校園文藝之星事蹟材料範文（精選10篇）

校園文藝之星事蹟材料範文 篇1

目標堅定，立志自強

丁，一位普通的大學生，卻用自己的實際行動感染她身邊的人。一路走來，她直面生活的考驗，與同學攜手奮進，努力學習，活潑可愛的她，積極組織校內外公益活動.幫助貧困家庭，深入農村，關心窮人家孩子的成長，親近老人；工作上她不圖回報，不計較得失，把每一件事情當成一份責任而不是簡單的任務，這種責任給她帶來不竭動力。奮鬥的心，不斷鼓勵着她。她出生於貴州省松桃縣偏遠貧困的農村家庭，一家六口人，外祖母年近八旬，父母病痛纏身，姐姐沒有穩定的工作，家裏除兩頭小豬和少許農作物，再也沒有其它的經濟來源。父母常年帶病忙碌農活，外祖母將她們兄妹三人拉扯長大，農務繁忙的時候，無暇照顧她們，常常飢寒交迫，身體瘦弱。長大一點兒，她開始跟父親上山幹農活，放牛，犁地，姐姐被安順師範學校錄取，父親到處借錢，但貧困寡友，求借無門，父親只好帶病出去做臨時工。她聽説父親在外面，出門最早，回來最晚，晚上做夢都在説還差多少錢。這讓她感到心痛，一次次無語淚流。有一次大姑對她説“你們只能一個讀書，看哪家像你家，三個孩子一起讀書，想把你爸爸累死啊？”確實，村裏的大部分孩子國中沒有讀完就出去打工了，不僅能減輕家庭負擔還能補貼家用。她也曾經想過外出打工，但是父母不同意。父親用蒼老的聲音説：娃，你要安心的唸書，念好了書將來才有出息，我就算砸鍋賣鐵，拼了這把老骨頭，也要供你上學。父親的話深深地震動了她的心，同時更堅定了她求學的信念。

她初高中一直擔任學生幹部，為不斷提高自己，不管遇到什麼困難，都不放棄該做的事。

報到那天，她帶着親戚湊的不足1000元錢和村委及鄉政府的證明來到縣裏，當晚在硬板牀上睡了一晚，第二天下午去辦理助學貸款手續。她把家庭家庭情況辦理了貸款手續，她手裏來學校時病重的母親還不能下牀出門相送，父親拿不出錢給她的那種難受，她暗暗下定決心，一定要珍惜這來之不易的求學生涯，負擔自己上大學的費用。上課之後，她想到的是找一份兼職，解決生活問題，其它的無暇顧及，然而當室友談到當學生幹部的愉快時，激發了她的鬥志，她積極參加隨後開始去找兼職，週末打短工，她過得充實而忙碌。由於她工作踏實、辦事認真，成熟穩重，面對部長級幹部全部是她的師兄師姐，工作怎麼開展，怎樣團結好大家又是一個難題。她沒有畏懼，坦誠地與每一個學生幹部談心，充分肯定她們在中心的作用，討論如何解決中心當前面臨的問題她積極參與、組織活動，，為公司或個人承包項目。現在，她已經可以自立。今年寒假，她回家了，這是她讀大學以來的第一次回家，聽説父親在湖南婁底挖煤礦，把自己身上帶的'600元錢留給體弱多病的母親和年邁的外祖母，在家住裏兩個晚上便去看父親。她很擔心父親，因為父親的闌尾炎直到現在還沒有動手術。當她到了工地上，看見父親一臉黑黑的，面帶微笑着説“來了，到裏面去等我，我去洗個澡”，她看着父親住的地方，驚呆了！十多個人住在一起，用木板架成的牀一個接一個，東西零亂的擺放着，父親用她讀高中時用的牀單被套已經破得不成樣子了。此時，她的鼻子酸酸的，眼睛又一次濕潤了。那時她多想對父親説：“您累了，歇歇吧。”可想到年邁的祖母，多病的母親，她知道，那時再多的語言都沒用。對父親的愛已成為一種酸楚，深深地埋在心底。握緊拳頭，邁出堅定的步伐，這一刻，她需要的是實際行動。

回到學校，忙碌的生活依舊繼續，白天上課，晚上利用課餘時間做自己兼職，她的微薄收入可以供她自己生活，為家裏減輕一點負擔，媽媽今年又要動手術，她的脖子，甲狀腺腫大，已經不能再託了，她是多麼想幫到家裏，所以她在不斷的努力，每天充實的生活，給了她力量讓她永不放棄。或許，現在的丁，陌生人不會相信她來自農村，不會相信她還是個學生，成熟穩重的樣子，自信樂觀的精神沒有流露出她的真實背景，掩蓋了她走過的風雨歷程。她堅信有志者事竟成，在給學生幹部素質拓展培訓的時候，面對突然的降雨，她説：“風雨無阻，任何困難無法阻擋我們前進的道路！參加社會實踐活動可以提高自己的能力。一路走來，很多事情都沒有按她想象的方向前進，會考沒進重點高中，大學沒有到重點大學學習，她沒有抱怨過。生活忙碌而充實，永遠笑着面對人生。善於總結，勤于思考，自信並不自傲，自謙卻不自卑。既腳踏實地又目標遠大，生活越艱苦，她就越堅強。因為她始終相信，天道酬勤，功到自然成。就像她所堅信的：謀道而不謀食，憂道而不憂貧；給自己一份力量，肩負起一份責任。她自己意識到，現在的知識儲備還不夠用，她曾經把職業和事業進行比較，職業的職字拆開就是隻用耳朵聽就是職業，事業則是自己的，通過自己發揮主觀能動性，獨立自主的安排處理談及以後的去向，她毫不考慮的回答“哪裏更需要我，哪裏有我的位置，我就去哪裏，在寒假期間的，她為了給家裏減輕負擔，自己想出了去做點小生意，於是，她去到了縣裏，組織同學賣起對聯，每天早上5點起牀，晚上很晚才收攤。雖然她只是一個女孩，但她有着男兒的陽剛之氣。不論是啥天氣，她都風雨無阻。一點兒也不矯情的她，充滿了一股生活的美好，心靈的美麗。

