防災演練活動實施方案（通用5篇）

防災演練活動實施方案 篇1

一、指導思想

為了更好貫徹落實國務院、關於推進防空防災一體化建設的指導精神，加強學校安全工作力度，強化安全教育，提高全校師生應變能力和自救自護、安全撤離的能力，確保遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。

二、演練目的

通過應急演練，使廣大師生掌握應急避難的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在災難來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護我校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

三、單位的基本情況

我校共有校長辦公室、工會、教務處、政教處、教科室、教學督導室、藝體處、總務處、安保處、團委等十個職能處室和六個年級部。

四、演練組織機構和分工

(一)領導小組

總 指 揮：朱益民

副總指揮：陳進才、韓 暘 、貢元良

成 員：蔡永青、程淮萍、杜召海、施海泉、王玉兵、諶梅東、毛宗善、苗玉紅、趙宜瑾、嚴 春、王大貴、趙淑芳、陳 玉、任玲玲、胡彥民、陳錦文、許 誠

主要職責：

1、召開演練協調會議，周密部署演練的各項工作和各個環節。

2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到責到底。

3、全體人員提高安全意識，聽從統一指揮。

4、職能部門和年級負責人，要調度好本樓層撤離順序，安排人員維護安全秩序，保證有序安全撤離。

5、安保處制定演練方案，制定評估標準，組建評委，拿出評估成績，彙總和上報演練信息。

6、要做好演練前的安全常識教育，讓師生懂得演練的意義，瞭解演練中的注意事項和應採取的保護措施。

7、做好演練中音像資料的拍攝和收集，連同總結上報牽頭單位、市民防局。

(二)樓層指導小組

組 長：陳進才、韓 暘、貢元良

成 員：各樓層組長、

組長職責：

1、“警報”(防空警報聲)發出後，帶領師生進行迅速有序疏散到指定的“安全地帶”。

2、樓層指導成員要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

(三)疏散線路沿線工作組

一樓組長：趙宜瑾

成 員：七年級年級四個組長及班主任

二樓組長：毛宗善

(三)後勤服務協調保障小組

組 長：貢元良

成 員：施海泉、王玉兵、胡彥民、蔡永青、程淮萍、諶梅東、

趙淑芳、任玲玲、陳 玉、陳錦文、許 誠

職 責：全面負責演練準備和組織。其中許誠同時兼任信號員。

五、演練安排

1、內 容：緊急疏散演練

(1)應急防震減災演練;(2)緊急疏散演練

2、對 象：全體師生。

3、時 間：20xx年5月**日。5月10召開會議，部署演練方案。

六、演練準備

1、識別防空警報信號。預先警報：鳴36秒，停24秒，3遍為一個週期(共三分鐘)。空襲警報：鳴6秒，停6秒，15遍為一個週期(共三分鐘)。解除警報：連續長鳴3分鐘為一個週期。

2、使全體師生明確應急疏散演練的任務和注意事項。

3、進行演練動員，讓參演人員熟悉應急疏散方法和應該注意的事項，講明演練的程序、內容、時間、和紀律要求，以及疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的應急和疏散，以免發生誤解而引發謠言。

4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通。

5、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

七、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。

3、按規定線路和時機疏散。

八、演練注意事項

1、參加演練的全體師生應本着珍惜生命的態度嚴肅、認真的投入到這場演練中來。各班應利用班會對疏散演練的重要性及其安全性進行再一次教育;確實守好樓梯、轉交等重點部位，確保演練安全。

⑴、演練中應遵守疏散順序，集中注意力聽從疏導老師的指揮，不打鬧、不推擠，不得擅自衝撞，安全第一，寧慢勿急。

⑵、懂得疏散時要彎腰護頭前行。

⑶、按要求指導學生明確演練撤離的路線與集中地點。學生撤離時，應按每高一層，延遲40—60秒撤離，指揮員將依次發出“請××樓層的學生開始疏散”的廣播信號。請遵守指揮員發出的信號疏散。

