讀青春之歌心得體會（通用16篇）

讀青春之歌心得體會 篇1

我細細地品讀了我國現代著名作家楊沫女士著的《青春之歌》這部小説，這是我國當代文學史上第一部正面描寫知識分子鬥爭生活的優秀長篇小説，作品以“九一. 八”事變到“一二. 九”運動這一歷史時期為背景，以學生愛國運動為主線，塑造了以林道靜為代表的在三十年代覺醒、成長的知識分子的羣體形象。

林道靜出身於北平大地主家庭，生母被逼迫而死，養母為了私利，企圖將她嫁給北平公安局長。林道靜抗拒投奔表兄，誰知表兄的校長要把她送給縣長當小妾。林道靜悲憤投海，但被北大學子餘永澤救回，之後他們相愛了。“九一.八”的炮聲震驚了全國，抗日救亡運動風起雲湧。林道靜受到地下黨員盧嘉川的薰陶，思想有了昇華，開始宣傳抗日，呼喚救亡。然而，自私的餘永澤卻處於危險境地的盧嘉川趕出家門，致使盧嘉川被捕。從餘永澤對抗日救亡的鄙薄態度上，林道靜看清了他的本質，毅然割斷同餘的情絲，投入革命的洪流中。由於缺少經驗，被叛變的區委書記戴愉出賣，林被捕入獄，面對敵人的威脅利誘和殘酷刑罰，她大義凜然。

林道靜被同學的父親保釋出獄後，黨組織決定吸收她入黨，在鮮紅的黨旗下，她舉手宣誓，決心把自己的青春獻給壯麗的共產主義事業。林道靜耗費心血，組織了著名的“一二.九”愛國運動。林道靜，這個經歷了無數艱難曲折成長起來的革命戰士，和青年學生肩並肩，臂挽臂，奮進在遊行隊伍的最前列。古老的中華大地，迴盪着這代青年用鮮血和生命譜寫的壯麗的青春之歌。

作品成功的塑造了林道靜這個由小資產階級知識分子成長為共產黨員的藝術典型，反映了在階級矛盾、民族矛盾空前尖鋭的時代，知識分子的覺醒和分化，透視出一代知識分子所走過的艱苦道路，譜寫了一曲動人的革命青春之歌。

作品描寫了林道靜向無產階級革命戰士攀登的三個階段。一是孤獨無助階段，她為抗婚離家出走，想到社會上尋找出路，然而殘酷的現實使她的希望破滅，最後只能以死抗爭。二是決裂更新階段，在共產黨員的啟發教育下，她通過對馬列主義的學習，克服了軟弱的思想，走上了革命的道路。三是探索鍛鍊階段，在嚴酷的革命暴風雨中，她經受了嚴峻考驗，鑄造了嶄新的靈魂，成為了一名無產階級先鋒戰士。

除林道靜外，小説還塑造了盧嘉川、餘永澤、戴愉等一批帶有鮮明時代特徵的人物形象。其中有為民族解放英勇獻身的革命烈士，有投機鑽營以求平步青雲的奴才，也有背叛革命自甘墮落的青年，行行色色的人物的精神面貌都得到了展示，這使小説包含了廣闊、豐富的時代內涵。

小説在否定戴愉、餘永澤的同時，通過林道靜的成長來説明知識分子只有在無產階級的引導下，經歷艱苦的思想改造和革命實踐，把個人命運同國家、民族命運結合在一起，生命價值才可能得到實現，才會有真正的前途。

在經濟全球化的今天，在我國社會主義建設如火如荼進行的今天，我們當代青年應該如何學習成長，應該如何為我們的祖國作貢獻，這是個我們每個青年人都應該好好思考的問題。別忘了，新的“青春之歌”正在由我們去譜寫!

讀青春之歌心得體會 篇2

一直以來，我就喜歡讀書，這裏的書並不是學習中的教科書，而是課外書，可以説課外書佔據了我的童年、少年及青年時光，通過讀書我知道了很多我不知道的知識，也因為這些知識促使我瞭解了歷史、人文以及地理方面的知識，我的視角也在不斷的增大。

尤其是七歲那年，父親給我找了一本小説叫《青春之歌》，我被裏面的主人公林道靜所感染，小説寫了一個“小資產階級知識分子”林道靜如何走上革命道路，併成為無產階級戰士的曲折過程。給我很大的鼓舞，在就是在那一年，我因無知導致右手殘疾，那是一段艱難的歲月，於我，於我父母都是一次極大的打擊，通過閲讀《青春之歌》，我覺得林道靜能克服那麼多的困難，我怎麼就不能呢?慢慢的我用左手開始了人生，左手寫字，左手吃飯，左手擔當了右手的一切。當我氣餒時，只要我想到書裏的事情，我很快就變得沉靜，理智讓我一步步坦然的面對生活，我不是什麼大人物，更沒有什麼精彩的人生，但是通過讀書讓我領略到人生不一樣的風景，也因為閲讀讓我不再單純，不再在困難面前一碰就倒，在讀書中，我收穫到樂趣，收穫到人生裏的很多風景。

