輪崗實習學習心得（通用22篇）

輪崗實習學習心得 篇1

很榮幸在步步高工作，雖然只有短短的二十多天但我學了很多。步步高是我生涯中第一份正式的工作，是真正讓我接觸和了解社會的公司。從他那裏，我見到了，聽到了，感觸到了一些和校園裏不一樣的事情。寫下這些文字，作為我在步步高公司工作的心得體會。短短的二十多天，有失誤，有遺憾，感悟之後，記下所思所想，作為以後人生路上的參考。

一 不論做什麼事情，自己都要清楚所做的事對自己的將來有所幫助

這是我在步步高公司面試的時候，我是想提前感受一下真正的職業生活，然後通過這份工作，讓自己更加明確以後的方向。但是事實上， 通過實習我有了自己的想法：以後不管做什麼事情都要一心一意，全力以赴，所做的事情都會有回報。不要單純的以為可以通過一件事情去提升另一件事情，在我看來，那或許就是投機取巧。

大學裏，不論做什麼都會有所收穫。不管是參加社團，做幹事當主席，還是去做兼職，發傳單搞促銷，每個人都會有所收穫。但是重要的是我們要清楚自己到底想要的是什麼，要清楚自己現在所做的一切，自己的每一次的選擇對將來的發展有沒有幫助和啟示。

二 學校和社會的區別主要表現在大學生的主動，交流，溝通的能力

學校的時候，老師總會在上課的時候問：大家聽懂了沒有，一般情況下不會有什麼響應，然後老師就會放心的繼續往下講。然而事實上，真正聽懂的同學又有幾個?只是為什麼大家都不會主動的去問，好像老師講的課和自己無關。還是學生的時候，或許會慶幸，以為大學裏有屬於自己的自由，想問就問，不想問就不問，沒有人管得着。老師還煞費苦心的安排答疑時間，滿心期待着同學們的到來。但是事實上，真正走上社會以後，沒有人有任何的義務去告訴你該怎麼做，即使他們知道你在社會上，在公司裏哪些方面做得不對，哪些方面應該怎麼樣去做。也所以，真正進入社會後，我們都要主動，不懂的地方就要主動地去請教，向那些比你有經驗的人，那些你覺得他有很多值得你學習的地方的人請教。只有這樣，你才不會陷入自己狹小的世界而不得解脱。每個人都有自己的內心最神祕的世界，那是屬於你自己的，但是你也要能走出來，融入大家的世界中，主動的交流，溝通，互相學習。

三 公司是你把自己在學校學來的東西拿來實踐的，而不是純粹讓你來學習的

總會有些人抱怨找工作的時候公司的名聲小，抱怨上級只讓自己做雜活，在裏面學不到多少知識，很快的，剛開始的新鮮感在還不到一週的時間裏已經蕩然無存。要麼抱怨之後選擇離開，心情鬱悶，感到英雄無用武之地。要麼心情消極，得過且過，內心不滿但也繼續堅持到合同實習期滿。那天和一個剛剛實習結束的朋友聊天，聽她講自己實習的經歷。她所做的工作是銷售，也因此會很累，要經常出去跑業務。她説，身邊來實習的同學已經換了好幾撥了。有來了不到一個星期就厭倦瞭然後離開的， 還有的是新招進來的。她説，現在的大學生對工作的厭倦感特別快，很容易浮躁，怨天尤人，卻很少在自己身上找原因。我只是想説：實習是一個很直接的瞭解社會的途徑，公司是一個平台，努力找到和自己專業相關的公司去實習，多把自己在學校學到的知識努力應用，實踐是檢驗真理的唯一標準。

希望接下來再接再厲，爭取在以後的實習中努力做到最好，讓同事滿意，讓主管滿意，讓自己滿意。意識到了問題的存在就去努力的改正並努力做到不要再犯。未來的日子，我有責任讓自己的生活過好!

輪崗實習學習心得 篇2

時至今日，我在偉創力製造(珠海)有限公司實習的時間已5個月，在我的實習期即將結束之際，回想起在公司走過的日子，在無限感慨的同時覺得收穫頗豐。現把我在這段時間的心得體會記錄如下。

接受完公司較為系統的培訓後，我們被安排到公司測試工程部進行輪崗實習。其目的是讓剛進入公司的職員能有一個充分了解思科產品測試流程的機會，同時也為實習完畢的崗位選擇提供參考。12月份中旬，我被分到runin測試和ort測試的操作崗位。我學的專業是通信網絡與設備，對我接觸的測試設備的學習有很大的幫助，加上認真去學，用心去領悟，使我很快的就對兩個測試工站熟悉起來，給我的工作帶來的極大的方便。

所謂的runin測試就是我們常説的老化測試，ort測試就是在線可靠性測試，是成品出貨前必須的測試，目的是為了保證我們的產品送到客户的手上時能夠得到一個質量的保證，使得不良產品能夠及時的發現，為客户創造更大的市場競爭力，從而獲得更多的定單。

從我的實習過程來看，我有以下心得體會：

一、剛接觸一樣新東西，要有信心把它做好，不要退縮。其實再難的事只要有信心，肯用心，積極主動就一定能做好!我剛接觸理貨這項工作的時候，也感覺什麼都不懂，什麼都難，常常都摸不着頭緒。但我仔細地想了想，萬事開頭難嘛，出現這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找藉口，而確實是這樣。所以，我認識到自己的不足便開始了實際的行動，努力地學，有不懂的就問，有不清楚不明白的就通過各種途徑去弄明白，根本就不怕別人笑話，因為我知道，剛從學校出來的我就像一張白紙，我要用各種顏色的筆去描繪它。

二、實踐才是活生生的東西，通過實踐，很多事情就會變得很容易甚至比理論上的更簡單。條條框框的理論看起來很乏味，有時也難以理解，(心得體會　)但自己親身去實踐，去操作，慢慢地就會變得很熟練，大有一種豁然開朗的感覺。剛開始看到那測試流程時，覺得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。但當我真正獨立去操作，去體驗的時候，我突然發現：原來那麼簡單!所以，我現在覺得，單純理論上的東西，沒有經過自己的親身實踐，是無法真正透徹理解它的真正含義的，就算你把它背得滾瓜爛熟也不起什麼作用!不把死的東西變成活的東西就等於沒有真正的東西。

三、初涉社會，要學會獨立思考問題，獨立解決問題。外面的世界與學校有太多的不同，遠遠比學校複雜得多，所以在外面如果還存在較強的依賴心理的話就會使自己到處碰壁。在學校，有一個在各方面都很接近的羣體，很多問題都比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決。但在外面可不一樣，你要面對各種各樣的人，你要面對形形色色的事，孤獨無助的你必須要發揮自身的主觀能動性去想辦法，去尋求一切可能的途徑去解決。

在這幾個月的實習時間裏我所獲得的最為深刻的體會就是以上幾點，當然還有很多很多。最後，我用一句話來總結我的心得體會：外面的世界是複雜的，但你必須去面對，即使你有過太多的苦悶和不適應;學會做事，學會做人，學會生活!

輪崗實習學習心得 篇3

近三週來在濟公家酒坊營銷部的輪崗實習體驗，可以説讓我身心疲憊，曬黑不少，但卻是收穫頗豐、樂在其中，又備受震撼。

營銷輪崗是與部門人員相互認識開始的，但在第一個簡單的“自我介紹”環節就出了問題：我們報出自己名字後就沒了下文。經過與老業務人員的交流，我才明白原來“簡單的自我介紹”並不簡單，一個完整的自我介紹應該包括姓名、籍貫、專業信息、興趣愛好、座右銘等等。作為一個業務員，以上每一項在向別人介紹自己的時候都有助於拉近與客户的距離。這只是一個開端。

接下來的日子，我從對銷售毫不知情到漸漸瞭解、熟悉，最後能夠基本掌握市場維護過程中的一些步驟。其中最重要的還是“銷售八步驟”的學習：做準備、打招呼、細檢查、找需求、提建議、達協議、作陳列、勤記錄。“打招呼”要觀察店主情緒，選擇恰當的話題，“找需求”要從看似輕鬆的對話中發現問題。剛開始我因為缺乏較強的溝通能力與敏鋭的洞察力，跟着前輩進店後只是機械性地記錄，緊張到很難找話題與店主聊天以及發現問題。後面幾天就慢慢放鬆下來了，既能自如地和店主交流也能發現公司產品銷售存在的一些問題，但離做好還有很大距離。在走訪過程中我還發現，店主需要在業務員的不斷敦促下才會進貨，稍有鬆懈就可能讓競品趁虛而入。就這樣我白天在外面冒着酷暑拜訪客户，傍晚的時候做報表將信息反饋上去。每天雖忙忙碌碌，但感覺很充實。

營銷，的確是份具有挑戰性、磨練人意志的工作。但正因這挑戰和磨練，它才變得更有魅力和意義。成功的營銷，不僅僅是銷售出東西，更是一種理念的傳播：試圖讓別人理解並接受我們的理念，共同發展。

營銷輪崗，是我進入職場跨出的第一步，機會彌足寶貴，回憶過後留給我更多的是收穫與思索，我將會以熱情的胸懷飽滿的鬥志投入到下一階段的工作中去，期待我的表現吧!

輪崗實習學習心得 篇4

作為一名剛剛接觸專業知識的大學生來説，如果在學習專業課之前直接就接觸深奧的專業知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業獲得一個感性認識，為今後專業課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。

首先，我想談一下實習的意義。實習是一種對用人單位和實習生都有益的人力資源制度安排。對接受實習生的單位而言，是發展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大範圍的選擇人才，培養和發現真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關手段，讓更多的社會成員（如實習生）瞭解用人單位的文化和理念，從而增強社會對該組織的認同感並贏得聲譽。

對學生而言，實習可以使每一個學生有更多的機會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業化角色的轉化，發現自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業基礎，也為自我成長豐富了閲歷，促進整個社會人才資源的優化配置。作為一名學生，我想學習的目的不在於通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話説，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司實習來作為緩衝，對我而言是一件幸事，通過實習工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應的更好。

再次，我要總結一下自己在實習期間的體會。

一是自主學習工作後不再象在學校裏學習那樣，有課堂，有作業，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經驗來指導你工作，讓你少走彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實習的單位裏，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我瞭解到，原來理論跟實際是有很大的差距的。

二是積極進取的工作態度在工作中，你不只為公司創造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經驗的新人，更需要通過多做多問來積累經驗。特別是我們的工作並不象正式員工那樣有明確的工作範圍，只是自由觀摩，如果態度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

三是基本禮儀步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是着裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向專家請教。四是為人處事作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作後就要面對更為複雜的關係。無論是和領導、同事還是客户接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，並要設身處地從對方角度換位思考，而不是隻是考慮自己的事。

