關於圖書店的自查報告（精選3篇）

關於圖書店的自查報告 篇1

圖書按規定分類。學校為教師徵訂工具書、教學參考、教學設計10餘種。豐富的藏書為教師的教育教學工作、教師自身的專業發展提供了優質的保障，更為豐富學生的課餘生活、滋養學生的精神世界創設了良好的條件。根據玉溪市教育局關於對中國小圖書室工作進行檢查評估的通知，我校對圖書室進行自查自評，評估結果如下：

一、組織領導(標準分7分，自評分7分)

1、學校圖書室作為開展素質教育的陣地，由馬副校長分管圖書室工作。(本項標準分1分，自評分1分)

2、積極貫徹落實《規程》，定期檢查，切實解決實際困難(本項標準分1分，自評分1分)。

3、學校領導重視圖書館(室)人員的業務培訓工作，調資、評模、晉級、評獎與教學人員同等看待(本項標準分4分，自評分4分)。

4、切實保證圖書館(室)人員相對穩定。我校按照《中國小圖書館(室)規程(修定)》的要求，進一步加強和推進圖書室規範化、標準化建設和管理。(本項標準分1分，自評分1分)

二、人員配置(標準分6分，自評分0分)

1、我校圖書室沒有專職圖書室管理人員(0分)。

2、圖書室管理人員不具有圖書室專業知識、持證上崗。圖書管理員是學校的一名數學教師，不具有圖書室專業知識、持證上崗，由於課業任務重，時間緊張，不專業,不能夠把圖書管理工作做到細緻、全面。(本項標準分2分，自評分0分)

三、基礎設施(標準分10分，自評分8分)

1、我校現有圖書室和閲覽室共一間，面積80多平方米，有滿足需要的書庫(本項標準分2分，自評分2分)

2、學生閲覽室>21M (本項標準分1分，自評分1分)。教師閲覽室>28M (本項標準分1分，自評分1分3、有滿足需要的書架、書櫃、閲覽桌(本項標準分2分，自評分2分)。

4、配有裝訂、防火、防塵、防潮、防盜等設備(本項標準分2分，自評分2分),沒有電子圖書館(室)，不能下載或發佈有關信息(本項標準分2分，自評分0分)

四、藏書情況(標準分12分，自評分11分)

1、我校圖書室圖書生均藏書量達到《規程》要求、期刊種類達到《規程》要求、複本量不超過5冊。工具書教學參考書種類達到《規程》要求。(本項標準分8分，自評分8分)

2、搞好破損圖書的修補、裝訂工作、(本項標準分1分、自評分1分)

3、注意書庫温、濕度的調節;注意防曬、防蟲、防火、防水、防塵、防盜;防止丟失、損壞。(本項標準分2分，自評分2分)

五、常規管理(標準分15分，自評分13分)

1、我校圖書室各項規章制度健全，包括圖書管理規則、學生閲覽室規則、資料室規則、借書制度、圖書賠償辦法。張貼上牆(本項標準分2分，自評分2分)。

2、工作人員崗位明確，職責分明，全體教師協作配合(本項標準分1分，自評分1分)。

3、每學期認真制訂切實可行的圖書室工作計劃和學期工作總結。帳目清楚，帳書相符。以右所中心國小圖書借閲登記表為主，圖書室設書名目錄(本項標準分7分，自評分7分)。

4、圖書保藏，有序完整，符合規範，並進行登錄、分編(本項標準分2分，自評分2分)。

5、嚴格執行剔舊原則，定期進行剔舊工作，報主管校長批准，並有記載(本項標準分1分，自評分1分)。

6、圖書、報刊及時上架，新書不超過一週，報紙當天上架，現刊最遲第二天上架

(本項標準分2分，自評分0分)。

六、基本服務(標準分30分，自評分25分)

1、我校圖書室每週三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00對師生開放。每學期每生借閲圖書均達12冊以上。每週開放(本項標準分8分，自評分8分)。

2、寒暑假時間亦應安排一定時間，保證師生借閲。學生到館率90%以上，學生生均學期到館(室)閲覽10次。(本項標準分9分，自評分4分)

2、簡化師生借閲手續，全開架，半開架，閉架。用右所中心國小圖書借閲登記表進行借閲。蒐集整理各類教學、教研參考書和有關資料，編制二次文獻資料，服務教育教學工作。協助師生查找資料，能開展專題服務(本項標準分13分，自評分13分)。

