語文課前演講講什麼（精選12篇）

語文課前演講講什麼 篇1

我是一名15歲的國中學生，在我生活的這20xx年裏，我幾乎每天呆在一個牢籠裏，它是一個很大的集體，它是像皇帝管百官那麼複雜，它本是一個學習的地方，可是在我眼中變成了邪惡，攀比，虛榮的根本源頭，它就是學校。

在學校這個大集體裏，我並沒有感受到温暖，我只明白了一句話：落後就要遭受排擠。我學習不好，遭受排擠，於是我與其他學習不好的人同流合污，勾心鬥角，與之攀比，為了面子不得不做一些不是人做的事，活的像狗一樣，這就是學校。

學校本是教書育人的地方，可是我慢慢的發現，學校是一個大集體，管理的好了，它就是一個學習成長的地方，可是管理的不好了，它就變成了一個社會，這個社會就是一個邪惡的，充滿惡勢力，充滿暴力，充滿虛榮的地方。

是啊，那麼多人有很多都在學習，都學得很好，甚至還有考上清華北大的。我不反駁這句話，但是家長們啊，老師們啊，你們屈指算算，全校每屆學生人數少的500多人，多的700多人，他們中間有多少人學習好?又有多少人學習不好?有多少人考上所謂很厲害的清華北大?又有多少人落榜生涯?舉個例子，去年我們縣最好的高會考上19清華大學生，沒有考上的人有多少呢——上千人!其中學習不好的大約就佔了一半。這人數和全國的人數比起來是很大的差距，但是讓我看來這小小的數字就可以看出來我們的社會是有問題的!假如這上千人就組成了中國，大家可想而知，這是差距多大。一個國家就君王有能力就可以了嗎?答案當然是不可以，一個國家的穩定靠的是一羣有才有能之士輔佐君王，這樣一個國家才能穩穩地站住腳跟。如果重兵壓境，那麼國家派不出一個有用之人，難道這時候要讓君王面敵廝殺?

哎，也説得太長遠了，説實話，學校是一個大集體，它就像一個社會。總而言之，若一個學校管理的好了，那麼它的內部安定和諧，是長久學習之地，若它管理不好，學校的社會風氣磅礴壯大，那麼它就會禍害很多人，它就會變成一個充滿惡勢力，充滿邪知識的地方，對國家不安，對社會不安。

這20xx年來我在學校眼睜睜的看着我踏入的每一個校園都是充滿利益誘惑，學生都貪圖享受，自娛自樂，所有人都在攀比，為了面子，為了虛榮在勾心鬥角，在那數千人中只為自己能夠讓別人的怕自己，而放棄學習。

我已經厭煩了學校這種風氣，我本想離開學校這個黑色牢籠而去社會上闖蕩一番，這也是被迫無奈，如果能有機會學習我也不想這樣浪蕩。

有幸聽説現在有私塾制教育，舉個例子來説就是像古代一樣在家裏學習，請一個導師，到了國家舉行科舉考試的時候與他人一同去考試。我現在就在是像這樣一樣上學，天天呆在家裏，有老師來給我上課，我也有更多的時間去學習我喜歡的東西，如音樂，舞蹈等等課外的技能，我每天不再像坐在學校裏那麼瞌睡，因為我可以省出2個多小時時間睡覺，學習成績也一步一步上升，每天還能空出3個小時時間練琴，學校的知識我同樣掌握，也不被外界影響，也不會有老師天天叫家長，我慢慢地就開始出色了。

我曾經甚至想過，將來有條件我的孩子也一定要從一小開始就不去學校學習，用私塾制教育方式，不讓他像我一樣走彎路，不讓他在精神上受一點點折磨。但是仔細想想我又錯了，他不去學校他就不能與外界接觸，他就不懂得在社會上怎麼生存，也許在以後他受一點點挫折就會被擊敗，這也是私塾制教育的一大缺陷。私塾制教育因為不接觸人，不被外界影響，所以學習安靜和諧，時間充足，稍稍努力自然慢慢地就優秀起來，但是如果一個人他從小就這樣受教育，那麼他在人際關係上一定不會説，不懂得處事，不懂察言觀色，這樣下去他會遭受到很多打擊，因為從小就生活在家庭的保護中，從來沒與外界接觸，那麼他就變得不可一擊。

