學校防暴應急預案（通用18篇）

學校防暴應急預案 篇1

根據《中國小校嚴防新冠肺炎疫情輸入校園一日工作規範(實行)》文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂一日工作規範。

一、嚴格晨檢，加強從業人員健康管理

1.時間：6：00--6:30。責任人：___。

2.主要措施：

(1)詢問有無疫情病例接觸史。

(2)測量體温並記錄，發現異常者立即上報並調離。

(3)更換工作服，戴工作帽、口罩，對工作服進行酒精消毒。

(4)禁止員工將私人物品帶入後廚，對員工手機消毒。

(5)洗手後進入工作區。

二、嚴把進貨關，加強食品原輔料管理

1.時間：7:00--9:00。責任人：___，成員：____。

2.主要措施：

(1)檢查送貨人員是否佩戴口罩，送肉、禽人員是否佩戴橡膠手套，要求彼此之間保持1米以上的安全距離。

(2)索證索票，細查動物檢疫證、肉品合格證，嚴禁野生動物進入。

(3)檢查蔬菜農檢驗合格證。

(4)檢查各類食材合格證，有效期。

(5)逐樣檢查所有食材質量、數量。

(6)各類食材分類存放。食品、非食品、食品相關產品，以及食物成品、半成品和原材料分開存放，防止交叉污染;需要冷藏的食材及時放入冷藏櫃。

三、嚴格消毒，加強餐用具管理

1.時間：上午9:00--13:00;

下午：3：00--6:00。責任人：___，成員：廚師長____、消毒保潔人員。

2.主要措施：

(1)所有餐具上午9:00--10:00，下午3:00--4:00各進行一次先用84消毒液消毒，清洗後用消毒櫃高温消毒。

(2)廚房內使用的食品加工工具、盛放食品的器皿在每次工作結束後及時清洗消毒，上午：11:40--13:00，下午：4:40--6:00。

(3)每天上午9:00--10:00檢查所有冷藏冷凍設備是否正常運轉。

(4)食堂外環境、食堂內各功能區每天上午9:00-11:00消毒一次，對加工場所、人員通道、樓梯等處地面全消毒，對售飯大廳每餐前1個小時消毒一次。

(5)所有功能區開窗、通風，保持空氣流通。

四、做好保潔，加強場所環境衞生管理

1.時間：上午6:00--13:00，下午：3：00--6:00。責任人：___、成員：廚師長達___、____、保潔人員。

2.主要措施：

(1)早上6:30--8:00外環境徹底大掃除，全員參加。

(2)保潔人員隨時做好保潔工作。

(3)各功能區負責人督促做好本區域衞生並及時保潔。

(4)學生餐前餐後洗手處、員工洗手處配置足量洗手液、肥皂等。

(5)設置收集廢棄口罩、手套的專用的密閉容器。

(6)每天對專用的餐廚垃圾桶進行徹底的清潔消毒。

五、嚴格操作規程，加強加工製售環節管理

1.時間：上午6:00--13:00，下午：3：00--6:00。責任人：___，成員：___、廚師長、保潔員。

2.主要措施：

(1)穿工作服帽，戴口罩、手套等。

(2)生熟分開、葷素分開、成品與半成品分開，分類分池清洗，嚴防交叉感染。

(3)燒熟煮透。

(4)售賣間消毒、殺菌，飯菜加蓋並做好防塵防飛沫工作。

六、保證秩序，加強學生用餐管理

1.時間：早上：6:50--7:20，上午11:40--13:00，下午：6：00--7:00。

責任人：行政值班(值日教師)、___、各年級主任、德育處、各班主任。

2.主要措施：

(1)錯峯就餐，協調好各年級各班用餐時間。

(2)就餐過程中不交談，按學校劃定區域用餐。

(3)就餐後清洗餐具離開。

(4)自帶餐具飯盒，打好飯菜立即蓋好、分散就餐。

學校防暴應急預案 篇2

根據《__教育廳關於做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》結合我校實際情況，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹黨中央、國務院的指示精神，堅決落實好上級部門的相關文件要求，高度重視疫情的防控工作，建立應急處理機制，及時關注防控工作進展，協助各級政府做好防控工作，確保我校師生的身體健康，為廣大師生營造一個健康安全的校園環境。

二、成立領導小組

主要職責：全面負責學校疫情防控工作，落實上級部門的相關要求，制定防控方案，佈置協調防控工作。

主要任務如下：

1.負責對學校疫情防控和應急處置進行總體部署、綜合協調和人員調度，處理與疫情相關各種突發事件。

2.負責做好全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情輿情監測監管工作，做好與有關部門的銜接聯絡。

3.在上級部門、校外部門和家庭之間及時進行溝通，確保信息的收集與有效傳達，開展疫情宣傳。

4.及時完成上級下發的各項任務。在上級指導下，做好有相關保障工作。

5.承辦領導小組交辦的工作。

(二)防控業務與維穩應急工作組

主要職責：負責疫情防控期間學校的安全維穩排查、防控和應急處置工作。

主要任務如下：

1.密切關注班級動態，蒐集、掌握與防控新型冠狀病毒感染的肺炎有關情況信息，尤其是影響學校、班級穩定的情況信息。

2.協助落實病例、疑似病例強制隔離措施，協助追蹤查找密切接觸者。

3.承辦領導小組交辦的工作。

(三)物資保障工作組

主要任務如下：

1.摸查學校防控物資缺口情況。

2.做好防控物資的採購、儲備、調節等工作。

3.做好各班級後勤和衞生物資保障。

4.承辦領導小組交辦的工作。

(四)疫情教育工作組

主要任務如下：

1.負責做好防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作培訓，加強師生健康知識宣傳。

2.承辦領導小組交辦的工作。

三、防控措施

新型冠狀病毒感染的肺炎已經納入法定傳染病乙類管理、甲類防控範疇。當前正值春節後人流返程高峯和春季學期開學之際，人員流動激增，客觀上加大了疫情傳播的風險和防控的難度。國小全體教職員工要切實增強緊迫感和責任感，高度重視防控工作，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延，堅決維護社會穩定。

1.加強師生及家長健康教育

通過致家長的一封信、微信公眾號、微信羣、QQ羣等多種方式，及時發佈相關疫情防控知識和核心信息，學習手衞生、咳嗽禮儀等健康知識，增強體質，養成健康行為習慣。引導學生和家長居家或外出時做好個人防護工作，外出活動戴口罩，儘量減少到通風不暢和人流密集場所活動，外出返家及時清潔雙手，如有不適，及時就診。

2.瞭解和掌握師生假期動態

確定具體負責人，瞭解和掌握師生假期動向，並做好排查登記。對學校所有從__來(返)穗的教職工、學生進行健康篩查管理，督促實施居家隔離並醫學觀察14天，發現異常的及時轉至醫療機構進行隔離醫學觀察和治療。

3.做好開學前的準備工作

完善傳染病防控制度和應急預案。加強學校衞生工作人力配置，及時梳理和完善學校傳染病防控相關制度和學校突發公共衞生事件應急預案，嚴格落實師生員工的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發現傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發現、早報告、早隔離、早處置。

4.落實後勤和衞生設施保障

學校在開學前應做好飲用水的安全監管。在衞生健康部門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、直飲水機等)的清潔、消毒工作。應儲備足量的個人防護用品(如醫用外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫用酒精等)、紅外額温計，洗手間必須配備洗手液。

四、宣傳教育

1.把握輿論導向，遵守信息發佈紀律。

學校不得擅自發布新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作信息，___指令，發佈的相關信息。

2.加強宣傳教育，營造羣防羣控氛圍。

充分利用各種大眾傳播媒介，適時適度開展多種形式的健康教育宣傳，及時傳播防控知識，提高師生和家長的自我保護意識和防病能力，營造羣防羣控的氛圍。

3.加強報告制度

班主任及時掌握班級學生情況，即日起，每日在學校微信工作羣報送一次班級健康情況;有學生至今還逗留在__的班級需每日向校醫葉倩報告逗留__學生的健康狀況、返穗時間等。

防控領導小組及時掌握疫情發展動態，即日起，每日向區教育系統防控疫情工作羣報送一次疫情情況。如發現學校師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎，應按傳染病防控制度在1小時內向教育局報告。該病毒症狀一般為發熱、乏力、乾咳、逐漸出現呼吸困難。

學校防暴應急預案 篇3

一、班會背景

當我們正懷着期待的心情迎來春節的時候，一場突如真來的疫情席捲中國，給全國帶來了嚴峻的考驗。疫情當前，舉國同心。在這場沒有硝煙的戰爭中，各行各業的人挺身而出，眾志成城，築起了抗疫的鋼鐵長城。他們用犧牲自我的精神，負重前行，書寫大愛詩篇，譜寫感天動地的生命讚歌。在這場沒有硝煙的戰爭中，英雄用生命守護生命。作為一名學生，我們應該學習英雄的精神，努力學習知識，不斷增強本領，成為國家的有用之才!

二、班會主題

《科學防疫珍愛生命》

三、活動目的

1、科學認識病毒，不恐慌、不畏懼，做好健康防護

2、引導學生正確認識這場“戰疫”，激發學生的愛國熱情，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書。

3、瞭解抗疫英雄的先進事蹟，感受他們的高大形象優秀品質，激發學習英雄好榜樣的熱情。

4、知道在校園裏，我們該如何做好新冠病毒防護，保護好自己，維護好集體。

四、活動準備

春節空城照片、致敬逆行者背影視頻、武漢24小時視頻、同學們停學不停課期間的各種作業和讚美疫情工作者的作品、開學後如何做好防範的ppt。

五、實施過程

(一)情境導入，與眾不同的20--年。

同學們!一場突如其來的“新冠病毒”讓20--年本應喜慶熱鬧的春節變得緊張，本該繁榮的街道變得靜謐，它影響着我們每一個人的生活，商場關閉、工廠停工、學校延期開學，總之這是一個令人擔憂的春節，這又是一個令人感動的春節。

視頻播放白衣天使冒着生命危險抗戰在一線的視頻，志願者們為疫區捐款捐物的視頻，建築工人們、軍人們沒日沒夜的建造火神山醫院的視頻。

請你們説説看了視頻你有什麼感受?你感動了嗎?

老師總結：“位卑勿敢忘憂國”雖然目前我們各自隔離在家，但在停課不停學的同時我們也時刻關注着新聞，疫情的發展牽動着我們每一個人的心。每一位不幸的感染者都讓我們揪心，每一位衝在前面的醫護人員都讓我們敬佩，每一位還堅守在崗位上的人都讓我們尊重，每一位伸出援手無私奉獻的愛心人士都讓我們尊敬，每一個支援物資和聲援中國的企業和友邦都讓我們感激。

在面對疫情的過程中，我們深深的感受到了祖國制度的優越、政策的有效及時、為了人民的生命安全做出的重大犧牲;我們也再一次的看到了中國速度、全國一盤棋、國人自律。我們再一次被祖國的強大所震撼。偉大的祖國是我們堅實的後盾，我為我是中國人二感到驕傲。

(二)致敬英雄綻放生命

導入：請同學們思考，在此次疫情中，我們看到了很多白衣天使在為國人築起一道道生命防護線，他們就是“把大部分中國人保護得很好”的少數中國人，為什麼他們具備這樣的能力?作為國小生的該如何為祖國、為人民貢獻自己的力量?

