校園防暴應急預案（精選19篇）

校園防暴應急預案 篇1

一年一屆的具有較大影響力的校園“盛事”，從初賽到決賽持續半個月之久，能廣泛動員全校學生積極參與，是校園藝術節的重頭戲。為了展現嶽麓山下豐富充實的校園文化生活，展示當代大學生的風采，塑造新世紀大學生的優秀形象，表現湖南師範大學學生在新世紀激烈競爭和挑戰，壓力面前敢於不斷完善自己、不斷超越自己、滿懷求知慾望、充滿信心的向理想衝刺!

一、承辦單位：

二、活動時間：12月中旬

三、地點待定：(五舍廣場或體育館中廳)。

四、工作人員

總負責人：陳伶俐

其他負責人：曾冠霖、駱杏元、韓寧、劉鎮宇

五、活動流程

選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現當代大學生面臨新世紀激烈競爭與挑戰，敢於塑造自我，超越自我的新意識，求知慾望和青春活潑、靚麗聰明的健康時代形象。

1、推薦選手

初賽由各院自行組織安排(初賽在11月底結束)，經過每個院裏的選拔，最後推薦2個名額到校。

2、比賽內容

1、個人創意服裝展示(20分)：贊助單位提供器材用具，選手為自己設計外形，包括髮型、服裝等等。這是本次活動的新亮點，能充分展示各選手的審美能力及動手能力。由評委評判出對選手的第一印象分。

2、民族文化展示(20分)：選手展示一種少數民族服飾，介紹相民族文化知識，民風民俗，民間傳説等。

3、才藝展示(30分)：選手可在比賽中展示歌唱、舞蹈、樂器演奏等方面的特長

4、形象展示(30分)：規定選手去預選贊助商家贊助的服裝自行搭配出個人喜歡的風格，在此環節進行展示，評委可具體瞭解選手的個性風格，進行評分。在服裝展示過程中，要求選手根據自己的理解即興講説對自身着裝的理解，對該系列服裝的認識和搭配，時間30秒。

六、獎項設置

評出冠、亞、季軍各一名，另設最佳形象獎、最佳才藝獎、最佳人氣獎各1名。

①最佳形象獎。

由專家現場評選出最佳形象獎。

②最佳人氣獎

各院為自己的選手製作宣傳海報(上附照片)，由校女生部統一張貼在木蘭路上。

在翔網上為各參賽選手製作個人網頁，進行網上投票，評選出最佳人氣獎

③最佳才藝獎

七、宣傳工作：

1、各院進行宣傳，為自己的選手製作宣傳海報，並在院裏進行廣泛宣傳動員。

2、在校園網、廣播、電視台、校報等媒體上進行宣傳。

3、在活動的現場也進行宣傳，選手為自己拉票。

八、經費預算：

1、初賽經費由各院分擔，包括宣傳海報、照片等。

2、決賽經費大約800元，其中包括獎品、邀請專業人士等等

3、海報橫幅2張：(5+6)*5=55元

4、彩噴一張(1.2m*2.4m)50元

共計：905元

校園防暴應急預案 篇2

一、活動名稱：河南城建學院“我型我秀”形象設計大賽

二、活動主題：張揚青春個性，展現酷我風采，普及禮儀知識，豐富校園文化

三、活動背景：大學時期是我們進入社會的必經階段，在正式踏入社會之前，我們必須對形象這一概念有正確的認識。然而，現在許多大學生對於形象的認識還存在很大的缺陷，而且，如今的大學校園裏面也存在着許多穿着欠佳、言談不合理的現象，同時，由於大學生畢業生不知道如何對自己的形象正確定位，在應聘時衣着不得體的現象時有發生。

四、活動目的：豐富大學的校園文化，活躍校園氛圍，給大學生一個展示自我個性的平台。同時，增強當代大學生對形象的正確認識，對禮儀知識的瞭解，提高大學生將來在工作中的競爭力。本次活動將會選出最具創意的大學生和最具表現力的大學生，來展示我院大學生獨具個性的魅力形象。從而使大學生對美有一個正確的認識，引導大學生樹立健康、良好的形象。

五、活動組織單位：共青團河南城建學院團委會河南城建學院招生就業處

六、活動策劃承辦單位：河南城建學院校學生會

七、活動對象：河南城建學院在校本專科學生

八、參賽要求：

1、要求各系選手組成團隊參加，各個團隊人數不限，至少準備一男一女兩名模特(男身高178以上，女165以上)，其餘為設計者。比賽的設計要禮儀適當、穿着得宜、個性突出，且緊扣服裝風格及主題(第二環節設計主題為“職場精英”，第三環節各系的服裝設計風格及主題在賽前抽籤決定，具體的服裝設計風格及主題公佈在校學生會網頁上，各系下載查看即可)。模特要求五官端正，形象大方，舉止得體，有親和力。

2、比賽分初賽、複賽兩場進行，初賽參賽團隊為17個，初賽前9名可晉級複賽，每場比賽分三個環節第一環節：流光溢彩此環節為各系模特集體展示走秀環節，各系應提前對參賽模特進行前期基本培訓第二環節：職場精英要求各設計團隊以“職場精英”為主題進行設計，根據所選取的職業設計服裝，並要求彰顯其特點、符合職場禮儀規範，包括粧容、設計內容包括髮型和整體形象設計，服裝色彩搭配等。各系模擬一個職場場境對服裝進行展示，展示環節要求突出其職業特點及職場禮儀，然後由設計團隊的設計代表向評委及觀眾對服裝的設計風格、主題、構思理念、成本進行介紹，模特展示30秒職場環境模擬1分鐘設計主題風格、構思理念介紹和成本公佈2分鐘第三環節：個性展示此環節各系設計團隊抽取設計主題，按照主題進行服裝設計。

要求模特通過幾個簡單的pose對服裝進行單獨展示，然後由設計團隊的代表向評委及觀眾對服裝的設計風格、主題、構思理念、成本進行介紹，隨後進行服裝禮儀方面的知識問答。(禮儀知識問答的題目範圍公佈在校學生會網頁上，各系下載查看即可)模特展示半分鐘設計主題風格、構思理念介紹和成本公佈兩分鐘禮儀知識問答半分鐘第四環節：話劇表演學生會文藝部和文工團合作排練一個小型情景話劇，旨在向大家展示禮儀在工作、學習、生活中的重要性，並讓同學們瞭解一些基本的禮儀知識。

九、報名時間：系裏先進行初賽決賽時間另行通知

十、報名方式：各系先在本系宣傳，確定團隊人員名單(包括設計師和模特)後報至校學生會辦公室，宣傳的詳細情況請見校學生會宣傳部出示的海報、板報等，請各系注意宣傳查看。

十一、活動前期準備：

1、把任務下達到各系，以係為單位，由系裏把任務下達到各個班級進行宣傳，確定參賽人員名單後集體報名至校學生會辦公室。

2、由宣傳部製作海報、板面對大賽進行全面的宣傳。

3、活動前信息部做好音樂試放工作，包括模特走秀背景音樂和頒獎音樂，確保音樂播放流暢;調試好話筒音響，準備好各環節所需要的道具，並安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。

4、活動開始前一天確定各項工作是否到位，並以具體情況進行排練。

十二、活動詳細流程：地點：行政樓報告廳大賽詳細流程：

1、主持人開場白，點名此次活動主題。

2、所有模特上台進行集體亮相，展現整體服裝的流光溢彩。

3、各團隊參與“職場精英”環節的模特和設計師分別上台，模特模擬職場環境展示服裝，設計團隊對服裝及整體設計進行講解，要求設計師説明自己所設計服裝的設計主題風格和設計構思理念，如何進行服裝和飾品的搭配，如何根據模特的臉型特點進行化粧，公佈設計的成本花銷，整體限時三分鐘，超時酌情扣分，評委適時點評並打分。

