學生教育心得：積極的心理暗示是教育的靈丹妙藥

本站：積極的暗示是一個長期的過程，需要持續不斷的培養，與其棍棒教育不如採取另一種心理教育方式，下面我們一起看看這篇《積極的心理暗示是教育的靈丹妙藥》。

在教育小孩子的過程中用含蓄，間接的積極暗示，讓他們不自覺的接受一定的意見或信念之後，再給他們一個轉移目標的事件，從而影響他們的心理和行為!

有天上午，一個小女生來告訴我，她有點難受，問她具體那裏不舒服，她也説不出來，就是嘟着個小嘴，摸摸額頭也不像發燒的樣子。

這種情況在小孩子身上是經常發生的，一般會告訴他堅持一下，過一會要是還不舒服再打電話給家長。

那天，小女孩告訴我她不舒服的時候剛準備做課間操，太陽還特別大，我就問她，還你能不能去做操呢!小女孩點點頭，我拍拍她的肩，説：“好樣的，寶貝，老師告訴你，做課間操以後，你就會發現你一點都不難受了”看着小女孩疑惑的眼神，我繼續説：“因為你活動了身體，全身的血液就流動起來了，而且陽光可以幫助你把那些不舒服的東西從身體裏曬出去哦!你做操的時候一定要每個動作都做得特別漂亮，才能達到效果!”我注意觀察女孩，她真的把每一個動作都做得特別到位。

課間操結束後，小女孩跑過來抱抱我“老師，我發現真的不難受了啊!”説完就一蹦一跳的去玩了。看着女孩的背影，我就在思考，這樣的一句“無心”的話為什麼會能達到這樣的效果呢?

直到心裏閃出一句：“積極的心理暗示是教育的靈丹妙藥”時，我才想明白了這件無心小事背後躲着的教育法則!估計著名的羅森塔爾效應，也是遵循這一法則。

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