文明禮貌班會活動方案(精選6篇)
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文明禮貌班會活動方案 篇1
【活動目的】:
通過本次德育活動課,使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,從自我培養學生從現在做起做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
【活動準備】:
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3、佈置教室。
【活動過程】:
英文歌《HELLOSONG》導入。
主持人出場
男:好孩子,志氣高
女:講文明,懂禮貌
男:歡歡喜喜進學校,見到老師行個禮,
女:見到同學問聲好,大家誇我有禮貌,
合:我們是新世紀的國小生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長》主題班會現在開始!(鼓掌)
男:自古以來,我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的:《孔融讓梨》。
女:從我們踏入校門那一刻開始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小夥伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語,你知道它們嗎?(點同學回答)
1、我知道“您好”是禮貌用語。
2、我知道“請”是禮貌用語。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4、“沒關係”也是禮貌用語。
5、我知道“對不起”是禮貌用語。
6、“打擾”也是禮貌用語。
7、我知道“再見”是禮貌用語。
男:説得太好了,那我們來看看在水族學校裏的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學校之文明禮儀)
女:水族學校的同學們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學,也都是講文明,懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來説,我來猜的“禮貌用語猜詞遊戲”吧。願意參加的舉手……
男:準備好了嗎?……(開始遊戲)
女:同學們他倆棒不棒?
男:我也很棒的!
女:怎麼説?
男:這些禮貌用語,我還能用英文説呢!請大家跟我説:please……
女:你也不錯,但是我們班上有位同學更厲害了,下面請聽兒歌《講禮貌》:
國小生懂禮貌,見到老師問聲好,goodmorning上午好,goodafternoon下午好,放學時説再見。goodbye掛嘴邊,please小詞很常見,代表請字記心間,comeinplease請進來,keepquietplease請安靜。受到幫助要感激,thankyou立即説出去,做了錯事要賠禮,説聲sorry對不起。打擾別人要有禮,e_cuseme放頭句,禮貌用語常使用,文明少年就是你。
男:小鳥渴望藍天。
女:小苗渴望甘泉。
男:葵花渴望太陽。
女:露珠渴望鮮花。
男:心願與行規是兄弟。
女:禮儀與追求是姐妹。!
合:我們是祖國的春天,我們的人生剛剛燃起火焰,有了行規禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操……
女:(會做的一起跟着做)
男:在校園裏,我們是文明的學生;
女:在家庭中,我們是文明的孩子;
男:在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。請欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》
(男)爺爺常説,中華是文明古國。
(女)媽媽常講,我國是禮儀之邦。
(合)老師教導我們,知書達禮兒時起。
我告訴自己,文明禮貌要發揚。
(男)學習禮儀善交往,團結同學敬師長。
(女)主動幫助老弱殘,孝順長輩問暖寒。
(合)禮儀知識認真學,從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規範。
男:五一勞動節就要到了,在這七天的長假中,你是不是要和爸爸媽媽去遊玩呢,下面就請三位同學給大家介紹一下我們國小生的禮儀。
女:請聽快板《假如》
小記者出場:
小記者:同學們大家好,剛才你們説的真不錯,我深受感觸.
女:哎?您好,您是誰呀?
小記者:我是紅領巾電視台的小記者我姓陳,聽説你們在這裏開展文明禮儀的活動,我特地來採訪一下。
大家:好,歡迎歡迎!
小記者採訪:
1.小記者問:請問,你到書店買書時,怎麼對營業員阿姨説話?
__:阿姨,我想買書架上那套《國小生作文》,請您拿給我看看,好嗎
小記者:好的。你真有禮貌。
__:謝謝!
2、小記者問:請問,當你在十字路口迷路時,你怎麼問民警叔叔?
__:您好!民警叔叔,我不認識回家的路了,您能把我送回家嗎?
小記者:你真棒,民警叔叔一定會誇你是個有禮貌的好孩子。
3、小記者問:請問,當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎麼説,怎麼做?
