捉妖記觀後心得體會國中（精選19篇）

捉妖記觀後心得體會國中 篇1

今天，我和媽媽去瀚海北金的橫店影城看了一部叫《捉妖記》的電影。

影片演的是一個小嵐的二錢天師奉命捉妖領賞，來到了天蔭的家裏，這時她察覺天蔭家有兩隻妖要吃他，便與妖展開了激烈的搏鬥，誰知妖卻被四錢天師_搶走了。

小嵐在天蔭家住下，她怕妖再吃天蔭，就把他捆起來，還在外面設置了陷阱，並把他的嘴也給封住了。(在我看來，是怕天蔭非禮哦)晚上，突然牀被鋸了一個洞，天蔭被妖王后拖到了一片樹林裏，因為老妖王已死，新妖王正在追殺妖后，迫不得已，妖后把腹中的胎卵塞入天蔭口中。這時新妖王出現了，把妖后打死，正要抓天蔭時，小嵐從洞中爬了出來救了天蔭。

葛千户重金懸賞捉拿小妖王。小嵐為了得到賞金，硬拉着從沒有離開過永寧村的天蔭到順天府領賞。在一家旅店休息時，天蔭從口中把小妖王生了出來。他們很喜歡小妖王，但小嵐為了錢財還是把小妖給賣了。天蔭捨不得小妖王，決心回去救他。而小妖王即將被做成大餐送上桌來。小嵐和天蔭與葛千户展開了激烈的鬥爭。這時，天蔭的奶奶也趕來，她竟是一個深藏不露的十錢天師。他們齊心協力智鬥葛千户。葛千户終於現出了原形，原來他是一隻無惡不作的壞妖。在奶奶的指揮下，天蔭拿着生鏽的家傳寶劍，去打壞妖，卻被壞妖刺傷。小妖王十分難過，用力將寶劍從天蔭身上拔出。他手上的血滲到寶劍上，寶劍頓時變得銀光閃閃，天蔭用寶劍打敗了壞妖。成了一錢天師。

可是人和妖不一樣，不能共處，所以天蔭戀戀不捨地把小妖王送走了，並給他取名胡巴。

看了這部電影，我覺得天蔭和小妖王不離不棄，非常感人。另外，人、妖都是有感情的，只要你待他好，他也會待你好，人、妖是可以和平相處的。

捉妖記觀後心得體會國中 篇2

早就聽説《捉妖記》好看，傍晚時分我和媽媽一起來到電影院，風趣幽默的媽媽也不忘了調侃一番：“我們養精蓄鋭才好捉妖呢!”

電影名稱很吸引人，估計有不少人前來觀看。果然，電影院裏座無虛席，幾乎都是家長帶孩子一起的，看來媽媽之前的擔心是多餘的。(媽媽擔心有很恐怖的鏡頭，不適合小孩子看)

劇情果然很精彩，有讓我們捧腹大笑的片段，亦有讓我們感動涕零的鏡頭：小夥子天蔭(井柏然 飾)陰差陽錯地懷上了即將降世的小妖王——“胡巴”，他被降妖天師小嵐(白百合 飾)一路保護着躲過各種妖怪。雖然二人漸漸對小妖王產生了感情，小嵐卻明白她只為把這隻惹人眼紅的小妖王賣個好價錢，在人妖混雜的世界裏，他們的命運無疑將牽動人心……

導演許誠毅是美國“夢工廠”的動畫主力，是“怪物史萊克之父”。一箇中國的古老故事在一個熟練掌握西方電影節奏語言的導演手中，會是怎樣?中國電影史上中西結合最成功例子要數《卧虎藏龍》了吧。而《捉妖記》的節奏、情節設置，能感覺到美式風格，笑點十足。觀影過程某些笑點會讓我想起《功夫熊貓》，歌舞節奏會想起《如果愛》。這段時間，經歷了《侏羅紀世界》的震撼，《少年班》的情懷雖在故事稀碎，《捉妖記》不得不説是一部國產奇幻誠意之作，值得走進影院觀看哦!

每次電影接近尾聲時，我都會靜靜看完字幕再離開，也許是覺得幕後工作人員付出的艱辛，或許是意猶未盡，對電影院戀戀不捨吧!

捉妖記觀後心得體會國中 篇3

喜歡動漫或許對於我這個年齡的人來説就一個説詞“幼稚”，然後喜好無關其他，就是喜歡且一直保持到現在，或許因為能在動漫裏面感受到更多的真善美吧，感觸到更多的想象空間。早年獨愛宮崎駿的動漫，幾乎看遍了他的所有作品，然這些年來隨着動漫界的努力已然出爐了好多優秀的動漫作品，且深入人心，比如《功夫熊貓》、《馴龍高手》、《超級陸戰隊》、《快樂的大腳》、《冰河世紀》等等，這些動漫影視主角不單單是造型可愛，更是它們的善良、勇敢、正義、機智征服了觀眾，俘獲了人心，想起便會覺得暖暖的。

近日上映的《捉妖記》、《大聖歸來》説是顛覆了國產動畫的製作，贏得了眾多好評，於是欣欣然帶着小胖前去觀看。本想是3d效果的妖魔鬼怪會有驚恐環節出現，然看了才知道這是一部萌化人心的片子，整場都是暖暖的愛，萌萌的情，全程有歡笑，有淚點，有打鬥，有愛情，無死角。怕是鐵石心腸也還有被牽動的一瞬吧。

