崗位大練兵演講稿範文（精選17篇）

崗位大練兵演講稿範文 篇1

同志們：

為了提高教育教學質量，適應教師專業發展的需要，強化教師基本理論素質、學科專業水平和教學能力，我們學校舉行了崗位練兵，使我受益匪淺。

在崗位練兵的過程中，我們進行了規範的語言表達能力（書面和口頭）、書寫能力（板書和硬筆）、溝通交流能力訓練。規範的語言和書寫能力，這是基礎教育階段的基本要求。每週我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對於基本功的練習注重經常性，重點運用，把所練的技能用在課堂教學之中，不為練兵而練兵。溝通交流能力，是對教師提出的新的技能要求。在一味的滿堂灌、滿堂問、滿堂講的教育教學模式下，交流溝通能力是不需要特別強調的，但在推進新課程改革的今天，無論是課堂教學還是日常的教育教學交往，教師都必須要具有溝通交流的能力。只有具有一定的傾聽、迴應、表達、幽默、禮儀、角色轉換、接納他人等交流溝通方面素養，才能實現和同行的有效溝通和交往，才能實現和學生的有效教育教學活動，才能達到理想的教育教學目標。

在學校組織每人一節公開課中，我課前充分準備，利用多媒體教學等手段提高課堂教學質量。課後做細緻的反思，積極聽取其他有經驗教師的意見，努力提高自己的教育教學質量。

通過崗位練兵，使得自己得到了一個很好的接受提高教學基本功指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經驗的鍛鍊機會。以後更要紮紮實實地工作和學習把業務學習落實到實處。

崗位大練兵演講稿範文 篇2

同志們：

素質教育是我國教育事業的一場深刻變革，是教育思想和人才培養模式的重大進步，對各級各類學校的教師素質提出了嚴峻的挑戰。為了適應現代的教育工作，區教育局、進修校舉行了教師崗位大練兵活動，提高教師的基本功，經過一學期的訓練我有如下體會：

一.提高自身責任意識和教學素養。

教師的責任心比什麼都重要，因為別的產業，產品是物質，而惟獨教育的產品是人。教師的工作，不僅由知識和技能構架而成，更要用全部的道德和愛心去投入，才能得到學生的認可，進而在教學上取得成績。

教育素養是由什麼構成的呢？這首先是指教師對自己所教的學科要有深刻的知識。我們認為很重要的一點是，教師在學校裏教的是科學基礎學科，他應當能夠分辨清楚這門科學上的最複雜的問題，能夠分辨清楚那些處於科學思想的前沿的問題。為什麼教師要懂得那些課堂上並不學習的東西以及那些跟中學所學的教材沒有直接聯繫的東西呢？這是因為，關於學校教學大綱的知識對於教師來説，應當只是他的知識視野中的起碼常識。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術家和詩人。

二.更新教育理念，實現與時俱進。

教育理念是教師實踐經驗的昇華，是教師課堂生活的新感悟，是教師教學反思後的新變化。在新課程改革綱要中，我們可以明確看到：不再過分注重知識的傳授，學生獲得知識與技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。不再過分強調學科本位，不再偏重書本知識，加強了課程內容與學生生活以及現代社會發展的聯繫，關注學生的學習興趣和經驗，注重學生終身學習必備的基礎知識和技能。改變了過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現象，倡導學生主動參與，樂於探究，勤於動手，培養學生蒐集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流、合作的能力。改變了過分強化評價的甄別與選拔的功能和評價內容、方式單一的現狀。

這是嶄新的教育理念，是我們每一位教師的機遇和挑戰，作為政治教師，我注意到政治教學改革中，教學的趣味性、生活性、時代性、前沿性等都在增加，同時注重培養學生的興趣和素養。例如，導入新課時能根據教材的特點，通過事例、圖畫、歌曲、文學語言的描繪等來創設情境，激發學生學習興趣；不拘泥於教材，能把一些發生在學生身邊的或一些時代感強，影響力大，震撼人心的事例充實到教學中來，結合學生本位，突出學科優勢，提高學生全面素質。

三.激發學生興趣，拓展教學樂趣。

首先，我們要使學生明確學習的目的和意義，激發學生學習需要。我們也應該使學生明白，學習能使自己獲得就業所應具備的最基本的專業知識和基本技能。其次，教學內容應儘量新穎豐富，讓學生有所得。教學方式的多樣化，可引起學生的新鮮和好奇，兩者都可以使學生獲得精神的滿足而產生學習的興趣，特別是教學方式的多樣化，最能吸引學生的興趣。親和力教學，是美國哈佛大學提倡的一種教學方式。親和力教學的目的是：提高學生的素質和提高他們的學習興趣，進而提高教學質量。親和力教學的方法是：上課努力保持一種輕鬆、自由的思維方式，對上課內容有一種有意與無意地都會吸引學生到課堂中來，並且有一種凝聚到課堂中的無形的力量。它可以提高學生的學習興趣。

再次，集體氛圍對其在成員的學習動機、個性有重要的影響。個人的行為在相當大的程度上取決於集體的要求和期望，個人的學習動機由於想得到所在集體的重視而受到激發，學習效率也可以由此而提高。所以，努力形成一個相互競爭又相互理解和支持的集體氛圍，對培養和激發良好的學習動機有着積極的作用。

崗位大練兵演講稿範文 篇3

同志們：

在人民羣眾日益增長的對醫療服務高標準、高要求的今天，開展大練兵活動是廣大醫務人員主動適應現代社會發展和現代醫院工作的迫切需要，是不斷提高醫務人員整體素質的重要舉措，為新形勢下的衞生隊伍正規化建設創建了新的載體和平台。要真正用大練兵的成效來樹立良好形象，提高整體素質，推動各項衞生工作的發展，就要把大練兵工作融入到衞生工作、隊伍建設和服務羣眾中去，讓人民羣眾實實在在地感到，通過大練兵衞生隊伍的形象和作用有了大轉變，各項衞生工作水平有了大提高。

我們要將練兵比武活動的意識貫穿到工作中。大練兵不僅在練兵場上練，而且應當貫穿在日常的實際工作中，每一個醫務人員都要把練兵意識貫穿各項工作始終，要對照崗位練兵標準和目標，尋找自己在基本理論、基本法律法規、基本業務、基本技能、基本戰術、基本體能等方面的薄弱環節，採取針對性的練兵措施，按照“幹什麼、練什麼，缺什麼、補什麼”的原則，全面提高自身素質。要做大練兵的有心人，時時處處體現練兵意識，都要做到嚴格規範，要堅持精益求精，不斷提高對自身的要求，確保練必有成。

將大練兵成效在實戰中檢驗。為確保大練兵取得實效，制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為幹部考核的重要內容，把醫務人員參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評的重要依據。作為一種管理手段，很有必要。但更應該在實戰中檢驗練兵成效，鼓勵醫務人員將訓練中學到的技能知識和本領，積極自覺地運用於實戰中，而不是練一套幹一套，訓練和實戰“兩張皮”，切忌訓練時熱火朝天，實戰中依然遵循老路子、老經驗。將大練兵的成效交給人民羣眾去評判，只有人民羣眾的認可，才是大練兵成效最好的體現。

將大練兵作風延伸到隊伍管理中。在大練兵活動中，形成了紀律嚴明、頑強拼搏、不怕吃苦的良好作風，要積極將廣大醫務人員練兵比武活動中所形成的良好作風向隊伍管理擴展延伸，適時開展紀律整頓和作風建設。針對問題，加強制度建設，把崗位練兵比武工作作為每年的一項常規工作來抓，只有這樣，才能不斷提高醫療隊伍的醫療技術水平。