我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經驗。因為自己缺乏經驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨着實習工作的進行，我想我會逐漸積累經驗的。第二是工作態度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成佈置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求佈置工作，若沒有工作做時就會鬆懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今後我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求佈置工作，沒有佈置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是學術上不夠鑽研。這是由工作性質決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被市場認可的技術才有價值，同時我也認為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實際工作，這就需要我個人多關注科研的最新進展，同時，這也對我的工作有促進作用。

紮實的專業知識是提高工作水平的堅實基礎。在學校學習專業知識時，可能感覺枯燥無味，但當工作以後，才會發現專業知識是多麼的重要。如我學的電控技術。機械原理，液壓與制動，汽車構造這些是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質量，這些知識只是知道是遠遠不行的，而是要精通。做為生產技術，在汽車公司來説就是設備方面的權威，若沒有紮實的機械知識，在這方面你怎能服人那？遇到設備問題怎能快速有效的解決呢？工作中不但要有良好的工作態度，而且要有很好的表現力。中國有句俗語："踏踏實實做人，老老實實做事。"在今天，只是老老實實，勤勤懇懇做事是不夠的，你還要學會適時地，恰當地表現自己。讓老闆知道你做了什麼，讓老闆知道你的存在是必要的！這樣你才有發展的的可能，別人才會認可你，承認你！團結協作，善於溝通。團結協作指的是部門內部。你這個部門肯定不止你一個人，作為部門擔當，你若想把本部門的事做的出色，那你必須把部門成員團結起來，發揮集體的力量，那樣才能事半功倍！雖然我們這次的實習沒有考慮這些，但我想這些都是在今後的工作學習中都非常必要的。善於溝通是指部門之間。任何一個公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必須的。總之，用知識武裝起自己來，學會做人，學會做事。你才能成功！

我堅信通過這一段時間的實習，從中獲得的實踐經驗使我終身受益，並會在我畢業後的實際工作中不斷地得到印證，我會持續地理解和體會實習中所學到的知識，期望在未來的工作中把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中來，充分展示我的個人價值和人生價值，為實現自我的理想和光明的前程而努力。在這半周的時間裏，我受益非淺。我在那裏不僅學到了許多關於專業的知識，最重要的是進一步體會到了做人的原則。公司的宗旨是：規規矩矩做人、踏踏實實做事。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實事求是，誠以待人，人品對一個人來説非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會如是回報。總之，在公司的半周時間裏，我們脱離了學校的庇護，開始接觸社會、瞭解我們今後工作的性質。不但增長了專業知識，還學習到了不少為人處是的方法。

輪崗實習學習心得 篇5

人生總有很多的第一次，當我進入實習學校開端我的教育實習任務，我的身份第一次變成了教師，教育實習心得。當先生向我打招待説出那句“教師好!”時，心中説不出的美，但又有些心虛。我能否能夠勝任這個職業呢?我將會給先生留下怎樣的印象呢?我需求用怎樣的態度去對待先生呢?……太多的成績在我腦中盤旋。

這一個月以來我有太多的感受與收穫，所以總結如下：

一. 帶着獵奇心和驕傲進校園，歡悲哀樂開端實習

的確，我是帶着滿腔獵奇的驕傲的來到玉祁初級中學的。我有什麼不驕傲呢?首先，在學校裏自已經做了好多的預備;然後，在那麼多同窗都想到無錫實習的情況下我能夠來;接着，本人是帶着對教育事業的熱誠而來。一切的這些是我驕傲的，我帶着這份驕傲開端了我的實習生活。

前幾天的實習任務，除了我感慨這裏的教師真的都是鐵人以外，我都能夠承受。這裏的教師每天都要出題、做題、批閲、再出題、再批閲，兩頭還穿插着一個重要的活動那就是授課。每天半夜他們都沒有空歇息，只能在限時鍛鍊結束後在摺疊躺椅上長工夫的小憩一會，然後繼續進入任務形態。為了能夠進修到更多我也同他們一樣沒有午休，積極的幫教師批閲卷子，為了進步本人分析和解題能力，每天保持完成限時鍛鍊的卷子和作業卷子。幾乎每天我要批閲一百份顯現鍛鍊的卷子和一百份作業卷子，還有先生的部分糾習題。更個實習時期我共批閲試卷四千多份。

這些在我的承受範疇內的事情都是我能夠承受的，但是接上去的事情卻讓我的驕傲都沒有了。

二. 進修的路，我走的磕磕絆絆

我是同行的同窗中很幸運的一個，我的教學曉得教師不只特別的優良，而且對我很照顧。她早早的讓我預備講課，接到標題的那天我好高興。但是高興當時很快我得到了今生難忘的教訓。

為了能夠有好的表現我看課本、查材料、向教師請教，但是成績來了—説課。在上課之前我的指導教師竟然還要聽我説課，在學校裏我聽教師講過如何説課，但是從來沒有真真正正的理論過。我混亂的渡過了這一關，然後更可怕的打擊又來了。

滿心以為光明來了，我能夠在課堂上顯現一下80後實習教師的能力。但是，我大錯特錯了。課堂上，我緊張的不得了，由於這樣我的課堂只有一個説話的人，那就是我本人。我發覺本人太幻想了，這個時分才曉得幻想與現實的差距。成功是建立在理論的根底上的而不是設想。

這次的教訓使我快樂了一整天，但是我突然想到我不該當再這樣上去，實習工夫是有限的我沒有工夫悲傷。需求疾速的抖擻起來，而我也做到了，我從傷痛中爬出來，迎接上面的打擊與挑戰。

我以為經過考慮與總結本人不會再出錯，但是我再次錯了。第二次的説課和講課我又丟人了，課堂氛圍不但不好，而且出現了錯誤。我開端憐憫本人，為什麼同樣的錯誤出現了兩次並且又有新的錯誤出現，我剛剛建立起來的自傲又被打擊得精光。有那麼一刻我不曉得該怎樣做，但是那時我除了百折不撓的精神外該當不具有什麼了吧!我又重新打起精神，實習沒有結束我的進修與鍛鍊的任務也沒有完成。在總結經歷後我又站起來了，接上去的説課與講課開端有了進步。

在經歷差錯敗後任誰也沒有理由不當心行事，在以後的課程預備中，我愈加認真，我翻課本網上查材料，主動與教師交換，課前處理好每一個環節。經當時面的總結經歷我在授課與講課上都有了不小的進步，在教師説我有進步時我高興的不得了，雖然我不能像我的指導教師那樣優良，但是我的課堂不再是我一個人的課堂了，而是我和先生單獨參與到其中，這正是我要到達的目標。並且我剋制了本人聲響小的成績，我用竭力氣的講解着每一個成績，當下課時我曉得本人真的進步了，心中的高興是無法用言語描述的，那一天我高興的不得了。同時我曉得我不該當沉醉在這種沾沾自喜中，該當繼續努力，經過調整繼續我的實習任務，並且在實習中真正的學到了許多東西。

三. 班主任實習，我努力在努力

當我第一次面對真正的高中生時，我覺得不是先生怕我或是我得到他們的歡送，我的心裏只有恐懼，我竟然不敢在課堂裏大聲地講話，想要剋制這種心思真的需求勇氣。

看到先生的眼睛，我竟然像個見教師的先生。這時我認識到：我要學的太多，要做的太多!

實習開端的第一天，我的班主任實習教師就讓我進班級熟悉情況，並且讓我在下午時看班級的自習課，自習課上我仍然不敢大聲説話。當課程結束時，我回到辦公室將情況和學校的教師説了，在教師們的鼓勵下我剋制了我得着恐懼，並在以後的任務中表現很好，得到了教師的指導教師的誇獎。

實習時期我還組織了班會活動，細心安排、組織活動同時也正增進了師生之間的理解。在班主任實習中我也收穫了很多。

四. 再多艱難，我都不害怕

那麼多我始料不及的事情和成績，當時我真的以為本人要是暈倒就好了能夠躲避一切的一切就更好了。

我沒有暈倒所以一切都要面對，人生就是在無數的經歷與面對的進程中生長起來的，我要生長所以必需勇敢面對。經過總結我發覺做事就要有不服輸、不怕丟臉的態度。有了這個認識我就沒什麼好害怕的了。

學校教育實習心得與體會實習報告 實習總結

我反省本人，努力的充實本人。在進修和任務中總結經歷，在這段實習生活中我根本順應了學校裏的生活，順應了教師這個職業，更理解了教師的職責與義務，看到先生的進步教師付出的一切都覺得是值得的。

所以即便有再艱難的成績我都不會害怕，我有百折不撓和勇於反省的性格，還有什麼好害怕的呢?

五. 面對將來，我會愈加勇敢

不管將來怎樣，我將會永久記得我在這一個月裏所得到的經歷，它們將會使我一生受用。關於將來，我愈加熱愛教師這個事業了，我將會在以後的進修中愈加努力，將本人武裝成一個合格的羣眾教師。並在將來本人的職業上盡職的任務，不斷保持着進修的態度，努力的進修、任務。勇敢堅強的面對將來。

輪崗實習學習心得 篇6

上午上完CPA會計課，在自習室裏學習。發現穿着高中校服的學生走過，這才發現今天是廣外開放家長參觀的日子。於是感慨，啊，又一年過去了，啊，大四快到了。大二選擇的第二學位是會計，於是學到現在也快滿兩年了。對於會計的看法也不可避免地發生了變化。以前覺得會計就是個數錢的，現在知道了啊原來數錢的不是會計是出納啊，真是錯得離譜。現在，對於會計，最鮮明的感覺是差不得！！！科目不能差，明細科目不能差，數字那更是一個小數點都不能差。真真像棋局裏的，一着不慎、滿盤皆輸。這點從會計實習賬套課程中體現得淋漓盡致。

大三下學期剛開學時，捧着模擬賬套厚厚的資料袋哀歎不已。心裏想着這課不來上都沒關係吧，只要抄就行了吧，是吧是吧。我承認，我是小瞧它了。剛開始幾周的題目比較容易，開賬就純粹是把前11個月的資料抄一遍，也比較容易寫分錄，於是基本上可以在當天晚上完成作業。説實話，以前都被老師教育要好好愛護課本，於是現在有理由光明正大地把課本撕了當附件我撕得還蠻高興的但是隨着課程的步步深入，要處理的.會計信息逐漸增多，發生的業務越來越難，分錄也越來越難寫了。有時候看着附件我腦子裏一團漿糊不知道該從哪下手。每次到這時候我都特別後悔以前學基礎、中級會計的時候沒把這些不懂的都弄明白。

上課時間有限，老師也只可能傳授方法，於是課下的自主學習就變得十分重要。每個星期天晚上舍友都會聽見我的哀號，有時是因為註銷憑證空白處的斜線畫錯位於是整張憑證報銷了；有時是因為把科目錄入明細賬時數字抄錯行了；有時是因為寫彙總表時發現合計數總是對不上號於是只能苦哈哈地回去翻憑證看是不是有哪個科目漏記了是不是有哪個科目計多了唉真是做得人心煩氣躁直想指天罵地。

