勤儉節約高中生國旗下講話稿（通用17篇）

勤儉節約高中生國旗下講話稿（通用17篇）

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我在國旗下演講的題目是：節約糧食，傳承中華美德。

節約糧食是中華民族的傳統美德，中國是一個擁有五千年曆史的文明古國，而糧食又是人民生活的保障，國家發展的基礎。我國雖是農業大國，但是人均糧食佔有量長期處於較低水平，而我國人口仍在不斷增長，土地資源有限，且耕地呈逐年下降趨勢，糧食生產嚴格受到時間空間的限制，再加上天災人禍。所以我國的糧食也是很有限的，需要我們去愛惜、去節約。

古代勞動人民對於糧食就非常重視，古人有“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩句來警醒我們珍惜糧食。而現在我們也要同樣珍惜糧食，第二十屆糧農組織大會決議決定每年的10月16日都作為“世界糧食日”目的是喚起全世界對糧食生產和農業發展的高度重視。

節約糧食可以讓更多人吃飽飯。我們學校的食堂每日為學生提供多種可口的菜餚，每天要消耗數百斤糧食和蔬菜，為學生提供充分的營養，但仍然有同學將部分糧食倒入泔水桶。每天看着整碗米飯倒掉，實在令人心疼。甚至還發生被浪費的食物堵塞下水道的事情。

節約糧食並不能因為誰家富有而去隨意浪費，不關乎錢財而是關於道德修養，多節約一點糧食就可以多給貧困中的孩子帶來多一點的希望，因此我們要樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念，養成勤儉節約的良好習慣。浪費現象就在我們身邊，而節約糧食，做起來也是很簡單：

吃飯時，吃多少，盛多少，不剩飯菜，不隨意傾倒糧食。吃飯的時候也要集中注意力，認真吃飯，不挑食。無論是父母做的飯菜還是學校提供的飯菜，都要吃淨。這樣不僅可以使我們的身體獲得全面的營養，還可以節約糧食，一舉兩得。

節約是一種美德，是一種修養，是一種素質更是一種智慧。節約資源健康生活，讓我們從節約糧食做起!

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇2

501班的同學們大家早上好，我是來自505班的__。很榮幸能給大家帶來今天的演講，我演講的題目是不完美怎麼了。

首先聲明這個主題和我的長相無關，儘管我的長相很切實這個主題。為什麼我要這次的題目是這個呢。這跟上個禮拜的一件小事情有關。那時候我在教室看一本講二戰史的書，看的是津津有味。橡樹行動，也被稱為惡魔的傑作，德國僅僅用了一個小隊的力量參與拯救被意大利國王軟禁的墨索里尼，在意軍眾目睽睽之下帶着墨索里尼逃出生天。讓人不得不對德軍的戰術感到欽佩。但是，有些人討厭看這些書。歷史是任人擺弄的小姑娘，他們對這些所謂的行動的真實性有懷疑，覺得這是自己吹牛。我就和這位同學一起討論了一番，得出了個結論。什麼是歷史，就是七分真三分假。你想要看最真實的史料，抱歉，你能讓親口告訴你他做出的每個決策的意義嗎?這樣刻意去追求完美，很容易讓人失去對事物的興趣。

同樣還有個例子，一次選修課的時候，老師提了一個問題，大家陷入了沉默，其實我是有點懂的，但是害怕自己的答案不夠完美，就小聲的説了出來。然而旁邊的哥們舉起了手説了我剛剛的答案，受到了老師的表揚。因此，我們不要在意完美，有自己好的想法就一定要表達出來。不完美怎麼了，這六個字是一種態度，不應該是個目標。但我們應該怎樣面對不完美呢，我覺得幽默是面對不完美的最好的`辦法。不管你遇到了什麼困難，你總是有個選擇，你是哭還是笑，你笑，這個世界就會和你一起笑。如果同學們能用一種積極主動的態度來面對不完美的時候，我們有可能有一些意想不到的收穫。

至於不完美怎麼了這六字，則是我借用了黃西的話。他是美國白宮中國單口相聲的第一個中國人，我很敬佩他。他的表情略顯呆板，手腳沒有很大的幅度，憑藉着自己的對相聲的熱情，從一個生物博士完美化身為華裔脱口秀明星，不，其實他並不完美的。但是我能從他的停頓和沉默之下，看到的是海面下的波濤洶湧。40年的經歷，用幽默呈現在大家的面前，給予人們啟迪與思索。是的，我們每個人都不完美。我在高一學習的時候，地理很差，惡補之後，地理好轉了，但是我的數學又不行了。我們的精力有限，不要過於苛刻於完美。我們是不完美的，但是並不妨礙我們追求完美。但最重要的是追求的時候不拘泥小節，更應該接受自己身上的不完美。我的演講完了，謝謝大家。

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇3

老師們、同學們：

大家好!今天我講話的主題是“積極進取，追求卓越，努力實現自我價值的昇華”。

積極進取、追求卓越是一個人不斷進步、不斷充實自我、完善自我的關鍵，是學生取得良好成績、不斷健康成長的基礎。我們學校有着積極進取的優良傳統，有很多同學都能以飽滿的精神、不懈的追求積極投入到學習、生活以及學校的各項活動中。他們認真上好每節課，完成好每次作業，從不遲到曠課，嚴格遵守學校規章制度，尊敬老師，團結同學，積極鍛鍊身體，廣泛參與各項有益活動。像這樣的同學就是積極進取，追求卓越的人，他們都取得了不錯的成績，為父母爭了光，為學校爭了光，更為未來奠定了堅實的基礎。可以肯定，這些同學的明天一定是美好的，前途一定是光明的。