崗位大練兵演講稿範文 篇4

尊敬的：

大家好！

近幾年，我們在全公司生產一線科室開展了技術比武、崗位練兵活動，取得了一定的成效，一大批崗位能手、技術尖子相繼湧現，廣大職工學技術，練硬功的熱情大大增強，職工文明修養，崗位技能，技術創新能力全面提升，職工隊伍整體素質得到更好的發揮。實踐證明，這項活動對於我們加強質量標準化建設，推動公司“三型五化”學習型企業創建工作，全面提升質量標準化管理水平，推動廣大職工崗位成才、建功立業具有十分重大現實意義。我們就是要通過形式多樣的比武活動，以比促學，以比促能，進一步激發廣大職工的創造性、創新熱情和不甘落後的拼搏精神，營造一種你爭我趕的良好競爭氛圍，進一步增強全體職工的凝聚力，提高戰鬥力，努力成為具有完備素質的勞動者和合格的複合型人才。

今年的技術比武、崗位練兵活動活動中湧現出了三個優秀組織單位和86名崗位技術能手。在此，我對受到表彰的先進集體和技術能手錶示熱烈的祝賀！祝願大家在今後的工作中，百尺竿頭，更進一步。

下面我就開展技術比武、崗位練兵活動提幾點意見。

一、  進一步明確技術比武、崗位練兵活動的重要意義

開展技術比武、崗位練兵活動是一項長期的、艱鉅的工作，特別是在創建“三型五化”學習型企業中，推動技術裝備現代化、基礎管理精細化，實現技術創新和管理創新，具有十分重要的意義。因此，公司各級組織和廣大職工要高度重視，加強領導，統一思想，着力推進活動紮實開展。廣大幹部職工一定要以高度負責的態度積極投入到活動中去，要高標準、嚴要求，立足工作崗位，突出工作特點，切實做到坐得住、學得進、練得精、比得好，以實際行動促進活動取得明顯成效。各單位緊密聯繫工作實際，加大措施力度，豐富活動內容，把“技術比武、崗位練兵”與運輸生產有機結合起來，做到兩促進，兩提高，雙豐收。努力打造業務精、素質高、能力強的職工隊伍。

二、建立和完善技術比武、崗位練兵的激勵機制和長效機制

建立和完善技術比武、崗位練兵的有效激勵機制和長效機制，是推動此項活動不斷向縱深發展的條件和保證。我們要把技術比武、崗位練兵活動，作為一種形式，用制度固定下來，把在活動中湧現出的優秀人才和技術尖子，作為年終考核、評先樹優的重要條件，激發幹部職工的積極性，努力營造“比、學、趕、幫、超”的濃厚氛圍，促進運輸生產工作上台階，提水平。

我們要按照“學是基礎，練是關鍵，比是手段，用是目的.”的工作思路，堅持 “幹什麼、學什麼，練什麼、比什麼”的原則，認真組織員工學理論、學業務、學技術、練技能，擴大考核人員範圍，提高比武工作質量，把各崗位工作流程全部納入職工學習培訓、崗位練兵、技術比武活動全過程。做到比武競賽與運輸生產工作內容一同學習、一同培訓、一同比武，共同提高，努力構建學習型團隊、學習型班組、學習型個人，着力打造技術型、複合型員工。

從發展的觀點來説，今後我們每年都要組織全員進行崗位技能大比武、大練兵活動，要堅持不懈、持之以恆地開展下去，使這項羣眾性的技術練兵比武活動更加廣泛、深入、持久。我們要通過活動，選出“技術尖子”、“操作能手”，讓每一名員工在自己的車間、自己的班組就能做到“學有榜樣、行有目標”，真正營造“崇尚科學、崇尚學習”的良好氛圍，打造一支技術精、作風贏、素質高的員工隊伍。

要進一步完善技術人才的選拔、培養和使用機制，以高標準、高起點、高水平為要求，提高職工崗位標準化操作技能和專業技術水平。各單位既要在生產經營建設中鍛鍊職工，提高技術水平，又要通過練兵比武促進生產經營活動，使職工素質與先進的設備相適應，與現代化的管理水平相適應，與公司發展的環境相適應。

三、通過開展羣眾性的技術比武、崗位練兵活動，搭建員工快速成長的通道

這次大規模的技術比武、崗位練兵活動，歷時近三個月，有25個工種的560名職工參加。其時間之長、參賽人員數量之多、比武項目設置之廣、員工技術水平之高都是空前的，目的就是全方位、多渠道、深層次地提高全員的崗位技能和業務素質，打造一支技術過硬的員工隊伍，在公司上下營造“尊重科學、尊重人才、尊重技能”的良好氛圍。同時也為廣大職工提供了施展才能，展示自我的平台，為廣大職工搭建崗位成才、快速成長的通道。為了把這次活動搞好，公司也拿出了一點資金用於獎勵在技術比武活動中成績優秀的員工，得獎的值得祝賀，沒得獎的也不要氣餒，要努力爭取下次得獎。只要我們能在全員中形成“你追我趕、爭先恐後”的良好局面，我們的員工綜合素質能力就不愁不能提高，大家的崗位操作水平就不愁不能進步。

今後公司各級工會組織和各單位、各部室在技術比武組織活動中，要逐步擴大競賽面，由從生產一線科室擴大到機關科室，由從傳統的基礎項目擴大到技術含量高、標準要求嚴的深層次項目，預防落入年年比武、年年老項目的圈套。為此，應着重在以下四個方面下功夫：一是着眼於崗位技能的普及推廣，圍繞“一崗多能、一專多能”，進一步擴大活動的覆蓋面；二是既要結合崗位實際，又要有所提升，每一次考試比武都要有新超越、新進步；三是着眼於制度化、規範化，制定較為完善的相關政策、激勵措施，保證活動的健康發展；四是要堅持理論和實踐相結合，不僅要會幹還要會巧幹，並且能善於創新。

同志們，我們要發展、要實現科技興司戰略，關鍵在人才。十年樹木，百年樹人，人是企業之本，科技是第一生產力。作為企業來講，無論從公司現實需要來講，還是從企業長遠發展來看，技術創新是動力，人才濟濟是根本，這是效益的源泉，更是企業競爭力的核心。沒有科技的進步，沒有技術實力做保障，沒有一支生機勃勃的員工隊伍，我們的各項生產經營工作就將寸步難行。現在我們大搞的這項活動，都是在為實施“人才戰略”打基礎，夯基石，都是在為培養多方面、多層次的員工隊伍創造條件。因此，我們要把技術比武、崗位練兵活動，深入持久地開展下去，把我們的職工隊伍全部培養成響噹噹、硬邦邦技術尖兵，推動公司創建學習型企業工作再上新台階，邁出新步伐。

謝謝大家！

崗位大練兵演講稿範文 篇5

同志們：

在上級部門的安排部署下，近日站上開始了崗位技能大練兵活動。根據站上制定的.活動實施方案，我和同事們都積極地投入到活動中來。各收費班組、各管理科室的人員都在緊鑼密鼓地準備理論考試，大家踴躍參與隊列訓練和文明服務演練，準備參加與其他兄弟站之間的對抗賽。

寫到這裏，我的思緒回到了剛剛參加工作的那個時期。我從1997年10月參加工作以來，參加過多次的崗位練兵活動，也取得過自認為還算不錯的成績。隨着年齡的增長，逐步走入了結婚—成家—生子—為人母這樣的一個過程。記得最後一次參加崗位技能大比武活動是20xx年由當時的交通廳項目辦主辦的。20xx年我的兒子出生了。作了媽媽的我，除了日常工作，其他的時間都用在了照顧孩子和家庭上，崗位練兵、隊列比賽等等似乎都遠離了我的生活，慢慢從生活中消失了。

時間過得可真快，轉眼間兒子今年已經六週歲了。這六年裏看到同事們在各種崗位練兵活動中取得的好成績，為單位贏得了榮譽，心裏真是替他們高興，也有些羨慕，再有就是在內心的深處多少會有些失落。六年裏不是沒有機會參加崗位練兵這樣的活動，而是在這六年裏發生了很多的事情，有許多的因素是意想不到的，比如説工作崗位的變動，膝關節被意外摔傷......這六年裏真的是經歷了許多，也成長了許多。