教師引導學生用知識給自己的人生打底，用紮實的基礎知識讓自己的生命更加厚重。

教師小結：在全民抗“疫”中，“疫”無反顧奔赴戰場的一線醫護人員，不惜以犧牲生命為代價與病毒抗爭，救死扶傷是他們的責任擔當，也是他們生命價值的體現。

學校防暴應急預案 篇4

為統籌做好全區學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作，保障師生生命安全和身體健康，確保學期正常、安全、有序開學，特制定本方案。

一、總體原則

秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內大局、堅持屬地管理、強化系統聯動、確保萬無一失”的總體要求，壓實“四方責任”，落實“四早”措施，根據新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求，“錯區域、錯層次、錯時、錯峯”有序推進秋季學期開學，統籌做好秋季學期開學前、開學中、開學後各環節疫情防控。

1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的，不能返校;

2、學校各項防控措施落實不到位的，不能返校;

3、有效應急預案和演練落實不到位的，不能返校。

二、開學時間

1、中國小校(含中職學校)、特殊教育學校_月_日組織學生報名入學，_月_日開學行課，幼兒園參照執行。

2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學準備工作，並在開學前一週將開學工作方案報區教育局備案。

3、__級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到。

若國內、省內、市內疫情發生重大變化，將根據疫情形勢和防控要求及時做出調整並進行全區統一調度。

三、師生返川返校要求

1、總體要求

中高風險地區師生暫緩返川返校。低風險地區的師生按“錯時、錯峯”分批次返校。師生返校前14天做好自我健康監測，向學校報告個人身體健康狀況，如有異常第一時間報告。高校師生員工和省外返川的中國小幼兒園師生員工須持48小時內核酸檢測陰性證明入校。

2、川內師生員工返校要求

1)低風險地區的學校師生員工非必要不離川，不前往省內外中高風險地區。中國小幼兒園師生開學時持“四川天府健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校。

2)近14天內有中高風險地區旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼、紅碼轉為綠碼後，持48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。學校按相關規定做好師生健康管理。

3、川外師生員工返川返校及新生報到要求

1)在川外低風險地區的中國小、幼兒園師生員工應至少提前14天返回區內居家觀察，途中做好個人防護措施。持48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校。

2)在川外低風險地區的高校師生員工和新生，按照學校規定時間持48小時內核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返(區)入校。到校後，學校應在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢測，對核酸檢測結果待出的師生進行妥善管理安置，並充分做好服務保障和溝通解釋工作。

3)近14天內有中高風險地區旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的師生員工暫不返川返校。所在地風險解除後，須持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校，到校後第一時間再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。

4)在中高風險地區所在地級市域內其他縣(市、區、旗，直轄市為所在區)的師生員工，由學校會同區教育局、區衞健局綜合評估後，按學校通知持登機登車前48小時內核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區)入校，到校後再次進行核酸檢測。學校應按相關規定做好師生健康管理。

4、境外師生員工返川返校要求

境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關規定，經批准入境後方可返校，入境後按疫情防控管理規定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。

5、其他特殊情況返校要求

1)近14天內有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區的人員，未返校的暫緩返校;已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區管理至離開疫情發生地14天為止。學校按相關規定做好師生健康管理。

2)返校前一週有發熱、乾咳、乏力、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等症狀的師生及時向學校報告，治癒後返校。

3)教育培訓類機構師生員工參照以上規定執行。

四、開學前準備工作

1、健全機制

1)學校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案、開學工作方案。

2)提前與屬地鎮(街)、衞生、公安、市場監管等部門聯繫，落實“一對一”常態化協作專班機制，健康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協同聯動保障開學秩序。

2、健康監測

1)學校要動態掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區旅居史人員報備制度，“一人一檔”建立台賬，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史、接觸史底數清、情況明。

2)學校嚴格落實相關信息“日報告”“零報告”制度。

3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯繫，充分做好溝通和解釋工作。

3、疫苗接種

1)_月__日前，完成12—17歲應接未接學生第一針的查漏補種。

2)高校要引導、提醒大一新生暑假期間儘早在屬地接種疫苗。

4、門崗管理

1)假期中國小和幼兒園一律封閉管理。

2)高校要嚴格門崗管理，未經允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關人員不得進入校園。確需入校的，要核驗身份、查驗健康碼、詢問健康情況、開展體温檢測，做好信息登記。

5、物資準備

1)校驗額温槍、紅外線測温儀等防疫設備，確保開學正常使用。

2)對已經儲備的物資進行全面盤點，清理過期、臨期和損毀物品，並根據學校規模、師生數量儲備足夠數量、符合要求的防疫物資。

3)在合適區域配備水龍頭或移動洗手設施，準備肥皂、洗手液等用品。有條件的學校可配備免洗手消毒劑或其他手消毒設施。

6、場所準備

1)統籌利用學生宿舍、教室、閒置場所，在校內設立醫務室(或衞生室)、隔離觀察室，校門口設立臨時觀察室。

2)隔離觀察場所位置相對獨立，並按要求配備相應防疫用品。

7、環境準備

1)開展愛國衞生運動，徹底清除校內環境衞生死角。對教室、食堂、宿舍等場所進行徹底清潔和預防性消毒。

2)對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面提前進行預防性消毒。

3)區教育局會同政法、公安、市場監管等部門和街道、社區開展校園周邊環境治理。

8、應急演練

1)制定完善應急處置預案，組建應急工作隊伍，加強應急工作人員培訓。與衞生健康部門加強溝通協調，開展應急預案全員、全過程、全要素演練。

2)制定發熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應、羣體性心因性反應等場景應急演練腳本，開展桌面推演或實景演練，確保出現突發情況能及時有效處置。

3)科學制定突發疫情學生推遲返校的在線教學應急預案，分類制定教學計劃。

學校防暴應急預案 篇5

一、學校疫情防控總體情況

在區教育局的領導下，結合學校實際，學校力爭把每個環節想到位，做到位，確保各級防控要求落地、確保校園絕對安全，確保開學準備細緻到位，截止3月31日，全校學生、教職工思想穩定、信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學生動活潑，可以説我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衞戰打下了堅實基礎。總體情況，可以用五個方面概括：

1.組織嚴密，很好地發揮出校黨支部戰鬥堡壘作用;

2.制度健全，建立了疫情防控期間各項機制和預案;

3.思想穩定，全校師生對打贏疫情阻擊戰充滿信心;

4.保障有力，疫情防控各類物資和場所已準備到位;

5.教育跟上，開展好學生居家安全衞生和德育教育。

二、加強組織領導

1.成立領導小組。

為了有效應對疫情，統籌做好防控工作部署，學校成立了由書記、校長任組長的疫情防疫工作領導小組，下設五個工作小組：由副校級以上領導牽頭，負責綜合協調，日常防控，應急處置，教育宣傳，物資保障，和線上教學督導。

2、實行崗位責任制。明確各工作組職責，明確小組分工，明確規定動作流程。工作組成立後，首先加強專業學習培訓和職責分解，壓實責任，逐項細化工作流程和標準，明確工作職責，細化到班，責任到人，不留死角，書記校長是學校疫情防控第一責任人，確保每個組都動起來，活起來，知道做什麼，怎麼做。(戴口罩會議照片)

三、編制完善工作方案預案

1、制定方案預案學校防控領導小組結合，中央，省市區防控指揮部，省市區教育行政部門下發的34個文件精神，認證組織學習，制定了《學校新型冠狀病毒疫情防控方案》、《春季開學工作方案》、《成立抗擊疫情黨員先鋒隊方案》等12項;《疫情防控應急預案》等2項;《疫情報告制度》等22項。《疫情防控流程圖》等11項等，統一思想和行動，周密部署安排，科學規範疫情應急處置流程。並隨着疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體方案預案不斷修訂、充實、完善。(文件集合照、學校方案預案集合照)

2.加強協調聯動、形成校園疫情聯防聯控合力。(聯防聯動網格圖)。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衞生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、公安機關，定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制。(排查報告截圖)

3.抓好宣傳教育，築牢師生科學防護基礎

(1)抓防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《--學校學生疫情防控教育視頻》《--學校教師疫情防控教育知識視頻》，並通過公眾號、釘釘羣班級和家長微信羣、短信等平台載體，發佈疫情防控日常知識等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。

(2)抓師生家長心理疏導。學生心理問題主要表現在：一是原有心理問題受疫情影響復發;二是中高年級由於線上教學與家長存在矛盾;三是對疫情存在恐慌;家長的問題主要體現在：一是學生在家居家學習效率低，家長期待開學;二是假期時間長，家長與學生存在矛盾;三是多數中學家長怕影響學生成績。教師的心理問題主要體現在：一是部分教師對網上教學軟件使用還不夠熟練怕出問題;二是大量的備課上課錄課等工作教師壓力較大，比較焦慮。為此學校組織學部主管校長，主任，道法教師、專兼職心理諮詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理指導視頻》，組織線上心理疏導，親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生，家長、教師思想和心理動態，幫助師生家長排解不良情緒，教育引導師生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣，堅定製度自信、文化自信的教育學習引導。(以上視頻活動截圖)

(3)抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對於發佈社會疫情信息的，嚴格把關審查;對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報後對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。(全體教師線上大會，書記講話)

四、從嚴落實舉措，開展信息排查和復課防控演練、為分層開學做足準備。

(1)抓開學前健康排查：做好學生復課前14天健康追蹤，假期生活和旅行情況登記，建立健康檔案。準確掌握省外境外未返回師生信息，掌握本人及其家人是否有境外，省外、湖北旅居史，是否與湖北，境外返長人員有接觸史，是否與新冠肺炎患者有過密切接觸、身體狀況是否良好，堅持日報告零報告制度。(排查報告截圖)

(2)抓復課前防控演練：我們圍繞着11個流程圖，建立了--學校疫情防控信息交流羣，先後進行了數次培訓和三次綜合演練，掛圖作業，層層分解，逐點落實，不斷在過程中總結反思，進行優化，錄製了學校開學準備培訓視頻供學生教師對照學習。

五、夯實一日防控流程，確保學生復課在校安全有保障。

1、家庭準備

(1)物資準備：我們要求學校國小部學生，中學部學生開學前在家準備水銀或電子測温計在家測温使用，準備口罩，有困難的學生學校給與幫助。

(2)家庭測温：學生在早晨上學出門前，建議在早餐前測量體温，將測温結果如實填寫在健康卡上，家長簽字後學生帶到學校做入校核驗，學校和家庭簽訂健康誠信承諾書，約定對瞞報健康狀況和測量結果要負法律責任。

體温正常可以上學，體温超37.3。C度的，及時報告給班主任，班主任報告給學校疫情防控領導小組，有接觸史的，報疾控中心，由疾控中心按流程安排120救護車送定點醫院處置，無接觸史的，由家長陪伴到醫院發熱門診進行診治，並將結果報告給班主任，班主任報告給學校領導小組備案並逐級上報相關部門並進行情況追蹤核查。堅決杜絕帶病、瞞報病情及藥物退燒後入校入班。

2、上學我校現有40個教學班，中國小共計1570名學生，教職工140名。根據學校調查統計，學校學生上學多采取四種方式(1)步行617名學生;(2)私家車接送805名學生;(3)公交車45名學生;(4)家長自行租用班車107名學生。(學生上學方式統計表圖)

學校重點強調一是坐公交車的師生要配合公交部門做好信息填報，做好自我防護;二是提醒乘坐自行租借班車的極少數學生及家長，對班車資質，消殺情況，上車測温，乘車人數及防護措施，座位間隔做好監督。同時學校安排班主任對這部分學生健康狀況要給與更多關注，做好實時監測。