主角小妖王胡巴形似一個白蘿蔔，圓圓的腦袋上頂着一小片綠萍，肉嘟嘟的臉蛋上嵌着一雙能夠融化人心的大眼睛，讓人看一眼就會想起全世界的美好，它還長着一張可愛至極的小嘴巴，無論是生氣還是微笑，那個嘴巴的弧度都有着最柔軟的線條。

儘管是妖，擁有着嗜血的天性，然而小小胡巴才出生不久就展露了它的善良的一面，當“爸爸”伸出手指讓它吸血的時候，它猶豫不決，它能意識到它那一口咬下去，爸爸會痛，然後終究沒能抵得住誘惑，它害羞的咬了下去，幸好媽媽機智及時調換，它那一口下去咬的是梨，爸爸媽媽馴服小小的胡巴開始食素。就在這短短的相處中，小胡巴已經對爸爸媽媽生出無限的依戀，它甚至偷走媽媽的布條，用小小的利牙咬出了一家三口的圖案，這是它的愛的表達，然後沒被爸爸媽媽意識到。媽媽終究為了錢財説服爸爸賣了它。當他們丟下胡巴依依不捨的離開時，小胡巴還沒有意識到這是丟棄，它瞪大眼睛看着這一切，以為是場遊戲，直到爸爸媽媽完全消失了，它才明白，於是大哭了起來，面對施展了法術的鐵籠一次又一次的不顧電擊的疼痛撲上次，想要衝出去跟着爸爸媽媽走，看到這裏淚已決提，心碎的感覺，直抵咽喉，忍不住抽泣起來，或許這世間的生死離別，都會讓我動容，只是這次是這麼的徹底，為了那雙無辜的眼睛，為了那顆被遺棄的小小心靈。

情感始終是人的弱點，當霍小嵐和宋天蔭用賣胡巴的錢點了一桌子豐盛的大餐時，他們卻沒有了食慾，當他們路過動物交易市場時，看見那些待宰的動物充滿乞憐的看着他們，他們的心開始動搖，當他們看見一位屠夫一刀下去將一個蘿蔔切成兩段，他們再也不能坐以待斃了，他們要去贖回胡巴，再也不賣它了，於是急急折回營救，只是小胡巴已被專賣，即將成為餐桌上一道常生不老的美食。霍小嵐和宋天蔭歷經艱險，甚至險些賠了性命，最終救了胡巴，也就出了永寧村的村民。最後送它們迴歸山林，遠離人類。

宋天蔭忍痛驅趕胡巴，讓它跟着大家一起離開，他對小胡巴説：走吧，找個沒人的地方好好生活，現在這個世界還沒有辦法接受你，我把你留在身邊只會害了你。看着小胡巴這麼小就要經歷這種疼痛，依依不捨的被爸爸的劍劃出的火花逼退，跟着大家一步一回頭的離去，我的心又痛了起來，真心祈禱，它能快樂的成長，懂得保護自己，帶好自己的族羣，好好生活，分辨善惡，識別好壞，做個好妖王。

看了這部影片後，我似乎看到了更深的延伸的意義，這個地球有着很多的族羣，動物、植物、人類，本可以和平共存，相安無事，卻終究有一方在無休止的挑起廝殺，人和人，或者人跟動物，或者人跟植物。本可同生，為何不給一片藍天一片草地一片安寧呢。

捉妖記觀後心得體會國中 篇4

今天，姨媽帶我去看《捉妖記》。

他在躲避追捕的時候結識了捉妖師霍小嵐，而霍小嵐卻只想把胡巴賣掉，雖然及時發現了自己的錯誤，卻已經晚了，胡巴已經被送到了登仙樓裏，霍小嵐和宋天蔭要去救胡巴，發現了登仙樓的樓主是新妖王!他們戰勝了新妖王，救出了胡巴，從此胡巴和村民們愉快地生活在一起。

看完了這部影片，我最感動的畫面就是宋天蔭在對抗新妖王時，不幸被新妖王拋出的劍刺中了心臟，胡巴連忙跑去宋天蔭那裏，想把劍拔出來，可是鋒利的劍一下子劃破了胡巴的手，它不顧傷口的劇痛仍然去拔，鮮血流到了宋於蔭的傷口上，幸運的是，胡巴的血有起死回生的功效，宋天蔭得救了。

小妖王胡巴為救“媽媽”忍痛拔劍，正是它對“媽媽”的愛才讓“媽媽”得救。我覺得，胡巴就如同一個孩子，在宋天蔭和霍小嵐的關愛下，胡巴成長為了好妖。其實不管是人還是妖，在兒童時都是沒有好壞之分的。現在生活中的壞人沒有哪一個就是從小就壞的，他們往往都是因環境而改變。我希望每一個兒童都會在一個健康的環境下幸福的成長!

