語文課前演講稿文（精選13篇）

語文課前演講稿文 篇1

以前，有一條沒有光芒的彩虹，可她並不在乎。

有一天，與她同齡的彩虹都開始他們的環球之旅了，只有“菜菜”，那條沒有光芒的彩虹留了下來。族長來找她來，説：“菜菜，你大了，可也要去看看外面的世界了，你同齡的人都去環球了，你也該去了。”“但是我身上沒有光芒，沒有人喜歡我!”“你知道你為什麼沒有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色嗎?因為這七種顏色代表這七種精神，紅是勇氣，橙是正義，黃是童心，綠是環保，青是勞動，藍是清新，紫是和平。你只有找到這七種精神你才算是真正的彩虹!但是你只有七天時間了。”“知道了族長，我一定會成功的!”

菜菜開始去尋找七種精神了!

第一天，菜菜看見一位老爺爺就要被一輛迎面而來汽車撞倒，於是菜菜就撲向老爺爺，把老爺爺救了，差點還受傷了。這是，族長對菜菜説：“菜菜恭喜你獲得了勇氣，你現在有了紅色光芒了!”話音剛落，菜菜身上就有了紅色。

第二天，菜菜發現一位強盜在搶劫一位女士，菜菜就挺身而出抵制了強盜，把強盜送到了警察局。“菜菜，你現在有了橙色了!”族長説。於是，菜菜身上又有了橙色。

第三天，一羣小孩叫菜菜玩，菜菜一口答應了，與他們玩了一整天，並把他們送回了家。此時族長又説：“菜菜你有童心，所以你有黃色光芒!”恭喜，菜菜獲得黃色!

第四天，菜菜去公園散步，看見公園到處是垃圾，菜菜便叫好朋友，過路人一起來收拾垃圾。不一會兒，整個公園都乾乾淨淨了。“你有環保意識，”族長説，“那你應該擁有綠色!”太好了菜菜又有綠色了。

第五天，菜菜一起牀，就幫媽媽掃地，洗碗，倒垃圾等等，忙得滿頭大汗，汗流浹背。族長開口了：“呵呵，沒想到菜菜挺能幹的嗎，好，你有青色了!”有青色了，菜菜大喜過望!

第六天，菜菜為了清新，於是就去清新空氣，不乘汽車，而該騎自行車，綠色出行。族長説：“空氣清新了，所以你獲得了藍色!”“哦，藍色我的最愛!”菜菜説。

第七天，菜菜要尋找最後的紫色了，突然她看見可樂與仔仔在吵架，菜菜急忙走上前去阻止，説：“你們怎麼可以為一點小事而吵架呢?我們要的是和平的世界!”“説得好，”族長髮話了，“恭喜你獲得了最後的紫色，成為了真正的彩虹了!現在你可以進行環球之旅了!”

第八天，菜菜的環球之旅開始了……

語文課前演講稿文 篇2

蝶在沉默了一冬之後，積蓄了全身的力量，終於把飛的理想變成現實;依米花在沉默了五年之後，爆發了自己畢生的心血，終於把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。

“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之後，忍耐着、堅持着，執着地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠着堅定的信念，把自己的理想放飛到藍天中。放飛理想，別忘了你的堅定信念!

“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞着多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，於是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人為之感動。當小徵澤爾指揮完之後，他激動地跪了下來，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明瞭，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把理想放飛到音樂殿堂，開創出民族音樂的新天地。

怎麼能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使羣儒百口莫辯，而你遊刃有餘。這是你勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的理想成為現實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮定沉着。在信念的支撐下，你創造了經天緯地的大業。

樹立信念，放飛理想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛理想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓理想飛翔，讓信念開花。

當我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，理想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有理想，連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我，永遠不要哀歎，用一生綠着，然後成熟一個金色的夢。我告訴自己，有理想就要去追。

振動理想的翅膀，起飛!

語文課前演講稿文 篇3

星期六看了新加坡《加油!孩子》的電影，感觸頗深。這部影片講述的是一個平凡的故事，只是生活中的瑣碎片段。然而，這一瑣碎片段卻讓人感受到平凡中的不平凡，宛如“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新脱俗之感。

影片只是一般的平鋪直敍，但其故事情節完整曲折，可看性很強，而且意藴深長。當你在欣賞的時候，你會情不自禁地沉迷於它的情節中，心情隨着情節的起伏而波動，比方説，當你目睹阿坤父親終日辛勤勞作換來的並非“一分耕耘一分收穫”而只是窮困潦倒難以維持生計的時候，你不會不在投來同情的眼光之餘又慨歎世界的不公;當你看到阿坤在賽跑途中跌倒的時候，你會暗暗地為他捏把汗繼而替他加油;當你看到阿坤母親臨產而無人接生的時候，你會恨不得把那個肥婆揪起來送到阿坤家裏。

在那一幕幕扣人心絃的情景中，你無法抽出身心而只好盡情地沉浸在歡樂悲傷之中。不過，值得一提的是，這部影片並不會如搞笑片、情愛片一樣，贏得了你的歡笑、淚水之後便悄然無聲。你可以在其曲折的情節中、通俗易懂的言語中、美妙的主題曲中回味、咀嚼出另一番滋味來。

主人公阿坤無意中丟失了妹妹的鞋子，但又不能告訴貧困的父母，只好獨自承擔，從而影片中他與妹妹暫時共穿自己僅存的破爛鞋，天天跑步上學以及為了鞋子而參加越野賽跑的片段便自然地發展起來，這正與片名不離不棄、環環相扣。

另外，跑即不停，這正好映射了主人公阿坤為達目的而不折不撓的精神：為了獲得球鞋踢球，他甘願替別人做作業;為了替妹妹找鞋，他三番五次地尋找直到眼睜睜地看着它被撕壞，為了贏得球鞋，他那飛快的腳步歇了下來以求穩跑第三;在他摔倒之後，他毅然地爬起來拼命地飛跑起來----而最令人回味的是電影的最後一幕，當阿坤和妹妹穿起新鞋跑起來的時候，眼前卻是長鏡頭拍攝的泥濘的小道，耳邊響起的是阿坤的聲音：當我們沒有鞋的時候，我們知道我們的目的在哪裏?