3、校門核查

(1)錯時錯峯上下學：中學6:40到校，2、3、4年級7點20前到校，一年級7：40前到校

(2)學生入校：穿校服，按到校門前先後順序，從三條學生通道，自然成三縱隊入校，間隔一米依次出示家庭測温卡，通過健康卡查驗區，合格學生按引導教師指引通過腳底消毒通道進入測温區。對未進行離家前測温的學生及沒帶健康卡的學生，指引到通道右側補驗區進行補測補卡，合格後方可進入測温通道。

(3)教職工入校：教職工走教職工專用通道，經腳底消毒通道進入測温區測温，合格後按學部填寫離家前測温數據並簽字確認，按指定通道前往辦公區。

(4)校門封閉管理(外來人員管理流程)

非本校師生疫情期間一律禁止進入校園，家長及訪客一律隔學校校門欄杆進行交流對話，保持一米距離並做好防護。

4、入校測温

(1)測温區：設置三條學生通道一條教師通道，學校依據天氣情況準備了兩套測温方案，正常天氣，在門廳前雨達下進行測温，特殊天氣，位置統一前移，在雨達下核驗健康卡，在大廳內測温，車庫入校教師統一在測温區測温。為確保師生快速通過測温區，學校測温區設8名教師用額式測温槍進行測温，在測温區附近同側設置應急複檢區，由專職校醫值守，設獨立隔離室，醫療應急處置室(校醫務室)，體育館內設應急備用隔離區，可同時滿足多人應急隔離使用。儘可能做到無交叉，小範圍，短時間，快發現，快阻止，快流轉，把好學校疫情防控重要的一關。現在，區教育局正在為我們採購測温門等相關設備，相信會大大提高測温速度和測温數據精準性。

(2)應急處理：師生在測温區體温測試合格，按規定路線進入教學樓，體温超過37.3C師生，測温教師要報告給測温區當日帶班校長，帶班校長將其帶入複檢區，由校醫用消毒的水銀體温計進行復測，體温仍超過37.3C，啟動學校應急預案，學生由校醫帶入隔離室進行隔離，詢問有無接觸史，並進行安撫，帶班校長按流程逐級上報區疾控中心，教育局並通知家長。學生等待由疾控中心按流程安排120救護車送定點醫院就醫。隔離室出來的學生，教師，醫護人員要通過隔離專用通道離開校園。

(3)垃圾處理：醫務室，隔離室用後產生的垃圾處理及消毒，醫用垃圾投放黃色垃圾桶，其他垃圾投放黑色垃圾桶，處置時，先對垃圾袋消毒後紮緊，由專門機構進行無害化處理，對隔離室進行徹底全面消毒處理。紫外線消毒燈要在室內無人，關窗關門情況下進行，消毒酒精要按危險品處置，放到危險品存放處。

5、班級防控

(1)活動路線：各樓層班級5-1層，走固定路線上學，走固定路線放學，走固定路線去室外活動，走固定路線去廁所如廁。(班級活動分區圖)

(2)座位編排：學生單人單桌，間隔一米，佩戴口罩，不能亂串。(教室桌椅擺放照片)

(3)堅持兩次測温：早入教室前門口測温，午後第一節上課前10分鐘測温，學生坐好，班主任、配班教師依次測温，中學可由班級幹部進行，再報告給班主任，班主任報校醫。(班級早測、午測照片)

(4)班級應急處置：如遇特殊情況，體温超37.3C,班主任或當堂任課教師立即將學生帶到班級走廊空曠處，執行學校應急處置程序，通知校醫，逐級上報學部主任，主管校長，主管校長報告區疾控、教育局並通知家長。學部主任指導事發班級保持相對隔離狀態，發熱學生立即由校醫按最近出樓通道帶入隔離室進行隔離，所經路線提前由學部幹事清場，避免交叉接觸，進隔離室後聽從疾控中心指導、按流程由專業部門按專業程序送醫。待就診結果出具後，班級解除隔離狀態。

(5)校園活動：規定路線，規定區域開展户外活動。一年一班、一年二班最近，從班裏到活動區兩個班需要4分鐘，二樓中一年十班和二年一班最遠，兩個班到指定活動區需要4-5分鐘。三樓四年一班最遠，到活動區需要4分鐘。全校國小23個班從四個出口同時出樓約需要15分鐘，熟練後會減少到12分鐘左右。國中與國小的午休、間操時間都不同，國中會比國小快，預計全部進出樓時間在15-20分鐘。經過訓練會更快。

(6)嚴格復課審查：師生病癒或隔離期滿後，應持醫療機構出具的康復證明或社區出具的有關證明到學校複核確認登記，由學校防控領導小組確認後方可復課。

6、課間防控

(1)課間做到三不準：不準串班級不準串樓層不準在走廊聚集。

(2)做到勤洗手：固定衞生間，固定路線，排隊去衞生間，同學做到相隔一米以上，如廁後按鏡子前圖示、用七步洗手法洗手，班級準備免洗消毒液，避免造成洗手擁擠聚集。(洗手圖片)

7、兩操一課課間操在室內室外疫情及天氣而定。眼操：做多維愛眼眼操，疫情期間可以避免手部接觸眼睛。體育課：體育教師將學生帶到指定活動場所，避免劇烈運動，避免學生過度疲勞，課後將學生原路帶回。

8、學校用餐

(1)教師早餐：學校供餐單位為玖福團膳餐飲公司，一級資質企業，中央廚房，具有配送能力，教師早餐由配餐公司以一次性盒餐的`形式放指定位置，教師自行領取。

(2)學生午餐：餐前15分鐘，餐飲公司將營養餐送至班級門口後立即離開，不和學生接觸，由教師或學生戴好一次性手套，將一次性盒餐分發到在座的學生，餐前指導學生正確摘掉口罩，用免洗消毒液清洗雙手，洗手後方可進餐，下午學生上課後，餐飲公司將參合收回運出，疫情期間，學校餐廳實施關閉。(分餐照)

9、放學防控：

(1)實行錯時錯樓層放學：低樓層先走，高樓層後走，班級自然成隊，全班學生從第一個到最後一個出班大概得需要1分鐘，前後兩個門同時走，不在走廊門前集結。家長校門外接學生，不在校園逗留。

(2)消毒關門：每天放學後，班主任、配班教師對班級桌椅，班級門把手擦拭消毒，中學可以由值日生做輔助，將門窗打開通風，原則上不讓學生參與消毒工作。專業消毒人員晚上將對全校進行全面徹底消毒並關窗關門，第二天更夫將公共區域門窗打開通風。

10、垃圾處理

(1)每天將垃圾準時清運到指定投放點，學校班級一日一清不隔夜。

(2)廢棄口罩，班級口罩箱每天清空，用垃圾袋紮緊，放口罩指定投放點，由學校委託專業機構清運處理。

11、郵件防控：學校為方便教師，在行政樓門廳側設郵件臨時投放點，對送達收取郵件進行消毒處理，教師取郵件時要做好防護，立取立走，減少聚集，疫情期間學校將倡導教師減少網上購物，減少快遞儲量。

12、教師辦公

(1)教師辦公：學校疫情期間不做聚集性會議安排，創新網上辦公、教研的模式，教師在校辦公採取卡位隔離，卡位辦公，卡位就餐，保持一米以上距離，自覺佩戴口罩，規定路徑，要在辦公室，教室，洗手間，專業教室四點一線。

(2)課後答疑：在教室外走廊公共區域，設置答疑區，師生間保持距離進行對話，課後學校繼續倡導鼓勵教師線上答疑。

六、做好物資保障

物資來源主要有四種方式：

1、學校自主採購：防護服：6件、洗手液：96瓶、免洗洗手液：19瓶、84消毒液：75L、優氯淨：90袋(9kg)、酒精：40L、護目鏡20個、大噴壺80個、一次性手套200只、口罩回收桶31個、測温槍25只、鞋套400只、嘔吐包3套、水霧機1台、噴霧器2個、紫外線燈10台。

2、教育局配發：口罩：3400個、酒精：20桶(100L)、84消毒液：100L、測温槍：43把、一次性手套：900只、小噴壺120個，大噴壺10個、鞋套：1400只、護目鏡：15個。

3、學生家長捐贈：酒精：120桶(600L)、口罩：20000只、消毒濕巾：216桶、洗手液：200瓶、防護服：30件、護目鏡10副、免洗洗手液60瓶(60L)

4、社會捐贈：84消毒液：10桶(100L)、兄弟學校(明澤)贈送：鞋套800個、手套1000個。

(2)質量管控物資入庫前進行物資合格信息查驗，合格後分類登記入庫，指定位置擺放備用。對物品總量，使用量，餘量，領取明細建立台賬，量化公式。

(3)安全管理批量酒精獨立低温存儲，避免出現安全隱患。

(4)現存物資

口罩，師生全部開學可以使用13天，缺口還是很大，只能用作應急使用和教職工，消護人員保護使用。

消毒液：可以滿足四至六個月的消殺使用。

當前在疫情防控的關鍵時期，我國境內疫情防控向好態勢繼續鞏固，復工復產復學積極有序推進，成績來之不易。但全球疫情正處於大流行階段，要實事求是科學研判疫情形勢，保持清醒頭腦，充分認識我國疫情防控面臨的風險壓力和工作艱鉅性。我校將充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，認真組織開展以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的戰“疫”專題教育，針對學生年齡特點，注重教育效果，給學生上好一堂“人生成長大課”。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力;加強戰“疫”先進典型教育，增強學生社會責任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。疫情防控所展現出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

學校防暴應急預案 篇6

一、活動意圖：

疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒，但有一羣人他們不畏危險衝在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們是和平時期的英雄。

我們以為的歲月靜好，是因為背後有人替我們負重前行，成人可以藉此教育契機帶着孩子們瞭解事情的發展，認識那些為了大家舍小家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發他們的感恩之情。

二、活動目標

1.瞭解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。

2.學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。

3.感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。

三、活動準備

PPT課件、有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容。

四、活動過程

1.教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達自己的想法。

(1)你瞭解的事情是什麼樣子的?

(2)你對這些事情有哪些想法?

2.教師和幼兒一起觀看相關PPT課件，視頻、新聞、圖片，瞭解一線戰疫人員的艱辛和偉大。

(1)你看見這些信息，有哪些想法?

(2)一線很危險，他們為什麼逆行而上?

(教師可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英雄)

3.學習PPT課件《最美逆行者》，瞭解哪些人或者職業是“最美逆行者"，在背後默默為我們美好生活而戰鬥着教師可以和幼兒一起交流，瞭解當時發生什麼，有哪些人或者羣體做了什麼等等，讓幼兒從中感受到“逆行者"的含義。

(醫護人員、物質運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、志願者等等，成人還可以根據孩子信息接受能力，一起延伸瞭解非典、四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬間觸動你，為什麼?

4.請孩子談談自己的感受。

(1)你有什麼話想對他們説?

(2)如果你面臨這樣事情，你會怎麼選擇?為什麼?

5.職業暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀

(1)你未來想成為怎樣的人?

(2)為此你需要做些什麼?

