提早職業生涯規劃 做到學以致用

如何科學地進行學校和專業選擇，是放在每一個學生面前的問題。在剛剛落幕的新通教育春季教育展上，資深教育專家尹奕光博士做了一場關於“如何規劃，享受世界一流教育資源”的講座，引起了現場家長的極大興趣和關注。

尹博士表示，職業規劃的教育與普及應該放在中學階段。中學生職業規劃，首先是認識自我，其中包括認識自己的興趣、能力、性格和價值觀。其次是認識職業。這個過程必須是孩子自己去探索，因為只有這樣孩子才能知道自己是否適合這項職業。再次是認識教育與職業的關係。

這個過程需要孩子去了解從事該職業需要的知識，技能和綜合素質，應該參加什麼樣的學習和培訓。最後是進行職業決策。當前面的工作都做得很到位，手裏掌握了大量信息的時候，就能夠比較科學地選擇未來的職業方向。

曾經有個學生，成績不錯，家長認為他應該去學醫，因為工作穩定，收入也不錯。

在接受職業規劃課程之後，學生明白了自己動手操作能力比較強，對電器也特別感興趣，最終選擇了機電一體化專業，學的很快樂。家長也表示，孩子沒有學醫，但看到孩子學得很開心，他們也很開心。

據悉，留學規劃服務，不僅停留在時間規劃、學習規劃以及考試規劃上，更重要的是培養學生具備職業生涯規劃的意識和方法，讓學生在不同的人生階段進行有效的決策。

職業生涯規劃的第一步是自我瞭解，正如印度著名哲學家克里希那穆提説過：“真正的教育，是培養完整的人，是培養自我認知。”

讓我們從瞭解自己開始，瞭解自己的興趣、性格、需求，從而去了解與之適合的專業和職業，這樣才能夠最大程度地避免就業困惑以及職業迷茫。