觀後心得體會（精選15篇）

觀後心得體會 篇1

通過觀看《中國推銷員》，我對“一帶一路”有了更加深刻的瞭解一帶一路是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，是在20xx年9月和10月由主席分別提出建設“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的戰略構想.“一帶一路”不是一個實體和機制，而是合作發展的理念和倡議，是依靠中國與有關國家既有的雙多邊機制，藉助既有的、行之有效的區域合作平台，旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號，高舉和平發展的旗幟，主動地發展與沿線國家的經濟合作伙伴關係，共同打造政治互信、經濟融合、文化包容的利益共同體、命運共同體和責任共同體。

當今世界正發生複雜深刻的變化，國際金融危機深層次影響繼續顯現，世界經濟緩慢復甦、發展分化，國際投資貿易格局和多邊投資貿易規則醖釀深刻調整，各國面臨的發展問題依然嚴峻。共建“一帶一路”順應世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化的潮流，秉持開放的區域合作精神，致力於維護全球自由貿易體系和開放型世界經濟。

共建“一帶一路”符合國際社會的根本利益，彰顯人類社會共同理想和美好追求，是國際合作以及全球治理新模式的積極探索，將為世界和平發展增添新的正能量。當前，中國經濟和世界經濟高度關聯。中國將一以貫之地堅持對外開放的基本國策，構建全方位開放新格局，深度融入世界經濟體系。

推進“一帶一路”建設既是中國擴大和深化對外開放的需要，也是加強和亞歐非及世界各國互利合作的需要，中國願意在力所能及的範圍內承擔更多責任義務，為人類和平發展作出更大的貢獻。新加坡東亞研究所所長鄭永年認為，絲綢之路既是中國古老文明的一部分，也是當代中國文明在國際政治舞台上自信和復興的有效方法，是大國崛起所依託的時代精神。

“一帶一路”構想與“中國夢”的理念相輔相成。推動沿線各國實現經濟戰略相互對接、優勢互補。在思想上，作為一名當代大學生，一名普通公民，我時刻通過各種途徑關注國家和國際的動態在學習上我，認真學習每一科專業課課程和選修課程，取長補短，在學習的過程中，有效率，高質量地完成課業，我還廣泛涉獵其他專業知識，不斷開拓視野，為日後邁向工作崗位做準備。

在工作上，時刻都不忘本身的職責所在，認真完成領導老師安排的工作。

生活中，我樸素節儉，嚴於律己，寬於待人，尊敬師長，平時積極與老師、同學交流溝通、融洽和睦地相處，儘自己所能來幫助與需要幫助的人。

課餘時間，我積極參加學校、院系組織的社團活動，積極鍛鍊身體，豐富自己的業餘生活。在今後的日子裏，我會注意克服本身的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。以上是我近期在思想、工作、學習和生活上的情況。

觀後心得體會 篇2

《地道戰》這部影片講述了1942~1944年間，日本鬼子在冀中平原上進行“大掃蕩”，冀中人民團結一心，利用結合了冀中人民智慧與力量的地道戰來消滅日本侵略軍的故事。面對日本侵略軍“殺光、燒光、搶光”的“三光”政策，他們毫不畏懼，利用百里長的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得驚慌逃竄、片甲不留。

小小的屏幕牽動着我的心，時而激動緊張、時而放鬆開懷。印象最深刻的是冀中人民用牆上的小眼兒左打一槍，右放一炮，鬼子們在十字路口竄來跑去，我們捧腹大笑。此刻，我恨不得鑽進屏幕，親手扛起槍，把鬼子打個稀巴爛!

百里的地道蜿蜒曲折，埋伏着的神兵充滿了智慧。是什麼讓他們如此機智勇猛，贏得勝利?是他們必勝的信心，是他們機智的頭腦，是他們團結的力量。雖然他們沒有高科技的武器，但他們有最“聰明” 的“土”辦法——地道。他們有共同的民族魂——愛國情。一個偉大的民族一定會為捍衞自己的尊嚴而不屈奮鬥;不管敵人多麼強大和殘忍，只要團結堅持就一定能勝利!

《地道戰》給我們的精神是永遠不能磨滅的，讓我們共同來銘記吧!