五、活動反思：

這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好，我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關於“逆行者''們的談話，聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知道他們的付出，他們的偉大，學會感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。

英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的，懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希望在現在特殊的時刻，他們能看見、聽見、並記住。

學校防暴應急預案 篇7

一、寒假時間安排

(一)學生寒假時間

1.學生放假時間：1月23日(星期六)起。

2.學生開學時間：按照疫情防控工作最新要求和實際，2月25日(星期四)-28日(星期日)學生分批、有序返校報到，3月1日(星期一)起正式上課。

寒假期間離滬學生須事先向輔導員報告，同時在“建橋i健康”中如實填報當前所在地和計劃行程，並加強個人防護，避免參加聚集性活動，做好自我健康管理，返校前14天內(即2月13日起)須做好自我健康管理(詳見本通知第二部分，上述安排如有調整將另行通知，請全體師生關注學校網站主頁)。

(二)教職工寒假時間

1.教職工寒假時間：

教職工在完成本職工作和學校、學院相關工作要求，確保常規工作正常運轉的前提下(其中教師必須認真完成期末試卷批閲、登分、考核資料歸檔工作;認真完成實踐成績處理、資料彙總、工作量上報等工作)，可從1月25日(星期一)起開始放假或輪休。放假前，各學院、部門應妥善做好假期前檢查和假期值班編排，不組織聚集性活動。

行政、後勤服務及教學保障人員等在保證假期各項工作正常開展的前提下由各相關部門自行安排人員輪休事宜。

2.寒假期間，教師應當認真備課，並關注疫情形勢，積極為下學期線上線下教學工作做好全面的預案和準備。行政、後勤服務及教學保障人員應當安排好相關工作，確保假期學校正常運行。教職工班車自1月25日起停運。

3.新學期上班時間：2月25日(星期四)起全體機關和行政人員正常上班，當日起教職工班車恢復照常;2月26日(星期五)全體教師上班，並舉行各學院教研活動。

4.寒假期間離滬教職工須事先向所在部門報告(具體報備要求繼續執行《關於做好疫情防控期間教職工離滬事項申報和管理的通知》(校辦發_2號))，同時在“建橋i健康”中如實填報當前所在地和計劃行程，並加強個人防護，避免參加聚集性活動，做好自我健康管理，返校前14天內(即2月11日起)須做好自我健康管理(詳見本通知第二部分，上述安排如有調整將另行通知，請全體師生關注學校網站主頁)。

二、離滬師生員工疫情防控要求

(一)當前，疫情防控形勢仍存在較大的不確定性，全體師生必須深刻認識疫情防控嚴峻性複雜性，在思想上行動上絕不能有絲毫僥倖和鬆懈，務必加強寒假離校返鄉途中防護，隨身攜帶足量口罩等必要防疫物品，全程佩戴口罩、勤洗手，注意保持個人衞生。乘坐公共交通工具時儘量減少與他人交流，與同乘者儘量保持距離。

(二)離滬師生員工應當如實、準確向學校報告個人行程和健康事項，包括離滬時間、返滬時間、目的地、所乘交通工具如航班號、列車班次等具體信息。

(三)全體師生員工寒假期間原則上不應出境，因特殊情況出境的師生員工，嚴格執行本市疫情防控相關要求後方可申請返校;原則上不去國內中高風險地區。

(四)離滬師生寒假期間發生各類異常和新的情況要及時向學校報告，若當前行程所在地發生疫情或被新增為中高風險地區，按以下原則處理：

1.從國內中高風險地區返滬返校的師生員工，按照相關要求實施14天嚴格的集中(居家)健康管理，實行2次新冠病毒核酸檢測，檢測結果符合相關要求方可申請返校;

2.從國內中高風險地區所在地市(非中高風險地區)返滬返校的師生員工實行1次新冠病毒核酸檢測，檢測結果符合相關要求方可申請返校。

3.師生員工的同住家人有2月1日起到過境內外中高風險地區的，返校前應向學校報備，並做好返校後7天的自我健康管理。

三、留校師生管理及防疫要求

1.寒假留校生活的師生必須提前向學校有關部門進行申報，獲得批准後方可留校生活。留校師生應當接受統一管理，並服從學校各項疫情防控臨時措施。離校前須向學校報備，返校後應及時報告行程信息。

2.嚴格校門管理，嚴控無關人員進校，實行進校審批、身份核驗和體温檢測制度。做好健康觀察，如有人員出現發熱、咳嗽等不適症狀，須隔離觀察並及時就醫。

3.嚴格學生公寓管理，學生進出必須實名驗證並檢測體温，堅決杜絕留宿、借宿等情況。

4.加強個人防護，假期進出校門和校內公共場所必須戴口罩。不舉行聚集性活動，嚴格落實防控措施。學生在實習、見習、社會實踐、外出活動期間應切實加強個人防護，養成良好衞生習慣和生活方式。避免到人羣密集尤其是空氣流動性差的場所，在人羣密集的封閉場所應佩戴口罩。

5.假期因工作等需要進校的教職工，管理要求同留校師生，若進校前有離滬情況，相關要求同“離滬師生員工疫情防控要求”。

學校防暴應急預案 篇8

近些年來我國青少年的近視眼患病率居高不下，而且越來越低齡化。學生不注意用眼衞生，導致視力不良，這已經成為了影響青少年健康成長的重要因素，而且引起了社會的廣

泛關注。我校在落實好《中國小的近視眼防控工作方案》、《遼寧省中國小的近視眼防控工作實施方案》的基礎上，根據我校的實際情況特制定了《學校的近視眼防控工作計劃》。

一、加強認識，建立健全組織機構及職責。

1、新課程改革要求，在努力提高教育教學質量的同時，牢固樹立“健康第一”思想，高度重視學生健康素質。全校師生要充分認識到保護視力，預防的近視的重要性。將防的近工作納入常規工作要實抓、細抓。

2、為了加強對這項工作的領導學校成立了“預防的近視”工作領導小組.

學校“預防的近視”工作領導小組

組長：徐久濤

職責：統籌防的近總體工作副組長：胡信華職責：

1、制定方案、督促實施

2、監督組員履行防的近職責

組員：田超、馮玉凡、王春豔、楊微、成俊娥、崔瑩

職責：

1、按照規定的課時計劃合理安排課程，作息和活動時間。

2、嚴格控制測驗次數，督促任課教師按時上下課

3、督促教師認真書寫板書

後勤主任：王雷

職責：

1、及時檢查、維修、更換照明設施

2、配備符合要求的黑板、課桌椅

3、每個教室配備眼保健操及視力表圖片

全體班主任教師職責：

1、掌握班級學生視力變化情況，配合校醫完成視力管理工作

2、督促學生課間休息時到户外活動

3、合理安排學生座位，定期輪換座位

4、督促任課教師按時上下課

5、督促、指導學生做眼保健操

6、學生的視力變化要及時與家長聯繫

全體任課教師職責：

1、按時上下課

2、督促、指導學生做眼保健操

3、控制測驗次數

4、督促學生課間休息時到户外活動

5、板書清晰、工整

6、糾正不良的用眼習慣

校醫：馮玉凡

職責：

1、擬定防的近工作計劃並上報領導

2、利用多種途徑向師生宣傳保護視力的方法

3、每學期組織兩次視力檢查，並及時統計分析

4、定期檢查學生的用眼衞生

5、定期培訓衞生員

二、建立制度

1、各職能組要認真落實崗位責任制，定期研究總結工作。

2、掌握學生視力變化情況，控制新發病例。

3、教師板書書寫工整、大方、清晰，合理安排作息時間

4、注意學生用眼衞生，指導糾正讀寫姿勢以預防的近視的發生。

5、將眼保健操納入課程表，上、下午各一次。

6、對患的近視的學生積極組織矯治，定期宣傳用眼衞生知識，培養學生良好的用衞生習慣。

三、強化宣傳

在師生和家長中，深入的開展用眼衞生、保護視力的宣傳活動。充分利用校園廣播、板報、牆報、班會、家長會、致家長一封信、宣傳單等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防的近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衞生習慣。

希望在油田教育管理中心的指導下、在我校領導的重視下、在全體同仁的共同努力下，調動一切積極因素，落實崗位職責。通過多種方法控制控制的近視的發病率，使學生擁有一雙健康的眼睛。

學校防暴應急預案 篇9

【班會背景】：

在停課不停學的背景下，自2月9日以來各學校的線上教學的開展已經持續了一個星期之久。許多學校都曬出了自己學校的學習時間表，學生學習時間節奏非常的緊湊。在全國性疫情面前，學生不能做兩耳不聞窗外事的書生，更應成為有責任擔當、有社會價值認同的中國公民。為此，召開本次主題班會——疫情中的中國力量。

【活動主題】：《疫情中的中國力量》

【活動時間】：3月__日上午

【活動對象】：__班級全體學生

【活動方式】：QQ羣視頻電話，有攝像頭、電子白板模式。

【班會目標】：

1、通過尋找隱藏在疫情中的中國力量，瞭解各行業人在疫情中的辛勤付出，以及無私奉獻的精神，增強學生對行業的認同感。

2、通過對疫情中中國力量的深入挖掘，理解科學技術對祖國強盛的重要作用，樹立社會主義的人生觀和價值觀，並在實踐中區積極踐行中國的力量。

【班會準備】：

1、素材蒐集(逆行者的圖片、崗位堅守的圖片、社會愛心捐助的圖片等)

2、背景音樂：《團結就是力量》、《我和我的祖國》等。

3、製作PPT

【班會過程】：

引言：每當遇到危險的時候，我們都會遇見逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成為最流行的詞彙，也是最感人最美的詞彙。今天就讓我們一起走進這些最美的逆行者去尋找中國的力量。

一、信仰的力量

師：在這場戰疫中，兩位院士和一個羣體——醫生，他們的逆行感動了全國人名。請同學門談談對他們的認識，他們的美體現了怎樣的中國力量?(學生自由發言，教師時刻關注學生的論述，並有針對性的對學生進行價值的引導，讓討論更加的深入有深度。同時，可引導學生進行思想的碰撞，在思想碰撞中昇華對信仰認同和理解。)

師：鍾南山院士、李蘭娟院士和醫務工作者們在“生命至上，國家至上，人民至上”的信仰下，逆行而上，成為這場戰疫中無愧的脊樑。

二、團結的力量

教師展示：百姓向武漢捐款的圖片、向武漢捐蔬菜的圖片、向武漢捐食物圖片、向武漢捐醫療器械圖片等。

師：同學們，這些也是最美的逆行者。看到這些圖片和資料之後，大家有何感想呢?你是否被圖片中的場景感動過?請大家説一説。(學生在訴説的過程，再一次進入到場景中，在參與中昇華自己的認知和情感的釋放，有利於形成正確的認同。)

師：一方有難八方支援，此次疫情最嚴重的是武漢。當武漢遇到困難的時候，全國人民打出“武漢加油!”、“武漢挺住!”等口號。

師：在全國上下一心的同時，隨着疫情的發展，生活出現了一些不和諧的聲音和認知，“武漢人”成了病毒的代言人，成了不受歡迎的人，對於這種現象你怎麼看?(通過反面的例子，引發學生深入的思考，在思考中加深對團結的理解和認識，“武漢加油”不僅僅表述在口頭上，不僅僅在錢務上，更需要在精神上，在對生命的尊重上。只有這樣，才能夠平等相處，才能真團結一致。)

師：(播放《團結就是力量》的背景音樂。)團結就是力量，這力量是鐵，這力量是剛……同學們，在困難面前只有9萬眾一心、精誠團結才能戰勝疫情。

三、堅守的力量

教師展示：警察站崗排查測體温的圖片、工廠生產醫療物資的圖片、生活物資保障的圖片、志願者服務的圖片等。

師：很多人沒有去武漢，但在疫情中堅守着自己的崗位，他們是我們身邊最美的人，是背家而行的逆行者。

師：他們中或許有你的父母或者是你的親人，能説説他們的故事嗎?(教師讓學生尋找身邊最美的逆行者，學生通過尋找身邊的逆行者，去發掘職業的意義與價值，深刻理解行業的作用。在引導的過程中，教師要注意行業寬度，不能只侷限於警察、醫生等，還應包含於環衞工人、菜場的商販等，避免造成價值的錯誤認知，讓學生產生錯誤的認知。)

