中學體育藝術衞生工作自查報告大綱

一、學校概況。

餘杭區良渚鎮中學有教學班25個，學生1100餘人，教職工118人，其中專任教師92人，高級教師7人，一級教師56人，二級教師26人；學校佔地36668平方米，建築面積為16490平方米，綠化面積為18700平方米；學校於XX年被評為杭州市示範國中，XX年評為浙江省示範中學。

多年來，學校本着“一切為了學生，為了學生的一切，為學生的終身發展負責”的辦學理念，以生為本，立足實際，面向全體學生，認真貫徹《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，落實《學校體育工作條例》、《學校衞生工作條例》、《學校食堂與學生集體用餐衞生管理規定》和《學校藝術教育規程》等有關規定，按照“健康第一”的指導思想和素質教育的要求，切實加強和改進學校體育藝術衞生工作。

二、完善制度、強化管理

1、管理體制。

我校把體育、衞生和藝術教育工作納入學校整體工作計劃，由校長領導，分管副校長分工負責，政教處、教務處、總務處具體落實，校團委協同配合，學校制定了體育、藝術、衞生一系列規章制度，保證學校體育、衞生和藝術教育工作的全面落實，有專項的體育、藝術、衞生計劃及工作總結。

2、經費保障及設備添置。

近年來，我校十分重視發展學生個性，培養學生特長，促進學生全面素質的提高，為了抓好體育、衞生、藝術及勞技、科技等教育，在餘杭區教育局、良渚鎮黨委政府的支持下,加大了經濟投入，改善辦學條件,在投資3000萬元，新建了16490平方米新校舍的基礎上，又建了300米塑膠跑道、四個籃球場和二個排球場，配備了實施新課程必須的體育器具,建成校園因特網、校園廣播電視網、添置師生電腦125台，配備2個多媒體教室,音、舞蹈教室和美教室,購置數碼相機、攝影機等,學校食堂購置了冰櫃、食物留成用冰箱，全校各教室及辦公室均配置飲水機等，學校投入近30餘萬元對校園進行了綠化,美化，改善辦學條件，優化了育人環境。

3、師資培訓。

我校把優化學校體育、衞生、藝術教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實專職教師隊伍，通過校本培訓和上級培訓相結合的方法，優化隊伍，體育、衞生、藝術教師除了參加專業培訓之外，還參加了新課程上崗培訓、wto培訓、計算機等級、普通話等各類培訓，教師均已取得了大專以上學歷文憑，XX年學校從浙江大學體育系引進了體育教師，在崗教師整體具有較強的專業素養。

二、落實措施，工作到位

（一）、體育工作

學校共有5名在職體育教師，均為大專以上學歷，其中有女教師2人，中學一級教師2人，黨員教師2人，結構合理，能夠滿足學校體育教學工作的需要，校領導經常深入體育組，關心他們的工作生活、幫助他們解決困難，充分調動體育教師的積極性；教師自身也積極進取，愛崗奉獻，學校教務處把日常體育工作納入體育教師工作量，教師常年參加兩操的組織管理及課外活動的管理工作。

學校現有含300米塑膠跑道的運動場，足球場一個、籃球場4個、羽毛球場4個、沙坑2個、還單雙槓十餘副,購置了一些必須的器材設備，基本滿足了學校體育工作的需求。

我校開足開好體育與保健課和課外體育活動課，重視“達標”工作，達標率達到98％以上，平時學校重視學生“兩操”，體育工作堅持普及與競技相結合，體育興趣小組的輔導老師常年堅持，其他教師各盡其責，分工配合，全校體育教師團結協作，互幫互學，學校長年開展學生的體育訓練，開好田徑運動會，促進學生加強體育鍛煉，增強體質。XX年，學校在餘杭區中國小田徑運動會上獲得國中甲組團體總分第一名的好成績，中學生籃球賽男子第二名，XX年獲區中國小田徑運動會國中甲組團體總分第四名（國中組共有30多支代表隊）。

教研氣氛濃厚，董曄老師的《浙江省中國小體育教師繼續教育現狀的調查研究》杭州市三等獎獲。教師極積研究新大綱以及現代教學模式，瞭解課程設置，熟悉學生狀況，制定適合學生生理特點的訓練計劃，科學有效的提升了教學效率。

學校為積極配合全民健身的工作，常年堅持羣眾性體育活動，提出“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子”的號召，鼓勵師生積極參加各種體育鍛煉，如每年一度的秋季田徑運動會、冬季長跑越野賽、教工球類比賽活動等，鍛鍊了師生身體，活躍了學校氣氛。學校積極響應全民健身運動的號召，根據運動場“向社會開放”的要求，假期允許社會成員進入學校操場，進行早晚鍛鍊，打籃球、做操等，學校積極配合良渚鎮人民運動會，不僅教師組隊積極參加，而且在開幕式上進行了400人蔘加的大型廣播操表演。學校每年組織學生參加餘杭區“環城長跑”獲得03、04、XX年連續獲得前3名。

