關於微笑的作文700字(6篇)

關於媽媽的作文：母親的微笑

母親，是世界上最偉大、最崇高的人了。

我從呱呱墜地開始，便沐浴在母愛的陽光中。為了把我撫養好，一個母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進步，她微笑着表揚我；我有了過失，她微笑着批評我；我驕傲自滿時，她微笑着給我潑點涼水；我頹廢失意時，她微笑着給我添點動力......我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長起來的一株小樹，我是在母親微笑的春風拂煦下綻開的一朵小花。

我一天天地在長大，但不知道為什麼，母親那親切的笑容已不再多見，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書桌、枱燈和數不清的習題。"難道母親不愛我了嗎？"我一次一次地冒出這個念頭，又一次次地將之否認。想起小時候，母親教我寫字，背詩，寒冬裏給我洗衣服，在酷暑為我整理房間......我九歲那年的一天，半夜一點鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發起了高燒，爸爸不在家，母親看着我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我説："媽媽，我下來自己走吧！"母親毅然答道："那怎麼行呢？你發着高燒，怎麼能在雨裏走？把雨衣披嚴，千萬別淋着了。"我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，母親一歪，險些摔倒，站穩後，她急切地問我："沒事吧？"我説："沒事！"母親長舒了口氣，如釋重負地説："那就好，那就好。"就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫院。

當一次次考試卷發到手中時，一種莫名其妙的感覺總會從心底湧到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學們看到。試卷上鮮紅的分數告訴了我一切。當母親看到試卷時，久違的微笑又寫在臉上，她微笑着對我説："跌倒了，自己爬起來。"這句話伴着我走過十幾個春秋，它給我力量，促我進步，我由衷地感謝母親。

在陽光下，我彷彿看到母親背後升起了一個絢麗的光環，那是古代傳説中只有仙人才有的光環，這便是最聖潔、不容褻瀆的母性之光！對這光，唯有仰望！

面對困境選擇微笑

尼采説：“人類一思考，上帝就發笑。”巴黎大學的圍牆上也刷着“生活在別處”這樣富有詩意的標語。我曾經長久地喜歡着這些東西，並且將它們奉為閃光的真理。當然，那個時候我還沒有讀到海蒂的故事。

亞特蘭大市的海蒂在特定的實驗室度過了她的二十三歲生日。這個虎膚蒼白的女孩一出世便得了一種怪病，她的皮膚對外部環境過敏，她一直住在科學家們為她製造的無菌實驗室裏。刀子的母親沒有抱過她一天，她孤獨地度過童年，孤獨地進入了青年。更為殘酷的是，她不可以哭泣，因為鹹鹹的淚水會腐蝕她的皮膚。這是怎樣的生活？可海蒂卻微笑着告訴我們：“我可以上網，我喜歡想像，那裏有我快樂的天堂。”

因為不能流淚，海蒂選擇了微笑，詩人艾青也是如此。在一塊史無前列的浩劫面前，他始終清醒地微笑着。對批鬥他的紅衞兵笑，對打擊“審判”他的造反派笑，在茫茫的大興安嶺林海中，你常常可以看到他哼着歌勞動的場面。他説“一個浪，一個浪無休止的打來，在它腳下碎開，它的臉上、身上像刀割過一樣，可她還是站在那裏含着微笑，看着海洋。”正由於詩人有着一種超凡的豁達與超脱，艾青的《仙人掌》一詩中，就有這種讓人震憾的詩句：“養在窗台上，構想着海洋。”

在那特殊的年代，同樣作為詩人，宣稱“黑暗給了我們黑的眼睛，呆是我卻用它尋找光明”的顧成和才華橫溢的海子，卻因為不會微笑，痛苦地遠離了這個世界。

因為不能流淚，一些人消積地選擇了死亡；因為不能流淚，一些人卻積極地選擇了微笑。同樣是面對困境，只是前者的“壯舉”實在無法引起後者那樣大的震憾。所以我説，“生命與生活都是一萬個玩笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭人昆德拉，我見過一種微笑，比上帝本人的微笑還要美。