師：崗位堅守是一種社會責任，是對國家的一種愛，更是中國的力量。

四、自覺的力量

教師展示：出門戴口罩的圖片、遵守居家生活的圖片等。

師：在疫情發生之後，政府號召全國人民出門佩戴口罩、儘量不要出門、不聚會、不走親戚等，阻斷病毒的傳播途徑。

師：在各級政府的號召下，全國人民表非常的自覺，自覺的執行力超過外國人的想象，紛紛為中國人民點贊。

師：我們的同學也是其中的一員，下面就説説我們自己10的故事吧!(教師引導學生説説自己在疫情防預中的故事，體現學生作為公民參與社會事務的責任感，體現主人翁意識，引導學生作為一名公民要有大局意識、責任意識。)

師：自覺是一種行為，更是一種中國力量，希望同學們在家裏自覺做好自己的事情，既要自覺遵守社會規則又要為明天而積蓄力量;既要自覺學習又要承擔公民責任，成為自覺的人。

結束語：在戰疫情的行動中，處處都有中國的力量。在中國力量的作用下相信在不久的將來一定會出暖花開。感謝疫情中的中國力量，讓我們温暖、感動，更充滿希望!本次班會到此結束。(播放歌曲《我和我的祖國》)

學校防暴應急預案 篇10

一、教學背景：

一場突如其來的沒有硝煙的戰爭席捲而來，全國各地都籠罩在新型冠狀病毒的陰影中。國難當前，我們的醫護工作者，勇往直前，肩負起拯救國家和人民於危難中的重任。與此同時社會各行各業也各司其職，不畏艱難困苦，為打贏這場戰役而貢獻自己的光和熱。但是，在新冠肺炎肆虐的日子裏，各種信息未經過濾的傳播，或多或少都會給學生心理造成一定負面影響。通過主題班會上一堂精彩的科普課、勵志課、思政課，引導學生正確認識、理性看待、科學應對疫情，激發學生愛國熱情，增強責任擔當十分必要。

二、活動目標：

1、認知目標：正確認識疫情，切實做好防控，培養學生敬畏生命、承擔責任的意識。

2、情感目標：激發學生自主學習的熱情，培養自律、自理、積極樂觀的好品質。

3、行為目標：樹立正確的價值導向和向英雄學習的理想信念，做一個有擔當的公民，長大為國家作貢獻。

三、教學方法：

情境教學法、問題討論法、案例分析法、活動探究法。

四、教學準備：

1、全體同學查閲資料，瞭解這次疫情的相關情況。

2、班主任準備好PPT。

3、召開有關人員的會議，設計好活動方案。

五、活動流程：

(一)導入：同學們，這個寒假非同尋常，就在新春的鐘聲即將敲響時，一場突如其來的疫情波及我神州大地。而我們每個人的人生，也就此都或深或淺地烙上了“20__新冠肺炎疫情”的印記。疫情當下，危機當頭。我們不得不去深思一下，怎樣為防控疫情做貢獻?何為責任?何為擔當?今天我們就一起來探究這場疫情下的責任與擔當。

責任一：科學防疫是對抗擊疫情的貢獻。

1、學生分享假期期間自己和家人做了什麼?怎樣防控疫情的?導入情景，讓學生知道每個人都在為防疫做貢獻，引入怎樣學習新冠知識，如何做的更好?

教師根據學生回答重點講述科學防疫知識。

2、新型冠狀病毒是什麼?

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒，因形態在電鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發現，冠狀病毒僅感染脊柱動物，可引起人和動物呼吸道、消化道和神經系統疾病。

3、如何防範新型冠狀病毒?

教師：現在仍然是疫情防控的關鍵時期，幹萬不要放鬆警惕，依然要持續做好個人防護，堅持少出門、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出現發熱、咳嗽、乏力等可疑症狀，請戴好口罩，及時到發熱門診就診。

責任二：學會感恩，致敬逆行英雄。

導入：20__年的開年，我們以一場“戰疫”開場。在這場戰役中，我們看到最義無反顧，最勇敢逆行!感受到了每一個公民的自律和堅強，在疫情漸漸緩解的春天裏，我們重聚校園，心中更加感謝所有挺身而出的英雄們!所有默默付出的普通人，更加由衷的吶喊中國加油!

觀看醫護工作者抗擊疫情一線故事。

談體會：從視頻中你看到了什麼，你有什麼感受?(引導感受抗疫一線醫護工作者的英勇無畏和無私奉獻精神，進行感恩教育)談理想：長大後你要成為什麼樣的人?(感受知識的力量和科技攻關者的偉大，進行理想教育)

班主任：同學們，你們心中最美的逆行者都有誰?哪些逆行者讓你印象深刻?

(1)交流最令你最感動的人和事。

(2)讚一讚逆行的英雄們、不願留下姓名的志願者們、每一個在家抗疫的普通人等等。

責任三：堅守使命和初心，明確使命和擔當班主任：疫情漸漸淡去，我們重回校園，更要珍惜每一秒。學習“最美逆行人”身上展現出的無畏艱險、為國擔當、甘於奉獻、嚴於律己的卓越品質，勇敢擔負起新時代青少年的責任與使命。

1、思考你是誰?未來你想成為誰?怎樣成為?

2、同學發言……

六、課後實踐

任選一項完成：

(1)寫一份“保護野生動物，從我做起”倡議書。

(2)如果條件允許，可以在學校、社區舉辦一次“敬畏生命，遠離野生動物”的圖片展。

(3)學了這節課，你有什麼感想?也可以寫下來。

七、班會總結

同學們，多難興邦，在這加長版的假期裏，面對這樣一場突襲而來的疫情，中華民族奮發起無懼風雨、不畏艱險的英雄氣概。一方有難，八方支援，眾志成城，共克時艱這些都是最寶貴的中國精神。讓我們每一個人要在災難中成長，科學認知病毒，養成尊重科學、講究衞生的態度和習慣，要立志向英雄學習，從疫情是一次災難，也是一次教育，教會我們熱愛祖國，珍愛生命，遵守規則，懂得愛與責任。我願親愛的孩子們，能有所思、有所悟，願你們更有一份屬於自己的遇見和成長。也願你們在這樣特殊的日子裏能聽到自己拔節成長的聲響，待到花開疫散，春和景明時，你們都能成為心中那個英雄，成為國家和人民的守護者!

學校防暴應急預案 篇11

一、開學時間

根據20__學年普通中國小校秋季開學時間為9月1日(高三年級為8月10日)，幼兒園開學時間參照中國小執行。

二、開學前工作措施

各區各學校(含幼兒園，下同)要始終緊繃疫情防控這根弦，堅決克服麻痺思想、厭戰情緒、僥倖心理、鬆勁心態，深入總結和鞏固春季學期學校防控工作的經驗，壓實責任，織密織牢防控網絡;加強監測，精準掌握師生員工健康狀況;精準施策，周密做好開學前疫情防控工作，嚴防發生校園聚集性疫情，全力確保開學安全。

一是落實屬地管理責任。各區工作專班負責統籌轄區內所有學校的疫情防控與學生返校工作，尤其要加強對新開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環節疫情防控工作的幫助、指導和檢查，查漏補缺，加強整改。

二是完善學校防控網絡。進一步完善學校與轄區疾控部門、社區防控機構和基層醫療機構的對口協作機制，加強聯防聯控;充分發揮衞生健康副校長(副園長，下同)、學校衞生專業人員(校醫)的作用，協助指導學校開展日常防控工作;完善發熱師生定點醫療機構就診綠色通道。

三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領導小組的主體責任，按照《技術方案》要求並結合常態化疫情防控要求細化開學工作方案、應急預案和各項制度，做到疫情防控責任到崗、任務到人。

四是加強健康監測。師生員工開學前14天內原則上不離開居住地、不外出旅行。精準掌握所有師生員工(含保安、保潔、食堂工作人員、宿舍管理員、校車司機、保教人員等)在秋季開學返校前14天內的行蹤和健康狀況，開展健康監測。開學返校前14天內有境外(含港澳台地區)旅居史的人員，入境後應按照相關規定執行健康監測和管理。有國內高風險地區(以國務院官網實時通報為準)旅居史的人員，應進行14天的居家健康觀察;有國內中高風險地區旅居史的人員，返校時須提供7天內核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”。返校前如有發熱、乾咳等症狀，應立即前往醫療機構就診，並按規定申報。新冠肺炎確診或處於隔離期的師生員工，應暫緩返校，治癒或解除隔離後憑復課證明方可返校。

五是嚴格落實健康申報。開學前1周，組織全體師生員工關注市教育局公眾號“深圳教育”，在下方菜單欄中的“健康申報”選項進行信息申報，申報合格並持有“深i您”健康綠碼方能返校;不符合條件者需在班主任及校醫的指導下，根據疫情防控要求符合條件後再行申報。

六是周密做好新生健康監測和申報工作。各學校要提前謀劃，密切關注新生健康情況，嚴格按照要求開展14天健康監測和健康申報工作;嚴格落實入學新生預防接種證查驗制度，督查未完成免疫規劃程序的兒童補種相應的疫苗;積極配合衞生健康部門在校園接種流感疫苗。

七是校園繼續實行封閉式管理。學生不得提前返校;加強校內應急值班、居住人員的管理，其他無關人員不能進入校園，如確需進入校園，須經學校同意並做好體温檢測和登記。

八是強化疫情防控物資儲備。各學校應根據學校規模和師生員工數量，結合應急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資，嚴防發生安全事故。

九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應提前做好學校測温設備、隔離觀察室等防控設備的檢查維護工作;按要求做好飲水設施、洗手設施、隔離室的改造與消殺工作，做好教室、辦公室、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作;在市場監管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全管理，暫停進口冷鏈食材配送，重點針對學校食堂低温儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作;密切配合公安、交通部門，開展校園周邊環境整治和交通管理。

十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關人員並協調相關任務單位、疾控部門、醫療機構等參與，並報主管部門備案。

十一是開學前一週，各區學生返校工作專班組織教育、衞生等部門，逐校檢查開學準備工作落實情況;市教育局將以“四不兩直”方式對各區各學校進行抽查;對於準備工作不到位、達不到要求的，責令整改。

三、開學及開學後工作措施

貫徹落實國家和省、市相關要求，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態化防控措施，最大限度實現教育教學正常化。

一是做好每日健康監測。學生入校前應在家長指引下做好健康自查，特殊情況要及時向班主任報告並儘快就醫;學生入校及在校內要嚴格落實“一日三檢”，校門口設測温卡點，所有人員進校須檢測體温，入校後應立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;校醫室負責對師生體温檢測、健康觀察等工作的指導，嚴格執行“日報告”“零報告”制度，每日在深圳市學生健康監測信息系統上報。

二是加強因病缺勤及週末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度、復課證明查驗制度和學生健康管理制度，準確掌握未到校師生員工健康狀況並及時追訪和上報;組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生週末居家健康監測，出現發熱等症狀要及時就醫並告知學校，避免帶病入校。

三是根據疫情發展形勢，校園實行相對封閉管理。無關人員不能進入校園，快遞、包裹一律進行無接觸配送，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規工作(如學生體檢，近視、脊柱側彎篩查，兒童營養項目，四點半課堂等)的，在落實入校人員健康管理(持有綠碼並進行核酸檢測)的情況下，應予以入校。

四是師生員工應隨身備好口罩，除特殊工作需要外，在校期間校園內可不戴口罩;在常態化疫情防控措施到位的前提下，學校可逐步恢復正常教育教學活動(包括走班教學、體育課接觸性活動、游泳課開放、圖書館及功能室開放等);一般情況不組織室內大型集體活動，如確有必要，應依據轄區疾控機構的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定。