憑證錄入完畢，要準備結賬了。結賬啊其實也是個考驗耐心的活兒。本月合計下畫單紅線，本年合計下畫雙紅線，一般在借方的科目期末跑到貸方去了用紅字入賬，損益類科目期末結轉也要用紅字各種規矩層出不窮，快把我繞暈了。我記得因為明細賬C太大本，我得把桌面上的東西都掃開才能錄數字。但及時我能把它整個平攤在桌面上我還是在紅字結轉時把整整一行都寫錯位了嗯光結賬就花了我兩個晚上，難道我做作業不專心所以才會這麼沒有效率嗎

現在課程也算是結束了，結完賬於是要開始編報表了。編報表前要先編試算平衡表，編試算平衡表要藉助總賬，總賬裏的數字啊科目啊什麼的要根據明細賬來填，好吧A、B、C三本明細賬又要根據原始憑證來填。這樣一串下來，要是憑證裏有一個數字錯了而錄入明細賬時沒能找出來，不就全都錯了？？嗯事實就是如此殘酷，牽一髮而動全身。於是我在便試算表之前非常努力地把明細賬跟總賬全核對了一遍。要重新計算彙總表裏的合計數有沒有算錯，算彙集到總賬時合計數有沒有錯算、漏算，這是個大工程啊，就聽着那計算機啪啪啪地響，手指翻飛啊咳，誇張了。但就這項工作就花了一晚上，很幸運的是基本上沒有出現大錯，看來我以前小心謹慎地記賬是發揮作用了啊。

要編利潤表和資產負債表。利潤表好編一點，看上去行數、數字就少一點。抄完上年期末數開始錄本年發生額。很快錄完，心裏特緊張，就要算合計數了啊~~嗯本年利潤對了，好的成功了一半！！繼續懷着緊張的心情算未分配利潤，先心裏算算後兩位小數，嗯對的於是就好高興，算出最後結果也是對的，長舒一口氣把利潤表甩一邊繼續攻克資產負債表。資產負債表數字多了啊，合計數算得我真是步步謹慎，每加幾個數就在旁邊標記一下省得以後又要重算一遍。我再一次很高興地發現左右兩邊都對得上號，於是我高興了，我圓滿了，這時候我心裏有股莫名的激動，就像神九成功飛天的那種激動。我覺得我學了那麼多，花了那麼多時間，總算是沒有白費。

現在一學期快結束了，又到了兵荒馬亂的考試周了。我可以很高興地説這門課我沒有白上。雖然説現在電算化技術已經逐步取代手工做賬了，但多學點總是有好處了。會計需要的就是謹慎和耐心，滾雪球效應在會計裏得到了很完美的體現。也許這就是一些企業比較偏向於招女會計的原因？學了兩年，我想我可以談談我對會計的一些看法了。會計是什麼？會計，是一門非常嚴謹的學科，它的脈絡結構就像鎖鏈上的鐵圈一樣，一環扣一環。前因後果，來龍去脈，都非常清晰明朗。這是會計的內在本質。但是，表象上可見的東西，也就是那些形形色色的數據，卻明顯要比會計的內在本質複雜晦澀得多。而如何同這些數據周旋，抽出聯繫，釐清主幹，不正是會計作為一種理論，或者説一種經驗的傳授，所要求掌握的嗎？可以想見，會計的學習會是如何地費心費神。

哎呀哎呀這學習之旅總是如此地荊棘滿地。我現在對考取CPA注會證書還是充滿着畏懼。看見圖書館裏有朋友抱着好幾本注會教材死啃我就忍不住表達自己的敬佩之情。生活即是如此，問題疊着問題。想來惟有不斷更新思想，調整心態，想方設法，積極進取，才可在坎坷征程上披荊斬棘，穩操勝券。於是我對自己説，不想了不想了，本專業還有個司法考試要應付呢，總是要一步一步來的不是嗎？

輪崗實習學習心得 篇7

光陰如梭，一轉眼，在腫瘤科的三週時間就結束了。短短的三週時間，從一開始的懵懵懂懂，到現在的略有所得，雖然過程磕磕絆絆，可也算有所收穫。

該科病人大局部是外院手術完再次復發過來的，或者來姑息治療的。因為所患疾病的原因，很多患者的精神狀態都比擬差，大多處於整日卧牀狀態；因為化療的原因，很多患者的頭髮都掉得很稀鬆了，還有各種化療副反響。在腫瘤科，肝癌患者會見到明顯的黃疸、腹水，患者會見到典型的乳房橘皮樣變，會見到明顯的惡病質，骨瘦如柴，令人十分心疼。作為醫生的我們都於心不忍，更不用説患者的家屬了。個別家屬由於過度擔憂患者的健康狀態，常常與我們帶教老師發生分歧，但老師總會耐心與家屬分析病情的輕重緩急，解釋用藥的必要性與重要性。

有一老年男性患者以“發現肺癌3個月，發熱1天”為主訴入院，入院查血常規、肝功能提示重度貧血、低蛋白血癥，老師的建議是立即輸注人血白蛋白糾正低白蛋白血癥，以維持血液膠體滲透壓的平衡，防止水腫的發生，同時提高機體免疫力。但患者家屬就十分不理解，認為輸血才是最重要的，白蛋白靠日常飲食就能解決，無需另外補充，且屢次對老師語出惡言，但老師毫不在意，反而首先肯定了患者家屬，輸血是必要的，但現在最該解決的主要矛盾在於白蛋白過低，日常飲食是能補充一局部的蛋白質，但食物補給的蛋白質生成過慢加之患者攝入過少，喪失的速度遠超於生成的.速度，如假設不控制好低蛋白血癥，就會導致水腫的發生，營養供應失常，進一步加重疾病的惡化。患者有輸血指徵，但血庫備血需要一段時間，人血白蛋白是可以即買即用的，是目前最有效最便捷的治療方式。經過老師一番苦口婆心的勸説，患者家屬才有所理解，同意了老師治療方案。

在醫患關係如此緊張的時代，溝通是十分重要的，溝通的對象不僅包括患者本人還包含患者家屬。我們醫生能做的就是做好自己的本職工作，與患者及家屬説明我們的診療方案，取得他們的理解，以助診療工作的順利進行。

總是那麼不經意間發現，時間從指縫流逝，五週的心內科實習結束了。第一天踏入心內科，是無比的緊張，因為自己本身就對心血管系統瞭解不夠，可以説是恐懼，害怕看心電圖，弄不清心臟這個小器官。可是，這麼五週，卻讓我喜歡上心內科，熟悉在心內科的運作，喜歡和帶教、規培生姐姐配合做事的感覺，每件事情當認真做，天天做，其實也就不是難事了。

我的帶教是林莘姐姐，一個可愛負責任，又及其耐心的老師。第一天，得知我還沒在任何內科實習過，她便擔憂我不能適應，擔憂我做事會不熟練、會很艱辛。但是，她卻手把手教，如何去寫採集病史、如何寫好病程、如何寫好出院小結……第一週我在高壓環境中，努力去適應，但是還是不能把事情做完美，但是，人卻是在不斷的學習和鍛鍊中成長，常常做，不怕千萬事。第二週時，開始愛上這個能讓我表達出作為一名“小醫生”的科室。

習和鍛鍊中成長，常常做，不怕千萬事。第二週時，開始愛上這個能讓我表達出作為一名“小醫生”的科室。

因為帶教姐姐放手讓我去鍛鍊，規培姐姐耐心的教導，一切都是那麼井然有序，每天一早為病人量血壓，和帶教查房，幫助完成醫囑和記錄每天的病程，漸漸讓着自己熟悉每一個病人，從心裏清楚明白每一個病人的病情和用藥。有時，確實遇到了難纏又暴脾氣的病人，自己火氣也很大，但是帶教姐姐能夠應付各種各樣的病人，最後把病人征服，成為自己的粉絲。她總説，醫生這條路會很長，會遇到奇奇怪怪的病人，但是要根據病人的屬性去和他們交流。在心內科的學習，是那麼規律，每天上午的查房、醫囑、病程，一上午卻是那麼充實。下午空間可以出院病人的病例，看看書，帶教姐姐也會利用這個空閒時間，講講課，講講心內常規病種、常規用藥、常規心電圖……同時，還有各種鍛鍊時機，比方單獨去給病人做體格檢查，給病人做動脈彈性測定等，在這個過程中，不僅掌握了技能，同時還做到了鍛鍊溝通能力。

一名好老師，就是一盞指路燈，引導自己往正確的道路走，在心內科，很感謝帶教姐姐和規培姐姐的指引和教導。同時，也證實了日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。

在瑞金醫院9個月的實習時間見證了自己由稚嫩走向穩重，由畏縮走向嫻熟的變化。

還記得實習第一天總帶教陳燕老師為我們講述了醫院規章制度以及我們的實習前輩在臨牀實習中因一時的疏忽而犯下的錯誤聽到這一例例活生生的例子的那一刻我開始告訴自己——精益求精，一絲不苟。實習過程嚴格按照護理操作常規進行，防止事故與過失，把患者的健康放在第一位。

實習過程中我們分別去到骨科，內分祕科，手術室，急診，婦科，產科，兒科輪轉，在各科實習的過程中都留在了讓我印象深刻的事件讓我感觸最深最難以忘懷的應該是在骨科實習的時間了，可能也是因為這是我的第一個實習科室吧。剛到骨科實習的我就是一個臨牀“小白”，好在有帶教老師為我們介紹了科室環境以及每天的常規工作後稍稍安心了點。在骨科實習期間根本每天都有10台手術，在術前我們都會給患者打一個靜脈留置針上平衡液防止患者因禁食導致電解質紊亂。

因為這樣所以給到我們實習同學許多打針的時機，我記得那天我要為一位年紀大約在60歲的女性患者準備靜脈輸液時患者及家屬紛紛説到：

“小姑娘啊，我這個靜脈很細的不好打的你叫你們老師來幫我打吧。”

“對的對的，我媽媽很怕痛的你讓你旁邊那個年資高一點的老師打吧。”聽到患者這麼説再看了看患者的靜脈條件正當我想讓給一旁的帶教打時，帶教對患者及家屬解釋到：

“阿姨你放心好嘞，這個小姑娘是我們打針技術最好的了，不要看人家年紀小人家技術可老練了，比我們這些年紀大的眼睛不知道要好多少呢，你放鬆不要緊張。”

在老師的鼓勵下患者也慢慢的放下了戒心我也順利的完成了這一次靜脈注射任務。

結束後患者對我説到：“小姑娘你打針真的蠻好的，一點都不痛哎。”

老師的一個善意的謊話給了我勇氣，患者的一個鼓勵給了我信心，讓我在接下來的實習過程中至少對於靜脈注射有了些許的信心。

像這樣的小插曲在9個月的實習過程中還有許多許多，因為有這些小插曲讓我的實習變得不那麼平凡，每天都有新的挑戰，每天都期待着會有怎麼的故事發生。

輪崗實習學習心得 篇8

見習的五天，在常平中心國小的校園裏，我的記憶不斷地刷新和保存，我不會忘。

一、師生：

見習的第一個早上，校長、主任和老師那親切的笑容，還有那提前為我們準備好了的課本，聽課時間表、聽課記錄本以及評課標準表等讓我本來不安的心一下子平靜了下來。再加上當看到學生見着我們時舉起小手恭敬地行隊禮時，我曉得：這將是個美好的開始!老師在課前為我們安排好聽課坐的位置，主任不時地關心我們，這又給我增添了不少信心。離開之際，主任又給我們開了個小小的座談會。是的，我們應該感謝中心的全體師生，是他們向我們詮釋了他們獨有的真、善、美!