當我們有了鞋的時候，我們的目的在哪裏呢?這是多麼玄妙的寓意!其中包含着意藴又是多麼的深長!它讓我們深刻地知道：困難並不可怕，可怕的是我們不知道困難在哪裏;成功並不可喜，可喜的是我們知道下一步該怎麼走!

語文課前演講稿文 篇4

大家好，我是張晨起，很高興能第二次站在這裏給大家做演講。

今天我給大家帶來的成語是：涸轍之鮒。

監河侯説：“可以啊，但要等年終租税收上來後，那時我可以借你300斤。”

莊周很氣憤，便説：“昨天在路上我碰見了一條鰒魚，求我給它一瓢水活命，我答應它説我可以道南方去把西江的水引來救它。

鰒魚生氣地説：”我離開相依為命的水已經快要死掉了，現在只要一瓢水就可以救活我，而你卻要去千里之外引西江的水，等你回來以後，乾脆到魚鋪去找我好了。“這個成語出自《莊子·外物》莊周葐然作色曰：”周昨來，有中道而呼者，周顧視車撤中，有鰒魚焉。周問至曰：“諾。我且南遊吳越之王，激西江之水而迎子可乎?”鰒魚葐然作色曰：“吾失我常，與我無所處，吾得斗升之水然，活耳。君乃言此，曾不如早索我於枯魚之肆!”

説到這，我想起了兩句諺語：“遠水不解近渴”“遠親不如近鄰”。在別人最困難的時候，樂於伸出援助之手，才會讓人感到真誠的善意。

其實在我們就身邊，也有很多急待別人去援助的人。

上海市紅領巾理事會舉行“上海紅領巾手拉手”活動，號召少先隊員關心身邊有困難的小夥伴，送一份快樂，給一份幫助，教一項本領。

在去年5。12汶川大地震中，來自四面八方的物資，人力，齊心協力，眾志成城，幫助災區度過了難過。而在震後，又幫忙災區人民重建家園。

在社會生活中，我們能幫別人一把就幫一把，人與人之間互相關心，互相愛護。對困境中的人，我們要深處温暖的收，要盡力去幫助使之度過難關!

語文課前演講稿文 篇5

陽光下有我們奔跑的影子，那是我們逝去的青春。

——題記

我站在都市光怪陸離的霓虹燈下悵然若失，看着時光與時光的斷裂處暗潮湧動的黑色人羣。我從來沒有想過自己竟然會這麼快成長，也從來沒想過會這麼快站在青春最旺盛的路口，同時站在心旅歷程變遷的門口等待破繭般撕裂的痛。

早年前，我還看着黑色的天空和斑斕的煙火熱淚盈眶;而今，我站在來來往往的人流中走的格外倉皇，匆忙中無神地抬頭看看孤飛的雁，只是我忘記了那是悲傷還是歡樂?

我在空曠而又寂寞的原野上穿行，我在悄悄成長，慢慢地長成了一副成熟而略帶幹練的模樣，舉首回眸間有着落寂的笑容。我的心有潮水湧過，時光不再倒退，沙漏的聲音空曠而遼遠，給足了無窮無盡的沉思。我喜歡在陽光下緬懷着過往的青春，陽光近乎奢侈，清涼的風從我宂雜而又單調的記憶中疾馳而去，就如同我紛繁而單薄的青春在精美的MV中留下拉長而又模糊的光影。

我匆忙地走，從未停下腳步，也不敢停下腳步，就這樣走過了我的童年，少年，不知道是我走的太快，還是這些年的時光太倉促，硬生生地扯痛了我青春年少的回憶。那些年心智未開，那些年固執叛逆。

打馬而過，我聽到了馬蹄穿花而過深深淺淺的聲音。電光閃過，驚雷逼着雨點一滴一滴地飄落下來，打濕了我的青春，打濕了我喜憂參半的回憶，連同我青澀的臉龐。

年華太有深意，一時半刻，我無法捉摸。一會兒電閃雷鳴驚心動魄煩悶得讓我不得安靈，不多工夫又陽光普照鳥語花香安詳得催我敞開心扉。天空喜歡變臉，我看到了自己曾經沒日沒夜地沉浸在內心深處近乎破裂的吶喊聲裏清澈見底的憂傷。想起那些時日，內心就惶惶然般紛亂複雜、萬分惆悵。

我想起了我曾經的滄海桑田四季春秋，我想起了我曾經年輕得無法無天的青春歲月，那些稜角分明的記憶還在我的腦海中翻滾。

如今，韶華已逝，流年不再。我心愛的童年，我心愛的歲月一去不返。從前那個倔強任性、怕喧鬧又怕孤單的孩子被我乾淨利落地留在了一去不返的時光之中，再也聽不到哭泣的聲音，再也看不到柔弱而牽強的臉龐，可我的心卻沒來由地不停地顫抖，不知道是對未來的恐慌還是對歲月的不捨?

