才藝之星個人事蹟材料（精選8篇）

才藝之星個人事蹟材料 篇1

，女，現年10歲，xx國小學生，現任五年級二班班長。性格開朗，從小愛好廣泛，勤於學習，上學以來，她一直是班級的三好學生、優秀少先隊員、優秀少先隊幹部，並且以優良的道德品質、優秀的學習成績、全面發展的綜合素質無可爭議的成為班長。在學校裏，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不誇口稱讚。

從上學前班開始就積極參加班級、學校組織的各項文藝表演，幾年來在各科老師的精心培養下，在各項活動中總是積極參與，充分發揮自己的特長，把活動搞得豐富多彩，為班級贏得了很多的榮譽，也豐富了自己的多彩的生活。

她勤奮學習、興趣廣泛，先後獲得書法競賽三等獎、作文競賽一等獎、數學知識競賽一等獎、普通話演講比賽一等獎等等。

她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。

她還是一個熱愛集體、勇於負責、樂於奉獻的好學生。自入學以來，她一直擔任班長，在學校裏她力爭成為老師的好幫手，同學們的'好服務員。因為她是班幹部，處處以身作則，率先垂範，勞動時她總是搶着幹最髒最重的活兒；在中隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動搞得豐富多彩；在管理班中的各種事務時，她與其他班幹部配合，珍視班集體榮譽，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成績有了很大的提高，成為老師的好幫手。

成長離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩，有着遠大理想、執着精神和頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習。她一定會無愧於“十佳才藝學生”的榮譽稱號。

才藝之星個人事蹟材料 篇2

x同學，品學兼優，才藝出眾，是路家國小優秀國小生的傑出代表。近幾年來，先後獲得“三好學生”、“舞蹈之星”、“美術特長生”等校級榮譽稱號。

他善學習，愛鑽研。各學科成績始終名列前茅，在教學測評反饋中，曾拿過級部第一名的好成績。“做個好孩子，做個好學生”，是我一直以來銘刻於心的原則，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入四年級不久，在學習上，嚴格要求自己，執着追求美術，學習向上，堅持一絲不苟，上課認真聽講，積極回答問題，也取得了較好的成績。

他善才藝，重歷練。她是學校的美術骨幹，是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、佈局，把黑板報辦成了班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已，使班內的文化氛圍十分濃厚，受到了學校老師和同學們的一致好評，她不但在美術上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，把活動搞得豐富多彩，為班級贏得了很多的榮譽，也豐富了自己的多彩的生活。

六一文藝匯演中，一段動力十足的舞蹈《ok，星期天》，贏得上級部門領導和師生們一陣陣熱烈的'掌聲。作為學校的文體活動骨幹，他多次參加班級、學校的各類比賽和文藝演出，活潑大方、樂於參與的性格，讓他在活動中更加願意充分展示歷練自己。

他善溝通，樂奉獻。我喜歡幫助別人，在班中，無論在學習上還是生活上，只要在我的能力範圍，我都很樂意幫忙，所以同學們喜歡與我交朋友。

作為一名班幹部，他有着強烈的責任感和集體榮譽感，始終發揮模範帶頭作用，尊敬師長，團結同學，積極協助老師做好職責範圍內的任務，為班級贏得集體榮譽做出努力。

才藝之星個人事蹟材料 篇3

我叫小莉，是順聯國小六年級的一名學生。曾連任班級文藝委員，在文藝活動方面表現突出，尤其對音樂以及舞蹈有很好的理解能力。

在學習中，我認真努力，注重積累經驗，養成了良好的學習習慣，充分帶動和發揮小組合作的凝聚力和精神，贏得了老師和同學的信任和讚譽，並獲得優秀班幹部光榮稱號。在盡職盡責為同學們服務的同時，我還積極參加學校的文藝表演，參加了學校的舞蹈隊，並擔任舞蹈隊隊長。帶領同學們一起排練舞蹈，並參加了鎮裏舉行的.慶祝教師節文藝匯演，並取得了優異的成績。在發揮自己藝術特長的同時，我始終堅持德、智、體、美、勞全面發展，勤奮好學，樂於助人，和同學們共同進步，同時也是老師的得力小助手

