圖書自查報告十篇

圖書自查報告 篇1

根據學校《XX年民主評議政風行風工作實施方案》的文件要求，圖書館成立了行風民主評議工作小組，結合圖書館工作實際，制定了評議工作實施方案，通過廣泛的宣傳和發動，對圖書館的政風行風進行了認真的自查自評。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以辦好人民滿意的教育為目標,深入貫徹落實科學發展觀，堅持“讀者第一、服務育人”的根本宗旨，不斷加強圖書館的行風建設，維護好廣大讀者的根本利益，充分發揮圖書館的“服務育人”功能，進一步轉變工作作風，改進工作方法，以推動學校的建設與發展。

二、組織領導

成立圖書館行評工作領導小組，館黨政領導為組長，副館長為副組長，成員由各部室主任組成，領導小組下設辦公室，辦公室設在館辦，負責行評活動的組織、協調、督促、檢查等工作。

三、評議內容

(一)領導班子建設方面

圖書館領導班子把解放思想、統一認識作為工作前提，把深入開展學習實踐活動作為凝聚力量、應對挑戰、解決矛盾、統一思想的關鍵契機和推動圖書館發展的重大機遇，圍繞圖書館的中心工作，圖書館領導班子加強隊伍建設，不斷提高領導班子的公信力、執行力、決策力。建立健全會議制度，包括黨政聯席會議制度、館務會議制度、工會委員會議制度、民主監督委員會議制度、黨總支會議制度和支部會議制度、民主生活會制度等，定期或不定期的召開有關會議，充分發揚民主，多聽大家意見，最大限度的調動大家建言獻策的積極性和主動性，從而提高決策的科學性和民主性。圖書館班子成員之間經常的進行溝通，保證思想和認識上的統一性，自覺維護班子的團結，為建設和諧圖書館起表率作用，自覺遵守各項規章制度，認真履行自己的崗位職責，深入學習和實踐科學發展觀，全心全意帶領職工建設好圖書館。努力營造一個充滿活力和積極向上的和諧工作集體。

(二)作風建設方面

領導班子十分注重加強班子成員的作風建設，通過“保持共產黨員先進性教育活動”，“講正氣，樹新風”，“講黨性修養、樹良好風氣、促科學發展”等專題教育活動加強領導班子作風建設。每學年把黨風廉政建設納入部門整體工作一起部署。嚴格按照“標本兼治、綜合治理、懲防並舉、重視預防”的方針，落實上級反腐敗和黨風廉政建設工作部署，建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，堅持述職述廉制度。黨總支通過理論學習、組織觀看黨風廉政建設專題教育片，教育幹部增強免疫力，自覺抵制各種不正之風和違法亂紀行為。黨政領導班子成員都能做到以身作則，嚴守紀律，按章辦事，不徇私情。凡是涉及教職工切身利益、組織發展的問題，實施民主決策，政務公開，自覺接受教職工的監督。如評先評優、職稱職務晉升、黨員發展等都實行公示，徵求意見，做到決策透明、程序公開、運行公正;堅持領導班子聯繫業務科室制度，班子成員經常深入到基層瞭解情況，關心業務開展、讀者服務等情況，加強與羣眾的聯繫和溝通，及時為他們排憂解難，調動他們工作、學習的積極性;積極響應學校號召，在落實“三短一簡一儉”、厲行勤儉節約等方面卓有成效。

圖書自查報告 篇2

為了切實加強中國小圖書室的配套和管理，規範我校圖書室圖書管理，真正為學生發展服務，我校對學校的圖書管理進行了認真檢查，現就檢查情況彙報如下：

一、藏書刊量

我校圖書室總藏書量6516冊，現有學生179人，生均擁有圖書量36.4冊。電子圖書生均55。學校館藏書均為前幾年配發圖書。室藏圖書按中國小圖書館《規程》規定分類，訂閲報刊雜誌60種。學校為教師徵訂工具書、教學參考、教學設計160餘種。豐富的藏書、報刊、雜誌為教師的教育教學工作、教師自身的專業發展提供了優質的保障，更為豐富學生的課餘生活、滋養學生的精神世界創設了良好的條件。

二、館舍要求

自辦學校圖書室以來，為師生借閲圖書創設了一流的條件。圖書室館舍面積共計110餘㎡，分設藏書區、閲覽區。

三、人員配備

學校配備有責任心、事業心，熱愛本職工作的青年骨幹教師擔任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書館專業管理技能。

四、配套設施

學校按照規定添置了相應的配套設施。閲覽桌椅，圖書櫃，消防器械等。

五、管理工作

在學校總課題辦好教育理念的指導下，學校領導十分重視圖書館工作，將圖書館工作納入了每年的學校總體規劃中，確保圖書徵訂經費，適時為學生徵訂新書，添置相應設備。學校實行校長領導下的館長負責制，要求圖書館制定相關管理制度，制定圖書館建設計劃，紮紮實實地為師生閲讀提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。在校長室、教導處的領導下，圖書館工作每年做到有計劃、有過程、有總結，並將檢查的結果納入到教師的考核之中。