⑷、做好本班學生的健康狀況的排查，因身體殘疾或病痛不宜參加疏散演練者，可不參加演練或安排同學幫助撤離。

⑸各班應做好本次疏散演練總結。六個年級於20xx年5月27日甄選五篇疏散演練心得上交安保處。

2、5月**日上午9:20防空警報響起時，所有師生按要求進行有序疏散。無課的老師應提前到達本年級疏散路線上的樓梯轉角處，擔任疏導員工作，提醒學生有序疏散，最後撤離到年級集中點;班主任應提前到達班級，承擔本班級學生疏散時的指揮疏導責任，確定班級學生全部撤離後，與學生一起到達班級集中點，馬上組織清點人數，並上報給年級部主任。

3、各職能部門的領導，參加所在年級的學生演練疏導工作。要求全體師生不得穿高跟鞋、拖鞋參加演練，確保本次演練的安全有序。

防災演練活動實施方案 篇2

為提高全校師生在密集場所應急避震防火能力，進一步深化全校師生的防災減災意識，保證全校師生在災害來臨時最大限度地減輕災害造成的損失，制定如下演練實施方案。

一、演練目的

提高學校師生防災抗災自救能力，熟悉逃生路線，達到在發生地震或火災時，有序、迅速的引導學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過安全緊急疏散演習，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的和提高抗擊突發事件的應變能力。

二、演練準備

1、組織學生觀看避震防火教育有關內容，提高學生對這方面的認識。

2、讓學生熟悉應急避震防火的方法。

3、讓學生熟悉震後疏散的集中地點和途徑的路線。

4、演練前組織學生進行疏散的訓練。

5、進行模擬發生地震或火災的演練。

三、演練領導小組

總指揮：熊正華

副總揮：周潤保、

四、活動時間、地點

時間：4月12日上午08：00 地點：學校操場。

五、疏散的集中地點和路線

等到主震結束後，為了防止有較大的餘震發生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避餘震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建築物的場地。

當聽到疏散的信號後，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

1、教學樓到外操場。

2、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

3、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序疏散。

六、疏散管理

1、聽從指揮，聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學樓，由班主任帶領導沿疏散路線從就近全出口撤離。

2、疏散樓道、通道具體位置人員安排

以上人員負責學生緊急疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防樓道擁擠踩踏事故發生。

七、撤離後學生安全管理：

張志良：負責指定各班集合地點(按升旗各班站點)，做好學生思想安撫工作。

各班主任組織本班學生按指定地點集合待命，並及時清點人數，報告指揮(應到幾人、實到幾人，受傷幾人)。要求在1分鐘半鍾內完成。

夏小勤：負責繼續尋找滯留在事故現場的學生和受傷人員，幫助其字全撤離。

八、演練過程(自護---疏散---互救)

1、總指揮：宣佈麻丘高級中學師生防災抗災疏散演練現在開始，各小組迅速啟動突發事故應急處置預案。

2、張國強老師廣播：“老師同學們請注意，這是地震(火災)廣播。同學們聽到廣播後不要慌亂”。

3、第一次警報聲響(三響短促哨聲)，在教室裏的師生迅速下蹲，雙手護頭(火災：捂住鼻和口)躲在課桌下，就地避險(臨震警報，假想地震發生了，師生自護)。

4、第二次警報聲響(一聲長哨)後，上課老師或靠門的學生立即把門打開，按照前兩組走前門，後兩組起後門，迅速撤離。班主任迅速到自己班級，帶領學生沿疏散路線從就近安全出口撤離(班主任最後撤離)疏散到指定地點雙手護頭下蹲。有分工的老師同時迅速上崗(注意把學生交給班主任)。

九、演練要點：

1、做到不驚慌，採取就近避險。

2、必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁擠、踩踏。

3、在室內的學生，應立即就近躲避，身體採用卧倒或蹲下的方式，使身體儘早小，躲到桌下或牆角，以保護身體不被砸，但不要靠近窗口。

4、在走廊的學生，也應立即選擇的安全的地點，就近躲避，卧倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口。

