大學職業生涯規劃書範文

職業生涯規劃書能幫助大學生實現個人的職業生涯宏偉目標，下面是由本站小編整理而成的大學職業生涯規劃書範文，謝謝你的閲讀。

大學職業生涯規劃書範文(一)

一、自我認識

1. 興趣愛好：喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。

2. 優點：學習和適應能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實和負責，積極主動性強，時間觀念強，自信心強，考慮問題深入而全面，待人友善。

3. 缺點：性格偏內向，交際能力一般，做事過於執着頑固，有點保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點惰性。

4. 生活教訓：少一點抱怨，多做點實事。

二、社會環境和職業分析

1.社會總體環境

在科技發展迅速、全球經濟一體化的環境中，我國政治穩定，經濟持續穩定發展，對全球經濟發展扮演着越來越重要的角色，特別是在加入WTO之後，跨國企業不斷湧入中國市場，促使我國企業不段提高自身競爭力，力爭走出國門 “國內市場國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經形成。然而企業之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，於是怎樣在社會競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問題。

2.管理職業分析

中國的管理科學發展較晚，且管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。同時要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨着本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三、行業分析

21世紀,全球市場上只有供應鏈而沒有企業,市場競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭,而不是企業與企業的競爭。企業作為供應鏈中的一環,必須與上游、下游的其他企業共同合作,形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業所組成的供應鏈進行市場競爭。對物流與供應鏈進行有效的管理,就是企業實施降低成本的過程,也是企業在日漸激烈的市場競爭中奪取競爭優勢的重要源泉。這就促使整個社會尤其是企業需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關知識的人才。

四、職業生涯規劃

1. 短期規劃(大學本科階段：20xx年——20xx年)

目標：繼續發揮自己優點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成學士學業，終考上研究生以獲得更好的深造條件。

本科方向：電子商務及其相關產業

2. 中期規劃(研究生階段：20xx年——20xx年)

目標：掌握過硬的專業知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動利用各種實踐機會來增加自身含金量，完成碩士學業，終在東南沿海進入著名企業以找到一份滿意的工作。

方向：物流與供應鏈管理

3.長期規劃(工作5——20xx年：20xx年——20xx年)

學歷目標：至少碩士學歷或碩士以上學歷

職務目標：世界500強高級管理人才

能力目標：在不斷克服自身缺點的基礎上，學好紮實的管理專業知識，並終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織、領導能力;善於溝通尤其是與公司決策層;能從容應付各種突發事件，通過不斷加強自身的交際能力，形成廣泛的社交範圍。

經濟目標：年薪50萬。

4. 晚期規劃 (35歲到55歲)

通過不斷加強自身修養和持之以恆地學習，且學習的內容必須聚焦，力爭在管理的 某個方面成為專家，塑造個人競爭力終形成 知識創新。使自己的職業轉型，如擔任培訓師、管理諮詢師、學術專家等職業。

五、改進自身的舉措

1.教育培訓

在校學習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關職業資格證書;工作期間充分利用學習培訓機會並爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。

2.實踐鍛鍊

養成良好的生活、學習、飲食習慣;鍛鍊自身的注意力以及做事情時的關注度;加強自身修養，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

3.討論交流

在校期間，多和老師、同學、朋友交流討論一些有實際意義的話題，提高自己的傾聽能力和表達能力;工作後，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。

六、成功標準

個人事業和家庭生活協調發展，先立業再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車，每年擁有足夠的基金和節假日用於陪伴家人，比如旅遊等。

七、對此職業生涯的説明

總體方向不變的前提下，根據時事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。不時得拿出自己的職業生涯的規劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，終實現人生的理想。

大學職業生涯規劃書範文(二)

一、前言

莎士比亞曾説過：“人生就是一部作品。誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點滴量的積累，難成大江河。 人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦?沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收穫。未來，掌握在自己手中。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人。”每個人都有自己的優點和缺點，世上並不存在盡善盡美的人。要想做好職業生涯規劃，首先要認清自己，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的面對人生。

經過霍蘭德職業興趣測試結果，我屬於R(實用型)型，DISC行為方式測試結果為D(支配型)，行為方式可用如下詞彙描述：好勝、大膽、進取、創新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢於競爭。職業價值觀測試結果為J型(經濟報酬型)，工作的目的和價值，在於獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。職業錨測試結果為C型(創造/創業型)。

有適應性，空間判斷能力和數學能力較強，服務和奉獻意識不足，書寫能力和語言表達能力較差。

三、職業分析

(1)個人的職業選項

我學的是土木工程專業，並且側重於工程技術方向，理想的職位有：建築工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業後打算向技術經理或項目經理的職務奮鬥。

(2)選擇理由

隨着中國房地產業的發展，土木建築業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第一位。隨着經濟發展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後一段時期內需求量還將不斷上升。因此，土木工程技術人員一直有着不錯的就業前景。

土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策能力。這些要求也比較符合我的性格特徵，因此我選擇工程技術方向。