校園文藝之星事蹟材料範文 篇2

我叫趙廣開，來自河南開封杞縣，現就讀於華北水利水電大學法學院法學專業，是一名大四學生。如果有人問我，大學給予了你什麼？我會説大學給予我的不僅僅是知識，更多的是能力，這是一種成長的能力、交流的能力、合作的能力、創新的能力、妥協的能力。同時大學也給予了我更多的友誼與平台。我在感歎大學時光太短暫之時，也欣慰的感受到了自己的成長，意識到了前途的挑戰與希望。現將過去大半年時光自己所經歷、所收穫的拿來與大家分享，去感受大學生活的美好，前途的光芒。

一、投身實踐，展示學生精神風貌

如果説我的大學生活的突出經歷恐怕要數大學生社會實踐了。自從進入大學後我就積極的抓住每一次鍛鍊自我的機會到社會上去鍛鍊自我。大一暑假、大二寒假我選擇了外出打工，以補貼家庭的貧困並感受社會生活。大一暑假、大二暑假的前兩週我則選擇了參與校團委組織的大學生暑期社會實踐活動，先後參與了以“鄭州實地農民調查研究”“關愛鄭州農民工及其子女”為主題的大型社會調研活動，積極的投身到祖國建設的調研中，並儘自己的淺薄之識提出自己的建議。

而XX年對我來説是更是一個值得紀念的一年。在過去的十個月裏，我先後到鄭開國際馬拉松組委會、河南省人民檢察院分別實習一個月，並參與了我校XX年大學生暑期社會實踐宣傳指導工作。通過參與這些實踐活動，不僅鍛鍊了自我，而且向社會傳遞了正能量，感覺自己非常受益，也希望更多的.大學生朋友們能夠參與其中。

二、積極進取，展示學子嚴謹治學

作為一名大學生，我始終沒有忘記以學業為重的職責。在不斷的豐富自己的課外活動的同時，自己始終將學習放在首要位置，平時做到多看書，積極的探討學術問題。大三這一年我感覺到了自我原有學習的侷限性，給自己提出了更高的要求。因此我積極的利用學校圖書館的電子資源，學習名師的講座，閲讀專著與專業論文，並創建了我院法學專業師生學術交流羣，與老師、學長學姐、同學探討學術問題。經過自己的努力，自己的專業水平得到了顯著提升，同時自己的校內學習也沒有落下，始終保持專業前列。

三、科技創新，展示學子創新能力

大學生是當代創新的主體，我也深深的感受到創新的重要性。因此我組隊申請了一項校級大學生創新性課題，並認真按照預訂計劃開展調查研究，截止目前已經順利通過中期答辯環節。同時作為一名文科學生，自己的創新能力往往需要書寫論文展示出來，因此自己從文字的組合、版面的排版等基本功練起，不斷的閲讀相關論文，不斷的取得進步。通過自己的不斷努力，最終截止目前自己以先後發表學術論文三篇。

與此同時，在過去的一年時間裏自己還積極的組隊參與大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽，通過團隊的不斷努力與指導老師的細心指導，我們不斷的修改自己的參賽作品，並不斷的提升自己的認識，最終我們取得了第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項的優秀成果。

四、服務他人，展示學子志願精神

大學生作為祖國的未來與希望，承擔着十分重要的使命，而其中的志願者朋友們更是代表着大學生這個優秀的羣體。我很榮幸自己從步入大學之日起就加入了志願者的行列，並參與了諸如12.4普法宣傳、鄭開國際馬拉松志願服務、校慶志願服務、運動會志願服務活動、請“農民工兄弟吃頓飯”志願服務活動等等各種大小不一的志願服務活動，從參與這些志願服

務活動中我不僅收穫了服務他人的愉悦，也收穫了更多的志願友誼。XX年我參與的志願服務活動主要是鄭開國際馬拉松、“8.18請環衞工人吃頓飯與給農民工送去清涼”等。

我認為大學生參與志願服務活動不僅可以使自己保存積極樂觀、奉獻社會的良好心態，更重要的是我們從中收穫了友誼、學會了感恩、體察了民情、領悟了人生。在以後的工作與學習中我會一如既往的參與志願服務活動，感恩社會。