開始播放時，全班喧鬧的情景立刻安靜了。同學們都認真觀看這地道戰。1942年，日本侵略者在冀中進行了一場 ‘大掃蕩’。高家村各地的村民們從四面八方趕來，準備作戰。根據保護自己，消滅敵人。高家村的幹部們想出了不少方法，地道戰就是其中之一。在人民民兵隊長高老忠和民兵?長高傳寶的帶領下，村民們把地窖挖通，形成了綿延起伏的地道。有一天晚上，日本鬼子山田帶領部隊夜間偷襲。卻被老鍾叔看見了，老鍾叔飛快的跑向大鐘。“鐺。。鐺”村裏的人聽見了警鐘的聲音，都躲進了地道里。這時鬼子們知道有人發現了他們的行蹤，衝到警鐘前。老鍾叔甩動着麻繩，山田一槍發出，老鍾叔倒下了。已經受傷的老鍾叔，用最後的力氣搖響了警鐘，從腰間拿出炸藥，與日本鬼子一起炸成了灰燼……警鐘聲迴響在山間，永遠的印在了人們的心裏。同學們握緊了拳頭，大家都恨不得與鬼子一決高下。

鬼子們的這次行動沒成功當然不會善罷甘休，他們攻進了高家莊。所有的人都鑽進了隱藏好的地道里。狡猾的鬼子一會兒就找到了地道口，但他們不敢貿然衝進地道里。竟然用幾台抽水機輪番地往地裏灌水，毒氣也在鼓風機的煽動下，直撲地道!只見高傳寶隊長一臉嚴肅的説：“別擔心，同志們。我們的地道幾經改造以後，又能防水，還能防毒!水呢，就讓它流回原處。大家一起幹吧!”説着他用手將水一點點的推向他們設計好的蓄水地方里，村民也跟着幹了起來。

鬼子已經沒有了花招，咱們要開始動手了!整個高家莊，村裏村外，到外都成了埋葬日本帝國主義的---大海，房上房下，火坑上，灶台下，到處都是復仇的槍口和子彈，冀中的平原上，到處是抗是武裝，燒殺搶掠、作惡多端的小日本，在抗日戰鬥的滾滾洪流下，變成一羣無頭蒼蠅!敵軍大敗，原本耀武揚威的他們，現已聞風喪膽，以前狼煙四起的高家莊，現已歡呼雀躍：以前氣勢洶洶的鬼子，現已抱頭鼠竄……我們勝利了!振奮人心的歌兒又響了起來“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下神兵千百萬……”當電影裏傳來堅定、雄壯的旋律，我心中不禁熱血沸騰，彷彿回到了戰火紛飛，硝煙瀰漫的抗戰時期……”

我覺得冀中人民很聰明，會用各種手段去對付他們，讓他們死無葬身之地，冀中人發會想到挖地道，家家户户連在一起，逃得容易，打仗也容易。

那已成為歷史，我們現在很少存在戰爭，因為人們不想打仗，我們誰不想有一個温馨的家，過着平平常常的日子，而我們國小生，應該努力學習，將來為國家做出貢獻，所以全世界的人民要以史為鑑，珍愛和平。

今天，老師組織我們去看了電影《地道戰》，它在我腦海裏縈繞不散，使我熱血沸騰，不由得產生了一種衝動，一份渴望，一絲感動，愛國情結在心中湧起。

觀後心得體會 篇3

今天我、姑父和姑姑一起去電影院觀看了一場驚心動魄的電影《重返地球》。

影片主要講述了一位高級指揮官瑞奇帶着他的兒子基泰在一次星際航行的過程中，遇到了小行星風暴，於是他們迫降到地球(此時的地球已經不適宜人類的居住，人類已搬離地球近1000年了)。着陸後，瑞奇發現自己摔斷了雙腿，飛船也摔成兩半，無可奈何之下，只得讓他的兒子基泰去100公里外的機尾取信號發射器。在途中，基泰遇到了許許多多的困難。最令人敬佩的就是當空氣的淨化水只剩下兩瓶，父親命令基泰回來時，兒子為了向父親證明自己比他更勇敢，於是選擇了跳傘。不幸的事發生了，在基泰跳傘的過程中，一隻老鷹發現並拼命地追趕他，最終基泰被老鷹帶回了自己的巢穴。基泰醒來時，突然有豹子前來襲擊，老鷹媽媽為了保護自己的孩子與豹子們開始了生死搏鬥，基泰也為了保護老鷹寶寶們和豹子進行大戰。雖然趕走了豹子，可是剛剛出生不久的老鷹寶寶們還是都逃不過死亡的命運。在老鷹媽媽為自己孩子的死痛哭悲鳴時，基泰悄悄地離開，繼續前往機尾。途中基泰未能及時趕到高温區域，而因為空氣驟冷而昏迷，就在這個時候，老鷹媽媽發現了他，併為他用樹枝樹葉搭了一個巢穴，而自己蓋在上面為他保暖。第二天基泰醒來，發現老鷹媽媽已經被凍死了。基泰經過千難萬險，終於到達了機尾，但他發現發射器沒有信號，與此同時，他也意識到厄薩(一種怪物)已經從機尾的籠子裏逃了出來。基泰跑到北面的`山頂上用發射器發射求救信號，但危險也隨之而來，厄薩發現了基泰。基泰歷經艱險最終戰勝了厄薩，基泰和他的父親都得救了!