現在再來參與崗位練兵活動，參與到各個考核科目中去，心裏説不清是激動還是衝動，但是有種感覺好像是又回到了參加工作之初，感覺像是年輕了許多，似乎從心裏丟掉了那份失落，找回曾經的驕傲。

轉體、三種步伐、車輛指揮手勢、文明服務演練，這些科目又從基礎動作開始練習了。參賽的六位女隊友中，五位都已做了媽媽。訓練中教官認真嚴格，隊友們一絲不苟，高標準要求自己，力求每一個動作做到位。俗話説：“冬練三九，夏練三伏。”現在這樣的天氣，正常的訓練用不了十分鐘，就會汗流浹背。半天的訓練下來，作訓服會被汗水多次濕透，包括襪子和鞋都是濕的。即便是這樣，訓練的課間，隊友們還是在相互糾正動作，談訓練的感受，沒有一個人説苦喊累，因為在大家的心裏都有一個信念，那就是要努力做到最好。大家這種相互支持，相互鼓勵的團隊精神是我一直為之深深感動的。

接下來訓練也許會很艱苦，訓練過程中也許會遇到困難，激情也好，衝動也罷，我們會努力的！無論結果如何，成功與否，我和隊友們一直都會享受這個過程，享受這種感覺。

崗位大練兵演講稿範文 篇6

同志們：

新的歷史階段，新的形式對我們國小教師隊伍建設提出了更高的要求。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養出適應21世紀需要的社會主義新人。通過這次培訓，我懂得了比”學高為師，德高為範“更重要的，還是對自己所從事的職業的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德，愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇於創新。

通過業務學習，學校領導和骨幹教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明瞭方向，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我今後的教育工作有很大的意義。學校領導為我們考慮的非常周全。從始業教育到專業成長，從師德學習到班主任培訓，從教師教學工作，到學生學習常規，面面俱到，細緻入微，在各方面對我們加以培訓。讓我們樹立起師德觀念，規範教學過程，從而邁好第一步。

通過對幾種教育法規的學習，我瞭解作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對後進的學生，不能採用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛去幫助他們進步，這不僅是從職業角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規定。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。

在學習期間，最讓我印象深刻的就是關於>。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對於教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關係到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。

崗位大練兵演講稿範文 篇7

尊敬的：

大家好！

今年是我來到青銀高速的第十二個年頭了，作為一名老員工，我已經參加了四屆崗位練兵了，在崗位練兵中不斷挑戰自我，轉變工作作風，強化執行力，不斷提升自己服務一線職工的本領，崗位練兵讓我真真切切地為之所感、所思、所悟。

辦公室崗位練兵沒有收費崗位練兵中的實際操作和隊伍訓練那麼多項目，但對基礎業務知識要求非常精準，只有認真、細心的學習的辦公室專業學習，通過國家政策法規、青銀厚德文化知識和管理處各項規章制度的學習，不斷提升自己的辦事能力和辦事效率。一個職業人，無論何時、何地或是取得了何種成績，都需要學習，學無止境，只有肯學，才能不斷進步。宋朝的蘇東坡，年輕的時候就小有名氣，於是，他在自己的書屋門前貼了一副對聯：識遍天下字讀盡人間書。他的父親見了，想把對聯撕下來，但怕傷了兒子的自尊心，就在對聯前面各加兩個字：發奮識遍天下字。

立志讀盡人間書。蘇東坡見了，明白了父親的用心，從此寒窗苦讀。到最後，他終於功成名就了。對於我們而言，學習是做好工作的基礎，只有不斷加強業務學習，熟練掌握各項業務知識，工作起來才能得心應手，才能更好的為職工服務，為領導分憂。

記得第一屆崗位練兵時看到數目眾多的複習文件，看起來有點小恐慌，這麼多的文件得學到什麼時候啊，我就對自己講，慢慢來，制定了一個小小的學習計劃，將近百個文件分成幾部分來學，邊學習邊參加測試，四個月下來，業務知識已經牢牢記在腦中了。掌握了這個學習方法之後，接下來兩屆的崗位練兵活動就已經很熟練，到第四屆崗位練兵，我已經養成了一個習慣，複習工作進行的有條不紊，通過崗位練兵學習，鍛鍊了我的意志，也提升了自己的業務水平，為勝任自己的工作打下良好基礎。

崗位練兵活動旨在促使職工們的學練技能，勇於創新，各崗位職工只有“緊貼本職崗位”的觀念，練好真本領，才能更好的適應自己的工作崗位，才能達到“人人適應崗位、人人精通本職、人人勝任本職”的練兵目的，崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升業務水平的有效方式，崗位練兵激發了我努力鑽研業務的熱情和興趣，我將會繼續不懈努力，參與其中，通過多層面的訓練昇華自己。

只要肯學、肯練，我們必將受益其中。

崗位大練兵演講稿範文 篇8

尊敬的：

大家好！

記得在大學校園裏，我的老師告訴我，教師這個職業，只有真的深入其中，親自品味，才能品出個中滋味，而這其中的滋味，恰似讀者心中的哈姆雷特，因人而異，絕無雷同。經過了這短短的一個學期，我感受到的：班主任與學生的感情就像是一場戀愛，在這段感情裏，我迷失過、憤怒過、傷心過、也甜蜜過。

第一章：相遇

記得那天，懷着滿心的欣喜和期待，當了十幾年學生的我以另一種截然不同的身份踏進了另一所國小的校門——這個身份的名字叫做：班主任老師。這一步邁的特別奇妙，同樣是校園，肩上的擔子卻變得不再那樣輕鬆，我深知自己肩負着幾十名家長的殷切希望，我的一言一行都影響着幾十名孩子的未來。緊張、擔憂、卻又有一絲期待，懷着這樣複雜的心情，在一個普通的週一中午，我與我的孩子們，相遇了。也許是循着自己老師的影子，也許是擔心沒有任何經驗的我不能讓學生信服，在內心理，我對自己有了一個設定：一名嚴厲的班主任老師。

第二章：五味陳雜

接手後，不留一絲的適應時間，我被突如其來的快節奏工作搞得團團轉，那段時間裏，我必須以最快的速度進入到班主任的角色中去，還要以最快的速度適應班裏的孩子，也讓班裏的孩子適應我，感覺自己每天像個小陀螺，不停的周旋於班級和辦公室之間。

由於是中途接班，孩子們的行為習慣並不是我能認可的，再加上班裏的孩子過於活潑好動，班級紀律成了眼下最大的問題，在孩子們面前，我不敢露出一絲的笑容，滿心滿眼都是紀律、學習，每天心裏揹負着重重的壓力，生怕自己的孩子被別的孩子比下去。

説到紀律，就不得不提到班裏的一個小淘氣，這個小淘氣每天“橫行”於班級與操場之間，無論大事小事，只要是違反學校紀律的事情總會在其中找到他的身影，這個小淘氣，就是我的小博。

小博家裏的條件十分優越，這樣的家庭讓他散發着濃濃的“富家少爺”氣質。課上從不聽講、愛好接下茬，性格乖張，以在課堂上挑釁老師為榮，特立獨行，不顧班級其他同學的感受對所有人呼來喝去。孩子們都告訴我：“老師，小博打架我們沒人敢拉，怕被誤傷。”面對這樣一個有個性的孩子，我陷入了長時間的思考，在他的身上，我嘗試過表揚引導的同時給予一些小的懲罰，但這樣常規的方式似乎並不奏效。毫不誇張的説，每一天，我都在以一個嚴厲的班主任形象與小博“鬥智鬥勇”，甚至對他產生了厭惡的情緒，直到有一天我收到了一個學生家長髮來的照片，這張照片，讓我看到了小博的另一面。