五、個人榮譽，展示學子多彩經歷

1、XX年12月27日榮獲法學院優秀學生幹部；

2、XX年5月19日法學院體育工作先進個人；

3、XX年10月27日榮獲華北水利水電學院優秀學生獎；

4、XX年11月榮獲鄭州市大中學生社會實踐先進個人；《失地農民生存現狀的調查報告》 榮獲XX年華北水利水電學院暑期大學生社會實踐優秀調研報告；

5、XX年暑期社會實踐調研報告榮獲省級和校級優秀調研報告；

6、XX年10月榮獲XX年河南省大中學生暑期“三下鄉”和“四個一”社會實踐教育活動先進個人；

7、所帶領社會實踐團隊XX年9月榮獲騰訊網XX年“啟程大學生三下鄉微報道”大賽“最受媒體關注獎”；

XX年10月榮獲XX年河南省大中學生暑期“三下鄉”和“四個一”社會實踐教育活動優秀服務團隊；

XX年11月榮獲“青春使命”全國大學生社會實踐評選活動優秀獎；

8、XX年5月4日榮獲華北水利水電學院-XX學年優秀團員；

9、XX年6月獲校第十屆大學生科技文化節“華韻豫風”校園徵文大賽優秀獎；

10、XX年12月4日獲華北水利水電學院XX年度圖書館電子資源知識競賽三等獎；

11、XX年12月榮獲華北水利水電學院—XX學年三好學生、三好學生標兵； 12、XX年3月31日鄭開國際馬拉松賽優秀志願者；

13、XX年6月所帶領團隊榮獲第十一屆河南省大學生“挑戰杯”課外科技學術競賽集體三等獎、二等獎各一項；

14、XX年任職團支書期間所在團支部榮獲校級優秀團支部、河南省先進班集體。

校園文藝之星事蹟材料範文 篇3

我叫郭，出生於1996年12月，共青團員，南陽師範學院物理與電子工程學院20xx級通信工程專業學生，曾擔任20xx級電子信息工程班代班助理，現任學院20xx級通信班班主任，物理與電子工程學院20xx級學生輔導員助理，團總支副書記。我來自河南南陽的一個小鄉鎮，父母年事已高，都是文化層次較低的羣體人員。體弱多病的他們不但要供我上大學，還要供弟弟上高中。家境貧寒的我從小被父母寄予厚望，父親説他希望我能在逆境中堅強成長，不向困難屈服。“世界上只有一種完美主義，那就是在認識到自己的不完美的真相後依然接納自己”是我的人生箴言！在人羣中梭行着的渺小的我們，何嘗不是一個個在風中飄浮的泡沫，即便是在那漆黑的窄道中徘徊，也要搜索那絢爛的陽光，哪怕只使煙花一瞬，仍要笑對着自己的不完美沿着生存規側向前走着。大學生活也應是如此。

1、力爭上游，做思想上的典範

20xx年11月，趁着中學生活收尾之際，我光榮地成為了一名共青團員，這也成為了自己人生中的新起點。從那之後我積極端正自己的世界觀、人生觀、和價值觀，始終嚴格要求自己，力爭在思想上達到新高度，做一名思想上的佼佼者。

2、學習工作不相沖突，雖身心疲憊但樂在其中。

性格開朗大方的我是個典型的南陽妹子，在工作中處處體現着一股南陽女孩那種“不服輸、不退縮、不達目標不罷休”的勁頭。20xx年，我滿懷期待地來到南陽師院，開始了新的築夢裏程。個頭不高的我雖然渺小但我也有大大的夢，即使時間匆匆而過，我也不忘最初的夢想。入學以後我積極參加班委競選、學生會招新，憑藉自己的努力進入了這些優秀的學生組織，入學以來，我努力工作，細心學習，最後榮升團總支部副書記，在實習期間表現優異考核優秀。我把團學工作當成是另一個不同於專業知識學習的課堂，默默努力，自我提升，對待工作認真負責，雷厲風行，不打沒準備的仗，不做無用功，通過腳踏實地的點滴付出，我得到了師生的一致認可。我堅持自己的選擇，在其位謀其職，雖然有些疲憊但卻樂在其中。

3、勇於付出實踐，體會生活的點滴。

興趣廣泛的我積極參與各項文體活動，如：卧龍文化藝術節、三下鄉社會實踐活動等。“如果想改變世界，必須先改變自己”這是我在這次活動中深刻領悟到的。在活動中廣泛接觸社會，增長見識，鍛鍊成才。並且我意識到學校裏學到的`知識與社會真正運用的知識還是有所差別的。我們需要的是理論與實踐相結合，只有這樣我們才可以迅速成長才能更好的服務社會。在社會實踐活動中，我能傾心參與志願服務活動，願意用自己小小的愛去温暖大大的人羣，也獲得了南陽師範學院社會實踐先進個人，這一系列活動都讓自己的大學生活豐富多彩，而我也在用實際行動抒寫無悔青春！

4、熱情友好，不拘小格，做生活中的小太陽

樂於幫助身邊同學，始終認為個人品質優於能力指標，身體力行地告訴大家熱愛生活，笑對生活，善待身邊的人。作為家裏的長女，我生活節儉，自立自強，寒暑假回家照顧年邁的祖父母，在校期間也真誠地對待身邊的人，不拘小格，懷着一顆感恩的心看待生活中的點點滴滴，希望帶給大家燦爛與温暖。無論是對於“十年樹木，十載風雨，十萬棟樑”的老師，還是對於“愛子心無盡，歸家喜及辰”的父母，我都努力不辜負他們的期望。

5、大步向前，勇敢追夢

“既然選擇了遠方，那就該勇往直前不畏險阻地向前，追逐夢的光點”大學是一個再一次成長並昇華自己的過程，正如美麗的花季，我們都應該懂得走過漫長的花季必須要留下點什麼，那樣才算是無悔的、瀟灑的走一回。凡是經歷過的，必將留下足跡，雖不是擲地有聲，卻會成為永恆的記憶。於我而言，我雖不是王者，但是我的血液裏流淌着王者一般不服輸的勁頭。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，今後不論在什麼位置，我都會堅持充實自我，完善自我，將有限的精力投入到無限的追求中，勇攀高峯，成就夢想！

校園文藝之星事蹟材料範文 篇4

我叫郭佩佳，是東勝區實驗國小六六班的一名學生，是一個善良、熱情、勤奮、可愛的陽光小女孩。時光荏苒，不知不覺我已經度過了五年的國小生活。在這五年裏，我始終保持着積極向上的心態，時時嚴格要求自己，努力做到全面發展。誠實、守信是老師教導我們做人的基本準則，艱苦樸素是我們中華兒女祖祖輩輩的優良傳統，我本着這些優良的傳統美德，讓我在生活中學有所用，在實踐中得以踐行，受益延年。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“學校無小事，事事皆育人”。在學習上，我刻苦鑽研，成績優秀。嚴謹認真的我，在生活中、學習上常常樂於幫助同學、他人，也因此受到老師同學的一致好評，通常也是老師的得力小助手喲！自己曾多次獲過“優秀少先隊員”、“區級三好學生”的獎項。我深知，這些驕人的成績，背後都隱藏着老師與家長的`辛勤培育，與他們的.諄諄教導是分不開的。

在如今這個朝氣蓬勃的新世紀，我也努力爭做新時代的弄潮兒，孕育了許多廣泛的興趣愛好，如：寫作、書法、舞蹈等，還有過不少殊榮呢，在區級獲得“復興中華，從我做起”徵文比賽二等獎。業餘時間常常帶動其他同學一起參加各類集體活動，在自己的精心努力下，策劃、編排的舞蹈，屢次獲過學校舉辦的藝術節才藝展演一等獎與二等獎。在編排過程中也瞭解到中華民族文藝的特色，以及同學們在地方文化特色中所受到的薰陶與感染，以及在薰陶與感染中受到的教育。我曾代表學校參加“我的中國夢”區級演講比賽三等獎等，這些，都對我的人生的成長中留下了美好的回憶，也鼓舞着我繼續前進的無比動力。