但是也有這樣一些學生，他們毫無目標，自由散漫，不思學業，有的甚至嚴重違反中學生行為規範和學校規章制度，做出了很多不符合學生身份的事情。對於這樣的同學，我希望你們從現在開始，立即端正態度，好好做人，好好學習。我相信，只要從現在開始，一步一個腳印地走下去，你們一定會有很大的進步，你們的前途還是美好、光明的。

同學們，社會在發展，時代在進步，這給我們提出了新的更高的要求。當前和未來是知識的時代，沒有知識我們將很難在社會上立足，甚至無法生存。我們不僅需要學習科學文化知識，還需要學習做人的知識。這些知識的獲取必須依靠積極進取的精神和追求卓越的信念。本學期我們將開展以此為主題的校風教育活動。在此，我向同學們提出幾點希望和要求：

一、樹立學習生活的目標、理想。

目標理想是催人前進的動力，一個沒有理想的人只會裹足不前，甚至退步。同學們要時時反省自己，思考需要學什麼、學到什麼程度、該怎樣去學，只有這樣才能不斷進步。

目標是學習的動力，只有明確學習目標，同學們才能產生努力學習的動力。

目標主要有三種：

1.長期目標：即在入學後到中學畢業階段，學生要想達到的目標。

2.中期目標：是把長期目標按學年分成一個個階段，每個同學要在每個年級階段實現的目標.

3.短期目標：即各學期的學習目標，細化為一個單元、一節課的目標，每天要實現的目標。

本學期我校開展課堂教學改革，要求每個學生做到堂堂清，日日清，月月清。也是針對目標而言的，所以希望同學們一定要認真上課，完成老師每節課安排的任務，認真完成每一次的回家作業，不懂的知識一定要問清楚，努力實現每一天的目標。

二、要明確作為一名中學生應具有的起碼的意識觀念。首先是道德意識，這是做人的根本，端正的品德、健康的思想、文明的言行、高尚的公德這些都是對中學生的基本要求。其次是學習意識，學習是中學生的首要任務，一個不想學習、不愛學習的學生不是合格的學生。其他的如責任意識、競爭意識、創新意識、衞生意識、憂患意識、感恩意識、廉恥意識等都是中學生應該具備的。

三、要有鍥而不捨、堅持從小事做起的信念。40年前，前蘇聯宇航員加加林乘坐“東方號”宇宙飛船進入太空遨遊了108分鐘，成為世界上第一位進入太空的英雄，加加林的名字家喻户曉。他在20多名宇航員中能夠脱穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛他為之傾注心血設計的飛船，於是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脱鞋開始。脱鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業精神，而這正是培養好習慣的關鍵。

進取依賴每一小步，卓越是從每一次小的進步中積累來的。同學們認真上好一節課、完成好一次作業、遵守學校的每一項規章制度、參加一次有意義的活動等等這些都是積極進取、追求卓越的最好表現，長期積累就一定有大的飛躍。

著名指揮家李德倫先生説過：“人活着，就應該學個人的樣子，應該有所向往，有所追求，要對得起自己的父母，對得起人類，對得起這個世界。”

歌德曾經説過，人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

同學們，讓我們行動起來，讓積極進取成為學習、生活的主旋律，用知識來造就自己，用品行豐滿自己，永遠的追求卓越。

同學們，讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇4

大家早上好，今天我們演講的題目是高三之旅，夢想起航。

十年一夢，晨昏彈指，我們在朦朧中度過了童真無邪的國小六年，在無憂無慮中走完了激情四射的國中三年，今年夏天，我們用希望和夢想裝滿行囊，滿懷激情與憧憬，踏上征程，走進高三。羲和敲日，年華似水，學長學姐們已載夢赴考，這個時候我們緊隨其後，踏進高三。這注定是一個充滿挑戰與艱辛，淚水與歡笑的學年，路漫漫其修遠兮，我將上下而求索!前方有彩虹，前方有鮮花，然而彩虹總在風雨後，鮮花也是伴着荊棘而生，沒有無刺的玫瑰，也沒有觸手可及的果實。

在接下來的高三生活中，我們將經歷從未經歷過的壓力、重擔，遇到從未想象過的艱辛與困難，我們可能會迷茫，會無助，會失落，不過別擔心，因為有和我們一同前行的老師們，他們會給我們指引方向，會給我們的未來點上希望的光，會伴我們一同成長!未來的風雨，我們需要昂揚的鬥志，飽滿的熱情，堅定的意志去面對，積極調整心態，迅速進入大學聯考狀態，樹立適合自己的目標，制定合理有效的計劃，腳踏實地的一步一步前進。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要我們勇敢的面對，一切困難都會迎刃而解。

有人説，你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度，你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變容貌，但你可以展現笑容;你不能控制別人，但你可以控制自己;你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。高三需要每個同學有理性的頭腦，有科學高效的學習謀略，只有科學的才是高效的，只有理性的才是準確的。與高三相比，高一、高二是基礎階段，高一砌一個台階，高二在高一的基礎上再砌一個台階，高三，從高二台階上助跑，起跳，越過去，即成功者。

高三是緊張的，也是讓人嚮往的;高三是艱苦的，也是收穫的。無怨無悔的拼過一次，也許是人生最難得的財富。人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而要問意志。於是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為追求一種境界。目標實現了便殊榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛渡此生。謹以汪國真的這段話送給高三的同學們。

高三之旅開始，夢想之船起航，你是否準備好迎接?我們時刻準備着，我們心懷夢想，不因雨雪風霜而怨天，不因道路崎嶇而怨地，舉胸中塊壘與雷霆碰杯，傾一腔熱血高呼：高三，我們來了。

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇5

尊敬的各位領導，各位同仁 ：

大家上午好!

