行填報。

3、相關要求：

（1）每位考生只允許申報一所學校和申報一個特長項目，申報後不得更改。

（2）網上報名後，考生於20xx年5月23日（8:00-16:00）-5月24日（8:00-11:30）攜帶《20xx年大連市普通高中藝術、科技類特長生登記表》一式兩份（網上報名填寫後打印到國中學校蓋印）、本人相關榮譽證書（查看原件、上報復印件）、2張近期免冠3.3釐米彩色照片到到我校報名，由我校核驗相關信息辦理准考證等。逾期不予受理。

4、：

四、考試辦法及認定

1、評委

藝術類專項素質測試的評委不少於7人，其中我校校級領導1人，藝術專業教師2人，專業藝術團體或高等院校的相關專家4人。相關專家從市教育局指定的"專家庫"中電腦隨機派位產生。

2、考試：

時間：考試時間5月28日（具體時間另行通知）

地點：大連市第二十三中學音樂教室

組織：工作人員組織考生有序的參加我校專業水平考試。由學生當天抽籤決定考試順序。

內容：形象儀表，自選聲樂曲一首，自備伴奏（存儲在優盤裏），視唱五線譜或簡譜（3個升降號以內）表演限時六分鐘。

3、評分標準：見附件一

4、成績認定

（1）專項素質測試採取分現場即時賦分和"去掉最高、最低分"的記分辦法綜合評價。

（2）專業水平成績從高到低排名，達到認定標準者經過專家組和學校領導小組審核，擇優錄取，予以確定。因生源數量及質量問題，學校實際錄取人數可以少於四人。

（3）我校依據考生專項素質測試成績，按不超過特長生項目招生計劃數的1.5倍，擇優將符合本校特長生條件的考生名單在大連市第23中學網站進行公示3個工作日，公示結束上報市教育局安體衞處，經市教育局審核後，將具有特長生資格的考生名單在考生原國中學校和社會進行公示（3個工作日）。