人生不可能一帆風順，有時總有一些磕磕絆絆。我也是一名普普通通的學生，偶而也失敗過，失意過，但我堅信：失敗是成功之母。只要我們從哪裏顛倒，再從哪裏爬起來，努力克服困難，重新讓夢想插上理想的翅膀，我的夢依舊會在湛藍的天空中綻放光彩。

校園之星是學生楷模，是大家學習的標兵，我一定要一如既往的保持良好的學習習慣與生活作風，不辜負父母、老師、同學對我的期望，我們以後的路還很長，需要我努力學習的東西還很多、很多。學無止境，我會和同學們一起努力！加油！

如今，我好比一隻小小的雛鷹在藍天中正拍打着日趨健壯的翅膀，努力飛行，不驕不躁，繼續保持與同學們攜手起來，共同去描繪我們祖國的宏偉藍圖。我堅信：我們一定能行！

校園文藝之星事蹟材料範文 篇5

我叫呂靜怡，是四年級的一名學生。曾連任班級文藝委員在文藝活動方面表現突出，尤其對音樂以及舞蹈有很好的理解能力。在學習中，我認真努力，注重積累經驗，養成了良好的學習習慣，充分帶動和發揮小組合作的凝聚力和精神，贏得了老師和同學的信任和讚譽，並獲得優秀班幹部光榮稱號。在盡職盡責為同學們服務的同時，我還積極參加學校的文藝表演，參加了學校的舞蹈隊，並擔任舞蹈隊隊長。帶領同學們一起排練舞蹈，並取得了優異的.成績。在發揮自己藝術特長的同時，我始終堅持德、智、體、美、勞全面發展，勤奮好學，樂於助人，和同學們共同進步，同時也是老師的得力小助手。“以廣泛的興趣愛好充實自己，以明朗開放的心態成熟自己”成為我校園生活的指南，因為我一直相信這樣一句話：“給我一個舞台，我將舞出我最真的精彩！”

校園文藝之星事蹟材料範文 篇6

我叫何明能，電氣工程學院12級機電一體化技術專業1203班。現在擔任班長，也在系的體育部裏擔任幹事職務。在校期間，在上我勤學好問，尊師重教，成績一直在本專業名列前茅。在生活上我艱辛樸素，自立自強，通過打工兼職掙取生活費用，減輕家裏負擔。在工作上我一絲不苟，兢兢業業，認真完成老師佈置的各項工作。在政治上，我努力提高自身政治覺悟，雖然我不是一位黨員但我學習黨的相關問題，希望有一天能真正成為一名黨員。 我一個貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原那麼。所以我慎重的參加這次“大學生自強之星”的評選活動。我希望通過這次活動，把自立自強的精神傳播給更多的同學，讓自立自強的花朵開滿校園。

下面將我的個人情況做簡要説明：

我一個的鄉鎮，父母都是農民，家裏有還有年過八旬的爺爺和一個也是上大學的哥哥，家裏的所有收入僅靠着幾畝薄田，農閒的時候，父母都會外出打工來掙錢補貼家用。每次臨近開學，就眼看着父母為我和哥哥的那筆昂貴的學雜費愁眉苦臉，心裏的糾結常會使我產生放棄上學的念頭。但是，農民出身的父母卻深知知識的重要性，他們説，再苦再累也要讓我兄弟倆上學，以後有了文化就可以走出農村，創造自己的未來，他們從始至終都沒有放棄過。在這種堅強的信念下，我的意志力更頑強了，一種拼搏的動力油然而生。看着他們為我擔憂的樣子，我暗暗發誓，我一定會好好努力的，讓自己變得更強。為了自己，為了父母，我必須迎頭趕上。由於家庭的原因，我的起跑點比別人，不過，這也讓我有更充足的理由和勇氣，通過自己的努力去追逐一些勝利的果實。 在很多人都抱怨自己的出身貧寒的時候，我卻沒有這樣想，相反，我把苦難當成一筆珍貴的財富，因為它讓我學會了堅持，學會了生存，讓我有了克服一切困難的決心和勇氣。正是艱辛的生活環境，讓我養成了吃苦耐勞、艱辛樸素的生活作風，鑄就了我堅韌不拔、自強不息的.性格。因為貧苦的環境，我比其他人更懂得珍惜。相比同齡人，我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我並沒有因此而自卑，因為我始終堅信：只有靠自己的雙手，才能實現自己的夢想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態度。 錄取學校出來時我也看到了父母臉上的笑容但也看到父母眼中的一籌莫展，因為高額的學費是這個家庭根本負擔不起的。我理解父母的難處，我知道他們很想讓我上大學，但是家裏已是負債累累，實在是拿不出錢。為了消除父母的顧慮，也為了給這個貧苦的家庭減輕一些負擔，那個暑假，我毅然決定去打工。我自己跑到廣州，找到鎮泰玩具，當起打印玩具花紋的工作。假期完畢領工資的時候，拿着兩個月掙來的4500塊錢，我深感父母掙錢不容易，當時就立志一定要好好學習，讓父母過上好日子。

窮且益堅，不墜青雲之志。我是靠着國家助學貸款才能上的大學，所以更能體會這樣的時機來之不易，更加珍惜在校讀書的時機。在校期間，我也一直保持這勤儉節約的作風，生活簡樸，勤勞自強。我經常利用課餘時間積極的參加各種兼職：在校我做過學校的挑水工，在校外我做過推銷員，賣過中國移動的 卡入學到現在，我根本上沒向家裏要過錢，生活費用都是通過自己勤工儉學掙來的。當別的同學在宿舍玩兒遊戲的時候，我便挑起我的水工兼職；當別的同學週末出去找同學玩耍的時候，我正在大街上發着傳單我一直這樣堅持着，從來沒有喊過苦與累，因為這樣，可以給我帶來經濟上的收入，減輕家庭的負擔，讓父母不再那麼辛苦。而且我還把這種經歷當做一筆珍貴的財富，大大增加了我的社會閲歷，鍛鍊了自己。