七、教育職能(標準分20分，自評分14分)

1、閲讀指導課納入教學計劃(2分)。認真上好閲讀指導課，對學生進行課外閲讀指導(5分)。進行實物宣傳，如新書展覽、專題展覽、櫥窗宣傳、報刊剪輯(0分)。組織各種形式讀書活動(5分)。開展圖書情報教育課(0分)、圖書和圖書館(室)知識介紹(0分)、工具書使用方法、圖書的選擇和讀書方法以及讀書衞生知識等方面的指導(2分)。(本項標準分20分，自評分14分)

八、存在的問題

通過這次自查，發現我校圖書室還存在許多不足之處：

1、圖書管理員是學校的一名數學教師，不具有圖書室專業知識、持證上崗，由於課業任務重，時間緊張，不是專業的圖書管理員,不能夠把圖書管理工作做到細緻、全面。

2、教師在激發學生的閲讀興趣方面不能起到了較好的促進作用。

3、沒有規範、自主、有序的管理，相關活動的推進和評價機制的行為跟不上。

4、圖書陳舊、老化較多，師生得不到較好的、時代的、創新的、潮流的知識。

我們將不斷努力，不斷提高我們的認識水平，改進我們的行為。

加強對師生的導讀研究。要在激發學生的閲讀興趣，提高學生的閲讀效率等方面積累經驗，並加強對學生看什麼書、怎樣看書、看完書該做些什麼等方面加以指導與研究。

關於圖書店的自查報告 篇2

根據學校《XX年民主評議政風行風工作實施方案》的文件要求，圖書館成立了行風民主評議工作小組，結合圖書館工作實際，制定了評議工作實施方案，通過廣泛的宣傳和發動，對圖書館的政風行風進行了認真的自查自評。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以辦好人民滿意的教育為目標,深入貫徹落實科學發展觀，堅持“讀者第一、服務育人”的根本宗旨，不斷加強圖書館的行風建設，維護好廣大讀者的根本利益，充分發揮圖書館的“服務育人”功能，進一步轉變工作作風，改進工作方法，以推動學校的建設與發展。

二、組織領導

成立圖書館行評工作領導小組，館黨政領導為組長，副館長為副組長，成員由各部室主任組成，領導小組下設辦公室，辦公室設在館辦，負責行評活動的組織、協調、督促、檢查等工作。

三、評議內容

(一)領導班子建設方面

圖書館領導班子把解放思想、統一認識作為工作前提，把深入開展學習實踐活動作為凝聚力量、應對挑戰、解決矛盾、統一思想的關鍵契機和推動圖書館發展的重大機遇，圍繞圖書館的中心工作，圖書館領導班子加強隊伍建設，不斷提高領導班子的公信力、執行力、決策力。建立健全會議制度，包括黨政聯席會議制度、館務會議制度、工會委員會議制度、民主監督委員會議制度、黨總支會議制度和支部會議制度、民主生活會制度等，定期或不定期的召開有關會議，充分發揚民主，多聽大家意見，最大限度的調動大家建言獻策的積極性和主動性，從而提高決策的科學性和民主性。圖書館班子成員之間經常的進行溝通，保證思想和認識上的統一性，自覺維護班子的團結，為建設和諧圖書館起表率作用，自覺遵守各項規章制度，認真履行自己的崗位職責，深入學習和實踐科學發展觀，全心全意帶領職工建設好圖書館。努力營造一個充滿活力和積極向上的和諧工作集體。

(二)作風建設方面

領導班子十分注重加強班子成員的作風建設，通過“保持共產黨員先進性教育活動”，“講正氣，樹新風”，“講黨性修養、樹良好風氣、促科學發展”等專題教育活動加強領導班子作風建設。每學年把黨風廉政建設納入部門整體工作一起部署。嚴格按照“標本兼治、綜合治理、懲防並舉、重視預防”的方針，落實上級反腐敗和黨風廉政建設工作部署，建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系，堅持述職述廉制度。黨總支通過理論學習、組織觀看黨風廉政建設專題教育片，教育幹部增強免疫力，自覺抵制各種不正之風和違法亂紀行為。黨政領導班子成員都能做到以身作則，嚴守紀律，按章辦事，不徇私情。凡是涉及教職工切身利益、組織發展的問題，實施民主決策，政務公開，自覺接受教職工的監督。如評先評優、職稱職務晉升、黨員發展等都實行公示，徵求意見，做到決策透明、程序公開、運行公正;堅持領導班子聯繫業務科室制度，班子成員經常深入到基層瞭解情況，關心業務開展、讀者服務等情況，加強與羣眾的聯繫和溝通，及時為他們排憂解難，調動他們工作、學習的積極性;積極響應學校號召，在落實“三短一簡一儉”、厲行勤儉節約等方面卓有成效。

