英語專業大學生的職業生涯規劃範文

既然選擇了遠方，只顧風雨兼程。英語專業的學生既然制定了職業生涯規劃，就得按照計劃執行。下面是由本站小編分享的英語專業大學生的職業生涯規劃範文，希望對你有用。

英語專業大學生的職業生涯規劃範文(一)

引言

古人説：“有志不在年高而無志空活百年。”其實人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點一樣給我們的靈魂一個支點，那麼激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個支點就是規劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個規劃，前路迷茫，沒有人生規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎?撲面而來的風風雨雨，我們能挺得過去嗎?或者會誤入歧途，一失足成千古恨呢?由此可見，為我們的人生做一個正確的人生規劃，那是必要的!它指引着我們通向光明的彼岸。

第一章：自我認知

自我認知是對自己進行全方位,多角度的分析

1.個人基本情況我是一個別開朗又不內向的人，與人交往融洽，細心有條理。不喜歡競爭和冒險，喜歡自由自在的生活，喜歡按自己的生活方式做事。我樂意於與人交往。喜歡到各地······

2.職業興趣第一個選擇是當口譯，到各地從事這份工作，不受別人的拘束。第二個選擇是當一個大學英語老師。

3.職業能力做口譯能夠做到幫助人與人之間的理解，讓自己的能力達到完美的體現。做老師要對學生負責，將自己的知識毫無保留的給學生。

4.個人特質比較安靜，記憶力強，反應快，適合做口譯。對事情認真、負責，老師這方面的工作也可以。

5.職業價值觀對於職業價值觀，就是我幫助的人是否重視人才，能否對人才進行規劃。能否給人才施展才華的機會和升職空間。

6.勝任能力認為自己安靜、對事負責、反應力快、能力強

自我認知小結總之，我覺得自己現在已有的能力加上不斷的強化會更優秀的，一定能勝任的。

第二章：職業生涯條件分析

職業分析是對影響職業選擇的相關外部環境較為客觀，合理的分析。

1. 家庭條件分析我們家是教育世家，家境在農村來説還可以。因為一代希望比一代強，所以家人對我的期望值很高。讓我畢業後繼續深造，讀碩士研究生。不用着急工作來減輕家裏的經濟負擔。要比大多數人有較高的學歷，以便有競爭優勢。將來找個穩定、薪酬較高的工作。

2. 學校環境分析我所在學校為一所普通的二本院校。我所就讀的英語專業是學校最好的專業之一，每年專八過級率超過了很多學校，甚至一些好的一本院校。所以我相信自己的選擇還不錯。

3. 社會環境分析當然我所讀的專業是英語，就現在形式來看，很多人讀英語，但據我所知在口譯這方面人才還是缺少···

職業分析小結總之，家庭方面供我上學沒有經濟負擔，而且父母很贊同很支持。學校方面，所學專業可以説是本學校最好的專業，只要自己學得比別人精，相信不會找不到好工作的。

第三章:職業目標定位

綜合第一章·自我認知與第二章·職業生涯條件分析的主要內容得出本人職業定位的SWOT分析:

內部環境因素優勢因素(S)弱勢因素(W)

1.細緻耐心，有吃苦耐勞的精神 2.有愛心和默默奉獻的精神 3.做事執着低調，心態現實1.當缺少人際的支持時，缺少做事的動力 2.對變化感到不安 3.做事容易情緒化，易衝動

外部環境因素機會因素(O)威脅因素(T)

結論：

職業目標將來從事口譯工作，或教育工作。

職業發展策略進入大城市的國企，或者私有企業，總之只要能施展自己才華的地方都可以。

第四章：具體執行計劃

人寧可追求虛無，也不能無所追求。對於學業規劃，我覺得我追求的應該是一種人生的價值，樹立自己的人生目標和階段目標，對自己的未來做認真的規劃，用心地規劃，通過做此規劃我深刻地感覺到機會遠比安穩重要，學業遠比金錢重要，未來遠比今天重要。於是，我對我的人生航船作了精細的規劃。堅持不懈的努力，一步步落實和執行既定的規劃並達到最終目標。

執行計劃一覽表

名稱短期計劃

時間跨度大學在校期間

本期目標大學期間要努力適應大學生活和環境，積極參加學校所組織的各項課外活動，真正融入大學感受大學美好。由於高中封閉式管理與外界接觸少，使我養成了比較內向的性格，所以在校期間要努力提高自己的交際能力，為自己將來步入社會打下基礎。與此同時，學習要始終放在第一位。在學好專業知識的情況下，多讀課外書籍，拓展自己的事業和知識面。同時，把該拿到的證書拿到，儘量多的拿到其他證書，為自己將來應聘提供籌碼。