學習是學生的天職，在做兼職的同時，我並沒有放鬆自己對學習的要求。入學以來，我就刻苦學習，在不懈的努力下，成績一直名列前茅，上個學期總評成績排班裏第三， 由於我組織能力強，為人正直，因此在同學們當中樹立了很高的威信。在擔任班長和幹事期間，我本着效勞集體、效勞同學的理念，屢次組織同學參加各種活動，不但增進了同學們的感情，也取得了一些不錯的成績。

在上個學期新生杯中帶着班裏的同學籃球比賽小組賽第一名，個人在跳繩比賽第三名，參加學校LOGO設計大賽中被譽優秀作品成績對我來説是最大的肯定和獎勵，但是我並不會因此而驕傲自大，我會對自己提出更高的要求，向着更高更大的目標努力前進，做一個自強不息，奮鬥不止的人。 艱辛的生活給我的最大啟示，就是要學會感恩。我永遠也忘不了在自己最需要幫助的時候，那些曾經幫助過我的人。因此，我會從身邊小事做起，去幫助身邊那些需要幫助的人，心懷感謝之情，回報社會。我一直在叮囑自己，滴水之恩，當湧泉相報。回報社會和他人，是我要用一生去履行的諾言。

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經過一個學期的洗禮，與剛上大學相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些輕浮，多了一份責任，我也更能體會到自立自強的含義。自立自強，雖然只有簡簡單單的四個字，但真正做起來的時候，並不是那麼容易。一個人只有具備自立自強的品質，奮鬥不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續發揚自立自強的優良品質，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生！

我是山東菏澤的一名外地學生，我叫董興華，xx年很幸運的被山西大學生物工程專業錄取，大學聯考的失利也讓我重新對自己定位。也對自己有了新的要求，回憶這將近兩年的大學時光。自己進步了很多，收穫了很多，但是我要更加發憤圖強，不斷提高自己。

xx年9月開學，首先作為班級負責人，帶着大家軍訓，熟悉這個陌生又充滿親切感的大學，並被評為軍訓優秀標兵。也率先體會了當領導感覺，同時也感受到了作為班幹部的責任。後來中選為班級體育委員。一年多，時刻參與班級事務，每次會議準時參加，連續兩年籌劃組織了生物工程班班級趣味運動會和其他活動。在班級同學之間，相處及其融洽。我熱愛我們xx級生物工程班這個大家庭，愛班級內每一個同學，發生在班級內的所有事情我都銘記在心，成為美好的回憶。

xx年10月，同時參加了山西大學學生會和生科院學生會，xx年9月中選為生科院學生會生活部副部長，一年多積極組織並參加學校和學院的各項活動。參與了學校的宿舍文化節和飲食文化節。認真組織了學院的生活部的宿舍文化節。在學生會的這兩年鍛鍊了自己的各方面的能力。xx年11月，成為“百校進千企”活動志願者並作為活動的主持者。思念這段時光。

xx年到xx年同時又參加社團活動，參加了塵埃文學社和勵志社的活動。鍛鍊了團隊協作等能力。同時不忘學習，~xx年獲得學校三等獎學金，~xx年獲得學校二等獎學金。xx年成為入黨積極分子。xx年選報了經濟學雙學位，拓寬知識面，並勵志跨專業考上經濟學研究生。英語四級高分通過；熱愛奉獻，獻血屢次。

還有我值得驕傲的是我們的宿舍，令德七齋127宿舍，我與舍友四人不同的省份，我們四個關係極其融洽，互相談心，互相幫助，大學生活在一個屋檐下，是一輩子珍貴的友誼。宿舍積極響應學校及學院的號召，~xx年獲得宿舍文化節三等獎，~213年獲得宿舍文化節綜合三等獎，同時獲得學校精神文明辦頒發的“文明和諧宿舍”稱號。

這兩年還有一件值得記憶的事情是社會實踐，短短兩年到達15個城市參觀學習，其中~xx年寒假，在蘇州電子廠打工，過年沒有回家，體會到工人們的生活環境，生活壓力，同時也看到了管理者的管理方法，管理模式，看到了公司的運營方式。~xx年暑假留在太原在教育機構代課，已經成為小範圍宣傳的高中數學名師。這兩年來我還與同學共同組織了一個家教團隊，為同學們提供家教信息，雖然花費了很長的時間，但是鍛鍊了自己的組織領導能力，同時又補助了自己的生活費用。

總之，這兩年的時間，收穫了很多，也有很多缺乏之處，在接下來的時日裏，我要做好自己的人生規劃，讓一生不留遺憾。由於家庭條件欠佳，我又有了新的目標，有了新的生活模式，我不會辜負家長及周圍關心我的人對我的期望，我會認真學習，創造美好的未來。我一定能夠做到！

校園文藝之星事蹟材料範文 篇7

王，男，焦作師專音樂學院10級音樂教育專業的學生。他來自焦作市解放區王褚鄉一個小村莊。他是一名貧困生，但他人窮志不短，自入校以來始終以一名優秀大學生的標準來要求自己，勤奮學習，艱苦拼搏，在思想、學習、生活方面不斷進步，曾獲國家勵志獎學金、優秀學生幹部等榮譽，並光榮加入中國共產黨。

曾經，他同其他人同齡人一樣，都擁有一個幸福美滿的家庭，父母更是對他寵愛有加，那時，他的父母在一起做小生意，生活勉強還過得去，可這樣的生活並沒有維持多久，父親開始酗酒，並且在喝醉後向母親大打出手，就這樣，母親因為受不了暴力，便向父親提出了離婚，沒想到父親竟然爽快的答應了，就這樣一個原本美滿幸福的家庭變得四分五裂，在這以後，他就跟着父親一起生活，可是這樣的生活也沒能維持多久，就在XX年的大年七年級，他的父親因為煤氣中毒，經搶救無效死亡，就這樣，他失去了疼他，愛他的父親。

