方案研討會會議紀要

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方案研討會會議紀要1

3月6日，黑龍江職業學院召開優質院校建設方案研討會，學校副校長王明海出席並主持。教務處處長、校長助理王曉典，學校辦公室主任王廣文，宣傳統戰部部長尚久悦，質量監控中心主任祝伯紅，科研與校企合作處副處長亢利平等項目負責人蔘加會議。

會上，結合省教育廳文件，亢利平提出我校優質院校建設方案框架結構，同時針對方案撰寫進行分工，並對每項建設內容撰寫體例和內容提出要求。王明海指出，優質院校建設是教育部創新發展行動計劃的主體項目，是我省乃至國家“十三五”時期的重點項目，此次優質院校項目的申報學校黨委高度重視，希望各項目負責人在充分理解相關文件前提下，結合我校在師資隊伍、院校治理、技術協同創新、創新創業和文化建設等方面取得成績，找出優勢、提取亮點形成具有我校綜合特色的建設方案。

方案研討會會議紀要2

濉溪縣劉橋鎮召開xxx年美麗鄉村項目火神廟村設計方案研討會。圖片來源：淮北文明網

3月8日，濉溪縣劉橋鎮召開xxx年美麗鄉村項目火神廟村設計方案研討會，相關設計公司，鎮黨委、政府、人大負責人，鎮包保幹部、火神廟村兩委幹部及鎮美麗鄉村辦公室人員參加了研討會。

會上，項目負責人就美麗鄉村建設項目火神廟村的設計方案進行了展示和解説。鎮村幹部結合該村實際，對照項目竣工後驗收標準對設計方案提出了合理的意見和建議。

會議要求，此項目的設計要一次規劃，分步實施，要充分考慮雜物堆放，道路要便於農機通行，河堤景觀要規劃佈局合理，要整治舊宅、空宅，新建房屋設計具有風格，打造亮點，產業設計要適合該村土壤特性，整個村莊要有特色，為全力打造旅遊村莊奠定基礎。

方案研討會會議紀要3

為了統一3年制以外其它學制高職各專業人才培養方案的制定工作，5月22日由俞院長召集教務處及部分系主任召開了人才培養方案制定框架的研討會，會議分析了我院設置二年制及雙專科高職以來，人才培養方案制定及實施中遇到的各種具體問題，總結了舉辦五年制高職十年來人才培養工作的基本經驗，對06級起二年制、雙專科及五年制高職人才培養方案的制定工作提出如下原則意見:

一、兩年制高職

1、相關係、部應借兩年制試點的有利時機，從高職教育的人才培養理念出發，大力調整原有三年制專業的課程結構體系，在適應兩年學制要求的同時為其它學制的高職教育進行教學改革的積極探索。

2、二年制專業課內總學時不超過1200學時。

3、畢業生的畢業資格中比三年制減少英語應用能力方面的要求。

4、第一學年安排大學英語、思想品德、體育等公共課，周學時數及授課方式與三年制高職相同，內容分別由外語系和基礎部確定。

5、實踐教學佔全部總學時的比例不少於60%。

二、雙專科高職

1、雙專科高職專業人才培養方案由主修專業所在系牽頭會同輔修專業所在系的相關人員共同協商制定。

2、雙專科專業的人才培養方案仍採用模塊化的結構體系，主、輔修專業的相關課程及實踐性教學環節應交叉安排在相應的模塊內，以便更加科學的處理課程之間的前後續關係及更加有利於相關職業能力的遞進形成。

3、雙專科專業的人才培養方案中公共基礎課部分除執行主修專業三年制人才培養方案中的相應要求外，應對輔修專業公共基礎課的基本要求予以考慮。

4、雙專科課內總學時不超過2600學時，其中輔修專業的相關課程課內總學時不少於600學時。

5、實踐教學佔全部總學時的比例不少於40%。

6、雙專科專業應在第七學期安排一個4周左右的針對其中一個專業近似於畢業設計(論文)的綜合性實踐訓練項目，並按學院對綜合畢業實踐的形式及歸檔要求組織相關材料並組織答辯，第八學期的頂崗實習可以只要求學生完成一定質量的與實習崗位工作內容相關的綜合性實習報告，並評定、記錄成績及相應必修學分。

7、雙專科專業學生的畢業資格中應提出對輔修專業對應職業能力資格證書的要求，並有相應的教學環節予以保證，人才培養方案中須在適當的條目説明:學生取得主、輔修兩個專業的相應職業能力資格證書方可畢業。

三、五年制高職

鑑於經過近十年的五年制高職教育探索及實踐，關於人才培養方案的制定已經形成了基本的共識，目前及今後五年制高職已不再是我院的辦學主體，且上級教育主管部門也沒有頒佈新的關於五年制高職人才培養方案制定方面的要求，學院繼續執行原有關於五年制高職人才培養方案制定方面的有關原則意見及補充説明，待必要時再作出新的規定。

四、在上述幾種學制高職各專業人才培養方案的制定過程中，請各系仍注意認真貫徹已經下發的上級教育主管部門及學院近年來頒佈的相關原則意見及補充説明的有關條款要求，並在新一輪人才培養方案中體現高等職業技術教育教學改革的新要求及成果。

教務處

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