細分目標大學第一年，要注重基礎課學習，拿到計算機一級證書。第二年，努力學好專業知識，拿到計算機二級證書和大學英語六級證書，和專業四級證書。第三年，根據就業形勢，決定是否考研，並學好專業知識。第四年，如果考研，積極準備，如果不考，聯繫企業單位準備工作。

名稱中期計劃

時間跨度畢業後五年

本期目標畢業五年後，努力適應和熟悉自己所從事職業的工作環境。把自己在校期間所學的專業知識和工作的實踐經歷相結合，達到職業所需的要求，踏踏實實做好本職工作，爭取達到關於英語的證書，比如説導遊證····同時，注重人脈的積累，抓住機遇，為自己將來崗位轉換及升遷打下基礎。在愛情方面，找到與自己志同道合的男孩結婚，過幸福美滿的生活。

細分目標第一年，熟悉和適應工作環境。第二、三年，要實踐與知識相結合，逐漸摸索出一套適合自己、提高工作效率的方法。第四年，積累人脈、智脈、金脈，抓住機遇提升自己的職位。第五年，根據自己現在的職位高低和企業發展前景決定是否進入其他企業。

名稱長期目標

時間跨度畢業十年後及以上

本期目標畢業後十年，穩定自己的工作，不再為找到更好的工作而東奔西走，踏下心來、一心一意做好的自己的本職工作。同時，要做的更好，在自己的職稱上更上一步。在家庭方面，首先贍養好自己的父母，儘自己的一片孝心，不再讓他們為了生活而奔波，而是讓他們安度晚年，享受天倫之樂。教育好自己的子女，成為德才兼備、為祖國做更大貢獻的棟樑之才。同時，做一些慈善，幫助一些窮人，回饋社會。

細分目標畢業後十年，努力鑽研，爭取研究翻譯工作，讓自己的能力讓下一代更易接觸它。 在家庭生活方面，如果工作允許，假期帶着家人旅遊，緩解工作壓力，促進家人間和睦關係，感受生活的美好。贍養好自己的父母，教育好子女。

第五章：評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程,必須根據實施結果的情況及時的評估和調整。在每一次總結出我的執行程度與現狀不符時，我會立即行動，馬上更改我的計劃，使其具有可行性，是我每一階段的工作都有效率。

1.評估的內容

(1)職業目標的評估。如果自己覺得自己所在公司不能給自己所要的東西，不能讓自己施展才華，自己會考慮到其他。或是自己的口譯已經不景氣，我會考慮跨專業，比如進入經濟領域。

(2)職業路徑的評估。當自己年齡大了時，自己要考慮別人大學的返聘，去教育下一代。

(3)其他因素的評估。當父母的身體不好時，我會選擇離家較近的企業工作，以便照顧他們。

一般情況下，我會二年一評估，但當特殊事情發生時，我會及時作出調整，以適應變化。

2.評估的原則

要立足於現實，認清自己的實際情況和社會的基本現實，當發現自己的評估以及實施情況與現實不符或差異較大時，我會根據變化及時調整自己的規劃以適應社會，是自己的計劃具有可行性。

第六章：結束語

人生沒有定數，似孤鷹，碧海藍天中中飛翔。似孤帆，驚濤駭浪中漂泊。讓我麼做好人生規劃，迎接生活中的風風雨雨。做好人生規劃，人生理想將在這裏確立，未來的發展將在這裏奠基，美好的生活將在這裏開始。最後，送同學們一句名言：萬事須已遠，他得莫等閒。青春須早為，豈能長少年?

英語專業大學生的職業生涯規劃範文(二)

一，英語教師。

要做英語教師我個人認為不是很難。難就難在如何在好學校當一門出色的英語教師。因為就我個人觀察，有很多人選擇做老師這一行多是因為待遇穩定，以及一年兩次的假期。其實做老師可以輕而易舉的天天混着，生活安閒也沒有什麼壓力。可是如何調動學生的興趣如何最大限度的利用課堂時間，這絕對不是很容易的問題。尤其在大學裏，沒有了大學聯考的壓力，老師要混日子更是輕鬆的很。在英語系就更別提了，上課光放放片子也可美其名曰多媒體教學。然而問題總是雙面性的，也恰恰因為沒有了大學聯考的壓力，更多的學生對大學老師的教學方式也變得更為挑剔。所以，在這樣的情況下如何讓學生覺得你的課worthwhile便需要花不少精力了。 (補充，還必須強調的是，現在要在高校當老師，文憑這個敲門磚不可少。説實話，剛入校的時候對這條路是頗為不屑的，現在看看形勢，稍微入流的大學都要求博士生。所以，研究生都處於一個高不成低不就的尷尬階段，更別説本科生了。