二、教學:

整個見習期間，我聽了十四節課，當然，獲益不少，啟發連連。綜合起來，我有以下的看法：教學設計方面，教師能做到講課思路清晰，方法科學，教學目標明確，但創新的設計不多;教學組織方面，教師多應用電腦，投影機等多媒體設施，但基本功不夠紮實，板書相對較少而且字體不夠規範，在組織四人小組討論時沒有教學生合作的方法以至於過於形式化而效果不明顯;教學內容方面，教師能夠重視基礎，突出重點，但問題的時代感生活化不強;課堂文化方面，師生能相互尊重，積極向上，民主、平等，教師注意對學生進行情感的陶冶。對此，我力當取其精華，學以至用，同時還要把短處補回來。

三、活動:

五天以來，我參與了升旗儀式，少先隊新生入隊儀式和第二課堂活動。還記得那鮮紅的五星紅旗在秋風中緩緩升起，還記得那威風凜凜的儀仗隊精神抖擻地邁向主席台，還記得那249條新的紅領巾在迎風飄揚。讓我佩服的是：除了輔導老師的講話外，整個議程都由坐在主席台上的八名新少先隊隊委來主持，那一張張自信的臉讓我看到了未來接班人的自信，自立、自強!第二課堂：籃球場上的汗水，乒乓球桌上的競爭、聲樂課室裏的歡聲、語言室裏的朗朗書聲、美術室裏的幻想、書法桌上的揮灑自如、電腦室裏的探索—無不讓我由衷地讚歎!他們證明了我們在學校接待室裏看到的獎狀，證書以及錦旗都是那麼的分量十足。

四、趣事:

· 十月十一日，六(1)班的信息課上，有一位學生用Powerpoint製作了一份介紹自己的朋友的演示文稿，在諧調的色彩和插圖襯托下的內容是：某某某，體育委員，我們班的“喬丹”;某某某，我們班的班長，學習高手¨¨¨還記得他走上講台一一介紹自己作品時的滿足與自信。

·十月十二日，三(2)班的數學課上，當教師問起什麼東西可以量周長時，一位學生蹦起來説：“手指”!其他學生和我們都有點人仰馬翻了。還有四(4)班的電腦課上，當老師讓學生在“時鐘”程序裏找自己的出生日期時，我旁邊的女孩欣喜地告訴我：“媽媽説今天是我的生日!噢!真可愛。

·十月十三日，三(4)班的數學課上，學生在量頭圍，胸圍、腰圍時鬧出了不少笑話。而在如何量地球的周長問題上，有人説買一個地球來量，有人説拿一把很長的皮尺來量，也有人説上太空量，這些學生確實好不有趣!

·十月十四日，五(2)班的電腦課上，教師一身“老醫生”的打扮讓所有學生和我們頻頻點頭，一節課都可以聽到學生説:“醫生,這病怎麼治啊?”之類的話。

總之，五天有“四”大不忘。第一：親切和諧，第二：受益非淺，第三：多姿多彩，第四：驚喜不以。

輪崗實習學習心得 篇9

開班將近兩個月，在這裏繼續我達內學習的旅程，很開心，我享受這裏充實的積極的快樂的學習氛圍。結束了前兩個月CoreJava，OOP，JavaSE，JDBC，PL/SQL的部分，終於進入了web開發的學習階段，因為給自己設定了畢業後的發展方向，準備從事WEB開發的工作，所有特別的期待這部分的學習，但與此同時，也開始着手前面知識的複習準備工作。

這兩天跟着老師一起學習了WEB前端的技術HTML、CSS，雖然不是服務端技術，卻很有意思，並且對理解整個WEB技術完整的概念還是有很大幫助的，當我們有了整體的概念，再去學習其中的一部分會更加容易理解。

學習的時間過的很快，我喜歡在這裏沒有外界環境的干擾，一心只用來學習，雖然偶爾會出現迷茫的狀態，也許是對自己對周遭的期望值過高卻沒有達成這個標準而產生的小失落，但這並不影響我接下來的學習，來到達內學習後，不僅培養出了我積極的學習態度，並學會了勇於面對自身的不足，動力源自於外界因素的壓力和內心深處的渴望，我渴望進步，渴望成功，但只有認清現狀才能明確前進的方向，加油。

加油!希望每一個像我們一樣在達內學習的學員有個好的未來!

輪崗實習學習心得 篇10

不是知識而是一種叫自學的能力。當我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，除了英語和計算機操作外，課本上學的理論用的很少，我擔任的助理一職平時做些接待客户、處理文件，有時覺得沒有太多挑戰性，而同公司的網站開發人員就大部一樣了，計算機知識日新月異，他們不得不以自學儘快掌握新知識，迎接一個一個新的挑戰，如果他們之靠在學校中學到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤於動手，不斷學習新知識積累經驗，沒有自學能力的人遲早會被企業和社會淘汰。

我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會有收穫，只是時間的問題。但如果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊中的許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區別。

另外，人際關係的處理也很關鍵，雖説在工作中能力必須有，但如果沒有同事的合作與包容，你可能什麼都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺職場上充滿了明爭暗鬥，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中，我覺得更重要的是放大別人的優點，縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。

還有就是堅持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習中自己的感悟。我覺得，整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事，才能得到所謂的'善果。針對大學生眼高手低的特點更應重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事，就是我們的一個時機。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。

針對助理的職業特點，具體遇到挫折時不妨從調整心態來疏解壓力，並進行冷靜複習，從客觀、主觀、目標、環境、條件等方面找出受挫的原因，總之，通過這些感悟，我不僅明瞭我會在以後的工作中做得更好，更會學會珍惜，珍惜父母的每一分辛苦轉賺來的錢，珍惜每一次工作時機因為懂得了它們的重要性，以後我會更加珍惜。

輪崗實習學習心得 篇11

實習，真的讓我很欣喜若狂，坐在教室裏聽着老師講c++.我每天都在想，我想要做的更大，我應該做的更多，慾望是那麼的強烈，就像一個剛出生的小孩想要了解世間一樣。

聽説要在達內實習，之前達內外企就在我院進行過講座，我對之充滿了渴望與期望，是的，就要在達內實習了，我的心情反而平靜了下來，大概是在內心裏經過了很長時間的準備吧，我就要起航了。

接下來我開始了在達內的學習過程。

我們的主講老師，王煒老師，拿着提前已準備好的課件，站在講台上很專業，很細心的，思維新穎邏輯嚴謹羅列着他所要講的內容，嫻熟的敲打他已積累如山的代碼，還時不時的講講笑話和他的一些事情，當沒聽懂需再講一遍時，他還是笑迎喜面的再講一遍，我們都很喜歡王煒老師，我也是如此。

每天都是這樣，老師認真的講着，我認真的聽着，一個星期以來，我的腦子裏一片空白，我開始苦惱，開始煩躁，想不通自己到底在做什麼，這到底能幹什麼，我開始迷茫，在坐車來回的路上，在食堂，在寢室，在去龍潭散步的路上，我都在想，事情怎麼會是這樣。。。。。在夜裏想着想着就睡着了。。。。。。。當我再一次的坐在教室裏，做着重複的事情，我突然想通了，或許沒有更深理解，只是知道這幾天所做的真的不是很陌生，也不是很遙遠，它源於課本，勝於課本，我的思想也隨着它在飛舞。接下來對於老師所講的項目更是幹興趣，對於與王煒老師在一起的時間我更是倍感珍惜，在計算機領域中，是心靈的一種進化，也是心靈的一種提升。當老師提出一個項目掃雷遊戲時，我會按着老師教給我的思路一步一步的往下想，需求分析，設計造架，編程，測試整個過程，建造一個MFC工程，增加兩個的菜單遊戲和幫助，和各個菜單項開始，初級，中級，高級，自定義等等，對話框上有計時器能走的，有一個笑臉，你每贏一步它會笑，輸了它不高興，還有一個地雷的數目的一個顯示，它是根據等級的不同而不同，遊戲的界面大小也是不同的和上一個類似，那天我玩這個遊戲玩了一中午，不知道那個地方怎麼會有地雷呢，下午我接着玩，我深信遊戲是人弄出來的，一定有它的變化規律，不像人的思想一樣，永遠的琢磨不透，奧終於明白了，你先隨便點一下，就會出來一個數字，或許是1,2,3,4，那麼在以它為中心的9個小方格中會有着相應數字的雷數，説起來容易可做起來難啊，不過對於一個學軟件的人員來説，還是有一點小case,畢竟這個遊戲看來已經過時了，對於我有一點難度，回憶這幾天老師講過的所有內容，應該是都講了，不，是講了，只要拿來應該沒問題，這其中還有 個小問題，需要去創新，代碼是我最大的問題，最後因為這個項目做起來太大，最終取消了，不過還是有一點可惜，我的問題也跟着不了了之。

我很喜歡達內，剛來為我們舉行了熱烈的開學典禮，在這裏，環境優良，為我們每人準備了一台電腦，天氣熱，為我們安了空調，怕我們上火，哈哈，老師在上課期間怕影響我們上課靜靜的為我們倒水，嚴厲之中透漏着温柔，呵斥之中透漏着關懷。

在這裏，我不是一個人而是家庭中的一員，和同學一起上下課，下了課一起打打鬧鬧的去吃飯，在業餘時間還和老師聊聊天，或許這對於別人來説，這是人生中當學生時代最平常不過的事了，可對於我真的很珍貴，我很開心，我現在發現我也不是一個真的很喜歡獨處的人，不能徹底的改變，但事實卻在改變。

在這裏，我有好多的朋友，冀老師是其中的一個，當冀老師第一次找我談話，面對着她，我們是極其的相似，從她身上我會看到另一個我，所以我對她有一種特別的親切感，之後的交談讓我更加喜歡她，我從心底裏把她當成了我的朋友更是姐妹，我們都互相訴説這自己的事情，她把她的祕密告訴了我，我也把我平時不可能説的事情告訴了她。後來有了更深的交談，或許是因為各自的崗位吧，她給我講了她從事的行業，這個行業的優點和美好的未來以及把一些我認為是內部的事告訴了我，也讓我加入。我很感謝也很感激她，最終我放棄了加入的想法，隨着這個“想法”事件的不可述説性，雖然沒説，大概都已明瞭，最終這件事將不了了之。