“以廣泛的興趣愛好充實自己，以明朗開放的心態成熟自己”成為我校園生活的指南，因為我一直相信這樣一句話：“給我一個舞台，我將舞出我最真的精彩！”

才藝之星個人事蹟材料 篇4

小軒，少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這裏孕育，高尚的情操在這裏萌生，良好的習慣在這裏養成，人生的輝煌在這裏奠基。

小軒同學是金川區天生炕國小三年級的班幹部及中隊長。他品學兼優，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，在語文、英語、體育、電腦方面尤為突出。他從小在家受到嚴格的教育，在學校是老師得力的小助手。三年內曾多次被學校評為"三好學生"、"優秀少先隊員"、"優秀班幹部"等榮譽稱號。

在家裏，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生、洗碗，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，他也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

向上是孩子健康成長的力量源泉，小軒的`身上有着一股強烈向上的追求。他一直在追求着思想的向上∶做個好孩子，做個好學生。他尊敬長輩，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入國小校園不久，通過學習，當他知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性;他追求學習向上。對待學習，他一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒。三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是他努力的方向和目標。這三年裏裏，他一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識。他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，還特別喜歡看書、繪畫、打乒乓球。閒暇時，他總是擠出時間來看書，他喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《國小生科學知識故事》開卷有益、讀書破萬卷，下筆如有神，正是由於他養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級交流。還在上學期學校組織的詩歌朗誦比賽中取得了優異的成績，他還代表學校參加了金川區漢字聽寫大賽呢，他是不是很厲害呀！

小軒有一腔勇於負責的精神。在學校裏是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從國小一年級開始當選為班幹部，自當上班幹部的那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班幹部，勞動時總是搶着幹最髒最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出架子只指揮別人幹，下課後同學們休息他卻還在忙着收發作業本。有同學不遵守紀律了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了他會耐心輔導連放學後還有同學甚至是家長找他問這問那。對於這些，他從沒有半句怨言。他愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動。他善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐滿了羽翼。

他的認真讓我們佩服，他就是這樣的一個好少年∶一個既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上一層樓，未來的征程中相信他會更加努力，創造自己更美好的未來，為國家做出他應有的貢獻，因為他是新時代的好少年！

才藝之星個人事蹟材料 篇5

我叫，是xx區實驗國小六六班的一名學生，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光小女孩。時光荏苒，不知不覺我已經度過了五年的國小生活。在這五年裏，我始終保持着積極向上的心態，時時嚴格要求自己，努力做到全面發展。誠實、守信是老師教導我們做人的基本準則，艱苦樸素是我們中華兒女祖祖輩輩的優良傳統，我本着這些優良的傳統美德，讓我在生活中學有所用，在實踐中得以踐行，受益延年。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“學校無小事，事事皆育人”。在學習上，我刻苦鑽研，成績優秀。嚴謹認真的我，在生活中、學習上常常樂於幫助同學、他人，也因此受到老師同學的'一致好評，通常也是老師的得力小助手喲！自己曾多次獲過“優秀少先隊員”、“區級三好學生”的獎項。我深知，這些驕人的成績，背後都隱藏着老師與家長的`辛勤培育，與他們的諄諄教導是分不開的。

在如今這個朝氣蓬勃的新世紀，我也努力爭做新時代的弄潮兒，孕育了許多廣泛的興趣愛好，如：寫作、書法、舞蹈等，還有過不少殊榮呢，在區級獲得“復興中華，從我做起”徵文比賽二等獎。業餘時間常常帶動其他同學一起參加各類集體活動，在自己的精心努力下，策劃、編排的舞蹈，屢次獲過學校舉辦的藝術節才藝展演一等獎與二等獎。在編排過程中也瞭解到中華民族文藝的特色，以及同學們在地方文化特色中所受到的薰陶與感染，以及在薰陶與感染中受到的教育。我曾代表學校參加“我的中國夢”區級演講比賽三等獎等，這些，都對我的人生的成長中留下了美好的回憶，也鼓舞着我繼續前進的無比動力。

