李保國時代楷模電影觀後感4篇 李保國觀看心得體會是什麼

《李保國》這部電影最讓人感動的地方就是他那種楷模精神，那種社會正能量的傳遞，那種工匠精神的精益求精。接下來小編在這裏給大家帶來20xx李保國時代楷模電影觀後感，我們一起來看看吧!

20xx李保國時代楷模電影觀後感4篇

20xx李保國時代楷模觀後感

“全國優秀科技特派員”、“河北省特等勞動模範”、“農民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心繫人民，艱苦奮鬥，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代內涵。

一個人所做的工作就是他人生態度的表現，他的職業就是他志向和理想的所在。李保國教授的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那裏的農民脱貧。一個人能夠具備工匠精神的基礎是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。自 1981年起搞起山區開發研究，34年間李老師每年在山裏“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭髮，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

工匠精神追求的是職業技能的極致化，靠的是傳承和鑽研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。34年，從風華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進太行山，推廣了36項林業技術，累計增加農業產值35億元，純增收28.5億元，先後完成山區開發研究果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展。數字的背後是他多年的堅持與積累，是他對於技術的不斷探索與突破。多年來，在完成學校安排的教學任務的同時，他舉辦不同層次的培訓班800餘次，培訓人員9萬餘人(次)，許多果農都成了“技術把式”。在教學科研活動中，他嚴格要求自己和學生，將精益求精的科研和學術風格教授給了學生。

李教授的身影雖已走遠，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵着我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李教授用他的親生經歷向我們講述了謀事創業道路上，守着最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脱貧攻堅戰。

從農業大國變成農業強國的道路上，以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，以 “艱苦奮鬥、求真務實、愛國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業必定可以取得成功。我們要接過李教授的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脱貧攻堅奮發作為。

初心不忘是忠誠

———看電影《李保國》有感

郎舒雲

8月5日上午10點，在崇文街影院觀看了電影《李保國》。我不懂製片藝術，當然也不敢妄加評論。這部電影吸引我的是主人公的人格魅力。

這兩天，眼前，一直浮現着李保國教授那奮戰的身影;耳畔，一直迴旋着李保國教授那樸實又鏗鏘有力的話語;心靈，一直被李保國教授的事蹟和人格震撼着;腦海，一直苦苦求索着李保國教授這樣傾情奉獻的根源……斟來酌去，腦海中出現了一句話：初心不忘是忠誠。

初心，純潔、熱烈、美好，她是人生的希冀和夢想，她是事業開端的承諾與信仰，她是迷途困頓中的責任與擔當……她在向真、向善、向美的追尋中，她在多年如一日的堅守中。

"天下至德，莫大於忠".每個人只有不斷強化"不忘初心"的忠誠品質，才能守住心神，站穩腳跟，挺直脊樑，百毒不侵，萬事不擾，攀巖直上。

李保國教授就是這樣的人!讓我佩服，讓我震撼，讓我仰視，讓我反思，讓我學習!

他忠誠於黨和人民。正因如此，好不容易脱離農村生活的他才會積極響應學校號召，走進太行山，跑遍山上的溝溝坎坎，尋求破解山地土地成活率低的方法;才會不在意"山當餐桌地當炕，躺在地上啃乾糧"的艱難生活;才會有自掏腰包對前來聽課村民進行獎勵的舉動;才會有面對村民質疑不配合時"賠了是我的，賺了是你的"的鏗鏘話語;才會在生病住院村裏果樹急需他指導時，拔掉輸液針頭，口中説着"活着幹，死了算"匆忙奔向田間的堅定身影;才會在30多年裏，直接幫扶村莊40多個，間接帶動百餘村的發展，讓10萬多貧困農民脱貧……這就是一個共產黨員的忠誠所激發出的責任心和使命感、拼搏精神和奉獻精神!

他忠誠於知識。原本農家子弟出身的他苦讀之後，沒有留戀城市的生活，而是又回到農村，還説"我學的東西，只有農村才用得着啊。"他相信知識的力量，他忠於"理論來源於實踐又指導實踐".他説"脱貧為科研出題，科研為脱貧解難。老百姓需要什麼，我就研究什麼。"正是這樣的信念，才有了他羊場險境上的探索;才有了山溝中的高校課堂，才有了果園裏的實驗室，才有了太行山上的論文，才有了富崗的蘋果，才有了綠嶺的核桃，才有了太行山板栗集約栽培技術等28項研究成果……這就是一個共產黨員的忠誠激發出的務實精神，執着精神!