從這部影片中，我感受到：動物也是有靈性的，它們也懂得知恩圖報，就像影片中的老鷹媽媽為了報答基泰拼命為了救與他毫不相干的寶寶差點受傷，為他用樹枝樹葉搭了一個巢穴，自己蓋在上面為他保暖，這種犧牲自己保護別人的精神令人敬佩。有着堅貞不屈、視死如歸、不畏艱險、把個人生死置之度外精神的人，心中只想着如何可以解救其餘的人，這就是英雄，每一個人都可以做一名英雄，因為英雄是不分強弱、不分等級，只要有顆善良的心，包括動物、植物都可以做英雄!

觀後心得體會 篇4

看完《小孩不笨》之後，心裏頗有感觸。感觸之餘，我想起了現代的家庭教育問題。

父母都認為，只要按照他們安排去做，去參加各種各樣的輔導班，在小考、會考、大學聯考中都能取得勝利，成為值得他們驕傲的“天才”，他們的家庭教育就是成功的，其實，父母們有反思過嗎?這種所謂的“天才培養模式”到底是不是成功的家庭教育呢?

在《小孩不笨》這一影片中，我們都能很清楚地看到，父母一味要求孩子的高成績，最後導致了成才被學校退學，學謙成了學校觸犯校規的學生，這難道與家庭教育脱得了關係?

父母認為只有高成績的孩子才算好孩子，只有高成績的孩子將來才能有出息。因此，他們不允許孩子發展其他與學習無關的愛好。在影片中，傑利作為演講的主角，卻邀請不了父母來聽講座，因為他的父母認為這是很不正經的事;在父親節時，學謙用平時省下來的零錢去買了一刮鬚刀給父親，卻遭來了母親的捱罵，不好好學習整天只知道亂花錢，成才因為華文考不好，被父親知道卻招來了一身痛打……久而久之，小孩不再敢把自己那些與學習無關的想法告訴父母，代溝逐漸擴大以到那種無法溝通的地步。然而，父母還過份自信，認為自己做的一切都是為了孩子，這一切都是對的。

隨着社會的發展，鞭打教育似乎成了有效的家庭教育方式，在《小孩不笨》中經常看到成才被父親拳打腳踢，學謙時常被母親指着鼻子罵。在現代生活中，更有狼爸虎媽的鮮明例子。試問，在打罵中成長的孩子，他們有何快樂可言?父母的暴力在他們的童年留下的陰影，是一所北大就能抹去的嗎?

在《小孩不笨》的結局裏，學謙的媽媽辭去了總編的職位，理由是要回家管教孩子，因為她意識到，她要時間去了解孩子，從中摸索出教育孩子的正確方法。

我們從一出生就是個人，是一個有血有肉的一個大寫的人，而不是一台只會為成績而學習考試的機器，童年時期的孩子是充滿活力與想象力的，父母應該按孩子的興趣，由孩子自由發展，培養孩子獨立的人格和思想，讓孩子擁有享受快樂人生的權利。

然而，這裏所説的“自由”發展，是“相對自由”，並不是父母可以縱任孩子一切習慣發展，甚至是壞習慣也不加管教，如果一切任由孩子順從孩子，那只是溺愛孩子，如果説狼爸虎媽教是一個極端，則這種溺愛式的教育則是另一個極端。李天一被判了__年則是溺愛教育的惡果。

因此，父母應該重視孩子的家庭教育。尊重孩子的個性，在管教的同時，給孩子一定的自由發展空間，父母應該做孩子成長過程中的引導人，而不是壓迫孩子發展的壓迫者，努力讓孩子快樂成長。

觀後心得體會 篇5

四月二十二日午時兩點鐘，我和同學們一齊來到大戲院，觀看了一場驚心動魄的電影，《驚天動地》。在觀看的過程中，真是使我感動不已，流淚不止。

影片講述了四川汶川大地震，發生的一幕幕感人的事件。一位姓齊的教師，在五月十二日這一天就要結婚了，不幸的是大地震奪去了他年輕的生命。那天，到處是哭聲，到處是喊聲，到處是驚恐的面容，到處是房倒屋塌。有的人哭着喊着親人的名字，有的人還在廢墟底下，死神正在奪取一個又一個生命。正在這緊急時刻，鐵軍來了，人們吶喊着，人們看到了期望。在搶救傷員過程中，病人急需輸血的時候，突然間沒有了血漿。摩步旅旅長得知後，帶着戰士們第一個為傷員獻血，解放軍叔叔出力出汗搶救傷員，哪裏有危險，哪裏有困難，他們就出現哪裏。他們才真正是一位最可愛的人。