（4）經特長生測試，認定具有我校藝術類特長生報考資格的考生，在會考填報志願時，必須在統招第一志願填報我校，否則，將不享受特長生錄取政策。

五、考試要求

1、考生按測試時間安排，提前30分鐘持"20xx年大連市普通高中藝術特長生登記表"和准考證進入考場，審驗資格合格後在指定地點自行做準備活動。

2、按會考和大學聯考要求，遲到十五分鐘不得入場。遲到考生和丟失"登記表"的考生，視為自動放棄本次考試。未佩戴考務標誌牌人員，嚴禁進入考場。

3、本人要親自參加測試，嚴禁冒名頂替。發現冒名頂替的學生將取消該考生體育測試資格。

4、家長、帶隊教師不得進入測試場地，測試學生必須身體健康，如果由於健康原因等不適合考試，考生必須向學校報告，否則後果自負。

六、安全預案

1、做好測試地點的檢查工作，包括水、電、防火等安全檢查

以及突發事件的撤離疏導。

2、做好秩序保障工作，安排專職人員維持秩序和紀律。

3、如遇考生身體突發異常反應，及時救助，並通知家長。必要時，馬上聯絡120急救中心給予救助。

4、參與測試的相關老師、領導時刻關注考生的日常表現，如遇心理問題，在場老師或領導立即予以一定輔導，並通知家長。

七、特長生培養

1、要求：以特長生資格考入我校的考生，服從學校對特長生的有關管理要求，保證排練時間，必須參加學校文藝活動。

2、排練：計劃每週排練兩次。排練地點在學校音樂教室。

3、師資：負責人為我校音樂教師。

4、大學聯考：學校支持特長生高三時進行大學特長生藝術考試，同時也支持特長生報考專業藝術院校。

附件一：

聲樂專項素質測試參考標準

項目

內容

標準

基本要求

音準

無走音的現象，有轉調地方處理得當。

節奏

歌曲節奏把握準確，不搶拍，時值足。

吐字

發音準確，歌唱語言與聲音統一。無含糊不清或過於咬音的情況。

氣息

有良好的呼吸方法及控制能力；演唱平穩、完整，不亂晃。

音色

聲音集中、不散亂，音色響亮飽滿。

綜合表現

歌曲表現力

理解歌曲的內涵，能很好的把握並自如演繹；歌曲的內容表現力好。

現場表演力

從容、自如，不緊張；面部表情與肢體語言運用得當。

聲音控制力

聲音自然、圓潤、有張力，中低音醇厚，有磁性、高音有亮點，有穿透力。

歌曲風格的掌握

通過思想特徵和藝術特徵把握音樂風格，塑造完美音樂形象。

視唱

音準

在給出標準音的前提下，快速演唱出所給譜例。

節奏、節拍

準確無誤的按所給節奏擊打。

識譜

快速認讀線譜、簡譜，無錯音，演唱流暢。

中學招生工作方案 篇7

根據《中華人民共和國義務教育法》《教育部辦公廳關於做好20xx年城市義務教育招生入學工作的通知》（教基一廳〔20xx〕1號）及省教育廳有關文件精神，結合我市實際，現就我市20xx-20xx學年度義務教育階段學校招生工作出台如下方案。

一、工作目標

合理劃分義務教育學校學區範圍，均衡配置城區義務教育學校學區範圍內生源，緩解生源飽和學校的壓力，保障外來人員隨遷子女、轉户農民子女平等接受義務教育，促進教育公平和義務教育均衡優質發展。

二、工作原則

㈠堅持“免試、就近、劃片”原則，為適齡少年兒童分配學位。

㈡堅持市、區協作，屬地管理原則。市教育局統籌管理全市義務教育階段學校招生工作，組織實施市直學校學區內適齡少年兒童入學工作。縣（區）教育行政部門負責組織實施本行政區域內義務教育招生工作。

㈢嚴格執行“一人一籍、籍隨人走”“公辦不擇校、同城不借讀”“低齡不入學”的原則。

三、時間及地點

㈠國小新生入學。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門和學校做好適齡兒童入學情況摸底工作，並開展預報名。20xx年8月下旬，城區國小新生正式報名，具體由各學校自行確定。國小新生入學工作由學校自行組織，家長持就讀材料到學校報名。

㈡國中新生入學。

1、在城區國小就讀的畢業生，20xx年5月將就讀證明材料提交至所在班級。教育行政部門統一組織驗檔錄取工作，20xx年6月下發國中入學通知書。20xx年9月1日，學生持通知書到校報名。

2、凡20xx年12月31日以前學籍屬於市鐵路國小、新鋼一小、市西湖國小的畢業生，原則上採取直升的方式分別錄取至市九中、新鋼中學、市五中，即鐵路國小直升市九中；新鋼一小直升新鋼中學；西湖國小（北師大附校的生源除外）直升市五中。上述國小畢業生需在其他國中就讀的，按第1條辦理。

3、從外地市國小畢業或鄉（鎮）國小畢業後需轉入城區國中就讀的學生，於20xx年8月15-25日持相關就讀證明材料至市教育局基礎教育科（市教育局103、104辦公室）辦理就讀手續。

㈢殘疾少年兒童入學。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門和市殘聯做好適齡殘疾少年兒童入學需求摸底工作。全市適齡殘疾少年兒童入學為20xx年9月1日。家長持户口簿、兒童預防接種卡、殘疾證（或醫院證明）、體檢證明等材料到市特殊教育學校報名。具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年，可按學區在普通學校隨班就讀。

四、報名須提交的材料

報名時家長按類別提供以下就讀證明材料：

1、在學區內有房產的須提供：户口簿、房產證（未辦理房產證的家庭出示購房合同、銷售不動產統一税務發票、銀行按揭合同或市房管局已購房證明）。非住宅房如商業用房、工業用房、辦公用房、閣樓、地下室、車庫等，均不能作為入學依據。房產證發證時間或購房發票付款時間須在20xx年8月25日前。

2、廉租房等公房居住者須提供：户口簿、租房證明（20xx年8月31日以前租住）、繳納煤氣水電相關費用的原始憑證（20xx年1－3月）。

3、外來經商人員隨遷子女須提供：户口簿、工商營業執照、税務登記證。*時間為20xx年8月31日以前。

4、外來務工人員隨遷子女須提供：户口簿、父母（一方或雙方）一年以上的用工合同、工資明細、社會養老保險憑證等。用工合同簽訂時間為20xx年8月31日以前。

5、外籍員工、企業股權人（投資金額1000萬以上）、持有綠卡的企業家、外省商會副會長以上、高層次人才、軍人（含武警）、烈士等人員子女須分別提供：户口簿、商務局開具有關企業投資證明或人事部門開具的高層次人才證明或部隊證明、父（母）親軍官證、烈士證等材料。