捉妖記觀後心得體會國中 篇5

昨天，我帶着兒子到位於瀚海北金的橫店影城觀看國產3d電影《捉妖記》。

這部電影由許誠毅執導，白百何、井柏然、曾志偉、吳君如、姜武、鍾漢良主演。影片主要講述了小夥子天蔭陰差陽錯地懷上了即將降世的小妖王，他被降妖天師小嵐一路保護着躲過各種妖怪。雖然二人漸漸對小妖產生了感情，小嵐卻明白她只為把這隻惹人眼紅的小妖賣個好價錢，於是他硬拉着從沒有離開過永寧村的天蔭，躲避__的爭奪，離開永寧村展開了一段奇幻的旅程。

起初去看電影，只是為了陪兒子，不過看後感覺確實不虛此行。作為一部暑期主打電影，此劇走的是輕鬆幽默喜劇的路線，適合全家老少一起去看，劇情簡單，輕鬆，但不乏有趣，整個觀影過程中笑聲不斷。尤其是小妖王胡巴，非常惹人喜愛，各種動態做得都很細緻，表情也很生動，包括哭、笑、生病、拉……由於天生妖性讓他吸血為食，但生下他的天蔭卻敦促他吃素，於是在吃完棗後，居然將棗核吐出當成了武器，讓人忍俊不禁。而天蔭、小嵐將他賣後，在離別的一瞬，他痛哭流涕，為電影增添了一份温情。

再看演員，我覺得白百何演的是盡心盡力，充分展現了一個二級天師的女漢子風采，井柏然性格卻十分温和，比較呆萌，而吳君如、閆妮、鍾漢良、保劍鋒的表演也各俱特色，但我覺得最出彩的是姚晨，從出場開始東北話一出，現場就爆笑不止。

另外，給我印象最深的還是這是這部電影裏的音樂。特別是第一段曾志偉吳君如主唱的，用歌舞來吸引羅鋼的注意然後成功逃跑，充滿了喜劇色彩。第二段音樂，雖然不像第一段那樣，但也同樣用劇情渲染了音樂，用音樂推動了劇情。

看了我的介紹，你有沒有心動?心動不如行動，走，帶孩子捉妖去!

捉妖記觀後心得體會國中 篇6

艾青作為中國現代代表詩人之一，對我國現代詩歌的發展具有重大的作用和貢獻。他曾任第三屆中國作家協會副主席。

艾青的詩歌創作具有必須的時代背景和生活經歷，幼年時被父母視為剋星的他被寄養至“大堰河”保姆家中。由於在父母那裏感受不到作為兒子的疼愛，反而得到大堰河濃濃的愛意和關心，從小感染農民的純樸和憂鬱，在他以後的創作生涯中烙下了深深的烙印。所以他將自我作為兒子的深情寄託到大葉荷身上。於是在他創作的初期，他的成名作《大堰河—我的保姆》中，表達了對大葉荷的深深的懷念以及對她不幸身世的描述。

艾青創作還受西方哲學和文學影響。在詩歌中，他將現實主義主義手法和象徵手法結合起來，吸收世界詩藝的營養，大大提高了其豐富性。同時他又深植於民族的土壤，感情熾熱，結合了革命浪漫主義詩風和現實主義本色，極富革命戰鬥精神。

艾青在其創作中具有鮮明的藝術特色，其獨特的審美意象，憂鬱和崇高之情，反映民族杯具性境遇。追求感受力的統一，善於捕捉意象、色彩渲染增加形象鮮明性，具有散文美，融匯光彩和音樂的律動。遞進排比句式，首尾呼應的手法。“太陽”和“土地”是艾青詩歌中兩大中心意象，是其創作的核心和支柱。在他的創作生涯中，艾青把自我對於祖國和廣大農民的深切關心賦予在諸多作品中，他與勞苦大眾一齊同呼吸共命運，可謂憂國憂民。他的憂鬱就是農民的憂鬱，他的憤懣就是農民的憤懣。而他對“太陽”的不懈追求和嚮往，也表現了他對這一個時代的憂慮，他期望光明、春天的到來，能夠帶領深陷黑暗中的人民走向黎明。兩個意象互相映襯，完美融合，到達現實與夢想的交匯，民族與世界提高思潮的統一。

艾青融合個人悲歡於時代悲歡中，反映自我民族和人民的苦難與命運，對舊社會的仇恨和詛咒，這是艾青創作的思想主旨。

捉妖記觀後心得體會國中 篇7

“沒有教不會的孩子，只有不會教的父母”，觀看了《小孩不笨》這部教育電影中得知這句話，使我受益匪淺。

一個良好的家教環境是一個孩子健康成長的根本保證。其影片中所涉及到的幾個家庭的教育方式，結合我們現實生活中家教容易犯的誤區，作為家長，我們當然希望自己的孩子樣樣都是最棒的!無論測驗不是考試都能取得滿分等。但這個心願並非都那麼容易如願以償呀!正如影片中的那個同學，幾次考試都不合格(51分)，結果回家，其母親是怎樣的對待呢?不就是罵、打?我們得靜下心來想想，在這樣的一個家教環境下成長的孩子們，他們身心會健康嗎?在他的心靈深處又是怎樣的一個世界呀?他內心的痛，很希望下一次能考得好些，媽媽便不再罵他，但結果 不如人願的時候，他內所承受的壓力，我們又怎能預料得到呢?