説實話，中國的教育的確有缺陷。學校是個好地方，它能讓我們在一個大集體小社會中成長，遭受苦難，慢慢磨練，快樂學習，但是現在的學校，也不如此，學校的社會風氣太重，很多學生已無法快樂成長，無法快樂學習。正確的成長是該有的，不正確的成長是應該被抹殺的，可是學校卻恰恰相反。私塾制教育好啊，它是一個能讓人快樂學習的好方式，但是我也想過，如果一個人從小就受這樣的教育，那麼他將不會成長，他永遠融入不到大社會中去。

學校教育與新式私塾教育，方式方法恰恰相反，我們是不是該思考一下，怎樣能夠讓兩者融入一起。我希望在將來我的孩子出生時，它的學校是純潔的，充滿光明的，裏面的學生都快樂活潑，充滿智慧，每天快樂的學習，在集體學習中成長，互幫互助。

語文課前演講講什麼 篇2

我家有一隻可愛又漂亮的小貓，我可喜歡它了!小貓的可愛,表現在它的長相、愛乾淨。

小貓長得非常討人喜歡。它全身都是潔白如雪的絨毛，沒有一點雜色。摸一摸，又光滑又柔軟。小貓有一個圓圓的小腦袋，上面豎着一對三角形的小耳朵，這對小耳朵可靈了。聲音從哪個方向傳來，小貓的耳朵就會轉向哪裏，怎麼樣?很神奇吧?耳朵下面還有一雙像玻璃球似的眼睛，當中午太陽很亮的時候，小貓的瞳孔就變成一條縫;在漆黑的夜晚裏，小貓的眼睛就會立刻變得又大又亮，好像兩盞小燈籠。小貓還有幾根細長的鬍鬚。嘿，你可別小瞧這幾根鬍鬚，這可是小貓的制勝法寶，哈哈，不知道吧?我這就告訴你。其實，這幾根鬍鬚是來量老鼠洞的。如果老鼠洞比小貓的鬍鬚小，小貓就進不去，因為小貓的鬍子和身體一樣寬，如果小貓的鬍鬚比洞小，那小貓就可以進去了。小貓的舌頭上有一些小小的刺，小貓就是用舌頭來舔東西吃的。小貓的尾巴，也很有趣，它的尾巴在高興時會翹起來，顯着非常的驕傲。可在它不高興的時候，尾巴就會顯得無精打采的。小貓的爪子上有厚厚的肉墊，所以，小貓走起路來才會沒有一點聲音。小貓的爪子平時都是縮在肉墊裏的，抓老鼠或者爬樹的時候爪子就會伸出來。

小貓還特別愛乾淨。每天，它都會用自己的舌頭舔爪子。可小貓舔不到臉啊，這時，小貓特別聰明，它會用舌頭舔爪子上的肉墊，然後往臉上一抹一抹的，小貓洗乾淨後就會很開心，這跳跳，那跑跑，真是可愛極了。

小貓還非常地盡職。記得有一天，我看見了一隻老鼠，因為我從小就非常怕老鼠，就“呀”的大叫了一聲，小貓聽見了，趕忙跑過來，它看見老鼠進洞後立刻進入了警備狀態，全神貫注，屏息凝視地待在洞口，眼睛一點兒也不眨。忽然，小貓眼睛一亮，看見老鼠出洞了。老鼠看見小貓後拔腿就跑，小貓急忙的使勁追趕，我連忙給小貓鼓掌加油，小貓聽見了，跑的更賣力了。突然，小貓一個“惡虎撲食”，只聽“啪”的一聲，那隻老鼠被死死的按在了“魔爪”之下。本以為小貓會三下五除二的把老鼠吃掉，可那隻老鼠卻被小貓放在嘴裏翻來覆去的折磨了一通，眼看這隻老鼠就要奄奄一息了，這時小貓也玩夠了，就找個隱蔽的地方享用美食去了。“哎”，我不禁感歎道，“小老鼠的命運也夠慘的!”