近年來，學校的體育教學質量逐步提高，學生體育鍛煉的態度和習慣普遍增強，校內自覺進行體育活動人數不斷增加，學生健康狀況明顯改善。

（二）、藝術教育工作

學校開展藝術教育堅持以學生為本，以學生的發展為本，把藝術教育看作是學校教育的不可或缺組成部分，確立“課堂教學是實施素質教育的主場地，是提高教學質量的主陣地”的教學管理觀念，加大藝術課程力度，探索課堂教學模式，在學科教學和個性活動中全面貫徹新課標。開展了豐富多彩的教研活動，通過上研究課、示範課、優質課等形式，提高了教師的理論素養和業務知識，提高課堂教學效率，促使藝術教育質量不斷提高。

我校有音樂、美術、勞動技術老師共6位，學校按新課程的要求，開足開齊藝術課，加強音、美、勞技教育，充分挖掘學生的個性特長。我校是餘杭區書法實驗基地，學校領導重視藝術科技教育，培養學生動手、動口能力，重視科普教育，開設第二課堂，根據學生的愛好、特長，組織開展各類課外興趣小組。學校每學年定期開展藝術科技活動，學校定期在櫥窗展出各類活動照片，使學校洋溢着濃厚的校園文化氛圍。

充分挖掘學生的個性特長；以校藝術周活動為載體，每年組織學生優秀繪畫作業和手工作品展覽。學校根據學生的愛好、特長，組織開展各類課外興趣小組，開展舞蹈、繪畫比賽、書法比賽、課本劇表演等活動，各項活動給學生一片自由遨遊的天空，激發了他們的學習興趣，充分發展了學生的特長，豐富了校園生活，培養了學生的能力，增強了班級的凝聚力，增加了校園藝術氛圍，也充分發揮了學生主體性，展現了學生的個性與特長。

我校是餘杭區書法教育實驗基地；重視科普教育，開設第二課堂，定期開展藝術科技活動，中學時代是放飛想象的花季， 我校學生電腦科幻畫製作《放飛思想、探索科技》、《保護野生動物就是保護人類自己》、《環境保護刻不容緩》等作品分別在市區、獲獎，其中《環境保護刻不容緩》獲杭州市二等獎

XX.年餘杭區中國小航模比賽在我校進行，我校獲得團體二等獎），我校勞動技術教學中的民間工藝製作非常有特色，學生手工藝品內容廣、品種多，每年學生到敬老院慰問孤寡老人，在老人的窗上貼上自己的剪制的窗花，都引起他們特別的高興和讚賞。

學校積極營造健康、高雅的文化藝術氛圍，教室走道的牆壁上掛着名人名畫，陶冶了學生情操，營造了美的校園氣氛。

（三）、衞生工作

衞生工作是學校工作的一個重要組成部分，學校領導高度重視學校衞生工作，學校成立了以校長為組長，政教處、教務處、總務處、醫務室負責人組成的學校愛國衞生領導小組。認真貫徹落實《學校衞生工作條例》，每年制訂學校衞生工作計劃，制度落實、並上牆，定期進行衞生檢查，搞好校園衞生。校園整潔優美，連續幾年被評為市、區 “衞生先進單位”，

1、重視校園環境衞生工作。學校歷來把培養學生自覺的衞生意識和良好的衞生習慣作為抓好文明校風的重要內容之一。校園管理實行分片包乾，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環境衞生和個人衞生的教育，將衞生教育與檢查考核相結合，提高學生的衞生意識，學校重視學生青春期教育、用眼衞生教育、加強防近視眼，防蛀牙教育，做好常見病、多發病、傳染病的預防工作，定期對學生進行常規體格檢查，學生總近視率低於30%，控制年近視發病率在5％以下。

2、嚴格食品衞生，執行“食品衞生法”，加強食堂衞生管理，保證師生健康。

我校現有學生1100餘人，在構建和諧校園的過程中，學校加強了對食堂工作的領導。(1)、建立了食堂管理組織並履行工作職責。學校建立了以行政領導、工會主席、食堂主管等為成員的食堂工作領導小組，負責食堂工作的領導；建立了以工會成員、年級組長、班主任、學生代表為成員的飯菜質量監督小組，收集對食堂工作的信息；學校在每學期開學初，由每個年級組推薦三位教師代表，負責參與每月的食物進貨招投標工作，並每天輪流進行進貨質量驗收及食堂的常規檢查。

(2)、規範和完善食堂衞生的一系列管理制度。在食堂內部，由3個師傅以周為單位輪流掌勺，把握業務。食堂內部配套設施比較齊全，同時，根據衞生監督所的要求，有倉庫保管員、農藥檢測員，每餐的各種涼菜各取少許樣品留置於冷櫃中保存24小時以上，以備查驗。

學校對食堂職工定期進行體檢，都持有上崗證，平時堅持穿工作服上班；加強對食堂人員的教育，提高他們的衞生意識。定期召開食堂人員會議，對他們進行食堂衞生、安全工作培訓，把工作好壞和獎懲掛鈎。區衞生防疫站、工商所多次對我校的食堂工作進行了檢查指導，並對餐具消毒情況進行作了臨時性抽查，對我校的食堂工作進行了肯定，今年我校被評為餘杭區a級食堂。

3、重視衞生教育。開展青春期教育，心理健康輔導，開闢心理諮詢室，及時對學生中存在的心理問題進行諮詢和疏導，使學生自我調節，提高心理健康水平，增強自我教育能力，培養健全的人格和良好的個性心理品質。學校多次進行衞生教學宣傳講座，使學生對日常生活衞生知識的知曉率、養成率均達80%以上。通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衞生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形