六、書刊利用

定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書館實行借、閲合一和全開架借書服務，借閲的對象為全體師生，每週各班輪到一次，每次開放有一個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書館借書，每人一次可借一本書，開放的時間為每次本班的閲讀課及每週一天，對教師全天開放。由閲讀課教師帶班進入圖書館，指導學生閲覽。為了讓學生充分享受學校的圖書資源，我們還利用寒暑假向師生開放圖書館。由於圖書館認真做好開放工作，圖書館藏書流通率達到31.7％。

為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書館開館儀式上，我們啟動讀書活動，通過這一活動激發學生讀書興趣。20xx年以來，我校舉辦了課外閲讀知識競賽。課外閲讀促進了學生的閲讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動、演講比賽等。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，並讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什麼書、怎樣看書、看完書又該做些什麼等方面加以現場指導。學校還開設了閲讀指導課，起到了很好的引領作用。我們還積極參加區精神文明建設活動，紮實落實上級有關讀書徵文活動。使我校的圖書館建設真正為學生服務。

七、存在問題及改進措施：

我校為學生的閲覽營造了良好的讀書氛圍，在激發學生的閲讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規範、自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書館藏書的利用率，起到了圖書館應有的資源共享作用。但也存在一些問題，我們需要：

1、加強硬件設施的配備。雖然，我校圖書館的建設已初具規模，但離一級圖書館我們還有一定的差距。目前，我們缺少圖書消毒櫃等必備的設備，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊，質量不高。訂閲的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。

2、推進電子管理網絡化。目前，我校沒有電子管理設備，如果能用電子管理模式，讓圖書室現有存書和借閲狀態在電子管理狀態下，使全體師生、家長能及時獲得信息，那麼必將促進圖書的借閲，提高圖書的利用率。

3、為了提升我校圖書館管理效率，我們必須在規範管理的過程中發現問題，樹立問題意識，用課題研究的態度來革新圖書館的管理理念。在開展課外閲讀指導課的研究中，要在激發學生的閲讀興趣，提高學生的閲讀效率等方面積累經驗，提升學生的閲讀水平。

圖書自查報告 篇3

我縣擁有1個公共圖書館，1個公共文化館，14個鄉鎮綜合文化站。x年，圖書館免費開放經費20萬、文化館免費開放經費20萬、14個綜合文化站免費開放經費各5萬均足額落實到位，專款專用，無被截留、擠佔等現象。

一、制度建設和執行情況

我局按照《省公共圖書館、文化館（站）美術館免費開放專項資金管理暫行辦法》1527號要求，結合我地實際制定了《圖書館、文化館、鄉鎮綜合文化站免費開放專項資金管理細則》，並按照細則要求嚴格執行，做到科學化管理。

二、資金管理和使用情況

按照財教【】1527號文件精神，配套資金足額落實到位。我縣圖書館、文化館免費開放資金各20萬，14個鄉鎮綜合文化站免費開放資金各5萬，其中中央財政補助50%，其餘部分省級財政和縣級財政各承擔50%，足額及時撥付了資金。資金到位後，全部用於免費開放項目支出，專款專用，無被截留、擠佔、挪用等現象。

三、免費開放情況

我局按照《關於做好全省公共圖書館、文化館（站）、美術館免費開放的意見》要求，建立了免費開放工作領導機制，結合本地公共文化設施管理和服務的實際情況，認真制訂免費開放工作實施方案。把免費開放舉措落到實處，達到免費開放工作要求。

（1）公共圖書館、文化館

圖書館、文化館緊緊圍繞着基本文化服務功能，精心設置服務項目，提高公共文化設施利用率。依託文化信息資源共享工程、國家數字圖書館工程、公共電子閲覽室等，強化遠程服務能力，拓展數字文化服務空間，更好地滿足人民羣眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創新公共文化服務內容、形式、手段，開展流動服務、聯網服務，向城鄉基層延伸公共文化服務，拓展服務領域。在實現均等普惠的基礎上，逐步增設個性化服務，重點增加對未成年人、老年人、農民工等特殊人羣的對象化服務。

圖書館所有設施如借書室、閲覽室、多媒體閲覽室（電子閲覽室）、報告廳（培訓室、綜合活動室）免費開放，文獻資源借閲、檢索與諮詢、公益性講座與展覽、基層輔導、流動服務等基本文化服務項目健全並免費提供，為保障基本職能實現的一些輔助性服務，如辦證、驗證及存包等全部免費。文化館所有設施和資源全部免費如多功能廳、輔導培訓教室、舞蹈（綜合）排練室、娛樂活動室，普及性的文化藝術輔導培訓、時政法制科普教育、公益性羣眾文化活動、公益性展覽展示、培訓基層隊伍和業餘文化骨幹、指導羣眾文藝作品創作等基本文化服務項目健全並免費提供。

（2）鄉鎮綜合文化站

我縣14個鄉鎮綜合文化站所有文化設施免費開放，如：多功能廳、展覽廳（陳列廳）、輔導培訓教室、計算機及網絡教室等，書報刊借閲、時政法制科普教育、羣眾文藝演出活動、數字文化信息服務、公共文化資源配送和流動服務、體育健身、青少年校外活動等服務項目健全並免費提供，為保障基本職能實現的一些輔助性服務如辦證、存包等全部免費。