雲上有風的影子翻飛，我的心也跟着倉皇逃竄，那是我遺失的美好時光。我格外喜歡回憶，我一直有個想法，不知道在我的內心埋藏了多久：我一直在想一切的紛擾也許要沉澱一段時間之後再回過頭去看，那樣一切才可以看的更加清晰。只是以前的我太無知視野太小未曾明白這個道理，所以才那麼固執、才犯那麼多錯留下那麼多的懷念。

我已經不再是個孩子，盛世之春莽莽撞撞地招搖而過，繁花落盡，青春暗度陳倉，以一種愈發成熟的姿態過度着我任性的時光。

陽光暖洋洋地灑在我盛滿歲月的玻璃杯上，漾出一層淡淡的光暈。以前我以為我可以了無牽掛的走，總覺得沒有什麼能夠扯痛我的回憶和義無反顧的勇氣，不成想我在孤單的日子裏聽到了生命轉動的聲音和成長時骨骼波動的音響;我曾空前絕後地懷疑起我的明天，想起過去的點點滴滴，看着最透明的陽光，我也情不自禁地在世界殘缺的角落裏黯然神傷。

站在來去匆匆的人流裏，身在車水馬龍的大都市，青春年少，我依舊孤單。走在蜂影蝶戲的鄉間小道上，四周瀰漫着孩子們嬉逐打鬧而飛揚的青春，我忽然間覺得自己真的只是一個落單的過客，那些曾經與我糾纏不清的青春年少已經跑開老遠、老遠。我的美好時光，已經淹沒在歲月無聲的塵埃之中，我還未曾來得及疼痛，一切就如同夢境一般安靜地離開不吵不鬧，只剩下瘋長的水草伴着寂寞無聲無息地埋葬了我這些年來深切的懷念。

在午後的陽光下，我迷迷糊糊地看到了我多年前稚嫩的影子，我後悔過我無所事事就那樣呼嘯而過的春秋，我不由得俯下身來，想看看地面上我成長的痕跡;陽光卻不爭氣，把我的影子也吞噬在深不見底的孤單之中，連同我不知不覺一路走來的歲月。

我擔心時光變老剝奪我最大的自由，我看到時光在人們的臉上劃上很淺很淺的傷痕，我不自覺地摸了摸我的臉龐，彷彿內心深處傳來隱隱作痛刺剌剌的感覺。其實，時光不變，我在迅速地成長，同時也以一種不可知近乎瘋狂的速度變老。我害怕我的青春衰老的太快，我還想多花些時間慢慢回味，可是流年已逝，沙漏的聲音一個勁地試圖顛倒我的聽覺。

暗黃色的燈光給了我些許温暖的安慰，我呆呆地看着梧桐樹下星星點點的黃色燈光，在心裏默唸：“別了，我的青春年少”。我沒有太多言語，時間長久地沉默，如同我走遠的青春年少再也聽不到一丁點兒迴音。

語文課前演講稿文 篇6

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

前不久，我讀了一則童話故事，它是英國作家王爾德寫的《偉人的花園》。故事講的是一個偉人看到孩子們在自己的花園裏頑耍，很生氣，他在花園四周築起了高牆，將孩子們拒於牆外。從此以後，園裏花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永久留在這裏。一天，孩子們從牆洞爬進來，春天也就隨着孩子們來了，園裏立即變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園以後，花園又被冰雪覆蓋了。後來，在小男孩的啟發下，偉人覺悟了，隨即撤除了圍牆，花園成了孩子們的樂園，偉人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到非常地幸福

王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個偉人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪冷冬，讓孩子們失往歡樂的同時，他自己也一樣孤單孤單，更享受不到花園裏明媚的風景!我們常説：贈人玫瑰，手有餘香。實在，快樂也一樣，給他人快樂，自己也快樂。

我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。是啊，分享快樂不會使自己損失甚麼，卻能讓這個世界佈滿温情。相反，有了快樂，一個人獨樂，終究也不會快樂。

與他人一起分享快樂是一種美德，由於快樂能夠傳染。實在很多時候，與他人分享快樂，既是給了他人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了他人一個好心情，自己也留下了一份好心情。

我的演講到此結束,謝謝大家!

語文課前演講稿文 篇7

大家好：

今天我演講的話題是“做語言文明的中學生”。

時下，正是春天剛剛到來，和風送暖，萬物復甦的季節，整個校園呈現出勃勃生機。然而，就是在這樣美好的校園中，卻出現了一些不和諧的音符，這便是語言不文明現象。

就在昨天體育課上，一位同學在做灌籃動作時不小心跌倒在地，此時另一位同學説出的話卻讓人感到很是驚訝。相信當時在場的同學都聽到了，很多同學不以為然，覺得這樣的話很普通，很多人都説。我要説的就是這一點。

簡單地説一下，我們現在熱衷的一些詞語，很多來自南方一些較遠的城市，甚至來自異域。本來這些粗俗鄙陋、不堪入耳的詞語，到了大陸卻受到許多人的追捧，並引以為潮流和時尚，這些詞句象生了翅膀似的在青少年中瘋長，甚至成為一種習慣。這也引發了一些國外媒體對中國民族素質的質疑。

俗話説“聞其歌而知其鳥，聽其言而知其人”。語言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一個人的綜合素質。我們作為中學生，應樹立積極向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言談，做一個語言文明的中學生。

謝謝大家!

語文課前演講稿文 篇8

尊敬的領導、教師、親愛的同學們：

大家好!