五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立台賬，加強兩點一線管理;對在校用餐的師生，學校根據實際情況可採取食堂送餐、統一配餐、錯峯用餐、分區域用餐等方式，儘量避免人員聚集;做好餐具消毒。

六是紮實開展新時代校園愛國衞生運動。各學校加強環境衞生整治，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作，做好校園及周邊環境衞生的整治清潔活動、廁所革命、控煙禁煙行動等工作;規範垃圾分類管理，定點收集、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。

七是持續加強衞生宣教。各學校應在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規”等防控知識宣傳教育，做到應知應會;開學後持續開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動，深入開展生命教育，引導師生員工養成文明行為和良好衞生習慣;深入開展厲行節約、反對浪費主題教育，培養學生勤儉節約良好美德。

八是持續開展心理健康教育。各學校一把手負總責，由學校心理健康領導小組統一部署新學期學生心理健康工作;利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態;認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”，重點開展衞生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同營造輕鬆、平安的開學氛圍;除九年級、高三外，開學一週內不得組織任何形式的學科測試;對因工作不力、執行不到位、出現學生極端心理事件的學校，將進行通報並追責。

九是做好應急處置工作。落實“四早”機制，充分發揮衞生副校長、衞生專業人員和校醫的作用，快速、科學、精準、穩妥開展發熱病例處置工作，精準區分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發佈程序，常見病病例不公佈，一般傳染病按既定程序由相關部門登記公佈，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公佈。

十是學校所在地區新冠疫情風險等級變化時，應按照市區疫情防控最新要求執行相關防控措施。

本通知未盡事宜，按照《技術方案》執行。本通知各項要求如與上級部門發佈的最新要求相沖突，以上級文件規定為準。

學校防暴應急預案 篇12

為了表示對全體研究生的歡迎，我校特舉行迎新晚會，以此豐富學生的課餘生活，激發同學們對新學校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞台，同時也是一個展現自我、釋放才藝、增進友誼的舞台。通過此次迎新晚會一定會給同學們帶來快樂，豐富同學們的大學生活。

一、活動名稱：

__學院迎新晚會

二、活動主題：

__與國同慶，迎新共度華誕。

三、活動宗旨：

通過晚會形式表示對研一的新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團結力，幫助同學建立積極向上的學習.生活態度，並且增強與高年紀學生的溝通交流。

四、活動時間：

_月_日

五、活動地點：

小禮堂/食堂三樓

六、活動對象：

1、__學院__級研一的全體新生。

2、有高度熱情和積極性的__級學生以及其他院系學生。

七、活動人員：

1、__級__學院有才藝的學生。

2、積極參與活動的其他院系有才藝的學生。

3、__學院學生會所有工作人員。

八、活動要求：

節目內容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節目形式多樣，有創新性和渲染力的節目優先。

九、活動準備階段：

1、在教學樓門前和食堂門前各設兩塊宣傳板，宣傳板由學生會宣傳部製作並展出大力宣傳此活動，鼓勵學生主動報名參加晚會演出。

2、製作一條橫幅懸掛於教學樓之間，積極為此次活動擴大影響力。

3、邀請主持人(兩男兩女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情)。

4、祕書部負責發送請柬，邀請本院領導，老師以及其他院系的老師前來觀看(注：若有贊助商也一併邀請前來觀看晚會)。

5、學生會文藝部負責節目報名以及各項節目的安排與排練，保證節目的質量，併為晚會製作最後的演出名單。

6、實踐部積極外出為此次活動拉取贊助，併為晚會審請場地。同時準備好晚會所需的音響設備。

7、由宣傳部向校內各大媒體如廣播站，記者團發出邀請，前來現場觀看，並作相關報道。

8、由生活部、實踐部購買晚會現場所需物品，如綵帶、氣球等。

9、由文藝部根據晚會節目單，準備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。

十、活動開展階段

1、現場佈置：

(1)生活部負責打掃現場衞生。

(2)宣傳部負責協助實踐部晚會當天下午的現場佈置。

(3)體育部負責話筒等音響設備。

(4)相機由祕書部負責截取與保管。

2、由學習部於晚會開始前1小時在會場處組織同學入場，管理場內秩序，保證晚會成功舉行。

3、由文藝部負責對晚會節目的最後準備，檢查一切工作，等待晚會開始。

4、由生活部保障後勤工作(如茶水、水果的擺放)。

5、晚上7：30準時由主持人宣佈晚會開始。

6、晚會過程中，由祕書部負責拍照，學習部、實踐部、體育部維持秩序。

7、在觀眾互動環節，由主持人開展遊戲，併為大家發放小禮品(小遊戲如猜謎語或請五位同學上台學説饒令)。

十一、後續工作：

1、由實踐部、體育部負責物品的回收與歸還。

2、學生會宣傳部負責對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內媒體對本次活動進行相關報道，增強影響力。

3、生活部負責會後打掃工作。

十二、活動宣傳：

a、自身宣傳

1、宣傳板：製作四塊宣傳板於活動前分別在教學樓前和食堂門口各立兩塊。

2、橫幅：製作一條橫幅懸掛教學樓之間或圖書館兩側。

3、向校內媒體發出邀請前來進行現場採訪，並對晚會實況進行宣傳。

(注：以上宣傳活動均由宣傳部負責申請場地並收掛)

b、商家宣傳(有贊助商的情況下)。

1、贊助商享有本次活動的冠名權。

2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進行宣傳。

3、主持人在晚會現場對其鳴謝。

4、在校內媒體進行宣傳，擴大其影響力。

學校防暴應急預案 篇13

為全面貫徹落實國家和省、市、縣各級教育主管部門關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求，保障全校師生員工身體健康和生命安全，維護學校穩定，學校對於近期的疫情做了如下工作。

一、總體要求

嚴格貫徹落實國家和省、市、縣各級新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上級部門統一部署，結合學校實際，強化聯防聯控、羣防羣控，建立健全各項工作機制，積極主動、規範有序開展疫情防控工作，以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風，全力遏制新型冠狀病毒疫情擴散和蔓延，切實保障師生員工身體健康和生命安全。

二、工作舉措

1.制定學校關於做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立__國小新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組和專項工作組，確保各項工作落實到位、責任到人。

(1)學校防控領導小組

組 長：

副組長：

組 員：

職 責：全面負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。

(2)信息排查上報組

組 長：

組 員：各班主任

職 責：根據縣教育局要求，排查全校師生情況;做好日報工作;發現特殊情況及時上報學校領導小組和縣教育局。

(3)宣傳教育組

組 長：

組 員：__ 各班主任

職 責：負責發佈疫情防控期間的上級政策、公告、衞生健康教育資料、生活提示和防控要求;做好防控的相關工作宣傳。

(4)物資保障組

組 長：

組 員：

職 責：及時統計學校疫情防控所需物資情況;負責緊急物資的採辦工作;做好防控物資發放工作。

(5)課業指導組

組 長：

組 員：__、全體任課教師

職 責：負責延遲開學期間學生線上課業輔導的資料收集整理和學生在家學習活動指導。

(6)環境消殺組

組 長：

組 員：

職 責：負責做好校園(包括學校食堂)消毒殺菌等校園疫情防範工作。

2.制定做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控應急預案，加強春節和寒假期間的專人值班值守，確保信息暢通，嚴格落實校園出入等制度，嚴控外來人員和

車輛進入校園;

3.根據上級部門要求，認真做好師生疾控應急排查統計工作，密切跟蹤寒假期間到達或途經湖北等疫情重點防控地區教職工和學生的情況，按時做好日報工作;

4.各班主任及時將上級文件精神予以傳達，並要求班級同學將每天的身體情況進行上報;

5.各班主任積極進行“停課不停學”活動，開學前的預習以及落實縣教育局的網絡資源平台的利用;

6.通過學校微信公眾號、家長羣、班級羣等平台渠道，及時向師生員工和家長髮布相關通知和生活提示，積極開展衞生健康教育，加大疫情防治知識和防控要求宣傳普及力度，引導師生、家長居家或外出時做好防控，勸誡師生、家長少外出儘量不外出，不參加集會，不到人羣密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，發現咳嗽、打噴嚏或發熱症狀應及時就醫。

三、工作要求

1.提高政治站位，加強組織領導。全校師生員工切實增強風險意識，牢固底線思維，充分認識此次疫情的嚴峻性、複雜性和緊迫性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作，堅決摒棄任何僥倖心理，確保各項措施貫徹落實到位。

2.強化聯防聯控，及時有效處置。密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，加強與所在街道、社區及區健、疾控等部門的密切聯繫，及時掌握疫情信息，獲取專業指導，嚴格落實疫情防擴散措施，切實做到及時發現、及時報告，積極主動配合相關部門快速有序做好疫情處置工作。

3.規範信息公佈，確保教育穩定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關信息

以權威部門發佈為準，在疫情防控工作中要做到不信謠，不傳謠，營造健康輿論氛圍。有關新型冠狀病毒感染肺炎相關宣傳、防治等資料由學校宣傳教育組統一發布。

國小疫情防控工作方案篇三

傳染病具有傳染性強、傳播速度快等特點，對學生的健康和生命安全構成嚴重的威脅，對社會和諧、穩定帶來嚴重影響，各學校必須引起高度的重視。

一、加強領導，落實責任

落實責任制，校長對本校傳染病預防控制工作負總責。對因認識不到位，防控措施不到位、責任不到位而造成嚴重後果的，要按有關規定追究相關責任人責任。

二、明確要求，落實措施

1、學校要認真做好宣傳教育工作，充分發揮報廊、櫥窗、板報、宣傳欄、校園廣播的作用，利用板報、傳單、集會、校園廣播等形式告訴學生當前傳染病的種類、預防措施和衞生保健知識;告訴學生生病不可怕，但要及早治療;告訴學生生了病要立即向老師報告，包括疾病名稱、症狀表現等，以便早發現、早診斷、早治療，做到“宣傳到人，人人知曉”。

2、學校要堅持搞好校園環境衞生，對公共場所包括辦公室、教室、廁所等要進行了徹底打掃和消毒;要加強了對食堂衞生的監督、管理，嚴防“病從口入”;要堅持開展“兩課”、“兩操”活動，鼓勵學生課間到室外進行適量的體育鍛煉，增強體質，增加抵抗力;要督促學生養成良好的生活、衞生習慣，如勤洗手、不喝生水、經常開窗通風、不食用“三無”食品等。

3、學校要利用家長會、告知單等形式，向學生和家長宣傳傳染病的預防和控制工作。

4、學校既要教育學生注意營養，不能挑食，生活要有規律;又要教育學生積極鍛鍊身體，增強體質，增強免疫力，提高抗病能力。

5、學校要教育學生認識晨檢工作的`重要性，認真對待晨檢，真實客觀地向晨檢老師反映自身身體狀況，不得隱瞞和説謊。

6、學校要教育學生既不要進入疫區範圍，又不要將病毒帶進學校和其他公共場所，對己對人負責。

7、在傳染病流行期間，各班主任、各晨檢老師更要認真晨檢，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

8、學校要認真落實學校各項規章制度，認真學習相關文件，使每位教師高度重視傳染病的防控工作，做到“程序明確，分工明確，責任明確”;嚴格執行晨檢制度和晨檢報告制度，如發現異常情況，應及時向學校安全辦公室、學校校長、教育助理和鎮中心衞生院報告。

學校防暴應急預案 篇14

為全力做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，根據《__市教育系統各級各類學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控開學工作指南》的通知精神，結合學校的實際，制定本方案。