第三章：深深觸動

那一天，我結束了一天宂雜的工作，“擺脱”了我的小淘氣，帶着疲憊的身心回到家中，晚飯後隨意擺弄着手機，就在這時，收到另一個學生，小泉的爸爸發來的照片，原來，是小泉的媽媽遭遇了車禍，班裏的一個孩子親手摺了一串寫滿祝福的千紙鶴送到了躺在病牀上的小泉媽媽身邊。瞭解到這個情況，我的內心為之一振，隨之而來的，是滿心的愧疚，小泉媽媽遇到了車禍這我早就知道，可是我的第一反應卻不是安慰、鼓勵小泉，而是嚴厲的告誡他，沒有媽媽的監督照樣要按時完成作業，否則會受到懲罰……現在的我還不如一個孩子，這樣的紙鶴承載了孩子最純真最真摯的祝福，對小泉也是一種鼓勵。是啊，短短的半個月時間，我似乎太過沉溺於班級紀律和秩序，每天把孩子們困在條條框框裏，完全忽略了更加重要的一門學問：愛。於是，幡然醒悟的我決定以此為契機，一定要在全班同學面前表揚這個有情有義的孩子，告訴他們，這也是一種感恩……

第二天清早，利用晨讀的時間，我向全班同學展示了那張無比珍貴的照片，到最後，我問道這個紙鶴是出自誰之手時，我的小博默默的舉起了自己的小手，那一刻，也許是因為繃緊的神經過於敏感、也許是太過於出乎意料，也許是深深的自責……當着班裏幾十個孩子和小博的面，我的淚水溢出了眼眶，我告訴孩子們，小博是好樣的，他有一顆善良、純真、感恩的心。而在這時，我的小博，第一次，用他閃着光的大眼睛目不轉睛的看着我。

第四章：幸福的結局

那天之後，我驚喜的發現，小博和班裏的其他小淘氣的行為有了些許改善，課間的打鬧慢慢變少，取而代之的是一羣小淘氣圍着我套近乎，課上的聽講狀態也慢慢有了改善，或許，是那次的“真情流露”起到了意想不到的作用……是啊，老師與學生相處，需要溝通和交流，也許是那次意外的情緒失控，將我的真性情暴露出來，讓孩子們的心靈也有了小小的觸動。從那以後，我一改往日一本正經的威嚴臉，在休息的時間裏和孩子們聊聊天，一起笑，一起鬧，慢慢的被孩子接受。漸漸的，我的高壓手段使用頻率越來越低，和小淘氣們溝通起來越來越得心應手，改善孩子們的壞習慣也變得不再舉步維艱。每天，聽着孩子們課上的朗朗書聲，課下圍在身邊的歡聲笑語，這樣的日子，辛苦、但很值得。

與孩子相處的過程，就像照鏡子，我憤怒、孩子也會憤怒、我煩躁、孩子也會煩躁、我感動、孩子也被我的真情所感染。在我的帶領下，孩子們能學到更多的文化知識和做人道理，而在孩子們的帶領下，我時刻檢討自己，要擁有一顆善良、充滿愛的心。

我願做一棵大樹，樹下圍繞的是一片七彩小花，在同一片藍天下，我為他們遮風擋雨，默默守望，他們告訴我，原來花朵的顏色是那樣的美好…… 待到春暖花開，我們會一同向世人綻放出最美麗的花朵。

崗位大練兵演講稿範文 篇9

同志們：

自從我校開展教師崗位大練兵活動以來，全校教師積極參與，可謂如火如荼。作為教師隊伍中的一份子，我懷着激動的心情全身心地投入到這一活動中，受益匪淺。通過這次大練兵活動，越來越深切的感受到這次崗位大練兵活動對我們教師的至關重要，對我們的教師更是一次全新的洗禮，現就這次崗位大練兵活動的感受談談自己的體會。

一、取長補短，不斷豐富教學實踐

通過這次我校大練兵活動的開展，我覺得自己無論是教學設計的水平，還是駕馭課堂的能力，甚至是教師基本功方面都有了長足的進步，尤其是在開展大練兵活動過程中，開始注重把網絡、信息技術和數學教學有機地結合起來，使三者形成更有效的教學合力。通過精彩紛呈的網絡和精心設計的課件，把學生引入一個又一個生動形象而又直觀易懂的教學情境中去。

通過這次我校大練兵活動的開展，我更加認識到自己太多的不足，在過去我們經常説的做好本職工作、幹好本職工作等要求，看似簡單，但通過大練兵以後，感到“並不是專業領域，不斷提高業務技能”那樣簡單。幹好本職工作，僅僅靠專業技能是遠遠不夠的。我們還得找到自己與別人的差距，不斷改造自己，完善自己，提高自己的“綜合素質”。

二、轉變師生關係，更新教學觀念

通過這次我校大練兵活動的開展，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統教育教學的師生觀已跟不上時代的發展。要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉變傳統的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業的信念。在教學活動中，師生關係是基礎，良好師生關係的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉變傳統的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的師生關係。所以在課堂上，我們注重激發學生回答的慾望，讓他們有充分發表自己看法和真實想法的機會，倡導教學民主，建立平等的師生關係，營造同學之間合作學習的良好氛圍，為學生的全面發展和健康成長創造有利的條件。

三、悉心鑽研教材，轉變教學方式

設計新穎有效的教學方案，做到心中有學生，立足每個孩子的發展。新課程的理念是關注每一位學生的發展，因此教師應根據這一理念，精心設計教案、內容及練習，確實落實充分地尊重、關心每一位學生，使他們在課堂上都能生動活潑、健康發展。使學生的學習過程更多地成為學生髮現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。自由開放的課堂空間使學生保持愉快而興奮的心境，自主明確學習目標，大膽設想，尋求達到學習目標的方法，有利於培養學生的創新精神與實踐能力，促進學生的自主發展。使數學學習擺脱機械乏味技能訓練，讓學習的過程充滿探索和思考，對知識的應用也變得靈活。通過教學方式的轉變，設立了相應的情景教學環境，學生不僅能夠在讀中學，玩中學，做中學，聽中學，在思考中學習，在遊戲中學習，在合作中學習，而且獲得了學習中的樂趣和自身全面、和諧的發展機會。

今後，在學校各級領導的指導下，教師崗位練兵工作一定會持續、健康、有效地開展下去，教師崗位大練兵活動必然成為我校教師專業化成長的不竭動力，成為促進教師個人成長與發展的有效途徑。

崗位大練兵演講稿範文 篇10

尊敬的：

大家好！

今天所召開的這次崗位練兵活動旨在於激發全員的學習熱情，不斷自強和創新，在於有所作為。是我們聯社貫徹落實人才強社戰略，實施創建學習型聯社的一項重要舉措；也是深入開展勞動競賽，促進形成全社崗位練兵、崗位成才良好氛圍的一項重要活動。下面我就如何開展好本次活動，講三點意見：