我喜歡我家的小貓咪!

語文課前演講講什麼 篇3

巨大的災難突然降臨，彷彿死神揮舞着鐮刀絕塵而來，黑袍掠過的地方只留廢墟與人們的淚水。呼嘯過後，繼而衍生使世界震撼的，美麗的平凡。

這輕輕一舉，是對愛的回報，這輕輕一舉，是他勇敢堅強的訊號。黑暗中的苦苦的等待。望穿秋水，終換得希望的曙光。一個小小的無畏的隊禮舉起了他無盡的謝意，金芒的襯托下是令人敬仰的堅毅。可是這漂亮的一禮，只靠最後一絲氣力;這殘損的力臂必須忍痛失去!面對他緊鎖的眉宇，我願用一生祈禱的力量託舉那隻手臂。讓世人見到，他永遠無畏的心靈。

陽光照耀下篤定的隊禮，用無比強大的力量，搖撼我內心之靈府!

從未體會過的情感有心勃發，使整個身體強烈地顫動，彷彿一個電流擊打胸腔，兩股淚水頓時奔湧而出。我感受到了心靈的酸楚與激勵，像有什麼拼命叩響門扉，為之一震。

忍受着劇烈的疼痛，那隻受了重傷的手臂，是怎樣高高地舉起，在天空劃一道彩虹!那顆稚嫩的心，有何種剛強的勇氣，讓世界，為之怦然動搖!這少先隊隊禮啊，明明就是一個無畏之禮，一個感謝之禮，一個生之禮!

我也曾經親身體會過地震啊。夜晚獨自在房間寫文章，突然就感受到突遭的搖晃和震動，書桌像要蓄勢跳起來一般。我立刻感覺這不是普通的震動，內心的驚惶無以復加，雙目瞪得滾圓，用力扶住桌子觀察局勢。好在震動只有幾秒便安靜下來，可是仍然驚魂未定，至今記憶起來恍惚昨日。但那與這次災難相比，簡直説是微乎其微。內心的恐懼也如鴻毛。可是在災難中遭受罹難的人們的心如此無畏剛強;令人驚詫。

我知道地震帶來的恐懼，是足以完全毀滅身體與心靈的。因為人類賴以生存的大地在動搖，我們的依靠在動搖!沒有人知道下一秒將發生什麼。

在這樣驚恐下的無畏之人，剛毅之人實際真正令人震撼的勇者。他們向傷者行禮，向救者行禮，向施恩者行禮，向生命行禮，勇敢地面對現實，幫助自己，幫助他人，懂得感恩，學會微笑!他們的力量，來自內心突出圍困進而廣播天下，讓所有的人為之吶喊，為之流淚。

地震使大地動搖，而災難中一個個鮮活又平凡的生命同樣震撼人類的心靈。看曙光初現，廢墟上綻放出明眼的花朵，升騰起美妙的新生。

讓我們對這個在災難中涅盤的生命，敬一個，生之禮!

語文課前演講講什麼 篇4

成長，是一列永不停息的列車，帶着轟鳴的汽笛，駛向望不到頭的遠方。在這漫長的旅途中，總有幾個人點亮天空，總有幾句話，裝飾生活;也總有細節濕潤我心，幻化為了我心中的甘露……

我們相遇，你的話温暖我心

我們相遇在一個炎熱的夏日，當時一羣女孩子圍在我的身旁，不停地指責我弄丟了那個粉紅的皮球。一張張小臉漲得通紅，咄咄逼人的怒氣，讓我不安地撕扯着衣角。

這時，原本一直沉默的你，竟站了出來，用一本正經的語調向她們宣告:“不許欺負她，我們是朋友!”説罷，你胖乎乎的小手拉着我肥嘟嘟的小手，昂着驕傲的下巴，傲然而去。

你的那句“我們是朋友”一直刻在我心。從那時起，我們兩個的靈魂好似相遇了，成為了一對分不開的好友。那時我年齡尚小，可那句話温暖並濕潤了我那幼小的心。每每憶起，只覺美好。

