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聲音不夠渾厚練聲方法(通用3篇)

聲音不夠渾厚練聲方法(通用3篇)

聲音不夠渾厚練聲方法 篇1

氣息是聲音的動力來源。充足、穩定的氣息是發音的基礎。説話時,橫在呼出氣流通道上的兩條聲帶,迅速地一開一閉,把穩定的氣流切成一串串的噴流,進而轉換成聽得見的峯音,隨着舌、脣、齶等器官的運動,不斷改變聲道的聲學性質,將峯音變成能區別的語音,通過胸腔、喉腔、咽腔、鼻腔、口腔組成的共鳴器放大而發出聲音。這就是發音的全過程。氣息的運用與呼吸、聲帶、共鳴器等有着直接的關係。為此,着重要進行下列訓練:

聲音不夠渾厚練聲方法(通用3篇)

一、呼吸訓練。

有的人講話或唱歌聲音洪亮、持久、有力,人們讚歎説,他(她)“中氣”很足,相反,有的人説話或唱歌音量很小,有氣無力,上氣不接下氣,像蚊子嗡嗡叫一樣,使人難以聽清,這種人則“中氣”不足。其間除了身體素質的區別外,還有一個氣息調節技巧問題,即呼吸和講話的配合、協調是否恰當的問題。

1、正常情況下,説話是在呼氣時而不是在吸氣時間進行的,停頓則是在吸氣時進行的。如果是持續時間較長的講話或朗誦,必然要求有比平時更強的呼吸循環。 講話時的正確呼吸方法,應當採用由胸腹式聯合呼吸法(也稱丹田呼吸法),即運用小腹收縮,靠丹田的力量控制呼吸。郭蘭英在談到運用這種呼吸方法時説:“唱歌時小肚子常是硬的,唱的越高就越硬”

胸腹式聯合呼吸介於胸式呼吸和腹式呼吸兩者之間,是二者的結合。具體方法如下:

(1)、吸氣:小腹向內即向丹田收縮,相反,大腹、胸、腰部同時向外擴展,可以感覺到腰帶漸緊,前腹和後腰分別向前、後、左、右撐開的力量。用鼻吸氣,做到快、靜、深。

(2)、呼氣:小腹差不多始終要收住,不可放開,使胸、腹部在努力控制下,將肺部儲氣慢慢放出,均勻地外吐。呼氣要用嘴,做到勻、緩、穩。在呼氣過程中,語音一個接一個的發出後,組成有節奏的有聲語言。

這種呼吸方法可以使腹部和丹田充滿氣息,為發音提供充足的“氣”,同時,由於小腹向內收縮,胸前向外擴張,以小腹、後腰和後胸為支柱點,為發音提供了充足的“力”。“氣”與“力”的融合,為優美的聲音奠定了堅實的基礎。

2、在講話過程中,要處理好講話和呼吸的關係,必須注意:

第一,儘可能輕鬆自如,吸氣要迅速,呼氣要緩慢、均勻,吸入的氣量要適中。 第二, 儘可能在講話中的自然停頓處換氣,不要等講完一個長句才大呼大吸,顯得講話很吃力。還要根據自己的氣量來決定是否用中途不便停頓的長句,不要為了渲染和曾強表達效果而勉為其難地為之。那樣,會適得其反。

第三,儘可能時講話時的姿勢有利於呼吸。無論是站姿和還是坐姿,都要抬頭舒肩展背,胸部要稍向前傾,小腹自然內收,雙腳並立平放。這樣發音的關鍵部位胸、腹、喉、舌等才能處於良好的呼吸準備和行進狀態之中。呼吸順暢,方可語流順暢。

3、 練習呼吸的方法有很多,主要有:

