先進基層黨組織申報材料大綱

先進基層黨組織申報材料

能源與環境學院現有一個工程碩士點，兩個工學碩士點，四個本科專業，40個自然班，1275名在校生,44名教職工。學院現有2個教工黨支部，2個學生黨支部，黨員人數為118名，其中教工黨員20名，學生黨員98名。能源與環境學院黨總支堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓進取，充分發揮黨組織的政治領導核心作用和戰鬥堡壘作用，取得了優異的成績。

一、加強黨的組織建設，切實發揮黨組織的政治領導核心作用。

1、加強黨的組織建設，提高黨組織的戰鬥力。⑴、建立和完善基層黨組織的機構建設。2004年初我們根據學生人數多，學生黨員發展任務重的實際情況，將學生黨支部由1個調整為2個。學院黨總支委員在2004年初進行了調整，調整後學院黨總支克服由於合校所帶來的不利影響，專心致志抓教學，千方百計做好學生工作，一心一意求發展。學院在領導成員少，黨總支委員不全的情況下，努力工作，較好地完成了各項工作任務。⑵、加強制度建設，使黨建工作逐步走向規範化、制度化。近一年來，為了使黨建工作進一步規範化、制度化、正規化，學院黨總支進一步加強了規章制度的建設，先後制定和實施了《關於黨員編號公示、佩戴黨徽的有關規定》、《黨員考核制度》、《蹲點班黨員負責工作規則》、《入黨積極分子管理辦法》等一系列規章制度，這些制度的制訂和實施，有利地促進了黨組織的建設。黨總支工作和黨支部工作能夠做到年初有計劃，年終有總結，活動有記錄。

2、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，認真抓好黨的思想建設。黨的理論、方針、政策對黨員的日常生活實踐有重要的指導意義，黨總支特別重視黨員的理論學習和思想教育。為此，總支要求各教工黨支部，每學期至少要有二次組織生活安排政治學習，要求學生支部每兩週召開一次支部組織生活，認真學習黨章、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“十六大”精神以及開展保持共產黨員先進性教育活動，另外對時事熱點問題進行專題分析討論。同時，預備黨員季度總結改為到期在支部會上公開彙報，大家評議，評議不合格者，進行自查，下次繼續彙報整改情況，直至通過民主評議。通過這一制度，改變了廣大黨員以為入黨後就“船到碼頭”的錯誤觀念，不斷提高自身素質。通過學習，既培養了黨員理論學習的主動性和積極性，又使黨員的政治理論水平得到了很大的提高，組織性紀律性明顯增強。黨總支將繼續堅持並完善政治理論學習制度，謀求達到形式上有創新，內容上更豐富的目標，爭取通過學習討論，解放思想，統一認識，增強責任感、使命感和搞好工作的自覺性，保持黨員的先進性。

3、在學院工作中，切實發揮黨組織的政治領導核心作用。學院每週四上午都召開黨政聯席會議，商討學院發展大計，安排部署學院各項工作。學院黨總支不定期召開總支委員會全體委員會議，討論工作計劃，審批黨員發展和轉正等問題，部署黨建各項工作任務。在學院黨組織的領導下，一年來學院在教學、學生工作、科研等方面都取得了較好地成績。