作為父母，我允許子犯錯。孩子做錯了，要及時有效地糾正，而不是不斷地給孩子施壓。給其一個良好的成長環境任何都重要。除了關心其學業成績外，平時的行為規範也得重視，否則，很容易使其走上犯罪的道路。

一個孩子其學習成績不理想，不要緊。作為家長，我們應該從多方面入手，找出主要原因，力所能及地給予輔導，必要時藉助科任老師，找出難題給予解答，知識便會點點滴滴地積累起來的，不能將教育孩子重任推到老師身上。要知道，我們是孩子的第一任老師，家庭才是孩子成長的第一環境。

無論是家長還是老師，對孩子因材施教，都是非常重要的。作為家長，我們的身份是明確的。但在我的孩子面前，我是他們的朋友，無論在生活上、學習上，我們互相監督、互相溝通，共同進步。我的孩子性格較倔強，管不着命令式的教育方式，他做錯了，要耐心地教育，不能罵，越罵越作反。他做好了，我會適當地表揚，他考試有了進步(哪怕是一分)，我也會給予鼓勵。當他付出了努力所得到的成績得到我們的認同時，內心自然高興得不得了(信心便成了動力)。任何時候，我們對孩子都要有信心，“我説你行，你一定行”，你用了嗎?

“十年樹木，百年樹人”，要教育好我們的下一代，是一項非常艱鉅的任務。時下流行電腦上網等，我們要正確引導其上健康的網頁，防止那些不良網頁影響其身心發展，教育孩子適當使用電腦，不能誤學習和休息時間。不斷與孩子交流、溝通，無論在學習上還是生活上，處處關心孩子的成長，多抽時間與孩子散散步，談談心等等。我覺得教育好孩子是一項既偉大又長遠的投資，比任何事業都重要!我們繼續努力吧!攜手共同創造一個健康的優良的家庭教育環境而努力吧!

捉妖記觀後心得體會國中 篇8

今天天氣萬里晴空，秋風徐徐，真是一個旅遊的好日子!學校就決定把我們一年一度的秋遊放在今天。聽到這個消息，我們都興奮的像中了一百萬彩票似的。

早上7：30分我們準時出發了，同學們在車上有的唱歌、有的看書、有的玩遊戲、還有的睡覺，真是五花八門。

下車了，我們就按小組分的隊整整齊齊地走進了長隆大門，一看，真是人山人海，水泄不通。老師清點完人數，要求大家按小組遊覽並且要求大家在中午12：30分到“分秒對決”表演場吃飯和下午4：10分到“碰碰車”集合，同學們就歡呼雀躍的解散了。

我們先去了“尖叫地帶”，卻看到了很多人扮鬼，我就疑惑不解：那些人為什麼要扮鬼呢?原來今天是鬼節—10月31日萬聖節。我們正走着，覺得有人跟着我們，我回頭一看尖叫一聲:“啊!女鬼在後面啊!”我的組員都回頭看，真的是女鬼!只見她長了白白的頭髮，血色的眼睛，嘴角還留着血，我們被嚇的一路狂奔，可是女鬼也緊追不捨，我急中生智説：“分頭跑!”我們就朝不同的方向跑!女鬼見此只好垂頭喪氣的走了。我們又集合在一起，大家都説邪不壓正!

我們最愛玩的“急流湧進”是一項驚險刺激的遊戲，大家排了長長的隊伍，但當大家都在排隊的時候有幾個外國人插隊，於是我們小組六個人分成兩排，每排三人，阻止他們“得意忘形”的插隊!我嘀咕：這些外國人素質真差，分明就是瞧不起中國人嘛!他們一看過不去，就想到令一個方法——翻欄杆!他們翻了三排!當輪到他們時，工作人員早已看到他們插隊了，就不賣給他們雨衣，請他們重新去排隊，但是他們用不規範的中文説：“我們不要雨衣!”他們急匆匆上了船，遊戲的瞬間他們全變成了“落湯雞”!周圍人人都哈哈大笑，我心裏也別提多高興了，這叫惡有惡報!

“光陰似箭，日月如梭”，開心的時刻總是過得很快，不知不覺就要走了，同學們都依依不捨，我心裏默默的想，明年我一定再來這個美麗的地方——長隆!

捉妖記觀後心得體會國中 篇9

眨眼間，國小的六年稍縱即逝，迎來的是國中這個嶄新的學習生涯。

比起國小來，國中的任務與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學是寄宿於學校的，生活上的自理也成了一個必要的負擔。回憶起國小的輕鬆悠閒，想象中學的學習及生活壓力;回憶起國小在家中的衣食無憂，想象中學求學的背井離鄉;回憶起國小同學之間的快樂趣事，想想中學同學之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀!難怪大人們常説：“要是能回到小時候就好!”

想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致啊!在寢室中，同伴們都説：“三年可真長啊!”可你想想：國小的六年一剎那間就去了，三年，還長麼?在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日誌，彷彿今年前的事就發生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過的。現在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢?面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧!

家，多麼美好的一個字眼兒呀!而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。説實話，在第一週，我有哭過一次，但是到了第二週，我就不想哭了。為什麼呢?我想起了七年級年級組組長的發言：“……我知道，你們(指全年級)中的有些人想家，想哭，難受!但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍!”我聽了，轉念一想：“是啊，哭有什麼用?又不是永別，在往後的日子還可以見到的!現在自己來這兒的目的難道是哭嗎?不，是努力學習，為以後的幸福生活打基礎。”想到這兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也雲消霧散了。

在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管幹部們之間發生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細説了。

總之，在來廣益這兩週之間，在與新同學共同生活的兩週之內，在新環境中學習的兩週之內，我學到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，並且也努力地發揮自己的特長，我請回了自信!