20xx年已過去，我們將按照上級文件要求，創新公共文化服務內容、形式、手段，用好免費開放資金，向廣大羣眾提供更加優質的精神大餐。

圖書自查報告 篇4

學校圖書館是學校圖書資料中心，是為學校教育、教學工作服務的機構，也是學校開展素質教育活動的重要場所。近年來，我校在領導的關心支持下，圖書室工作有了很大的改觀。

學校為教師徵訂工具書、教學參考、教學設計。豐富的藏書為教師的教育教學工作、教師自身的專業發展提供了優質的保障，更為豐富學生的課餘生活、滋養學生的精神世界創設了良好的條件。

為了把以後的工作做得更好，現將本年度學校圖書閲覽室工作情況彙報如下：

一、基礎設施：

1、我校現有圖書室和閲覽室各2間，有滿足需要的書庫

2、學生閲覽室＞50m2

3、有滿足需要的書架、書櫃、閲覽桌。

4、配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設備，沒有電子圖書館（室），不能下載或發佈有關信息

二、藏書情況

1、我校圖書室圖書生均藏書量達到《規程》要求、期刊種類達到《規程》要求，工具書教學參考書種類達到《規程》要求。

2、搞好破損圖書的修補、裝訂工作、

3、注意書庫温、濕度的調節；注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜；防止丟失、損壞。

三、常規管理

1、我校圖書室各項規章制度健全，包括圖書管理規則、學生閲覽室規則、借書制度。張貼上牆。

2、工作人員崗位明確，職責分明，全體教師協作配合。

3、圖書保藏，有序完整，符合規範，並進行登錄、分編。

4、嚴格執行剔舊原則，定期進行剔舊工作，報主管領導批准，並有記載。

5、圖書、報刊及時上架，新書不超過一週，報紙當天上架，現刊最遲第二天上架。

四、基本服務

1、我校圖書室每週一至五7：30-7：50；

14：20-14：40以及16：40-17：20對師生開放。

2、簡化師生借閲手續，全開架，半開架，閉架。用圖書借閲登記表進行借閲。蒐集整理各類教學、教研參考書和有關資料，編制二次文獻資料，服務教育教學工作。協助師生查找資料，能開展專題服務。

五、教育職能

對學生進行課外閲讀指導。進行實物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯。組織各種形式讀書活動。開展圖書情報教育課、圖書和圖書館（室）知識介紹、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衞生知識等方面的指導。

六、存在的問題

通過這次自查，發現我校圖書室還存在許多不足之處：

1、圖書管理員是學校的一線教師，不具有圖書室專業知識、持證上崗，由於課業任務重，時間緊張，不是專業的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細緻、全面。

2、沒有規範、自主、有序的管理，相關活動的推進和評價機制的行為跟不上。

3、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創新的、潮流的知識。

4、沒有電子圖書館（室），不能下載或發佈有關信息。

七、今後改善

今後，將努力提高本室的硬軟件建設，不斷地改進工作的方式和方法，加強硬件設施的配備，繼續做好圖書的分類、排架工作，做好對破損圖書的修補工作，及時剔除不適合學生閲讀的圖書。根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書自查報告 篇5

根據xx區人民政府教育督導室印發的《x區中國小教學儀器設備圖書管理使用專項督導實施方案》文件精神，我縣對此項工作高度重視，對全縣中國小教學儀器設備圖書管理使用情況進行了深入自查，並組織相關人員對全縣落實教學儀器設備圖書管理使用的情況進行了專項督導評估，現將我縣中國小教學儀器設備圖書管理使用情況彙報如下，不妥之處，敬請批評指正。

一、基本情況：

全縣共有義務教育學校79所,其中：完全中學1所，初級中學3所，國小60所，農村教學點15個。共有義務教育學校在校學生14227人,其中：國中生4542人，國小生9685人。中國小各功能室完成了全覆蓋，圖書儀器全部達到了《x區中國小教育技術裝備標準》的要求，保證了全縣中國小校實驗的正常開展和圖書儀器的正常使用。

二、教學儀器設備圖書管理及使用主要工作

（一）完善制度，加強監督，不斷規範實驗室管理。

1、加強實驗室管理的宣傳與領導。

為了使學校設備能管好、用好，充分發揮效益，每年開學初，教育體育和文化廣電局、各中心校利用教師集中學習時間對教學儀器圖書管理使用情況提出明確要求，管好、用好教學設備，努力提高教學質量。各學校成立了以校長為組長的“實驗室及功能室管理機構”，全面負責教育設備的管理和使用工作，指導監督各室管理使用情況，進一步加強了對此項工作的組織領導。

2、完善制度建設。

我縣通過“義務教育均衡發展”工作的開展，各學校逐步建立健全了實驗室、儀器室等功能室的各項規章制度，各類管理制度都能做到裝框上牆。使用記錄齊全、規範、便捷，借用、損壞、賠償均有登記，購置、報損有記載。

