綜合實踐愛我故鄉活動方案範文

一、指導思想：

認識自己的家鄉，瞭解自己的家鄉，從中感受到家鄉的美好，以此來培養對家鄉的熱愛之情。產生好好學習，把家鄉建設得更加美好的願望。“美不美，故鄉水；親不親故鄉人。本次實踐活動，目的是通過結合學習《吳文化》這本鄉土教材，進行調查訪問，查閲資料，讓學生對家鄉多一份瞭解，多一份喜愛。

二、活動主題：

愛我故鄉

三、活動時長：

2個月

四、過程設計：

（一）課題背景：

在素有“人間天堂”美稱的江南，我們的故鄉，有悠久的歷史，深厚的文化底藴，清麗的山水風光、發達的經濟，勤勞善良的人民。因此形成了獨特的“吳文化”。你知道自己的家鄉有什麼風俗習慣嗎？你知道它有什麼特產嗎？你知道它有什麼文化遺產嗎？今天，就讓我們揭開它的面紗，去了解它，研究它。

（二）活動目標：

知識目標：1．從各個角度瞭解故鄉；

2．學會上網搜索相關的信息並對其進行處理；

能力目標：1．學會分析問題並能做簡單地處理；

2．培養學生與他人合作交流的能力；

3．提高學生積極自主參與學習的能力；

情感態度目標：1．熱愛自己的家鄉

2．以自己的家鄉為榮，產生一種自豪感。

（三）活動過程：

1．確定課題：故鄉是最讓人依戀和懷念的地方，是我們的家。你想了解它嗎？瞭解它的各個方面。今天就讓我們走近它，課題為：愛我故鄉。你想從哪些方面進行研究？制定研究計劃（一課時）。課後的任務：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽瞭解故鄉的風土人情。

2．上網搜索信息：故鄉的各個方面的簡介。（一課時）

3．觀察：家鄉的變化。請你用圖畫或照片表現自己觀察所得，並作圖片説明，寫下隨感。（一課時）；

4．調查：瞭解故鄉的歷史、特產、文化、風俗、經濟各方面的情況。（（一課時）

5．動手：自己動手，做出家鄉風味的美食。大家在品嚐中感受家鄉的好。（一課時）

6．動手：把家鄉的美麗畫下來。（兩課時）

7．活動：開展“美在家鄉”的活動，可以以自己的形式表達自己對家鄉的熱愛之情。（一課時）

課時

老師指導

學生操作

第一課時

1．宣佈本課的主題：制訂本學期的綜合活動計劃。

2．提出制訂計劃的要求：切合自己生活實際的，便於操作的課題。每組先確定三個。

3．佈置下週活動任務：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽瞭解故鄉的風土人情。

1． 先分組討論，將本小組覺得合適的三個課題寫下來，等待交流。

2． 全班集中討論，然後彙總，將多數同學感興趣的課題最後確定一個主題：（1）愛我故鄉

（2）美麗的冬季

第二課時

1．指導小組交流自己向爺爺奶奶或爸爸媽媽瞭解故鄉的風土人情。組織全班在小組交流的基礎上再次交流整理。

2．針對班中學生來自不同的地方，説一説家鄉的有什麼特點。

1．小組交流自己向爺爺奶奶瞭解的故鄉的相關情況。

2．全班同學在小組交流的基礎上再做介紹，並作一歸納特色。

3．請來自外地的同學説説家鄉的特點。（本班學生有一部分是外地的，有的是剛過來一年，對於出生地的情況記憶比較深刻。）

第三課時

1．事先佈置上網或圖書館搜索故鄉的各個方面的簡介。

2．交流搜索的信息資料，比較異同點。