__:我會這樣説,對不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我幫你撿起來。
小記者:嗯,你真是個有禮貌的好孩子。
4、小記者問:請問,如果有你的語文書忘在家裏了,上課了你怎麼辦?
__:我會跟同桌這樣説:__,我的語文書忘在家裏了,請問你的語文書能借我一起看嗎?
小記者:OK!你真是一個講文明,有禮貌的好孩子。
女:記者同志,我們班的同學表現如何?
小記者:真棒!我聽説你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能説給大家聽一聽。
女:當然,沒問題。同學們準備好了嗎?《文明禮貌歌》預備起:
同學們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”,
早晨見面説聲“早”
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人,“請”字先,
最後別忘説謝謝,
影響別人,“對不起”
回答請説“沒關係”
文明做個好孩子,
人人誇獎數第一。
小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們,這次採訪就到這裏,謝謝大家的配合,再見!(大家與之再見)
男:我們是祖國的小雛鷹,
女:文明之花在心中開放,
男:我們是21世紀的主人,
女:我們要做21世紀文明人。
合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
女:有了文明禮儀,社會才能和諧。請欣賞:文明社會和諧社會(FLASH)
男:下面請班主任徐老師為這次班會作總結。
師:同學們祝賀你們,在“文明禮儀伴我成長”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵,那麼,我們武漢路國小一(1)班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合:同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。
晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,團結友愛心一條,團結友愛心一條。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守,衞生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
合:武漢路國小一(1)班“文明禮儀伴我成長”主題班會到此結束。(音樂響起,同學們走出教室)
文明禮貌班會活動方案 篇2
一、活動目的:
通過主題班會活動,使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,更是一個現代文明人必須具備的美德。認識到懂得禮儀對於自己成長的重要性,人人自覺繼承優良傳統美德,把禮儀常規貫穿到日常行為當中,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備:
收集關於講文明禮貌的三字經、名言警句、蒐集講文明禮貌的小故事短片,唱歌曲、製作小卡片。
三、活動過程:
1、導出主題。
親愛的同學們,中國是一個有着五千年曆史的文明古國,中華民族素來是一個温文爾雅,落落大方,恭謙禮讓,見義勇為的文明禮儀之邦,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無一不體現一個民族的氣質與素養。講禮重儀是中華民族世代相傳的優良傳統,源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。是否文明禮貌決不是個人的私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個人是否有道德修養,影響人際關係的質量和社會風氣的好壞,關係到國家和民族的尊嚴。可能有些同學會想:沒那麼嚴重吧?那老師給大家講一件事例吧:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼?人家回答:因為有這些不文明行為的多數是中國大陸的遊客。
為此,到新加坡考察的一箇中學校長語重心長地説:不文明行為也是國恥。可見,做一個健康文明的人,既是社會的呼喚,時代的需求,也是個人的成長的需要。荀子説“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”學習文明禮儀是我們生活的根基。
同學們,當我們揹着書包邁進學校的大門時,我們就成了其中的一份子。在這裏,我們要和睦相處,要尊重老師,要愛護同學,要做一個講文明、講禮貌的好學生。在我們的班集體裏,有不少講文明、重禮儀的同學。可是令人惋惜的是,老師發現了個別同學不注意個人修養,出現了一些不文明現象:有的課間活動追逐、打鬧,甚至還有的説粗話;有的在整潔的門、桌亂塗亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見這種.種不文明的行為值得我們每個同學思考:作為一名合格的國小生,我們該怎樣去做,才能弘揚中華民族的傳統美德,使我們成為當之無愧的禮儀之邦的後代呢?今天我們一年級以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會。
2、唱一首歌曲 (唱歌曲):全班齊唱《公民道德歌》
首先,我們一起進入主題班會的第一個環節:唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》,請大家起立。
3、看一部短片 (學模範)
接下來,我們進入主題班會的第二個環節:學模範。同學們,從古到今,文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)
看完了《孔融讓梨》的故事,我們不禁為小小年紀的孔融鼓掌,他用行動教我們懂得謙讓、禮貌和尊重他人,從小養成尊老愛幼和尊長的好習慣。接下來,我們一起來再看一個成長故事的短片。請大家邊看邊思考:你從故事中學到了什麼?
