高音練聲方法

高音練聲方法_總有能幫到你的（精選5篇）

高音練聲方法_總有能幫到你的 篇1

第一，可以在高音的時候把脖子偏向一邊。很多歌手都會這麼做，原理就是讓聲帶別一下，有一個類似關閉的壓縮效果，就容易上高音。

第二，就是高音上不去的時候的方法就是下蹲，或者彎腰，或者往後仰，但是脖子不能往後。我覺得這個的原理就是突然增加氣壓，以便讓聲帶閉合增加變好，也更容易瞬間打通高位置，用這個的歌手好像太多了，除了非常有板有眼的像費玉清那種類似民聲的沒有，好像很多流行歌手都這麼用。

第三，就是脖子外圍肌肉向外擴張，而聲帶向裏收縮，換句話説就是往脖子鼓氣讓外圍外擴的同時，聲帶要收縮。據説這樣做的原理就是脖子往外擴會增加聲帶閉合，同時聲帶再注意收縮，就會增加關閉，也就是同時滿足閉合和關閉。自己試了一下，有一定的效果哦，大家可以嘗試一下。

高音練聲方法_總有能幫到你的 篇2

導語中要體現會議的名稱、舉辦的地點等要素的全稱

導語是全文中最直接、最集中體現會議情況的話語，導語寫得好，通訊稿要表達的內容就可以很好地把握了。所以，寫導語的時候不能過於省略，而必須正式一點，要把會議全稱、舉辦地點等要素寫清楚。

比如“20xx年北京奧運會志願者座談會”,這是會議的全稱，漏掉一個字都不行。會場橫幅上的會議名稱是如此，新聞中就應該這樣體現，這是客觀性的一個體現。而舉辦的地點則要寫清楚明白，比如“我校旗山校區大學生素質拓展中心”，這要寫明、寫全，不能為圖省事而去掉“大學生”，雖然大家都知道所説的是什麼地方，但是作為在正式的文體中，交代清楚是必須的。

高音練聲方法_總有能幫到你的 篇3

        擴展語點

刺激產生興奮，興奮引發思維，即有了説欲。這時，到底應該講什麼，尚不清晰，只有某種意向。但內部語言也開始運動。運動初期，生成若干語言，語點擴展，才逐漸清晰，形成語序。即席演講的、快速思維也表現在如何加速擴展語言。這裏有幾種方法值得一提。

(1)控制情緒，控制興奮。有經驗的演講家，是很注意控制自己的情緒的。當説欲一經形成，主要的不是依靠情緒來支撐演講，而是以理智來激發思維，這些關係，本身就是一定的思維模式，一經運用，思維的速度自然就快起來了。。

(2)強化刺激，加強興奮。演講者一旦進入“角色他所受的刺激會進一步加強，因而也更加興奮，於是思維也隨之更加活躍。與此同時，也相應地感染聽眾，聽眾的各種反應又作為信息反饋給演講者，反饋的結果是使演講者越來越興奮，思維更加敏捷，而情態上越來越激動，甚至手之、舞之、足之、蹈之。

(3)引發一點，觸類旁通。站起來開始講話，也許是結結巴巴，不知説什麼好。可是，突然思維開闊，講出一番精彩的話來。這種現象，不僅出現在即席演講中，在課堂教學中，在平日的交談中，就是寫文章也會出現這種奇蹟，真個是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村“。這是因為開始思維尚未完全引起，後來突然被一句話、一件事、一個情景觸發了，思維活躍起來了。尤其是當思維的聯想被開啟之後：講到一點，立即又把相關的事物調動起來了。

高音練聲方法_總有能幫到你的 篇4

氣，聲

第一階段：未曾出聲先練氣

研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16—19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘。

而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒，甚至更長，而且吸氣時間短，呼出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領，所以要先做：

(一)“深吸慢呼氣息控制延長練習”。

其要領是：先學會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然後用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然鬆暢地輕輕吸，吸的要飽，然後氣沉丹田，慢慢地放鬆胸肋，使氣像細水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反覆練習4—6次。