國小的六年已隨風飄過，隨之迎來的是國中這個咱新的學習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天……

捉妖記觀後心得體會國中 篇10

又開學。這次與往常的開學還真不太一樣啊……

“信心不畏，良心無愧，青春無悔。”這就是我們258班的班訓，多麼響亮，充滿朝氣!

在這朝氣蓬勃的班訓中我又認識61位同學與10位新老師，我們班的同學還真可愛，男同學各個善良、勇敢，而女同學，雖然在温柔中帶些含蓄，但每個同學都十分機靈。老師那，都十分温柔，各有個的教學方法。

我還真喜歡上這個新集體，在這裏我懂得什麼是真正的友誼，什麼是真正的團結，什麼是一真正的朋友……。

我是語文課代表

老師突然讓我擔任語文課代表，還沒反應過來就上講台，哎!每次都不好意思開口，生來就害羞，要當着那麼多同學的面領着同學讀課文。

還有，國小的時候語文就不是太撥尖的，當語文課代表也覺得有些不對勁。兩次檢測都是99分，就差那麼一點，讓我更沒自信。

語文課代表真是太難當。

不過，通過擔任語文課代表，我的文采提高，人緣也好，也大方，敢説話，一定加油，讓老師更加信任我，讓同學們更加喜歡我!

老師，節日快樂

開學後，緊接着就是一年一度的教師節，同學們都帶來精心挑選的禮品，來送給剛剛與我們相處不到三星期的老師。

小禮品，洗面奶，大大小小的包裝彩盒，看的我眼花繚亂，應接不暇，老師今天看起來也紅光滿面，十分開心。

這是開學以來唯一一次與老師面對面笑着對話，好開心哦!

但是，語文老師，您教師節沒有來，本來給您準備好禮物。哎!

遲遲的，祝語文老師“教師節快樂!”。

這是開學的新開始，我要努力，加油。爭當第一!

捉妖記觀後心得體會國中 篇11

我又一次懷着忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看着那一個個鮮紅的對錯號，看着那一道道不應該錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉!我後悔不已。

今天，學校召集國中的學生，開了“學習經驗交流大會”，從中我認識到了各位優秀的同學們的學習方法。他們雖然每個人的發言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。

從中我明白了許多學習的方法：

首先：1自主學習。自己獨立的完成作業，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。

2態度端正。要明白，學習是靠自己，是給自己學習，不是給老師家長學習。

3抓緊課堂，學習就成功了一半。課堂是學習知識的重要場所，若不抓住課堂，那將會少學到在40分鐘裏的多少知識?不會的知識越積越多，最後……

4學會做筆記，記重點，難點。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便於將來複習。

5勤學好問。要不恥下問，問別人問題並不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。

6制定好學習目標。一個人要有一個明確的學習目標，就等於成功了一半，有了一個明確的學習目標，在學習上才不會章法大亂……

想想自己的學習方法，我真還有些做得不好，我今後一定要完善自己學習方法。

捉妖記觀後心得體會國中 篇12

上個星期六和星期天我和爸爸媽媽還有育才三校一年級一班的老師和小朋友起去了長隆歡樂世界玩了。

我們先到了水上樂園，那天天氣炎熱，太陽火辣辣的，把地面曬的燙燙的，像是着了火似的，我沒有穿鞋，小腳丫都燙紅了!只好讓我爸爸抱着走。走着走着，我和爸爸看見了一個雨簾，密密的水珠淋下來，看着就很涼爽，我和爸爸就衝了進去，那裏的水好涼啊!我和爸爸貪婪地淋着水，都忘了還有其他人，結果就掉了隊。媽媽記得他們説過要去造浪池，於是我們就去造浪找他們。

我們一到造浪池，只見人山人海的`，造浪池都要變成人池了!我剛下池沒過幾分鐘，我就聽見一聲號響，水上就起了一點浪了，接着我又聽見一聲號響，水面上的浪就越來越大了，當我又聽見一聲號響時，浪就要把我掩沒了!我想了2個辦法，一是當浪來的時候我們就跳起來，還有一個就是，浪來的時候就憋着氣，沉到水底，我媽媽説這兩個辦法都好!我們在那裏玩了很久，最後碰到了我們走失的同伴，他們告訴我，還有一個兒童池，很好玩，我們就迫不及待地向兒童池走去。

我一到那裏就被色彩斑瀾的噴頭吸引住了，我坐到了鱷魚噴頭上，袋鼠噴頭的水澆到我身上，癢癢的，我直想笑，差點都要摔跤了，我趕緊跳下來，從水柱下穿過去，就看到了好幾個色彩鮮豔的滑梯。我衝上去，一個一個地滑，一共滑了不下十次，直到媽媽叫我才停了下來。因為要趕着去看馬戲表演，我們依依不捨地離開了水上樂園。