今天是第32屆教師節，站在這裏，作為學校老教師的代表發言，心情格外的激動，同時也感到非常的榮幸。首先，請允許我向在座各位領導，各位正在為小嶺的教育今天和明天辛勤播種，揮灑汗水的全體同仁們致以節日的問候!祝大家教師節快樂!

時間飛逝，轉眼之間，自己走上教學崗位已經整整20個年頭，如今在不知不覺之中，我已步入老教師的行列。儘管如此，我對教育事業的追求永遠都是年輕的，永遠都不會改變。我想，作為一位老教師，我更應該在各個方面都起到率先垂範的作用，為年輕的教師帶好頭，為學校青年教師的成長和發展做出自己應有的貢獻。其實，我們在座的每一位教師，當我們不久前，幾年前，十幾年前，幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講台前，面對眾多渴求知識的目光，把青春奉獻，把智慧奉獻，把希望播種時，我們就已經知道教師這份職業所包含的辛苦，而我們卻義無反顧地選擇了它，因為我們深信，教師雖不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師雖不是偉人，但教師的身上凝聚着學生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。

沿着近二十年的教壇之路走來，我也曾像今天的青年教師一樣，有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業，到如今把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我，完善自我的方式，其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業，我知道作為教師，我們肩上所肩負的責任和重擔。正是這份責任和重擔決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，也正是這份責任和重擔決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻。

在座的各位同仁都知道，世上很少有像教師這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專業發展的必經之路，青年教師需要這樣去做，有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我，不斷地自我完善，我們不能也不該在已有的光環下陶醉，使自己寶貴的經驗和智慧之旋早地隕落。

我們同樣需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展。尤其是如今，瞬息萬變的社會，個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發現教育教學中的新情況，新問題;我們需要加強學習，潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題;我們更需要勇於創新，不斷探索，以打造小嶺教育的新領域，新境界。

各位同仁，前輩教師用他們的辛勤汗水打造了小嶺教育輝煌的昨天，但小嶺教育更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開創。

最後，再次衷心祝願各位老師身體健康，工作順利，節日快樂!

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇6

尊敬的各位老師,親愛的同學:

大家好,我是高20xx級2班的孫瑞.

大家還記得開學典禮上,校長送我們的話嗎?校長説,我們要有三吃——吃飯、吃苦、吃虧.所有,今天我在國旗下國旗下講話是《敢吃苦、樂拼搏》

小草因為其出土前的奮力一搏,而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為其飛翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊.有人説:"做功不同,人生將繪出不同高度的拋物線."人生短暫,為了使我們的拋物線變得更高,那麼,我們就要付出艱苦的拼搏.從古至今,經過拼搏成偉績的人不勝枚舉,我們從他們的背後,看到的是拼搏,是奮鬥,是汗水,而今天我最想説的是我們高一高二的軍訓生活.

軍訓活動總共為期八天,在訓練的八天時間裏,全體高一、高二學生在緊張、有序、生動、和諧的氣氛中接受了身體上的錘鍊和精神上的洗禮,隊列隊形訓練一絲不苟,軍事思想教育時時滲透,在這段激情燃燒的時日,學生教官們處處嚴格要求、認真落實訓練項目,全體同學齊心協力,極好地完成了此次軍訓任務.

9月12日下午一點,天空下起了滂沱大雨,高中部20xx——20xx學年學生軍訓彙報表演活動如期舉行,所有學員,將把七天來的隊列訓練成果做出展示,並接受領導們的檢閲.同學們們的軍訓熱情並未受大雨的影響,整齊劃一的隊伍、鏗鏘有力的口號聲和着雨聲,顯得更有氣勢!在集體檢閲中,各方隊精神飽滿,口令準確、聲音嘹亮,展現了當代中學生的良好風貌.分班彙報表演中,九個方隊進行了精彩彙報,四面轉法、蹲下、跨立、稍息、齊步走、解散、集合等既定訓練科目已經很好的開展開來;齊步走、正步走、齊步變正步、解散、集合及分列式等定訓練科目已初見成效.

集體檢閲後,蘇主任佈置了軍訓有感的寫作任務,以前的每一次作文,我們都很頭疼,甚至敷衍了事,可是這一次,同學們卻文思泉湧,儘管我們的文字並非盡善盡美,可語文老師的評語裏總會有"體會深刻,感情真摯"的字樣,我們如實的寫到"其實,我覺得軍訓這幾天,我們學到的不僅是站姿,走正步,練隊形,而是在磨練我們的意識,一種吃苦的意識,一種團結的意識,一種遵守紀律的意識!其實這些已經太多太多,足以讓我們享用一生",這是高二一班王信歡同學的作文節選.高二一班的嚴玉冰同學寫道"沒想到第一次沒有顧忌的任大雨沖刷會是在這種情況下和跟這樣一羣高中同學.雨大得我有些睜不開眼睛,實在忍不住用手開了一把臉,腳步聲因雨水更加響亮,雨水順着頭髮流出,這時心裏想的詞不再是落湯雞而是堅強.腳步在積了水的綠茵地上更加有力響亮,褲子打濕後實在很重,腿難以走直,但沒有一個人走錯"....