我是_____班的______，這天，我有幸站在那裏，不僅僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一羣好教師的教育，沒有全班同學的競爭和幫忙，那麼我們就不可能取得好的成績。

“再狂暴洶湧的決水終將止於平靜，再動盪混亂的戰役終將止於和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨着滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時光，“柳暗花明的又一村”會在“山重水複疑無路”上粲然出現。而我們有的同學對學習絕望，心灰意冷，認為被“優秀”拋棄就永遠的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結了的社會拋棄。可是，何苦用悲觀的心態淹沒本還存在的期望呢雲層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對學習，我們應當充滿期望，不隨日改不隨時混，僅有這樣，一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那麼原本微弱的期望也會因為一息的喪存而甦醒了生命。在浪淘沙，洶湧澎湃的大海里，時光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因為隨着潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華，空癟的殼，所以，在學習中，你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢知識的汲取是永無止境的，並且僅有踏踏實實、不隨風逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人讚歎的絕美。

我談不上有什麼經驗和訣竅，只能在此説點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時就應構成適合自我的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：

1、學習要有計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裏算到哪裏”，這是很不好的。高爾基説：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自我的學習管理好。到必須時候對照計劃檢查總結一下自我的學習，看看有什麼優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷提高。

2、全面發展，不偏科。同時，我們也能夠在全面發展的基礎上培養自我的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖後腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那麼這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

4、在持續獨立思考的同時，要虛心地向教師請教，與同學交流。

語文課前演講稿文 篇9

何謂素心?心地純樸之意。語出南朝宋顏延之《陶徽士誄》：“弱不好弄，長實素心。”如此看來，素心做人，古往今來，格外追崇。

素心做人，是一種人生品味。“虛心涵泳，切己體察”這是古人推崇的治學為人之道。漢語拼音創始人之一的周有光，這位107歲的世紀老人每日博覽羣書，筆耕不輟，特別“潮”的是，他還開設了博客。他的文字如一股春雨，潤物無聲，另闢了一塊清新之地。20xx年，他出版了新書《拾貝集》，這無疑是目前國內最高壽者的最新作品。亞里士多德説：“人生最終的價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。人生旅程，無論歡悦悲哀，無論厚重恬淡，無論得失成敗，都應虔誠於生命體驗，求學於人生始終。這才是人生的最高品味。

素心做人，是一種人生歷練。在人間滄桑風雲中，只有經歷坎坷的人，才能深諳其理，處於低谷不頹廢，遇到困難不退縮，得到讚揚不驕矜，取得成績不炫耀。只有經過人生的歷練，才能做到不説張揚之言，不幹張揚之事，不逞張揚之能，永葆內心深處藴藏着勃勃生機和無限活力。

人，存一點素心，你簡單了，世界也就簡單了。擁有一份淡泊心志，寧靜致遠的心境，望窗外花開花落，觀天空雲捲雲束，思大海朝來潮往，品人生起起落落，在生命長河裏活出自己的那份精彩，在喧囂塵世裏活出一份坦然。你的自然、灑脱、從容、淡泊，就會一樣芬芳身心，恬靜自我。

素心做人，是一種人生境界。人活在世上，無論貧富貴賤，窮達逆順，都免不了要和名利打交道。素心之人，既不為名利勾心鬥角，枉費心機，也不刻意去躲避名利，自命清高。一生周遊列國的“千古聖人”孔夫子，於旅途思索中點燃歷史和傳統的智慧火花，創立儒家學説，探尋真、善、美的仁愛理想社會。

素心之人，寧靜致遠，能以平常之思、平靜之心對待人生。作為“人居環境之父”的吳良鏞，是中國科學院院士、中國工程院院士、世界人居學會主席……數不清的榮譽、成就，卻沒能讓他停下前進的步伐。然而，這位建築大師支異常謙遜：“我的作品不多，都是大家一起做的。”不以物喜、不以己悲，是其成就斐然永荷創新活力的祕訣所在。

素心做人，是一種人生智慧。《菜根潭》裏説得好：“古人以不貪為寶，所以度越一世。”在紛繁變紀的世道中，只有飽經風霜的人，才能看透事物，破譯人性，以成熟、理性的風範處事，以豁達、睿智的風格做事。包龍圖有首詩寫道：“法立奸胥畏，官清憑素心。”這是他的居官心得，才使他清正廉潔，成為千古名卧，至今仍英名遠揚。

泥土，只有足夠的深厚和踏實，才能滋長綠色的希望;水滴，只有融入到海洋，才能揚起生命絢麗的浪花。大道有大道的寬敞瀟灑，小路也有小路的情調彎彎。小鳥擁抱藍天，魚兒安翔水面。慈悲是做人最好的武器，無私是做人最大的財富。當今世界，五彩繽紛，在紅塵裏行走，做一個心地善良的人，做一個性格開朗的人，做如蘭花船素心品質的人，儘管不得大悦，可細微的滿足，縈繞於心扉，一樣芬芳身心，恬靜自我。

素心做人，是一種人生哲學。繁華時代，堅守一份簡樸，恬靜淡泊的人生，其實就是精彩人生。擁有一顆素心，猶如品苟飲酒，或苦或甜，亦辛亦澀，脣舌一番仔細玩味，方能感知人生大志大趣。不為官大官小而煩惱，不為利多利少而計較，上坡時低一低頭，多一點謙卑;下坡時昂一昂首，多一點自信。學一學古聖和先賢，坐得住冷板凳，耐得住長寂寞;忍得住獨清貧，你才能鍛造出自己脱俗的風骨，你才能擁有博大的胸懷和氣魄。

“人間正道是滄桑”，長壽當學周有光。人的生命只有一次，人生從來沒有返程車票，但願我們能從周有光老人身上得到一點啟示，使我們的生命更有張力，讓我們的生活充滿陽光。心寬容天下，精彩注心魂。歷經潮起潮落的冷暖人生後，就會少一份魯莽冒失，多一份理性脱俗;少一份奴顏婢膝，多一份賢貞執着，少一份輕浮狡詐，多一份樸實坦誠;少一份喧囂惡俗，多一份從容淡雅。

陶潛在《移居》詩中：“聞多素心人，樂與數晨夕”。我想，人的一顆素心，就像珍珠項鍊一樣，能讓人獲得淡然之美——那將是多麼温馨而美好啊!