人生不可能一帆風順，有時總有一些磕磕絆絆。我也是一名普普通通的學生，偶而也失敗過，失意過，但我堅信：失敗是成功之母。只要我們從哪裏顛倒，再從哪裏爬起來，努力克服困難，重新讓夢想插上理想的翅膀，我的夢依舊會在湛藍的天空中綻放光彩。

校園之星是學生楷模，是大家學習的標兵，我一定要一如既往的保持良好的學習習慣與生活作風，不辜負父母、老師、同學對我的期望，我們以後的路還很長，需要我努力學習的東西還很多、很多。學無止境，我會和同學們一起努力！加油！

如今，我好比一隻小小的雛鷹在藍天中正拍打着日趨健壯的翅膀，努力飛行，不驕不躁，繼續保持與同學們攜手起來，共同去描繪我們祖國的宏偉藍圖。我堅信：我們一定能行！

才藝之星個人事蹟材料 篇6

小龍，機械工程學院汽車服務工程專業11101班的學生。為了更好的鼓舞以後的生活和學習，豐富大學生活，特參加本屆“才藝之星”的評選活動。

自信，樂觀，敢於迎接一切挑戰。雖然只是一名普通學生，但是，才藝是本錢，拼搏是天性，努力是責任，他堅信，成功定會成為必然。

在機械工程學院這將近兩年的大學時光裏，他對自己有了更深刻的認識。他本是一名理科生，但是對於文藝卻有着深刻的喜愛和獨到的見解，對於書法，朗誦演講等更是情有獨鍾。雖然他的的學習成績在班級並不突出，但由於他平時鍛練了較好的實踐能力,加上“努力做到最好”的天性使然，在大學的兩年成為了學院活動的佼佼者。在大學學習生活中，他深深地感受到，與優秀學生共事，使他在競爭中受益匪淺，向困難挑戰，在挫折中成長。為了提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況,他除了認真學習牢固掌握專業知識，還以尋求自身多方面發展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養了他的責任感和一定的工作能力，他會用我積極，學習，奉獻，合作的態度完成每一項任務。對於挑戰，天生樂觀的性格不會讓他退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的鬥志去迎接。

在大一的時間裏，他參加了院學生會宣傳部的活動宣傳海報，隨時讓同學們瞭解學校的各種活動。與此同時，20__年10月20日獲得機械工程學院“樹文明新風,創和諧校園”演講比賽“三等獎”，受到了老師和同學們的一致好評;20__年12月10日獲得寧夏理工學院第四屆“炫彩青春”杯校園主持人大賽“二等獎”，在學院各老師和同學中更加矚目；20__年9月參加社團聯合會任星湖書苑任副社長；20__年9月至20__年7月任班級團支部書記，20__年9月被評選為入黨積極分子，20__年4月參加第十一屆寧夏理工學院入黨積極分子培訓班。他對理想有執着追求，在校學習成績優良。有較強的語言表達能力，曾獲得多次比賽獎項，並有多次社會實踐經驗。擅長書法，表演，撰寫實用文檔及文藝類活動。具備良好的數據分析以及團隊協作能力。在校期間一直擔任班團幹部，積極幫助同學解決困難。在校期間擔的工作使他的溝通協調和組織管理能力得到很大的提高，面臨問題能夠冷靜分析，縝密思考，並學會用團隊協作的力量完成共同目標。經過一年的努力，他深知自己還有諸多方面的不足，但是他相信在今後的學習生活中只要自己更加努力進取就一定可以更加完善自己。

大二的學習時間裏，他對書法產生濃厚的興趣，經過一番努力，20__年11月6日獲寧夏理工學院第四屆“理工杯”書畫大賽軟筆書法“三等獎”；20__年11月15日獲得寧夏理工學院“慶國慶，迎中秋”書畫比賽軟筆書法“二等獎”；20__年12月18獲寧夏理工學院“墨語青春杯”書畫大賽軟筆書法“二等獎”；同時在良好的日常表現下，在我院期末總結表彰大會上，即20__年03月17日獲機械工程學院“思想道德先進個人”榮譽稱號。