3、重視專用教室管理。

根據區、縣相關文件要求，各校特別重視和加強對專用教室的管理。實驗室及儀器室每室設專（兼）職管理人員1名，負責本室儀器、設備及資產的管理工作，掌握儀器設備的分類、編號、型號、性能和使用方法，落實責任，加強管理，服務教學，從而推動了全縣教學儀器和設備的廣泛應用。

4、強化設備安全管理。

根據教育廳下發的《x區中國小教學儀器設備圖書管理使用專項督導實施方案》及縣教育體育局《設備資產管理辦法》等一系列文件，各校對教學儀器都建立了總帳，各專用教室設有明細帳和電子賬冊。做到總帳與分帳一致，紙質賬冊與電子賬冊一致。保證帳物相符；學校實驗室、儀器設備都分類上架，櫥櫃上貼有標籤、清單，做到了櫃、架、台擺放整齊、美觀，設備存放安全，並能定期進行維修和檢查。為了確保教學儀器的安全運行，近年來，我縣認真貫徹上級關於進一步加強危險品安全管理的通知精神，加強對“危險品”及各專用教室的安全管理，對“易燃”“易爆”“易腐”藥品實行分櫃存放，並採取不定期隨機抽查的形式，對存在的問題及時整改。

（二）加強指導，創造條件，注重實驗室、儀器室設備的應用。

1、加強人員培訓。

我們在加強對管理教師培訓、考核的基礎上，每年都有計劃地分期分批對全縣中國小實驗員、教學儀器管理員及各功能室管理人員的崗位業務培訓。通過培訓，使各室管理人員更新和拓寬相關專業基礎知識，掌握現代教育技術的基本技能，進一步提高工作能力和水平。

2、注重實驗室、功能室設備的應用，加強實驗教學。

以會考中綜合素質測試為契機，我縣更加重視學生實驗操作的掌握，充分發揮實驗室作用，有效地提高了各學校重視實驗教學的程度，調動了學生實驗操作的興趣，促進了實驗教學的健康發展。目前，各學校演示實驗、學生分組實驗開出率分別達到了100%和95%以上。3、建立評估體系。我們將設備的完好率和利用率作為一項日常工作，常抓不懈。每年，我們都在學校自查的基礎上，組織專門人員進行檢查考核，特別是對實驗室、儀器室的利用率，採取定期督導評估，對存在問題及時解決，對檢查情況進行全縣通報，對存在問題下發整改通知書，並將此項工作已納入中國小辦學水平的評估體系之中。

三、存在問題：

目前，我縣的實驗室建設與管理工作取得一定的成績，但由於經濟、地域、歷史、文化等原因，我縣實驗室建設還存在以下幾方面的問題：

1、實驗室、儀器室專職管理人員配備不達標。

由於受地域條件的影響，我縣各功能室、實驗室專業管理人員缺乏，全縣專業管理人員聊聊無幾。同時，各學校不同程度地存在着重投入建設，輕使用管理；重靜態管理，輕過程指導；重評估督導，輕交流監督；重升學應試，輕實驗操作；重教師使用，輕學生實踐的問題。這些問題的存在，使教學儀器的功能和作用難以正常發揮。

2、教育教學儀器管理人員培訓率低，管理水平不高，教學儀器的使用效率不高。

有關功能室、實驗室人員培訓的機會較少，很多從事實驗室、儀器室管理的人員的業務培訓、指導跟不上。加之受全縣學校佈局結構的調整，參加過培訓的人員因工作調動或崗位調換而脱離了教學儀器管理崗位，造成了基層中國小教學儀器管理人員數量急劇減少、水平不高，管理工作不到位的現狀。造成我縣教學儀器的使用效率不高，具體體現在：大多數學校的教學儀器管理人員都由教師兼職，平常工作量大，真正用於教學儀器管理的時間較少。

四、幾點思考

1、積極爭取解決教學儀器管理人員的編制問題，實現教學儀器管理隊伍的專業化。

2、努力提高學校教育教學管理水平，不斷更新學校管理人員觀念，努力促進教育均衡發展。

3、積極爭取實驗室、儀器室管理人員的培訓，提高管理人員的業務水平，促進實驗室管理的規範化程度。

圖書自查報告 篇6

為貫徹落實市教育局清查“毒教材”的指示精神，提高校園教材、教輔、圖書讀物質量，營造健康安全的育人環境，陽光國小特開展教材、教輔、課外讀物專項排查行動。

我校嚴格按照教育部《中國小課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細緻的自查自糾，重點對學校教材、教輔、課外讀物進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播;我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向學生家長公開，堅持自願購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物，學校不得統一組織購買，現自查情況總結如下：

一、加強宣傳學習，強化規範意識

學校組織全體教職員工開展相關政策法規的學習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版製品的自覺性，使廣大教師意識到規範學生用書工作的重要性，簽署《教材、教輔、課外讀物管理承諾書》。

