黨員發揮作用方面存在的問題及整改措施提綱

逝者如斯夫，不覺間自己將要離開生活四年的大學，藉此黨員自我剖析的機會也想好好的總結下自己在大學的成長點滴，剖析如下：

1、理論知識學習不足。剛進大學那會，對自己的學習沒有太用心，一直想着怎麼過的痛快，結果就是成績一直不如人意。大二時有幸成為一名入黨積極分子，參加學院的入黨積極分子的黨課，這期間對黨的歷史和基本的性質有了較深刻的認識大三開始想把技術學更紮實些，忽略了自己思想理論方面的繼續學習，所以總體思想理論知識不做。

2、學習作風有待改進。學習有時比較散漫、鬆懈、不夠嚴謹。在學習目標上不能持之以恆，在制定學習目標上不能按實際要求合理的制定學習目標

3、學習效率有待提高。學習節奏沒能與學校課程表協調一致，有冷熱病。

4、對班級服務意識有待增強，與同學間的交流有待增多。

二、分析形成的原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對科學發展觀沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯繫實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、學習方法和處事方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，學習作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把學習作為負擔，沒有將學習和生活兩者有機結合起來。