一、開學前準備工作

(一)完善工作預案

1、根據疫情防控的統一部署，我校將師生生命安全和身體健康放在第一位,在第一時間制定完善了疫情防控應急預案，明確疫情防控的組織管理、具體舉措、預警與應急等內容，落實防控經費，做好物資貯備，加強人員培訓，增強應急處理能力，切實做好疫情防控工作。

2、成立__學校疫情防控工作專項領導組，校長任組長，副校長為副組長，德育、教務、後勤、衞生室、少先隊部、團委等部門負責人和相關人員為成員，領導組下設辦公室具體負責協調、組織和落實工作。具體人員安排如下：

領導組 組長：___ 副組長：___ ___ __ 組員：___ ___ ___ ___ __ 辦公室: ___兼辦公室主任，___ ___ ____X_ X_X_X_ 班主任任成員。具體負責防控工作協調、組織、物資供給、疫情防控知識宣傳、疫情防控具體事務安排及落實、疫情防控情況日報等工作。

3、建立校疫情防控工作領導組、年級組、班級、家長四級防控工作聯繫網絡，同時與_____醫院聯繫，取得專業技術支持，積極開展聯防聯控。

4、制定疫情防控時期教職工和學生晨、午檢制度。利用考勤簽到和晨、午間學生進班前進行體温測量、身體狀況問詢和登記、上報工作，每天辦公室人員對教職工工作場所和教室進行通風換氣。

5、制定疫情防控時期嚴格的門衞管理制度。嚴禁非本校教職員工、學生及校內家屬區住户進入校園，對確需進出校園人員進行嚴格登記、測量體温，禁止未佩戴口罩或體温異常人員進入校園，上課期間封閉管理，學生離校後要及時封閉校園，並對校門周邊、大門、門衞室、保衞科及時進行消毒、通風。

6、持續做好疫情防控信息收集、宣傳和輿情監督工作，依託微信羣、公眾號、班級QQ羣等信息平台，用好公示欄、LED電子屏、黑板報、標語等陣地，廣泛宣傳疫情防控知識，確保疫情防控宣傳信息及時傳達到每位教職員工和學生。引導教職員工和學生及時關注權威發佈，關注當地疫情防控動態、聯防聯控的政策措施，不信謠、不傳謠，消除教職員工和學生的憂慮和恐懼心理。

7、積極做好消毒物品(消毒液、醫用酒精等)、洗滌用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、紅外體温測量儀等防控物資採購和儲備。在各樓下設置用於收集廢棄口罩及廢棄消毒物品的垃圾桶。在門衞室的裏間設置留觀室，配備必要的防護用品。要科學合理有效使用物資、經費，安排專人進行管理，避免濫用和浪費。

(二)建立信息台賬

1、全面排查登記教職工、門衞、保安和學生假期去向，全覆蓋、無遺漏、精準掌握每位教職員工、學生返校前14天的身體健康狀況，建立寒假期間外出或返回師生、有重點疫區接觸史師生、身體不適師生的信息台賬。對隔離期未滿或身體不適師生須延遲到校時間。對存在疫情傳播風險的個人要密切關注並給予人文關懷。

2、加強信息報送管理，嚴格落實疫情防控“日報告、零報告”制度，不得遲報、漏報、瞞報。對未出隔離期及身體不適教職員工和學生須延遲到校時間。

(三)做好教學安排

1、結合實際制定延遲開學的教學工作方案，調整20--年春季學期教育教學工作計劃，督促教師備課，提前調整好教學進度。通過微信、電話、QQ、空中課堂等多種形式提供線上服務，對學生作業進行批改和開展答疑輔導，指導學生安排好居家學習和生活。

2、根據教師身體健康情況，及時調配好師資，確保開學後教學需要。針對當前疫情形勢下師生可能出現的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，組織學校心理健康教師，有針對性地開展師生心理健康教育。

(四)開展愛國衞生運動

1、要以防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病為重點，全面開展愛國衞生運動，全方位改善高校環境衞生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衞生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，為廣大師生創造衞生、整潔、健康、文明的校園環境。洗手間必須配備肥皂或洗手液。要對電梯間等封閉常用空間和部位，不間斷開展消毒工作。

2、做好健康衞生教育。通過微博或微信公眾號、家長羣、教職工羣、電話和致師生家長一封信等方式，教育引導全校教職員工和學生家長全面學習掌握疫情防控知識。科學指導學生在家開展適度的體育鍛煉，增強體質。

3、做好食堂、飲用水的安全監管。嚴格落實食堂從業人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業人員的健康體檢和晨檢工作;食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜，嚴禁使用野生動物。身體不適者及有發熱症狀人員嚴禁進入食堂。提倡自帶餐具，分段錯峯採取打包方式自行帶走，不在食堂集中就餐。進入食堂人員要帶好口罩，進入食堂後先洗手後取餐。對公共場所特別是辦公室和衞生間的洗手水龍頭進行全面檢修，開學前必須監測合格後才能使用。並在所有的水龍頭邊配備洗手液或肥皂供師生使用。

二、開學後具體工作

(一)嚴格執行各項預案

1、加強疫情防控領導組及人員配備等組織管理工作，相關人員要在崗在位，確保疫情防控應急預案落實到位。

2、落實校園疫情動態監測制度，嚴格落實教職員工和學生晨、午檢制度，做好缺課師生及缺課原因的登記、統計和追蹤工作。對發現的發熱、咳嗽等不適症狀的教職員工和學生，第一時間安排在留觀室進行隔離，由倪文萌副校長立即上報屬地衞生防疫機構和教育主管部門，依規進行妥善處置。

3、嚴格落實疫情防控“隨時報、日報告、零報告”制度，按時、精準報告衞生防疫部門和教育主管部門，不遲報、漏報、瞞報。

(二)及時補充物資儲備 確定總務處有計劃採購補充醫用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時有效開展。

(三)建立家校聯動機制持續通過QQ或微信公眾號、家長羣、教職工羣等向全體教職員工、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，督促家長和學生按要求佩戴口罩，保持清潔衞生、保證充足營養和睡眠，適當進行體育鍛煉，做好自身防護。及時瞭解因疫情防控需要被隔離學生和其他原因未到校學生在家情況，給予關心關愛。

學校防暴應急預案 篇15

一、為加強學校疫情報告管理工作,根據《傳染病防治法》的規定，學校應成立傳染病防治領導組織，建立傳染病疫情報告網絡，固定專(兼)職保健醫生/教師負責疫情管理、消等工作，積極應對突發公共衞生事件的發生。

二、學校發現甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感於6小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者，於12小時內通過傳染病監測信息系統進行報告。對丙類傳染病和其它傳染病，應當在24小時內通過傳染病疫情監測信息系統進行報告。

三、傳染病暴發、流行時，醫療保健、疫情管理人員應當以最快的通訊方式向當地疾病預防控制機構報告疫情。

四、落實“晨檢、午檢、晚檢”制度，對請假、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤，確保對傳染病疫情做到早發現、早報告，早隔離、早治療。

五、加強衞生防病知識宣傳教育工作，採取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衞生部門要經常深入學校進行防病知識宣傳，倡導健康、文明的生活方式。

六、積極開展愛國衞生運動，保持室內外環境衞生。教室、宿舍要經常通風，設置防蚊滅蠅設施。食堂要講究衞生，預防食源性疾病和食物中毒的發生。學生要合理營養、平衡膳食，加強鍛鍊，提高身體素質。

七、任何單位和個人對突發公共衞生事件和傳染病疫情，不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報，對那些玩忽職守，導致傳染病疫情擴散流行的單位和個人，將按照《傳染病防治法》的有關規定予以嚴肅處理，構成犯罪的移交司法機關。

學校防暴應急預案 篇16

為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高我校預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，保障全體師生的身體健康與生命安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衞生事件應急條例》《中國小公共安全教育指導綱要》《中國小幼兒園安全管理辦法》和市教體局相關要求，並結合我校實際情況，制定本方案。

一、目標任務

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高廣大師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時採取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我校的發生和蔓延，最終實現全校師生“零病例”、“零感染”的目標。

二、工作原則

1、統一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到班級、個人。一旦發生發現，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。

2、立足預防。做好發生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校園不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施，三是做好長期應對準備。

3、生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優先於學業成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;採取各種措施，確保在校師生無症狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。

4、科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細緻周密，有序有效。

5、加強協調。落實學校主體責任，建立學校內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動彙報溝通，主動參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。

三、成立防控領導小組

(一)人員組成

組長：校長

副組長：副校長教務主任後勤負責人

成員：各年級組組長、各班班主任

領導小組下設辦公室(校長室)、督導檢查與工作協調小組(教務處)和校園管理與後勤保障小組(後勤保衞處)、日常監測與疫情處理小組(各班班主任)。明確各人員的職責任務，分工協作，共同完成日常防控和應急處置任務。

(二)主要職責

1、辦公室：針對發現新型冠狀病毒的情況，第一時間以書面的形式報送上級主管單位，負責上級單位領導到校的接待工作。加強宣傳力度，有效利用校園網、校園廣播、宣傳欄等多種形式進行宣傳，深入進行預防新型冠狀病毒知識的宣傳和教育，普及新型冠狀病毒防治知識，引導師生遵守良好的衞生習慣，提高師生防病的意識和自我保護能力，消除恐慌心理。做好校園網涉及此次事件的輿情、輿論的監控和管理工作;需要時做好媒體應對和網絡闢謠的相關處置工作。

2、教務處：負責監督檢查學生新型冠狀病毒防控工作開展和落實情況，針對工作中存在的問題要第一時間督促整改落實;貫徹落實市教育局有關疫情防控期間開學工作要求，做好20__年春季開學準備工作，保障開學後正常的教育教學秩序;負責停課期間“空中課堂”開播等工作;根據疫情發生情況，對春季開學有關情況做出科學研判，研究確定是否對開學時間和教學安排做出相應調整。

3、後勤保衞處：負責學校整體疫情防控工作的組織、協調和落實;負責落實防疫物資的儲備;加大校園環境衞生整治力度;根據實際情況設立校內外隔離點;對春季開學師生員工開展分類指導，對自疫情較重區域返回的`師生給出隔離和觀察建議;加強對出入校門人員的管理，嚴格控制外來人員進入校園;堅持出入校門人員體温檢測制度;校醫務室負責轉診、消毒和隔離病人，按照新型冠狀病毒的防護要求，儲備一定數量的防護用品;與上級衞生防疫部門保持緊密聯繫，在業務上獲得更多的指導。

4、各班主任：負責落實新型防治冠狀病毒各項工作的開展。疫情防控期間，通過多種形式，協助做好學生和家長疫情防治的宣傳教育，幫助學生及家長提高防範意識、瞭解防範知識，引導學生及家長做好防護，保持充足睡眠，積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衞生習慣和健康生活方式，做好學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作;做好學生入校後的跟蹤檢測，發現可疑病例及時報告。

四、日常防控工作安排

(一)開學前準備工作

1、加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平台、手機短信、班級家長微信羣等多種渠道普及防疫知識，引導師生家長增強敏感性和辨別力，不信謠不傳謠，堅定戰勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規定，服從當地社區(街道、鄉鎮)組織開展的防控工作，依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施，如實提供有關情況。

2、提前告知具體開學時間。正式開學前，利用官方微信公眾號、班級微信羣、電話等方式就延遲開學具體時間(待上級教育主管部門確定後另行通知)，通知到每一位學生，並告知學生家長提前三天做好自查症狀、自測體温，出現相關症狀、體温高於37。3℃的，要暫緩返校。

3、認真落實“日報告”制度。教務處組織班主任每日瞭解學生健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求學生家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4、做好假期疫情信息統計。準確瞭解和掌握師生假期動向，在確定開學日期前三日內，通知教職工和學生家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理台賬。