4、各團隊參與“個性展示”環節的模特和設計師分別上台，各系模特根據自己的服裝特點單獨上台設計幾個簡單pose展示，設計團隊進行講解，要求設計師説明自己所設計服裝的設計主題風格和設計構思理念，如何進行服裝和飾品的搭配，如何根據模特的臉型特點進行化粧，公佈設計的成本花銷，整體限時三分鐘，超時酌情扣分，評委適時點評並打分。

5、主持人讓選手代表抽取問答題，進行禮儀知識問答，評委打分

6、話劇表演(僅複賽進行表演)

7、由學習部彙總成績，設置獎項若干名

8、主持人宣佈獲獎名單，邀請領導頒獎，並宣佈比賽結束。

十三、獎項及獎品的設置：

一等獎1名榮譽證書及獎品

二等獎2名榮譽證書及獎品

三等獎3名榮譽證書及獎品

最佳創意獎5名榮譽證書及獎品

優秀獎若干6名榮譽證書及獎品

校園防暴應急預案 篇3

活動名稱：職業形象設計大賽

活動時間：11月18號中午至11月30號

主辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會

承辦單位：泉州理工學院財經系團總支學生會實踐部

活動背景：

大學是個進入社會的跳板，校園作為一個特殊的生活環境，營造成一種特殊的文化氛圍，這個社會有它自己存在的模式，相對於校外社會，校內社會更具有單純性、可歸納性。可如今許多的大學畢業生應聘面試時衣着不得體的現象時有發生，而且大學校園內也存在有些學生穿着欠佳，言談不合宜的現象。

活動目的：

我係希望以職業形象設計充分展現大學生青春風貌，深刻挖掘自我形象的同時賦予它更為廣闊的外延，也為了給我校學生提供一個展示風采和個性的舞台，豐富同學們的第二課堂，也為我校豐富多彩的校園文化增添了一抹亮色。

活動流程策劃：

(一)前期：

比賽口號：展職業素養做就業準備

比賽時間：初賽11月17號決賽11月30號晚

比賽地點：三A

比賽對象：全校同學

報名時間：

1、報名方式：以小組為單位進行報名，三人為一組，，以隨機抽取進行初賽，最後剩餘8組進行決賽。

2、宣傳部：前期宣傳海報的製作比賽當天賽場佈置

組織部：比賽現場座位的安排活動人員的調配

實踐部：拉取贊助比賽開始前贊助廣告的宣傳通知選手到位選出比賽題

學習部：比賽過程中的統分工作

體育部：後勤保障工作賽場紀律緊急情況處理

辦公室：比賽現場的拍攝賽後照片的上傳

主持人：控制好時間主持人稿

(比賽道具用品獎品的租借及購買等一些部門來做後勤工作….)

(二)中期：

預賽形式：1各組進行自我介紹

2現場抽題回答問題

篩選制度：分數從高到低選出前8組

入圍條件：1精神飽滿2言談舉止規範3有團隊意識4儀態大方5服裝得體

面試評委：入選通知：(選擇一個部門)通知入選團隊，入選團隊抽籤告知比賽流程

決賽：決賽時間：11月30號

注：比賽當天，所有規劃系工作人員提前兩小時進入會場作準備工作。

決賽形式：

1、先放一段幻燈片，內容為上一屆大賽的照片(約1分鐘)

2、進入決賽的團隊按順序進行上台走秀，走完後定在台上。

3、全部走完後，主持人上台。介紹大賽目的等事項，宣佈比賽開始。

比賽開始

A、各組依次進行自我介紹(圍繞自己的服裝，以及對職業形象的理解)評委在每組完後對其進行打分。

B、小組依次進行自選模擬情景表演，如與模擬客户進行會餐交談，給客户送禮，電話會談，表達歉意，談話中途有事，第三者插入談話，如何三者兼顧場景由參賽者自稿，人數由參賽者找搭檔)模擬情景在一定程度上反映選手的走姿，坐姿，言談舉止和應變能力。評委在每組表演完後對其進行打分。

C、中場互動

請專業人員現場教打領帶技巧

請現場同學上台參加打領帶小遊戲

D、各組通過幻燈片形式抽題。評委在每組答題完後對其進

E、評委點評，最後統計分數

F、主持人宣佈比賽結果並請嘉賓頒獎

G、主持人宣佈比賽結束。

獎勵制度

一等獎1名獎勵：職業形象設計大賽證書禮品

二等獎1名獎勵：職業形象設計大賽證書禮品

三等獎1名獎勵：職業形象設計大賽證書禮品

優秀獎若干名

賽後工作安排：比賽結束後工作人員留下打掃衞生

活動總結：………

經費預算：……

校園防暴應急預案 篇4

活動內容：國際志願者日

組織募書

活動時間：年-月-日

舉辦單位：某某大學某某某學院、青年志願者協會

協辦單位：某某工程學院團學支、某某工程學院、青年志願者協會

年-月-日

關於在國際志願者日

組織募書活動的策劃書

志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美

德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。某某大學某某工程學院青年志願者協會準備在20__年國際志願者日到來之際與海外中國教育基金會(Overseas China Education oundation)合作組織一次為貧困地區的中國小生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會(OCEF) 是一個基於美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中國小生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中國小募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。

一、活動背景：

1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志願者精神，為貧困地區的中國小生的教育事業貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協計劃於某某年某月某日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中國小生閲讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為某某工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、某某大學南校區食堂前

校本部負責人：某某某

南校區負責人：某某

五、活動步驟：

一)前期準備

1.活動申請 ;

2.設計宣傳板 OCEF組織有特製的宣傳板報，可供直接使用;

3.設計及複印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特製海報和宣傳單;

4.在校園網BBS發表募書帖 藉助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳;

5.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;

6.製作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。

校園防暴應急預案 篇5

為貫徹落實局黨委[20xx]1號文件精神，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，讓廉潔教育進學校、進教材、進課堂，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，加強學校的廉政文化建設，特制定活動實施方案。

一、 指導思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，重在分層教育、實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮鬥的觀念，自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。

二、 領導小組：

組長：倪曉倫 副組長：劉霞

組員：唐玉傑、張耀、朱青華、孫建東、金偉慶、温世紅、駱迎國、王永華、張斌

三、 總體目標

(一) 本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期工作計劃之中，把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。

(二) 在學校幹部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校幹部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。

(三)在教工層面，黨支部、工會要大力弘揚高尚師德，進一步開展“內強素質、外塑形象”的師德建設活動，通過開展爭創文明組室、紅五月、優秀班主任的評比等活動，通過開展領導與師生、黨員與師生等結對活動，進一步在校園內倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”，倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的專項培訓。

(四) 學生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發芽，在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。

(五)在家校聯繫層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創設家校合一的學習情景，以達到雙效的目的。

四、強化管理：

1、學校領導要全面負責學校廉潔文化建設。

2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。

3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業績考核的範圍。

五、主要內容：

<一>創設廉潔校園文化氛圍

(1)從淨化、美化整治校容校貌入手，製作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。

(2)創設各種廉潔文化設施，校園網上開闢“廉潔教育”專欄。閲覽室、圖書館開闢專用書架，開闢學習櫥窗、黑板報等陣地，教研室着手研定“廉潔教育”新課題，每期校刊上要有“廉政警句”刊登，以豐富教育內容。

(3)專業科適時開展藝術類學生的有關“廉政教育“的書畫作品比賽，並及時展出各項作品。

<二>組織豐富多彩的廉潔校園文化生活

根據不同年級，分層推進，如在1-3年級學生中舉辦徵文、演講、繪畫、網頁設計、歌詠等比賽，在4年級學生中開展誠信守法，愛崗敬業的職業觀、擇業觀、創業觀教育，提升職業道德意識。

<三>開展廉潔校園主題教育

(1)認真開展青年黨校、業餘團校的教育活動，有機加入廉潔教育培訓內容。

(2)抓好學生廉政法制教育，通過德育課、晨會、校班會及其他學科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。

(3)在師生中開展勤儉節約、艱苦奮鬥、愛惜校園一切財物的廉潔自律的教育活動，倡導“節約型校園建設”。

校園防暴應急預案 篇6

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。

活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養。

活動時間：20xx-10-21

活動策劃人：715班

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1羣特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：20xx-10------20xx-11