但他並沒有滿足，因為他知道，在大學和社會實踐的過程中，是一個學習與積累的過程，為了更好適應日後的工作，還不斷地充實自己，他知道，一切的輝煌早已成為過去，他將要面對的是更具挑戰的未來。

大學兩年裏，他立足於學習和本職工作，不斷拓展自己的視野，讀萬卷書，行萬里路，為成長為具有強烈社會責任感、寬廣視野、創新思維的全面人才而努力，用實際行動詮釋着一名優秀的當代大學生。大學沒學到多麼高深的'知識，但他學會了對自己負責任，對社會負責任，學會回報那些照顧過他的領導，老師和同學們。在思想上積極進取，尊敬師長，團結同學，有較強的組織紀律性，個人和家庭主要社會關係政治歷史清白，無違法亂紀行為。在生活方面，熱情待人，對於自己的過錯勇於承擔責任並積極改正，受到老師、同學一致好評。能夠吃苦耐勞、誠實、自信、敬業，無不良嗜好。工作認真負責，具有較強的責任心和集體榮譽感。在學習上積極請教問題，和同學們互相幫助，與老師經常溝通，和全班同學共同進步。

在的他還是有很多不足之處,但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。他自信能憑自己的能力和學識在以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現人生價值和追求的目標，以飽滿的熱情去迎接所有挑戰！

大學的兩年教會了他什麼叫“學無止境”，他相信，在他不斷努力刻苦的學習中，他一定能夠讓更多的人知道他的才華。他將會為學校和社會做出更大的貢獻。

一直堅信“天道酬勤”，他的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機會，他會繼續努力學習。在以後的工作中他將會盡職盡責，在同學中起到榜樣作用。

一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使價值得以實現。別人不願做的，他會義不容辭的做好；別人能做到的，他會盡最大努力做到更好！發揮自身優勢，和學校的老師同學共創輝煌！

才藝之星個人事蹟材料 篇7

我叫小晶，來自航空服務與管理系空乘0801班，現擔任院團委文娛部幹事，院主持人小組組長。

在大學學習生活中，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中受益匪淺，向困難挑戰，在挫折中成長。為了提高自身各方面的素養，考慮到自身的實際情況,我除了認真學習牢固掌握專業知識，還以尋求自身多方面發展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養了我的責任感和一定的工作能力，我會用我積極，學習，奉獻，合作的態度完成每一項任務。對於挑戰，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的鬥志去迎接。

就個人來講，在校負責院主持人小組工作，並有幸成功主持了校讀書演講比賽，大合唱比賽，五四晚會和校園文化藝術節閉幕式等活動。先後被評為院文娛部“優秀幹事”，“文藝積極分子”。每一次主持完，我都會自己做一個總結，無論是主持上的語言還是舞台上的動作或者臨場的應變能力，我都會反覆思考自己做的是否到位，儘管已經有了豐富的主持經驗，但還是需要不斷完善。因為我清楚地知道，過去的不代表未來，勤奮才是真，我還有許多東西要去學，嚴格要求自己，才會不斷提高。學校給了我一個展現平台的機會，我就要盡全力做到最好。同時，我也嚴格要求我的組員，因為他們都是在上千人中選出比較優秀的人，在培訓他們的時候，我都會反覆告訴他們要不斷加強訓練，我希望他們超過我，比我主持的還要好。一場文藝晚會開的是否圓滿，很大因素在於主持人的掌控能力與颱風，所以每次在提醒我自己的同時也告訴他們其中的注意事項。20__年7月，我很榮幸被學校派到空裝黃島會所去實習。到那裏，我被分配到餐飲部服務，擔任營養師一職，同時負責接待，傳菜。由於表現優秀，被會所主任調到財務行政部做助理，負責後勤以及財務核算和物品登記，在此期間餐飲部的工作也要負責。由於工作量的不斷增大，每天往往要超出工作的時間。中午，其他工作人員在午休的時候，我都要跑出去購買會所後勤所缺的物品和領導到來之前所需的物品;晚上，要加班加點準備領導的資料以及日程安排。如果説不累，那是假的，但我每天都讓自己保持着樂觀的心態，因為我明白，我代表學校來到這裏實習，我表現的好或壞直接影響着學校的形象，我不能為我的學校抹黑。我暗自下定決心，一定要好好努力表現，為學校爭光！在此期間，一些和我一起來的同學由於某些原因陸續的回去了，但是我沒有絲毫的想法，我只知道，我要堅持到最後。付出總是有回報的，因為我的努力，得到了空裝黃島會所各階層領導的嘉獎，更讓我開心的是，空裝工管部劉部長親自向我敬酒，感謝我的接待服務;人力資源部的何處長對我説了四次謝謝;當他們問到是哪裏派過來的時，我很自豪的告訴他們，我是長沙航院的學生。那激動的時刻，我想我的一生都不會忘記得。8月，我們已經來到黃島一個月了，院長為我們開了第一屆員工卡拉OK大獎賽，我有幸擔任主持人，為了活躍氣氛，我設計了許多遊戲環節，大家玩的不亦樂乎，我想大家都能玩的盡興，這才算主持的圓滿。