使我最感動的教師是張教師，在我印象中他瘦瘦的，戴着一副眼鏡。在地震來臨的那一刻，在來不急撤離的情景下。他不顧自我的安危，急忙把三個學生拉到講桌下，用自我的血肉之軀做了一個盾牌。學生得救，而教師卻獻出了他寶貴的生命。在解放軍要救那三個學生的時侯，還得要把張教師的身軀鋸斷，才能救出孩子。這是一位多麼偉大的教師，他有着一種多麼偉大的精神。

每當遇到洪水、地震等自然災害的時候，我們身後有一個強大的祖國。祖國有個強大的隊伍，當人民遇到困難等自然災害的時候，他們總是衝鋒在前。他們不懼危險，不怕困難，時時刻刻為祖國為人民着想。每一次困難來臨的時候，總是他們第一個出現解決困難。他們的勇敢，他們的剛強，他們的無私奉獻，真是我學習的好榜樣。

看了這部影片，我激動的心境很久不能平靜下來。那些感人的事蹟經常出此刻我的腦海裏，時時刻刻讓我牢記我們所受的災難。激勵着我向前向前，好好學習，將來報效我偉大的祖國。

觀後心得體會 篇6

流着淚看完了日本電視劇，一公升的眼淚，淚水，不由的往下流，我和亞也一樣也流了一公升眼淚，我的心情不可言喻，一方面是同情亞也，更多的是感動，是震撼，一公升眼淚講述的是一個真實的故事，主人公亞也靠着自己頑強的意志和病魔抗爭，使我感動。

她的家人和朋友對她的鼓勵和支持也使我感動，即便在生命最後一刻，她依然不放棄，劇中的亞也在與病魔拼搏了這麼久，她還是鬥不過上天而死去，劇中有幾處看了胸口感到堵得慌，當亞也哭着問醫生，為什麼病魔會選上我的時候，我的淚水肆無忌憚的又流了下來，多麼真實卻又讓人心碎的話，實在讓人心痛，又心堵，我想可能是因為亞也她堅強，善良，所以才選中的吧，如果她不是那麼的堅強善良，像陽光一樣，散發着自己的光芒，又怎能有那種力量去帶給別人生命的希望，我想亞也是一個天使，是上帝讓她下來給有病的人們做一個生命的鼓勵，然後再帶她去哪個沒有病痛，沒有傷害的地方，那就是天堂，我相信，在哪裏，亞也一定會有着永遠的微笑，永遠的幸福。

一公升的眼淚， 有這樣一句話，一個人痛哭時要用領角將嘴遮住，努力的不發出聲來，即便淚水流了出來，趕快檫掉，這是一種不為人知的巨大堅強，亞也得淚流了一公升，但她的淚都是像這樣流出來的，不被周圍人所知，即便心在痛也都一個人默默的堅強的承受。 這部電視劇給我最深的就是兩個字，無奈，患病的人是多麼渴望生命，而活着的人們，有的卻浪費生命，通過這個故事，應該讓更多的人來珍惜自己的生命，在自己的有生之年做更多的事，我很感謝木藤亞也給我們活着的人們留下了這樣寶貴的財富，珍惜我們現在擁有的一切吧。 最後，我最衷心的祈禱和祝福，那些被病魔選中的朋友，早日康復，永遠幸福。

觀後心得體會 篇7

《天下無賊》講述了一對賊在火車上保護一個民工的錢的故事。

看這部電影的第一個問題便是：既然是賊，為什麼要幫助這個農民工呢?

明明是第一次見面，王麗就認傻根當弟弟。僅僅是為了為肚子裏的孩子積德嗎?當然不是。她喜歡傻根的單純，受到這個淳樸、憨厚的農民工的感化，她的善心被激發出來了。傻根跟她講，在他們村子裏，一旦發現牛糞，就在它周圍畫一個圈，這樣第二天再來也不會被別人拾走，因為大家知道這裏的牛糞有主了。王麗被這樣的故事感動了，她知道社會中像傻根這樣的人不多了，她要圓他一個“天下無賊”的夢，不讓他純潔的心靈被這爾虞我詐的世界玷污。

王薄保護傻根是出於對王麗的愛，為了達成她的願望。他在火車上不止一次地與扒竊團伙對抗，要不是對方頭目黎叔愛惜這個“人才”，他可能早就死了。在最後一次打賭中，王薄陪傻根去獻血，半路幫別人扶水杯，保護嬰兒……他的善心，使他中了對方的圈套。最後警察在火車上抓捕王薄和黎叔他們。王薄明明可以逃走，但他卻又一次為了傻根的錢與扒竊團伙頭目交手，最後錢搶回來了，而自己卻死在了火車上。他原本認為賊要當就是一輩子，無法翻身。但最終，他用生命換來了自己和王麗的心靈救贖。扒竊團伙成功被捕，傻根“天下無賊”的夢仍舊存在，他還沒對這個世界失望。王薄死後，警察真誠地對王麗説：等孩子長大了，他爸爸是什麼樣的人實話實説，不丟人!