4、活動地點：南昌sos兒童村

5、情況説明

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的第4個兒童村。

校園防暴應急預案 篇7

活動目的:

1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平台

2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平

活動背景:

1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功

2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘説我所想，辯我所感’的精神

3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平

直接面向羣體及參與機構:

1，共青團師範學院委員會

2，師範學院文學社

3，廣大在校學生

活動主要內容:

[一]徵辯論題

1，社員要積極的參與本次辯題的徵集活動，深入到廣大學生中，瞭解當代大學生所關注的共同話題

2，面向廣大學生徵集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴

[二]宣傳

1，儘量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會

2，通過宣傳板讓廣大學生大致瞭解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

[三]部署具體的活動內容

1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，儘量減少不必要的麻煩

2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

3，由於本次活動分為初賽，複賽，決賽，過程有點複雜，時間上也長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬鬆的環境，營造激情飛揚的競論氣氛

4，社員特別是社裏骨幹要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最後都能有所感，有所獲

5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足

具體事宜:

第一，抽籤事宜

第一條、初賽:在4月11日確認辯題時由各領隊抽籤分組，確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

第二條、抽籤分組確定後由各領隊抽籤決定每場比賽的正反方。

第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。

第四條。各參賽隊務必按時到場抽籤，遲到或未到者按棄抽籤權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

第二:比賽賽制

借鑑流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬採用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。

第一階段

陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘，然後是反方一辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第二階段

補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘，然後是反方二辯陳辭三分鐘。剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第三階段

攻辯環節:首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢後，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢後，由反方三辯首先作攻辯小結，然後是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩餘三十秒時，記時員舉牌提示。

第四階段

自由辯論:首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之後，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。

第五階段

總結陳辭:首先由反方四辯總結，然後由正方四辯總結。雙方各四分鐘。

第五:評判標準

可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最後綜合分數。

第六:扣分情況

1、當主席宣佈時間已到時，辯手仍繼續發言超過5秒鐘

2、攻辯與自由辯時重複提問或迴避問題，打斷對方説話，阻止對方回答或長時間回答問題。

3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。

4、一辯或四辯在做攻辯小結或總結陳詞時脱離實際或背稿。

5、攻辯與自由辯時任意更換髮言隊員。

6、自由辯時一方隊員連續發言。

7、自由辯論時對重要問題迴避兩次以上或對於對方已經明確回答的問題仍然不放。

8、觀眾提問後未經評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。

第七，比賽題目

論題由本社向全校學生徵集，有本社內部決定、選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利於一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題、

第八，比賽評委和主持人

比賽的預賽和初賽評委為本社內部人員，決賽邀請中文系的資深老師作為評委、

第九，比賽服務

為評委和辯手提供必要細緻的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

第十，比賽程序(由主持人完成)

1、宣佈辯題

2、宣佈比賽規則

3、介紹參賽代表隊及所持立場

4、介紹參賽隊員

5、介紹規則，評委及點評嘉賓

6、比賽開始

7、觀眾自由提問(暫定)

8、評委團評分後退席評議(辯手觀眾休息時間，播放廣告)

9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

10、宣佈比賽結果

11、辯論賽結束

二、比賽程序及用時規定

時間備註

1正方一辯2分30秒

2反方一辯2分30秒

3或三辯

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

4反方二辯選擇反方二辯或三辯

進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

5正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒

7正方一辯進行攻辯小結1分鐘

8反方一辯進行攻辯小結1分鐘

9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)

10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

13觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結陳詞3分鐘

15正方四辯總結陳詞3分鐘

評分標準：

(一)團體分，共100分

1、按辯論階段評分，計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結:5分。自由辯論:30分。總結陳詞:20分。

2、綜合印象分，計20分語言風度:5分。團體配合、臨場反應:15分

3、扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞:0—5分。攻辯0—10分

(二)辯手個人得分，每場總計100分。

每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。

語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分

辯駁能力:20分綜合印象:20分

勝負判斷

1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。

2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。

秋意已濃，轉眼間12級的新生已經邁入大學生活一個月有餘。一個月的時間裏在感受*人文底藴、尋找*人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是*人身上不可缺少的特質。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在傳播和發展，我們特傾情奉獻第二屆*學院“顛峯舌戰”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

此次“顛峯舌戰”辯論賽從十月中旬開始準備，於十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰賽兩部分同時開始，預計延續一個月的時間。

校園防暴應急預案 篇8

一、活動主題：維權在身邊

二、活動宗旨：為迎接315消費者權益日，幫助同學們更多的瞭解自身權益方面的知識，鼓勵其利用權益知識進行自我維權。

三、活動主辦單位：外語系團總支學生分會

四、活動時間：3月15日中午

五、活動地點：懷化學院東區食堂正門口

六、活動對象：懷化學院全體學生

七、活動的具體安排：

(一)前期準備：

1、收集資料：收集消費者權益保護法及針對生活中常用商品的鑑別方法。收集近年維權的相關案例，和解決方法。收集有關的權益小知識。

2、製作展板：將收集到的相關資料整理並打印出來，附註醒目的標題，貼在展板的左邊(右邊為空白處，邀請同學簽名)。

3、製作海報：與系部的宣傳部合作，出一份活動的宣傳海報，擴大宣傳力度。

4、製作精美小卡片：用硬殼紙片裁剪並製作成精美小卡片(100張左右)，小卡片上15份印有權益小知識，85份印有幽默小笑話或趣味英語小短句。

5、給相關的工作人員進行權益知識的培訓。

(二)活動當日的具體安排：

1、3月15日當天上午11：00，全體工作人員在東區食堂門口集合，進行場地佈置。

2、部分工作人員對前來觀看展板的同學進行相關權益知識的補充介紹。

3、邀請並有序地組織同學們在展板上簽名，讓簽名的同學現場的100張卡片裏隨機抽取一張，抽到權益小知識的同學可以獲得一份精美的小獎品。

4、直到獎品贈送完，活動結束。

八、活動意義：讓同學們在娛樂中更深入地瞭解了權益知識，並且樹立起維權意識，懂得運用法律進行自我維權。

校園防暴應急預案 篇9

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防範和控制疫情在學校發生發展，建立健全防範、指揮、處置工作機制，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識，維護學校正常的教學秩序，特制定本方案。

一、制定依據和原則

按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，依據《傳染病防治法》《突發事件應對法》《突發公共衞生事件應急條例》《學校衞生工作條例》《教育系統突發公共事件應急預案》《中國小公共安全教育指導綱要》《中國小幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當地政府(衞健部門)對本次疫情防控工作要求，一旦發生傳染病疫情，快速反應，及時準確處置。

1.統一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到科室、級部、個人。一旦發生發現，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。

2.立足預防。做好發生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校園不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。

3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優先於學業成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;採取各種措施，確保在校師生無症狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4.科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細緻周密，有序有效。

5.依靠當地。落實學校主體責任，建立學校內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動彙報溝通，主動參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。

二、組織領導：學校成立防控工作領導小組

負責指揮和組織疫情處置工作;對有關事項作出決策;督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責;向上級部門請求救援，協調社會資源等。

學校防控工作領導小組及職責

組長：

副組長：

組員：

1、建立健全防控責任制。

2、強化健康教育工作。

(1)向學生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預防知識的宣傳教育活動，維護校園穩定。

(2)教育學生培養良好的衞生習慣，通過教育讓學生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治;增強學生的自我保護意識，提高學生的防病能力，避免學校師生產生不必要的恐慌情緒。

(3)通過適當的形式對家長進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不參加校外培訓、不與疫情暴發區歸來人員接觸，一旦發現孩子有發熱、咳嗽症狀，應儘早帶孩子到醫院就診治療，並及時向班主任報告，讓學校瞭解掌握情況。