在這將近三個月的實習生活中，我接待了許多的國家重要領導人和空軍高層的領導，與他們的相處，讓我學到了書本上學習不到的知識，它使我豐富了人生閲歷，同時也提高了我的實踐能力以及人與人之間的交流溝通能力，也為我這次的實習劃上了圓滿的.句號。10月，回到了我心愛的學校，當我拿着會所院長為我寫的實習報告的評語給學院院長和系主任書記看時，我看到他們的笑臉，我知道，我沒讓他們失望。

在舉辦第二屆“藍天杯”比賽中，，被院領導分配去接待空軍領導，雖然我對服務流程比較瞭解，但是我還在和其他同學不斷的練習，我們要給首長最好的服務，樹立我們航院最好的形象。在接待的領導中，一大部分人我都在黃島接待過，很高興他們還記得我。接待服務圓滿完成，我被評為空軍航空軍備修理企業第二屆藍天杯“先進個人”。

雖然今天我取得了一定的榮譽，但是，這些榮譽離不開對我關心備至的領導、老師們的培養，是你們為我的成長創造了空間和條件，為我的進步給予了極大的支持和鼓勵，並給予了充分的肯定和榮譽，我今天能獲得這樣的榮譽，不光是我自己爭取來的，更是領導、老師和同學們的幫助與關懷。在以後的學習生活中，我要更加不斷的努力，不辜負領導。老師的信任。

大學兩年裏，我立足於學習和本職工作，不斷拓展自己的視野，讀萬卷書，行萬里路，為成長為具有強烈社會責任感、寬廣視野、創新思維的全面人才而努力，用實際行動詮釋着一名優秀的當代大學生。大學沒學到多麼高深的知識，但我學會了對自己負責任，對社會負責任，學會回報那些照顧過我的領導，老師和同學們。

現在的我還是有很多不足之處,但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標，以飽滿的熱情去迎接所有挑戰！

才藝之星個人事蹟材料 篇8

我叫，是四年級的一名學生。曾連任班級文藝委員在文藝活動方面表現突出，尤其對音樂以及舞蹈有很好的理解能力。在學習中，我認真努力，注重積累經驗，養成了良好的學習習慣，充分帶動和發揮小組合作的凝聚力和精神，贏得了老師和同學的信任和讚譽，並獲得優秀班幹部光榮稱號。在盡職盡責為同學們服務的同時，我還積極參加學校的文藝表演，參加了學校的舞蹈隊，並擔任舞蹈隊隊長。帶領同學們一起排練舞蹈，並取得了優異的成績。在發揮自己藝術特長的同時，我始終堅持德、智、體、美、勞全面發展，勤奮好學，樂於助人，和同學們共同進步，同時也是老師的'得力小助手。“以廣泛的興趣愛好充實自己，以明朗開放的心態成熟自己”成為我校園生活的指南，因為我一直相信這樣一句話：“給我一個舞台，我將舞出我最真的精彩！”