5、在廁所的學生，也要採取應變措施，就近躲避。

6、在室外的學生，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建築物和電線。

十、注意事項：

1、演練前，班主任要對學生進行安全防護教育，要有效穩定學生的情緒，並注意觀察通道的通暢情況並進行疏導。

2、各人必須明確自己的崗位和職責，演練領導小組認真檢查準備情況，確保萬無一失。

3、要認真對待，要當作是真的地震、大火災發生，而不是一種遊戲。要及時糾正學生不正當的動作。當發生意外事故時，要及時作出處理。

防災演練活動實施方案 篇3

一、活動主題

獻愛心·見真情——我為減貧做件事。

二、活動目的

在第三個“扶貧日”實施之年，組織全校青少年廣泛開展“扶貧日”活動，引導全校廣大團員、青年、少年以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為貧困地區、貧困羣眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實事好事，弘揚扶貧濟困、助人為樂的傳統美德。

三、活動內容

1、開展走訪慰問活動。校大隊委將組織青少年志願者到困難家庭中瞭解他們生活、學習中遇到的實際困難，用實際行動為他們做一些力所能及的實事好事，切實幫助他們解決實際困難。

2、10月17日，下午第二節，組織全校班級開展了“10﹒17，邀您一起“共同關愛貧困生的主題班會，要求班主任將扶貧政策材料與學生學習，教育學生關愛身邊的貧困同學，用自己的實際行動給予貧困同學無私的幫助，營造温暖的學習生活環境，讓貧困生生活在温暖的大家庭之中。

2、開展少先隊“手拉手”活動。全校各少先隊中隊要圍繞減貧扶貧開展主題隊日活動。同時，根據上級組織安排，並結合實際，發動少先隊員與貧困地區少年兒童開展以“四個一”(即：給貧困地區少先隊員寫一封信，捐一本書、一個書包、一個玩具)為主題的“手拉手”活動，通過“手拉手”活動，讓廣大貧困地區的孩子感受到社會大家庭的温暖和關愛。

四、活動要求

1、統一思想認識。全校各少先隊中隊要充分認識開展好第三個“扶貧日”活動的重要意義，積極發動全校廣大青少年參與扶貧日活動，要準確把握“扶貧日”活動的主要目的和核心內容，把開展“扶貧日”活動做為當前一項重要的工作任務，認真對待，周密部署。

2、注重活動實效。全校各少先隊中隊要根據實際組織發動好廣大青少年開展扶貧活動，大造“扶貧日”活動聲勢，並積極引導身邊人共同關注貧困問題，關愛貧困人口，關心扶貧工作，營造青少年學習身邊榜樣、宣傳凡人善舉的良好氛圍，提倡“一份捐贈、一份愛心”的理念。

3、加強輿論宣傳。學校將充分利用電子屏、微信、網站等媒體，對湧現出來的先進典型、先進個人、好的做法及時宣傳報道，營造濃厚氛圍。

防災演練活動實施方案 篇4

根據市委辦公室、市政府辦公室《關於印發的通知》和《關於深入開展和諧平安建設的通知》精神，更好地推動“告別陋習，樹立新風”活動的進一步深化，全面完成今年普法依法治理工作要點確定的各項目標任務，制定本工作方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的xx屆三中、四中、五中全會精神，牢固樹立和落實科學發展觀，堅持依法治國基本方略，通過開展“法律進社區”活動，使居民的法律知識不斷豐富，法律素質不斷提高，依法維護自身合法權益的能力不斷增強，在社區形成良好的法治氛圍，加快社區管理的法治化進程，為“構建和諧平安鷹潭，共創富民強市大業”和全面建設小康社會創造一個和諧穩定的社會法治環境。

二、活動主題

“法律進社區”活動的主題是：提高居民法律素質，推進社區依法治理，打造民主法治社區。

三、活動內容

“法律進社區”活動應包括四項內容：

(一)加強社區法制宣傳，營造良好法制氛圍。在社區廣泛開展“普及法律法規，遵守社會秩序”和“一學三講”主題教育活動，大力宣傳今年全市重點普及法律法規以及與城市管理相關的法律法規，不斷提高社區居民的法律意識和法律素質。法制宣傳應做到“四個一”：利用社區法制宣傳欄，每月更新一次法制宣傳欄的內容;每季度在社區法制學校為居民上一堂法制課;每個社區配一套法律圖書和掛圖;每個社區建立一支法制宣傳教育志願者隊伍。