關於圖書店的自查報告 篇3

20xx年是圖書館服務模式創新改革力度最大的一年。圍繞着新服務模式的運行，相關的配套措施在具體實踐中逐步得到完善。一年來，在局領導指導下，圖書館全體高度重視，安全責任人常抓不懈，各項管理措施和規章制度有效落實，根據全省文化公共實施管理和應急機制專項檢查自查內容要求，圖書館20xx年自查報告如下：

一、領導重視，責任落實。

圖書館作為人羣相對集中的一個公共服務部門，歷年來都把治安，消防工作列為頭等大事，在領導和管理層均予以了足夠的重視。主要體現在如下四個方面：第一，建立起行之有效的二級安全責任人制度。為實施安全工作的有效管理，從圖書館實際情況出發，建立了主校區和東校區由王毅軍同志負責，醫學分館由鄒立君同志負責的安全管理二級責任人制度。

第二，領導小組即時化常規議事制度。依據《圖書館突發事件應急預案》成立的以常務副館長為組長，總支書記和分館安全副館長為副組長的圖書館處置突發事件領導小組，將安全工作視情納入月度工作會議議程。如：在xx月9日館長辦公會（黨政工聯席會議）上，針對武科大圖書館一名患有精神病的職工持刀傷害學生讀者事件，會議討論了我館目前的職工隊伍現狀，在此基礎上研究制定了三項措施。又如：在12月1日館長辦公會上，針對近期國內連續發生的上海住宅樓失火致多人傷亡事故，清華學堂失火被燒事故，新疆一所學校發生學生踩踏致數十名國小生受傷事故等情況，有針對性的研究了明年需要在技防能力上加大投入的打算。

第三，落實三級安全責任人制度。依照《華中科技大學圖書館安全工作管理辦法》要求，全館18個部門的主要負責人為本部門安全責任人。在3月23日安全工作會議上，分館安全的領導與各部門負責人簽訂了20xx年度《華中科技大學圖書館安全綜合治理目標管理責任書》。

第四，依據《華中科技大學圖書館安全管理辦法》實施細則，調整了圖書館治安保衞委員會成員。同時，還微調了圖書館義務消防隊組織。

二、突出重點，常抓不懈

安全工作是一項羣策羣防的工作，從主要領導到普通員工，涉及到許多關鍵環節。欲保證安全管理工作上的萬無一失，既需要管理者與被管理者之間的良性互動與齊心協力，更需有一個常抓不懈的長效機制。圖書館主要從如下五個方面入手很抓了落實。

（一）安全管理工作經常化。首先，領導層認識統一。在日常的館長辦公會議上，全館性安全工作都會不定期的進行研究並交換意見。其次，執行層責任到人。部主任會議上，安全工作經常進行強調；再次，監督層措施到位。堅持節假日閉館前安全檢查，做到：有制度，有安排，有要求，有落實；主要責任人對重要崗位人員履行職責情況，做到經常檢查，及時督導。

（二）管理措施人性化。"大門禁"服務模式的推行，以前門衞崗位職責發生了深刻變化，據此，我們將原門衞崗位名稱定位成門禁管理員。門禁管理崗位分設於三個校區四座獨立館舍，分別配備了3個正班和1個副班，副班僅限夜班。在具體管理措施上，主要集中在以下三點。

（1）創造條件，改善環境，提高工作主動性。一是在人力資源十分緊張的情況下，利用暑假期間落實了門衞年休假制度。二是改善門衞住宿及執勤條件。主校區逸夫館和老館原門衞值班室面積小，內部環境差，導致值班室住宿環境質量不高，為改善此種狀況，在今年暑假期間修建逸夫館一樓大廳新值班室的同時，對老館兩個值班室也進行了擴容改造。