諸如此類的文章還有很多很多,我們相信,經歷了軍訓,尤其是大雨中的軍訓檢閲,更印證了我們時常唱哼起的歌詞"不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功".

是啊,軍訓,讓我們收穫的是身體的錘鍊,精神的洗禮,這種"敢吃苦、樂拼搏"的品質是人們走向成功之路的一個必不可少的條件,這種品質值得我們去學習,值得我們去深思,同學們,為了我們美好的明天,弘揚軍訓精神,努力奮鬥、勇於拼搏吧!

謝謝大家!

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

今天，我們為大家帶來的國旗下演講題目是:《人生因拼搏而精彩》。

六月，已是盛夏。池中的荷花、荷葉、蓮蓬，相依嬉戲;微風輕撫，它們也集體賣弄起傲人的身姿。陽光閃爍在被微風輕輕泛起的浪尖，不停地跳躍着，着實惹人喜愛。望天與雲被完美地移植到了池裏，藍得深邃、白得輕盈。

泰戈爾曾説過：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這説明人活着，就要活得轟轟烈烈;死，也要死得其所。

天才源於拼搏。德國最偉大的音樂家、鋼琴家貝多芬，是維也納古典樂派代表人物之一，與海頓、莫扎特一起被後人稱為“維也納三傑”，但他卻飽受摧殘。貝多芬一生坎坷，沒有建立家庭。二十八歲時聽力衰退，晚年失聰，與人交談困難。但孤寂的生活並沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代裏，他依然堅守“自由、平等、博愛”的政治理念，通過言論和作品，為共和理想而奮臂吶喊，反映了當時資產階級反封建、爭民主的革命熱情，寫下了不朽名作《第九交響曲》。

成功源於拼搏。保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基根據自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰士形象。保爾是一個自覺的、無私的革命戰士，他總是把祖國的利益放在第一位。那血與火的戰爭年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場，為保衞蘇維埃政權而努力，同外國武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰。但病魔最終把他狠狠地打倒在了牀上，他幾乎完全癱瘓了，接着又雙目失明，但他卻永不言棄，拿起了筆，開始創作，用新的方式投入到革命鬥爭中。在身體上，他敗了，但在精神上，他勝利了!他至少可以自豪地説道：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭!”

偉大源於拼搏。張海迪，1955年9月17日在濟南出生。5歲因患脊髓血管瘤導致高位截癱。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，給孩子當起了老師。她還自學鍼灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了國小、中學的全部課程，自學了大學英語、日語和德語以及世界語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。她的精神值得我們學習!

人生因拼搏而精彩!

哈佛著名校訓：“此刻打盹，你在做夢;而此刻學習，你將圓夢。”六月，畢業年級的學長學姐們，就將迎着朝陽，帶着多年的積澱，走進考場。他們為之而奮發努力、頑強拼搏，他們是我們師大實驗的又一批驕子，將在碧海藍天翱翔。相信，他們會在這爛漫的六月實現自己的目標，續寫新的輝煌!

小草因為出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛撫;雄鷹因為飛翔前的奮力一搏，而感受到了天際的廣闊;鯉魚因為躍龍門前的奮力一搏，而看到了龍門那面的美麗景色。

最後，祝畢業年級的學長學姐們金榜題名、再創佳績!

20xx年6月2日

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇8

尊敬的老師們、親愛的同學們： 早上好!每年的10月16日是“世界糧食日”，每年“世界糧食日”所在的周為“愛惜糧食、節約糧食宣傳週”。為什麼要定出個“世界糧食日”來?為什麼還要有個“愛惜糧食、節約糧食宣傳週”?難道我們的糧食不夠吃嗎?是!我國是農業大國，雖然糧食最近幾年均增產，但是人均糧食佔有量長期處於較低的低水平。

我國每年有許多貧困地區、受災地區的老人、小孩沒飯吃，要靠國家救濟，要靠大家幫助。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這曾經是我們都會背誦的詩句。我們不會忘卻了這首詩的精髓。但是，看看我們的食堂裏，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很挑食，吃了幾口飯就倒掉了，説這飯菜是自己不喜歡吃的!有的同學光想買零食，不想吃飯;有的同學着急去玩，盛飯的時候，走路慌張就把飯粒灑在地上!有的同學一邊吃一邊還在打鬧這些都是在浪費糧食!也許你並不覺得自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什麼，可是，如果你浪費這一點，他浪費這一點，大家都浪費這一點，那就是一個驚人的損失了!

我們要愛惜糧食、節約糧食。不管在家裏還是在學校裏，都不能浪費糧食。吃多少，燒多少;吃多少，盛多少;不偏食，不挑食;少吃零食，買了就要吃完，不隨手扔掉對浪費的現象，我們要堅決反對，堅決抵制。只要我們牢記“節約”，就會養成良好的習慣。

同學們，讓我們從今天開始，做一名愛惜糧食，節約糧食的好學生吧!

謝謝大家!

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天是新學年第一次升旗儀式，首先，我代表學校向全體新教師、新同學表示熱烈的歡迎!

暑假已經成為美好的記憶，嶄新的校園生活又向我們張開了雙臂。新學年，新生活，新希望，祝願在新的學年裏，老師們工作順利，專業再提升，同學們學習進步，成績更優異，全校師生天天向上、幸福快樂!