電影總是虛構的，天下不可能真的無賊。多麼希望我們每個人都有一顆善良、純潔的心，諸惡莫作，眾善奉行。心中無賊，便天下無賊。

觀後心得體會 篇8

昨天下午，我們在學校看了天宮課堂的直播課。聽這個名字就知道，這是關於太空的知識。三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了各種有趣的小實驗。

把一個圓環浸到水裏，會形成一個水膜。兩側注入水，會形成水球。水球裏面有個許多小氣泡，把小氣泡抽出來，會形成反的景象，再把小氣泡注射進去，就會形成一正一反的景象，很神奇吧。

之後，小氣泡裏面注射藍色的顏料，為了讓效果更明顯，又加入了黃色的泡騰片。很多可愛的小氣泡產生，藍色、黃色、綠色的顏色交融在一起，真是非常漂亮。天宮課堂裏面有太多神奇的實驗了，讓我非常向往。我也真希望以後人類能在宇宙中找到第二個家園。

觀後心得體會 篇9

連續兩天都看關於教育方面的電影 昨天泰國的《天才槍手》今天印度的《起跑線》 我來説説《起跑線》的觀後感: 為了讓孩子上最好的學校煞費苦心都想把最好的給孩子 這點和我們國家的大多數父母一樣。

當不懂茫然的時候，會出現各種不同的聲音， 這時候就需要理智的判斷，那些該做那些不該做而因為媽媽的急於求成，導致爸爸運作了很多非常規手段，一步錯步步錯，一個謊言需要無數謊言來補漏。電影還呈現了富人和窮人為了孩子能進名校競爭。窮人需要付出更多，到最後也不一定會勝利。最後，好在爸爸三觀正直，意識到勝之不武，主動承認錯誤，校長的反應讓他意想不到，才曉得校長也是生意人，所以在演講時，説出了“教育失去了其本質，現在教育是門生意了”這樣的經典台詞!

我想説最貴的最好的不一定就是最適合的 找準定位，選擇最適合的才是最正確的 每個孩子都是不同的個體,那麼也需要因材施教。

觀後心得體會 篇10

這個星期教師要求我們看一部抗日愛國影片，然後寫下觀後感。我看的影片是《地雷戰》。

影片講的是1942年，抗日戰爭進入最艱苦的時期。趙家莊人民運用地雷戰來打擊敵人，保衞自我的家園的故事。影片那緊張動人的情節，深深印在我的腦海裏。

為保衞家園，村民們頂着烈日，冒着嚴寒，辛辛苦苦造地雷。那猛烈的爆炸聲彷彿有在我的耳邊響起，村民們大聲的高喊：“炸了一個，又一個，好極了。鬼子們那鬼哭狼嚎，血肉橫飛的情景在我腦海不斷重現，久久不能忘懷。

鬼子們一次又一次不斷受到打擊，然而他們並不甘心。自以為科技先進，用“探雷器”進行探雷。但他們沒想到村民用“蠍子雷”來對付他們。鬼子們的陰謀又一次落空了。在戰鬥中，村民們不斷成長運用自我的智慧，又製造了許多地雷，有子母雷，連環雷……村民石大爺苦思冥想發明和製造出來“仙女散花”更把鬼子炸得魂飛魄散、屁滾尿流。

看了這部影片，讓我更瞭解了當年的抗日戰爭。瞭解了過去人民的智慧和抗日的艱苦。今日日本政府對自我的罪責不加思過，反而在釣魚島事件中對我國提出無恥的要求。這讓我們更加警惕。我是一個國小生，此刻我的任務就是好好學習，長大才能對自我國家有所作為。

觀後心得體會 篇11

蚌殼裏的夜，有多長?不再思量，不再思量。我已擺脱苦悶與憂傷，如果被昔日的淚水淹沒，我的生命不會發光。

我，是一個曾與失敗作伴的國王。在那次戰爭中，我被敵兵殺的丟盔棄甲。一個人坐在那陰暗潮濕的小黑屋子中，我彷徨，我迷茫，失敗的場面仍歷歷在目，我?需要放棄?在我抬頭的那一瞬間，我發現了一張蜘蛛網。看着那隻還未有掌心大的蜘蛛，它，是怎樣結出一張不符它的網?又是怎樣上到與它不成比例的房樑之上?它，它竟是一點一點努力爬上去的，我吃驚於它的勇敢與執着，為自己的目的而奮鬥。這時它的網絲黏到地上，我本以為它會放棄，可它卻將網絲重新整好，繼續向前。那是我明白了。看着透過窗户外的朝陽，我，要用奮鬥將它染紅。