語文課前演講稿文 篇10

你們一定聽説過周莊吧，可能你們沒去過周莊，今天我就給你們介紹一下中國第一水鄉——周莊。

周莊有着悠遠的傳統，淳樸的民風，古老的建築，波瀾的河水和充滿傳奇色彩的人物，構成了一幅“小橋、流水、人家”的優美圖畫，中外遊客絡繹不絕前來觀賞這如詩如畫的美景。像我就是被這美景所吸引的南京客人，早就聽説周莊古色古香，今天一見還真是名副其實啊!我們一下車，就有一陣陣撲鼻而來的香甜，導遊説周莊人的口味偏甜，還真是不假。街道兩旁是萬三系列食品，有萬三蹄、萬三糕等，令人唾涎欲滴，特別是我這個小饞蟲，拉着媽媽買了好多呢!

周莊是典型的江南水鄉，有人把它比作“中國的威尼斯”，它的河道交叉形成“井”字型，將周莊分割成很多條街道，各種各樣的小橋如彩虹般跨在“井”字型的河道上，河裏有許多小船游來游去，為周莊增添了風采。在這些橋中給我印象最深的是雙橋，兩座橋的橋面一橫一豎，橋洞一方一圓，樣子很像古時候人們使用的鑰匙，當地人稱它為“鑰匙橋”。這座橋是怎麼出名的呢?據説當時在美國留學的畫家陳逸飛畫了一幅畫《故鄉的回憶》，畫上就是美麗的雙橋，人們被這夢幻的景色迷住了，從此，周莊出名了，雙橋也出名了。站在小橋上往前看，有小橋、流水、船隻、房屋等，這裏成為人們寫生、攝影、拍照的好地方。

橋向北，就是張廳了，它是明朝時建成的，白牆灰瓦的明代建築使人彷彿回到了那個年代，張廳具有“轎從前門進，船從家中過”的水鄉建築特色。他也驗證了一句俗語：有錢人家門檻高!人們在大大小小的房間和走廊裏參觀時首先要注意的就是不被那高高的木頭門檻給跘到。再向北不遠，我們來到了鼎鼎有名的沈萬三的家，也就是沈廳。它是江南民居之最，沈萬三是個充滿傳奇色彩的人物，號稱江南“第一大富豪”，民間傳説沈萬三有一隻“聚寶盆”，金銀財寶取之不盡，用之不竭。沈廳的建築氣宇宏偉，雕樑畫棟，很有氣派。而他那隻聚寶盆，我也見識到了，我還和他拍了張照片留念呢!

在街道上，人山人海，也有很多有特色的東西，有媽媽小時候吃的棒棒糖，有邊吃邊玩的麥芽糖，有醇香的江南名茶……還有米上刻字、蘆葦畫、刺繡等等，都是你感受到濃濃的江南詩情。我們一行人還在那波瀾的小河上泛舟遊玩，欣賞着那隨風飄動的垂楊柳，和漁家們的小木舟……心中無比激動。

這就是我眼中的周莊，一個充滿了詩情畫意，江南淳樸民風的古城小鎮……

語文課前演講稿文 篇11

有一種詞不婉約，不唯美，看似簡簡單單，平淡無奇，但只是那麼輕輕一讀，便有一縷幽香撲面而來，更有一份不加雕琢的純美縈繞於心。有一種美只能暗存心間細細品味，不能言，不可説，彷彿一開口就失去了最原始的韻味。這就是留白，我喜歡的一個詞。如若有心，你會發現，生活中處處可見留白。

留白，是指書畫藝術創作中為使整個作品畫面、章法更為協調精美而有意留下相應的空白，給欣賞者留有想像的空間。這在南宋馬遠的《寒江獨釣圖》裏表現的最貼切，只見一幅畫中，一隻小舟，一個漁翁在垂釣，整幅畫中沒有一絲水，卻讓人感到煙波浩渺，滿幅皆水。

留白是繪畫中必不可少的技巧，適度的留白給人想象的空間，給人藝術的美感，就如一首內斂的散文詩，離奇飄渺而又燦爛深遠，朦朧之美盡顯其中。留白是一種智慧，更是一種境界。藝術大師往往都是留白的大師，方寸之地亦顯天地之寬。無論是一山一水，一草一木，因着恰當好處的留白技巧而意藴更顯深遠，水墨也因留白而變得更加富有鮮活生命力。一幅成功的畫作，一定是畫家揉碎了自己的靈魂，蘸着夢想，一筆一畫勾勒出來的。欣賞這樣的畫作，也要揉碎自己的靈魂，走進去，用心品味，方可讀懂“只能意會，不可言説”的留白藝術，亦能理解“此處無物勝有物”的曼妙精髓。

留白，即殘缺。佛家有云，殘缺就是圓滿。無疑，懂得留白，也是懂得了殘缺之美。留白的藝術，在許多文學作品裏表現的尤為突出。如郭敬明的作品，大起大落，大喜大悲，故事殘缺，遺憾收尾，這儼然是他的風格。每每讀罷他的小説，總讓人難以自制的捶足頓胸，唏噓感歎。無論是最早的《夢裏花落知多少》，還是走向熒屏的《小時代》，一段波瀾不驚的故事往往離圓滿只差一步之遙時，開始峯迴路轉，或是一場大火，或是一場飛來橫禍，硬生生的偏離了原來我們臆想的軌道。魯訊先生説：“喜劇是把人生無價值的東西撕破了給人看，悲劇則是把人生有價值的東西毀滅了給人看。後者慘烈，更具震撼力，更容易引起人的共鳴!前者一般取得的是諷刺的效果，很少有悲劇那種震撼!”是啊，世間太純粹，太圓滿的東西總是不能讓人銘記深遠，一味的追求幸福和圓滿，也往往容易被煙火氣息所吞沒，倒是人世間的殘缺和遺憾總是讓人刻骨銘心。“抱殘守缺，餘香幽遠”他憑藉着獨特的寫作風格在青春文學中掀起了一陣狂潮，在一代青年人心裏留下了一筆濃厚的青春色彩。這就是文字的美，殘缺的美，留白的美。