這次在達內的實習，學到的和感悟到的都很多，對達內外企和所學的這個專業以及趨向有了一定的瞭解 ，提前和社會接軌，在今後的工作中，起到了一定決定性的作用，少走了很多的彎路，這次的實習，有這它特定的意義和作用，無論是對我本人還是達內還是學校，都有這它極其深遠的意義。

輪崗實習學習心得 篇12

兩個月的實習時間已經結束，在這兩個月的時間裏，我付出了很多，同時也得到了很大的收穫，我在實習的這段時間裏，我擔任的是劉老師指導小組的小組長，在指導老師的指導下，我帶領組員們認真完成各項教學任務，嚴格遵守學校規章制度，做到不曠課、不早退，認真上好每一節，在課前做好充分的`準備。就這段時間的實習情況作以下幾點總結：

一、在教學上，首先，教案是對一節課的設想，就要求我們充分發揮想象力，將一節體育課設計好。對上好一節課要在課前做好充分的準備，我在編寫第一份教案的過程當中，由於是第一次將理論與實踐相結合，所以編寫的時候存在不足的地方。但是我們組員之間相互參閲，提出自己的建議，進行修改。再交給指導老師看。最後在指導老師的精心指導下，也非常成功的完成第一份教案。

其次，當一份教案編寫好後，怎樣將一節體育課組織好，又是一個非常重要的問題。一節體育課分為三個部分，準備部分，是一節課的開始，要上好一節課，每個部分都非常重要，準備部分是將學生們引導在自己所設想的教學設想的思路上來，課堂常規是告訴學生開始上課了，將下課時的心收回來進入上課的氣氛中來，所以課堂常規是必須的。同時，準備活動要具有新穎性，將學生的學習氣氛調動起來，為課的基本部分作好準備，準備活動時一定要把關節活動開，避免上課時出現受傷。

再次，在課的基本部分中，已經有了準備部分的充分準備。在傳授知識技能的時候，我要採取什麼樣的方式傳授給學生，這就要在教法上面多思考。做到講解與示範相結合，在示範時，要選擇適合全班學生都能夠觀看到正確動作的位置;要選擇不同的示範面將動作展現給學生。講解時要突出強調動作要領和動作的重點難點。在示範的同時要把講解結合起來，給學生建立正確的動作概念。同時要做到精講多練，教師要少講，學生要多練。學生在練習過程當中出現的錯誤動作教師給予要及時的糾正。可以採取比賽或獎勵的方法來激勵學生的學習興趣。在上課時要多用專業術語，讓學生在輕鬆愉快的氣氛中學習。

第四，當教學內容完成後，沒有放鬆練習就讓學生解散，這是不可取的，必須要有放鬆練習，通過放鬆練習可以提高學生鍛鍊的效果。達到高效體育課的目的。

第五，課後，我們小組進行總結，對這次課中做地好的地方，大家相互借鑑;對做地不到位的地方，大家提出建議，在下一次課中改善。每上一節課要進行反思，從中我得到了很大的提高，自己發現問題再去解決問題。在組織能力和對課的操作能力上都得到了很大的提高。

二、在工作上，我真正體會到一個老師的辛苦，除了自己上課要進行的工作外，還有很多單位上的事是需要每個教師共同進行完成。比如學校舉行運動後就是教學之外的活動，這就是教學額外的工作，這樣的工作比正常教學工作量要大得多，也要累得多。

我們進清華中學的第一個教學內容就是教學生第三套中學生廣播體操，這套廣播操是我們從來沒有學過的一套操，我們從零開始進行學習，我們小組每天都要進行集體練習，下去對着圖紙和視頻自學，然後每個人通過指導老師的考試和試講，我們再去進行教學。這樣一個過程我從中深有體會，身體不太協調的我學着更加吃力，最後我還是能將正確的動作大方的展示在學生面前。在這裏，我流的汗水，是非常值得的。

在學校秋季田徑運動會中我擔任的是終點裁判工作，在這次運動會上我學到了很多東西，我是學田徑的，但是我從來沒有從事過終點裁判工作，剛開始時比較盲目，感覺是不知道做什麼，也不知道怎麼做。在指導老師劉老師的精心指點下，我慢慢的進入角色，到第二天我做得是得心應手，雖然在這其中出現了一些問題，最後也得到了合理的解決，在這次運動後中我感悟頗深。裁判工作的業務水平得到很大的提高。

我們這一組主要負責的是國中，在國中每天晚上進行晚鍛鍊的工作上，我們每個組員都認真對待，沒有出現過無故缺曠和早退想象，我作為小組長更是要負起責來，我們每天堅守工作崗位到晚上九點過到一刻，在這期間雖然很辛苦，用了更多的時間在這上面，但是有付出那一定是有收穫的。我的感受是雖然很辛苦，但是我們可以在這裏認真的備課，為第二天要上的課作好準備。如果我沒有來守晚鍛鍊，我也不知道當老師的辛苦啊。我體會到了，我會做一個合格的體育老師，對學生負責。其實和學生在一起是一件非常愉快的事情。我何樂而不為呢。

總之，從這兩個月的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師並不難，但較出色上好每一堂課就很艱難了。總而言之，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮鬥!

輪崗實習學習心得 篇13

一個月的實踐學習，轉瞬之間已經過去。但在影子學校向影子老師學習的點點滴滴事例還記憶猶新，歷歷在目。下面就本人學習中的所學所感所悟向大家做一簡單會報。

我所在的影子學校是周口市第一實驗國小。但我考慮到外出學習是博採重家之長，吸收並接受先進的教育理念和先進的管理經驗。因此我沒有侷限在一個學校，我想趕場子一樣，哪裏有活動就去向哪裏。先後去了閆莊學校，川匯區第一實驗國小，七一路一小，八一路一小。這些學校的參觀學習讓我耳目一新，受益匪淺，也是一種鞭策。

一，校園文化建設氛圍濃。這些學校重視環境育人，特別是周口市第一實驗國小，實際上是一所農村國小，校園文化的打造真是“別有一番滋味在心頭。”一花一草一石一牆壁，無時無處不在向人訴説與人的故事。更特殊得是李紀龍校長打造的獨特的教育理念：“先成人，後成才。”貫穿於整個教育教學之中。使學生才德兼備。為社會培養合格人才。

二，教師的工作量大。每個班級都有一百來人，工作細緻，作業的批改讓我無法想象，我拍幾張照片帶回去放在我們學校的電腦裏，讓我們的老師看一看。我雖然不是專家，但我知道如何抽查老師和評價老師。我細心地看細心地查，去發現問題。但得到是感歎佩服。我們那裏班級只要超過四十人，就沒有人願意去帶這個班級。這一點值得我和我們當地的老師反思。

三，最有特色的集體備課。我們所在的農村國小不知道什麼叫集體備課，去了川匯區第一實驗國小，方識“廬山真面目。”怎樣組織不再多説。我總結一下要達到五個一致，即1、每個班級的教學進度一致，2、每篇課文的重點難點一致，3、重難點突破一致，4、拿不準的生字詞研討後講解一致，5、作業的佈置一致。

四，教師的敬業精神可嘉。通過看教師的備課和作業的批改可以看到他們的在工作中能鑽研教材，吃透教材，依據三維目標制定教學策略，實施課堂教學。即突出了基礎知識的“過程和方法”的教學，又注重了每個學生“知識與能力”的培養，更滲透了“情感態度和價值觀”的昇華。每堂課所學的知識能讓學生當堂內化和吸收。課堂的設計既有知識性又有趣味性，設計的形式豐富多彩，把兒童愛表達的慾望激發的淋漓盡致，課堂氣氛活躍而又有秩序，靈活而不呆板，教態情切自然，語言甜美而又磁性，他們手中都有一張永遠開不完的鼓勵表揚的支票。因此在一節課中始終能夠積極快樂的投入課堂教學之中。這一點值得我們好好學習。

以上是本人在實習中的收穫。雖然他們有很多優點，但由於學識有限，課標把握不準，不能盡善盡美得給以褒獎，望各位學員多提指導意見，我們一塊共同成長，共同進步，共同提高。謝謝!

輪崗實習學習心得 篇14

在該校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。兩個多月的實習生活已經結束。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教;作為人師，我兢兢業業，倍感驕傲。我付出了很多，收穫了更多。

首先，實習期間，我加強學習，忠誠黨的教育事業，深鑽教材，認真教學。確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由於實習目的明確、動機端正，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。

在體育課教學工作計劃方面，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學。見習週期間，我認真觀看指導老師的每一節教學課，做好看課記錄，並對體育課練習密度和學生的運動負荷進行測量，為之後自己上課做好準備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，認真備好每一份教案，並向指導老師徵求意見，經過改良後才進行教學，並努力培養體育骨幹，以此把知識有機地結合起來上好每一節體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不紮實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師x老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將認真總結教育實習經驗，為明天走上教育工作崗位做好紮實準備。總而言之，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業的決心，我將繼續以認真和高度負責的態度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮鬥!

輪崗實習學習心得 篇15

一、實習目的：

我於__年__月份在__有限公司進行了實習，我擔任人事行政助理工作。

通過這次實習活動，可以鞏固工商企業管理專業的主業知識，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，將所學知識用於實際工作。