二、加強組織建設，明確落實責任

學校成立清查專項領導小組，校長任組長，副校長任副組長，思政教師、美術教師、圖書管理員和班主任為工作組成員，建立監督檢查機制。為了更好的貫徹文件精神，陽光國小制定了《開展教材、校園教輔和課外讀物專項排查行動工作方案》，針對學校排查要求和管理職責等內容做出了具體規定。

三、工作落實情況

1.所有成員都高度重視此項清排工作，按照“誰管理、誰負責、誰使用、誰負責”的原則，切實夯實管理責任，堅決落實排查工作要求，保質保量按期完成了排查任務。

2.由一位主管領導帶隊，從學習領會市教育局清查“毒教材”的會議精神，到了解近期網絡上因人教版國小數學教材人物插畫詭異而引發的教材整改事件，發動全體教師，對學校現存教材、教輔資料、圖書刊物進行全面清查。

3.班主任對各班級圖書角、學生自帶課外讀物也進行了全面排查。確保我校教材（包括校本教材）、教輔、圖書讀物內容價值導向正確，思想內容健康科學。使廣大教師認清有害讀物對未成年人的嚴重危害，及時清理毒害未成年人的“文化垃圾”。

4.學校召開全體教師會議，校長再次強調教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法》中十二條讀物違規內容，集中學習審查清理工作要求，全校分為四個審查清理小組，

逐本檢查圖書室、班級圖書角及學生自帶圖書，各學科老師對照標準查閲教材，填寫排查清單。此次審查清理專項行動，清理了有關違反規定的書籍，並通過學校公眾號、班級微信羣對學生家長進行了選用健康讀物的指導。

四、清查工作情況

1.無論是學校還是教師個人，均無購買非法盜印、盜版國小生讀物和宗教讀物，無使用國小教材現象，國小使用的書籍均出自上級教育主管部門的推薦用書。

2.推薦書目每年由各學科教研組提出，學校讀物管理領導小組彙總，最後審核研究通過，做到標準統一，過程嚴謹。根據學生的年齡、心理等特點，確定推薦主題以及必讀書目和選讀書目，讓學生的閲讀有方向。

3.注重家校聯動，正面積極引導。為了減輕家長負擔，我校沒有私自向國小生推廣徵訂其它的.國小教材和教輔教材現象。學校通過公眾號平台發佈《致家長的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進行了正面宣傳，充分發揮家長在學生課外閲讀中的積極作用，營造家校協同育人的良好氛圍。開展親子共讀活動，建設書香家庭，營造濃厚的家庭閲讀氛圍。

4.狠抓落實，進行全面清查。先在校內進行自查，嚴禁買非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規範收費行為，禁止個人書商進學校推銷教輔。

五、存在問題

1.在排查中，發現三、四年級數學下冊教材插圖存在醜化人物形象的問題。教務主任認真填寫了問題清單，上報教育局。

2.學校組織排查工作組成員、年級組長、備課組長到學校圖書閲覽室、開放書吧對學生的課外讀物進行了排查，對不適合學生閲讀的讀物進行下架、封存，確保排查對象全覆蓋，不留死角、不遺漏。

3.由於思想理論水平有限，對上級文件精神吃的還不夠透，政治理念還不夠先進，在排查工作中難免急於求成，存在過粗等細節問題。鑑於上述問題，我校將繼續學習上級文件精神，把排查工作常態化，確保價值導向無比正確性，思想內容科學性。

六、創設閲讀環境，營造讀書氛圍

打造書香校園一直是陽光國小踐行“文化立校 讀書育人”理念的重要手段。學校從校園文化的整體構思到各班的主題牆飾佈置以及班級板報、圖書角的設計都浸潤着濃濃的書香氣息。學校圖書館設有專職圖書管理員，實行開架式借閲。

同時，學校從實際出發，在每層走廊作為開放式的圖書館，根據走廊環境量身定製了漂亮的書架，書架上擺放了色彩鮮豔的繪本，實現了開放式的閲讀。每層都有小志

願者進行管理。每到下課時間，小書吧聚集了看書的孩子們。他們在閲讀的同時還會相互推薦自己喜歡的書籍，讓學生真正地感受到了人在書中、書在手邊。

每學年大隊部、圖書館都開展豐富多彩的讀書節活動，以國學經典誦讀為依託，開展了國學經典誦讀展示、國學故事展演、古詩詞擂台賽、跳蚤書市、讀書節閉幕式等閲讀活動。一系列閲讀活動，把書吧建設和我校的閲讀工作進一步夯實，營造了知書達禮、好學上進的校園書香氛圍，使學生養成愛讀書，讀好書，善讀書的好習慣。

此次教材、教輔、校本教材排查行動，在學校全體老師的共同努力下，目標明確、行動迅速、講求實效。學校將以這次排查工作為契機，着力完善排查機制，形成常態化機制，並通過宣傳欄、學校工作羣、家長微信羣等形式，廣泛宣傳學生教材、教輔、讀物進校園的選用與管理方法。同時，鼓勵全校老師、學生家長髮現相關問題及時上報，確保師生使用的教材、教輔、讀物能堅持正確的政治方向和價值導向，淨化校園育人環境。