一、提高認識，確保練兵活動有效開展

當前銀行業的競爭關鍵是服務競爭，服務競爭的關鍵是人才的競爭，廣大員工的素質決定着信用社的服務水平和競爭能力。隨着時代的發展，改革的深入，競爭的日趨激烈，對員工的素質要求也就越來越高。信用社的業務技術比賽，從算盤發展到電腦，從手工操作、單機運行發展到如今全省聯網下的電子化操作，本身就説明銀行技術在進步，對員工的素質要求在提高，同時也説明信用社面臨着新的機遇和挑戰。此次大練兵活動以及要舉辦的技術比賽，就是要檢驗多年來創建學習型聯社的成果，就是要檢閲全社業務技術水平和綜合服務水平的高低，就是要進一步掀起學技術、學業務、苦練基本功的熱潮，全面的提高員工的業務素質，以更飽滿的精神狀態、更好的服務質量、更高的技術水平，去迎接未來更激烈的市場競爭，爭取更為豐碩的經營成果。這些年來，我們鎮平信用社的發展取得了一定的成績，但我們職工的憂患意識只有所淡化，這是一種很危險的現象。沒有憂患意識，就容易滿足現狀，容易停滯不前，就會把一些熟悉的業務知識談忘，有了憂患意識，才能把自己的積極性和潛能發揮出來。不進則退，不快進也是後退，要有對工作和學習的經常反思，要“戰戰兢兢”地開展工作；要有對自身的憂患，看自身的素質能否適應未來的發展，看自我的評價與單位和社會的評價相一致，時刻有自知之明，有進取之心。反映在崗位練兵上，就是要勇於求知，“找高手下棋”，自強快進，就是要樹立“時不我待，不進則退”的思想，抓緊學習那些對工作有幫助的知識，切實掌握一定的技能，始終保持學習的狀態。反映在工作上，就是要立足本職，幹出一流的業績，就是要樹立“無功就是過，不快進也是退”的思想，勇於應對各種新的挑戰，發現解決矛盾、新問題，既着眼長遠，又立足現實，不斷取得階段性的新成果，力爭成為創造最佳業績的“常勝將軍”。既着眼階段性成果，也着眼於長遠發展。就是要始終保持一種練兵的狀態。所以要求每一位信用社員工要充分認識到本次崗位大練兵的重要性，要全身心地投入到次此活動中。

二、協調分工，確保練兵活動有序進行

一要全員參與。崗位練兵不是哪一個崗位或是哪個部門的工作，而是全員的任務。所有員工都必須參加練兵，不允許在崗位練兵活動中有特殊的人物，也不能單純練一兩個尖子選手。

二要領導帶頭。崗位練兵活動既要練“兵”，也要練“官”。各單位領導幹部，必須身體力行成為練兵活動的模範，不能指手畫腳光喊不練。

三要分工負責。崗位練兵活動是今後一個時期的重點工程。各業務部門要與綜合辦公室等部門相配合，要“行政部門搭台、業務部門唱戲”。綜合辦公室負責統一策劃練兵活動的總體框架，制訂考核驗收辦法。業務部門和基層單位按照下發的實施方案，精心設計練兵項目，組織實施崗位練兵活動。

四要突出“三基”。所謂“三基”就是基層、基礎、基本。所謂基層，就是在練兵對象上，要突出基層。所謂基礎，就是在知識掌握上，要突出基礎，包括理論基礎、基礎法律知識、常識以及基礎技能；所謂基本，就是要突出基本技能。因此，崗位練兵活動是否取得了實效，“三基”是根本，是內功。只有牢牢把握住這個本，就抓住了崗位練兵的要害。

五要堅持“三實”。所謂“三實”，就是要講求實用、追求實效。崗位練兵的主要目的是提高全員的政治、業務和體能素質，重點是應知應會的基礎知識和基本技能。雖然我們的長遠發展需要“更高、更快、更強”，但是崗位練兵的定位非常明確，就是打牢根基。所以這次練兵，我們不提倡高、精、尖，不搞深、難、怪。就是要緊緊抓住“三實”，堅持一切從實戰發出，一切為實戰服務，要幹什麼、練什麼，缺什麼、補什麼。各單位必須從思想上解決“練為用”還是“練為看”的問題，不能搞花架子、搞形式主義的東西。

六要把握“三練”。“三練”，就是在做好本職工作的同時，鼓勵和引導全員自學自練、互學互練、邊幹邊練。現在我們的各項工作都很多，守信卡業務、存款業務蒸蒸日上，各單位都不可能長時間、大批量地集中全員進行統一學習和比賽，更不能只練不幹，因此“三練”是崗位練兵活動的主要形式。

三、紮實做好三個到位，促進各項工作再上新台階

為確保本次活動的紮實有效開展，各單位必須努力做到“三個到位”：一是履行職責到位。履行職責到位，是我們開展好本次活動的關鍵，機關各部室要認真履行好在本次活動中的職責，及時地服務好本次活動。基層各單位負責人也要認識到自己在本次活動中的作用，積極地幫助員工解決學習中的困難，使他們都能安心參與練兵比武活動中。二是學與用結合要到位。開展崗位大練兵活動要着眼於基層普及，進一步擴大活動的覆蓋面，通過要比賽把業務能手組織起來，到基層巡迴表演、輔導，搞好傳幫帶。綜合辦公室要對一些先進的操作技術，組織相關部室研究、培訓和推廣，使少數人的絕招絕活，變成全體員工的共同財富。同時，要把崗位練兵活動納入整體發展規劃，與創造“學習型信用社”、“青年文明號”等活動結合起來，逐步建立完善崗位練兵活動的機制，做到經常化、制度化、規範化，進一步促進各項工作的有效開展。三是要自己的不足，要有危機感，要有不學習就恐慌的感覺；要有刻苦學習的精神，有終身學習的計劃，有好的學習方法，既向書本學又向實踐學；要學以致用，學習以後馬上在實踐中運用，又在實踐中開始新的學習，多學習一些歷史、哲學知識、業務知識；要不斷學習新知識，掌握新技能，以適應新形勢。要有創新意識，要想一想能不能通過創新提高工作效率，把工作做得更好，而不是老和尚的帽子———平不塌。要有創新的勇氣和能力。這樣才能使我們始終保持一種創新的活力，使我們的工作環境始終保持一種創新的氛圍。另外還要始終保持一種奮鬥的狀態。每位員工要一種激情和奮鬥的精神，始終保持生機勃勃的奮鬥狀態。以事業為重，以奮鬥為榮，把奮鬥放在第一位，要自覺把鋭意進取，永不言敗作為一種品格來垂煉，培養戰勝一切困難的信心和勇氣，始終保持一種頑強拼搏，鍥而不捨的奮鬥精神，要老老實實做人，勤勤懇懇做事，一步一個腳印地去奮鬥，正如海爾經驗中的一句話“把簡單的事情做好就是不簡單”。

此次開展崗位練兵活動，標誌着我縣信用社系統業務技能和業務知識學習新階段的開始。縣聯社相信通過這次活動必將進一步激發全員學習的積極性，提高全員的整體素質，激發企業的經營活力，增加企業的競爭能力。縣聯社希望通過這次活動，造就一批富於活力的員工隊伍，各單位要在造環境、造氛圍、造動力上下真功夫。

崗位大練兵演講稿範文 篇11

同志們：

三月份學校組織各個教研組進行崗位大練兵，我參加了語組的師德演講比賽，獲得了第三名的成績。比賽結束後，我感慨良多。

雖然只是一個校級的比賽，我還是花了很多時間去準備，希望自己能夠在這次比賽中展現自己優秀的一面，這也是對自己從教以教育教學技能的一種審視，更是對自己作為人民教師的價值的一種反饋。我在辛勤教學的餘，在哄逗女兒的間隙，忙裏偷閒地撰寫演講稿，並反覆地模擬演講，以期盡善盡美。

比賽那一天很快臨，我心情忐忑，但精神抖擻。同事們都在嬉笑戲謔，但我知道：在那些看似漫不經心甚至滿不在乎的表情下，實際上都跳動着着一顆顆不甘落後且勇於爭先的心靈。我以為自己能脱穎而出，卻不料還有同事準備得更充分，表現得更激情，真是令人刮目相看。

首先是演講稿的撰寫。演講是否聲情並茂，是否能打動聽眾，撥動聽眾的心絃，先決條是擁有一篇採輝煌且獨具特色的演講稿。回憶自己親身經歷的最典型事，融入自己當時最真摯的感情，並從中提煉出思想的最閃光之處，這樣就能讓演講稿顯得有情有理有價值。我想起我初入師大時看見校訓“學高為師行正為範”的感受，想起畢業後到二中第一次授時的情景，想起從教多年學生給予我的種種感動。是學生豐富了我的情感寶庫，是學生鞭策着我去精益求精，是學生讓我的思想永遠鮮活，靈魂永不枯竭。想到這些，我頓時才如泉湧，也就一氣呵成。但那一天，我傾聽那些從教經歷豐富的同事的演講，才感悟到和他們相比，我的資歷是多麼的微薄，顯得多麼的淺淡，遠不及他們的厚重和豐富。