6、城區拆遷户子女須提供：户口簿、拆遷證明材料，這類人員可選擇在原住所就近入學，也可在安置地就近入學。

另外，國小新生入學還須提供：兒童預防接種卡、兒童出生醫學證明等有關材料證明年齡符合就讀要求。

五、錄取方式

若學區範圍內適齡少年兒童總量未超過學校的招生計劃，由學校全部接納。若學區範圍內適齡少年兒童總量超過學校的招生計劃，則由學校按以下順序接收學生；超出計劃未被錄取的學生，由教育行政部門就近分配學位。

第一類：父母房產（如果是多人持有產權份額，其父母房屋產權份額須高於51%）、學生户籍均在學區內。

第二類：學區內房屋產權所有人為學生本人，且學生户籍在學區內。

第三類：（外）祖父母房產、户籍均在學區內，學生户籍報生在（外）祖父母户籍上，且學生父母無房產。

第四類：學區內房屋產權所有人為學生父母或學生本人，學生户籍不不在學區內。

第五類：學生父母無房產但租住在學區內的廉租房等公房內，且學生及其父母的户籍在學區內。

第六類：能提供用工合同、社會養老保險憑證等材料進城務工人員隨遷子女和能提供本人工商營業執照、税務登記證的經商人員隨遷子女。

第七類：其他情況。户籍在學區內的學生，根據學區劃片由當地教育行政主管部門根據實際情況協調解決；轉户人員子女按我市户籍制度改革配套政策執行。

市一中、市四中、市暨陽學校、市逸夫國小屬於超大校額學校，由於學位緊張，優先錄取上述的第一、二、三、四類生源，嚴格控制本市主城區內其他學校在籍學生轉入。

六、學區範圍

根據屬地管理原則，市直學校招生範圍由市教育局提出，渝水區區屬學校的招生範圍由渝水區教體局提出，仙女湖區管委會所屬學校招生範圍由仙女湖區管委會社會事業局提出。具體劃片範圍詳見附件。

市教育局於20xx年秋季改革“單校劃片”的方式，選取長青國小、明志國小、逸夫國小、渝水六小上述4所國小，以及新餘一中魁星閣校區、新餘三中、新餘五中、新餘九中上述4所中學試行“雙向學區”的學區劃分方法，即學校與學校的交接路段劃出一片區域屬於雙向學區，雙向學區內的適齡少年兒童可以在這兩所學校中任選一所入讀。

長青國小與渝水六小的雙向學區：贛西大道以北、仰天大道以南、勞動北路以西、寶鼎路以東。

明志國小與逸夫國小的雙向學區：鐵路以北、仙來西大道以南、五一北路以西、長林路以東。

新餘五中與新餘九中的雙向學區：白竹路以北、鐵路以南、長寧路以西、五一南路以東。

新餘三中與市一中魁星閣校區的雙向學區：解放西路以北、鐵路以南、勝利北路以西、勞動南路以東。

七、工作要求

㈠實行陽光招生。學校應通過多種渠道將招生政策、招生程序、錄取結果等信息向社會公佈。

㈡規範材料審核。在招生過程中無法認定的材料，由市教育局協調公安、房管等部門進行認定；如有必要，組織相關人員入户調查，確保入學資格真實有效。

㈢規範招生行為。嚴格執行《新餘市人民政府辦公室關於進一步規範公辦義務教育階段學校招生工作的通知》（餘府辦發〔20xx〕45號）精神，各級教育行政主管部門和各中國小不得受理任何單位、任何形式提出的非政策性擇校要求，不得以任何名義收取與入學掛鈎的費用，不招收6週歲以下兒童（20xx年8月31日以後出生）。市教育局監察室全程參與招生錄取的各個環節，受理羣眾投訴，一經查實，予以嚴肅處理。

附件：略

中學招生工作方案 篇8

一、指導思想

1、認真貫徹市、區教育行政部門意見，以國家和上海市的有關法律法規為依據，依法健全和規範本校六年級新生招收入學制度和行為，依法實施義務教育階段民辦學校招生入學工作。