5、抓好重點師生摸排工作。根據市疫情防控指揮部發布的疫情動態，對來自有確認病例小區(街道、鄉鎮)的師生開展摸排工作，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，發現異常及時上報學校防控領導小組並採取相應防控措施;根據摸排瞭解掌握的情況，按照醫學觀察要求，對仍然需要在家留置觀察學生，通知其暫緩返校。

6、準備好應急物資與場所。教務處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，負責在醫務室附近安排設立一間發熱隔離觀察室。

7、做好校園衞生防疫工作。在市衞生防疫部門指導下，按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衞生間等公共區域進行集中清潔消毒，確保衞生達標、不留死角。

8、不斷提升應急處置能力。加強學校醫務室人員的培訓，和上級部門和衞生防疫部門建立聯絡機制，及時瞭解傳染病突發情況，開展業務培訓活動，促進醫務人員要掌握新型冠狀病毒感染的臨牀特徵、個人防護措施、消毒隔離技術、疫情處置等業務技術，不斷提高處理突發性的傳染病的應急能力。

9、嚴密組織安全隱患排查。後勤部門聯繫有資質機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

0、認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開學。

(二)開學後工作安排

1、嚴格落實校園封閉管理。學校校園提前實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。

2、做好開學師生報到工作。開學第一天，教務處在校門口設置警戒線，大門口設置五至八組檢測點對入校師生進行體温檢測，有異常情況的及時勸返;家長及外來人員一律不得入校，如遇特殊情況確需入校者，必須做好詳細登記並進行體温檢測，無任何異常方可進入。

3、實施師生體温監測制度。每天早上、中午入校前，學生以班級為單位進行測量體温，結果經班主任彙總後報校防控領導小組;當日有課教師自測體温報教務處。體温異常者及與其接觸者立即隔離，並上報校領導和校防控領導小組。

4、持續做好衞生防疫工作。每天按照消毒操作規範，對教室、圖書館、食堂、運動場、衞生間等公共區域進行集中清潔消毒，不留死角。加強生活垃圾管理，設立廢棄口罩專門回收點。

5、做好學生健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時瞭解學生動態，建立工作台賬並及時上報。

6、組織學生參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導學生課餘時間體育鍛煉，努力增強學生體質，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7、做好疫情工作台賬登記。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層幹部包教職工的“四包”原則，負責全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情、因病缺課和病因追蹤等健康信息的收集、彙總與報告工作，建立工作台賬，做到“一人一檔”。

8、暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排學生外出參加各類比賽活動。

五、應急處置機制與流程

(一)日常監測

班主任每日要認真做好晨午檢，通過觀察、詢問、瞭解，及時掌握學生的健康狀況並認真填寫台賬。如發現學生中有發熱、頭痛、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等症狀;或詢問出學生曾接觸過確診或疑似感染病人，應立即報告，同時做好記錄。

(二)疫情報告

1、新型冠狀病毒疫情期間，學校實行24小時值班制，開通疫情監控聯繫電話，確保信息暢通。

2、嚴格執行學校新型冠狀病毒疫情報告程序，出現疑似疫情時，學校疫情防控領導小組必須馬上啟動本校應急預案，並在第一時間向市教體局和防控指揮部報告。

3、任何班級和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

4、學校醫務人員對可疑病人進行首次診治，並上報學校有關領導。學校領導根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，指派疫情報告人1小時內向屬地疾病預防控制機構和主管教育行政部門逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。

(三)疫情處置

1、發現師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內利用學校臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，並及時與教育、衞生(疾控)部門聯繫，協調檢測事宜，並加強對疑似病人的追蹤管理。

2、經疾病預防控制機構、醫療機構確診為確認病例後，立即送往定點醫院進行隔離治療，並將確診情況通報師生家庭成員，隔離治療期限根據醫學檢查結果確定。

3、對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。

4、對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，學校防控領導小組指導相關工作人員做好消毒處理，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣。

5、對與確診病人有密切接觸的師生回家進行自我隔離，並進行醫學觀察14天，經指定醫院檢查排除新型冠狀病毒感染後方可復課或上班。

6、感染病人在醫院接受治療時，未經醫務人員同意，任何同學、同事不得前往探望。

7、學校在啟動應急預案後，各級領導和全體教職工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。

8、出現疑似或確認病例後，校防控領導組應採取積極的措施，讓師生了解情況，穩定師生的情緒，安定人心，維護各學校的穩定，樹立戰勝疾病病的信念。

六、注意事項

1、積極穩妥、深入細緻地做好善後處置工作，學校要做好病人及其家人的安撫工作;要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作;要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。

2、對在疫情控制和醫療救治中有突出表現的班級和個人，給予表彰和獎勵;對在疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，藉故推諉拖延，擅離職守，臨陣脱逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

3、疫情報告需要向外發佈，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發布。如有新聞媒體要求採訪，必須經過學校同意，未經同意任何人不得接受採訪，以避免報道失實。

學校防暴應急預案 篇17

為堅決貫徹落實國家、省、市關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效應對疫情，做好 20-- 年春季教職工開學返校工作，切實保障教職工平安返校，維護校園穩定和教學秩序，按照《__市教育系統新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》要求，特制定本預案。

一、總體目標

全面做好開學前後校園的疫情防控工作，及時有效地採取各項預防措施，保障教職工平安返校，教育教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。

二、組織機構

(一)在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小 組領導下，成立教職工返校工作小組，全面指導 20-- 年春季學期學校教職工返校工作有序開展。

組 長：___ 副組長：___ 成員：各部門負責人領導小組下設辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，___、___、___為成員，負責統籌協調教職工開學返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由___負責。

三、主要工作和措施

(一)假期中全面排查

1. 寒假期間，按照省、市疫情防控有關要求，各部門應與本部門教職工保持密切聯繫，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區返回、與疫區人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的相關信息，第一時間報學校疫情防控工作領導小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準確掌握人員動態信息。

2. 全體教職工需於 20-- 年 2 月 7 日前返__，返__途中乘坐公共交通工具時，全程佩戴醫用外科口罩或 N95 口罩;

返__後妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預防與應急知識為重點的健康宣傳教育，引導教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衞生意識和自我保護能力。從外地返__者需按照疫情防控要求進行自我隔離、登記並上報。從疫區返回、與疫區人員接觸、有發燒、乾咳、乏力等症狀的教職工，需在家自主隔離 14 日無症狀後方可到校上班。

3. 各教學部門應及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區、隔離等不能按時到崗，部門按應急預案妥善安排好教學 工作。

(二)開學時全面檢測

1. 教職工開學返校時間為 20-- 年 2 月_X_(如有變動另行通知)。在正式開學前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監測工作，全面瞭解返校教職工假期與相關人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來X_人員的教職工到屬地衞生服務中心登記報備的落實情況)。

2. 教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校 的，須通過所在部門報學校同意，並服從學校統一安 排，方可返校。

3. 返校當天，組織人事處負責組織做好教職工開學到崗情 統計。對體温超過37.3攝氏度或有乾咳、乏力等症狀的教職工，部門需安排其到校醫務室進一步觀察，或安排送醫進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。

(三)上班時全程防控

1. 做好每日日常體温監測工作，若發現疑似症狀人員要及時 報告學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組辦公 室。

2. 各部門應加強考勤，關注本部門教職工健康情況，瞭解身 體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現新型冠狀病毒感染的肺炎疑似症狀，應及時就醫並請假，不得帶病上班;經醫院診斷排除後方可回校上班。

3. 教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。

4. 教職工在校內突發感染症狀，應立即向當日學校總值班彙報，並逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫院。學校啟動應急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關閉校門，在校門關閉期間，教職工不得擅自離開學校。

5. 對被隔離治療或在疫區等不能按時到崗的教職工，組織人 事處和教務處應根據工作需要做好人力資源配置工作，對教職工 進行合理調配。

學校防暴應急預案 篇18

根據省市區文件精神，為嚴防新冠肺炎疫情輸入學校，保證師生安全，保障學校教學秩序正常運行，根據我校實際情況，制定疫情防控期間學校食堂師生錯峯就餐方案，請全體師生員工自覺遵照執行。

一、安排和要求

(一)就餐路線及安排

1、就餐路線：各班教室–教學樓樓梯–食堂院–進入學生食堂-對應窗口打飯菜-劃定區域就餐-對應洗碗區域洗碗-教學樓樓梯回各班教室。

2、就餐時間：年級七年級八年級九年級就餐時間11：45 12：00 12：15洗碗時間12：00 12：1512：30洗碗地點教師餐廳洗碗池開水房洗碗池學生餐廳洗碗池。

注：4月7日九年級先開學上課，就餐仍按正常下課後時間進行，七年級、八年級全部到校後，再按本時間進行就餐。

(二)錯峯就餐要求及流程

1、各班在班主任老師帶領下，整班按規定路線有秩序地前往食堂，做到不提前、不延後，學生不脱離本班隊伍，不大聲喧譁。

2、各班學生在劃定區域就餐時，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少説話，避免交叉感染。

學生戴上口罩排好隊，在食堂院門口集中值班教師測量體温學生戴上口罩按順序到指定窗口打飯菜到指定位置後取下口罩就餐就餐結束戴上口罩到指定地點清洗餐具。

(三)學生就餐要求

就餐前：

1、要養成飯前洗手的習慣，按照六步洗手法洗手。

2、各年級學生必須嚴格按學校規定的就餐時間、就餐地點進行用餐。上課教師不準拖堂，無特殊情況不能擅自提前或推遲就餐。

就餐時：

1、文明就餐。要講秩序，不擁擠，不扎堆，不追逐打鬧，不起鬨，不邊吃邊講話。

2、節儉就餐。節約糧食，杜絕浪費，珍惜勞動成果，不剩飯菜，不亂扔垃圾。

3、嚴格遵守學校、食堂管理規定，服從值班教師的管理和調度。

帶上餐具回到教室帶至隔離室觀察，並報學校處理

就餐後：

1、注意飲食衞生，及時、認真清洗餐具。不亂倒剩飯，剩餘飯菜要倒在指定位置收納桶;杜絕往垃圾桶裏倒剩餘飯菜。

2、節約用水。不亂開水龍頭，洗刷時水龍頭打開要適度，用水後要及時關水龍頭。

(四)教師就餐要求

1、教師自帶飯盒到教師餐廳窗口打飯，然後各自回辦公室就餐或者分散就餐，不擁擠，不扎堆，不在餐廳逗留。

2、節約糧食，杜絕浪費。

二、就餐管理

(一)班主任管理

1、做好《食堂錯峯就餐方案》的學習、落實工作。

2、各班班主任必須帶隊進餐廳，就餐時跟班監控。

3、對本班學生排隊、衞生打掃等進行培訓和指導。

4、每班可具體劃分就餐小組，設立組長，各負其責，明確每個人的職責。

5、教育學生養成飯前洗手和餐後入班學習的習慣，對學生的檢查考評，計入綜合素質評價。

(二)教師管理

1、每天上午、下午最後一節課的任課教師要按要求時間準時下課，方便學生按時就餐，無特殊原因任何人不得留學生。

2、班主任外出或其他原因，要委託同班老師認真做好班級就餐管理。

3、上體育課的班級下課後由體育委員整隊後，從操場按照路線進入食堂打飯。

三、考評細則

值班領導、教師會每天對各班學生餐前、就餐、餐後進行檢查，檢查結果記入班級考核，每週五中午放學前將班級考核交政教處。政教處、總務處對學生就餐情況隨機檢查、進行評比，並把存在問題及時在下週升旗儀式上反饋。