其次是演講時的語音，演講能否成功，這是重要因素之一。作為一名教師，尤其是語教師，語音的字正腔圓是最基本要求；在此基礎上，能創造一種音樂美是最理想的。語音或娓娓動聽如黃鸝的清脆流利的啼唱，讓聽眾如暢飲佳釀；或慷慨激昂如長江的雄渾磅礴的轟鳴，讓聽眾如醍醐灌頂，這都能創造出一種現場演講的最佳效果。很多時候，聽眾沒有傾倒在感人的演講內容中，而是沉醉在演講者動人的語音裏。根據演講稿的內容，我決定演講時聲音要中速舒緩，婉約和悦。之前我還以為自己語音清亮有優勢，可當我聽到同事們神采飛揚且音韻鏗鏘地發表演講時，不由得暗生慚愧之意，陡增羨慕之心。

第三是演講時要力爭脱稿。慚愧得很，我是用朗誦代替演講的，捧着稿子我只是有感情地讀下，並沒有真正做到脱稿演講。而國中組的同事們都做足了功夫，都是脱稿演講。脱離了稿子的束縛，演講者就顯得獨立峭拔，他們還時不時在精彩部分配上得體的手勢、顯出相應的表情，整個人看上去熠熠生輝。我心中感歎：真是外青樓外樓，強中更有強中手！我們身邊處處卧虎藏龍，同事們個個都身懷絕技。我們不可自視清高，也不能妄自菲薄，而應該正確認識物我，積極向同事學習，藉助他人所長改進自身的不足，增強自己各方面的素質。

從教幾年，我處於二中這個寧靜悠遊的環境中，彷彿一朵培育在温室裏的嬌花，又似一尾徜徉在魚缸裏的游魚，更是一隻坐井觀天的青蛙。經不起外界的風吹雨打，看不見外界的斗轉星移，更感悟不到外界的波詭雲譎。長此以往，我的能力之即將乾涸，我的希望之光即將消失，甚至我的生命之花也將萎頓。要改變這種現狀，唯有不斷地提升自己，拓寬自己的視野，豐富自己的知識，提高自己的技能，增強自己的素養，讓自己永遠走在學生的前頭。

很感謝學校給予我們這個競賽、交流的平台，讓我們有機會重新審視自己、認識他人。我們是教師，擔負着培育祖國棟樑的責任，是托起明天太陽的那一雙手，我們應該時時磨礪自我，時時反省自我，時時提升自我。古人説：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”，我們要讓我們知識技能的利刃永煥寒光，讓我們的品德修養永葆清香。即使飽受磨礪的煎熬，即使遍嘗苦寒的滋味，即使遭遇破繭的痛苦，我們都甘之如飴，矢志不渝。

崗位大練兵演講稿範文 篇12

尊敬的：

大家好！

今天我有幸站在這裏，通過這樣的平台，將自己工作和學習中的一些感觸與大家一起探討、一起分享，既是對自己的一次挑戰和鍛鍊，也希望通過這樣的方式，期待大家給我繼續的幫助和提攜，從而更好地推進自己的工作。這就是我此時站在這裏的目的！

退役士兵安置工作是一項特殊的社會保障工作，事關黨、國家和人民的根本利益，對鞏固軍政軍民團結、穩定軍心，促進整個軍隊的國防現代化建設，維護祖國的安定和平有着舉足輕重的意義。在新時期，面對新要求，民政部門堅持用科學發展觀的理念和方法去統籌和謀劃退役士兵安置工作，引領安置改革工作的創新發展，是切實維護退役士兵根本利益和保障社會安定團結的重要途徑和舉措。

一、以制定符合科學發展的決策為目標，側重當前着眼長遠，向突出全面協調可持續發展的安置機制轉變

安置部門直接與退役士兵打交道，工作任務與職責就是代政府幫助退役士兵實現再就業。隨着形勢的發展、市場經濟體制的逐步建立、户籍制度的改革和應徵對象主體的變化，傳統的安置政策、安置手段面臨着許多新情況、新問題，必須進行調整和變革，才能做好新時期的安置工作。在計劃經濟時代，符合條件的給予崗位安置，不符合條件的返回農村安置，對軍地兩用人才在開發上給予協調指導；在市場經濟體制逐步建立以後，對安置工作進行了改革，對符合條件的能崗位安置的盡力崗位安置，不能崗位安置的給予貨幣補償安置，不符合安置工作條件的在辦理回鄉落户手續後，安置部門進行職業技能培訓，推介就業。在不同的形勢下，儘管安置的對象和形式有所不同，但工作的基本職責沒有變，為退役士兵就業服務的本質沒有變。首先，以對黨、對人民、對退役士兵負責的態度，從思想上高度重視做好安置工作；其次，要牢固樹立服務觀念。要與退役士兵在心靈上相互交融，切實做到想他們之所想，急他們之所憂，解他們之所難，在感情上零距離，把他們當親人，換位思考想問題，竭盡所能施援手，真正做到為他們服務有熱心、有誠心、有耐心；再次就是要堅定工作信心。儘管目前安置工作面臨着很多困難和問題，但我們應該看到出現這些困難和問題是難免的，也是能夠克服的，只要我們堅信黨的領導，研究新對策，採取新措施，就一定能很好的解決這些困難和問題，開創安置工作的新局面。

二、以科學發展觀為指導，建立退役士兵安置目標管理向培訓機制，突出重點，強化創新轉變

加大安置改革力度，以適應形勢發展。在崗位安置日益困難的情況下，推行貨幣補償安置是安置工作改革要走的必由之路，從目前已推行改革情況看，儘管難度較大，要做很多工作，但總的效果較好，只是需要完善和提高。一是從政策法規上加以完善。前幾年推行貨幣補償安置改革時，上級只是提倡，沒有具體明確的法規政策條款，只能由縣級人民政府從本縣實際情況出發，制定出台政策，推行時難度較大；二是應該統一標準。退役士兵在部隊的貢獻是相同的，但貨幣補償的標準差別很大，從消費水平來説允許有差別，但不宜過大；三是統一補償金的來源渠道。造成補償差別過大的原因是資金來源由縣級財政預算，貧困地區財政困難，落實的低標準都很困難，發達地區財政預算容易得多，中央財政全額預算有困難，可採取分級負擔的辦法解決，但要明確分級負擔的比例，嚴格督導落實；四是對特殊對象（如：二等功榮立者、三期轉業士官等）的安置要有明確規定，保障安置。對有突出貢獻和嚴重傷殘的退役士兵，要採取崗位安置或提高傷殘金標準的辦法進行安置，保障他們今後的基本生活。

崗位大練兵演講稿範文 篇13

同志們：

環保局在局系統環境執法隊伍中開展崗位練兵活動，這一重大決策，是鞏固保持共產黨員先進性教育和“規範執法行為，促進執法公正”專項整改活動成果的實際步驟，是進一步提高全體人員依法履行職責能力、維護鄭州環境持續穩定、不斷提高環境質量的有效措施。作為一名環境監察人員，應當站在講大局、講政治的高度，積極投入這項活動當中。下面談一談我的一點認識和收穫：

一、開展崗位練兵活動的意義

1、開展崗位練兵活動，是構建社會主義和諧社會，創建環境模範城的需要

當前，我國正處於社會轉型的時期，在經濟大發展、社會大開放、人員大流動的新形勢下，隨着對各種環境違法犯罪行為打擊力度的加大和專項鬥爭的不斷深入，環境保護工作面臨的任務會越來越重，這將對環境監察工作的要求也會越來越高。所以我們必須苦練內功，強化教育訓練，通過崗位練兵，全面提高自身的政治素質、業務素質、綜合素質和法律素質，提高駕馭複雜局面、處置突發事件的能力，提高環境監察隊伍的革命化、職業化、正規化水平，努力造就一支政治堅定、作風優良、公正執法的環境監察隊伍，為構建社會主義和諧社會、創建碧水藍天做出新的貢獻。