(1)、聞花香:彷彿面前有一盆花香花,深深地吸進其香氣,控制一會兒後緩緩吐出。

(2)、吹蠟燭:模擬吹滅生日蠟燭,深吸一口氣後均勻緩慢地吹,儘可能時間長一點,達到25-30秒為合格。

(3)、咬住牙,深吸一口氣後,從牙縫中發出“噝-----”聲,力求平穩均勻持久。

(4)、數數:從一數到十,往復循環,一口氣能數多少遍就數多少遍,要數的清晰響亮。

(5)、用繞口令或近似繞口令的語句練習氣息。如:

出東門,過大橋,大橋底下一樹棗兒,拿着杆子去打棗,青的多,紅的少。一個棗兒,兩個棗兒,三個棗兒,四個棗兒,五個棗兒,六個棗兒,七個棗兒,八個棗兒,九個棗兒,十個棗兒``````這是一個繞口令,一口氣説完才算好。

開始做練習的時候,中間可以適當換氣,練到氣息有了控制能力時,逐漸減少換氣次數,最後要爭取一口氣説完,甚至多説幾個棗兒。

聲音不夠渾厚練聲方法 篇2

1、及早培養語言能力

據科學家稱,孩童2-7歲是學習語言的絕佳時期,在這個時期,只要家長們多花心思在孩子學習語言上,孩子就能快速地提高口才能力。所以,請家長們一定要把握時機,好好教孩子説話。

2、營造良好的口才訓練環境

要令孩子更好地提高口才能力,家長就要給孩子營造一個良好的學習語言環境,例如,你們的家裏可多收藏一些好書,供孩子閲讀;平時,長輩們説話要文明有禮,不説粗言穢語,讓孩子學會文明用語;還有,請不要吝嗇鼓勵,多鼓勵孩子開口説話,對提高孩子的口才很有幫助。

3、多讀書

少兒應養成愛讀書、多讀書的好習慣,讀書既能獲得知識,又能鍛鍊個人的發音、語速與氣息吐納等等,堅持讀書,你會發現你的口才能力提升得更快。

4、速讀訓練

家長可為孩子選擇一些優美的文章讓他進行速讀訓練,先以正常的語速朗讀,爾後逐漸加快語速,練就最快速的閲讀本領。在這個過程中,孩子要做到快而不亂,吐字準確、清晰。

5、模仿訓練

要更好地提高口才,少兒們還應善於模仿,所有口才好的人都可以是你的模仿對象。在模仿時,你可以注意觀察對方的語音、語調、神情、動作等,學到最好的説話方法。

少兒的頭腦靈活,聰明好學,正是學東西最快的時候,所以一定要把握時機,好好學習這些提高口才的方法啊!

聲音不夠渾厚練聲方法 篇3

1.打哈欠是體會打開喉嚨的最簡單的途徑。……“有種辦法能把喉嚨打開,當你困了,一面講話一面打哈欠,這時喉嚨就打開了。”……“要防止打哈欠打得太過頭了,那樣會使聲音太靠後。”

2.找到胸部的支點有利於打開喉嚨。……“唱歌時聲音是從咳的地方發出來的。”……“聲音是從兩鎖骨中間那裏發出來的,聲音要深”,“聲音是從喉嚨最底部發出來的。”……

3.模仿嗓子寬的人歌唱有助於打開喉嚨。……“模仿嗓子寬的人去唱,不要模仿那人的音色,主要模仿他的技術。做為技術無論對哪一個聲部都是同一的要求。”

4.不張大嘴唱歌可以迫使喉嚨打開。

5.大笑和哭也有助於打開喉嚨。

6.向後仰頭常可以找到打開喉嚨的感覺。

練聲時應該注意的一些問題

1.練聲是一項艱苦的勞動

2.練聲時要保持良好的歌唱狀態

3.練聲時要培養歌唱意識

4.練聲時要力求主客觀統一

5.練聲要有的放矢

6.練聲時不要過於追求音量

7.練聲時注意力要特別集中

8.要用科學的態度練唱

標籤: 練聲 渾厚 通用
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