留白是一個太過美麗的詞語，總能令人遐思飄飛，浮想聯翩。留白的藝術，不僅僅用在繪畫和文學作品中，生活中的方方面面都需要留白。

人生，需要留白。留白，是生活中智者的生存方式，是一種歷經俗事後方能擁有的大智慧，是返璞歸真後淡看花開花落的灑脱。這是一個物慾橫流的社會，每日身處濁世喧囂，被柴米油鹽鞭趕着前行，被金錢、名利淹沒了本真。那些名，那些利，那些斤斤計較和放不下，揹負太多，太沉了，沉到不知不覺間讓人雙眼朦朧迷失了自己。所謂真正的幸福，不是名利榮譽縈繞，不是名車豪宅在手，不是錦衣玉食無憂。而是發自內心的一種滿足感，它是心靈的自由，靈魂的愜意。

與那種燈紅酒綠、紙醉金迷的物質生活相比，我更願意活的簡單純粹一些，不盲從，不計較，不貪婪，活得從容、淡定、簡單。在奔波勞累之餘，懂得卸下身上的包袱，給自己生活留一片空白，將喧囂擠破，紛亂趕跑，只剩下柔和的心境，淡泊而悠長。只有刪繁從簡，在生活中覓一處心靈棲息之地，適當把心放空，學會留白，學會釋放壓力，才能享受到生活中更多美妙的詩篇。

愛情，需要留白。一直喜歡着簡單的東西，更可靠，更穩妥，更綿長，更有安全感。感情亦是如此，細水長流，簡簡單單的情感方能維繫的久遠。如雪小禪所説，“你若愛一個人，隔着山隔着水遠遠地欣賞着總是最美的，如此這般就夠了。”誠然，真正的愛，不是愛到荼蘼，歇斯底里。不是死纏爛打，轟轟烈烈。而是不濃不烈，不遠不近，留有餘地。在愛情中太過親密無間，總會生出罅隙，時間久了反而會讓人覺得索然無味。沒有空間，沒有自由，沒有想象的感情只是一盤沙，抓的越緊，漏掉的也更多。言未盡，情已窮，愛情最大的悲哀莫過於如此，也許今天還十指相扣的兩個人，明天就已勞燕分飛。

愛情，是朵花，半開就好。保留一點猶抱琵琶半遮面的神祕感和欲説還休的餘音，也給對方平添幾分悠長的回味，如此，甚好。給愛留白，是一種理解，是一種尊重，更是一種懂得。留下一點空白，給愛情喘息的機會，你尊重我，我理解你，不説愛情，勝似愛情。

友情，需要留白。在人生的道路上，我們也許會遇到許多可以稱為朋友的人，有的濃烈似酒，有的醇厚似茶，但真正能夠維繫久遠的卻是淡淡如水的君子之交。真正的朋友不是今天大街上的勾肩搭背，不是明天飯桌上的侃侃而談，也不是後天歌廳K歌時的放浪不羈，而是哪怕彼此久未聯繫，卻一直深藏心底，即使相隔多年，卻依舊不會疏離。一直以為頹燦的事物總是最先黯淡，開的最早的花，一定掉落得也最急，繁華落幕後，勢必也是荒涼收場，而世間的友情，只有落在一朝一夕、一笑一語裏，才有着入心的牽掛，踏實的温暖。

周國平説過：“距離是朋友的氧氣”。是啊，每個人心中都有一片淨土，那裏埋藏着自己的祕密和情緒，那也是旁人不能涉足的禁地。人與人交往，應保持一定的距離，不能熱情過度，不能逾越底線，遙遙地關注着、懂得着、欣賞着就夠了。距離是友情的留白。給友情留白，給彼此足夠的呼吸空間，才能擁有不變的真情，才能擁有靈魂深處的愜意和收穫。

留白不只是一個詞語，它更是一種智慧，一種胸襟，一種氣度，更是一種生命從容、淡然的方式。惟願我們都能帶着一顆留白的心上路，在光陰裏扮演一個最從容的角色，就這樣，慢慢的，歌唱，行走。

語文課前演講稿文 篇12

不是我的傾訴，我只是為那些遊走在墮落與懺悔之間的心靈而苦訴衷腸。

路走的遠了，人就會覺得腰痠背疼，雙腳發麻，很想趕快找個地方坐坐，歇歇腳，看看身後的世界變成了怎樣。可是，心走的遠了，人也一樣會覺得空虛迷醉，迷茫無助，很想找個依靠訴訴苦，靜靜心，享受一下安寧和祥和。

我的這一生，從還只是個兩三歲的幼兒起，就已邁着步子不小心踏進了起起伏伏、忙忙碌碌的生活。唐詩，宋詞，兒歌，英語……很多很多就連我們的父母都未曾接觸過和未曾聽過的知識名詞一點點，一點點的被塞進我們幼小空白的腦海裏。