我們泰州實驗學校是個温暖的大家庭，今年已經達到84個班級、4500多名老師和同學。在這個温暖的大家庭裏，老師們滿含愛心、事業心，精誠合作，努力奉獻;同學們懷揣夢想、求知慾，團結友愛，勤奮學習。我們曾經成功開展過一系列素質教育活動，曾經獲得過一系列優異的成績，我們的校園裏曾經湧現出一大批時代好少年、優秀教育工作者。優秀的成績贏得了各方的稱讚，更給我們自己增添了信心和力量。成績代表過去，未來充滿期待。繼往開來，新的一學年，我們將要怎樣度過?

同學們，今天是開學的第一天，我想給同學們提幾點希望和要求：

第一，自我調整，適應學習新生活。暑假裏生活安排比較寬鬆，開學了，我們要迅速調整到以學習為主的校園生活中來。晚上按時睡覺，保證第二天有充沛的精力;早上按時起牀，保證上學不遲到。

第二，講究文明，爭做文明小天使。無論在學校，還是在校外，我們都有一個固定的身份：泰州實驗學校人。遵守公共秩序，言談文雅，舉止文明，一言一行不僅表明我們自己是有修養的時代少年，還代表着我們學校的美好形象。我們都是傳播文明的小天使，當然要熱愛學校、關心集體、尊敬老師和長輩，團結友愛同學。進出校門主動跟保安叔叔敬禮問好;就餐排隊站在一米線外，安靜吃飯不交談;乘坐公交守秩序不大聲談笑;等等。

第三，注意安全，自我防護記心上。不少低年級同學精力旺盛跑步快，很好，但要注意在走廊上和轉彎時不能跑得太快，以免撞到其他同學。有些高年級同學獨自乘車或走路回家，路上要遵守交通規則，從沒闖過紅燈的同學舉舉手。遵守交通規則，不僅自己能做到，還要提醒家長做好榜樣。不要接受陌生人給你的糖果或其他物品，遇到危險向人多的地方跑、學會求助。平時獨自打車時要打正規的的士，不要搭可疑的順風車。不要隨便購吃路邊攤點食品，講究飲食衞生。

第四，學會學習，每天進步一點點。同學們一定聽過一句名言：“千里之行，始於足下”。講的就是一點一點積累，一步一個腳印，從而成就大事的道理。美術課上，在老師的指導下學會了怎樣把顏色塗均勻，這是你在審美藝術上進步了一點點;體育課上，你學會了前滾翻，這是你在體育技能上進步了一點點;音樂課上，你跟老師學會了怎樣打節奏，這是你在音樂素養上進步了一點點……每天進步的這一點點，在學期結束時會彙集成巨大的驚喜等着你!

最後，再送給大家四個字：美、學、玩、做。

第一是“美”，美出修養與特長。美出修養：男孩要做新時代的紳士，女孩要做新時代的淑女，陽光、自信、活潑、大方，彬彬有禮，養成習慣。美出特長：希望每個同學都能在體育和藝術上有一些興趣特長，學校將千方百計創造條件，為同學們提供支持和幫助。

第二是“學”，學出習慣與大氣。學出習慣：課前做好預習準備，上課集中思想，課後及時複習鞏固;善於動腦，勤于思考，善於提問;耐心細緻，認真負責;每天都有計劃，今日事情今日畢，自己的事情自己做……這些都是好的學習習慣，只要天天堅持就能養成，養成了一輩子有大用處。好的學習習慣和行為習慣比成績更重要。學出大氣：泰州實驗學校的孩子，應該課外書讀得多、知識面寬、見多識廣……應該時刻想着“我要做一個有理想、有境界、有廣博興趣、有責任擔當的時代少年”，並體現在每天的行動上。

第三是“玩”，玩出健康與情趣。玩出健康：少年兒童生活裏最多的內容應該是玩，少年兒童最要學會的就是玩。要會玩，不要把課餘時間都用在完成作業上，更不要盯着電視節目、盯着電腦遊戲，要玩出健康，安全健康最重要，要擠出時間積極參加文化藝術活動、體育活動和科技活動，我們的校園應該永遠充滿生機與活力。玩出情趣：要興趣廣泛，玩得高級，高級不是指玩具高級，而是課外興趣活動參加得多，玩的思路想法有創意。

第四是“做”：做出責任與妙想。做出責任：每個人都要成為有責任感的人，不僅要説到，還要能做到。説話算數，做事有頭有尾負責任。比如，完成好值日任務是對班集體負責任，管好自己、完成好學習任務是對自己負責任，爭當優秀校園文明志願者是對學校盡責任。做出妙想：要善於動手，俗話説，心到、眼到、口到，更要手到。光想不説，光説不做，都沒有好處。只有不怕吃苦，勤於動手，才能增強本領，增長智慧。

四點希望要求和四個字，同學們能做到嗎?

同學們，努力從今天開始，奔跑從這裏出發!讓我們為新學年、新夢想加油!我的講話到此結束，謝謝大家!

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇10

尊敬的老師、親愛的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢着感恩收穫的氣息，我們—辛勤的園丁也迎來了第29個教師節，在此，我謹代表園領導並以我個人的名義向大家表示節日的問候和誠摯的謝意!

在這幸福、温馨美好的時刻，我的腦海裏更迭播放着一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當好”白日裏媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室!每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實驗幼兒園的教師是敬業、勤業、樂業、專業的。中國夢，太原夢，我的夢。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區實驗幼兒園因你們而精彩美麗!