（2）文明執勤，以疏為主，管理與服務並重操作。在新的服務模式試推行及運行初期，面對新的服務模式為進館師生帶來的諸多習慣性問題，門禁管理員不是一味地堅持原則，而是採取了着力培養入館習慣，介紹自主驗證方法，提醒未攜證人員等措施，儘量避免出現因執行力度鋼性太強而衍生出的矛盾衝突現象。

（3）狠抓質量管理和階段性工作考核。參考諮詢部是我館質量檢查的職能部門，今年xx月，依據"華中科技大學圖書館質量考評細則"進行了一次全面大檢查，及時發現和消除了一些用電方面的安全隱患。

（三）重點保證消防，技防設施完好率。目前，圖書館消防，技防設施包括四個方面：

（1）紅外報警系統。主校區逸夫館，老館，東校區圖書館，醫學分館分別設置有一套紅外報警系統，四套系統配套探頭共計361個。其中，新館53個，老館73個（20xx年新增6個），東校區80個（20__年xx月首次安裝26個，20__年9月新增54個），醫學分館155個。

（2）消防報警系統。三個校區四座館舍分別設置有一套獨立的煙霧報警系統。四套系統共有煙霧報警探頭905個，其中，主校區新館162個，老館132個，東校區圖書館204個，醫學分館4xx個。另外，醫學分館直立式噴頭870個。

（3）錄像監控設備。在主校區逸夫館，老館各設有一套16路硬盤錄像監控系統。其中，在逸夫館的系統中，監控攝像頭4個；在老館的系統中，監控攝像頭5個。在醫學分館監控系統中監控探頭達到66個。

（4）滅火器共計458具。其中，主校區圖書館231具（20xx年xx月更換乾粉滅火器120具，20xx年xx月新置乾粉滅火器76具）；東校區圖書館72具（20xx年xx月全部重新灌裝）；醫學分館155具（其中，20xx年8月灌裝的51具；20xx年xx月份灌裝的24具；20xx年9月新購置的80具）。

在確保消防，技防設施完好率方面，我們主要採用了兩種維護措施。其一，堅持設備例行性年維護制度。主校區逸夫館和老館各配有一套煙霧報警系統和紅外報警系統。其中，煙霧報警系統按照年度維護協議，由設備維護商組織專人定期監測。其二，堅持發現問題及時聯繫報修制度。紅外報警系統則是發現故障，及時聯繫修復。

（四）全面推行大門禁服務模式，努力營造温馨的閲覽環境。為了最大限度地消除讀者在圖書館閲覽室物品丟失現象，20xx年在三個校區四座館舍逐步推行了"大門禁"服務模式。即：取消各閲覽室原先設置的門禁，而將預防圖書資產流失的防範設施前推至各館舍一樓大門出入口，讀者憑藉書證自主驗證後方可入館。此管理方式可以有效謝絕閒雜人等入內，從而避免出現一些因人員流動成份複雜而衍生的不安全因素。為確保此項工作順利推進，我們仍然沿用了"試點——試行——全面推行"的逐步放開方式。此服務模式於20xx年xx月27日首先從東校區圖書館開始試運行。醫學分館新館落成後於20xx年5月xx日試開放，即推行了此服務模式。20xx年xx月8日，主校區逸夫館和老館同時開始運行此服務模式。隨着對此服務模式認識的不斷深入，逐步完善了各項規章制。在20xx年xx月9日館長辦公會議集中討論審議之後，《圖書館門禁管理規定》，《讀者入館須知》均以圖書館內部文件的形式印發到相關部門及重要崗位。與之配套的各項登記制度也將於20xx年1月1日開始執行。

（五）落實制度，積極防範。在對安全工作有效管理上，我們主要從兩個方面抓了落實。

一是按照"華中科技大學圖書館安全管理辦法"實施細則，認真落實了門衞制班制度。如：門衞夜間雙人值班，逐日值班登記，及時設防，閉館後巡視和及時處理夜間報警儀器異常情況，以及突發事件立即請示報告等制度。