4、説一番感受 (説感受)
相信同學們看完短片後,一定感觸良多了,下面請大家結合自己的學習和生活談談:我們在校內外如何做到講文明禮貌?
學生自由發言。
5、誦一段經典 (誦經典)
看來,同學們的認識很深刻,的確,講文明禮貌是中華民族的優良傳統,是做人的美德,它對我們的成長有着很重要的意義。下面,我們繼續進行主題班會的第四個環節:誦讀經典。首先全班同學齊讀講文明禮貌三字經:
講文明,學禮儀
小朋友,正年少,尊長輩,懂禮貌。
父母教,認真聽,做錯事,即改正。
長輩錯,要提醒,態度好,心意誠。
家務事,願承擔,洗碗筷,掃庭院。
家愛我,我愛家,好孩子,人人誇。
下面再請同學們分小組誦讀有關講文明禮貌的名言警句:
禮貌比法律更強有力。 ——卡萊爾
一個人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子。 ——歌 德
尊敬別人就是尊敬自己。 ——高爾斯華綏
禮貌無須花費一文而贏得一切。 ——蒙 田
學禮完善自我,懂禮形神俱佳,守禮誠信社會,用禮耀我中華。——趙書, 你們還知道哪些關於講文明禮貌的經典名句?請同學們自由説説。(自由發言):
6、作一個承諾 (發善心)
我們莊嚴宣誓:
從我做起,從現在做起,從小事做起,堅決向不文明言行告別:語言上講文明、行為上講規範、學習上講刻苦、生活上講衞生、活動中講參與、
集體中講團結、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內外講形象、時時處處講安全。爭當一個講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥 (送吉祥)
同學之間互相贈送自制的小卡片。
8、班主任總結:
同學們,在這次主題班會活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地參與、學習,努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學們無論走到哪裏都要做講文明、講禮貌的還孩子,而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實際行動,從自己做起,從身邊的點滴做起,自覺繼承和發揚中華民族講文明懂禮貌的優良傳統,讓文明、禮貌伴我們健康成長吧。
9、宣佈主題班會結束。
文明禮貌班會活動方案 篇3
一、活動目的:
通過本次德育活動課,使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解,同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養,做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備:
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
三、活動過程:
師:親愛的同學們,當我們開學第一天背上書包,高高興興地來到學校的時候,我們就成為一名國小生了,就應該遵守《國小生守則》,做個愛學習、講衞生、守紀律的好學生,更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現,我們班有這樣的同學,大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?
(一) 小品
小品一:快看,在學校裏,常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二:再看看,在學校裏,徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)
師:同學們看完兩個小品,你們覺得誰做的對,誰做的不對,為什麼呢?
(學生交流想法)
師:剛才同學説的真是熱鬧,我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,我們從小要“學禮儀,用禮儀、要重言,更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品
師:看完了兩個小品,你們知道了什麼呢?
(學生交流意見,師生同回答)
早晨見面要説“早上好”
平時遇到要説“你好”
分別是要説“再見”
如果你想請求別人,要説“請”,最後不要忘記説“謝謝”
影響別人要説“對不起”
回答時説“沒關係”
師:今天我們班的同學也創作了一首文明禮儀兒歌,
(場景一) 當你想向同學借筆用時,你該怎麼説,怎樣做呢?
師:這位同學説話真有禮貌,我有筆也願意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒,你該怎麼辦?