3、建立學生及家長外出登記制度。班主任確保與每一名家長聯絡暢通。凡從湖北等地歸來人員務必登記，有與上述地區歸來人員接觸史務必登記;教職工離鹽務必登記。健全學生因病缺課登記制度和日常晨午檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現疑似症狀的學生，及時帶領或通知家長帶領其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

4、切實落實措施減輕學生的學習負擔，增加學生室外活動時間，鼓勵學生多到户外進行身體鍛鍊，注意均衡飲食，保證充足的睡眠時間，提高免疫力。

5、廣泛開展愛國衞生運動，加大對校園環境的整治力度，保持學校教學和生活場所空氣流通、清潔衞生。對餐廳、教室、走廊、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風，保證空氣流通。

6、做好疫情防控後勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體温計等防範物資儲備，預置好隔離室。

7、嚴控人員出入。疫情解除之前，對在校學生，無特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入校園，謝絕各類來訪參觀。原來向社會提供體育場等場地場所的，停止提供

8、在必要情況下，及時向疾病預防控制中心、市教育局報告。

三、新型冠狀病毒疫情監測和報告

(一)新型冠狀病毒疫情監測

1、建立新型冠狀病毒疫情監測系統。寒假期間建立異常學生登記制度，開學後完善學生因病缺課監測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進行觀察分析和病症排查，必要時採取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與疾病預防控制等機構建立聯繫，收集本地及周圍地區的疫情情報，密切關注其動態變化，做好預防工作。

(二)新型冠狀病毒疫情報告

1、新型冠狀病毒疫情期間，學校實行24小時值班制，開通疫情監控聯繫電話，確保信息暢通。

2、嚴格執行學校新型冠狀病毒疫情報告程序，出現疑似疫情時，學校新型冠狀病毒疫情領導小組必須馬上啟動本校應急預案，並在第一時間向疾病預防控制中心報告。

3、任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

四、應急預案啟動

學校(或周邊區域)一旦發現新型冠狀病毒疫情，啟動應急預案，做出應急響應。

未開學：做好利用信息技術平台進行教育教學的.預案;開學時間到了還沒開學，則通過信息技術實施在線教育教學;根據當地統一要求，協助做好向學生及家長的宣傳教育工作。

已開學：如果疫情形勢好轉以致消除，經上級同意學校可開學。開學後學校不能掉以輕心，仍需做好監測和預防，做好場所消毒通風，實施學生缺課登記追問制度和晨午檢制度。如果發現師生有症狀，甚至多名師生出現症狀，要立即啟動應急機制，進行應急處置，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

1、啟動日報告和零報告制度。

2、學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，住校生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園

3、學校應急人員要趕赴現場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內控制疫情的發展，學校做好進入應急狀態的準備。

4、發現師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，並及時與教育、衞生(疾控)部門聯繫，加強對疑似病人的追蹤管理。對密切接觸者必須進行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，並做好消毒工作。

5、開展針對性健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，增強師生員工的自我防護意識，提高防護能力，進出公共場所要採取必要的防護措施。

6、如果疫情加重時，學校要在上級有關部門指導下，全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須嚴格履行請假手續。外出學生和去疫區的人員返校後，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班。

校園防暴應急預案 篇10

一、活動主題：發揚藝術之光，傳承奧運精神，創魅力校園。

二、活動目的：以女生文化季作為契機，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，提高當代大學生的藝術修養、審美情趣，為塗鴉愛好者提供展現自我價值的平台，促交流，培養學生各方面的素質，為學生活動增添生氣。

三、活動時間：20xx年3月7日——3月*日

四、比賽項目：塗鴉

五、活動負責人：

六、活動流程：

1、前期策劃、宣傳及準備工作

(1)策劃書擬定

(2)活動前期宣傳：

①海報：3月7日——3月*日，由宣傳部作三張展板分地點展出，每張展板展兩天，分別放在二教門口和一三食堂門口，內容以大賽活動預告及參賽通知為主。

②橫幅和宣傳單：若干，開會再定。

③校園廣播站：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關係。本次有關塗鴉大賽的報道共三則，內容根據體活動具體進程而定。文稿再定。

④校園電視台：聯繫校園電視台，對活動進行報道。

⑤校報、校園網：由各院系協助聯繫相關部門幫忙報道。

(3)活動準備：現場比賽;請外聯部協助邀請商家取得贊助;聯繫大賽評委，組建評委團;部署學生會相關部門做好各方面細節工作。

2、比賽安排

(1)時間：3月7日——3月*日

(2)地點：櫻花廣場

(3)要求：內容文明，健康向上，無反動暴力因素存在;

(4)方式：分專業組和非專業組進行，現場塗鴉比賽;

(5)比賽結果產生辦法：邀請藝術學院相關專業老師、宣傳部工作人員、大眾評審進行評選。

(為保證參賽作品數量，本次活動可以適當設托兒)

3、作品整理及保存

(1)為了便於作品的審評及保管，作品一律不歸還原作者

(2)作品評審工作完成後將作品按專業組和非專業組歸類，以便保存

(3)作品整理保存等工作由部長指定人員負責。

4、作品評審

(1)時間：當場

(2)方式：將作品按不同類別分組，邀請專業評委對各組作品進行評審。

(3)所設類別：專業和非專

(4)評獎名額：專業組

一等獎2名

二等獎6名

三等獎9名

非專業組

一等獎1名

二等獎3名

三等獎6名

優勝獎9名;

(5)活動後期宣傳：

獲獎名單：由校學生會宣傳部負責做1張獲獎名單展二號樓門口

(6)作品展覽：做一張展板宣傳，分為兩批，每批展兩天，放在2號樓門口。

聯繫校園電視台、廣播站、校報作相關報道。

七、作品展覽

1、時間：待定

2、方式：以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品展出。

3、地點：二號樓

4、相關事宜：

(1)展出作品具體佈置及固定工作又各部集體協商，力求美觀與實用統一。

(2)作品展出期間由部長輪流值班負責

(3)若展出期間發生意外，宣傳部人員因集中以求儘快解決問題。

八、比賽相關事宜：

(1)筆墨顏料，畫紙等相關工具，宣傳部備;儘量充足的物品，以備意外。在活動過程中應儘量避免浪費材料。

(2)提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨顏料畫布等東西，並提前聯繫好校電視台，通訊社等工作人員。

校園防暴應急預案 篇11

一、晚會目的及意義

一年一度的“五一”國際勞動節又要來了。學院打算通過與公司聯誼的方式舉辦慶“五一”文藝晚會，學生、老師與公司職工共聚一堂，這樣不僅可以展現出我們法學院師生最熱情活潑的一面，也為學生提供了展現自己才藝和個人魅力的舞台。

二、晚會主題

這台聯誼晚會的主題是“慶‘五一’——__財經大學法學院走進齊洛瓦”。本次晚會將用歡樂的節目及祝福的話語貫穿全場，旨在一個和諧的氛圍中凸出“五一”的歡快氣氛，讓同學們可以感受到法學院這個大家庭的温暖與温馨。

三、晚會形式及內容

形式不限，有單人或團組表演，節目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思。

晚會開始前半個小時，齊洛瓦公司員工、法學院同學及嘉賓陸續入場。入場期間，晚會現場播放音樂(歡愉的，高昂的)。晚會進行時，整台晚會從前至後都要拍攝dv記錄。晚會後，凡參加表演的學生都將給予禮品以感謝其積極的參與。

四、晚會地點和時間

地點：南昌齊洛瓦電器公司

時間：20__年4月22日 晚上7：00~9：30

五、晚會節目表

六、晚會經費預算

項目 金額 項目 金額

舞台： 1500 音響： 1000

租服裝： 1000 彩虹門： 300

背景架和燈布： 780 燈光 ： 1500+800

控制枱： 300 熒光棒： 100(3盒)

彩炮： 100(2個) 礦泉水： 150

水果： 200 海報： 20(10張)

氣球： 30(3袋) 橫幅： 50(1條)