二、加大培養力度，堅持發展標準，為黨組織輸送更多新鮮血液。

1、做好積極分子的培養教育工作是發展學生黨員工作的基礎。⑴、堅持“四早”,建設好學生入黨積極分子隊伍。學生入黨積極分子是高校學生黨員隊伍的源泉。加強學生入黨積極分子隊伍建設是高校發展學生黨員工作的基礎。我院堅持“早啟發、早引導、早選苗、早培養”的做法，從低年級抓起，建立一支數量較多、素質較高的入黨積極分子隊伍。堅持“四早”，建立學生入黨積極分子隊伍，能激發學生不斷地追求政治進步的熱情，引導學生入黨積極分子不斷地以實際行動創造條件爭取入黨；有利於學生入黨積極分子培養梯隊的形成,為分層次、有針對性地對學生入黨積極分子培養教育考察工作奠定良好的基礎，為源源不斷地發展學生黨員提供可靠保證，目前，我院有近1300學生，遞交了入黨申請書的佔學生總數的90％。⑵、健全三級培訓模式,完善培訓機制。堅持學生入黨積極分子培訓以學校黨校為主導，由“年級業餘黨課學習小組———院(系)黨課———學校黨校”共同構成的結構完整、分工合理的入黨積極分子三級培訓體系。年級業餘黨課學習小組黨支部負責指導，院(系)黨校由黨總支負責組織，學校黨校由校黨委組織部負責組織。三個層次的培訓相互銜接、相互配合。參加學習培訓是循序漸進的，是根據學生入黨積極分子的表現情況,經黨組織考察而定的。截至目前為止，我院申請入黨的學生中參加年級業餘黨課學習小組的幾近100％，參加院黨課的同學近90％多，選送學校黨校學習的累計將近500多人。⑶、創新培訓形式，豐富培訓內容，提高培訓效果。為切實達到培訓的效果,要拓展培訓環節，創新培訓形式。充分拓展培訓內容與環節,除理論授課外，增加“研討（座談）”環節，每次授課後留專題組織討論，撰寫心得體會；“自學”環節，指定書目自學，撰寫讀書筆記；“實踐”環節，實踐包括校內公益勞動、參觀學習、社會調查等。這樣的培訓，時間充足，環節完善，形式多樣，內容豐富，效果較好。

2、堅持發展標準，保證發展黨員的質量。高校團員比例都在95%以上，整體素質比較高，黨支部在發展黨員過程中要做到嚴格把關，真正把那些品學兼優、為人正直、入黨動機端正、在同學中威信高的同學吸收入黨。力爭成熟一個發展一個，發展一個樹立一個學習的榜樣。為確保黨員的質量，黨支部採取層層把關的制度。⑴、把入黨動機關。考查一個積極分子，首先看他的入黨動機是否純正，看他是否明確“為什麼入黨？”這個問題。如果我們將“為了入黨而入黨”，“為了找工作而入黨”，“為了虛榮而入黨”的人吸收到黨組織中，勢必會影響黨組織的純潔，勢必會損害黨的形象。因此，支部在積極分子培養上應注重引導校正積極分子思想認識上的偏差，在積極分子中樹立“入黨是一種奉獻，是一種犧牲”的思想。⑵、把品學兼優關。在發展黨員時考察該同學的品行和平時的表現如何，調查該同學的學習成績怎麼樣，對有不及格門次或學習成績排在後面的學生不能發展，對德、智、體綜合測評排在後面的學生不能發展。⑶、把好“推優”關。對於推薦優秀團員入黨這一工作，黨支部應給予足夠的重視，對各團支部所推選的優秀團員，黨支部要進行日常的培訓和考察工作，針對重點、難點、熱點進行培訓，對發展對象進行全面、客觀、公正的考察。對沒經過支部推薦上來的不能發展。⑷、把好黨支部討論、黨員意見關。黨支部要經過充分討論，把基本符合入黨條件的積極分子列入學期發展計劃。在上報每一批准備發展的同學之前，黨支部都要進行認真的討論，廣泛徵求每一個支部成員的意見。⑸、把好班主任意見、羣眾意見關。黨支部在上報每一批准備發展的同學前都要廣泛地徵求其班主任及其所在班級普通同學的意見，而且為避免普通同學在一起不敢説真話的現象，黨支部最好採取“分時逐個”徵求意見的方法，以便深入瞭解，確保成熟一個發展一個，做好最後的把關工作。同時，黨支部還可以採用調查問卷的形式，對積極分子進行進一步的瞭解，這樣會使調查的範圍更廣，使調查的結果量化、標準化。

在發展過程中嚴格把關，真正把那些政治素質高、入黨動機純正、品學兼優、在同學中威信高的同學發展進來。2004年3月至今，院黨總支共發展教工黨員3名，學生黨員109名。