工作崗位職責：

人事行政助理主要是協助人事行政經理開展工作。人事行政助理的工作內容以公司的運營保障為主，工作內容較多元化，但較基礎。

1、協助行政部經理完成公司人事行政事務工作及部門內部日常事務工作

2、協助審核、修訂公司各項管理規章制度，進行日常人事行政工作的組織與管理

3、各項規章制度監督與執行

4、參與公司績效管理、考勤等工作

5、獎懲辦法的執行

6、協助人事行政部經理進行內務、安全管理，為其他部門提供及時有效的人事行政服務

7、會務安排：做好會前準備、會議記錄和會後內容整理工作

8、負責公司快件及傳真的收發及傳遞

9、參與公司人事行政、採購事務管理

10、負責公司各部門辦公用品的領用和分發工作

11、做好材料收集、檔案管理、文書起草、辦公制定、文件收發等工作

12、對外相關部門聯絡接待，對內接待來訪、接聽來電、解答諮詢及傳遞信息工作

13、協助辦理面試接待、會議、培訓、公司集體活動組織與安排，節假日慰問等

14、協助人事行政部經理做好公司各部門之間的協調工作等。

二、實習內容

回顧實習生活，感觸是很深的，收穫是豐碩的。

實習的第一天當然是先熟悉工作環境了，在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續，看他們都需要去哪些地方辦哪些事。我在工作的一開始，我都是從複印資料開始做的，幫同事複印、整理一些資料，甚至有時還叫我幫他們送資料給勞動局或者保障局。其實看起來很簡單的，但是裏面有很多是需要去掌握的。至少要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數等等。隨後，看了幾次應該如何去裝訂和哪些資料應該蓋哪些章後我就開始嘗試着自己來裝訂了，這個時候我就又充當了一名裝訂和蓋章的角色了。雖然工作很簡單，但能夠幫上一些忙，感到很開心。然後，就是學習一些員工檔案編輯歸檔，因需上繳到勞動局去登記，剛開始的時候，很糊塗，很多檔案編輯都要細心。編輯的時候要注意很多細節，要不出錯了那可就麻煩大了。檔案編輯好後，就要做一些相關的記錄。在檔案裝訂好之後就要及時上繳到勞動局，這當中都有很多知識要去學習。還有一點就是核算工資了，查員工打卡記錄，有時候員工加班，那我們就要去核對加班單，做單據數據。。。。。。很多的前期準備，讓我感到這份工作很有挑戰性。以前在學校基本上對做單據並不是很熟悉，所以操作起來也就相對難，做單是很慢，有時候會把一些單弄反了順序的。不過，有帶我的同事的指點，我很快就掌握了，對於那些不足之處，我一定會牢記。在隨後的幾天我同同事到廈門市勞動和社會保障局辦事。在__市勞動和社會保障局的辦事講環節中，是最多感受的，因為這個時候你是和__市勞動和社會保障局工作人員直接的接觸，可以及時瞭解最新的政策要求;同時，辦事的時候也是同行雲集的時候，利用這個機會和他們交流經驗或傾聽他們討論工作中的問題，對以後的工作也是十分有用的。其中真的有很多細節，讓我受益匪淺。

我覺得每個人都有一種虛榮心，誰都喜歡聽些激勵的話，沒有願意面對成天板着面孔的領導。當管理者對被管理者有足夠的信心和好感時，被管理者得到激勵就有可能取得更大的成績，有可能充分發揮起潛在的能量，培養其主觀能動性，同時也可以開發其創新意識和能力。管理者也只有對被管理者有足夠的好感和信心時才會有想方設法採取相應的措施促使被管理者有更大的進步。

對於我的企業來説，我認為在這些方面也相應存在着許多問題，一線員工普遍文化太低，在安排一些難度較大的工作時，時有出現不服從，不接受難以解決的現象。這就給基層的管理者帶來許許多多麻煩。如果不給一些激勵，而只是不停的抱怨。只能使管理者和被管理者之間的關係更加難堪，出現反抗，冷戰，罷工從而影響企業的正常運行。因此我們行政部門根據這些問題採取了措施，制定了人事管理制度。在每週星期三下午都要開展企業管理者和被管理者之間廣泛的交流活動，彼此聽取心聲，相互採納意見，使他們受到充分的尊重，如果管理者做到了熱情和愛護，鼓勵、信任、幫助、耐心的説服，相信他們會把自己的事情幹好。在工作上更加賣力，這何嘗不是企業想要得到的東西。開展了這個活動就是結合了之前在學校學到的企業團隊管理，呵呵。。。。。。效果還是不錯的。

其實企業管理者和被管理者可以並且應該成為朋友。本人認為現代社會的人，不管層次的高低，不管職位的大小，只要能做到耐心的引導教育，相信就沒有人會不明白這個道理。成為朋友並不是一句空話，管理者和員工成為朋友就是要就要進行平等溝通，不擺譜，其實溝通就是一種平等。面對面的心靈溝通，要以“細心如發”的精神去關愛你的員工，使他們充分體會到你與他們的感情。“一滴水可以折射出太陽的光芒，一個細節藴含着可貴的精神”。在生產中管理者和被管理者打成一片，讓他們把你當兄長當大姐，遇到問題做好及時的解釋，時刻把員工的切身利益放在心上，想他們所想，急他們所急，幫他們所需。

剛走出校門，我對外面的世界當然是充滿着好奇和嚮往。從大學校園生活直接步入社會，其實需要你去接觸很多新事物新面孔，而不再是那些熟悉的面孔，換之而來的是則是各行個業的人。對他們的瞭解要從頭開始，而該如何去了解他們的內心世界，又該如何去和他們很融洽的溝通?之前也天真的以為搞好和同事的關係和搞好同學的關係沒什麼差別。但事實上同事之間的關係要比同學的關係更為複雜。至少在大多數場合裏之間不會有利益衝突，而同事之間的關係會在與領導的關係，權位競爭，工資業績競爭中尋求平衡。當然，現在通過在學校的知識積累和交際方面的經驗的積累，我相信我一定能夠成功的。也許正是我的自信，使我向往外面的世界，勇於去接受現實的考驗。

通過實習我體會到在工作中

1、一定要做個勤學好問的人，只有這樣你的工作才能夠熟練和精通;

2、一定要積極好動，多幫你同部門同事特別是帶你工作的同事的忙，多付出就會有多的收穫，到時候他們一有時間就會多教你新的東西;

3、一定要搞好人際關係和塑造自己的形象，這是最最重要的，因為在以後的工作中你是要經常和人打交道的，尤其是像我們這種從事人事行政的，與人的關係相處好了，自己的形象也就不錯了，那麼在以後的工作中就會受到幫助及歡迎的。

在實習當中，通過對資料的操作，從中也發現很多不足。作為現在的單位，微機使用做為辦公室人員必備的素質。以前在學校就有學過了，目前利用微機錄入文字和文件處理，我都能夠得心應手，同時也能夠利用互聯網查詢，傳遞，接收，儲存有關信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，以前在學校裏學的只是理論上的東西，和實際的操作有很大的差別的，由於操作比較少，很不熟悉。如，製表，系統運用等等。這就要求我們在平時的工作當中不斷的學習和積累了，要把這些已經掌握的東西變成自己的。

在工作中的辦法就是多學多問。

1、多學就是要及時學習各種有關於工作的具體規範，登陸相關官方網站瀏覽最新的消息和公告等;

2、多問就是多向公司的同事和有經驗的同行來請教。其實，你還可以向與工作相關的政府部門的有關人士來諮詢並和他們處好關係，在以後的工作中會受益非淺的。比如，有一些你和同事都不確定的，這就是最保險的辦法了，一來可以免去審單或者退單等，這樣就可以節省時間;二來在辦公的時候也會很順利的，因為我們已經通過和他們協商同意的。

三、實習總結

畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，能使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多，受益非淺，也打開了視野，增長了見識。只有在實習期間儘快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納，進而生存發展。剛進入單位的時候我有些擔心，經歷了一連串的實習之後，我努力調整觀念，正確認識單位和個人的地位以及發展方向，在今後的漫長工作歷程中，我們只有不斷地更新知識結構，積累工作經驗，去接受實踐工作的磨礪，就一定可以體會到工作成果的甜美和樂趣的。我相信只要我們立足於現實，改變和調整看問題的角度，鋭意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機遇就會來，將促使我們成為世界公認的人才。加油吧!

最後，祝福我們和我們的母校越來越美好!

輪崗實習學習心得 篇16

在大一上半學期我就積極參加了院裏組織社會實踐活動，例如到社區裏幫助居民打掃衞生。可以説社會實踐活動已經成為大學生活裏的一部分。在大學的第一個寒假裏，一位大四的學姐(現已在某公司實習)把我推薦到了遼寧鞍山的國美店裏做某韓國品牌彩電的推銷員，考慮過後我答應了下來。開始主要是考慮到自己一直以來沒有任何的工作經驗，可以説對這個社會還不太瞭解，而且也想突破一下自己的性格，希望自己能夠做到落落大方，能夠有膽量和每個性格迥異的人講話。讓整日呆在象牙塔裏的我，嚐到了生活的現實和不易。或許，這種真切的體會，才是最寶貴的收穫。同時我意識到了自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着“有經驗者優先”，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，這也是我接受了這份工作的另一個重要理由。

開始考慮的事情根本就是皮毛，只有真正的工作了，才知道別看是一個小小的工作，也會有多多的精神上的受益。每天早上九點上班晚上五點下班，在這段時間裏要向沒未來的顧客介紹他們所需要的產品。基本上，要首先問他們：“需要多大尺寸的電視?”，確定所需要的大小，在向顧客介紹相應尺寸不同款式的彩電。首先作為產品的推銷員要了解商品的基本知識。基本途徑為3種：第一種，閲讀商品的宣傳單，瞭解商品的基本特性以及商品的一些基本數據，其中包括：電視每秒掃過的畫面、電視的頻率、分辨率、額定功率、重量以及尺寸;第二種，通過上網查詢以及瞭解網上對該品牌的該項目的口碑如何;第三種，多看多聽多去從那些資歷比較深的店員中瞭解應該如何去向顧客推銷、宣傳我們的商品。這些是從宣傳單上學不到的，就好比老師常説的“理論是理論，最終還是要應用到實際中去。”實踐可以把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。從他們那裏可以提煉出顧客更關注哪些，而且他們是經過廠家定期培訓過的，更加了解每台電視的各種

電子元件，可以把每個電子元件一一道來。而且可以使抽象的概念具體化。例如led(light emitting diode)，他們説：“led發光原理就相當於小燈泡，而lcd的發光原理就相當於日光燈管。”

當店員對我侃侃而談lg彩電的各種特性，而且他們對每台但是得款型、價格及特性的掌握程度的準確性確實讓我十分的驚訝。突然間想起了這樣一句話“365寒，行行出狀元”，讓我覺得這句話非常有道理。在每一行做到最優秀都是一件讓人非常佩服的事情。我知道，也許我遇到的這位店員並不算是最優秀，但是他讓我更深刻地理解了曾經因為英語老師對兩個單詞的理解。這兩個單詞分別是：perfect(完美)，success(成功)per(向前)+fect(做)-->一直不斷向前地做下去，可以理解為：想要把一件事情做到極致，，完美需要持之以恆，堅持不懈地將一件事情做到底。而如何理解success呢?suc(表示方向向下)+cess(走)-->一直走下去，由此可以看出，在外國人的眼裏如何定義完美和成功，就是看這個人有沒有持之以恆的耐力。也就是中國人常説的堅持就是勝利。同時不得不提的就是，時代在發展，人們都在進步。以前我並不以為銷售員的專業知識很過硬的，但當他們可以細緻的説道電視裏面各個元件和功能的時候，我的那種敬佩之情也就油然而生了。

這次社會實踐活動是我意識到資深的一些不足，得到了了鍛鍊，同時也收穫了很多關於銷售員這一工作的工作性質。首先，我意識到作為一名銷售員，要擺明自己的位置，應該提高業務水平，掌握銷售技巧，從企業利益角度出發，做好銷售工作。第二，銷售人員應該相信企業，真誠對待每一位顧客，做好服務工作。個人覺得，銷售員這一職業也屬於一個服務行業，服務行業首先就需要你對你的顧客有一種親和的態度，也叫做親和力，在與人的溝通交流中我發現親和力是人與人更好溝通的一座橋樑。總之，在我銷售電視的過程中，我儘量地把快樂傳遞給他們。