請柬： 50 繩子： 5

演員及工作人員獎品若干

校園防暴應急預案 篇12

一、指導思想

以科學發展觀統領中學生軍訓工作，以增強學生國防觀念、激發學生愛國熱情和強化學生組織紀律性為目的，全面落實以人為本的教育理念，構建和諧的師生關係和官兵關係。通過軍訓，使學生感受軍營生活，感悟軍人作風，培養吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的頑強作風，增強集體主義觀念，在政治素質、思想素質、身體素質、自我管理能力以及協作精神等方面得到全面鍛鍊和提高，為適應緊張的學習生活奠定良好基礎。

二、組織分工

(1)教官組：熊__負責，聯繫教官、安排教官的飲食等。

(2)後勤組：關__負責，安排好每天三餐、學生飲水等。

(3)年級組：楊__，檢查班主任到位情況、及學生軍訓情況。

(4)醫務組：兩位校醫要勤巡查，負責處理學生中出現的各種不適之症。

(5)攝影組：負責安裝廣播，記錄軍訓實況。

(6)學工處：協調各組工作。

三、時間安排(表略)

説明：1、軍訓時間是大段時間，各位教官可根據實際情況中途可分幾次休息。

2、年級組做好班主任的考勤，班主任要隨時掌握學生情況。

3、軍訓期間每天的午間靜校和晚自習由年級組安排檢查。

4、班主任一定要強調學生嚴禁下河游泳。

四、具體要求

1、對學生要求：

學生要一切行動聽指揮，尊重教官，服從管理，嚴格遵守軍訓有關制度和紀律，做到軍容嚴整，姿態端正，不穿涼鞋、拖鞋。男生不留長髮、鬍鬚，不燙髮、染髮;女生不準塗口紅，戴耳環、項鍊和染指甲，不準穿高跟鞋等。學生無正當理由不得請假，如確屬實際需要，請假半天者由教官和班主任共同批准;請假1-2天者，由學校分管校長批准。在軍訓中如有身體不適，應立即向教官或班主任報告，及時休息或到醫務室診治。

2、對班主任要求：

班主任要全程在場督訓，要對不能及時到位的學生進行紀律教育，同時注意觀察瞭解學生的身體狀況，各班主任要配合教官對參訓學生進行安全知識教育，嚴格軍訓紀律，管理到位。要特別注意防止諸如摔傷、運動傷等各種意外事故的發生，預防中暑、便祕、腹瀉、感冒、傳染病等各疾病的發生。

3、對其他人員要求：

加強配合協調，確保軍訓保障到位。學校要明確各部門的分工，做到職責明確，責任到人，工作到位。學校要根據實際，紮實做好軍訓工作的宣傳教育、防暑降温工作，確保時間、場地、器材、醫療、飲用水保障到位。

五、各班場地安排(表略)

校園防暴應急預案 篇13

紅楊中學創建 “文明校園”實施方案

為進一步落實紅政„20xx‟62號文件精神，加強和創新文明創建工作，提高校園文明程度，認真落實社會治安綜合治理各項要求、以實際行動維護社會和諧穩定的需要，切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。

一、 成立組織機構，有效保證創建工作。

1、成立創建工作領導小組，保證我校創建文明校園工作的順利開展。 組 長：陶紅水

副組長：胡祖國

成 員：張學文 徐克發 翟篤成 萬炳偉

王桃花 汪貴勝 陳婷婷

領導小組下設辦公室，由張學文同志任辦公室主任，負責創建活動日常工作。

2、文明校園創建工作關鍵在領導。校領導要堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的路線方針政策和國家法律法規，努力踐行科學發展觀，積極開展“三為”主題實踐活動，不斷提高思想政治水平和領導管理能力，提高對文明校園建設的認識;認真聽取羣眾意見，不斷改進工作作風，努力提高工作效率。

3、要堅持民主集中制，堅持集體領導和個人分工負責相結合的工作制度，堅持並完善領導、羣眾“二結合”的民主決策制度。

4、按照黨建工作目標責任制要求，充分發揮黨支部的政治核心作用和戰鬥堡壘作用。積極開展保持共產黨員先進性教育，紮實有效地開展“三為”主題實踐活動，提高黨員的思想素質，並抓好班、團、隊幹部隊伍建設。

5、落實黨風廉政建設責任制，領導幹部自覺執行廉潔自律規定，規

範收費工作。

二、重視道德教育，營造文明校風。

1、我們要堅持以辦公會、職工大會、教師例會這“三會”學習貫徹有關教育法律法規，重點學習《公民道德實施綱要》，《中國小教師職業道德綱要》，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想。確立以“全面打好基礎，發展個性特長”的辦學理念;“以德治校，質量強校”的辦學宗旨;同時加強教師的思想素質培養，讓“嚴謹務實的工作態度，嚴格嚴明的組織紀律;雷厲風行的工作作風，自信自豪的人格魅力”成為我校教師的基本品格;讓“吃苦耐勞的精神，團結合作的精神;開拓創新的精神，自覺奉獻的精神”成為我校教師的基本精神;為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。要利用好每週三下午的教師思想政治和業務學習時間，讓優秀教師上台介紹教育教學的經驗，使先進的、典型的案例成為年輕教師實施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

2、提高教師素質，促進創建工作的開展。

學校是精神文明建設的搖籃，學校在狠抓教師文化素養和教育教學能力提高的同時，要切實加強教師職業道德教育，開展以“奉獻於教育，服務於學生”為主題和以實踐師德規劃為核心的教育實踐活動。通過召開師生座談會、班主任工作會議，舉辦師德輔導報告會等形式提高教師思想素質;尤其要強化對教師的“十要十不要行為規範”、《中國小教師行為規範》教育，將“教師忌語”和“教師文明用語”作為我校教師文明禮儀的基本要求。組織學習《中國小教師職業道德規範》《公民道德實施綱要》，進一步形成“愛崗敬業，樂於奉獻”的風氣;使《中國小教師職業道德規範》等成為每一位教師的自覺行為。我們要紮實開展十一建學校教師師德師風公開承諾活動，以接受學生及家長的監督，切實提高了我校教師的師德水

準。 全體教師要逐步樹立起正確的教育觀、質量觀和學生觀，提高教師的整體素質，逐步樹立“學生歡迎、家長滿意，社會尊重，同行佩服”的十一建學校教師新形象。

三、大力開展文明校園創建活動，有效推進創建工作。

1、抓好學生的常規管理工作。①堅持每學期開學初，組織學生學習《中學生日常行為規範》、《紅楊中學學生一日常規》等，加強學生的自律意識。②、堅持每週一的升旗儀式、國旗下講話和班會、主題班會等活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。

2、大力開展主題教育活動。充分利用各種節日、紀念日，舉辦學生喜聞樂見的各種活動有效開展學校德育工作。①3月份開展“愛心助學”捐款及“學雷鋒、做好事”系列活動，提升學生互助友愛的道德意識;② 4月份組織團員到社區打掃衞生，開展“敬老、助老、愛老”活動。③5月份進行勞動技能教育，各班積極開展社會實踐活動;④9月份舉辦交通安全圖片展和交通安全知識講座，讓學生懂得珍愛生命，自覺遵守道路交通法規。⑤**月進行安全法制教育講座，使全校師生接受一次深刻的法制教育。

3、結合實際開展學生思想道德教育活動。為提升學生德育的實效，開展師生互助組活動，促進學生思想品質的提升。每位老師確定一名互助對象，給學生創設一個與老師交流的舞台，也對其他同學產生積極的教育影響作用。

4、辦好宣傳櫥窗、黑板報和校園廣播站。黑板報和校園廣播站欄目要豐富精彩，同時也要注意培養小編者、小主持人。組織參加讀書徵文比賽和國小生講故事、中學生演講比賽活動，鍛鍊和提高學生的綜合素質。