三、高標準，嚴要求，充分發揮黨員的模範帶頭作用。

1、交任務，壓擔子，努力提高黨員的素質。⑴、學生預備黨員承擔積極分子的培養工作是對預備黨員很好的鍛鍊機會。由於大學生中積極分子比較多，支部的培養任務重，學生黨員在黨員培養方面發揮着重要的作用。一方面，讓學生黨員擔任業餘黨課學習小組的負責人，負責制定學習計劃，並負責學習計劃的具體實施，通過擔任黨課業餘小組的負責人，對學生黨員提出了更高的要求，使他們在活動中受到教育，得到鍛鍊。另一方面，學生黨員還可以擔任積極分子的接待和培養工作，讓每一名學生黨員定向負責積極分子的培養工作，讓他們經常找積極分子談話，瞭解積極分子的思想動態，幫助他們不斷取得進步。⑵、讓學生黨員擔任副班主任，既是對黨員很好的鍛鍊，又充分發揮了學生黨員的作用。讓高年級的學生黨員擔任低年級的副班主任的工作，以學生黨員的先鋒模範作用帶動低年級學生的進步和成長，既協助了學校對各班級的管理，又促進了各班級學風、班風的建設。⑶、在學校“自我教育、自我管理、自我服務”中充分發揮黨員的作用，使黨員受到鍛鍊，提高素質。學生黨員在學校學生工作中是一支不可缺少的隊伍，學生黨員隊伍是一個優秀的羣體，他們既能以自身良好的素質帶動其它同學，促進校風的發展，又能在學生“自我教育、自我管理、自我服務”中充當主力軍，擔當重任。要讓他們成為學習馬列著作的骨幹，讓他們成為信息員，成為聯繫羣眾的骨幹，讓他們瞭解情況及時向學生工作部門反映學生的思想問題和意見要求，為學校學生工作做貢獻。

2、充分發揮黨員的模範帶頭作用。高校黨建工作是高校一項重要工作，黨建工作不是孤立的工作，黨建工作搞好了，對促進校風、學風、班風的發展都是非常重要的。一名黨員，就應該是一面旗幟，一個羣眾學習的榜樣。讓學生黨員成為學習上的帶頭人，生活上的領頭人，班級活動的熱心人，服務社會的有心人，充分發揮學生黨員的模範帶頭作用。如：冬季下雪後，學生黨支部組織在校內義務清掃道路上的積雪。每年無論是校運動會還是院運動會，我們都給學生黨員分配工作任務，賽場上運動員奮力拼搏，賽場下黨員同志也在不停奔忙。今年我院在校運動會上取得了比賽總成績第三和精神文明一等獎的好成績。看着我們所獲得的獎盃和錦旗，黨員們都露出了欣慰的笑容。

四、教育以育人為本，以學生為主體，黨總支在做好學生工作方面起主導作用。

1、做好學生的思想教育工作。通過班會、全院學生大會等形式，對學生開展思想政治教育活動。特別注重做好“雙差生”、特困生等特殊羣體的思想教育工作。今年的新生入學教育工作由學院來負責，我們對該項工作給予高度重視，共組織了7次講座，1次專業教育，1次參觀實驗室。通過對新生進行理想成才、職業規劃、學籍管理、校規校紀等一系列的教育活動，使新生了解大學生活，儘快適應大學生活，明確奮鬥目標。

2、學風建設。抓學風建設是學生工作一個永恆的主題，只有學風搞上去了才會有好的院風、校風。⑴、做學生的思想工作，端正學習態度，明確努力方向。⑵、努力降低不及格率。每學期初我們都將兩門以上不及格同學的成績寄回家，並認真做好重點生（不及格門次多）的工作。⑶、努力提高四級通過率。4月份調動全體師生積極性和參與意識，修定並出台了《關於促進和提高大學生外語水平的實施條例》。多次開展英語講座等活動。組織了二次英語四級模擬考試。⑷、努力提大學聯考研率。04年我院有23名同學考取了研究生，學院在全院學生大會上對他們進行了表彰。6月21日召開了01級全體學生大會，對他們進行了考研指導。努力為考研的同學創造學習氛圍和條件。⑸、抓學生上課出勤率。通過“考勤周”集中抓上課出勤率。加強對學生宿舍的檢查。⑹、抓教風、考風。12月對帶必修課的教師進行了教學質量測評。在學生中進行“杜絕考試作弊，做誠信大學生”的教育活動。⑺、組織開展各種學習競賽活動，調動學生學習的積極性和學習熱情。