XX年9月，經過不懈的努力，帶着自己的夢想，他考上了大學，但是高昂的學費卻讓他更加感受到了生活的不易，考慮到自身的實際情況，他原打算放棄繼續求學的道路，但是在現在的社會，一個高中畢業生能幹什麼呢。所以，他明白了知識的重要性，只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上解決他的自身問題，所以為了讓他將來能有更多的機會，他還是踏上了繼續求學的道路。為了上大學，他曾在飯店當過服務員、在裝修公司當過油漆工……終於他搭上了開往象牙塔的末班車。上大學以來，他深知着上學的機會來之不易，他省吃儉用，化壓力為動力，無時不刻不在努力着，各門功課均達到優秀，積極參加學校的各項活動，熱心幫助同學，他希望通過自己的努力，能讓自己的心得到寬慰，用良好的成績來回報幫助過他的親人朋友，回報國家和社會。

在思想方面，他志存高遠，積極進取，不斷提高理論素養和政治覺悟，成為思想上的先鋒，作為一名入黨積極分子，他思想上始終積極要求進步，樹立了遠大目標和崇高志向，社會主義信念堅定；始終牢記“兩個務必”、踐行“八榮八恥”，在各個方面發揮帶頭作用，為國家和社會獻上自己一點微薄之力。

在學習方面，他刻苦認真，勤學好問，不斷提高學習能力和學習成績，成為學習上的楷模，他始終端正學習態度，改進學習方法，養成良好的`學習習慣，提高學習能力，刻苦認真，勤勉苦練，廣泛涉獵，博覽羣書，在學習上結出累累碩果。

在工作方面，他勤懇務實，踏實能幹，不斷提高組織能力和管理水平，成為工作上的榜樣，認真完成學院佈置的工作，和學生會成員一起組織了多場晚會和大型活動，積極參加志願者活動、迎接新生等一系列有意義的活動，在活動中鍛鍊了自己，不斷提高自己的能力。在工作中他始終堅持真誠服務同學，推進學生關係，認真負責，講求實幹，既服務了同學，同時也達到了鍛鍊和充實自他的目的。

在生活方面，他艱苦奮鬥，勤儉自強，不斷提高自立能力和道德品格，成為生活上的典範。作為一名貧困生，家庭經濟的拮据使他特別注意節約，做到勤儉樸素，生活上科學經營自己的支出，厲行節約，從不浪費，他待人熱情，坦誠友善，樂於助人，還積極主動與老師溝通，做同學之間的紐帶和橋樑，因此，他樹立了良好的人際關係，同學關係和諧融洽。

苦難曾經壓在他身上，但在苦難的歷程中，他逐漸的成長了起來，苦難培養了他自強不息的精神。他並不因為時常的失敗而放棄，恰恰相反，他覺得這更培養了他的堅韌不拔的個性，使他在努力的同時感受着收穫的快樂，也許今後的道路仍然充滿了荊棘和坎坷，但是他的自強不息的性格會指引他到達他更高的理想的彼岸。

他深知“人不學習要落後” ，世界太寬廣，有太多的東西等待着我們去發掘和創造；所以他必須自強自立，勇敢的走下去。

“真正的強者，不是流淚的人，而是含淚奔跑的人！”他知道在人生的道路上他才剛剛起步，在今後的人生旅途中他將繼續以“生命不息，奮鬥不止”為人生信條，在剩下的大學生活中不斷地挑戰自我、超越自我、完善自我，用自己辛勤的汗水譜寫輝煌的未來。或許，他的故事很平凡。但他知道困難壓不倒堅毅。困難決不是贏得憐憫的藉口，更不會成為自卑的原因。面對困境，挺直腰桿，一切便迎刃而解。堅定地邁出腳步前面的路才可能更寬，敢於做夢，夢想才有實現的可能。無論前方如何，他願一路走下去！

“雄關慢道真如鐵，而今邁步從頭越”。他將以參加“大學生自強之星”為契機，站在新的起點上，倍加刻苦努力，倍加創新進取，倍加堅信拼搏，繼續發揚團結拼搏、自他激勵、發揮優勢、爭創一流的精神，與師專同成長，與家鄉共發展，與祖國共奮進，不斷譜寫更加絢爛多彩的青春華章，在發展中國特色社會主義的實踐中唱響無愧於時代、無愧與人民的青

校園文藝之星事蹟材料範文 篇8

我的名字叫，男漢，族現就讀於貴州師範大學求是學院法律、經管、旅遊系xx級法學(2)班。從國小到高中一直擔任班長同時在高中擔任了2年的學生會主席。現進入大學一年級時任班團支部書記大二擔任班長求是學院院學生會辦公室副主任法律、經管、旅遊系學生會辦公室主任等學生職務。

在此感謝法律、經管、旅遊系學院和貴州師範大學對我們學生的關心和關懷。此次評選一定會推動我院勤儉自強意識及相關活動的開展。現根據我自身的實際情況特向領導提出中國大學生自強之星評選申請我真誠地希望我的個人事蹟能夠激勵更多的大學生自強不息。

現將本人情況及個人事蹟綜述如下：

通過自己的不懈努力逐步克服了經濟上的困難在思想、生活、學習、工作、實踐等方面均有突出的表現。

首先在思想上我時刻要求自己進步去年9月份我向黨組織遞交了入黨申請書並按時寫思想彙報積極向黨組織靠攏認真學習有關黨團的理論知識還有學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想落實科學發展觀。作為貧困生應該要樹立正確的心態不能因為自己是農村貧困家庭就產生自卑感對自己失去信心抱怨自己的`家庭。自強不息始終是我的人生格言。

其次在生活上雖然家庭經濟困難但是我勤儉節約自強不息敢於克服困難、艱苦樸素勤儉節約自立自強具有頑強的意志和堅忍不拔、百折不撓的拼搏精神。熱情、樂於助人、關心同學與同學關係融洽注意和同學、朋友互助互學。始終保持着一個良好的心態。很多時候都在寫文章賺取稿費同時去年通過自己的努力獲得了國家勵志獎學金和國家助學金。