(二)“深吸慢呼數字練習”--我們把第一步驟稱為“吸提推送’，“吸提”的氣息向裏向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習。

我們推薦三種練法：

A.數數練習：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數數字“12345678910”，——口氣反覆數，數到這口氣氣盡為止，看你能反覆數多少次。

B.“數棗”練習：“吸提”同 前。在“推送”同時輕聲：“出 東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗 四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數多少個棗。反覆4—6次。

C.“數葫蘆”練習：“吸提” 同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反覆4—6次。 數數字、“數棗”、“數葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會出現痠痛，練過一段時間，則會自覺大有進步。

(三)“深吸慢呼長音練習”經過氣息練習，聲音開始逐步加入。這一練習仍是練氣為主，發聲為輔，在推送同時擇一中低音區，輕輕地男生髮“啊”音(“大嗓”發“啊”是外送與練氣相順)，女生髮“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進，能拉多長拉多長，反覆練習。

(四)“託氣斷音練習”這是聲、氣各半練習。雙手插腰或護腹，由丹田托住一口氣到額咽處衝出同時發聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出，我們介紹三種練習：

A.一口氣托住，嘴裏發出快速的“噼裏拍啦，噼裏拍啦”(反覆)到這口氣將盡時發出“嘭一啪”的斷音。反覆4—6次。

B.一口氣繃足，先慢，後快地發出“哈工哈)—(反覆)(加快)哈，哈，哈……”鍛鍊有進發爆發力的斷音，演唱中的“哈哈…”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。

C.一口氣繃足，先慢後快地發出“嘿—厚、嘿—厚”(反覆逐漸加快)“嘿厚，嘿厚……”加快到氣力不支為止，反覆練習。

在此基礎上即可開始準備聲音練習了

第二階段：聲的練習

在研究練聲時，有意地先練氣息不急於發聲

是利於發聲練習

具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然後加快，同時練嘴皮子和脣齒牙舌喉的靈活性。

①脣音練習：

(先放慢，放大念一遍逐漸加快到念繞口令)

八一百一標一兵一奔—北一坡一

北一坡一炮一兵一併一排一跑—

炮一兵一怕一把一標一兵一碰一

標一兵一怕一碰一炮一兵一炮一

②齒音練習(方法同上)

四—是四，十—是—十，十四是—十四，四十——是——四十，不要把十四——説——四十，也不要把四十——説——十四，

③舌音練習(方法同上)六十六歲劉老六，推着六十，六隻大油簍，六十六枝垂楊柳，拴着六十六隻大馬猴。

④喉音練習(方法同上)山前有隻虎，山下有隻猴，虎攆猴，猴鬥虎，虎攆不上猴，猴也鬥不了虎。

⑤舌音牙音練習(方法同上)

街南來了個瘸子，右手拿着個碟子，左手拿個茄子;街上有個撅子，橛子絆倒了瘸子，右手摔了碟子，左手扔了茄子

高音練聲方法_總有能幫到你的 篇5

要根據新聞稿投放的媒體，確定新聞事件的主角

我們寫的新聞稿往往要投放到不同的媒體上，不同的媒體，不僅僅風格不一樣，連新聞稿中體現的活動的主角都有可能不一樣。這裏説的主要是校園內的通訊稿，校園內的通訊稿在報道校園活動的時候，就應該以校內的單位、個人為主角。比如一篇《傳播學院第四屆“傳播人形象節”隆重開幕》的新聞稿中，將傳播學院和福建廣電集團共同作為主角，這樣寫起來條理性差，而且還偏向於福建廣電集團，這如果是校外通稿無可厚非，但是作為校內通稿，我們要突出的應該是傳播學院，宣傳我們學校舉辦的有意義的活動，所以，在我的修改意見中，基本上每句話主語都是“傳播學院” 。