二是提高羣策羣防能力，落實各項安全措施。安全防範工作是一項經常性，羣眾性的工作。為切實將各項安全工作落到實處，我們狠抓了各項安全措施的貫徹落實。如：強調閉館前關掉水管，人走斷電；按操作規程使用設備，安全用電；安全責任分工明確，包乾到人；發現隱患，立即報告，及時處置；施工前堅持審批報告制度，竣工後及時組織審核驗收；堅持統一組織和自查相結合的安全檢查制度等，這些措施的落實，有力地確保了安全工作的穩定勢頭。如：20xx年7月在對逸夫館樓層配電櫃檢查時，發現了一個閲覽室電源總開關接頭處冒火的險情，在險情排除後，又對每層配電櫃進行了檢查，發現各配電櫃在用的空開均為20年前的產品，大多已盡使用壽命，存在的安全隱患較大，針對此問題，我們迅即聯繫基建與後勤管理處立項對其進行了全部更換。

三、打牢基礎，防範未然

（一）圖書館安全防範作為一項經常性重要工作，每年都會有一定的經費投入。主要體現在如下兩個方面：

（1）為提高技術防範能力我們在經費緊張的情況下，投資92.3萬元進行了一些基礎性建設。如：主校區和醫學分館三套門禁設備共投資75萬元（其中主校區兩套53萬元，醫學分館22萬元）；採購配套的充消磁及圖書監測儀15.68萬元；老館門衞值班室擴容改造後安防設備移機費0.49萬元；消防設施維修費0.55萬元。

（2）爭取學校職能部門的大力支持，最大限度地消除安全隱患。針對逸夫館各閲覽室照明燈具存在的.問題，結合暑期閲覽室內部粉飾工程，又對全部照明設施進行了集中檢修；針對上半年圖書館消防安全自查提出的逸夫館消防栓存在的無水問題，學校職能部門將更換逸夫館底層消防管道很快立項並組織施工，徹底解決了逸夫館消防管道滲漏水問題。

（二）加大宣傳力度，普及消防知識，提高操作技能。首先，堅持了每年一次的消防知識培訓制度。4月16日，請湖北省消防協會熊海峯教官在廳舉行了消防知識培訓，參加此次培訓的館內職工有50餘人，生動詳實的案例，使參加培訓人員受到了教育，提高了對消防工作的認識，瞭解了自救的辦法，收到了預期的效果。其次，依託圖書館內部網絡進行消防宣傳。圖書館工作點多面廣，消防知識的集中培訓和宣講困難較大，但我們有非常便捷的內部網絡環境，於是將我們編制的"消防知識講座"，"圖書館消防預案"以及省消防協會為我們進行的"消防知識培訓"全部放到了圖書館內部網頁上，全館職工可以非常方便地利用工作閒暇時間上網學習。此外，我們將替換下來的過期滅火器集中起來，召集各部門派出的代表進行操作技能培訓，講解與演練相結合，生動直觀，參加培訓者普遍反映掌握了要領，使培訓工作收到了預期的效果。

四、注重研究，規範管理

安全防範工作帶有一定的規律性，揭示其相關因素之間的必然聯繫對做好圖書館安全工作無疑會產生深遠影響。為此，我們主要抓了兩方面的具體工作。

一是繼續完善圖書館安全管理工作上的檔案資料建設。日常安全工作的原始記錄對分析不同時期安全工作的重點和難點均具有非常重要的現實意義。因此，我們繼續堅持了紙質和電子管理檔案並行的日常管理制度。

二是積極參與學校維穩辦公室組織的課題研究。今年7月，學校維穩辦公室推出了一組研究課題。圖書館自選了"高校圖書館突發公共事件處置研究"，並按要求的時間，內容和方式參加了開題答辯。由於今年下半年圖書館各項工作頭序較多，該課題的研究還處於資料收集階段。力爭明年上半年能夠結題。

五，存在問題及明年打算

從20xx年全年來看，雖然安全工作一直保持了穩定的發展勢頭，但仍存有一些不容忽視的薄弱環節。

杜絕讀者丟包現象任重而道遠。大門禁服務模式的推行極大地方便了來館師生，更加人性化的閲覽環境，使來館讀者出入各閲覽室更加自由，更加方便。但是，伴隨而來的是個別讀者自我防範意識太弱衍生出的一些問題。如：用裝有貴重物品的書包占位被他人翻看，用過手機隨意放到閲覽桌上因短時離開導致手機丟失等。