最重要的一點是我認識到了自己性格上的一大缺點：容易產生自卑心理。初到社會，初次體驗工作，體驗自己賺錢的生活，開始的一切的一切都是那麼的不順心順意，那麼的力不從心，和那些看、精明能幹的店員相比，我是那麼的遜色於他們，甚至覺得差別是那麼的遙不可及。我甚至開始懷疑這麼多年來為教育付出的時間、經歷、金錢是否是值得的。然而久經商場的母親的一席話讓我醍醐灌頂，忽然間覺得茅塞頓開，我分析了失敗的原因有一下三點：首先，雖然我善於演講，但並不是即興演講，往往是在此之前我做過很多準備的，甚至我上過專業課，有專人培訓過我。而銷售這一行業，我未曾接受過專業的培訓，更沒有太多的實際經驗，而且社會閲歷少，和人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也就在於此;他們不過是早些經歷了我今天才遇到的挫折和困難。相比之下，我還是不夠成熟。而，就是因為社會角色不同，我們之間的生活壓力也就不一樣，對自己的要求也就不同。這份工作對於他們來説也許就是一家人的生活保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的需求。而這份工作對我來講，卻是對這個社會的一個初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產品的熟悉度不夠，沒法更好的告訴顧客這個產品在各個性能方面的優點。分析原因後，我便去解決問題，多多的向那些店員們取經。我意識到了很重要的一點，自卑不見的完完全全是一件壞事，自卑是因為發現了自身的一些不足以及與他人的差距，發現問題卻不及時的想辦法解決，任由自卑的肆意才是一件可怕的事，一種可悲的心理。發現問題解決問題，才會獲得一種新的自信。我的一位老師曾經這樣説過：“我最討厭輕易説不能，輕易否定自己的人。不要對自己説不可能，因為當你對自己説不的時候，一件或許你可以做成的事情你都做不成了。從內心深處告訴自己可以，或許你會給自己一個奇蹟。”這又使我想到了臨近大學聯考的最後一百天裏，我堅信我可以再多考一百分，就這樣我竭盡全力的衝刺，終於在大學聯考成績公佈下來一天發現自信，相信自己是可以創造奇蹟的，我真的又比以前多考出了一百多分。自信是一筆財富，有時他真的可以創造出奇蹟，但在這過程中一定是需要汗水的澆灌。

輪崗實習學習心得 篇17

實習是我們在大學生活和學習的最後一個環節，是從事教育工作的開始，在這樣的一個關鍵階段，學校和省有關部門給了我們一個很好的機會------縣市的中國小頂崗教育實習。經歷了從學生到老師的角色轉換，教學理論一點點轉化為教學實踐，模擬教學變為真正面對面的教學，儘管生澀但在慢慢的成熟之中，讓我們完全地肩負起一個老師的責任，使我們得到了非常好的鍛鍊，讓我的實習生活充滿了未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。

20xx年9月7日這一天我懷着激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且從滿收穫的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下重彩的一筆，必定在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，也將是一筆財富。

兩個小時的車程來到了廣寧縣的縣城，卸下行李等待學校的車，等待了半個小時學校的領導開車來迎接了我們，中午去飯店款待了我們，這是我們和學校領導的初次見面，吃完中飯後乘車一邊欣賞着路邊的風景，一邊和司機打聽着學校的情況，二十分鐘的車程終於到達了上林中學，看到了學校的大門，懷着好奇和期待的心理環視了學校一週。安排好宿舍之後收拾好行李，下午學校的領導給我們開了第一次會議，介紹了學校的一個總體狀況，也讓我們大概熟悉了學校的地理位置、學生老師的總體人數和學校一些日常的作息時間，因為剛來時天氣較炎熱，學校給我們每人配備了一台風扇，這讓我感覺學校的領導對我們無微不至的關心，這裏四面環繞的都是山，晚上涼爽的氣候讓我感到農村的生活氣息。第二天一大早起牀又準備開始一天的工作，早上開會各自見到了在這個學校的指導老師，初次見面和指導老師交談過後瞭解到這裏的學生很調皮，學習基礎比較差，好難搞的定他們，這讓我感覺有些壓力，畢竟是剛從學校出來，學生轉為老師的身份該怎麼去管理是我煩惱的一件事。我的指導老師在學校相對屬於較年輕的老師，和我的年齡差距不大所以比較好溝通，老師簡單介紹了他的一些日常工作情況，一個星期十節課，任課四個班級，相對來説有兩個班的學習氣氛比較活躍，學生比較積極，另外兩個班比較難管理，剛開始主要以聽課見習為主要任務，聽了指導老師講課再回顧我的任課老師的授課方式我從中吸取了許多經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義了。在聽課過程中我深感教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式，聽課的過程是積累經驗的過程。當天聽完指導老師的講課後，於是“死馬當活馬醫”，完全沒有教學經驗和教案准備，老師就讓我上場體驗一下這幫學生的厲害，剛開始大家都會用很陌生的眼光注視着我，經過指導老師的介紹後他們便用熱情的掌聲以示歡迎。剛開始時的心情特別的緊張，由於經驗不足和應變能力不強，課堂顯得很混亂，講話語速太快學生一時接收不了，上課枯燥學生不太感興趣等許多問題，以至於組織了一個遊戲都沒能完成，還沒完整的上一節課就感覺喉嚨痛，累的不行了，下課後指導老師給了許多寶貴的意見，也讓我在課後反思總結了許多，為了彌補自己的不足我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細的備好課寫好教案，積極向其他老師學習，多多向別人請教，把握好每次上課的機會，鍛鍊和培養自己的授課能力。隨着時間的推移，通過聽課和實踐，我開始有了一些進步，也沒剛開始的那麼緊張了，在上課過程中我遇到了許多困難，例如：課堂秩序、學生不配合、學生缺席、上課注意力不集中，學生的不配合常常令我痛心疾首，懲罰他們更加會使學生產生厭學的心理。作為一名老師就要想方設法創設和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係，而且教師要把自己當成教學活動中的一員，學生們的良師益友，國中生的現在年齡階段處於好動，容易分散注意力，我在備課中就儘量想出了一些有趣的能吸引他們的遊戲使一節課能在活躍的氣氛中完成。

在實習的四個月裏，我與學生建立了良好的關係，在學生面前我是實習老師，又是他們的朋友，空餘時間和學生們一起玩打成一片，這樣就加強了與學生們之間的感情，而在上課時對他們提出嚴格的要求，這樣在學生面前才有一定的威信。

這次實習體驗使我受益頗多，也對自己做了一場很好的檢驗。作為一名體育教師，基礎知識要紮實，體育技能要全面。經過這段時間的實習，覺得自己過的很充實了，在實習的道路上不斷成長，思想上成熟了，知識上實踐了，經驗上也豐富了，實習工作還剩下十多天就結束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經驗和體會對於我今後走上工作崗位會有很大的幫助，經過這次實習也提高了我的專業知識和教學水平，知識是無止境的，我將帶着滿腔熱血不斷前行，四個月的時間不經意就過去了，但我想我會一輩子懷着這裏的點點滴滴並帶着那份感動一直走下去。

輪崗實習學習心得 篇18

這次朝陽中學的教育實習給我的印象非常深刻，相信這會是我人生中一筆重要的精神財富。

在教育實習的第一個月基本上也就是見習，主要是觀、聽科任老師授課，為以後“上講台”做好各方面的準備。確實，在實踐中學習和鍛鍊的感受是非常不一樣的，因為實踐能力這一塊正是我比較薄弱的環節，雖説正確的理論能夠很好地指導實踐，但在實踐中的問題，往往是需要直接關於實踐的經驗和理論才能解決好的，只是做一個學習和探究一般理論知識的旁客是還遠遠不夠的，所以我一直期望並且也很珍惜參加每次社會實踐活動，因為缺乏，所以需要，這正是這個道理。

這次朝陽中學教育實習的第一個月，算是為以後幾個月的上講台作準備，在每次的見習中，因為每個老師教學風格的差異，以及教學內容的變化等原因，我們的感受和收穫也是不一樣的，因為學習也需要博採眾長、融會貫通，在學習、思考和實踐鍛鍊的交互作用中才能實質性地提升自己，而後才能自成一(風)格、自主創新。陳老師是我的試教老師，她是一個優秀的教師，因而我也感到很幸運，在她身上體現了許多優秀教師所必須的品質和專業技能，在她的言傳身教、潛移默化的影響下，我也有相當的收穫，加上我的不懈努力，我也相信我的教育實踐能力能夠在這次教育實習中獲得提高。

至於試作，也就是班主任實習，由於多人輪流的原因，所以我仍尚處在見習的階段，但這種靠後的安排對我來説也有其好的一面，因為在這一段時期，我可以先觀察和了解學生和同行實習老師的互動情況，但對一個頗有經驗的老師來説，靠前靠後都差不多了。實習班主任，管理好學生的學風和紀律是重要的一方面，處理好和學生的關係也頗為重要，而如何很好地處理其矛盾，當然就需要相當的素質和能力了。我試作的指導老師也是陳老師，在班主任工作這一塊她也是很值得我們欣賞和學習的。

我實習的班級是一個(所謂的)平行班，但這個班在陳老師的帶領之下，能夠變得愈發團結、紀律嚴明，特別是學習得到了大幅的提高。在和陳老師的交流中，她也談了一些她在班主任工作中的特殊經歷，特別是在面對一些嚴峻挑戰時發生的情況，以及如何採取應對之策，譬如，剛柔並濟，恩威並施，在陳老師那裏應該是得到很好的體現了。而在我看來，非常重要的一點是，陳老師有一顆對學生、對教育工作的熱誠之心和進取之心，這才能使她在教育崗位上投入那麼多心血，在教育工作上取得重要成就。

莊子説：“吾生也無涯，吾學也無涯。”特別重要的是，我們需要抓住每一次關鍵、難得的機會，而這個能力就來源於我們平常的學習和鍛鍊的不斷積累。總而言之，只要我們用心、盡力去參與和重視這次教育實習實踐，我相信我會在這次教育實習中有所收穫，為以後的教育工作帶來相當的益處。而我希望當在機會到來之際，也就是我們厚積薄發之時。

輪崗實習學習心得 篇19

來到容閎已經快有一個星期了，美麗的校園，彬彬有禮的學生，人與人之間和諧的關係，都讓我看到了容閎學校的特別之處，直到我深入教學第一線才發現了容閎學校教學的獨到之處，為什麼連續三年位於珠海市會考第一的原因。

我的指導老師是國中文科組的組長，饒幫軍老師。他為人很熱情，對語文教學也有自己獨到的看法。

我實習的班是九年級，第一次與他們見面完全沒有拘束的感覺，課堂氣氛很好，學生也很友善，容閎學校的班級實行的是分組教學，將分組到底，上課分組，班會也是分組，這樣的好處可以充分發揮孩子們的創造力，並且一個小組只有8個人，每個人都在團隊承擔任務，這樣有利於每個孩子的發展。

説一説今天的語文課吧，連着兩節都是語文課，讓我見識到了真正的自主學習。第一節饒老師佈置任務，學生準備分組講解課文，一組一首詞，背誦，第二節課展示，每組只有8分鐘的時間展示，饒老師點評。

第一節課完全是學生自己在看書，背誦，準備講課，饒老師只是進行一些指導，我在想學生自學可以搞定這些內容嗎?