師:你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師:通過小記者的採訪,你都知道了那些文明用語。(學生交流)
(三)頒發文明禮儀小標兵
師:我們班自開展文明禮儀活動以來,同學們的變化可大了,下面我來宣佈班級文明小標兵名單。
請老師們為這些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲
師:同學們祝賀你們,在“文明禮儀在我心”活動中,我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合:同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。
文明禮貌班會活動方案 篇4
一、班會目的:
讓學生了解文明禮儀的知識,瞭解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現在語言、行為、生活、待人處事等方面。並對比文明禮儀的標準及學生近段時間的表現,由師生共同評出文明小標兵,力爭全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養。
二、班會準備:
1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。
2、根據班會內容確定班會骨幹同學並進行分工,收集禮貌用語和典型事例,排練小品、歌曲、朗誦等節目
3.把收集到的文明不文明行為和文明禮儀知識製成幻燈片。
三、班會的過程:
1、主持人宣佈班會活動開始開始。
2、教師講話。給學生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己,敬人。作為國小生的我們應該怎麼做呢。生各抒己見。(語言、行為、課堂課間、待人處事等方面指導回答)。師總結。
3、主持人介紹文明禮儀知識。節目表演:
小品《富人與窮人》,並讓同學進行討論誰是真正的富人;
4、朗誦《爭做文明國小生》,《文明禮儀之歌》;
5、討論同學之間的禮儀還要注意哪些?
6、小品《電話禮儀》
7、分組展示收集到的禮貌用語和有關文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。
8、對照各組的表現,評選出幾名文明標兵。
7、班主任總結:
8、 主持人致辭,宣佈班會結束。
文明禮貌班會活動方案 篇5
一、活動目的:
通過本次德育活動,使學生認識到文明禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語,培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,從每時每刻做起,努力提高本身的文明、禮儀修養,做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備:
1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人。
2、根據班會內容確定班會骨幹同學。
3、排練節目。
4、設計主題班會課件。
三、活動過程:
(一)主持人致辭
華夏大地,禮儀之邦,幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財富。時至本日,我們在衡量一個人的氣質、德行的時候,仍以那些細節作為考核的重要參數。
(二)引入話題——説話禮儀
“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照,因此,我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從説話做起,是因為他是語言生命的基石,學習,生活,交往無不需要説話。就是説,不説話,或不會説話,或説不好説都要影響學習、生活“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此,南戴河國小非常重視文明禮貌語言的訓練,把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論:話怎麼説更得體。
2.師生小結:
跟什麼人説什麼話;
幹什麼事説什麼話;
到什麼地方説什麼話;
最重要的是對話的前言後語,交際對象的文化素養和當時的社會時尚。
(三)班長帶領全班宣誓:
1.自尊自愛,注重儀表;
2.真誠友善,禮貌待人;
3.遵紀守法,勤奮學習;
4.勤奮儉樸,孝敬父母;
5.遵守公德,嚴於律己。
(四)班主任總結
語言文明看似簡單,但要真正做到並非易事。這就需要我們平時多加學習,加強修養,使我們中華民族"禮儀之邦"的優良傳統,能得到進一步的發揚光大。
(五)主持人致辭,宣佈班會結束。
四、活動反思:
這一學時的活動,我本着調動學生的積極參與精神,把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來,並通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規範,並通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。
文明禮貌班會活動方案 篇6
『教育背景』
在我們的校園內,學生之間有背於文明禮儀的現象還是很多。比如隨地吐痰、亂扔垃圾、講髒話粗話、吸煙等等,這些都是不文明不禮貌的。因此希望通過此次主題班會,培養學生的文明禮儀素養,做一個講文明懂禮儀的好學生,創造校園文明禮儀的好氛圍。
『課前準備』
1、教室佈置:桌椅擺放整齊、各項環節所需道具、牆面貼上“文明禮儀”壁畫,營造一種乾淨和諧的氣氛。
2、將班級學生分成3組。
3、學生有針對地進行小品排練、朗誦排練、禮儀表演等,為班會活動做足準備。
『教育形式』
視頻觀看、小品表演、朗誦、知識問答、禮儀表演等。
『班會活動程序』
1、主持人導入
在改革開放的今天,作為21世紀青少年的我們肩負着弘揚中華民族優良傳統的使命和任務。
因此我們要從國小禮儀、用禮儀,做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
2、觀看視頻
⑴學生觀看視頻,讓學生們看到師兄師姐們的在校園裏所展示的文明禮儀。
⑵3組學生針對視頻內容參與討論,並且結合自己日常表現,想想自己在文明禮儀這方面做的如何。最後每組派代表發言。
3、小品表演:《籤合同》 表演者:周聞彬、管豪君、樑龍
⑴周聞彬、管豪君表演第一個場景的小品。內容簡介:因為管豪君的種.種不文明不禮貌的行為,導致兩者合同沒有籤成。
⑵周聞彬、樑龍表演第二個場景的小品。內容簡介:因為樑龍的文明禮貌,使得合同很順利很友好的籤成。
4、討論
⑴3組學生針對兩則小品內容參與討論。想想兩個小品分別表現了什麼內容?它們所反映的實質又是什麼?