2、在義務教育階段，為升六年級的學生可持續優質發展提供擇校機會，滿足部分學生擇校（明珠中學）的需求。

3、堅持公開、公平、公正的原則，及時向社會公佈學校招生入學工作信息加強學校和家庭、社會的相互溝通與理解，一律實施網上報名。

二、招生辦法

根據《黃浦區國中招生工作實施意見》中關於對義務教育階段民辦學校自主招生的規定，本校六年級新生招收辦法為：

1、擇校學生於5月1日至10日在明珠網站《招聘招生》欄目內進行網上報名，逾期不再受理報名。

2、擇校報名學生來校面談時，家長偕學生本人帶户口簿原件和四年級第二學期，五年級第一學期《學生成長記錄冊》以及五年級第二學期作文本、數學、英語練習本各壹本。

3、對報名學生提供的上述材料進行審閲。並於5月14、15日來校面談，擇優錄取。

4、拒收奧數成績和各類競賽證書，不進行學科考試。

三、招生計劃和範圍

根據學校辦學規模，學校的實際狀況，20xx年六年級擬招收四個班級160人。招生範圍為：本區在籍國小五年級學生和今年4月30日之前户籍在本區就讀在外區國小五年級學生。（已在就讀國小填寫過回户籍地就讀登記表）。

四、招生步驟

1、五月上旬向社會公佈招生信息。

2、5月1日—10日擇校學生在明珠中學網站進行網上報名，填寫報名表。

3、面談時，報名學生提供國小五年級第二學期的作文本、數學、英語練習本供老師參閲。

4、組織招生人員審閲報名學生提供材料，並提出初審意見。

5、召開招生領導小組會議，確定擇優錄取名單，於5月29日前完成招生錄取工作。

6、新生錄取名單上報黃浦區教育局中教科和黃浦區招生考試辦公室，並於七月初向有關單位領取新生材料。

五、加強對自主招生工作的領導

1、成立以校長為組長的招生工作領導小組，制訂招生工作計劃，確立招生工作指導思想、方法、步驟，加強對招生工作的領導。

2、依法進行自主招生，學校向區教育局上報招生工作方案，區教育局審核、同意後進行招生。

3、教育行政部門公佈學校教職工數、招生數、收費標準。學校接受區教育行政部門對學校招生錄取工作的專項督查。

中學招生工作方案 篇9

根據市教育局《關於進一步完善中等職業學校招生和生源推薦工作機制規範招生工作行為工作的通知》（蚌教〔20xx〕38號）及教體局相關會議精神，為落實好職普招生的要求（以下簡稱“中職”），切實加強組織領導，細化目標任務，注重實效，進一步把中職招生工作抓早、抓好、抓落實。為確保今年中職招生工作順利進行，完成中職招生任務，經學校研究決定,特擬定如下實施方案：

一、組建瓦疃中學中職招生工作領導小組，明確相關職責。組長：馬超（校長）

職責：統籌規劃和安排此項工作，對此項工作負總則。

副組長：單鴻飛、張勇

職責：在組長的安排下，根據相關文件的要求，具體落實此項工作。成員：劉四化、陳建、王繼玲、田大強、單磊、束秀麗及本屆九年級任課教師

職責：班主任束秀麗負責九（1）班中職招生工作，張勇、崔海章協助。班主任單鴻飛負責九（2）班中職招生工作，劉四化、王繼玲協助。班主任單磊負責九（3）班中職招生工作，陳建主任、田大強副主任協助。九年級任課教師中職招生的具體工作由班主任自行安排。

二、指導思想及原則

1、以學生的利益為出發點，為學生的前途着想，給學生推薦滿意的學校。

2、以相關文件精神為指導，結合學校的工作方案，求真務實，紮實

工作。

3、學校統籌安排，全校教職工全員參與，團結協作，按教體局文件要求宣傳動員，嚴禁私自違規操作，謀取私利、違者一切後果自負。

三、工作目標

1、真抓實幹，努力提高中職升學率。

2、最低目標：完成報到數不低全縣後五名。但要力爭高質量高標準完成教體局交給的任務。

四、具體工作措施

（一）做好前期鋪墊工作

中職動員工作的核心要素是感情基礎，也就是説動員教師和家長、學生的感情基礎是否牢固，學生和家長是否信任動員教師是中職動員工作成敗的關鍵。中職對象往往是班上的後進生，這部分學生平時很少得到老師的關注，這部分學生的家長也很少和教師溝通。這就導致這部分學生以及他們的家長和老師之間的關係淡漠，感情薄弱。因此，今年畢業班一開學，學校就發動九年級的班科教師做好後進生的關愛工作，要求每一位教師都要從學習和生活上去關愛每一位後進生，多和這些後進生家長溝通，讓學生和家長感受到老師的這份關愛，相互之間建立起情感的橋樑。