關於笑的作文：微笑着，走向成熟

我們從四面八方走來，身上揹負着昨天的故事，腳下踏着歷史的塵埃，一路的風景帶着説不盡的艱難，一路的塵土夾雜着道不出的惆悵。然而，不管如何，我們臉上仍然掛着微笑。

生命就是這樣，在痛苦中，伴着微笑，一步一步走向成熟。

微笑着，走向成熟。每個人來到世上，都希望創造有個性的自我，演繹h{人生的輝煌；希望自己的風度學識、動人歌喉或是翩翩身影，能得到別人的掌聲和認可。然而，生活中並不是每個人都能神采飛揚地站到燈光閃耀的舞台上。作為一個平凡的個體，大多數人只能在鎂光燈的背後呢喃或獨白，沒有人關注，沒有人在意，沒有人簇擁。

鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，卻無法否定多數人的價值，只要你真切地生活，活出一個真正的自我，那麼即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最後一個觀眾，那就是你自己。只要你能微笑着去看待生活中的一切，你就完全應該為自己鼓掌，因為你已讓自己邁進成熟的行列。

那麼，來吧，讓我們微笑着，走向成熟。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達寬容迴歸。這樣，一個豁然開朗的世界就會在你的眼前層層疊疊地打開，藍天、白雲、小橋、流水……瀟灑快活地一路走去，鮮花的芳香就會在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會在你身邊曼妙地起舞。

讓寬容填滿生活，讓微笑推着我們走向成熟。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情給予不幸的朋友；關懷，温暖鰥寡孤獨的淒涼。微笑着的我們，要用微笑的力量，去關照周圍，去感化周圍；用成熟的心態，去影響別人，直到每個人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。

微笑着，去走向成熟。不要抱怨生活給予自己太多的不濟，太多的磨難，大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀；人生如果失去曲線，只求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。微笑着用成熟的心境看待生活，這才叫成熟。

是的，就這樣，讓我們用微笑面對生活，走向成熟。

一個甜蜜的微笑

八年級祝中華

微笑是人類最美的表情，能傳達關愛、喜悦、温暖、鼓勵、感恩……微笑標誌着自信、雅量和大度，這是一種境界……我們每個人都會微笑，我們生活中會看到各種各樣的微笑。

我們每個人在悶悶不樂的時候，若有人逗你開心，他有可能是你的親人、朋友或者同學。每個人的微笑都代表着自己的意義。

以前，我家隔壁搬來了一家人，夫妻二人大約四十多歲，有一個兒子。搬來才一個多月的時間，我每天都能聽到他家響起鍋碗瓢盆的交響曲，但從來聽沒見過他們像別的家庭那樣有説有笑，偶爾聽到那個男孩的讀書聲。我感到非常奇怪。

我開始從窗口關注那家人，他們同我們家一樣，也經常一家人坐在一起看電視，不同的是，那個男孩用手比劃着，把內容表達給他們，他們父母懂得了內容也比劃着。

原來他們是聾啞夫婦，他們需要人世間的關懷和温暖，他們失去了聽和説的能力，只能用眼睛與外界交流。他們多麼希望看到一個春意濃濃的世界，給他們的生活帶來一縷陽光，旁人給他們的卻實太多輕視、冷淡。

有一次，那個男孩的母親正在掃地，我去拿牛奶。當我走過她面前時她抬頭看了看我，我由衷地朝他笑了笑，向她展開真心的笑容，她的眼睛裏充滿了驚訝，很快她也笑了。

或許她心裏很開心。是的，她需要更多的真心的笑容，而我一個人的力量是不夠的。需要我們大家的力量才能讓世界人之間都在微笑中，你的一個笑，他的一個笑，才能表達我們的快樂。

小時候被父母打了，姐姐過來給我一個甜蜜的微笑，我的心情就像春天一樣——大地回春，鳥語花香。當所有的人都給你一個微笑，你會感到非常的温馨，我們大家用同一種微笑給他人，我想這個世界是多麼的美好。充滿着甜蜜的笑，才會讓大家更加温暖，才能給我們生活增添色彩，增加動力，讓我們更幸福。

貴州遵義遵義縣遵義縣新土學校八年級:lsxtzw祝中華

最後的微笑

一個微笑，一個慈祥的微笑、一個永恆的微笑、一個刻骨銘心的微笑是爺爺留給我的最後的記憶……爺爺走了，他悄悄地離開了這個世界，到另一個地方去了。

小時候的我賴在爺爺身邊，感覺是那樣的安全。後來，爺爺得了糖尿病，雖然受到病痛的折磨，但爺爺親切的微笑一直掛在臉上。一年又一年，十幾個春、夏、秋、冬融匯在歲月的長河裏，飛一般流逝。惡化的病情一步步逼近堅強而又憔悴的爺爺……