⑵派每組代表回答出討論的結果。最後由主持人進行總結。
5、朗誦:《歌頌文明》 朗誦者:張懿
在温和的背景音樂聲中,通過深情、激昂的朗誦,讓學生情感上產生共鳴,體會到這個社會、這個時代文明禮儀的重要性,激發學生內心對於文明禮儀的追求。
6、學生簡述禮儀經歷 簡述者:李倩雯
李倩雯同學是學校禮儀隊的,她本人氣質也非常的好。__年特奧會,她有幸代表學校去特奧會賽場做禮儀小姐,對她來説是一次非常有意義的經歷,她也很樂意與各位分享這次經歷,告訴大家她體會到的這個社會文明禮儀的重要性、必要性。
7、知識問答 參與者:全體學生
⑴通過必答題和搶答題兩個環節,讓學生在做題的同時明白自己在日常生活應該怎麼樣去做,提醒學生要多注意生活細節,做到文明禮儀。
⑵本輪採用的是積分制,必答題答對一題得100分,搶答題答對一題得200分,最後計算總分選出分數的一組,給予獎勵。
8、禮儀表演 表演者:若干學生
⑴學生穿上統一的服裝:男生西裝、西褲、皮鞋;女生襯衫、白褶裙、皮鞋,這些服裝能很好的展示各種禮儀形態,並且讓人一目瞭然。
⑵表演過程中,要求上台的學生走出模特的樣子,多角度向學生展示各種各樣的禮儀形態。並且主持人在旁對每種禮儀形態做好講解,讓學生真正理解禮儀形態。
⑶由4位男生和3位女生表演禮儀站姿。
⑷由4位男生和7位女生表演禮儀坐姿。
伴隨着歡快的、節奏感強烈的音樂,將主題班會氣氛推向高潮。
9、班主任總結
通過這次形式多樣、內容豐富的主題班會,我看到同學們都樂在其中,我知道同學們應該懂得了不少關於禮儀的東西。當然這些是我們必須瞭解的,但是真正的是要從我們的內心做起。大家知道現在這個時代提倡建設和諧社會,社會是由人組成的,因此我們首先要從自我做起,要提高自己的自身素質,做到這一點,首先就要先學會文明禮儀。從主題班會中,我們很清楚的知道文明禮儀在這個社會中的重要性、必要性。正如剛剛提到的“文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。”如果連這個最起碼的道德標準也做不到的話,那麼怎麼能在這個和諧社會中生存呢!所以我希望我們每一位學生都能夠真正從自我做起,講文明懂禮儀,做一個內外兼修的好學生。最後我也感謝各位領導、老師的參與,謝謝!
10、班會結束
主持人1:今天的主題班會,大家都很積極,很投入。從各位的面容上我可以看到大家的決心。
主持人合:我們要讓自己成為一個講文明、懂禮儀的好學生,我們要讓校園開遍禮儀的花朵,我們要讓社會變的更和諧更美好。謝謝各位領導、老師的觀看指導,今天的主題班會到此結束。
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