今天，在這樣一個屬於我們自己的節日裏，把以下“五個一”作為節日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被讚美、被敬重，這必定意味着我們有很好的口碑，這就是比金盃銀盃更寶貴的“口杯”。

一塊手錶：現在的社會是一個講高質、重高效的社會，我們都應該走在時間的前面。

一架天平：我們應該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態度、工作業績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發展。

一雙運動鞋：現在的社會是一個充滿競爭與挑戰的社會，要敢於接受挑戰，勇於面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，繫緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去。”改變不了環境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態度，改變不了過去但可以改變現在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現代教師!而作為園長，在未來幼兒園發展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實驗幼兒園創造的發展環境，會倍加珍惜我們已經取得的成果，和大家一起構建新的生命狀態，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現在與未來，使我們的名字永恆而高尚;倡導真誠與服務，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻與付出，使我們的收穫殷實而厚重。在秋天這個收穫的季節，讓我們牢記《幼兒教師職業道德規範》，愛國守法、愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學習，賦實驗幼兒園發展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責任永駐我園，共同譜寫實驗幼兒園更加燦爛的明天!

最後，祝大家身體健康、工作順利、 生活幸福、節日快樂!

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們，你們好!

今天，我國旗下講話的題目是《讓普通話成為校園最美的語言》。

我先來做一個小調查，會説普通話的小朋友請舉手。非常好，所有的同學都會講普通話。在校園內堅持講普通話的小朋友請舉手。很棒，在校園內大家都能堅持講普通話。那麼，我們為什麼要講普通話呢?對了，是為了更好地與老師同學溝通。我們泰州實驗學校是一個大家庭，有4500多名老師和同學，他們來自不同的地區，如果興化人講興化話，泰州人講泰州話，泰興人講泰興話，那麼我們就沒法上課、學習，也交不到五湖四海的朋友了。

普通話抑揚頓挫，有很強的節奏感與自然和諧的音韻美。同學們一起來背背《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。我們來細細體會一下，曉啊，鳥啊，少啊，放在一起是不是像一首歌?用普通話讀起來就很美。

普通話是科學語言體系，它嚴謹、豐富，幫助我們更好地表達。如果泰州人不講普通話，你就分不清他要去的是“荷蘭”這個國家還是“河南”這個省。

而學習普通話，使用普通話，最好的環境就是校園。一年級時，語文老師從ɑoe開始，手把手地叫我們拼讀;後來，我們學會在拼音的幫助下閲讀，走進了精彩的書香世界。進入中高年級，我們更應該學好、用好普通話，做弟弟妹妹們的榜樣，同時多閲讀，因為普通話是“以北京語音為標準語音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語言規範的”。多讀書，讀經典書，能夠提高我們普通話表達的規範性和準確性。

隨着中國的日益強大，普通話不僅是大江南北的中國人溝通的工具，也已經成為國際交流必備的語言。越來越多的外國人開始學習普通話，我就曾經教過很多英國人普通話。

當我們講一口標準的普通話時，那些音符，那些節奏，似乎在與我們的血脈一起跳動，此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情。我想，一個講着普通話長大的中國孩子，無論走到哪個國家，哪個角落，哪片天空，都會清晰的傳遞給世界一個民族的最強音!

本週是第17屆全國推廣普通話宣傳週，主題為“説好普通話，圓夢你我他”。為此我們向全校同學發出以下倡議：

1.課堂內堅持使用普通話與老師、同學交流，並能達到準確流利。

2.課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3.儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

4.儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。

謝謝大家。

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇12

大家好!我是高一(2)班的陳燁曦，今天我演講的主題是：節約糧食，遠離浪費。

10月16日是“世界糧食日”，是世界各國政府每年圍繞發展糧食和農業生產舉行紀念活動的日子。“民以食為天”，今天，就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食，談談愛惜糧食、節約糧食的問題。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一份烈日下的耕耘都凝聚着勞動者的心血和汗水，每一粒糧食都來之不易，每一個人都應該珍惜他人的'勞動成果!周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌上一粒米，一定要撿起來放到嘴裏，即便是盤子裏剩的菜湯也要用開水衝一衝喝掉。但是如今，看看我們學校食堂的餐廳裏，各種浪費糧食的現象比比皆是。大致估計，每天回收的泔水中至少五分之一都是浪費掉的食物。

同學們，當我們面對着滿桌好菜漫不經心地挑挑揀揀時，想一想，全世界仍有10億多人食不果腹，每年有超過500萬人因為飢餓而死亡;當我們埋怨飯菜不可口、隨意傾倒吃剩的飯菜時，想一想，還有很多貧困地區、偏遠山區的孩子因為貧窮而吃不飽飯，上不起學!

我國是世界上人口最多的國家，人均耕地卻是世界上最少的國家之一，人均糧食也低於世界平均水平。因此，珍惜糧食，節約糧食對我們國家有特別重大意義。為了切切實實地把節約糧食落到實處，我們倡議：

1.樹立“節約糧食光榮，浪費糧食可恥”的觀念

2.珍惜糧食,吃飯時吃多少盛多少,避免剩餐,堅持杜絕浪費行為。

3.不偏食，不挑食。

4.積極監督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現象。

同學們，八禮四儀中的餐飲之禮就是要求我們做到：講究衞生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅。節約是一種美德、一種素質、更是一種修養、一種智慧。同學們，你想做個文明的國小生嗎?那就從“文明就餐，節約糧食”做起吧!

謝謝大家!