2、開展崗位練兵活動是鞏固提高“規範執法行為，促進執法公正”專項整改成果的需要

周生賢部長在全國環境保護工作會議上指出，今年和今後一個時期環境保護工作的一個重要任務就是繼續把規範執法行為活動引向深入，不斷抓出成效。這次開展崗位練兵活動是一項非常重要的內容，就是通過政治理論學習和社會主義法治理念教育及崗位技能的訓練，進一步解決環境監察人員執法理念偏頗、法制觀念淡雹職業道德缺失以及執法不規範執法不嚴格等問題，提高廣大環境監察人員依法履行職責、依法查處環境違法案件的能力和水平，對於落實“規範執法行為，促進執法公正”專項整改工作任務，實現專項整改活動目標，將起到積極的推動作用。

3、開展崗位練兵活動，是做好新形勢下環境保護工作的需要

環境保護工作的宗旨是打擊環境違法行為，環境監察人員首先要具備良好的政治素質、業務素質、體能素質和技能素質，沒有良好的素質，就很難勝任自己的工作。所以，開展崗位練兵活動，對於全面提高環境監察人員各方面的素質和能力，更好地履行職責，促進環境保護各項工作的順利完成具有重要意義。

二、對開展崗位練兵活動的認識

開展基本素質訓練和崗位技能訓練，能使我們在政治、業務、體能素質等方面都會有一定提高。通過一系列的政治理論、法律法規和業務知識的學習訓練，使我深刻體會到開展大練兵活動不但是環境監察人員適應現代社會發展的需要，也是不斷增強環境監察人員政治理論、法律法規、業務水平的有效途徑，同時，也能夠對促進鄭州環境質量質量起到積極作用。

通過學習黨章、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、社會主義榮辱觀教育、黨風廉政建設和反腐敗工作及社會主義法治理念教育等內容，進一步瞭解了“三個代表”重要思想、科學發展觀及構建社會主義和諧社會的主要內容、深刻內涵和重要意義，更加明確了“三個代表”重要思想是全黨集體智慧的結晶，是黨必須長期堅持的指導思想，是我們黨的立黨之本、執政之源，我們必須始終堅持貫徹“三個代表”重要思想和__大精神，牢固樹立和認真落實以人為本、全面、協調、可持續的發展觀，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、利益觀、地位觀。明確以熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮鬥為榮，以危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀、驕奢淫逸為恥。進一步增強了以社會主義的榮辱觀和法治理念打牢執法為民的思想基礎，提環境監察人員維護優良環境的能力，為構建“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會主義和諧社會而貢獻出自己的一份力量的信心!

崗位技能等訓練方面，根據工作崗位的不同劃分，我主要學習了噪聲監察崗位的職責、業務知識和技能的訓練，使自己的組織能力、管理能力得到一定的提高，能夠按照“一職雙責”的要求,做到了看好自己的門，管好自己的人做好自己的事，努力完成各項工作任務。

在今後的工作學習中，我將會用這次崗位練兵活動所學到的知識豐富和鞏固自己的思想，把在練兵活動中所獲得的啟示與收穫運用於日常的工作、學習、生活中，繼續做一名合格的優秀的環境監察人員。

崗位大練兵演講稿範文 篇14

同志們：

為提高教師的整體素質，我們學校於20xx年5月全面啟動了教師全員參與的崗位大練兵活動，立足教師基本功，凸現崗位大練兵，促進教師專業化發展是我們的新舉措。在教師紮實練兵的基礎上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學，使教師練就紮實的基本功，進而落實素質教育，推進課程改革，全面提高教育教學質量。全校教師積極主動地參加大練兵活動，立足教學崗位，增素質、強技能、促發展。

一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障

以提高教師專業能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以學校為主體，以教研組、學年組為基本單位，開展基於崗位、基於課堂、基於問題、基於教師發展需求的學習與研究，全面深化校本研修，着力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性。

二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩中推進

1、依據文件精神制定本學年崗位練兵工作計劃

依據《紅興隆管理局中國小崗位大練兵活動實施方案》和雙鴨山農場教育科關於教師崗位練兵精神，結合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師崗位練兵工作計劃。做到計劃周密，安排得當。

2、加強理論學習，領會精神實質

組織我校教師深入學習了《和訓練管理局中國小崗位大練兵活動實施方案》，佈署本校教師崗位大練兵活動，領會精神實質，明確目標與任務。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發展的客觀需要，是校本研修工作的延續和深化，是教師隊伍建設的重要內容，教師必須人人蔘與。新教師側重職業基本技能的訓練，具有一定教學實踐經驗的教師側重新課程教學策略與方法的應用，名優骨幹教師側重教育思想、教育智慧和教學風格的培養與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業發展。

三、圍繞練兵目標，採取多種形式，使崗位練兵突出實效

我校依據《教師練兵手冊》，結合我校實際，制定練兵的內容，採取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰場離不開課堂教學，離不開學年組與教研組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

1、強化基本技能訓練，讓教師練就紮實基本功

為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每週安排教師每週書寫三篇鋼筆字，每學期每人制作一—個教學課件。並對教師的基本技能訓練進行月檢查，將檢查結果記錄在冊，做教師教學業績的一項積累。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業能力必練模塊的訓練。每月一篇教學反思、每月一次自學並撰寫自學筆記、每週參加一次集體教研、每月一次教學比武活動，使教師練就了紮實的基本功。

2、以課堂教學為突破口，提高教學技能

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創新為着力點，結合青年教師彙報課、骨幹教師示範課、中老年教師創新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節公開課，由學校評課組從備課、上課、説課、課後反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創新研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

3、實施教育科研大練兵，提升教師的科研能力

學校堅持以教育科研為先導，牢固樹立“以課題推動課改”的科研理念，深入開展各學科多層次教育。

科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個教師書面分析一個典型教學案例，命一份學科檢測試題，寫一篇與所任學科有關的教學論文，當一次集體備課的中心發言人，寫一份高質量的教學反思。對課題組成員則加大管理的力度，要求他們以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題研究相結合，讓崗位練兵在科研領域突出實效。

4、開展各項練兵活動，豐滿教師的羽翼

我們在本學期相繼開展了系列練兵競賽活動，讓教師在活動中提升素質，以競賽促進練兵活動的開展。讓練兵成為推進教學研究的催化劑。五月我們制定了學校的練兵方案和年度計劃，並且組織老師制定五年練兵規劃和本年度的練兵計劃，完成了第一解讀課標專題的學習。並進行了驗收考試。進行了青年教師説課賽，教師板書設計比賽，教師課件製作比賽。

四、領導重視，教師熱情參與，讓教師在崗位練兵收穫喜悦

為了促進中青年教師的教育教學水平不斷提高，學校多次為青年教師搭建展示的平台，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動，本學期我校有多位中青年教師在上級組織的賽課、説課、評課、反思活動。周玉喜、陳金麗、林廣文參加了省級教與學課堂教學大賽活動，取得了較好好的成績，唐莉，秦玉巖等八名教師撰寫的論文獲得國家級一、二等獎，郭丹丹，吳長雲，陳金麗，劉增梅，景來東，唐莉，秦玉巖七名教師的教育敍事收錄於國家級著作中。這些中青年教師取得的成績受到了全校教師的好評，也為學校爭得了榮譽。

五、存在的問題和整改措施

形式主義依然存在。個別教師為了練兵而練兵，不是為了素質的提高和教學的需要。使練兵活動走了形式。練和用沒有很好地結合起來，把這次練兵當成了一次運動，一味地應付了事，而沒有真正站在提高自己素質的立場上來開展練兵活動。加大練兵的檢查力度，完善練兵制度。