3、學生就業指導服務工作。大學的就業率如何不僅會對在校生產生影響，還會影響學校的招生和聲譽，甚至還會影響到學校的生存和發展。加強了與用人單位的聯繫與勾通，開拓就業市場。通過講座、宣傳報等，對畢業生進行就業指導。為畢業生就業做好服務工作。圓滿完成了04屆畢業生離校以及畢業生檔案整理等工作。組織參加了學校召開的二次“雙選會”。截止到9月1日我院2004屆三個專業的就業率均超80%。現在我院05屆畢業生的簽約率已超70%，我們會繼續努力，爭取使05屆的就業率超過90%。

4、認真做好班主任工作。學院現有班主任15人，每人負責2-3個班級。班主任工作如何直接影響班級建設，只有班風好了，才會有好的院風，因此，加強班主任工作，非常重要。⑴、做好班主任的日常管理、指導工作。⑵、8月份對班主任進行了調整。⑶、11月份召開了班主任工作研討會。⑷、12月份對班主任的工作情況進行了調查測評。⑷、2005年4月召開了班主任工作研討會。

5、做好特困生的工作。⑴、10月制定了《特困生評定條例》對特困生進行調查，建立了特困生檔案，對特困生進行分類，知道學院有多少特困生，有那些是特別困難的，那些是比較困難的。⑵、從思想、生活、學習等方面，全方位關心幫助特困生。

6、做好學費催交工作。學生欠費問題直接影響着學校的正常動作，催交學費是讓那些能交得起學費的非特困同學把學費交上。我們現在約有20%的貧困生，有的學生生活都沒有着落，更談不上交學費了。解決學費問題的根本出路是助學貸款。⑴、3月制定了《關於學費收繳管理的暫行規定》，明確了班主任負責本班學生學費的收繳管理工作。⑵、10月份對沒有交學費的學生，寄信通知家長，避免學生帶了錢不交的現象。

7、領導院團總支、學生會的工作。對學生幹部進行培訓，努力提高學生幹部的素質，充分發揮學生在學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用。8月對團總支、學生會幹部進行了競選換屆。

五、辦學以人才為本，以教師為主體，抓教風建設，建設高素質教師隊伍。

1、認真做好教學工作。⑴、按照教學計劃較好地完成本科課堂教學、實踐教學及實驗教學各項任務，其中課程設計、畢業設計克服學生多、設計教室少的不足，通過嚴格考核和組織設計競賽，高質量完成教學任務。組織學生進行問卷調查，學生對教師敬業精神、授課方式及作業批改等方面的滿意率達到80％以上。⑵、按照學校部署，按照學科到專業再到具體課程從粗到細進行規劃建設，對學院四個專業的培養計劃、課程的教學大綱進行修訂，目前建築環境與設備過程專業已經全部完成，環境工程、給排水工程兩個專業已經基本完成。⑶、狠抓教學質量，出台了保證教學質量的一系列規範、措施，對畢業設計教學環節進行了改革，畢業設計題目提前選定，在校園網對全院師生公佈，讓學生充分了解設計和論文題目，自主選擇畢業設計或論文題目，自主選擇教師，畢業設計環節的準備工作提前完成。出台了加強畢業設計過程管理的措施，在畢業設計過程中分階段加強考核。⑷、認真完成研究生的課堂教學、論文開題、論文中期檢查及畢業論文答辯的工作，堅持開展平均兩週一次的研究生學術研討會，較快提高研究生的科研水平，解決因擴招帶來的很難按時完成畢業論文的突出問題。

2、充分發揮學院工會的作用。能源與環境學院工會在校工會的領導下，積極開展工作，維護教職工權益，開展各種活動，2004年工會主要活動如下：⑴、4月8日組織了院教工排球比賽。⑵、5月15日組織了全院教工春遊活動。⑶、6月10日組織了院教工汽排球比賽。⑷、12月25日組織了全院教職工保齡球比賽和教職工慶元旦聯歡晚會。⑸、參加校運動會取得了團體總分第二名和精神文明獎。⑹、本學期工會已組織了排球比賽、爬山等活動。

能源與環境學院黨總支將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨支部建設為重點，狠抓基礎工作，突出重點工作，充分發揮黨員在校風學風班風建設中的模範帶頭作用，努力實踐，大膽創新，為做好黨建工作不斷努力奮鬥。