我，曾是一個貪玩的孩童。每天只會玩耍於青蓮之間。一日，我見一位老奶奶竟在石頭旁磨鐵杵，卻只為一顆針。望着這位奶奶的背影，每日幾乎都在不停的打磨，默默望着剛剛升起的朝陽，我相信鐵杵終能磨成針。於是，笑語小溪旁不在有我的背影，每日書行間多了我朗朗之聲。我，終用我的奮鬥將朝陽染紅。

王羲之，臨池學書，池水盡黑，終成一代大家;匡衡，鑿壁借光，囊螢映雪，終流傳千古;達爾文進化論，十年如一日，持之以恆，終被後人認可……

夢不遠，路很長，所以失落，所以逃避。

路很遠，夢不遠，所以昂揚，所以奮鬥。

齊聲呼喊，用奮鬥點亮夢想，用奮鬥染紅朝陽!

觀後心得體會 篇12

不斷跌倒，不斷失敗，也要不斷重頭再來，不斷嘗試，終將有所獲得。

當《瘋狂動物城》這部作品結束，整個電影院裏迴盪着主題曲《Try Everthing》，觀眾們卻遲遲不肯散場時，這是我心底裏浮現出來的一句話。

朱迪作為一隻瘦小的食草類動物，兔子，原本應該像她的父母輩以及兩百七十五個兄弟姐妹一樣安分得成為一個弄明，但她卻夢想着將來有一天能夠在最繁華的城市——ZooToPia，成為一名光榮的警察。

讓她放棄安穩，選擇動盪未來的理由很簡單——盡她自己的努力，讓世界變得更美好。

朱迪的父母曾勸誡她，選擇安穩才是最好的方式，不想要受到傷害，那就不要去嘗試未知的道路。就好比，在朱迪之前，就從未有過任何一種小型食草類動物渴望乃至成為過一名警察。

而為了成為一名警察，瘦小的朱迪付出了比其他大型動物多得多的努力，也承受了更多的默然、否定、非議、冷眼和嘲笑。

朱迪為了實現她的警察夢想，堅持了十五年，歷經了十五年的磨練，即便她以警校第一名的成績畢業，在中央警局依然受到了同事們的排擠和嘲笑，只因為她是一隻瘦小的食草類動物，兔子。

儘管如此，她卻依然從未放棄過夢想，就像小時候她和狐狸搶門票時説過的那樣，她從來不知道什麼是放棄。

夢想，就是用來實現的。我們的每一個昨天都在變多、變長，那是因為我們的每一天明天都在變少。有生之年，如果什麼都不去實現，只是單純的生活着，那不是，太無趣了麼?

有夢想，然後努力着去接近它，起早貪黑，不知疲憊，即便偶爾迷茫，偶爾失望想要放棄也無所謂，只要堅定地朝着目標前進，走慢一點也沒什麼。哪怕夢想最終並未實現，但遲暮之際，回首一路經歷坎坷，我想也能笑着流淚。

與朱迪的相遇，經歷頗多磨難，讓他袒露內心，曾經的他也像朱迪一樣，心懷寬容，或許想着讓世界更美好。但猜忌、歧視、謾罵、侮辱，讓他墮入深淵，其實他的內心是柔軟的，儘管他嘴上總是賤賤的，但他還是盡全力幫朱迪去破案。

很多時候，人云亦云才是最大的悲哀，我們沒有親眼確認過，沒有經歷過，沒有體會過，就因為所有人都説“狐狸是狡猾的”，就直接將無辜的人牽連進來，打上無謂的標籤。

要知道，在這世界上，每個人都是獨一無二的，沒有經歷過他所經歷的，沒有去了解過他的人，沒有資格去妄加評論。言語上的暴力，很多時候比起拳打腳踢更傷人，身體上的一些疼痛，遠不及鑽心蝕骨的千百分之一。

朱迪和尼克算是彼此成全，尼克幫朱迪一步步實現她的夢想，而朱迪幫助尼克逐漸獲得他人的認可。

有時候，我們生命中偶然卻又必然遇到的人，會無意中引導我們走上離夢想最近的道路，也許兩個人一起努力做着一件事情，等到最後抬頭時，卻發現夢想觸手可及。

我相信所有的付出和努力，終究會有回報，即便成功來得很晚，但我們也能在努力地道路上，成為更好的自己。

嘗試一切，總有所獲!

觀後心得體會 篇13

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶着希望，帶着憧憬，懷着激動，懷着興奮，我們又開始了新的征程。看到同學們一張張年輕而又充滿朝氣與活力的面孔，一種莫名的激動感染了我，這是一種發自內心的感動。因為我們在收穫__屆滿樹金秋的碩果之後，又看到__屆累累的果實掛滿枝頭，怎能不讓人歡欣鼓舞呢?