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

我今天演講的題目是《閲讀點燃夢想》

為期一週的雲南師大實驗中學第十屆讀書節將於今天拉開帷幕。我們舉行這個活動，希望大家通過閲讀來點燃人生的夢想。不知大家是否發現：當今社會，彷彿只是一夜之間，世界變了，生活變了，人變了：汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流……人們似乎忘記了許多生命最原始的本能和需求。有人曾就網絡時代的學生讀書狀況展開調查，結果顯示，網絡環境正在一點點的侵蝕學生本該平靜的讀書心態，在調查的1000人中有30%的人每天上網，而其中接近10%的學生每天上網超過3小時，但平均讀書時間不超過半小時，這是一個多麼觸目驚心的數字!

有一些同學每天一有時間就拿着手機上網，回到家第一件事情就是打開電腦上網。他們完全沒能意識到閲讀的重要性，要知道文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是太不應該。

你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時在三個時空--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。

書，讓簡單的人變得豐富，讓喧囂的人返璞歸真，讓迷惘的人樹立目標。周恩來從小用功讀書，點燃了他為“中華崛起而讀書”的夢想，而每當我們無所事事時，有些許傷感縈懷時，不妨讀一本好書。閲讀可以療養我們的情緒，我們的夢想也可以從一次次地閲讀中頻繁浮現，總之，讀書能陶冶個性，與書為伴，點燃夢想。

那種可以點燃夢想的力量是永遠不能被所謂的互聯網替代的。讀書就意味着教育，甚至意味着學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説："學校首先意味着書籍"。沒有供師生閲讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以説只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。我想，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，不在於眼前的排名和分數高低，而很大程度上要看學校師生讀書氣氛，看是否養成了讀書習慣。我希望，通過我們的讀書節活動，掀起全校的讀書熱，讓閲讀走進每位同學的生活。

我相信，無論時代如何發展，科技如何進步，在我們心裏還執着於那種皓月執卷的清幽，把酒當歌的豪情。也許，我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，找到人生的目標，讓一本好書為伴，就是一次夢想的點燃。

書籍是全人類的智慧，我們是新時代的寵兒，關掉顯示器，丟掉快餐文化，讀一本震撼人心的作品吧，吸收那超越年代的智慧精華，細嗅那來自遠古的清香，抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培養純真高尚的情操，點燃心中美好的夢想。讓我們一起與書為伴，讓夢想乘着閲讀的翅膀飛翔。

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇14

尊敬的老師，親愛的同學：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《朝着積極奔跑》。

人生起起伏伏，好的壞的事情都有。如果你擁有的是不同的態度，結果也可能是不一樣的。

幫哥時常提起的“要有積極的人生態度”已經牢牢印在我們每個學子的心中。什麼算積極的人生態度?每天都保持樂觀向上的精神，盡最大努力做好每一件事，總是主動充實自己，帶着一份從容和淡定對待困難，這就是我心中的積極的人生態度。可能每個人心中對它的定義都不一樣，但至少我們都應該在積極的這條路上前進。

張海迪是中國著名殘疾人作家，哲學碩士，英國約克大學榮譽博士。她五歲時因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進過學校，童年起就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學完成了國小、中學和大學的專業課程。

“發明大王”愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是一生只上過3個月的國小，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面説他是個傻瓜、將來不會有什麼出息。愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮鬥和非凡才智，自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。

想要站在山峯的頂端，看見最美的風景，你最需要具備的，無非就是積極的人生態度。就像這兩位偉人一樣，在逆境中不畏艱險，相信自我，超越所有。

積極的人生態度，表現在規定自己比別人快一些。人生這條路是沒有任何時間能讓你耽擱的，你要不停地跑，別想着慢慢走，比你努力的人可能在下一秒就超過你。

你應該在有限的時間比別人多做一點。相信大家多多少少都有了解過哈佛精神，凌晨四點的哈佛圖書館燈火通明，座無虛席;哈佛的學生餐廳，很難聽到説話的聲音，每個學生端着比薩拿着可樂坐下後，往往邊吃邊看書或是邊做筆記;醫院也是圖書館的延伸，不管有多少在候診的人也無一人説話，無一人不在閲讀或記錄。我們可以早晨早一點到教室進行早讀，下課比別人晚一點出教室;每天比別人多做十道題，比別人多背一篇英語文章，比別人多翻譯一篇古文;一段時間內比別人多完成一篇作文，多讀一本書;在身體和經歷允許的情況下。總是加一會兒夜班。

你應該在學習上對自己再嚴格一點。及時查缺補漏，下課時抓住老師問問題，把平時做的卷子主動交給老師批閲指導。

在生活上，你要表現的自信向上一點。比如學校開會的時候，有一種普遍現象常出現，那就是學生都喜歡往後排坐，好像老師看不到自己是最好的。其實這也是一種不積極的表現，對自己有充分自信的人，往往會積極地展現自己。你應該在課堂上率先回答老師的問題，追求別人的肯定;你應該積極與別人交流溝通，主動尋找自己的缺點與不足;你應該總是積極糾錯，反思總結改進，爭取在下一次做得比上次的自己也比別人更好;身體是革命的本錢，你應該在體育活動中也積極展示，揮灑青春的熱血，彰顯自己的魅力。

當我們鬆懈的時候，不妨看看張貼在教室內的校長寄語。對着上面的文字，認真思考自己是不是有按照教室十三種良好狀態，寢室四種良好狀態嚴格要求自己，是不是堅持不去做教室的十種不好的狀態。

“態度決定成敗，無論情況好壞，都要抱着積極的態度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價值極高，也可以一無是處，隨你怎麼去選擇。”吉格斯的一番話是否給了你一絲鼓舞?擁有積極的人生態度，你就掌握好了船舵，無論前方起多大的霧，它總是能帶給你光芒。

希望我們每個人都能找到自己心中“積極”的定義，朝着積極的方向奔跑，永不止息!