雖然我們曬得黑黑的，人也很累，但是卻無比的開心，我跟媽媽説下次還想來。

捉妖記觀後心得體會國中 篇13

艾青，浙江金華人，曾在鄉下的保姆家中寄養因此對土地和民眾產生了依戀的感情。他的求學之路比較坎坷因與父親的意願相違背而被中斷學費。在他早期的作品中大多流露出一種沮喪憤懣的情緒，在他一段習畫的經歷中他所形成的色彩感和立體感的思維方式對他後來的詩歌創作產生了比較大的影響。

這本詩選在內容中介紹並闡述了他們的觀點。他們認為1937---1941年是艾青創作的高潮期，也是他最高藝術成就的集中體現，而早期和後期作品則是鋪墊，過渡和結束。詩選基於客觀評價高潮期作品選用較多，早期和後期更像是扮演着一種陪襯的角色。雖然這種取捨讓本書看起來有點失衡但作者的藝術成就也會更加突出。詩選也着重挑選作者抗戰時期的短詩，短詩的地位在作者的一生當中不容忽視。

在導讀中瞭解到二十世紀四十年代末因為各種複雜的原因，艾青的詩歌進入了一個較長的停滯期，沉悶期雖然這期間也創作了不少作品但大多價值不高。進入新時期之後艾青重新復出創作出了很多影響很大的詩篇。而與他高潮期創作的作品相比進入晚年期的這些詩篇感情比較沉鬱，內斂，深沉手法更為樸素自然，缺點就是藝術感染力沒有以前那樣強烈了。

讀完這本詩選我發現艾青的詩擅長用色彩感強烈，立體感鮮明的畫家眼睛和藝術手法，與大地，太陽北方廣袤的泥土，民眾痛苦的臉色等意象結合。艾青與大多數早期現代派詩人不同也有益於某些鄉土派詩人。艾青創作的題材，緊貼民族和民眾情感，具有史詩眼光和視野，他也善於捕捉重大歷史事件和時代情緒，藉以概括中國某一特殊時期的整體感受和思想感情，傳達出中華民族最強烈的內心情緒。

艾青是一個一直在文學道路上奮鬥的人有過沉澱但他又重新綻放光彩我們在學習上也要學習他的這股衝勁。

捉妖記觀後心得體會國中 篇14

當某一天，睜開惺忪睡眼，卻發現自己面對的是不屬於自己的公堂對決，面對的是那些腐朽昏庸的官員醜惡猙獰的嘴臉。掙扎中，芳華逝去，流年已改，在監獄的鐵欄杆中穿梭徘徊的陌生身影記錄着匆匆流逝在鬢邊的時光，你會悵然嗎?

銀行家安迪，卻在十九年汲汲而生的時光所結成的厚繭中，衝破了那本不屬於自己的天空，從肉蟲橫行的飯菜，到19年來從石灰質高牆破繭而出的新生;從借用一刻閒暇滿足內心的自由，到匍匐在泥濘破爛的半公里下水道終於在管口魚躍而出的身影，無不鐫刻着19年來的彷徨和內心獨白。他衝破了高牆禁地，重獲自由與新生;這個世界穿透一切高牆的東西，它就在我們的內心深處，陰暗無法達到，也接觸不到，那就是希望。

正如安迪所説:“那是一種內在的東西，他們到達不了，也無法觸及的，那是你的。”曾經，他希望能夠在自己的一念之間剷除罪孽的妻子和那狼狽為奸的第三者，但他沒有。他戰勝了自己，放棄了謀殺的念頭。他明白，是他過分他專注於工作，忽略了妻子的感受，親手釀成了這般悲慘的過錯。他把那喪心病狂般的期望，換作對妻子傾注更多的愛。這種內在的渴望喚醒了他的良知，真正觸及了失去理智的心，讓他學會了理解和信任。然而，卻因一種時間上的巧合揹負上19年來的重任和永遠無法贖清的罪孽，成為肖申克監獄長諾頓洗 黑 錢的重要工具。所幸的是，在這世界陰暗猖獗的角落，不失一絲光明曙光的召喚。他仍為獄中其他還擁有美好前程，依然肩負着重大使命的青年們一次次向州政府要求撥款重建圖書館，用闌珊篝火照亮了他人，重建了那被陰霾逐漸侵蝕的心靈所搭砌成的一道散發出萬丈光芒的心牆。

有些鳥註定是不會被關在籠子裏的，因為它們的每一片羽毛都閃耀着自由的光輝。同樣，安迪在獄中的真心朋友，生死患難之交也朝向着曾經的允諾和自己罪行的贖過而不斷奮鬥。他用那在亂世之間不斷磨礪出的成熟而厚實的心窺透一切黑暗，用一番真誠的話語打動了假釋審核員的內心:“回首曾經走過的彎路,我多麼想對那個犯下重罪的愚蠢的年輕人説些什麼,告訴他我現在的感受,告訴他還可以有其他的方式解決問題。可是,我做不到了.那個年輕人早已淹沒在歲月的長河裏,只留下一個老人孤獨地面對過去。”他看破了世間悲歡離合，深邃而落寞的吐露着一番內心的獨白。終於，在40年的輒返中重獲新生。面對喧囂的塵世間變遷的萬物，卻霎那間無所適從。但他放棄了老布那般輕視生命的想法，朝着昔日許下的願望永不停息的奔馳而去。終於，安迪和瑞德兩個老朋友在墨西哥陽光明媚的海灘重逢。與當一片滿載着希望的羽毛緩緩飄蕩的時候，生活便被幻化成了一首優美的圓舞曲。無論最終得到的是什麼，永遠是最值得回味的。因為擁有願望，擁有夢想，一切都值得永遠珍藏。