第三在學習上我刻苦認真較為勤奮目前閲讀了《四大名著》、《生命能創造奇蹟》、《論黨性》、《消失的地平線》、《大學禮儀讀本》、《女權主義》、《道德教育性》、《生活的真諦》、《哲學與人生》、《法律意識構建》、《大學究竟讀什麼》、《我將青春獻給了你》、《論自由意志》、《浪漫現代》、《海子詩集》、《顧城詩集》、《艾青詩集》、《徐志摩詩集》、《平民百姓討公道》等等。

第四在工作上認真負責積極、熱情為同學服務。從擔任班團支部書記到班長院學生會辦公室副主任系學生會辦公室主任。自始至終我一直盡心盡責做好各項工作並配合其他幹部、老師和同學做了許多工作得到了同學和老師的廣泛認同和支持。在為同學熱情服務期間長期間關心同學為年級和學院的事務做出了突出貢獻。被評為優秀學生幹部。我工作積極能吃苦耐勞我在努力的學習管理制度。我善於與人交流虛心向別人學習主動幫助其他的同學積極配合老師的工作。

第五在其他方面我比較善於寫文章比如新聞、詩歌和散文。現有新聞4則發表於求是學院共青團簡報;詩歌《情定師大獻給校慶七十週年》和《照壁賦》發表在貴州師範大學報上;詩歌《愛家鄉更愛祖國》發表於畢節教育報;《放下》一詩發表在中國貴州省當代教育一書上;散文《草海戀》發表在貴州鄉村文學上此外還有近70篇詩歌發表在貴州鄉村文學上;詩歌《迷迷茫茫》、《探頭仰望遠處陡峭的山峯》、《啊故鄉的星星》、《回家突然想起遠方的父親》、《仰望三十五棟的星空》等5首發表在中國網絡文學xx年精選上;詩歌《哦我那不識字的母親》和《窗外的弱禁風》發表在中國詩選刊xx年第三期總52期;此外還有文章散見於好心情原創文學、中國詩歌、中國詩、中國文學、中國打工詩選、文學月刊、滴撒詩歌、東京文學、榕樹下等等。現聯繫中華書局出版社淡黃的温情詩集待出版。

第六獲獎情況如下：

縱上所述在大學的生活之中我始終會保持一顆真誠的心更好的尊重他人;雖然現在我暫時有了一小點成績但是這遠遠是不行的還要更加地努力讓那些驕傲的思想行為永遠扼殺我仍然會繼續努力開拓進取。為了我的夢想我會拿出當代大學生的風采一個勁地往前衝!我的事蹟在貧困生當中確實具有一定的典型性和先進性。最後我真誠的希望我的先進、典型事蹟能夠激勵更多的貧困生勤儉自強順利完成自己的學業。

校園文藝之星事蹟材料範文 篇9

個人基本情況：

姓名:陳 性別：女 政治面貌：中共黨員；

學院年級專業：地理科學學院xx級地理科學（教師教育）；

曾任：年級組織部部長、年級團總支副書記；

現任：地理學院團委副書記；

學業表現：曾獲校一等、二等獎學金各一次；

獲得榮譽：先後被評為校三好生標兵、校優幹、校優秀團幹、師範大學第四屆“愛心大使”，地理學院優秀團幹、院學習之星、-校暑期社會實踐先進個人；

比賽成績：xx年獲“我想對黨説”短信徵集比賽二等獎，外研社杯英語演講比賽二等獎，地理科學學院英語口語秀二等獎；

考證情況：通過省計算機一、二級，全國英語四、六級，普通話考試，並獲得獲相應證書；

個人感悟：生命不息，奮鬥不止

自強故事：“雙十”磨一劍，奮力向前行

1、十年青協人——感恩與責任相伴

一個來自高山小縣城的女生，自懂事時起，便立志要走出大山，因為她相信自己定能活出不一樣的精彩。她認為這是個極需共同努力的社會，唯有攜手方能共建美好家園，對她而言這正是一份責任；因為她知道這個社會為她提供了好的學習條件，讓她能揚帆起航，汲取“營養”，方可走出大山，將自己所學用於社會建設，這讓她學會感恩；因為她知道，人生處處有精彩，用心付出去演繹，終會收穫成長更美麗！這是她的一個信仰......

因為偶然，國小時她成了一班之長，自那時起她那幼小的心靈中便有了服務他人與引領集體的信念，她懂得感恩與責任同在的道理，所以沒有理由不努力。初高中的她是團支書（兼年級團總支書），協助團委、班主任做好日常工作（獲得市三好學生、市優秀共青團幹部、縣、校級等榮譽稱號）。

除此之外，還有一個令她頗感驕傲的身份，自xx年起，她便成為了青年志願者協會大家庭裏的一員，活躍於志願者服務活動前沿。先後與縣團委共同發起“陽光學子助學”活動，組織“關愛福利院老人”活動、“與敬老院老人共度中秋佳節”活動、“保護鯉魚溪，志願我先行”活動，協助校團委開展“3.12植樹節”活動等等。那時的她很是忙碌，偶爾會反問自己：初、高中本是學習的黃金時期，怎可如此“不務正業”。但是作為青年志願者協會的發起人，她有義務讓這個組織釋放出它的巨大力量，她一定要將“奉獻 團結 友愛 互助”的理念在青年學子中得以傳承，希望廣大學子與自己一起，用實際行動兑現為這個社會盡綿薄之力的承諾，她相信微行動，定會積聚大能量，她的的確確做到了，受到了老師同學們的肯定，獲得“優秀青年志願者”稱號。

進入高校學習後的她，從未中斷過致力於青年志願者活動，因為她一直在志願服務的道路上。大學期間的她，先後參加了師範大學第四屆愛心支教活動（獲得師範大學第四屆愛心大使），“情繫夕陽紅”志願者服務活動，“關愛後勤集團子女，陽光支教”活動，參加西部愛心聯盟義賣報紙活動，“地震消防知識志願者宣傳”活動，積極參加學院各團支部立項活動，大學生暑期社會實踐活動（獲校暑期社會實踐先進個人），先後走訪企業，深入企業內部交流骨幹培養機制、瞭解先進技術；走進示範村，交流團學建設經驗，關注空巢老人、留守兒童，送温暖；訪千年古鎮，感受革命先烈的不屈情懷。在社會實踐活動活動中增長見識，提升自我，懂得了更應該努力學習，紮實學習，為日後的工作奠定基礎。這便是她十年來的志願者服務生涯的簡述，生命還在繼續，對於志願服務，她一直在路上。大三下的她，有了志於回鄉建設的想法，也有了一顆服務西部的心，不論結論如何，她定會詮釋好感恩與責任的深刻內涵。