我們相識，你的笑感染我心

隨着年齡的增長，我們的關係更加親密了。我們常常在一起學習，也經常在一起遊戲。有時候，兩人都不説話，只是彼此微笑，陽光輕輕灑在你的身上，你的身影是那麼的美。有時，你談到激動時雙手都會興奮地擺動。陽光下，你纖細的手指幻化為了一隻蝴蝶，我輕喚你“蘭兒”，你笑的更甜了。

你的笑永遠燦爛，這笑容感化了我些許冷傲的心。有時，我會拉着你的手一句話不説地走遍整個校園，每每回眸，你依舊笑的甜膩，一次又一次地濕潤了我的內心。蘭兒，是你點亮了我寂寞的童年，你真的是我的一位不可多得的摯友。

我們分離，你的思念敲打我心

國小六年的時間很短，談笑間，竟到了説再見的時候。你揮手向我告別，調皮地叫道:“不要太想我嘍!”轉身卻看見你閃爍的淚水。

終於到了到了分別的時候，我們終於走向了不同的學校。你的淚水滴在我心上，我心已濕。

後來，你寫了一封長信，信中多次提及對我的思念，我將信中最後一句話刻在心中:“謝謝你愛我!”那封信讓我濕潤了眼睛，更濕了心。

蘭兒，你的思念敲打着我的心，因為我在這裏同樣念着你啊!

我們走過了童年的歲月，經歷了相遇相知再到相離的童話。這過程中，你一直感染着我，像甘露一般滋潤着我的心。風雨旅途，還好有你!

語文課前演講講什麼 篇5

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《堅定信念，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的衝動時，他將再也不會滿足於在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇蹟。

她，盲聾啞集於一身的弱女子竟然畢業於哈佛大學，並用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上雲天。

從某種意義上説，人不是活在物質世界裏，而是活在精神世界裏，活在理想與信念之中。對於人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。

理想信念使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口乾舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎麼辦?

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這裏還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”

沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌着，一步一步地向前挪動。看着那水壺，他們抿抿乾裂的嘴脣，陡然增添了力量。

終於，他們死裏逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視着那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地説：“只要心裏有堅定的信念，乾枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁·路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立着的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學們，不管你現在的成績怎麼樣，不管你現在的基礎怎麼樣，只要堅定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮鬥的目標，你就有了生活的動力，你就有了成功的希望!

誰要是遊戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。

語文課前演講講什麼 篇6

鄉里舉辦書畫作品大賽老錢的一幅書法作品被評為了一等獎，這下，引起軒然大波了，老錢的書法水平，那可是一瓶子不滿、半瓶子晃盪，怎麼會得一等獎?言下之意，老錢的這幅獲獎作品，並不是他寫的，説不定是請哪個名家寫的呢。

消息傳到評委們的耳朵裏，他們把老錢喊過去，委婉地轉述了“流言蜚語”。老錢聽後，委屈地説：“評委老師們，這幅作品真是我自己寫的，不過，那是我在夢遊時寫的，現在我醒着，根本就沒有這麼高的水平。”

評委們你看看我，我看看你，沒人相信。老錢急了，發誓説：“如果騙你們，我就不得好死。當時，我正在做夢，夢到西門慶和潘金蓮坐到一塊石頭上談情説愛，我一時氣憤，下牀來到寫字枱前，揮筆而就，才有了這幅書法作品：一石二鳥。”西門慶和潘金蓮這一對狗男女，不就是“鳥人”嗎?評委們“哈哈”大笑，其中一個説：“要不這樣，你吃下幾粒安眠藥，説不定真的會夢遊呢，到時候就一清二白了。”老錢為了替自己洗清冤屈，咬了咬牙答應了，於是，大家準備好筆墨紙硯，並擺了一張小牀。