爺爺走的前一個晚上，已經不會説話了，他用堅定的眼神望着我，我以為他會説些什麼，他嘴角微微顫抖，最終還是什麼都沒有説……我等了好久，我看見爺爺的臉艱難地抽動着，他努力表達着自己，終於，吃力地做了一個笑的表情———那是爺爺最後一次微笑。

那微笑，表達了爺爺對我的祝福，對我的鼓勵，對我的希望，還有好多好多沒對我説的話！那是爺爺心中所有的愛的最後表達！這微笑我將它深深地刻在心底，我知道，它會一直陪在我的身邊，給我祝福，給我勇氣。

爺爺走了，今年的冬天，我覺得特別冷！家裏的歡樂愈來愈少，望着眼前的一切，我的心失落極了！我不知道寒冷的冬天還有多長？我不知道春暖花開的季節離我還有多遠？我的眼睛模糊了，朦朧中，我似乎看見了爺爺的笑臉！

我想爺爺，真的好想！我不知道爺爺現在在哪裏？我好想去找爺爺，告訴他這個家不能沒有他！我好想找回爺爺，找回從前的那個家……

看看日曆，厚厚的昨天都已翻過，僅剩的幾頁提醒我新的一年即將來臨！望着天上閃耀的星星，我悄悄地説：“爺爺，您在哪裏？您還好嗎？小昱好想您，您感受到了嗎？新年的鐘聲我們一起來聆聽，好嗎？

我會帶着您的微笑，堅強地去面對我的每一天，爺爺，我會永遠愛您，永遠！”淚水滑過臉頰，但我的臉上卻掛着微笑！因為，我相信：此時，爺爺一定也在星空的某個角落，望着我，對我微笑！

真的，你相信嗎？

老師的微笑

樑譽文

如果你問我最喜歡老師的什麼，最害怕老師的什麼，我會毫不猶豫地告訴你，兩個答案一樣——老師的微笑。

老師會心的微笑，代表着讚賞和期望，她激勵我戒驕戒躁，不斷努力，直到取得更大的進步；老師慈祥的微笑，代表着關心和疼愛，她猶如和煦的春風，將我們心中的冰川融化；猶如温暖的雙手，將我們的傷口撫慰。但我最害怕的，仍是老師的微笑。那時老師和藹的微笑，卻是對孩子們嚴厲的批評，她既讓我羞愧，又讓我自責。

別看微笑只是那麼短短的一瞬，她卻能給人帶來無窮的力量，甚至可以改變人的一生。記得一個故事，講有個孩子生性頑劣，整天無所事事遊手好閒。他既不愛學習，又不團結同學，時間長了，同學們都跟他疏遠了。對於老師的批評，他從來都置之不理，屢教不改，老師們都為他頭疼。四年級時，來了一個新班主任。每當他犯錯時，老師並沒有嚴厲地責備他，而是和藹地微笑着鼓勵他：“孩子，老師相信你會改正的，因為你是個聰明的孩子，你一定能成為好學生的。”他愣住了，因為從來沒有一個老師這樣信任他。有一次，他又犯了錯，離開老師辦公室時，他幸災樂禍地躲在門外，想看看老師無可奈何的表情。沒想到，他竟然看到老師流下了傷心的眼淚！那一瞬間，他終於明白了老師是那樣的在乎他，是那樣真心的關心他愛護他，他是深深地傷了老師的心啊。從此，這個孩子發奮學習，努力工作，最終事業有成，成為了一個大老闆。後來去看望老師時，他説：“以前，每當我犯錯時，您都用微笑面對我。現在，只要我遇到困難，我就會想起您的微笑，想起您對我點點滴滴的愛，我就有了自信和力量。老師，學生兒時傷透了你的心，請您原諒！”老師聽了，欣慰地笑了。

我愛老師，更愛老師的微笑。我要把老師的微笑作為對我們的關心和鼓勵；把老師的微笑變成學習的動力。老師，相信我，我永遠不會辜負您和藹可親的微笑的。

六年級:愛愛愛艾艾艾