圖書自查報告 篇7

一、藏書刊量

我校圖書室總藏書量5千餘冊，本校現有831人，生均擁有圖書量7多冊。室藏書均為前幾年或20xx年配發圖書。室藏圖書按中國小圖書室《規程》規定分類，學生自費訂閲了《中學生天地》、《中學生學習報》、《國小生學習報》等報刊雜誌7種。學校為教師徵訂工具書、教學參考、教學設計10餘種。豐富的藏書、報刊、雜誌為教師的教育教學工作、教師自身的專業發展提供了優質的保障，更為豐富學生的課餘生活、滋養學生的精神世界創設了良好的條件。

二、館舍要求

自辦學校圖書室以來，為師生借閲圖書創設了一流的條件。圖書室舍面積共計50餘㎡，分設藏書區、閲覽區。

三、人員配備

學校配備有責任心、事業心，熱愛本職工作的教師擔任圖書室兼職管理工作，具有基本的圖書室專業管理技能。

四、配套設施

學校按照規定添置了相應的配套設施。閲覽桌椅，圖書櫃，電腦等。

五、管理工作

在學校總課題辦好教育理念的指導下，學校領導十分重視圖書室工作，將圖書室工作納入了每年的學校總體規劃中，確保圖書徵訂經費，適時為學生徵訂新書，添置相應設備。要求圖書室制定相關管理制度，制定圖書室建設計劃，紮紮實實地為師生提供良好的服務，營造良好的書香氛圍。在校長、教導處的領導下，圖書室工作每年做到有過程、有總結，並將檢查的結果納入到文明班級的考核之中。

六、書刊利用

定期出示、介紹新書目錄和好書推薦。圖書室實行借、閲合一和全開架借書服務，借閲的對象為全體師生，每週各班輪到一次，每次開放有兩個班級在本班圖書管理員的組織下到圖書室借書，每人一次可借兩本書，開放的時間為每次本班的閲讀課及每天中午，對教師全天開放。由閲讀課教師帶班進入圖書室，指導學生閲覽。

為了營造良好的讀書氛圍，學校開展了豐富多彩的讀書活動。在圖書室開館儀式上，我們組織全體師生開展捐書活動，通過捐書活動教育學生愛護圖書、分享圖書。20xx年伊始，我校舉辦了課外閲讀知識競賽。課外閲讀促進了學生的閲讀能力與寫作能力。此外，我們還定期開展一些課外知識競賽、古詩背誦活動。豐富多彩的讀書活動激活了學生的讀書熱情，並讓師生在讀書中獲得成長的體驗。

在導讀工作方面，學校主要通過教師對學生看什麼書、怎樣看書、看完書又該做些什麼等方面加以現場指導。學校還開設了閲讀指導課，起到了很好的引領作用。我們還積極參加縣精神文明建設活動，紮實落實上級有關讀書徵文活動。使我校的圖書室建設對周邊各兄弟學校起到了示範、幫助、輻射的作用。

七、存在問題及改進措施：

學校為學生的閲覽營造了良好的讀書氛圍，在激發學生的.閲讀興趣方面起到了較好的促進作用，加上規範、自主、有序的管理，相關活動的推波助瀾和評價機制的行為跟進，保證了我校圖書室藏書的利用率，起到了圖書室應有的資源共享作用。

1、加強硬件設施的配備。雖然，我校圖書室的建設，我們還有一定的差距。目前，我們缺少圖書消毒櫃等必備的設備，特別是我們的館藏書量還不多，藏書陳舊，質量不高。訂閲的書類參差不齊，有的書類還沒有藏書等等。

2、推進電子管理網絡化。目前，我校的電子管理模式為零，如果能將該管理模式做到，讓圖書室現有存書和借閲狀態在電子管理狀態下，使全體師生、家長能及時獲得信息，那麼必將促進圖書的借閲，提高圖書的利用率。

3、加強對師生的導讀研究。為了提升我校圖書室管理品味，我們必須在規範管理的過程中發現問題，樹立問題意識，用課題研究的態度來革新圖書室的管理理念。在開展課外閲讀指導課的研究中，要在激發學生的閲讀興趣，提高學生的閲讀效率等方面積累經驗，並加強對學生看什麼書、怎樣看書、看完書該做些什麼等方面加以指導與研究。

圖書自查報告 篇8

一，加強宣傳，自覺抵制盜版資料。

接到通知以來，我校利用週一上午國旗下講話，校園宣傳欄等，宣傳“中華人民共和國知識產權法”部分章節，使全校師生懂得“知識產權保護制度對於促進科學技術進步、文化繁榮和經濟發展具有重要意義和作用，它既是保證社會主義市場經濟正常運行的重要制度，又是開展國際間科學技術、經濟、文化交流與合作的基本環境和條件之一。中國把保護知識產權作為改革開放政策和社會主義法制建設的重要組成部分，從七十年代末即着手製定有關法律、法規，同時積極參加相關國際組織的活動，加強與世界各國在知識產權領域的交往與合作。因而，中國知識產權保護制度的建設，在初始階段就顯示了面向世界、面向國際保護水平的高起點。在改革開放的`推動下，中國知識產權立法速度之快，也是史無前例的。”因此每一個公民都應自覺遵守法律規定，自覺抵制盜版書籍、音像資料等的購買、使用。