探索有佳境，練兵無止境。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓練活動，是提升教師專長的有效方式。讓我們在不斷的探索和實踐中創建特色，形成機制，為打造一支具有專業能力而全面發展的教師羣體而不懈努力！

教育工作的鮮明特點是人們現在用過去的知識為未來培養人才。對教師來講，不能只強調知識的積累，而是強調知識積累後的延伸，不但要教學生記得牢，背得熟，考得好，更重要的是要使他們會學習、會思考、會創新。因此，對於教師就有一個充實、豐富和發展自己的問題，要把每一個學生看做是一個具有理性、感性和靈性的全人，而不是專門接受知識，應付考試的機器人，要相信每個學生都有學習的能力，並欣賞發揮他們的個性，師生之間相互溝通，相互尊重。

在教育界，一直感傳着“要給學生一碗水，教師必須有一桶水”的美言。然而人們的知識畢竟不能杯裝桶盛，人們只能根據自己的理解去解釋它，更何況知識如海洋，而我們也只能從中吸取所需要的一桶，因此，如何保證這一桶的質量就關係到教育的質量。

培養人才並不是一句空話，而需要在教學過程中改變舊的教學模式，舊的教學方法，構建以學生為中心，以學生自己自己活動為主線的全新的教學模式，使課堂教學真正成為學生自主活動和探索知識的天地。

崗位大練兵演講稿範文 篇15

尊敬的各位：

上午好！

我叫陸x，漢族，20xx年7月畢業於新疆師範大學，本科學歷，我競聘的崗位是綜合業務崗。

我先對我這一年的`工作情況向做一個簡單的彙報：

一、20xx年9月，我校迎來了學校發展史上的大事，迎接教育部本科教學水平評估，我主要負責信息管理中心所有辦公文檔和設備資料的分類裝訂並製作了電子目錄統計存檔。在評估期間及時上傳評估新聞，保證了全校師生能夠在第一時間瞭解評估動態和情況。

二、開發製作了信息管理中心和精品課程站並負責維護更新該站，負責學校門户站的信息更新和發佈。

三、校園用户的管理工作，負責家屬區，學生宿舍和教學辦公區的用户開通服務，故障排除以及費收取工作，在工作中認真仔細，態度誠懇，能及時幫助用户排除絡故障，維護和保證校園的正常運行。

四、郵件系統用户的開通和管理工作。

五、在做好本職工作的同時，我還不斷的努力學習專業技術知識以適應新技術的發展。

在這一年的工作中，接觸到了許多新事物產生了許多新問題也學到了許多新知識積累了新經驗，使自己在認識和工作能力方面都有了新的提高和進一步的增強。在為用户服務的同時，提高了為人處事的能力，也明白了一個良好的心態，一份對工作的熱誠及其相形之下的責任心是如何重要。

我認為我競聘這一崗位的優勢在於：首先，我工作態度認真負責，有較強的責任心和服務意識，做每項工作都有名確的計劃和步驟，能夠做到忙而不亂，緊而不散，調理清楚，事事分明。

其次，在專業技能方面，具有較強的綜合業務處理能力以及站開發建設與管理，計算機及絡故障診斷與維護技能，能夠熟練掌握交換機等校園絡設備的配置管理與維護技能。

雖然我從事工作的時間不長，自身的素質和業務水平離工作的實際要求還有一定的差距，但我會努力學習，克服困難，積極向其他同志請教，努力提高我的業務技能，完善自己的工作，為學校和信息管理中心的發展儘自己的綿薄之力，我有信心接受新的挑戰！

崗位大練兵演講稿範文 篇16

各位村民們：

大家上午好!今天我演講的題目是《紮根基層奉獻青春永不言悔》每當華燈初上，晚風習習，我們一家人融匯在歡快的人流中時，那炫彩斑斕閃耀着的霓虹燈、那筆直寬闊綠樹紅花交相輝映的柏油路、那道路兩旁高聳的樓房，那不時傳來的悠揚舞曲和人們爽朗的笑聲，都時常讓我產生一種置身於大都市的感覺。陽谷，一個擁有着悠久歷史和深厚文化底藴的小城。隨着改革開放的潮流，她緊跟時代的步伐，愈加展現她的卓越風姿。打開陽谷波瀾壯闊的歷史文化畫卷，武松的故事家喻户曉、名揚天下，千百年來，塑造了“正義豪情、勤勞質樸、自強不息、勇於創新”的陽谷。

我是一個土生土長的陽谷人，親眼目睹、親身感受着陽谷的巨大變化，千億工業園推動經濟騰飛，水滸文化旅遊促進文化弘揚，“千年古城，武松故鄉，武夷之都”打響城市品牌。這就是我們的陽谷，無論走到哪裏，別人都會説：“哇，你是陽谷人，那是武松打虎的地方。”我們怎能不驕傲，我們怎能不自豪!正是對家鄉的無限熱愛，年，我選擇了回到家鄉做一名基層工作者，懷揣着沉甸甸的理想與信念，回到了生我養我的故土，面對淳樸可愛的父老鄉親，我暗暗下定決心，俯首甘做孺子牛，傾我所學為家鄉。希望能為家鄉的發展盡一點自己的綿薄之力。

回顧自己在基層的心路歷程，可以説每一步，每一個腳印，都充滿了執着與奉獻。“上面千條線，下面一根針。”作為一名基層幹部，我們身處服務羣眾的第一線，推動發展的主戰場，構建和諧的最前沿，可謂“稱砣雖小壓千斤”，責任重大，使命光榮。毋庸置疑，我們的工作條件是艱苦的，忘不了工作緊張時的方便麪，忘不了加班加點的連軸轉，忘不了身心疲憊的攻堅戰。農村的工作是艱苦的，但是，只要我們用心去做，收穫就比付出的更多。紮根基層，默默奉獻，用青春譜寫生命的華章，用服務凝結羣眾的信任，這何嘗不是我們人生價值的最大體現呢立足鄉鎮，放眼全縣，富民強縣、轉型跨越時不我待，萬餘名員你爭我趕，創造着陽谷騰飛的奇蹟;萬陽谷兒女奮勇爭先，書寫着陽谷的美好明天。時代在發展，陽谷在進步，重任需要我們來擔當，讓我們在家鄉發展的征程上，把優秀傾注於莊嚴的承諾里，把創新昇華在責任的高度上，把追求融入在發展的大局中，在各自的領域和空間裏，以激揚的熱情盡情揮灑自己的青春和熱血，創造屬於我們共同的傳奇!

崗位大練兵演講稿範文 篇17

尊敬的各位、各位來賓、同志們：

在這充滿豐收喜悦的日子裏，我們在剛剛落成的體能康復訓練廣場，舉行首次警察隊伍崗位大練兵彙報演練，這是對20xx年崗位大練兵成果的檢驗，更是進一步展示風采，奏響主旋律的開始。同時，我們榮幸地邀請到了省xx廳、省xx局各位和來賓親臨現場觀摩指導!

所崗位大練兵活動是實施xx年全省隊伍建設的重要組成部分。整個崗位大練兵活動按照“政治堅定、業務精通、作風優良、執法公正”的總體要求，堅持以“練體能、練技能、練業務”為主要內容，分別從學習培訓、素質訓練、體能訓練、技能訓練四個方面進行，做到全員參與、全員鍛鍊，全員提高。尤其是在為期一個多月的技能訓練中，無論是指揮員，還是參訓人員，都能頂風雨、冒嚴寒，完成了各項訓練任務，達到了預期目標。

最後，我代表對全體參訓人員表示親切的慰問，對本次崗位大練兵活動圓滿成功表示熱烈的祝賀，並對各位、各位嘉賓的光臨指導表示衷心的感謝!

祝大家龍馬，新年快樂，身體健康，萬事如意!謝謝大家!