二，翻譯。

外行人一聽外語系學生的名號就覺得你理所當然的翻譯很棒。其實，我個人認為要成為真正的翻譯好手是相當難的。至於口譯就難了。首先，英語技能必須紮實，這點當然毋庸置疑。然後中文功底也必須深厚，這點也頗為明顯。翻譯者本來就是個橋樑，因而橋樑兩邊的風景都得熟悉。不過中文畢竟是母語，再怎麼次，好歹也能把話説清楚。英語要掌握的那麼地道就不那麼容易了。這就是為什麼現在中譯英的譯者比較難找，待遇也比較高的原因。除了對中英語言的掌握以外一個人的綜合知識也相當相當重要，可以説和語言掌握能力處於相同的地位。其實我覺得語言這東西還真是講究點天分，你還不能不承認。但除此之外我們能做的就是練，翻譯也是這樣。

三，進外企。

關於這方面，我比較關注，所以找了一些資料。對於一個外貿業務人員來説，其工作屬性就是：與國外客户交流，與內部交流，處理市場開發或(和)定單管理各環節的事宜，很大程度上書面交流的機會要更多，但也絕對少不了與客户的電話中、視頻會議中或當面會談時的口頭交流。在不同的公司，不同的業務層次，業務員用到書面和口頭英語的比例也有不同。對於外貿人員來説，書面英語少出語法(詞/句法)錯誤，口語能和客户進行交流即可，就是好的!那麼英語口語好的標準是什麼?依次是：一，少出語法錯誤，語法到位;二，發音準確;三，語速自然;四句式流暢不宂雜及儘量口語化;五會一些日常俚語或慣句;六能有一副圓潤的美國口音或正統的倫敦腔就更棒了。

而就身為大三的我而言，面臨日益臨近的就業壓力，職業規劃也到了修訂執行的重要階段。我的職業目標是進外企，於是大二我選了國際經濟與貿易作為我的第二專業。外企除了要求其本身的外貿知識，對英語的要求也比較高。而我正是english major，於是學習外貿的專業知識便是項很重要的任務了。下學期的專業英語當然也是選擇外貿英語了。

大三是一個衝刺的重要階段，竟然決定了，就要好好地堅持下去。人生是自己的，路也是要自己來走。有的人選擇考研繼續深造，有的人出國，有的人畢業了就找工作。我是第三種。近期目標就是把計算機2級過了。當然最希望的是專四可以過，這樣就有好心情繼續學習。同時也有多點的精力和時間放在英語的其他專業知識上。像上面提到的口語，書面語必須硬抓落實。大學期間最底層的目標就是過了所有課，包括輔修的國貿。大三下如果有可能則報考bec，要進外企，這個證書就無疑可以增加就業砝碼。至於大四，就是從找工作的百忙中騰出時間努力過專八。

日子像流水般嘩嘩而過，時間於我而言就是生命。生命那麼短，沒有理由揮霍浪費。計劃定了，重要的是實踐。不然便流於形式了。最後用cctv6裏action english的一句話來結尾吧-----be good , do right.

英語專業大學生的職業生涯規劃範文(三)

在中國的市場更加深入地融入到國際經濟社會之中時，國內人才市場由於大批外資公司的登陸，對商務英語的人才的需求也愈來愈大。不過我們再次要説明商務英語並不是萬能的，也不是獨立存在的，許多外企需要員工具有更加專業性的英語能力--“職業英語”，比如ETS的TOEIC和TOPE，也有人把TOEIC統稱為商務英語，其實二者是有區別的，他們的含義與作用都不同。對於職業英語而言，學員參加某一項測試並得到一定的分數來證明其對英語語言的應用能力。學生需要和得到的是一個分數，證明其有能力承擔相關的工作。而事實上，比如託福，得到高分的考生並不證明其擁有了相對應的能力。而商務英語，作為一種特定的教程，強調的不僅僅是語言的水平，而是一種實際綜合素質的提高。B E C會幫助學員學會如何利用英語語言達到更高的職業目標。例如西方的管理理念、工作心理、如何與外國人打交道等等，實際的在工作中給學員以幫助。一，外語類學生的就業形勢與前景分析