歲月匆匆，白駒過隙。一轉眼已經是9月，大學聯考的腳步和這秋天一起悄悄地向我們走來。

現在，離大學聯考僅275天，是到了亮劍展雄風的時刻了;是到了揚鞭策馬，百米衝刺稱雄的時刻了，珍惜這275天，跨越這最後的征程，衝關奪冠，圓青春夢想，揚人生志氣，展人生價值。這是我們每個同學此時此刻應有的態度。

那麼在這最後的275天，如何更有效地進行復習，全面提高衝刺大學聯考的成功率呢?在此向同學們談幾點認識：

第一、要有“我能成功，我必成功”的堅定信心和豪邁情懷。

信心是衝刺大學聯考的前提。衡量我們成功的標準是什麼?是抵制誘惑;是挑戰自我;是不斷奮進;是持之以恆。每個人幹什麼事，特別是幹大事都要有堅定的自信心。每個同學都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅定信心，都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會在決戰決勝的關鍵時段，始終保持旺盛的精力和堅實的前進步伐。

第二、要有“大學聯考未了，奮鬥不息”的頑強意志。

兩軍相遇強者勝。而要成為這樣的強者，就必須保持愛拼才會贏的精神狀態，就要有頑強的意志和毅力，這樣，才能不斷地夯實各科基礎，填補各個知識缺漏，增強各種能力，提高綜合實力和本領。在剩下的275天裏，學習的要求將進一步提高，知識的容量密度將進一步增大，練習考試將更加頻繁，因此同學們要用“頑強的意志”來應對這段時間的磨鍊和壓力。甚至要有“為了金榜題名，為了人生髮展，脱他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想。不管遇到什麼困難，不管遭受什麼挫折，不管成績優劣，我們都要以積極的態度正確對待，要從困難中獲得動力，從挫折中取得經驗，從考試中發現問題，從失誤中找準努力方向。要做到大學聯考未了，奮鬥不止。

第三、要堅定“依靠自我，戰勝自我，超越自我，成就自我”的信念。

面對大學聯考，家長反覆叮嚀，老師循循教導，學校一再激勵。但這些都是外在的因素，只能起促進的作用。要提高應戰大學聯考的實力，在於同學們的認識真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學習真正自覺。所以要堅持自立自強，轉變“等、靠、要”的思想，要充分發揮主觀能動性。

為此，一是要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。二是堅持嚴格自律，努力戰勝自己的惰性及各種不良習慣，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅持以“沒有隻有更好”的標準從嚴要求，不自滿，不安於現狀，執着追求，努力超越自我，去奪取大學聯考的成績，成就自我。

第四、要強化學習意識，從小處做起。

一是不要急躁，學會清理，花一個小時，坐下來，將高中三年的書籍一本一本地清點出來，看到底有多少本，然後逐一分類，做到對各科的教材心中有數，並形成一個總的印象。

二是熟讀教材，同學們，打好基礎首先要吃透教材。將教材知識形成系統，明白這一科共有幾章、幾單元、幾節，講了幾個知識點，充分利用列表的方式，使本科目所有的知識點都盡歸表中，這樣你就可以一目瞭然了，往後的查漏補缺就有了可能。

三是充分利用原來的課堂筆記、作業紙、試卷，積累經驗教訓，尤其對經常出錯的要格外留意，不犯同樣的錯誤。

四是向課堂45分鐘要成效，高三是知識點、信息點、應考方法全方位奔向你的時候，課堂不認真就無法牢牢把握住複習的主動權。同時要做好每一套練習題，把平時的訓練場當戰場，你的意志、能力就會在潛移默化中形成。

觀後心得體會 篇14

週五的下午，陳老師帶我們去看了一場電影。看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。

四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任代課老師，這個學校被成為池塘畔底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷着一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的“行動—反應”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執着下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最後的結果是音樂淨化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。

這部影片採用了倒敍的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家(當然，他的成就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦)，因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。貝比若當時是個孤兒，總在週六的時候等在大門口，希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了，當他要登上汽車的時候，貝比若一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，後來又不忍心，回來把貝比若帶走了。貝比若的執着是有道理的，那天正好是星期六。看了這部影片，感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。因此這部影片值得我們觀看。

觀後心得體會 篇15

週末宿友又回家了，晚上依舊只有我一人，有些孤單，卻成全了我想要的寧靜。這樣沒有其他人干擾的夜晚才適合閲讀。我從晚上六點半開始一口氣讀到晚上十二點左右把它讀完了。作者的語言樸素真實，感覺似曾相識。不知是因為作者的語言感人，還是因為我從這本書中找到自己身邊親人的影子，寫出了我心底裏深埋的感情，一晚上我邊讀邊流淚。我很久都沒有這樣讓自己自由地流淚了。前段時間眼睛還感覺癢癢的，過了這一晚的肆意淚流，竟然不癢了，看來我是欠哭啊。通過閲讀和流淚，我渾身都感覺很輕鬆。確實，一個人不能太壓抑自己，找個機會發泄一下，也是一種解脱。