他忠誠於家庭。往往，一心撲向事業的人，家庭生活不幸福。可李保國教授，在繁忙的工作中，自知對家庭的虧欠，於是，他努力的去彌補，努力的去給家人以温暖和幸福。於是有了賢惠的妻子為緩解他的壓力邀請他跳舞時，他卻因走神而掉下戲台，夫妻相視大笑的浪漫畫面;於是有了他想為妻子過個驚喜的生日，不料卻記錯日子的温馨畫面;於是就有了吃方便麪回憶初戀時光的默契場景;於是就有了和小孫子在滑冰場滑冰的天倫之樂……這是一個共產黨員的忠誠激發出的小家情懷，所有的繁忙，所有的付出因為一個忠字而實現了妻賢子孝，家庭幸福。

一個"忠"字，完美闡釋了李保國教授的共產黨員本色，完美闡釋了他的大家和小家情懷。難道不給我們有所啟迪嗎?

作為教師的我們，登上講台的第一天，我們的初心是什麼?時隔幾年、十幾年、二十幾年、三十幾年依舊站在講台上的我們，是不是依舊記得我們的初心?我想，當我們回答出了這個問題，()我們就能知道自己是不是真的忠於了教育事業，忠於了學生，忠於了自己的初心。

也許，歲月磨蝕了我們的意志，讓我們產生了職業倦怠，那麼這一刻，是不是為了自己的初心，應該重新打起精神?

也許，調皮的學生讓我們頭疼得想放棄，那麼，這一刻，你是不是想到了李保國教授面對思想守舊的村民們拿來他獎勵的5元聽課錢依舊跑掉的場面，試問，那些調皮的孩子比這讓我們不堪嗎?李保國教授沒有發牢騷，而是想盡一切辦法，改變自己的教學方法，用各種的做遊戲法、請吃飯法來説到農民的心底，讓他們愛上自己的課。試問，當學生不想聽我們的課時，我們是不是一直在埋怨學生不好好聽講而很少反思自己的教法?

也許，在工作中，我們遇到過許多的不公正，遇到過許多集體利益和個人利益衝突的時候，我們是憤憤不平牢騷滿腹呢?還是放棄個人利益顧全大局呢?

也許，工作中我們遇到了瓶頸，心情煩躁，這一刻，我們是不是經常對家人不耐煩?想想李保國教授，我們是不是應該整理好情緒再去面對家人，或者來點小浪漫，讓家時刻變得温暖呢?

忠於我們的職業，忠於我們的單位，忠於我們的家庭，忠於我們的初心吧!只有忠於初心，面對生活，才會有"才下眉頭，卻上心頭"的精思;只有忠於初心，面對困境，才會鍥而不捨，咬定青山，力量無窮;只有忠於初心，面對未來，才會深植根基，厚增功力，所向披靡!

20xx年8月6日

李保國觀後感

作者：李樹偉 承德市文學藝術界聯合會

走出電影院的時候，我的腦子裏在翻滾：一個人所做的工作，就是他人生態度的表現，他的職業，就是他志向和理想的所在。

電影《李保國》就告訴了我：他的一生沒有追求個人財富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那裏的農民脱貧。

這個人為什麼能夠具備工匠精神?就是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強烈的責任感和使命感。

你看，自1981年起他去山區搞起開發研究，34年間李老師每年在山裏“務農”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭髮，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

什麼才叫工匠精神?工匠精神就是職業技能的極致化，它靠的是傳承和鑽研，憑的是專注和堅守，是對精品的堅持、追求和積累。

李保國在34年的教研中，從風華正茂到兩鬢斑白，他走遍太行山區，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%。經過十幾年的開發治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。

《李保國》的電影隨已散場，但他留給我們的榜樣的力量卻異常強大，鼓舞和激勵着我們在改革發展的道路上繼續前行。改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰，李保國用他的親生經歷，向我們講述了謀事創業道路上，守着最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發展科技，提高科技成果轉化率，用實踐指導科技創新發展方向，定能打贏脱貧攻堅戰。