畫面在黑色的邊襯下悄然消逝，演員表在黑白間輪迴。思緒淡出淡起，回到現實。恰逢考試後的失意與落寞，然而正是這部歐美勵志大片，用那闌珊篝火喚醒了我那塵封在不可饒恕的細小差錯中的心緒，驅散了心中的陰霾與晦暗。為何不在那街角富有挑戰性的挑釁下孤注一擲，朝着現在似乎可望不可即的夢想衝刺呢?儘管結局是未知的，或許會不盡人意，但只有那些重獲自由即將踏上新徵程的人們才能感受到這種即將揭開未來神祕面紗的激動心情。我希望跨越邊境，與朋友相見握手。我希望太平洋的海水如同夢中一樣的藍。我希望一切的一切都能振奮每一顆擺渡浪子的心。

是的，這個世界穿透一切高牆的東西，它就在我們的內心深處，我們無法達到，也接觸不到，但它可以喚醒一顆被晦暗侵蝕的心，用闌珊篝火照亮心中晦暗的幽徑，那就是希望。

捉妖記觀後心得體會國中 篇15

當我知道我媽要出差兩個星期，我的心一下子從高潮跌倒低谷，因為我到目前為止還不會炒菜，她又那麼晚才和我説，我怎麼來的及學呢!當時我就像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦。

“嘭”我媽關上門，拎着箱子，走了。她幫我燒了很多菜，但也吃不到第四天啊，我終於把菜全部吃完了，看着空空的盤子，讓我感到恐懼，我可不想看見“某某中學的一名學生，沒有飯吃，餓死家中”這樣的新聞。所以我只好自己做了，我打電話給我媽，她就在電話裏教我做“西紅柿炒雞蛋”這也是我最喜歡的菜，先打兩個雞蛋，攪好後，放一勺鹽，再放點葱花，等鍋裏的油熱了以後，往鍋裏倒，然後就是炒西紅柿，也是往鍋裏放一勺鹽，最後把雞蛋和西紅柿一起炒，再放兩勺糖，就大功告成了!

這個問題解決了，還有更讓我頭痛的!

就是，我家還養了一條狗，我要每天5點50就起來，帶它下去拉屎、拉尿，下午放學第一件事也是帶它下去拉屎、拉尿。特別是早上要很早起來，這是非常非常痛苦的一件事情。

有一天晚上，可能是我喂太多了，它夜裏面開始拼命的叫，我起來一看，屎拉在籠子裏了!這真的是一個非常頭痛的問題，我只好幫它清理了。

我先幫它洗了個澡，再把它的毛吹乾，再幫它洗籠子，做完這些事情已經是三點多了，這次的教訓讓我知道一定不能喂太多，不然倒黴的是我啊!

在後來的日子裏，我做的越來越好，也漸漸學會獨立。

當我媽回來的時候，看到家被我照顧的那麼好，非常開心。

我也知道是生活教會了我獨立。

捉妖記觀後心得體會國中 篇16

上週六，是我們到廣州番禺旅行的第一天。最讓我期待的節目就是到長隆歡樂世界那裏去玩。聽導遊叔叔説長隆歡樂世界那裏最著名的兩個過山車就是垂直過山車和十環過山車。十環過山車被稱為“世界上環數最多的過山車”，一共有10環之多!垂直過山車擁有兩個稱號，一個稱號是“世界上落差最大的過山車”，而另外一個稱號就是“過山車之王”。聽聽這兩個名字就覺得過癮!

在坐十環過山車的時候，雖然我被繫上了安全帶，但還是感覺自己就像一件衣服被放在洗衣機裏攪動，一下衝上去上，一下甩下來，而且我的頭被撞來撞去，等坐完這個十環過山車，我覺得十分頭暈，差點把我吃的早餐給吐出來了。

我在哥哥的陪同下第一次坐上了垂直高度達80多米的過山車。前面的感覺倒還一般，到了最可怕的地方就是從大約三十層樓那麼高的地方，突然直接掉下來!我的感覺就是失重了好久，沒了一點安全感，還以為自己肯定會死掉。你還沒有緩過神就從三十層樓那裏掉下來了能不死掉嗎?似乎一切事情都發生在從三十層樓掉下來的那一瞬間，太刺激了!

在哥哥的慫恿下，我第二次玩了一把垂直過山車，這次心裏有了一些準備，比第一次坐稍稍好了一些，連媽媽都不得不佩服我的勇氣，只誇我是真正的男子漢，敢於向自己的恐懼發出挑戰。

長隆歡樂世界真是一個很好玩、很過癮的娛樂天地，更重要的是我在那裏出來後，發現我長大了!