老錢吃了安眠藥，果真睡着了，而且真的夢遊了，只見他下牀後來到桌子前，拿起毛筆，“刷刷”幾筆，一幅書法作品一氣呵成。大家湊近一看，還是那四個大字：一石二鳥，評委們把這幅作品和老錢原先的那幅仔細比較了一下，全心服口服了。

可新的疑問來了：原來那幅作品，是老錢夢到西門慶和潘金蓮坐到一塊石頭上，這才有了“一石二鳥”，那麼老錢這次書寫一石二鳥，又是夢見了什麼呢?大家趕緊把老錢喊醒，問他作品的由來，老錢迷迷糊糊地醒來，看着屋裏的人開始數數，這一數不打緊，除了老錢，屋裏正好有十二個人，這不正是一石(十)二鳥嗎?

語文課前演講講什麼 篇7

自然的聲音，是一卷綺麗的畫軸。或清新如幽蘭，或濃郁如油畫，或明媚如陽光。

——題記

聲音一：溪聲潺潺，小提琴般明快

在寧靜的山谷裏漫步，入目全是一片蒼翠疏密的葉子，清風一攔，飄忽得眼前所有的綠都在輕輕晃動。在這極富韻律感的綠色的雀躍中，我毫無目的地閒散地走着。分花拂柳的心情也沒有，只靜靜地在一片耀目的綠色中開出一條小路。

忽地，淙淙的流水聲悄然傳來，混合着眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂章。我循着溪聲，來到這清澈的小溪邊。

溪水一汪如明鏡，晶瑩清澈無雜質。彷彿是一塊渾然天成的璞玉般，溪水靜靜地流淌着，流着流着，彷彿流進了我的心裏，沖刷走了心裏所有的憂愁煩悶。

倒映在泛着細小漣漪的溪水上的，是我眉頭緊蹙的臉。因為考試沒考好而心情不佳的我，在這個中秋三天小假期裏心情堵塞鬱悶，無奈之下才到森林裏踏青遊玩，想像柳宗元一樣寄情于山水中排遣心中的愁煩苦悶。然而卻如一塊大石壓在心頭般沉甸甸地，令人喘不過氣來。

我鬱悶至極地蹲在溪水邊，伸出雙手掬起一捧清澈甘甜的溪流，觸手時只感覺一片温潤。我微微一怔，好奇地把雙手託得高高的，在高處把水流倒進溪中。濺起一串玉珠般的水紋，伴隨着清脆無比的“滴滴答答”的聲音。小提琴般音質清麗，讓人頓覺悠揚。煩悶心事一掃而光。

我彎了彎脣角，忽然感覺舒服了許多。

聲音二：風聲沙沙，低音貝司般渾厚

林子裏靜靜地颳着風，我百無聊賴地沿着小溪散步。初秋的天氣有些涼意，微風輕輕搖曳着樹梢，帶起一陣簌簌的輕響。沙沙地，卻奇異地好聽。彷彿帶了絲迷人的醉意。

微風輕輕地吹拂着，撩動樹上的綠葉，相互間碰撞摩擦所產生沙沙的聲響，有些沙啞，有些渾厚。宛如管絃樂隊裏的低音貝司所發出的聲音，厚重卻不失好聽。許多奇異的聲線交織在一起，融匯成了現在我所聽見的似乎還散發着濃郁氣息的沙沙聲。

林子裏出奇地安靜，因而這不知疲倦的樂音便成了唯一的亮點。彷彿模糊了時間般，我就一直倚在樹幹邊，聆聽着平日裏淹沒在喧囂浮華的都市裏的最自然的聲音。幾天前的考試似乎已經被我拋卻在腦後——至少，此刻的我，是寧靜而放鬆的;至少，我現在並沒有在為那一摞尚未完成的假期作業而焦頭爛額，煩惱重重。