二、開展自查，確保本校師生不使用盜版資料。

3月15日開始，我校教導處、總務處分頭進行自查，自查的範圍包括：

（1）教科書是否按規定要求和渠道訂購？

（2）學校圖書室是否存在盜版圖書？

（3）教導處存書是否有盜版的？

（4）電子備課室是否存在盜版音像資料？

（5）各班級輔導員老師檢查學生中有無使用盜版教輔資料？

通過自查，瞭解到：學校教學使用的教科書、教學參考書等，均按上級要求徵訂，主要來自新華書店，並且經過教育局批准的，沒有盜版資料。校圖書館盜版書籍沒有，採購渠道正常。校電子備課室有沒有盜版光盤。學生中的教輔資料和自購課外書有少數是盜版的，已經集中銷燬。

三、高度重視，確保今後不購用非法出版物。

學校在自查之後，召開班子會議，要求今後凡是徵訂教學用書、教學光盤、圖書、教輔資料，一律要經過教代會審批，從新華書店採購。要經常教育學生不要購買、使用盜版教輔資料，充分認識到：盜版教輔資料錯誤較多，使用時只能誤人誤己。學校今後要利用宣傳陣地加強宣傳，讓知識產權法走進每一個師生。

圖書自查報告 篇9

一年來，在全體館員的共同努力下，在局領導的全面支持、關心下，在上級各主管業務部門的大力幫助下，嚴格遵照縣委、縣政府及局裏的部署和按排，圖書館本着一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務、拓展圖書館教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年紮紮實實的努力，圓滿完成了20xx年的各項工作。

一、優化基礎服務

今年，我館繼續把讀者至上，服務第一的服務宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。

1.滿足讀者需求，堅持每週開放56小時，節假日不休息。

全年讀者流通人次0餘人，借閲圖書量為1000冊，免費辦理借書證500個，和去年全年15000人次、800冊、450個相比，分別增長了1.11倍、1.25倍、1.11倍。

2.完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則，對借閲室圖書進行部分的倒架、整架，實現嚴密規範排架。為使讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館書架服務不斷進行了標識，設置各類圖書導引本，使圖書標引更加規範。書架上放至導引牌上。圖書館的基礎服務還包括期刊訂購、新書採購、書刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務工作。

二、優化管理軟環境

在圖書館硬環境建設取得了極大改觀的基礎上，我館及時調整建設思路，把工作重點從硬環境建設轉移到軟環境建設，明確發展目標，健全各項制度，優化管理軟環境。

1、遵循館規章制度，明確工作目標。我館人員認真遵循《圖書館崗位職責和業務工作細則》、《圖書館20xx年工作計劃》、《自治區20xx年全民讀書月活動通知及要點》等一系列內容，並以此來規範服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現代化管理”的工作標準。

2.充分藉助計算機技術和圖書館管理軟件來提升圖書館各項業務工作管理。目前，我館已全面實現圖書流通自動化管理，為確保網絡安全規範，我們採取必要措施，對網絡進行了經常性的、制度性的維護，同時做好1台服務器、1台工作機、20台讀者用電腦的維護保養工作。除此之外，我館利用完備的現代化設施和信息技術手段，為讀者提供搜索引擎資料、複印、刻錄等服務，並堅持每月更新圖書館網頁，建立信息服務平台，實現資料服務及信息發佈的網絡化。

三、開展豐富多彩的活動。

（1）館內活動

為加深親子關係、於教寓樂，使他們共同學習、共同進步。我館免費開展了週末親子閲讀活動1次，參與50人。

為充實中國小生寒暑假生活，圖書館分別舉辦了主題為“熱愛家鄉建設自己美好家園”、“維護社會和諧穩定人人有則”演講比賽、“閲讀讓生活更生動”徵文等內容的比賽。“書香伴我行悦讀越快樂”書展，電腦基礎知識培訓班和ps製作大賽、兒童電腦繪畫比賽各1次，等類活動各1次共8次，參與1720餘人。總結表彰2次，為獲獎選手分別頒發一、二、三獎計12名，獎品3000元。

傾聽讀者意見、建議和真實想法，完善我館各項工作開展，為讀者提供優質服務。召開讀者座談會2次。參與100人。

為留守兒童和無閒顧及孩子的家長提供方便，利用寒暑假免費為孩子們提供學習場所50天。接待中國小生750餘人次。

為方便返鄉人員及時與家人團聚，我館利用1月份為期1個月的`時間開展了“温暖春運我們在行動””12306”網上售票活動，接待購票和諮詢羣眾30餘人。

為進一步完善拓寬圖書館服務範圍，提高免費開放服務水平。有助於盲人讀者像普通人一樣，平等、自由的在圖書館獲得所需要的信息。促進盲人朋友共享公共文化服務。XX縣圖書館接受了巴州圖書館設立盲人圖書閲覽室決定，並舉行了授牌儀式。

