文明禮貌班會活動方案

我國是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，那麼應如何策劃以文明禮貌為主題的班會活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關於文明禮貌班會活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

文明禮貌班會活動方案一

活動目的：

1、通過看錄像、聽錄音、閲讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的薰陶和思想品德的教育，懂得禮儀對於每個學生成長的重要性。

活動準備：

1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：蒐集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。

2、關於中學生禮儀的音像、文字材料。

3、環境佈置(黑板、場地等)。

4、組織學生準備有關節目。

活動過程：

一、活動導入

主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣佈：《文明禮儀伴我行》主題班會現在開始。

二、活動開始

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)

主持人：看到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹?

學生自由發言。

主持人：現在我們幾乎都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那麼我們在一起生活的小夥伴們呢? 如果家裏來了客人我們應該怎麼做呢?

(二)、校園文明禮儀

主持人：中國是一個有着幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(觀看錄象資料)

主持人：中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰願意説給大家聽?

學生自由發言。

主持人：規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對於我們中學生，《中學生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《中學生日常行為規範三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園裏，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。

(三)、社會文明禮儀

主持人：在學校要講文明，那麼在沒人監督的時候，我們應該怎麼做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那麼在公共場合我們該怎樣做呢?

(四)、文明用語不離口

主持人：談吐很能反映一個人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人 的美好形象，首先要做到説話文明，那麼，現代文明禮貌用語又有什麼講究呢?下面請聽：《日常文明用語介紹》

人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。 同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》

三、活動總結。

主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

四、班主任講話：

親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的後代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心裏播下這粒種子，它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果，那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

五、活動結束。

文明禮貌班會活動方案二

一、活動目的：

通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動準備：

1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。

2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

三、活動過程：

師：親愛的同學們，當我們開學第一天背上書包，高高興興地來到學校的時候，我們就成為一名國小生了，就應該遵守《國小生守則》，做個愛學習、講衞生、守紀律的好學生，更應做個講文明、懂禮貌的乖娃娃。那語言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?

(一) 小品

小品一：快看，在學校裏，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?

小品二：再看看，在學校裏，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?

(學生表演兩個小品)

師：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什麼呢?

(學生交流想法)

師：剛才同學説的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。

(二)請欣賞兩個小品

師：看完了兩個小品，你們知道了什麼呢?

(學生交流意見，師生同回答)

早晨見面要説“早上好”

平時遇到要説“你好”

分別是要説“再見”

如果你想請求別人，要説“請”，最後不要忘記説“謝謝”

影響別人要説“對不起”

回答時説“沒關係”

師：今天我們班的同學也創作了一首文明禮儀兒歌，

(場景一) 當你想向同學借筆用時，你該怎麼説，怎樣做呢?

師：這位同學説話真有禮貌，我有筆也願意借給你。

(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎麼辦?

師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

師：通過小記者的採訪，你都知道了那些文明用語。(學生交流)

(三)頒發文明禮儀小標兵

師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面我來宣佈班級文明小標兵名單。

請老師們為這些光榮的文明小標兵們頒獎。

(四)齊唱歌曲

師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。

文明禮貌班會活動方案三

一、活動目的：

通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養，做一個新世紀講文明的中學生。

二、活動準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內容，確定主持人。

2、根據班會內容確定班會骨幹同學。

3、排練節目。

4、設計主題班會課件。

三、活動過程：

(一)主持人致辭

華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節作為考核的重要參數。

(二)引入話題——説話禮儀

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。

文明禮儀教育之所以要從説話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要説話。就是説，不説話，或不會説話，或説不好説都要影響學習、生活“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河國小非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。

1.討論：話怎麼説更得體。

2.師生小結：

跟什麼人説什麼話;

幹什麼事説什麼話;

到什麼地方説什麼話;

最重要的是對話的前言後語，交際對象的文化素養和當時的社會時尚。

(三)班長帶領全班宣誓：

1.自尊自愛，注重儀表;

2.真誠友善，禮貌待人;

3.遵紀守法，勤奮學習;

4.勤奮儉樸，孝敬父母;

5.遵守公德，嚴於律己。

(四)班主任總結

語言文明看似簡單，但要真正做到並非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優良傳統，能得到進一步的發揚光大。

(五)主持人致辭，宣佈班會結束。

四、活動反思：

這一學時的活動，我本着調動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，並通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規範，並通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。