聲音三：鳥鳴啾啾，長笛般清麗

走出樹林時，已經是晌午。我長長地吁了口氣，準備拔腿回家好好犒勞一下一上午什麼都沒吃的自己。

此刻的環境不同於林子裏萬籟俱寂的安靜，隱約可以聽到遠處馬路上汽車鳴笛聲、小販叫賣聲，以及都市裏特有的喧鬧聲。

啾。啾啾。

驀地，極其輕微的鳥鳴聲並不強烈卻清晰地傳入了我的耳朵，柔柔的聲響卻很清脆，彷彿初升的朝陽那般藴滿活力。我愣了愣，發現聲音的來源是樹椏上的鳥窩。剛剛出生不久的雛鳥正唧唧喳喳地探出身子張望着外面的世界。而那微弱的鳥鳴聲在這個僻靜的地方顯得格外清楚，一下一下，清麗的音質仿若長笛一般和諧清脆。那裏面，包含着生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最樸拙無華的聲音。

原本急於回家的我彷彿突然間明白了什麼——考試成績不好有什麼關係?還有下一次。作業太多有什麼關係?我還有大把的時間。最重要的是，我還可以拼搏努力，為自己的前途奮鬥，這比什麼都重要。

我微微笑着抬頭——此時的陽光光華流轉，柔和的光線並不刺眼，但是明媚的氣息照的我心裏暖暖的。

我往家中走去，耳畔似乎依然盤旋着那些明快、渾厚、清麗的聲音，漸漸地，交匯成，大自然的聲音。

自然的聲音，並不複雜，只要用心去領略，就能感受到它最美的一面。

語文課前演講講什麼 篇8

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好!

“沒有共產黨就沒有新中國”，每當聽到這熟悉的的旋律，我的心中就有一些微微的激動，如今我們就像温室裏的花兒，幸福的生活着，但又能有幾個人想到，如今的幸福生活是從何而來的呢?

八十年前，在苦難深重的中國，一個偉大的政黨誕生了。她就是中國共產黨，八十六年的風雨歷程，八十六年的光輝燦爛，使我們的黨成為中國先進的工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。

我們把黨比作母親，她用乳汁哺育我們長大;她把幸福留給我們，把苦難留給自己。未了新中國的解放，為了能讓老百姓過上好日子，有那麼多的黨的優秀兒女，他們不惜拋頭顱灑熱血。獻出自己寶貴的生命。這種默默無聞的，無私奉獻的精神，不正是中國共產黨的的精神的濃縮嗎?共和國的旗幟，少先隊員的紅領巾正是因為有了他們的熱血和忠誠才更加鮮豔!!

在黨的領導下，中華人民共和國成立了，社會主義實現了改革開放成功了，全國的人民得到了真正的解放!

黨啊!你是一盞明燈!永遠照亮着我們前進的路;黨啊!你是一位偉大的母親，哺育着千千萬萬的中華兒女們。

黨啊!你偉大的功績將雕刻在歷史的豐碑上，將永遠留在我的心中!

黨啊!在你光明神聖的領導下，我一定要努力學習，發奮學習，奮發向上，以優異的成績，為黨爭光，為黨添彩!

我的講話到此結束!謝謝大家!

語文課前演講講什麼 篇9

不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢，對於寫大學聯考作文有很大的幫助。或者可以參考卡耐基的故事集，也教人很多的道理。我從網上節選幾個給你，自己挑選喜歡的吧。

我建議你買來看哦!

一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。一則小故事藴含着大道理，一段小經歷濃縮着生命的真諦。請你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對話意味着偉大，一組生活的特寫造就了永恆。請你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。

短孝靈動、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色;青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈，請傾聽心靈的跳動;走近情感，請感覺情感的熾熱;走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴;走近寬容，請體會寬容的博大。

關注小草，請體味小草的執著;關注小魚，請體悟小魚的呼喊;關注生命，請咀嚼生命的坎坷;關注歷史，請思考歷史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進人生的旅程;走近《智慧背囊》，就如同走進時空的隧道。

佛家講：一葉一菩提。農夫講：一花一世界。但願這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的嚮往。

智慧背囊(第一輯)[主編：王玉強出版社：南方出版社]