藍色的天空，白色的雲花，潺潺的流水，裊裊的炊煙，鮮豔奪目的花朵，活潑可愛的小鳥……一切的一切在我們的腦海裏還只是一個個談不上模糊輪廓的事物。藍色、白色、綠色、黃色能不能摸得到?流水、花朵、炊煙能不能聞得到?花香、美麗、善良、可愛能不能看得見?什麼是陽光?什麼是黑夜?什麼是好與壞?什麼是善與惡?在我們的世界裏只有無數的疑問和好奇。還沒來得及熟記父母的模樣，沒來得及學會吃飯穿衣、拿筆寫字，沒來得及認清好壞和顏色，沒分得清人與物，擺在我們眼前的就已是一張張陌生卻掛着一臉微笑的臉龐，是一個個根本就看不懂的英文字母和一首首根本就無法理解的詩詞，是一個五彩繽紛、璀璨熱鬧，而且節奏非常快的世界。

不知多少次哭啞了嗓子，摔腫了胳膊屁股，碰紫了額頭臉頰。咬着牙，掙扎了，也堅持了，摔摔打打，磕磕撞撞，好不容易學會了自己吃飯穿衣、洗臉涮牙，認清了五顏六色，分開了人和物，感受到了什麼是陽光、雨水、風雪，漸漸的張大了，懂事了，轉眼一想，我是怎來到這個世界上的，是誰教會了簡單的生活?聽老師説過：是父母親將我們帶到這個美麗的世界，是父母給予我們生命!哦……我才知道，竟然我們還有父親，還有母親啊!那怎麼從來就只有一個叫爺爺，和一個叫奶奶的人照顧我的。父親?母親?他們是誰?

奶奶説，你父母都在外忙，為你奔波呢!為我奔波，為我怎樣奔波?我怎麼從來就沒有見過他們呢?難道他們不回家嗎?

一次次，隨着哭聲的漸漸變淡，思念和痛楚也悄悄遠去;一次次，隨着黑夜的漫漫深沉，淚水和悵惘也默默隱去;一次次，隨着夢的冉冉升起，心痛和無助也慢慢消融。

沒有人理會的時間，過的很快。隨着時間的流逝，後來的後來，我又長大了，也早已習慣了沒有父母愛撫和關心的日子。學校的生活很簡單純潔，也很複雜骯髒，在沒有任何人約束的放蕩生活裏，跟着同學朋友我開始學會了喝酒，學會了抽煙，學會了頂撞老師，學會了逃課，還學會了打架。很多人都罵我：有人養沒人教育!呵呵，是誰生了我，又是誰教育了我?我不知道。但是，我知道在我的生活裏只有自己，只有空虛和冷漠。

在我模糊簡單的記憶裏，父母親只有每年到過春節才匆匆忙忙的回家，大包小包的好似帶會來很多珍貴的“禮物”，見了我，便狠狠的擁抱着我，親吻着我的額頭，然後塞給我一張紅色的百元大鈔，笑着説聲“想要什麼你就自己去買吧”。可是，總是還沒有過完年，爺爺奶奶，一家人就又開始急急忙忙的收拾行李，一樣的大包小包塞得滿滿的，準備着又要走。父親，母親!我的心很痛!你們來的那麼匆忙，走的又那麼倉促，也許你們都還沒看得清我瘦了，還是胖了，不知道我長高了，還是曬黑了，不知道我學好了，還是學壞了，我也還沒來得及握握你們粗糙的雙手，沒來得及數數你們額頭的皺紋，沒來得及好好抱抱你們日夜操勞的身體，沒來得及記住你們身上的味道，你們就又坐上遠行的列車離我而去，悄悄地消失在我剛要熟悉而又被冷漠的回憶裏。隔着模糊了的玻璃，我一樣能看到你們的眼淚，一樣能看到你們的不捨。可是，可是……可是你們呢?能看見我眼裏的淚花嗎?能感受到我心裏濃濃的不捨和沉沉的痛嗎?

每當深夜來臨的時候，我的心不知道有多害怕。一個人的房間裏，只有一盞閃閃的孤燈和一個久久難眠的我。心只能想念着你們，可是你們卻不能來陪我渡過着漫長而充滿恐懼的黑夜。一支支煙，即成了我淡化和消解思念的唯一寄託;一杯杯酒，便成了我麻木和安然睡去的唯一依靠。黑色的夜裏，一個黑色的影子，一段黑色的回憶，一場黑色的夢。

二十年過去了，你們依舊如此，依舊遠在他鄉日夜奔波;我也依舊如此，依舊過着無拘無束放蕩墮落的日子。只是我知道，你們一點點的變老，我也一點點成熟。你們變得更加慈祥和藹、淳樸善良，可是我呢，我變得不敢面對每一個親人，不敢面對你們，變得不可理喻，霸氣自傲，容不得別人對我有一點點的不滿，容不下一點點委屈和冷漠。變了，我真的變了，變得連我也不敢去看鏡子裏蠻橫自傲，粗魯放蕩的自己!