(二)開展社區法律服務，增強居民法治觀念。社區法律服務要做好三個方面工作：每個社區每季度確定一天為“社區法律諮詢日”，舉行一次集中法律諮詢活動;積極創造條件，建立社區家庭法律顧問制度，引導社區家庭聘請法律顧問，培養遇事找法習慣;每季度組織一次以“百姓。城市。法”為主題的社區民主法治論壇普法活動，讓老百姓有話有地方説，學法有場所學，促進形成崇尚法治、維護法制尊嚴的良好氛圍。

(三)完善社區法律保障，極力維護社區穩定。在社區建立“一崗一室一組”三個陣地，形成社區法律保障體系。每個社區設一個法律維權崗。各級法律援助機構要向社區每户居民發送一張載有12348法律服務諮詢電話、法律援助中心號碼聯繫卡，開通“法律援助直通車”，使居民隨時能夠享受到方便快捷的高質量的法律援助，積極維護青少年、婦女、老年人及殘疾人的合法權益;每個社區建立一個糾紛調解室，及時調處社區居民的矛盾糾紛;每個社區成立一個幫教小組，落實幫教對象。

(四)加強社區制度建設，促進社區依法治理。嚴格按照《城市居民委員會組織法》的要求，建立健全社區居委會組織制度、內部工作制度、民主監督制度;建立健全社區居民公約和自治章程，推行社區事務公開和財務公開，實現社區事務的民主化、法治化管理。

四、活動安排

(一)4月份，市文明辦、綜治辦、司法局、法宣辦根據各有關單位與月湖區各社區綜治掛點幫扶情況，調整部分綜治成員單位“法律進社區”對口服務單位及法律服務機構;對20xx年全市“法律進社區”活動開展情況進行總結通報;啟動20xx年“法律進社區”工作。

(二)5月份，根據《全市20xx年“法律進社區”活動工作方案》，各地、各有關單位根據實際，制定好本地、本單位開展“法律進社區”的具體實施方案，並在5月15日前將本地、本部門的實施方案報市法宣辦。

(三)5月份，各“法律進社區”對口服務單位根據全市深化“告別陋習，樹立新風”活動暨創建江西省園林城市動員大會要求，開展“告別陋習，法治先行”法制宣傳教育活動，編印法制宣傳單，重點宣傳刑法、治安管理處罰法、江西省社會治安綜合治理條例以及與城市管理有關的法律法規，送法進區入户、進駐區機關單位、企業、商業門店等要達100%。

(四)6月份，組織各“法律進社區”對口服務單位在市中心廣場舉行一次“法律進社區”大型法律諮詢、法律服務活動。

(五)7月份至8月份，各縣(市、區)、各“法律進社區”對口服務單位對居民法制宣傳教育和依法治理工作進行調研，為全市“法律進社區”工作經驗交流會(現場會)做好準備工作。

(六)9月份至10月份，組織一次社區居民“告別陋習，法治先行”法律知識競賽活動。

(七)11月份至12月份，以“12·4”全國法制宣傳日活動為契機，在全市掀起“法律進社區”活動高潮，各“法律進社區”對口服務單位有重點地組織開展社區法律諮詢、法律講座、法律援助、法制展覽、法制文藝等多種形式的法制宣傳教育活動。

(八)12月底前，對“法律進社區”活動作階段性總結，及時調整工作方案，為20xx年全市的“法律進社區”工作奠定紮實基礎。

五、幾點要求

(一)加強組織領導。“法律進社區”活動是推進社區依法治理的一個有效載體，各地、各有關部門一定要充分認識做好該項工作的重要性和緊追性，要切實將活動擺上議事日程。為加強協調與指導，市文明辦、綜治辦、司法局、法宣辦聯合成立全市“法律進社區”活動辦公室，負責“法律進社區”活動的組織、指導和督促檢查工作，辦公室設在市法宣辦。各縣(市、區)也要相應成立“法律進社區”活動辦公室，負責指導本地開展活動。各“法律進社區”對口服務單位、法律服務機構也要安排好本單位“法律進社區”活動負責人及工作人員，具體抓好各項工作的落實。

(二)全面落實任務。各地、各有關部門要結合實際，精心組織制定活動計劃，建立活動制度。“法律進社區”活動要結合年度普法依法治理工作任務，有計劃、有步驟地推進;要把“法律進社區”活動作為落實“五五”普法依法治理規劃，推進社區依法治理的重要舉措;要與江西省園林城市創建活動和“十佳民主法治示範社區”創建工作有機結合起來，努力抓出特色，抓出成效。