1、打破信念障礙

數千年來，人類便一直認為要四分鐘內跑完一英里是件不可能的事，不過在一四年，羅傑?班尼斯特就打破了這個信念障礙。

他之能創造這項佳績，一來得歸功於體能上的苦練，二來是得力於精神上的突破。

在此之前他曾經在腦海中多次模擬以四分鐘時間跑完一英里，長久下來便形成極為強烈的信念，因而對神經系統有如下了一道絕對命令，必須全力完成這項使命，果然他做到了大家都認為不可能的事。

誰也沒想到班尼斯特的破紀錄，卻給其他的運動員帶來無比的影響，在此之前沒有一個人打破四分鐘跑完一英里的紀錄，可是在隨後的一年裏竟然有三十七個人進榜，而再後面的一年裏更高達三百人之多。

之所以會有這個現象，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據，大家所認為的“不可能”實際上是可能的。

人們常常會對自己本身或自己的能力產生“自我設限”的信念，其中的原因可能是因為過去曾經失敗過，因而對於未來也不敢寄望會有成功的一日，也有可能是沒有一個活生生的具體目標，對於願望能否實現心存疑慮。長久下來他們便開始學得務實，而終於平庸。

[輕輕地告訴你]：

在學生們都很努力但是卻無法取得明顯進展的時候，教師可集中力量幫助其中一名學生取得突破。一個人的突破往往會帶動一大批人，榜樣的力量是無窮的。

在一個班級裏，教師往往無法顧及到全體，班級裏總有極個別優秀的學生，也會有一些不上進的學生，沉者自沉，浮者自浮，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學生。這批學生有向上的願望，但離那些班級裏的頂尖高手有較多距離，無法望其項背。反而若是他們之中有一人取得成功，對其他人的促進作用將會是巨大的，大家必將羣起而效仿之。如此，教師的工作便可產生牽一髮而動全身之效果。

語文課前演講講什麼 篇10

有兩個人，一個叫全無知，一個叫都不懂。他們只想碰巧賺大錢，就合夥開了一爿藥店，叫萬全藥店，開張那天，全無知和都不懂三更天就起牀了。

爆竹一放，兩個人都在櫃枱內等着生意，等到太陽丈把高，卻不見一個人影，心裏很着急，不停地唉聲歎氣。

好半天，才見一個人，拿着一折紅紙向藥店奔來。全無知和都不懂一齊站了起來，問道："客家，你買什麼藥?"

來人説："兩個老闆，不抓藥，我是趕來賀喜的。"

他們接過賀信，覺得也算吉利，便高高興興地請來人到裏面去坐。

來人連連推辭説："我姓陳，是個皮匠，過去我一直在這爿藥店門口做手藝，今後還請兩位老闆多關照。"

都不懂、全不知齊聲答應。陳皮匠道了謝，走了。

陳皮匠一走，又有一個人向藥店走來。這人真是來買藥的。

都不懂、全無知笑瞼相迎，問："客家想買什麼藥?"

那人説："我想買兩個銅板的銀翹。"

他們一聽都傻了眼，銀翹是什麼藥呀?只好請客人稍等一下。讓他們到裏面商量一下，商量結果，只好叫都不懂的兒子拿二兩銀子。到銅匠店裏澆鑄成銀球。

客人等了好一會兒，都不懂的兒子拿着銀球回來。

都不懂一面把銀球放在戥子上稱了稱，一面對客人説："兩個銅板買二兩銀球，快拿去吧。"

客人拿着"藥"高高興興回去了。客人剛走，全無知歎了口氣，説;

："第一筆生意就虧大本。倒黴啊!"

都不懂説："彆着氣，大生意還在後頭哩。”

果然，又有個買藥的進了藥店月以把三個銅板往櫃枱上一放，説："買白芨。"

都不懂、全無知也不知道什麼白芨，還以為是白雞。連忙着人到街上去買只白雞。

白雞買回來，都不懂就交給客人説："三個銅板一隻白雞，快拿回去吧。"

客人莫名其妙，説："這是白芨嗎?"