四、推進校務公開，健全民主管理 。

1、從建設社會主義政治文明的高度大力推進校務公開，完善領導體

制和工作機制，對涉及學校改革、發展，師生員工切身利益及其他重大問題實行校務公開，利用會議、公開欄等提高校務公開的透明度和時效性。

2、教職工參與學校管理要制度化、經常化，職工代表要積極參與學校民主管理。

3、要發揮工會的橋樑和紐帶作用，積極為教師排憂解難，豐富教職工的業餘文化生活。

五、實施課程改革，提升創建工作的內涵。

立足本校，重視校本培訓。堅持實行教師“坐班制度”，讓教師們更多地在一起探討教學方法、教育方式，交流教學思想、教育心得，共同提高業務素，力爭有多篇論文獲獎。進一步規範教研活動，教研組活動要做到“四定”，即定地點、定時間、定中心發言人、定研討主題。讓每週一次的教研活動成為教師們交流、學習的主平台、主渠道。積極開展公開課教學活動和組內互評課活動，發揮骨幹教師的示範作用。

六、營造安全、優美的校園環境。

1、學校要把“創建文明班級”和《中學生日常行為規範》作為規範學生行為的重點和標準，做好紀律、衞生、出勤、兩操等每天的檢評和每週的公佈，認真落實學校衞生管理制度，堅持每日三打掃，一週一大掃，確保學校衞生無死角。教室環境佈置要多樣化，提高師生文化品味，為全體師生營造一個環境舒適的工作學習環境。

2、加強綜合治理,創建“平安校園”。

牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜治、普法、創安等各項工作的落實，為我校創設優良的育人環境。①完善領導值班制度，每日1名中層以上領導值班，有效提高校園的安全程度;②深入開展法制宣傳教育活動，每學期進行一次法制安全報告會，強化師生安全意識; ③通過各班板報、宣傳櫥窗等形式進行廣泛宣傳，通過廣

播站，國旗下講話等學生喜聞樂見的形式，增強普法教育的實效性;④每學期初學校與班主任、教師、處室、學生家長簽訂安全目標責任書;給每位學生髮放《安全手冊》，讓學生學會一些基本的安全常識，提高自救能力;⑤做好汛期的防災工作，落實應急避險措施;⑥每逢週末、節假日組織好校園安全保衞工作，禁止學生乘坐農用車、摩托車等;⑦在寒暑假時，印發《致學生家長一的封信》，提醒家長要緊密配合學校做好學生假期安全工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。

目前，我校正處於繼往開來的關鍵時刻，我們一定要抓住機遇，迎接挑戰，堅持一手抓教育教學，一手抓精神文明建設，為建設質量過硬、管理規範、校風嚴謹、環境優美和諧的文明校園而努力奮鬥!

蕪湖縣紅楊中學

20xx年5月28日

校園防暴應急預案 篇14

一、運動準則

爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則，提倡踴躍加入，鼓勵公平競爭。

二、活動時間

11月1日――11月29日

初賽：11月8號

決賽：待定

三、活動地點： 16幢、17幢自習教室

四、主承辦方

主辦單位：體育與健康迷信學院團委

承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部

五、參賽辦法

1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團治理中心，管理中央，服務中央，校文化督查總隊，比賽核心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表於20xx年11月1日中午12點前交至學習部。

2、參賽分組，20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽籤分組。

3、各個中心分別上交兩個辯題，於20xx年11月1日中午12點與名單一起上交。

六、比賽規則(見附件一)

七、評分尺度(見附件二)

八、比賽流程

1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實

2、雙方就座後，主持人宣佈辯題、宣讀比賽規則、介紹評委，介紹選手

3、比賽開始;

4、評判團退席評議

5、宣佈比賽結果，並宣佈比賽結束。

九、比賽懇求

1、競賽過程中，參賽隊員必需嚴格按照比賽規則。

2、任何發言者必須運用個別話。

3、一旦最後發言時間到，隊員必須立即中止發言。

4、尊重評委，評判團的決議是最後決定。

5、各隊選手發言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。

6、違反上述規定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5―20分。

十、獎項設置(待定)

集團獎項：

個人獎項：

十一、經費估算

1、礦泉水50元

2、禮儀服裝兩套80元

3、獎品大略290元

4、筆、紙與獎狀50元

5、主持人服裝30元

共計500元

十二、報名表(見附件三)

師範大學體育學院學生會學習部

20xx年10月

校園防暴應急預案 篇15

一、活動名稱：金融系班級籃球挑戰賽

二、活動意義：通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課餘生活，鍛鍊同學們的身體;同時，籃球這一集體的運動，還可以體現同學們團結合作精神的良好的途徑，可以培養同學們的集體榮譽感營造團結向上的氛圍。在舉行比賽的同時，將籃球運動發展成為一種校園文化，讓更多的同學能夠領略籃球的魅力，能夠參與到籃球這項運動中來。

三、活動時間：xx月份(第八、九周)

四、活動地點：西區籃球

五、比賽隊伍：-xx年級各班參賽，總共7支隊伍參賽

六、比賽方法：-xx年級各班以班級為單位組織籃球隊參賽，比賽分為淘汰賽進行。

七、比賽規則：比賽每隊上場隊員為5名，比賽時間為四節，每節10分鐘，中間休息3分鐘，中場休息5分鐘。設加時賽，即如果兩隊在常規比賽中平分，則進行加時賽，每次5分鐘，直至分出勝負為至。每隊上半場有2次暫停機會，下半場有一次暫停機會，加時賽各有1次暫停機會，上場球員和替補隊員人數總數不能超過12人。

每場比賽設有1名裁判和2名記錄員;

八、犯規處罰:一名球員在一場比賽中犯規五次或者得技術犯規兩次即會被判罰離場;每隊每節全隊犯規達四次後，以後的犯規均由對方罰球兩次。對於在比賽中惡意犯規的球員和行為，將視情況輕重給予不同程度的處罰。

其他方面依照國際籃聯最新籃球比賽規則進行比賽。

比賽要求

請比賽隊伍務必在比賽前15分鐘到場，填寫有關比賽資料，如果在比賽開始後，15分鐘內未到達比賽場地或運動員人數不足四人，則以該隊棄權論，判對方贏20：0。若因為下雨、上課或者場地原因,由體育部另行安排比賽時間，安排好之後再通知。

各隊上場隊員必須統一着裝。

比賽時必須以友誼第一、比賽第二，在公平、公正、公開的宗旨下進行，比賽裁判必須嚴格公正執法，比賽雙方隊員必須尊重主裁判的一切判罰，不得攻擊、干擾主裁判，不得打假球，如有上列情況者，視情節嚴重程度給球隊乃至球隊予處罰。

九、獎項設置：比賽產生的一二名各將獲得一二等獎，獎品待定.

十、對陣情況及具體時間

校園防暴應急預案 篇16

一. 活動背景

隨着素質教育的不斷推進，創新能力的培養已成為大學生素質教育的重點。為了培養大學生的創新意識，創意思維，創造能力和創業精神。引導大學生的崇尚科學、追求真知、激發大學生科技創業、實踐成才的熱情、院團委、招生就業處決定聯合舉辦大學生創業設計大賽。

二、大賽目的

本次大賽的宗旨在激發我院學生的創業意識，培養創業新精神，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計的過程中，培養實踐能力，提高綜合素質。同時通過開展這一活動，推進我院學生科技創新活動的開展，增進校園學術氛圍。

三、大賽宗旨

培養創業意識、提高創業技能、激發創業熱情、弘揚創業精神

四、主辦方單位

___外語職業學院委員會

___外語職業學院招生就業處

五、承辦單位;

___工程學院分團委 ___學院分團委

__學院分團委 __學院分團委

七、活動時間

20__年__月__日至20__年__月__ 日

八、提交作品要求

創業大賽參賽作品必須有扉頁，扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學好、聯繫方式等有關信息，以Word文檔格式製作，A4打印稿，黑白、彩色均可。

八、提交作品要求

參賽小組應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業(商業)計劃書。完成的創業(商業)計劃書要求有文字版和電子版兩種。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發現將取消參賽資格。

九、大賽流程

本屆比賽分準備階段、宣傳動員階段、初賽、複賽、決賽暨閉幕式五個階段進行。具體安排和要求如下;