捉妖記觀後心得體會國中 篇17

我升入了上地實驗學校，開始了我人生的關鍵時期---中學。

國中生活充滿了新奇和創造，充滿了智慧與魅力。豐富多彩的課程，讓我們目不暇接，課上，同學們的奇思妙想，老師的學識淵博，讓我們享受着快樂，開拓視野、探究奧祕，不斷充實自己，並且更多的展露自己的風采;國中是最幸福的，有最要好的朋友，有最熱情的老師，有我最依戀的班集體---七年級(1)班。在這裏，我感受到了青春的活力，明天的希望!

但是，對我們來説，更多的是變化和挑戰---甚至讓我們措手不及。從國小的輕鬆生活直接轉換到了嚴謹求實的緊張學習氛圍，課程的增多，老師講課的“神速”，還真是讓我有些吃不消，第一次摸底考試考的非常不理想，亂上加忙，弄得我在小事上也經常出錯。

這時，我才發現了中學學習的緊張，明白不用心不在意是不行的，在這種情況下，如果一步落下，就會步步在後，再想跟上就不是那麼容易啦，畢竟，在這個學校裏，到處都是“藏龍卧虎”，可都是不好惹的，呃……

我下定了決心，準備從數學攻起。88，98，100!從第一次的將將得“優”，到滿分，真是不容易。看着成績，我心裏那叫一個美!“只要我認真做，什麼都是能做好的，”我在心裏説，“這就是個例子。”這次數學的成功給了我極大的鼓勵。

又是一個科目，最令我頭大的英語。人家説，七年級是英語的基礎，我想，我一定得學好，以後這可是一種最基本的交流方式呢。通過幾次考試，我發現了漏洞，一是有的小地方馬虎，二是自己基礎不紮實，複習不夠。找到缺點就好辦啦，今後我會努力改正的!

國中的生活雖然很緊張，但也是很快樂的，剛剛過去的十年校慶嘉年華真的是讓我們難以忘懷。我們講述奧林匹克運動史，一班用自己的汗水、團結拼出了五環、SHD101和20__。我希望以後在這個班集體裏，我們能互幫互助，各盡所能，打造出一個和諧的金牌集體!

願我們七年級學子能實現開學時對學校的承諾：

今日，我以上地為榮;明日，上地以我為傲!

捉妖記觀後心得體會國中 篇18

我們的生活，有過許許多多的“第一次”。我最難忘的第一次是做飯。

那是一個星期天的中午，我躺在牀上看書，突然一陣飢餓襲來。我大叫了一聲：“老媽，做飯了!”可是沒有迴應，衝進老媽的房間，這時才恍然大悟——今天是星期天老爸老媽要加班。我默默的坐在沙發上，摸着“咕路咕路”叫的肚子，於是下定決心自己做一頓飯，我走進廚房，看着各種各樣的廚具和菜，不禁讓我眼花繚亂。

聽奶奶説：“蒸米飯時盛一碗米，要倒兩碗水。”我就按奶奶説的，我把米淘乾淨後和水一起倒在電飯鍋裏蒸;然後把要炒的菜洗乾淨，該做第一道菜“土豆絲”，首先把土豆洗乾淨，削皮後切成細絲，開火放鍋，倒油後讓它把油燒熱，把葱洗好，切好放入，油温正好的鍋中，由於我的疏忽，沒有把上面的水甩乾淨，油星濺了出來，有幾滴濺到我的手上，“疼痛難當”是我最想表達的，我“啊”的一聲大叫起來，可是飢餓蓋住了疼痛，我將洗淨的土豆倒入鍋中，這次我吸取教訓，用漏斗把水甩乾淨，才倒進去的，放入作料翻炒了幾下，燜了幾分鐘，美味的土豆絲便出鍋了，把菜擺在桌子上，我就去盛米飯，咦，這米飯不硬不軟，柔柔的，真好吃，多麼豐盛的中餐啊!我享受着自己勞動的成果，心裏美滋滋的!

我通過這第一次做飯的經歷，明白了看似簡單的事做起來也是挺不容易的，也明白爸爸、媽媽他們的辛苦!

捉妖記觀後心得體會國中 篇19

讀完這本書，我感覺置身於那戰雨紛飛的地方。

老舍這部書中以一種樸實無華的敍述手法，展示了北平淪陷區一羣普通人特別是祁家四代人的生活。通過祁老人、瑞豐、瑞宣、韻梅、錢詩人、小文夫婦、李四爺、白巡長、孫七、小崔、馬老太太、常二爺、小妞妞以及大赤包、招弟等性格迥異、有血有肉的人物形象，表現出民族存亡之際，真善美與假惡醜的鬥爭，崇高的民族氣節和苟且偷安、助紂為虐、賣國求榮的鮮明對照。

本書讓本站看見了北平被日軍佔領後的人間百態：有的人革命了，犧牲了，有的人背叛了，慘死了。其實日軍佔領北平後，客觀地説，並沒有什麼令人髮指的罪行。沒燒圓明園，也沒搶故宮，也沒有大面積的屠殺等等。但是，他們殘害了南京的人民，作為同胞，我們當然非常憤恨，這是正常的，所以看玩四世同堂，我更加確信了對日本人的恨。

隨着整本書臨近尾聲，心中不禁感歎人的本性在那樣一個年代，承受如此多的磨練後，展現得如此真實，區區一個小羊衚衕，形形色色的人物卻已代表了當時千千萬萬不同心態的中國人，已成為了那個年代整個中國的一個縮影。