全無知説："這怎麼不是白雞!剛才尾巴上有一根黑毛都被我拔掉了。"

客人心想：三個銅板買一隻雞，倒也便宜。也不再爭辯，便回去了。

客人一走，輪到都不懂歎氣了，他説："客人怎麼專買這些東西。真倒黴啊!"

全無知反過來安慰道："彆着氣，大生意還在後頭哩。”

果然，又有了一筆大生意。一個客人把一把銅板往櫃枱上一放，説："買附子。"

都不懂、全無知一聽，簡直呆了："他要買父子!"

二人慌忙地跑到裏面商量。全無知説："他要買父子，只有你和你兒子去了。我只有女兒和老婆，人家不會要的吧。"

話沒説完，外面又有人喊起來："店老闆，買砂仁噢!"

都不懂一聽，忙説："聽，人家又要買三人了。這個只有你和你老婆、女兒去了。"

都不懂的兒子，全不知的老婆、女兒一聽，全都號啕大哭起來："我們不去，我們不去。”

門口的陳皮匠聽到哭聲，以為是吵架，急衝衝跑到藥店裏面。

都不懂、全無知一把鼻涕、一把眼淚地把事情説了一遍，陳皮匠一聽，連忙向外奔去，説道："我也不能在這兒做生意了，如果人家要陳皮，怕連我也要當藥賣了。”

語文課前演講講什麼 篇11

很久不去鹽瀆公園遊玩了，聽説那裏的荷花正在盛開，非常令我神往，令我欣然。

一個夏日炎炎的星期天，我終於和爸爸一起去了鹽瀆公園，一睹花中仙子——荷花的風采。到了公園，我們穿過叢林，迫不急待地直奔荷花池。還沒有到那，先迎面撲來了一陣清香，接着我們走到一個碧波連天的荷塘邊，只見一朵朵淡粉色的荷花，像一位位穿着華麗衣服的少女，亭亭玉立。它們頭上戴着黃色的蓮蓬，可好看了。它們各有各的風采，有的荷花半開着，像一位害羞的小姑娘露出半張臉;有的全開了，露出金黃的花蕊，好像小朋友的臉蛋。不一會兒，風婆婆飛了過來，對這些荷花仙子説：“荷花仙子們，跳舞的時間到啦!”説完，所有的荷花都好像聽懂了風婆婆説的話，扭起了婀娜多姿的身軀，它是那麼柔軟，那麼和諧，那麼自如，那麼有韻味!每片荷葉都是綠油油的，你擠我，我擠你，有些荷花被其他的姐妹們擠到角落裏去了。一陣風雨過後，更是另一翻景象，荷葉上的水珠，晶瑩剔透，銀光閃閃，非常美麗。荷葉們也在迎合着荷花在跳舞，就像台上表演着雨傘舞，這些“雨傘”時刻保護着荷花妹妹，儘量不使荷花妹妹遭到強烈陽光的暴曬。

荷花能夠“出淤泥而不染”，蜻蜓羨慕它們，對它們一見鍾情，停在荷葉上，這讓我想起了這樣的詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，多麼有詩情畫意呀!令我回味無窮。每到秋收季節，媽媽總要帶我挎上個籃子坐到小木船上，我們輕輕蕩起雙槳，去摘幾個新鮮蓮子，那種融於自然與收穫的感覺真是美好極了。

相傳以前，越國被吳國打敗了，越王便把西施送給了吳王，想讓他對越國放鬆警惕。不久，吳國真的被越國佔領了。越王又把西施接回宮中，因為皇后很妒嫉西施，所以派人把西施推下了池塘。如果你在荷花上看到一個美女，那一定就是西施了，所以後來人們稱荷花為花中仙子。

荷花它似乎不需要人們付出什麼，但貢獻給人類的，卻是營養價值極高的蓮子。這種精神多麼可貴啊!我們人人都應向它學習，學習它那無私奉獻的精神，相信我們的社會能變得更加和諧美好。

語文課前演講講什麼 篇12

同學們，你喜歡自己嗎你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至願意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。

有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蜕變才能成長。每一次蜕變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。

健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話説人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。

中國台灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。

所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!