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇15

尊敬的各位老師，各位同學，早上好!

我是一年級的數學老師。今天，我國旗下講話的題目是《節約糧食，從我做起》。這個月的16日是“世界糧食日”為什麼要設立這樣一個節日呢?很顯然，是呼籲我們每一個人都要節約糧食!

説到，節約糧食，我想起《憫農》這首詩，你們會嗎?“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”看來，這首詩大家都很熟悉，它表現了農民伯伯種田很辛苦!教育我們大家要節約糧食，可是我們真的做到節約糧食了嗎?

中午謝老師值班的時候，我經常看到一些同學，將所打的飯菜吃得乾乾淨淨，今天在這裏，我要對着話筒大聲地表揚他們。可是，我也看見同學們浪費糧食的現象，看見白白的米飯和剩菜被倒掉，真是讓人心疼呀!“一粥一飯當思來之不易”，同學們，你們知道嗎?饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命。因此節約糧食值得我們深思。我們浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德，是我們人類的可貴的生命。

孩子們，節約是美德，珍惜是品質。現在全國都在提倡“光盤行動”，那麼從現在在，讓節約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風，從現在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食，珍惜農民伯伯的血汗，珍惜我們人類的生命。謝謝大家!

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇16

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!我今天在國旗下演講的內容題目是：植樹節，我們期待綠水青山。

馬上要到3月12日了，那是一個營造綠色環境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環境的特別日子——植樹節。

我要讚美綠色，因為有了藻類到參天大樹，才使荒蕪的地球生機勃勃，才有了動物，才有了人類。我要讚美綠色，綠色大自然是人類財富的寶藏，也是人類美感與藝術的源泉。我期待有一天，清澈的河流漫遊着魚羣，在清澈的小河裏歡快遊淌，鳥兒在枝頭放聲鳴唱，寂靜的春天不再寂靜。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳着歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關愛和人類的善待。

同學們，我國是一個綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應該珍惜綠色生命，愛護綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹，綠化祖國。作為一名中學生我們還應該做些什麼呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應該為保護校園美麗的環境出一份力氣，盡一點責任。在校園中，我們要保護草坪，愛護植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛周圍的一切花草樹木，讓他們像我們一樣生機勃勃地成長，不斷改善着地球環境。

我希望同學們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。做綠化、美化環境的有心人，我堅信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!

我的演講到此結束，謝謝大家!

勤儉節約高中生國旗下講話稿 篇17

十年前懷着對教師的那份崇敬，我選擇了“師範”專業，三年後，依然是因為那份執着，我選擇了“教師”的職業。

今天，當我每次登上那講台時，不，應當是舞台，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一羣忠於自己的角色的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了，為此，我願做一名熱情的報幕員，向觀眾宣佈：某某班的戲劇開始了!我想，我還應該是一名合格的導演。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張，嚴肅，活潑是它的主調;理解，友愛，開拓，創新應當是它的主要內容;愛着這個集體和被這個集體愛着是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節，典型的角色，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情願地做一名配角，盡我的力量為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，歡呼。生活的目的，不在於顯耀和享受，而在於精神上的充實和事業上的成功。沒有戰士誰也當不了將軍;沒有水手，誰也當不了船長;沒有多行多業的分工，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路，就要堅定不移走好每一步。作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好。

在教育教學中我常常被我的學生所感動!怎能忘記，上學期我得了重感冒，早自習時剛開口説話，就有學生問我：“老師，你感冒了?”小臉上滿是焦慮、滿守切。隨即便拿出各自的“小藥箱”，各種各樣的感冒藥都送到我的面前，當時我覺得自己太幸福了。怎能忘箭春節時，可愛的學生們都紛紛打來電話或短信，送來美好的願望和祝福。面對這羣可愛的孩子，我哪能無動於衷呢?於是我和學生之間的心理距離接近了，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和建議。我們就這樣在愛的陽光下互相進步成長。

我想，沒有愛便沒有教育，我們就是要用無私的愛心為學生編織五彩的夢想，鋪設人生的道路。

“春風化雨，潤物無聲。”對學生自尊的呵護，給學生於尊重，真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。設想，如果一味的斥責和諷刺，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢?

只有火才能點燃火，只有心才能塑造心，把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程裏不斷調整方向，使學生在人生陽光燦爛的日子裏健康成長。

耿耿園丁意，拳拳育人心;身於幽蘭處，孕育蘭花香。最後，讓我們發出青春的誓言，任憑歲月更迭，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴。我會永守這希望之燈，共樹萬世師表，鑄不朽師魂。

春去春又來，我已在三尺講台上站了足足七個年頭。當清晨的第一縷陽光射進校園的時候，我總能看到那一羣羣天真爛漫的孩子，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛。我們沐浴在愛的陽光下，當這幅動人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時候。我覺得我就是天底下最幸福、最快樂的老師了。我為我的選擇而感到自豪。我會做一名稱職的教師，在黨的教育目標指引下，甘願奉獻自己的青春，將我所有的愛和力量，奉獻給我的學生們。

做一個快樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個動力“愛”!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意藴的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。因為有愛，我幸福、我快樂