(1) 準備階段

1. 完善並確定大賽方案

2. 邀請相關專家學者擔任評委

(2) 宣傳動員階段

充分利用校廣播台、海報、網絡等對本次大賽進行集中宣傳動員，同時在校內張貼海報、懸掛條幅等，並利用社會媒介向校外輻射。通過宣傳動員，讓每位同學都可以感受到大賽的氛圍。

(3)各參賽團隊向各系團委遞交創業設計大賽作品，由系團委評審團委選出進入預賽的作品，並向各參賽團隊反饋評審意見和建議，並進行決賽的賽前培訓，並將入圍複賽的作品上交至__樓301___老師處(參加複賽的作品上交時間截止到__月__日

初賽時間;__月__日

(4) 複賽時間;

1、 __月__日---__月__日

2、 地點;行政樓101室

3、 複賽形式;

(A) 創業作品核心PPT呈示(不超過五分鐘

(B) 綜合知識答辯

(C) 談判技能表演

十、 大賽獎項設置

大賽將設;一等獎;1名

二等獎;2名

三等獎;3名

優秀創業團隊獎;3名

組織獎;2個系

校園防暴應急預案 篇17

根據《省人民政府關於加強新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通告》的要求，為做好學校疫情防控工作，保障師生員工的身體健康和生命安全，結合學校實際情況，特制訂本工作方案。

一、組織機構

學校成立疫情防控工作領導小組(以下簡稱領導小組)，具體名單如下

成 員：各學院院長、各處室負責人、後勤服務中心負責人、校醫院院長根據工作需要，各單位應確定一名工作人員作為疫情防控工作聯絡員，接受領導小組統一領導、統一指揮，及時處理突發事件，保持信息暢通，保證疫情防控各項工作任務落實完成。

二、工作職責

1.學校辦公室負責統籌、協調學校疫情防控工作，發佈各類與疫情相關的通知公告，向上級主管部門及時報告學校疫情防控情況;2.校醫院負責與上級疾病防控部門的聯繫、取得工作支持，制定學校疫情防控的具體實施方案，嚴格執行24小時值班制度，處置師生疫情突發事件，做好藥品和醫療器械採購。3.宣傳處負責利用多種宣傳平台做好疫情防控的知識宣傳，24小時對網絡輿情進行監控。4.保衞處負責對學校各大門進行嚴格管理，對進出學校的外來人員和車輛進行檢查、登記，必要時封閉校園，維護學校安全穩定。5.資產處負責制定物資採購計劃，確保學校教學、科研、師生生活不受影響，為教學樓配備體温檢測設備、在公共場所配備消毒液、洗手液。6.後勤服務中心負責全校公共場所、食堂的衞生管理和消毒工作，確保學校各類生活物資供應，確保師生就餐、用電、用水正常。7.學工處和國際處負責制定有針對性的工作實施方案，摸清學生基本情況，加強學生的疫情防護和安全教育。8.各學院、各單位負責本單位師生員工的防控教育和信息收集，完成領導小組安排的各項工作任務。

三、落實疫情防控工作

1.開展預防宣傳教育。各單位應根據實際情況，利用QQ、微博、微信、電話、短信等各類通訊工具主動、及時、準確的向每位師生公佈政府、學校疫情防控信息，開展多種形式的疫情預防宣傳，正確引導、穩定師生的情緒，消除緊張和恐懼心理，要求師生不信謠、不傳謠。同時，各單位也要注意加強教育，增強廣大師生衞生意識和自我保護能力，倡導師生不去人口密集、人員流動性大的地方，出門佩戴口罩，勤洗手，身體不適務必及時就醫。2.建立疫情防治信息“零報告”制度，各學院、各單位務必每日收集師生的健康信息並於17：00前向領導小組報告，有問題報問題，無問題報平安，一旦發現疑似傳染症狀的師生應立刻向領導小組報告。3.嚴格管控校園。鑑於武漢市目前疫情發展態勢嚴峻，除學校大門以外，學校西區大門和側門關閉，保衞處加強學校大門管理，對進出校園的外來人員和車輛進行檢查、登記。4.積極處置突發疫情。師生在校期間有疑似病症出現，各單位應立即向領導小組彙報，由校醫院向上級疾病防控部門彙報並取得醫治幫助。

四、工作要求

(一)疫情防控事關學校師生健康和生命安全，責任重大，不容有失。各單位要切實把思想和行動統一到黨、國務院關於疫情防控的決策部署上來，要充分意識到疫情防控工作的重要性，把疫情防控擺在最重要的位置，杜絕麻痺大意和僥倖心理，做到思想重視、責任落實、工作到位。

(二)本工作方案自發布之日起施行，終止日期另行通告。

某中學關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的工作方案

當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢嚴峻，市教育局、區教育局已印發專門防控方案，明確了工作任務和要求，本着對廣大師生生命安全和身體健康高度負責的態度和肩負起應有的社會責任，育才中學成立防控應急領導小組，制定應急方案，認真落實相關工作，以做好假期及開學前後的疫情防控工作。請各位家長和同學高度重視，科學理性認識疫情，全力做好防控工作，我們共同維護師生健康，共同守護校園安全。

一、成立疫情防控工作領導小組

二、防控措施

1. 瞭解和掌握師生假期動向，並做好排查登記，按照區教育局部署，做好假期去往武漢、經停武漢、武漢親朋來深等以上三類人員名單台賬，並及時上報數據。相關人員返校前要嚴格健康監測，發現疑似感染新型冠狀病毒的，要及時逐級報告，同時要求師生不要去武漢和其他疫情嚴重的地區。由學生處(學生髮展中心)、年級組負責學生統計，辦公室負責教師統計和每天上報數據。

2. 提前做好開學前的準備工作，儲備足量的個人防護用品(如醫用外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)、紅外額温計，洗手間必須配備肥皂或洗手液，校醫室提前與轄區醫院、社康中心建立聯繫，尋求幫助支援和專業指導。由總務處負責採購物資、學生處和校醫室負責將物資分配到宿舍、年級組、各班級。

3.提前做好開學後教務工作安排，做好開學後師生無法及時返校上課等處理調配工作。由教務處負責。

4.做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作; 食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。在衞生健康部門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等)的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水，開學前必須監測合格後才能使用。由總務處負責。

5. 開展愛國衞生專項行動。按照《市愛衞會關於組織 開展冬春季愛國衞生專項行動的通知》要求，在假期科學開展校園內環境清潔整治行動，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。特別是在師生返校前，要持續、深入開展環境衞生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環境，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和室內外場所環境衞生改善整治行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個乾淨衞生的環境迎接師生返校。由總務處負責。

6.學校通過微信公眾號等方式，及時發佈相關疫情防控知識和核心信息，但要注意發佈紀律，各類信息要以市衞生健康委發佈為準。由教師發展中心負責。

7.如有緊急情況，請與學生處(學生髮展中心)或年級組聯繫。

校園防暴應急預案 篇18

一、活動目的

隨着全國高職院校的擴招，以及近幾年經濟發展的狀況，高職畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，為了給職院學子一個社會實踐的機會，提高職院學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平台，學院團委、招生就業處擬舉辦校園模擬招聘會。

1、企業方面

2、學生方面

大學生普遍希望能儘快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線--應聘上就已經比其他人落後了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，瞭解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入瞭解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

二、招聘會主題

展現自我才能 塑造精彩人生

三、大賽口號

關愛大學生 攜手就業路

四、活動對象

本次活動主要面向大三將畢業學生，以個人參與為主，歡迎同學報名參加。

五、組織安排

本次活動由院團委主辦，院就業指導中心協辦，將邀請企業或社會機構進行冠名贊助並協辦。對於本次比賽的籌劃和組織，我們將聯合成立比賽組委會進行規劃和統一安排調度。

六、組委會

院系部就業中心工作人員及管理專業部分學生協助

七、活動方式

1、採取單公司多聘者的模式，邀請各個企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我院舉行面向全院的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議;傳授應聘技巧。