(3)與職業選擇目標的差距

我們現在還沒有開專業課，對專業理解不夠深刻，只是大體瞭解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為項目經理還要具備很強的人際交往能力，這些對我都是不小的挑戰。

四、專業就業方向及前景分析

土木工程專業就業方向很多，大體可分為四種。(1)工程技術方向(2)設計、規劃及預算方向(3)質量監督及工程監理方向(4)公務員、教學及科研方向

就拿我選擇的工程技術方向來説，就業面廣，選擇的機會多。專家分析：隨着我們執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級註冊建築師，全國註冊土木工程師，全國一、二級註冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要一定年限的相關工作經驗才能報考，因此土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位後也需要注意知識結構的更新，儘早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建築工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

另外，質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業，隨着我國對建築、路橋施工質量監管的日益規範，監理行業誕生以來就面臨着空前的發展機遇，並且隨着國家工程監理制度的日益完善有着更加廣闊的發展空間。

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五、實際職業目標的具體行動計劃

(1)大學一年級：試探期

階段目標：職業生涯認知和規劃

實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自己的專業進行深入瞭解，鞏固和紮實專業基礎知識，加強英語、計算機能力的培養。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數，英語和畫法幾何上。在導師的指導下進行選課，選擇方向放在建築工程和工程管理方向。在時間允許的情況下多參加集體活動，培養交際與表達能力。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計算機和網絡輔助自己的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，瞭解相關規定。在大一儘快做好大學的規劃，並付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動，要充實大家的課餘生活。組織活動不但能鍛鍊我的組織能力，並且能夠提高我的語言表達和交際能力，這些對於我以後的學習和工作都有很重要的意義。

(2)大學二年級：定向期

階段目標：初步確定畢業方向以及能力與素質的培養

實施方案：通過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，儘量一次性過關。參加學生會或社團，培養領導與組織能力，增強團隊協作精神。在暑假或課餘時間能到施工單位參加工作，儘可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程，豐富知識來充實自己。課程重點放在專業課上，要把專業課學紮實、學透。選修CAD電腦輔助製圖這門課，應為現在土木工程專業早應經不用手工繪製圖紙了，CAD製圖不僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了CAD製圖能為以後工作打好技術基礎，跟上專業進步的步伐，話説技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠佔點優勢。在作息時間上一定要有規律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨儘量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情況下，上課不能遲到、早退，以及缺課。

(3)大學三、四年級：發展期

階段目標：掌握求職技能，為擇業做好準備

實施方案：加強專業知識學習，根據自己的實際情況看看有沒有能力考英語六級，根據情況決定是否考研，做好複習準備。依然把專業課放在重點，在校期間儘量考取與目標職業有關的職業資格證書或通過職業技能鑑定，不能再校考的證書要儘量瞭解其考試的流程及內容，為以後考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業實習以及畢業設計，畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業信息的渠道，掌握面試技巧等等。

(4)大學四年級下學期：實現期

階段目標：進行工作申請及就業

實施方案：儘快完成畢業設計和實習工作，但是畢業設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發現工程的誤區，為以後工作打好基礎。然後總結前三年的準備工作，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備，鍛鍊自己獨立解決問題的能力和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規範，成功就業。

(5)畢業後

階段目標：考證、晉職稱

實施方案：畢業後一年升助理工程師，評為助理工程師後四年評工程師，儘可能在六年後評高級工程師。即20xx年畢業，20xx年晉助理工程師，20xx年晉工程師，20xx年晉高級工程師。在工作過程中提高自己的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師可以把這一職稱放一放，不能急於一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發表1-2篇文章，這並不是一項簡單的任務。

(6)近期目標

這個學期即將結束，在複習這段時間內要認真學習，要做好全面複習不能掛科。本學期結束後要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急於一時。

六、結束語

計劃固然好，但是若不付出努力，再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，面對挫折不放棄，面對成功不傲氣，成功只青睞於那些有準備的人，放手去拼搏，成功並不遙遠。

大學職業生涯規劃書範文(三)

步入大學生活，我們的自由空間也大了，很可能因毫無目標而迷失方向。如果給自己制定目標，就像有了起航的方向，有了前進的動力。上了大學，我對會計有了新的認識，為了能使自己有目標的學習、有目標的生活，是生活充滿樂趣與意義，我更要好好的規劃自己的職業生涯。

一、自我分析

1、我的優勢

我現在學的專業是會計專業，這個專業是我們學院的特色之一。有非常好的老師來交我們基礎課與專業課，從中我學到了很多東西並且比較紮實。我們專業不光是學習理論知識，重點是動手操作，即理論結合實踐。在實踐課中，我的動手能力得到了鍛鍊，技能得到了提升。我做事認真、積極主動、勤奮向上、實事求是，並且做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，願意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏鋭的洞察力。生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業操守高，所以在工作上可以很快打開局面。

2、我的劣勢

根據自身的瞭解和大家的評價，發現自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務;但是學習上不夠細心，導致效率不高。信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒

有把握的事感到緊張和壓力;在公眾場合不敢展現自己，有些害羞。社會經驗不足，雖然參加了一些學校的活動，但處理問題能力還不是很好。有時看問題看不到本質，支付與表面，不能從深處剖析問題。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務一大忌，因此一定要在今後的學習，生活以及工作中不斷改善。

二、對會計職業的認識

在我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業，尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場，雖説會計是熱門職業，在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。

但高端財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高，且是企事業單位最重要的經濟信息系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會計工作實踐經驗，並且取得會計職稱如註冊會計師、acca、aia等的中高級會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。

經濟越發展，會計越重要。在現代各行各業中，都離不開會計這個職業，特別是一些學歷較高、自己較深、資歷較深、技能較強的會計師，一個強大的企業離不開優秀的會計師。財務管理行業三大熱點： “熱”—會計就業面相對比較寬，國企、私人企業等都需要會計人員、“高”—學歷要求高，工作素質以及薪水高、“缺”—中級以上會計

師、註冊會計師以及精算師等高級財務人員。如果我想在會計這個職業上有所突破，那麼就必須要確立會計職業目標，然後按着這個目標一步一步前進。

三、我的目標

1、目標確立

1)職業定位：白領，中級會計師，財務總監。

2)職業發展路線:出納-->邊工作邊學習-->會計師或者財務管理人員。要做一名優秀的會計師，要從以下一步步認真做起：第一、畢業前充分學好會計知識和會計電算化;第二、畢業後3年內從事並熟悉這個行業;第三、畢業後20xx年內成為一名優秀的中級會計師。

2、短期目標

大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間，掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人，同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中，還要注意確立遠期發展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂並不斷完善大學四年的學習規劃，為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。

在上大學期間，認真學好自己的課程，紮實掌握專業基礎知識，爭取每門功課都比較優秀，爭取校獎學金及國家獎學金。在學習方面比較主要的是考下會計從業資格證書、初級會計師、英語四級、計算機等級證書、普通話等證書。在能力方面，積極參加各種比賽活動，提高自身素質，擴大人際交往範圍，提高與人溝通能力，增加一定社

會經驗，提高自己心理素質。在大四準備考研，若考上研究生，則修改自己的規劃。在大學期間，按照自己的整體計劃按部就班的進行，及時調整狀態。在自己失落迷茫的時候要及時的找到自己的缺陷並及時的調整改進，在自己高興順利的時候要認識到自己其實還差得遠慢慢的努力，腳踏實地的向前走。自信但是不驕傲，快樂但是不忘形，謙虛但是不人云亦云，有自己的堅持，有自己的夢想，有自己的決心。在自己選擇的路上，一步一步，慢慢地堅定走下去。即使一路上都是泥濘。

3、中期目標

大學畢業後，希望進入任意公司從事財會工作積累工作經驗，並且要一邊工作一邊深入學習，在努力工作的同時，還要爭取擴大發展人際關係，和同事老闆搞好關係，並且要養成好的生活習慣，抓緊時間參加體育鍛煉。在這一時期，對社會有一個清晰、準確的認識;建立自己的人際關係網。

在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時機，適當地變換自己的工作環境，找到一份適合自己的工作。與此同時，在變動後要儘快適應工作。還有，針對如今的社會上缺乏高級財務人員，要在工作之餘，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代，註冊會計師、註冊財務分析師、註冊財務策劃師、註冊商務諮詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位並不相悖，它們在求職和升職中均發揮重要的作用。

4、長期目標

考取高級會計師以上專業技術職務資格，通過幾年的實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風，認真嚴謹的工作態度，創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落後。取得高級會計師、註冊會計師證書。通過自己的努力，不斷髮展，逐漸地達到自己事業的頂峯，爭做CFO，具備較高的人文素養，增加一定社會經驗，以成熟職業的姿態去處理遇到的事件。

四、目標實施方案

1、不斷學習、思考，鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考;

2、考取專業、英語及計算機等相關等級證書;

3、儘量能讓自己成為黨員一份子，為社會主義現代化建設奉獻出自己的力量;

4、鍛鍊身體，增強體質;

5、多參加社會實踐活動，增長見識，多與人溝通交流，積累一定人氣，為工作打下一定基礎，積累一些寶貴經驗;

6、端正自己態度，提升自身道德修養;

7、保持樂觀態度，面對現代就業壓力，要讓自己心情保持樂觀，不被壓力打垮。

8、學業進修，通過運用日常積累的豐富知識技能，參加報考研

究生。準備進修財務會計專業，為以後爭做CEO做準備;

五、後記

左拉曾説過：“生活的道路一旦選定，就要勇敢的走到底，絕不回頭。”

規劃終究只是規劃，有了規劃而不去行動，不去實施，那就只是空想。我一定會去行動，而且是從現在就開始行動。我的職業生涯規劃是我人生起點的航標。通過這次設計規劃活動我明確了學習的目標，樹立了職業理想，我將會努力學習，勇於實踐，實現我自己的宏偉目標，去開創屬於自己的一片職業生涯天空!