有時候看着別人一家歡聲笑語，温馨美滿，我的心在流淚，在流血。我也多希望你們能在我的身邊陪陪我，喝一杯母親泡的茶，吃一口母親做的飯，收拾收拾父親弄亂了的報紙，擦擦父親沾滿泥土的鞋子。可是你們總是那麼忙，沒有一點時間陪我，更沒有一點時間陪陪你們自己。

現在，我知道你們也累了，想要找個温暖的牀躺躺;我也累了，也想找個堅實的臂膀靠靠。你們不想遠在他鄉再日夜奔波、風餐露宿，行走在風雪的邊緣，睡在無邊的夜幕下冰冷的黃土上;我也不想再強作堅強、日益墮落，迷醉在苦澀的煙酒氣息中，匍匐在拳腳刀劍的世界裏。

你們走的路太多，也走的太遠了，把身後的家和我，還有那條靜靜的小河，那間矮矮的土房，那一個個期盼着你回家的人的希望都悄悄磨滅在你們厚重腳下了。我的心傷的太多，也走的太遠了，把身後的家和你們，還有那棵已長大了的棗樹，那條幽靜的小路，那一顆顆為我苦苦奔波的心都凝結在我黑暗的世界了。

父親，母親，你們回來吧!那間矮矮的土房該修修了，那棵棗樹該剪剪了，你們和我的那顆心也該靜靜了。不要在苦苦掙扎了，我不要錢，不要樓房，也不要娶媳婦，我只要你們能靜靜的陪在我身邊，彼此默默的依偎着，數一數閃爍的星星，唱一唱童年時的兒歌，説一説你們的艱辛，訴一訴我心中的委屈，給我們的心一個可以停泊的碼頭，給我們的心一個可以傾訴的天地。

我並不奢望你們能回到曾經的美麗和英俊，也不敢奢求你們能給我買一間樓房，蓋一所別墅;也並不奢望我能回到從前的純真的爛漫，也不奢求我能給你們添多少財富，爭多少榮耀。我只求上蒼能給我們一次可以重新開始的機會，重新開始認識，重新開始瞭解，重新開始過屬於我們的生活。沒有淚流和離別，沒有孤獨和冷漠，沒有恐懼和無眠，更沒有深深的牽掛和無盡的思念。有的只是温馨和睦、歡聲笑語、幸福美滿，和一個充滿愛與被愛的世界。

二十年過去了，以前的生活，我累了，厭倦了，害怕了，也後悔了，我希望能得到你們的理解和寬容，能回到我的身邊，陪我一起笑着拼搏，笑着生活。

至今還徘徊在墮落與悔恨之間，猶豫在放蕩和安寧之中的孩子們，快快停住腳步，回頭吧!再走，再走你們的父母就越陷越深了!

至今還奔波在住房和金錢之間，踟躕於名利和權勢之間的父母們，快快收住你們的心，回頭吧!再走，再走你們的孩子就越走越遠了!

語文課前演講稿文 篇13

初次邂逅竹林，是在清明的一場大霧裏。

曾祖父的墳墓在深山裏，要去祭拜需要走很長的山路。當天凌晨，大霧漫天，幾米外的景物已非常模糊。選擇在這樣的時候出門是有道理的，因為在今天得去好幾個山頭祭拜先人。只記得，當天早上，父親挑着祭品走在後邊，我蹦蹦跳跳地跑在前邊，如一隻脱籠的小鳥。嘴裏似乎還在哼着曲調吧，或許吧。

山路蜿蜒延伸，野草長到我的胸前。我們經過了田野，繞過了小溪，爬上了陡坡，又翻過幾個山頭，終於來到一條峽谷裏。父親輕輕喊了一聲：“別跑得太快，前邊是一片竹林了。”我應了一聲，卻一個勁地往峽谷裏跑。父親在後邊搖了搖頭，微微地笑了。他明知道我非常喜歡竹子的。

近了，近了。山風中吹來一陣沙沙的輕響，在彎角處我終於看到了竹林的身影。綠色般的潮水，從此在我的人生裏紮了根，再也無法抹去。

竹林上方的葉子雀躍地隨風傾倒，發出寒戰的聲音，宛如一片綠色的急流，所有的葉子都朝着一個方向。那修長而青翠的葉子，恰如急流中的扁舟，朝前爭渡。我站在萬千的竹子當中，只覺得自己已被綠色所征服。高大的竹子直聳雲霄，一直長到了峽谷的頂端，遮沒了天空，嬉戲着白雲。細小的竹子，剛剛破土而出的竹子吧，就像我的手指大小，嫩綠地，也在枝頭潑灑出一簇簇細小的舟子，加入這霧中的爭流。綠色的震撼鋪天蓋地，萬千的翡翠招搖在我的面前，我撫摸着大大小小的竹子，在林間繞來繞去，只覺得一切都是如此的美妙。

父親放下肩頭的祭品，站在林間，也有點出神。

林間傳來清脆的鳥鳴聲，那是山雀吧，在綠色的枝頭上跳躍着，盡情地享受這天地的氣息。潺潺的聲響，那是從巖縫裏滲下的清泉吧，如珠玉一般的晶瑩。寒霧在竹子身上滲出一顆顆的水珠，有的順着竹節輕滑而下，留下溪流走過的痕跡;有的從葉尖晃了幾晃，便頑皮地蕩了開去，如流星般向大地急墜而去。

後來，或許是第一縷刺破林間霧氣的陽光喚醒了父親吧。他用一把小刀削下拇指大小的一根竹子，遞給了我。輕輕拍了拍我的小腦袋，喚道：“走吧，我們還有很多路要走。”或許是年幼吧，也或許是不對先祖們感情不夠深沉。荒山中的孤冢總讓我感覺陰森，要是沒有父親在身旁的話，我敢擔保我會嚇哭的。那年的清明沒有留下太多關於祖先的記憶，卻永遠銘記了那片竹林，那片綠色的，空靈的世界。也記得了父親削給我的那根竹子，那根在清明的夜裏削成了笛子的竹子，在父親脣邊吹響的竹子。那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。

是的，後來我長大了。讀到了許多關於竹子的詩句，例如“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”是蘇軾的吧，又讀到了“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。” 是王維的吧。讀了很多很多，也見過許多人畫竹，如鄭板橋的畫，但卻總覺得失落。那片空靈的世界，沒有任何詩句，沒有任何畫筆可以替代的。是的，至少在我心裏是這樣的。