2、參加招聘的公司可直接面向學生做實際招聘，為同學提供各種就業，創業和實習鍛鍊的機會。

九、活動宣傳

1.海報宣傳

在全校各宣傳欄內張貼大型海報。

2.諮詢點宣傳

活動階段設點接受學生諮詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

3.發通知到各系(分院)，請各個院學生會協助宣傳

4.邀請院內記者跟蹤關注本次活動

5.邀請院外記者，媒體前來報道。

十、活動具體安排

(一)籌劃準備階段

(二)報名諮詢階段

1、設立諮詢台:宣傳本次活動，並介紹此次活動的各事項。

2、加大宣傳力度，對本次參加活動的企業招聘作介紹，鼓勵我校學生踴躍參加。

3、在宣傳板上張貼相應的具體要求等。

4、設點報名，可設在招生就業處。

(三)舉辦培訓講座

1、目標:提前準備，獲得經驗，個人發展方向

2、主講內容:對當前大學生進行就業指導，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，並現場教授如何製作個人簡歷，以及其他針對求職就業的準備情況。

3、具體安排:

(四)招聘階段

1、主辦方

作為校方在此階段，應做好對招聘方的服務工作和應試者的諮詢工作。同時有關單位如有特別需求可酌情商議，主要是場地的安排和時間的調整。

2、招聘方

招聘方按照主辦方的安排由主辦方工作人員的引領，到指定的攤位，設定自己的海報和單位簡介等有關宣傳企業的方案。

在招聘中，企業有關人員按照預定方案實施來挑選所需人才。主要是面試和答卷，其流程由公司制定。

如果企業有意與應聘者進行第二輪的面試或簽訂協議的，可與應聘者所在系部進行協調安排特定場地。

3、應聘者

有意參加的應聘者可以攜帶本人簡歷，到自己有意的企業攤位面前進行應聘，保持會場秩序和安靜，不得喧譁，以防影響其他應聘者的發揮和自己在企業方面的形象。

十一、招聘會的收尾工作

在這個過程中，主要是主辦方和招聘方的工作。

一方面招聘方要整理好的自己的東西，如海報之類。同時要將本企業在招聘會的成果統計表以及對招聘會安排的建議交與主辦方。

另一方面主辦方不僅要將企業回饋單整理，做好備用資料。同時要將招聘方的攤位整理，如清理企業招牌。由相關人員做好會場的清理工作。

十二、後期總結

1、企業招聘結束後，會對整個校園招聘工作進行總結和評估。評估的主要指標包括:招聘人員的數量是否達到計劃的目標、錄用人員的素質是否符合企業的要求、招聘的成本是否控制在預算之內。

2、宣傳工作:通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能瞭解並掌握一些基本的應聘技巧。

舉辦大型模擬招聘是為我院同學提供最新的就業資訊，和增強就業實踐的有效渠道，大學生畢業面臨多方面的困境，通過本次活動，能夠讓廣大同學親身體驗現場求職的實況和氣氛，從而全方位多角度的瞭解市場，提升自我，同時，通過專職指導就業的教師進行交流與溝通，能夠更好的定位自己，並結合自身能力為自己儘早的規劃就業方向與目標，更加現實的認識自己的前程發展和就業形勢，從而獲得更多的技巧去面對將來的就業壓力。這不僅對即將畢業的大三學生來説是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上。

校園防暴應急預案 篇19

一、 活動背景：

當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。因此，豐富我們的大學生活，營造互助互愛、積極愉悦、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。借60週年國慶大典來臨之際，

二、 活動目的：

寢室文化包含着深刻的內涵、有着豐富的活動內容和多樣的活動形式，對學生的思想修養、文化修養、綜合能力等各方面有着積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的瞭解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由於同學們在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應中國“建立節約性社會”、弘揚愛國愛家可持續發展精神的同時，亦可激發大家的創新意識，體現長大學子的思維活躍的特點。

三、 活動時間：

初賽：3月25日-26日

決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)

四、活動地點：

長安大學渭水校區修遠教學樓

長安大學渭水校區西區食堂廣場

長安大學渭水校區逸夫圖書館

五、活動構成：

一、寢室文化藝術節徵文大賽

二、寢室文化藝術節書畫、攝影展

三、寢室文化大賽

六、活動流程：

一、寢室文化藝術節徵文大賽：

1、徵文主題：我的寢室“情結”

2、徵文要求：①體現豐富多彩的大學生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現我校學生積極向上的精神風貌。體現在建國60週年來臨之際大學生的新形象。

②語言流暢，內容充實、文字精煉，要有真情實感。

③題目不限、題材不限，字數：3000字以內。

④請在篇尾註明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。

⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優秀獎。

⑥截止日期：3月26日

二、寢室文化藝術節書畫、攝影、手工製品展：

1、活動主題：寢室“映像”

2、活動內容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。

②照片或書畫皆應反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創意、新意、寓意。

③作品請註明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。

④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。

⑤截止日期：3月26日

一、二、三獎，經學校批准後，我們將設為院校級獎勵。此外，徵文活動的優秀獎，將可獲院級獎勵。

三、寢室魅力展示大賽：

1、活動要求：本次活動的主要對象是 08級的同學。 06、07級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯誼”參加)。08級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。07級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結友愛的温馨情懷，並能代表本學院的特色與創意。

2、活動流程：

(1)初賽：A每個宿舍藉助PPT、DV、DC等形式，由寢室成員介紹室友、分享寢室的融洽氛圍。

B才藝展示：各寢室可以通過樂器演奏、唱歌、話劇、小品劇等多種方式，展示寢室的活力。(個人代表着寢室)

各校區選手必須到蛟橋園參加統一的初賽選拔，通過初賽即可進入決賽。

(2)決賽：邀請部分老師、學生代表作為評委。

A開場式。各寢室共同唱一首歌，以體現長安大學的團結(依據入選寢室的多少，決定每寢室派出幾人演唱)

B我寢我愛：由各寢室介紹自己的成員。並由DV、DC、PPT等形式，展示大家平時的寢室生活。

C我寢我秀：並在介紹同時，展示自己的才藝。(展示要求：以温馨、個性為主題，同時要使寢室內的文化和本學院文化相結合。DV的拍攝，我們可以令各院宿管部協助進行)。

D我寢我創：由女生部的人員，展示各寢室設計的“廢物新用”的作品，並由各寢室選出代表進行講解。如該環節有問題不能照常進行，可邀請校園十大歌手或炫舞大賽獲獎選手進行客串表演。

E互動環節：

1請觀眾一起參與，每個人説一句話，猜室友。(測試默契程度)

2由台下的同學點寢室表演節目(可以和某位台下同學，也可以本寢室集體表演，更可以和其他寢室合演節目)。

3即興表演節目或知識問答，隨後贈予小禮品，並可幫支持的寢室適當加分。

(以上互動節目選擇性上演。)

F評委點評，並公佈“最具才識寢室”、“最具個性寢室”、“最設計寢室”、“最具默契寢室”和“最具魅力寢室”，組織獎3名。在給予物質小獎勵外，我們還可以給予校級獎勵。其中“最具魅力寢室”，可以在本學期末，直接晉級為“優秀寢室”。

G獲獎寢室上台領獎。

七、活動説明：

初賽由各學院宿管部篩選最佳的男、女生寢室各一。複賽由校區宿管部負責，寢室入選個數按“蛟橋：麥廬：楓林=5：3：2或4：2：1”的比例進入決賽(按各校區的學院數分配的)。每個入選的各學院的寢室，即可獲得院級榮譽。

“我寢我愛”部分的DV攝製工作，由院宿管部協助完成;若有困難者，可向校宿管部申請幫助。

在“我寢我愛”環節內，請儘可能表現出自己的才學、素養，特別是寢室的温馨。同時，更要體現本學院的特色。

彩排時間，定為4月2日晚、5日晚、8日上午。4月2日，為除“我寢我創”的彩排。8日上午若效果不佳，則下午增設一次彩排。

在各班統計報名的寢室，在班長、支書會上上報;再將名單轉交給學院;之後，選取優秀者。