第二節課，講課的結果讓我大吃一驚。效果很好，學生講課的質量很高，很有效率，並且在很短的時間內把詩詞都背了下來，真是讓人佩服不已。

分組教學+自主學習=成功?

輪崗實習學習心得 篇20

XX年6月底，我開始了在藥業有限公司進行了為期將近三個月的工學交替實習。第一次扮演着既是學生又是工人的角色來與社會接軌步入工作的殿堂，開始與以往完全不一樣的生活，一切對我這個初出茅廬的我來説都是新鮮並具有挑戰性的。工作上的很多地方吸引着我去學習和挖掘，並讓我不斷的認識和彌補自己的不足之處。

我的工作崗位是化粧品六號包裝車間，工作的項目是：1、脣膏生產線的檢外觀、擦脣膏、裝罩、裝盒、封箱等等；2、潔面乳生產線的裝收縮膜、貼標籤、插膠座、裝盒、插隔板、封箱等等；3、防曬霜生產線的裝罩、壓英貼標籤、裝袋等等；化粧水生產線的檢外觀、貼標籤、裝盒、封箱等等。其中，我印象最深刻的：脣膏生產線的裝罩、潔面乳生產線的裝收縮膜以及各種生產線的封箱。

一開始，聽其他同學反映，我們的工作崗位在只在包裝車間，每天的工作幾乎沒有“技術含量”，不免有些失落。隨着實習中遇到問題，和組長共同商量解決碰到的問題，下班之後，經常和同學討論實習過程中的心得體會與困惑，我發現：我們不能“為做事而做事”。首先，這次的實習機會難得，我應當珍惜：再者，不懂就問，從組長及負責人那裏不僅可以解決我的疑問，也可以讓我學到課本中遠遠不能學到的現實社會的東西。也確實，如今競爭激烈的社會，如果真能在這樣的企業又一塊立足的地方，應該是我們應當慶幸的。

不能”為做事而做事“，在我明白這點後，我進一步明確了我的工作任務，每個生產線的生產流程是如何，場地如何擺放，哪些人適合做哪些事，不同的產品的包裝要求分辨怎樣等。另外，有時會把現場版和樣板作比較，遇到外觀差異較大時，進一步翻看批記錄的材料，或者向老員工、組長或負責人諮詢，如：某類脣膏產品的外觀有細紋。我向組長反映這個情況，組長表示：首先可能與樣板微有差異，但只要細紋不割手、細紋長度小於1nm並且少於四條，就可以接受。

不能把個人情緒帶到工作中，這是我們小組的又一體會。如果小組有幾個人鬧矛盾，就會影響整個小組的工作環境和工作效率。我們走出學校，就代表一個集體，一個團隊，而不是個人，不能把個人的情緒帶到工作中。可能一開始工作，我們都會遇到這樣或那樣的問題，或者是工作員工的言語，眼神甚至一個動作，可能對我們”新入者“會有一定的挑戰，但是請把它當作一種歷練，保持樂觀積極得心態，因為我是代表一個團隊、一個集體，而不是我一個人，那麼，我會虛心接受對方的意見並作出禮貌的迴應。可能只有這樣，我們才能不斷的積累經驗，不斷的提高自己的抗壓和耐挫力，增強自己的aq。

輪崗實習學習心得 篇21

不知不覺我跟隨高層領導學習已經能一個月了，時間稍縱即逝，過得很快，如果不把握真的就那樣浪費了，很讓人可惜可恨卻又無奈。我本着學習知識經驗而來，又因我這學期課程比較少，為了不浪費寶貴的時間和充裕我的學習生活，我申請了跟隨式學習，我慶幸自己能有這樣的一個機會，所以我感謝，感謝xx裏所有的老師給我這個機會。現在我就來説説我學習的心得。

自從跟隨學習之後，我空餘的時間終於得到了很好的利用，而不是像以前那樣把空餘時間用來睡覺或上網。回想學習之前我就有一種內疚感，因為想到我用爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢不是好好的學習，而是用來睡覺或上網，因此感到對不起爸媽，而且也因為剛上大學，一下難以適應大學這種放鬆式的校園生活，因此感到迷茫而不知所措，對自己那麼辛苦考上大學有所懷疑，懷疑自己選擇上大學到底對不對，我上大學的目的難道就是日日懶散而不是認真努力的生活？就這樣我迷茫地過了大一上個學期。這是我以前的狀況，但不是現在的我，現在的我感到生活很充實很快樂，雖然有點忙，但忙中快樂總比空虛無聊的好。

跟隨學習不僅讓我學到我在學校沒有學到的東西，而且還讓我認識湖南各大高校的同學，並與他們成為朋友，這使得我的人脈擴展了，呵呵，這都會使人很高興，因為有更多的朋友了嘛。我跟隨的老師是行政部的皮婷老師，她給我的感覺就像我的姐姐一樣，第一次學習她是先讓我跟賀忠老師製作考勤表，開始我納悶，考勤表製作會是行政管的，但我沒有説什麼，就按照老師説的去做，這製作考勤表使我對錶格製作有了跟多的瞭解，知道了公司是怎麼樣計算工作時間的，也提高了我的計算能力和考驗我的耐心細心哦。做完表格我才問老師為什麼讓我去做考勤表？這跟行政有什麼關係？老師説製作考勤表是行政工作最基本的事，她説行政這個職業管理是很廣很複雜的.，也就説行政是什麼都管的那種，包括人、財、事、物等。這時我才知道原來行政管理這麼廣泛的，因此增加了我對行政管理一層瞭解。在學習之中老師叫我寫了篇小論文，題目是《如何提高執行力》，我第一次寫時就是長篇大論地在那説，既沒有分點，而且最重要的是我忘了寫題目和最後的署名落款，所以發給老師後她給我指出，她説過這是細節問題，而且我又沒有分點即沒有注意排版，她説我寫這篇不夠實際，沒有寫出為什麼要提高執行力，導致執行力不高的原因是什麼，後來我根據她給我説的進行了修改.如果不是老師説的，我自己都沒發現自己會有這麼多的漏洞和不好,需要改進.所以這讓我學到寫東西需要排版，注重實際，要根據原因來提出策略、實行措施；還讓我知道了什麼是執行力，是什麼導致執行力不高。老師還讓我寫了一篇《會計教學大綱》，這個因為是我在學校寫了之後發給老師的，老師沒給我説什麼，但我自己學到了一些東西，例如：會計學有什麼科目，會計學的教學方式是什麼，它是注重理論還是實踐等等，也就是我對會計有了一點了解。如果不是跟隨學習，恐怕大學期間我都不會涉及這些東西，所以跟隨學習讓我的只是更廣泛了。

這就是我一個月來所學到的東西，現在離跟隨學習結束還有一個月，我會好好把握，更珍惜剩下的時間的，我會更努力更勤奮，同時我也會把我在學校所學的科目複習好，爭取期末考考出好成績，我會加油，堅持的！

輪崗實習學習心得 篇22

3月份我和同學一起來到xx國小進行了為期兩個多月的定崗實習生活。經過兩個多月的實習生活，我感受頗深，在這裏我不僅嘗試了人生許多的“第一次”，也得到了很多寶貴的財富，這段經歷將在我的人生網頁上留下不平凡的一頁。

首先，從學生轉換成老師，雖説都是學校，但學校不同，角色、工作也將隨之改變。記得剛來到東湖國小時，校長向其他老師介紹我們時，我很不習慣“老師”這一稱呼，學校裏的學生看到我，也總是叫老師，後來時間長了，也就沒感覺了。來到永勝東湖國小，隨這角色的轉變，“為人師表”這個詞總是提醒這我，在學生面前不能太“柔”也不能太“剛”，要因人而異、因材施教。更讓我懂得了作為一名老師，不僅要授好課，還要善於觀察每一個學生，做到和學生有效的交流和溝通。

其次，在生活上有些不適應，我們來到這裏是自己做飯，沒有自來水，學校裏只有一口井，洗衣、做飯等生活用水都來自這一口井水。還好學校裏的老師都非常關心我們，特別是校長，我們做飯工具都是校長幫我們準備的，還有其他老師會給我們帶來一些新鮮的蔬菜，為此我很感謝學校裏的每一個老師。時間是不長，在兩個星期後，我適應了這裏的生活，把每一個老師和學生都看作是自己的親人一樣。東湖國小成為了我生活中的一個小家庭。

記得是在20xx年12月21日的晚上七點左右，我接到家裏的電話，説家裏有事——親人去世……我哭了。當時我只想着回家，後來我撥通了玉溪師院班主任老師的電話，她安慰我，叫我不要急，遇到了事情就要去冷靜，急也辦法。接着我又撥通了趙老師的電話，趙老師也一樣的安慰我，鼓勵我。當時七上八下、忐忑不安的心裏平靜了許多。第二天我和東湖國小的校長請了假，14日早上八點我坐上了回家的車，12個小時後我到家……

雖然事情已經過去，但是我要感謝關心我、支持我、鼓勵我的老師們。是您們讓我懂得了遇事要沉着冷靜，要用一顆冷靜的心去決拒你説遇到的事。

第三，在實習的日子裏，我們主要負責一年級、二年級、三年級、四年級、五年級和六年級的體育課教學。我們來到xx國小的第三天開始上課，剛開始我們不瞭解這個學校的體育課時上些什麼!於是我們第一個星期主要與體育遊戲為主，接下來才知道，以前東湖國小不開體育課!於是之前準備的教案都作廢，接這才從最基本的開始。兩個多月的時間，我們上了隊列隊形、武術(五步拳)、田徑(立定跳遠、接力跑)。

在我們真正上課的過程中，我們認真進行課前的備課工作，剛開始即使充分準備還是會緊張，在課堂教學中同學們積極熱情高漲的配合我們的工作，讓我們充分感受到作為一名老師的責任，通過上課，我認識到了自己的缺點和不足，在以後的授課過程中注意並即使改正了自己的缺點和不足，讓自己得到真正意義上的成長和進步。到後來，我們上課都很自然、很輕鬆，基本掌握了國小45分鐘的課堂時間和上課的秩序。

最後，通過兩個多月的頂崗實習，我學到了很多東西，同時也發現了自己的不足之處，可以説我們的頂崗實習時我們以後教育工作的一種開端，它對我們以後的學習和工作有這重要的啟發作用。