（二）開好兩個會，做好宣傳動員工作

1、組織開好畢業班中職工作專題會，明確相關職責。我校在7月1日組織全體畢業班教師召開中職招生專題會議，會上組織全體教師認真學習上級關於中職招生工作的相關文件精神。同時與各位教師明確

相關職責，落實具體任務。

2、開好家長會，作好家長的思想工作。

近年來，由於在中職招生宣傳過程中，涉及到社會人員宣傳方式不當，加上有些辦學實力差且不正規中職學校的影響，使得有些家長對中職招生持有偏見，導致宣傳效果受到了一定的影響。因此，要開展中職招生工作，首先要作通家長的思想工作，這是成功的關鍵。學校計劃先組織召開全校畢業班家長會。會後安排九年級班科教師與家長們傾心相談，曉之以理，動之以情，想方設法讓他們轉變觀念，切實領悟讀中職的好處，從而主動支持學校的中職招生工作。

（三）利用好中職宣傳手段

要利用廣播、致家長一封信、網絡、QQ羣、微信等宣傳手段，通過電視報道、走進鄉村等，廣泛宣傳中職招生政策，不斷擴大中職教育的影響力。繼續積極穩步推進中職招生工作，為孩子提高再就學的機會。

（四）搞好家訪

針對學生願意就讀職業學校而家長不同意就讀的，學校要組織班級教師家訪，瞭解家長的想法和顧慮，做好家長的思想動員工作。

（五）切實做好資料建檔工作，力求做到數據真實，佐證材料齊全。

1、每當把學生送到職校去就讀的時候，我校護送人員及時與對方切實辦好就讀手續並帶回學校存檔。

2、建立學生就讀中職校專門檔案，以便今後跟蹤調查。

3、及時上報所有資料，做到真實可靠，不弄虛作假。

五、建立獎懲機制，激發招生工作活力

（一）嚴格兑現獎勵制度，獎懲分明

1、在中職招生工作過程中凡是成績顯著，廉潔無私的教師，學校將按縣教體局相關文件要求實行獎勵：一是按相關規定給予獎金，二是優先享有優評先的權利。（招生動員工作不分班級、不分年級，包括學校任何一位教師，誰動員的學生，就獎勵誰。）

2、對在招生工作中不盡力，弄虛作假的教師，學校根據上級文件及相關會議精神執行。

3、對無視招生紀律、頂風違紀、招生過程中向學校索要經費或實物的教師，學校將視情節輕重和本人認識態度給予相應的處罰，否則交由上級處理。

4、在中職招生工作中，因工作不力學校受到教體局處理，中職升學比率最低班的班主任，承擔主要責任。當年不得評優評先，下學年度不得擔任九年級班主任。

精誠所至，金石為開，只要我校教師團結一致，心往一處想，勁往一處使，不謀私利，顧全大局，再難的困難都能克服，我們堅信今年的中職招生工作定會取得圓滿的成績。

中學招生工作方案 篇10

一、活動目的

(1)擴大我校在全國各地的知名度和影響力，加深考生、家長及各中學對我校的瞭解和認同;

(2)為學校的發展做貢獻;

(3)為學生提供社會實踐機會。

二、活動主辦部門

本活動由招生工作辦公室主辦。

三、參與對象

我校在校本科生及研究生。

四、活動時間安排

(1)各學院確定本學院招生宣傳志願者名單，電子版名單發送至

(2)培訓時間及地點：另行通知

(3)活動時間：寒假期間

(4)學生上交活動總結時間：20xx年3月15日前

五、活動方式及考核辦法

(1)活動方式

招生宣傳志願者利用寒假回家的機會，攜帶招生辦統一印製的宣傳資料(《20xx年報考指南》)，回到所在畢業中學，向學校領導、老師宣傳介紹我校的相關情況以及本科招生的有關政策等，與高中在校學生，特別是畢業生分享大學生活的心得體會;解答學生提出的一般性問題，如學校基本情況、招生計劃、專業設置、校園文化生活等，並動員優秀學生報考我校。

(2)考核辦法

活動過程中，招生宣傳志願者應認真做好調查研究，包括總體效果、中學及考生對學校招生工作的意見和建議，最後以調查報告形式報招生辦公室。招生辦公室將與有關部門協調，將此次活動納入學生社會實踐活動之列;對學生提交的調查報告認定為優秀的，將依據學校社會實踐相關規定予以記學分、評選社會實踐先進個人、給予物質獎勵等。