英語專業出來一般就是幾條路：

1、教師

如果你就是一個一般本科畢業，那麼就去自己的城市的國小中學當個英語教師，如果繼續考研讀博，那麼可以留在高校當老師。現在大學已經嚴重貶值，英語專業更是下坡路，我們這邊現在很多國中都要求華師本部以上學歷。(我的家鄉還只是3線城市)現實真的很殘酷，除非你有很硬的關係。

2、外貿

外貿幾乎是所有英語專業學生都會提及的職業，要説完全和英語專業對口，其實也沒那麼恰當，先不説這個職業的前景，但你自己必須考慮到這個職業一般要去大城市和沿海，要遠離家鄉。很多人把做外貿當跳板做幾年後然後自己發展，也有做到中途放棄的，怎麼説了，做外貿沒有做教師穩定，謀事在人成事在天，一切看自己的造化。

3、翻譯

説到翻譯，英語專業的孩紙一定不會陌生，但是殊不知翻譯真的是一條漫長而艱鉅的旅途，不要以為過了專八過了高口就可以很好的勝任。一切都是浮雲，翻譯要求的精準性與時效性不言而喻，不是説隨便把一段話自己翻譯的認為不錯就可以了，作為一個專業的翻譯對於個人各方面的素養以及文化底藴要求是很高的。翻譯這門藝術真的是高不可測，不過如果你只想去一下什麼小作坊之類的公司翻翻字典就可以翻譯的。

專家介紹，從企業需求上看，英語專業學生就業形勢確實不容樂觀。很多企業目前更急需的是兩類英語人才：英語專業能力特別強的人才從事文字類工作，比如翻譯;除具備英語能力外還具有其它專業背景的綜合型人才從事市場、管理類工作。“近年來家長和學生對於英語專業的熱情和投入一直居高不下，過度關注的結果，導致市場需求飽和，使大批只掌握了英語的求職者陷入了求職無門的窘境，故而目前，英語專業就業形勢不是很樂觀。”

二、自我評估(認識自我)

1、自己的興趣、愛好

出生在教師家庭的我，從小就培養了許多興趣愛好。打乒乓球、下象棋、慢跑、閲讀、聽音樂、上網等等，步入大學校門後，視野就更加開闊了，就更關心社會時事，感覺到的青年大學生肩頭上的責任感和使命感。

2、認識自己的職業性格

(1)性格的態度特徵我的性格是比較誠實、正直的，相對謙虛但不乏張狂。

(2)性格的情緒特徵我的性格在情緒上偏向理智，因為從小打乒乓球的我在打球時體會到越是在比分拉近、關鍵的時候，沉着冷靜是多麼的重要，從這裏我學會了平靜心情以應對。可有時矛盾的是，還是會感性，情緒易波動。

(3)性格的意志特徵我的性格在意志方面是比較有毅力、堅持對一些事情不會輕易放手。

(4)性格的理智特徵在感知注意方面，我是屬於那種主動觀察的類型，在想象方面，我是屬於主動想象的類型，是那種發散型的類型，同時我認為自己在做事情的時候是現實主義與幻想主義的結合。如果按照美國霍蘭德的職業興趣理論的分析，我認為我是屬於企業型的職業興趣者，按照美國人才專家把人們的職業定位類型的五種劃分方法的話，我認為我是管理型或者是創造型的人。

三、職業目標定位及實施

1、畢業前：

職業目標：外資企業中級管理人員。學歷目標：專科生畢業，取得專科學位;取得律師從業資格、通過計算機二級和英語六級考試;通過註冊會計師考試 能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗;接觸瞭解涉外商務活動;英語應用能力具備;鍛鍊自身交際溝通能力，增加社會經驗權威資格認證;有一定的科研能力，發表 5 篇以上論文。經濟目標：校外兼職不少於一萬元。

2、畢業後：

學歷目標：取得本科學位 職務目標：外資企業中級管理人員，兼職一分 能力目標：很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應付突發事件的心理素質和能力;有廣泛的社交範圍，有一定的知名度。經濟目標：年薪 8-10 萬。

四、結束語

這只是我現在對自己職業的規劃，我是一切從實際出發考慮了各種因素，我相信它很符合自己，我也會按照上面寫的一樣努力去做，爭取能夠像自己現在規劃的一樣。但計劃趕不上變化，當然這裏面必定存在這一些不足之處，再今後我會不斷的更新，但是這個大方向是不會變的.青年導師李開復説：“追隨我心”。夢想與現實之間總是存在着差距，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除，帶着自己的夢想上路，無論前面是什麼。既然選擇了遠方，只顧風雨兼程。