2、十年團學路——服務與引領同在

曾經她的一位良師説過這樣一句話：生是為了體驗人性的美好，活是為了創造人生的精彩！

因為老師同學們的信任，偶然間，她與團學結緣，前後十年，如今的她已然愛上了團學事業。初、高中的團學工作與大學相差甚大，主要是協助團委做好日常團學工作，與班長共同組織好班級的事務。來到大學後，從大一時摸着石頭過河的她到大三時工作方法不斷老練成熟化的她，更好的詮釋着學生幹部做學生工作為了更好的服務與引領同學的目的。

承載着老師同學們的`信任，三年來，從年級到學院，雖然處在不同的位置上，但始終如一的堅守着自己“為人謙虛謹慎，做事認真負責”的處事原則，協助校、院、年級及院內各支部做好各項工作，統籌、協調好各部門關係，積極參加班級、年級、學院、學校集體活動，為同年級、低年級學子答疑解惑。

在午夜時分，時常加班加點；不被理解時，默默流淚；曾被同學戲謔説是：你就是一部辛酸血淚史。但更多的時候收穫的是那份感動，那羣與她共同奮鬥，始終支持、信任、關心着她的人，讓她再次充滿能量，勇往直前。因為高年級的她要做好自己的標杆引領作用，正因如此，令她始終保持一顆執着之心；正因為如此，讓她有了不斷學習、總結、積累的機會；正因為如此，她擁有了這份寶貴的人生經歷，她的大學生生活有了這份“料”才完美，她以自己的實際行給予身邊人正能量。

那曾經的偶然成了必然。

3、我是學生——理應以學習為重

哈佛校訓有説到：學習並不是人生的全部，但是我們練人生的一部分學習都不能征服的話，我們還能做什麼呢？所以作為一名學生，當然要以學習為重。踏入大學校門的那刻起，她便設立了學習目標，她希望在畢業時，回首四年，在學業上有一定的建樹，能夠充分利用校內資源，豐富自己的學識涵養。有了老師的指導、自己的努力，獲校一等、二等獎學金各一次，學院學習之星榮譽稱號，順利通過英語四、六級，省計算機一、二級，在課餘時間還積極參加文化素質拓展比賽，拓寬自己的視野。先後參加了全國大學生英語競賽、全國大學生語文文字基本功大賽，xx年外研社杯英語演講比賽，校學子講壇活動等，獲得外研社杯英語演講大賽（師範大學賽區）二等獎等，為了培養自己的科研探究能力，參加了大學生科技立項，獲得校立項，目前正處於結題階段。學習是一種能力，考試是一種檢測手段，分數一種表現形式。所以要讓自己的大學生活不留遺憾，重視學習是極其必要的。時常有很多人問她：你是怎麼權衡好學習與工作的關係的？其實這個問題很簡單，把握學習的自覺性，注意學習的方法，提高學習的效率，多向師長請教，多去總結自己的經驗，將之內化成為體系，這就是她的學習之道。

上文中所提到的她，便是師範大學地理科學學院xx級的陳麗娟，一個以：自尊、自立、自強、自信，過生活的來自高山小縣城的女生。

我們知道大學是我們人生旅途的一部分，期間要經歷的風景實在數不勝數，有些景緻會在我們駐足時向我們招手，此時，我們應該清楚的知道一個人的精力有限的可憐，定要知道自己最想要的是什麼，要如何才能夠將之實現，決定了方法之後，定要付出實際行動，否則就像是羣落中的一個尾隨者，別人到哪裏，你便跟到哪裏，毫無生氣，何來精彩？

趁年輕就該放手一搏，一路謹記思考與實踐並重，自立自強，因為生命不息，就應奮鬥不止！

校園文藝之星事蹟材料範文 篇10

我叫小然，今年10歲，是鄂爾多斯市東勝區第九國小四年級的一名學生。我是一名活潑開朗、多才多藝的女孩，從小就在繪畫、舞蹈方面展示出了天賦。當我還在學前班的時候，我就報了舞蹈班，讓我在舞蹈方面接受專業的指導，功夫不費有心人，在舞蹈班的訓練中，我每次都會得到老師的肯定。20xx年在內蒙古第九屆國際標準舞（體育舞蹈）全國公開賽拉丁舞女子新人組獲得了二等獎的好成績。當然，我現在作為一名國小生，挑起了班級文藝班長的重任，在今年的`六一兒童節，我也主動挑起了大梁，為班裏排練了舞蹈“微星圈”，贏得了全校老師和同學的一致好評。一躍成為學校小有名氣的舞蹈小明星。

我有強烈的求知慾，對任何一門才藝學科都報以認真的態度，從不敷衍。也有着良好的學習態度和學習習慣，課前認真預習，課堂認真聽講，課後及時複習鞏固，勤于思考，善於質疑，樂於總結。不僅從課本中學習，而且善於多方面吸取知識。幾年來在各科老師的精心培養下，我積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。由於我刻苦訓練、堅持不懈的追求，才練就了今天的才藝精湛，並獲得了多項榮譽，曾多次代表班級、學校參加歌詠、舞蹈比賽，取得較好的成績。20__年參與第十一屆全國少數民族運動會開幕式表演。20__年獲得東勝區教育系統第七屆“小荷杯”中國小生舞蹈比賽國小組一等獎好成績。我非常感激學校老師為我付出的心血，為我提供的一個個學習比賽、展現自己才華的舞台。我的才藝成長離不了老師們的諄諄教誨。我懂得感恩，心充遠大理想、抱有執着精神和頑強毅力，知道為什麼而學習、怎樣去學習。也一定會無愧於“才藝魅力小明星”的榮譽稱號。