《活着》通過第一人稱講訴了一個人的一生，主人公福貴應該出生於民國末年，書中敍述了他從國共抗戰時期到解放戰爭時期、五八年、大躍進、-以及從人民公社到包產到户的歷史背景下的人生經歷。年輕時是他是地主少爺，不務正業，愛到青樓去-賭，結果賭輸掉了整個家產，氣死了他爹。他妻子是米行老闆的女兒，不管他怎麼胡來，還是不會跟丈夫爭吵，只是暗示勸導，敗家後不顧她爹的勸歸仍然留下來和他一起勤勞節儉過苦日子。他娘也在他們家落魄後不久就病死了。他娘得病期間，他到城裏去買藥時被國民黨抓去當了壯丁，家人不知，他失信兩年後，死裏逃生回到家時他娘早已命歸了。他和妻子有一雙兒女，女兒又聾又啞，但勤勞賢惠;兒子不愛學習，卻聰明懂事。福貴的妻子得了軟骨病後家裏家外全靠女兒撐着，吃了很多苦。由於聾啞給他女兒提親的很少，最後終於找到了一個在城裏做搬運工的偏頭女婿，女婿實在心眼好，他女兒跟着他過了大概一年幸福日子，後來懷孕了因出生時大出血死了，留下一個兒子。福貴的兒子也在給縣長的女人他學校的校長出生時大出血輸血時醫生抽血過多死了。他的一雙兒女都去世後他妻子病情加重也離開了人世。他女婿也在一次搬運事故中死亡了。只有他養自己的小外甥了，當時全國鬧饑荒，孩子吃不飽，一次孩子生病給他吃的太多了，見到好吃了吃了太多竟撐死了。最後他孑然一身，只有和自己的老耕牛為伴，他和他的耕牛卻是村裏最長壽的。

當老人福貴回顧自己的一生時，沒有抱怨，卻是平靜的回味。他慶幸自己敗了家而沒有因當地主被批死;他慶幸自己沒有被抓壯丁時被搶打死;他慶幸自己能娶到賢惠的妻子;他慶幸自己擁有一雙懂事的兒女;他慶幸自己能這麼長壽……

這樣的故事對我來説並不陌生，我也相信作者所寫的真實性，因為我小時侯姥姥姥爺經常跟我講他們過去的這些事，和作者所寫的情景很相似。姥姥姥爺愛用他們的苦難對比現在的幸福。每當我不想吃飯或是挑食時，他們就用鬧飢發洪水時期經歷的苦難教育我，而且一説就一直絮叨，説了上句我就知道下句要講什麼了。為了不讓他們嘮叨，我就強迫自己去吃。現在我飯食很均勻，飲食有規律，不挑食，身體一直很健康，這還多虧他們當時的教育啊。不過現代人看來我這樣的人很土，文明人士都是講究這講究那，不吃這個不吃那個的。別人可能會説我是在強迫自己做不情願的事情，可這樣對我又有什麼不好呢?況且這已經成為我的習慣了，當一種東西成為習慣時就是本屬於自己的一部分了，還有什麼強迫可説呢?

小時候，姥姥姥爺是我最親近的人，當時我就想着自己活着的目的就是長大後讓二老享我的福過好日子，我把這樣的想法告訴給他們時，他們總是滿臉的幸福，而後又説我們哪能享上你的福啊。我當時也只是覺得他們的話不是真的。當二老病危時，我看到當時的他們時自己痛苦得像是在做夢，這樣的感受已經在我心底塵封了七八年了，《活着》似乎又讓我帶回了過去，似乎我又回到了田地圍繞着的農家，似乎聽到了他們以前經常説的話，似乎又重新感受了即將失去他們時的痛苦……家，像夢一樣遙遠，像魂一樣附屬。逝去的親人，我已用平靜表達悲傷，用回憶詮釋懷念。

我的感受似乎偏離作者的主旨了，作者的目的是想向我們説明我們是為了活着才活着而不是為了活着以外的事情而活着，活着的本身就是一種幸福;幸福是個人的感受，跟其他人的評價沒有關係;時間能稀釋一切，經歷了一切後總歸於寧靜。讀之前作者的主旨我本身已經領會了，作者描寫的苦難沒有驚動我，我讀後只是感覺很親切，像是姥姥姥爺在講他們的往事。

這樣的文章能使浮躁的心寧靜下來，我本不再浮躁，所以也沒有讀後應該出現的心態轉變，看來心態上面我已經調整得很好了。不過它寫出了我心底一些最想聽到的以前經常聽到現在卻很難尋找到的原汁原味的話，很珍惜。