這部優秀電影《李保國》再次告訴了我們：想從農業大國變成農業強國，就要以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力，就要以“艱苦奮鬥、求真務實、愛國為民”的太行山精神，就要以精益求精的工匠精神，我們的事業才可以取得成功。我們要接過李保國的接力棒，在自己的領域中踏下心來，認真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實實在在做事，為燕趙大地脱貧攻堅奮發作為。

學習李保國同志，就要學習他務實的作風和質樸的品質，紮根基層不怕吃苦，與人民羣眾打成一片的奉獻精神。

電影中的那一幕：李保國的身影常出現在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認出來。因為李保國一身質樸的服裝和一名農民並無兩樣的神態。讓我永久難忘。電影中有這麼一段道白，李教授説：和農民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農民從一開始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎麼和他們打成一片，帶領他們走上科學致富的道路呢?

李保國這是在用最真摯的行動，在用最熱烈的愛心，感動着太行山區的人們啊!

學習李保國，就要學習他奮發作為，拼搏進取的創業精神。20xx年以來，李保國教授指導平山縣葫蘆峪園區連片高規格治理荒山，並探索出“大園區、小業主”的園區經營機制，創建了我國太行山區現代農業產業園區建設的典範。他用科技的力量，帶領基層幹部羣眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責任和擔當與基層幹部羣眾共同奮鬥，讓山區人民走上了創業富裕的道路，帶動了成千上萬的人脱貧致富。

學習李保國，就要學習他心繫羣眾、親民愛民的大愛情懷。李保國教授之所以受到果農和各地幹部羣眾的愛戴和信任，是因為他心繫果農，熱愛事業，用實際行動為果農的成長、事業的發展點滴付出。

李保國是新時期共產黨員的優秀代表，是黨員幹部的先進楷模，對黨衷心，無私奉獻，三十多年紮根基層，完成太行山區開發研究成果28項，示範推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脱貧致富做出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、擔當、實幹的政治品格。

李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在我們心中，他就像一粒種子，在全國黨員幹部中，生根、發芽，開花、結果。作為一名黨員幹部，更應該向李保國同志看齊，深入學習李保國的責任意識、擔當意識、奉獻意識、為民意識，堅持以人民羣眾為中心，時刻把人民羣眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創新意識，用發展的眼光看待問題，用真摯的熱情投入到自己追求一生的文學創作之中，用自己的筆，謳歌美麗河北，讚美時代楷模，奉獻自己的力量，讓李保國精神永續遠航!

這部電影還成功地塑造了一個人物，那就是李保國的妻子郭素萍。這是一位平凡的女人，她既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔。“他不是不知道自己的身體狀況，他是怕時間不夠，他怕他少幫了一個扶貧點，就會辜負一羣人的希望。”電影中的郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團圓飯。保國，我想你!”

觀看了真情的電影《李保國》，讓我感受到他的崇高風範和人格力量，我看到台下觀眾熱淚盈眶，這些淚水的背後，是大家對李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。

看到李保國一生獲得那麼多的榮譽，“全國優秀科技特派員”、“河北省特等勞動模範”、“農民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……

我一路在思考：把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心繫人民，艱苦奮鬥，無私奉獻的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新時期的時代內涵。

李保國觀看心得體會是什麼

按照區委組織部、宣傳部要求，8月9日組織全體黨員觀看了電影《李保國》，我局高度重視，認真組織，把觀看該電影作為“兩學一做”常態化，制度化的重要內容，切實抓好工作落實。

電影分別從不同方面介紹了李保國同志的先進事蹟。

對待工作，30多年來，足跡遍佈太行山所有山區縣。在他的激勵和帶動下，河北農大廣大師生積極投身山區脱貧致富攻堅戰，形成了堅實的“太行山道路”。李保國同志淡泊名利，只要是事業需要的事，只要是對山區扶貧開發有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什麼回報，有時甚至還貼上自己的科研經費。

對待國家，他是時代楷模，對黨忠誠，心繫羣眾，艱苦奮鬥，無私奉獻。他的崇高境界和先進事蹟，集中體現了新時期共產黨員的先進性和純潔性。李保國同志為貧困地區發展和農民脱貧致富作出的卓越貢獻，充分發揮先進典型的激勵帶動作用。

影片中傳遞着一種社會正能量，傳遞着“太行精神”。觀影后，大家一致認為：我們要學習他愛黨敬業，為人民服務，犧牲個人利益，不求回報的精神。在今後的工作中，要做到實事求是，艱苦奮鬥，強大自身為他人做貢獻。