(三)做好信息反饋。各縣(市、區)、各有關單位要加強與市“法律進社區”活動辦公室的聯繫與溝通，及時做好本地、本部門的開展“法律進社區”活動的動態、信息、典型經驗和活動總結，市“法律進社區”活動辦公室將在《鷹潭普法》開設專欄，及時予以交流與推廣。

(四)加強督促檢查。“法律進社區”活動作為全市創建江西省園林城市活動的一項重要工作，將分別納入年度“告別陋習，樹立新風”活動、綜治目標考核和“五五”普法依法治理考核的一項重要內容，市文明辦、綜治辦、司法局、法宣辦將分別在5月份、8月份、11月份聯合組織督查，並對各地、各有關單位開展“法律進社區”活動開展情況及時進行通報。

防災演練活動實施方案 篇5

為全面掌握和了解社區工作開展情況，正確分析我縣社區工作的優勢和不足，合理確定20xx年社區工作重點，縣委基層辦將對昭蘇鎮5個社區20xx年工作情況進行調研，現就調研工作提出如下實施方案：

一、時間安排

20xx年1月24日

二、人員安排

分5個組分別對昭蘇鎮5個社區進行調研。

第一組　負責第一社區

組長：江阿別克(縣委組織部副部長)

成員：孟克達拉(洪納海鄉黨委基層專幹)、吳興(昭蘇鎮黨委基層專幹)

第二組　負責第二社區

組長：袁敏華(縣委基層辦主任)

成員：努爾波力(烏尊布拉克鄉黨委基層專幹)、楊曉斌(昭蘇鎮基層專幹)

第三組　負責第三社區

組長：成海(事業單位登記管理局局長)

成員：王江華(縣委電教辦幹部)、巴彥(昭蘇鎮黨委基層專幹)

第四組　負責第四社區

組長：卡德爾拜(機關工委副書記)

成員：詹輝明(縣委基層辦幹部)、葉爾波力(昭蘇鎮黨委基層專幹)

第五組　負責第五社區

組長：胡安德克(縣委基層辦幹部)

組員：魏龍(縣委電教辦幹部)、尼青(昭蘇鎮民政幹事)孫肅疆(縣委基層辦幹部)

三、調研方式

主要採取入户走訪和座談討論2種形式進行。入户走訪由各組採取隨機抽取的形式進行，事先不向昭蘇鎮黨委、政府以及各社區通知，走訪的對象要涵蓋社區各個層面的代表，其中：低保户不少於5户，在職幹部不少於3户，離退休幹部不少於2户，個體户不少於5户，下崗職工不少於5户，以上5種類型的代表中，黨員比例不得低於20%。座談討論由各社區安排，地點一般在社區辦公室，參加人員為昭蘇鎮包點領導、社區全體幹部和部分社區居民代表。

四、主要內容

1、昭蘇鎮黨委對社區的工作支持力度大不大，是否為社區正常開展工作提供了必要的人力、物力保障。

2、去年以來，社區工作有哪些新探索和新突破，採取哪些措施，取得哪些成效和經驗，存在的主要問題和原因是什麼，應如何解決。

3、社區的辦公陣地能否滿足工作的需要，如果不能，你認為多大規模、多大面積的辦公陣地才夠用?

4、對社區黨員的管理你有什麼好的意見和建議(包括在職黨員雙重管理、流動黨員的管理、下崗職工黨員的管理、離退休黨員的管理等)，在這方面，社區目前主要採取了什麼辦法，還有哪些差距。

5、你認為社區有沒有積極主動地整合社區資源，與駐區單位溝通聯繫，形成共駐共建長效機制。

6、社區集體經濟情況你是否瞭解，你認為目前的經費能否滿足社區正常開展工作的需要，如果不能，你認為應該怎麼發展和壯大社區集體經濟。

7、社區在幫扶弱勢羣體方面做的怎麼樣，有沒有取得成效。

8、社區在突出服務方面做的如何，你是否滿意。

9、你認為社區今後的工作重點應放在什麼地方，有沒有好的意見和建議。