（2）館外活動

“4.23”圖書館全體工作人員走上街頭，開展了《書香伴我行悦讀越快樂》好書推薦活動，發放我館自成立以來，各項工作開展取得的成績、6月份以來免費開放活動情況及常見病預防、治療、圖書館目前各項工作開展情況等類宣傳單500餘份，免費為羣眾辦理借書證50個。為羣眾推薦文學、飲食科學、科技、健康保健等類圖書100冊、雜誌50份、報紙30份。服務羣眾1500餘人次。

為使縣武裝部生產連全體官兵的業餘文化生活有新氣色，舉辦了有文廣局和圖書館主辦、縣武裝部生產連承辦的，主題為“閲讀，讓生活更生動”演講比賽。參與官兵150餘人次。同時為這裏的館外服務點更換圖書100冊。自7月份起每月為他們更換雜誌25種冊，截止目前，更換圖書3次300冊、雜誌5次125種冊。

希望老人們健康平安、快樂度過每一天。圖書館開展了“父愛比山高母愛比海深”“文化服務”進敬老院活動，更換健康、保健、歷史、文學等類書籍、期刊、報紙等類讀物100餘冊。播放預防、治療糖尿病、高血壓等類疾病知識講座視頻1次。參與羣眾150餘人。

為加速推進提高全民文化素質和綜合素質工作的開展、圖書館免費開放工作的順利進行，圖書館全體工作人員同縣文工團一起，開展了為期4天的、主題為“走羣眾路線，送文化下基層，共享文化發展成果，共建五個且末主題實踐活動”圖書三下鄉活動。共為羣眾推薦文學、科教、衞生等類圖書600餘冊、雜誌400餘冊、報紙100餘份。為羣眾解難答疑40餘人次。免費辦理借書證50個，發放反映圖書館新情況、新變化宣傳單300餘份，接待羣眾5000餘人次。

為充實羣眾業餘文化生活，每週為四個生活區閲報閲欄櫥窗更換報紙2次，年度更換104次接待羣眾5360人次。

圖書自查報告 篇10

20xx年，是縣文化廣播電視局的領導下，我館認真貫徹“社會治安綜合治理及平安創建工作”，認真落實綜合治理及平安創建的各項措施，有力地維護了圖書館和周邊治安秩序的穩定，為讀者創造了良好的讀書環境。回顧一下，我館社會治安綜合治理及平安創建工作的主要做法有這樣幾點：

一、思想認識到位

良好的社會治安環境，從大處説是人類進步、社會健康發展的前提，從小處説是影響每位職工及讀者的工作環境、學習環境和生活環境。鑑於此我館將綜合治理及平安創建工作作為“一把手”工程來抓，持之有恆的抓。認真做到三項排查：

①排查化解矛盾糾紛；

②排查整治治安混亂地區突出治安問題；

③排查整治管控“高危人羣”。

為了搞好三項排查，館領導經常適時瞭解本館綜合治理及平安創建工作的情況，做到心中有數。全體館員認真學習有關的法律法規，提高了責任意識和法律意識。同時，充分利用圖書館這個有利的文化陣地，宣傳有關法律、法規，並動員讀者積極參與到綜合治理及平安創建工作中去。

二、組織網絡到位

我館明確行政“一把手”為本館的綜治及平安創建工作責任人，年初成立成立了綜治及平安創建工作領導小組，以館長為組長，分管安全工作的副館長為副組長的綜合治理工作領導小組，辦公室主任為小組成員，指定辦公室為職能部門。辦公室負責落實綜治及平安創建的每一項計劃、每一個舉措。在組織上，自上而下，由館長至各部室主任，主任再到每一名職工，做到垂直管理，全館動員，人人有責。在工作中，各部門彼此間相互交流，相互監督。

三、措施落實到位

1、是擬訂工作計劃。根據上級的要求和本館的實際情況，擬訂了切實可行的社會綜合治理計劃。計劃分三步走，第一是摸底，弄清情況。第二是整改，消除隱患。第三是鞏固，發揚成績。

2、是簽訂責任狀。由館長室與各部門負責人簽訂工作責任狀，將綜合治理的各項任務分解到具體人頭上，形成各有其職，各負其責的工作狀態。

3、是定期向上級彙報工作情況。我館根據綜治及平安創建工作的要求，專門確定了一名聯絡員，按照要求向局領導小組彙報工作情況，很好的完成了上級交辦的任務。

4、是建立晚間值班制度。為強化我館的治安工作，在加強日常巡查的基礎上，建立了晚間值班制度，有專人進行巡視和巡查。

圖書館作為公共場所，具有很大的開放性和流動性。為做好防盜以及防火工作，我館都加大了此方面資金的投入。

通過綜合治理及平安創建工作的開展，圖書館的綜合環境得到明顯提升，從進出人員管理、各個借閲室的讀者秩序到防火、防盜以及治安環境等，都較以前有了很大的改進。今後，我館將進一步在綜合治理及平安創建的基礎工作上做文章，創建“平安單位”，確保圖書館的長治久安。