李保國電影觀後感影評怎麼寫 李保國時代楷模心得體會

《李保國》電影中讓人難忘的是那種堅持的精神，一種社會正能量的傳遞，一種叫做忘我精神的感動。接下來小編在這裏給大家帶來20xx李保國電影觀後感影評怎麼寫，我們一起來看看吧!

20xx李保國電影觀後感影評怎麼寫

日前，按照台(集團)機關黨委安排，新媒體中心黨支部組織全體黨員觀看了電影《李保國》，這部影片生動講述了河北農大教授李保國同志的感人事蹟，展現了當代共產黨員不忘初心、牢記使命、為人民羣眾謀幸福的情懷，是一部反映時代英模事蹟的主旋律精品。

影片從1996年開始講起，當時的農村經濟和農業知識普遍落後，李保國決心進入邢台市內丘縣崗底村幫助農民，在農民對他的質疑中，李保國一次次立着軍令狀，推廣新技術，幫農民搞產業，為農民打品牌，幫着農民進行產業升級，最終感動了他們，使得農民們富裕了起來。作為一名農業老師，李保國得知自己身患重病，他希望自己的學生陸超畢業後能夠選擇留在太行山繼續幫助當地農民，而陸超最終被老師的精神所感動，努力成為和老師一樣的人，幫助更多的百姓脱貧致富。電影《李保國》帶我們走進李保國老師生活過、工作過的地方之後，使他們從心裏開始覺得這樣的人才是我們這片土地上真正的靈魂所在。種果樹這麼一件普普通通的事情，李保國老師幾十年如一日地堅持，把平凡做到了不平凡，值得我們思考和學習。

大家一致認為，李保國是太行的赤子，這片熱土培養了李保國，還有他的老師以及學生，他們一代一代傳承，為太行披綠、為富民奉獻，體現出了中華民族優秀品德。具體到實際工作中，新媒體中心每一位黨員一定要立足崗位，發揚艱苦奮鬥、吃苦耐勞的精神，甘於寂寞，樂於奉獻，敢於創新。為台(集團)加快產業發展，推進綠色轉型，開啟新時代河北廣電改革新徵程貢獻力量。

李保國20xx時代楷模心得體會

“全國優秀科技特派員”、“河北省特等勞動模範”、“農民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心繫人民，艱苦奮鬥，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代內涵。

一個人所做的工作就是他人生態度的表現，他的職業就是他志向和理想的所在。李保國教授的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那裏的農民脱貧。一個人能夠具備工匠精神的基礎是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。自 1981年起搞起山區開發研究，34年間李老師每年在山裏“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭髮，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

工匠精神追求的是職業技能的極致化，靠的是傳承和鑽研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。34年，從風華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進太行山，推廣了36項林業技術，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，先後完成山區開發研究果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展。數字的背後是他多年的堅持與積累，是他對於技術的不斷探索與突破。多年來，在完成學校安排的教學任務的同時，他舉辦不同層次的培訓班800餘次，培訓人員9萬餘人(次)，許多果農都成了“技術把式”。在教學科研活動中，他嚴格要求自己和學生，將精益求精的科研和學術風格教授給了學生。

李教授的身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵着我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李教授用他的親生經歷向我們講述了謀事創業道路上，守着最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脱貧攻堅戰。

從農業大國變成農業強國的道路上，以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，以 “艱苦奮鬥、求真務實、愛國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業必定可以取得成功。我們要接過李教授的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脱貧攻堅奮發作為。