此前，在家中翻曬被子時，我又看到了父親放在枕頭上的小説《苦菜花》，我想在建黨90週年之際，父親又在重温紅色夢。

讀書讓生活更美好。我每天都要讀書，閲讀已經成為我生活中最重要的一部分，尤其是紅色經典書籍，讓我在困境中站立。

讀青春之歌心得體會 篇3

我看了《青春之歌》這篇小説，使我流連忘返小説寫的是一個“小資產階級知識分子”林道靜如何走上革命道路，併成為無產階級戰士的曲折過程，作者是楊沫，這是她第一篇小説。

這本書我認識了一個偉大的人,她叫林道靜,她為了尋找個人出路,為了逃避給男人當“玩物”的命運，所以踏上了流亡之路，她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村國小去做代課然而，校長餘敬唐卻陰謀把她嫁給當地的權貴，走投無路之下她投海自盡，被一直注意着她的北大學生餘永澤搭救。

餘永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，在餘永澤愛情的感動下，她答應和他共同生活，從小孤苦的林道靜暫時享受到了家庭的温馨。但是她不甘心被人供養，先是尋找工作困難，後接觸到北大的愛國學生，思想上受到觸動。

當遇到共產黨人盧嘉川之後，她開始接觸到革命思想。餘永澤不希望她參加革命活動，並導致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實面前覺醒，決心離開自私的餘永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產階級革命戰士。

讀了這篇小説，我感覺林道靜是個熱愛祖國的人，林道靜就是塑造覺醒、成長的革命青年的典型形象!給我的啟發就是要不斷改造自己，才能有前途，也才能有真正的美麗青春!

讀青春之歌心得體會 篇4

生活在這個“和平”時代的我們幾乎沒有那股“為革命勝利而奉獻自我”的衝勁，這股勁在久而久之的安寧中逐漸淡化，甚至將要化為烏煙。惟獨從書本或影視中還能有所體會。楊沫的《青春之歌》正是一部充滿了奮鬥激情的作品。作者以高亢激昂的旋律為愛國知識分子寫下的一首青春的讚歌。

這是新中國文學史上第一部正面描寫學生運動的長篇小説。它以“九·一八”到“一二·九”運動這一歷史時期為背景，以學生運動為主線，描繪了當時我國各類知識分子的精神面貌和所走過的道路。塑造了眾多的知識分子形象，如盧嘉川、林紅、江華等，他們遵照黨的指示，領導學生運動，宣傳愛國主義思想，他們是堅定的共產主義者，中國共產黨的優秀黨員。小説的結構清晰明瞭，整個故事都是圍繞着主人公林道靜的成長和行蹤展開的，由林道靜散發開引出各種人物和事件。作者用很多的筆墨來描繪林道靜的形象。林道靜是林道靜是大地主林伯唐強暴佃户姑娘秀妮所生，母親投河自盡後，小道靜受盡了養母的百般虐待。她的出生和她所生活的環境造就了林道靜的性格：倔強、富於反抗、同情勞動人民，卻又染上了小資產階級知識分子的習性。在林道靜的體內流着“紅血液又有黑血液”。這一性格的雙重色彩註定了她在走向革命道路的過程中，要經受更多的痛苦和磨難

她心地善良，同情民眾，憎恨她的家庭，為擺脱可怕的鳥籠、可怕的婚姻，為追求自由，道靜離家出走，但是她雖然逃離了家庭給她設置的網，卻又踏進了餘敬唐的羅網。她因絕望而走向自殺的道路，北大學生餘永澤救了她。餘永澤以“騎士兼詩人”的風度和温情體貼贏得了林道靜的愛情。然而現實不能把兩個沒有共同的追求目標的人捆綁在一起，這樣只會給雙方帶來無盡的痛苦和折磨。道靜終究是要擺脱餘永澤給她設置的鳥籠的，她嚮往自由，追求革命。她的內心湧動着滾滾熱情，而餘永澤在民族危亡之時，名利薰心、整天想着個人幸福。在道靜為與餘永澤的愛情苦悶時結識了盧嘉川，他引導她閲讀進步書刊，學習革命理論，並逐漸投身於火熱的鬥爭。日漸覺醒的林道靜發現自己以前“好象個糊塗蟲”，也使她進一步看清了餘永澤自私、庸俗的真面貌。當餘永澤趕走盧嘉川，導致盧被捕，最後犧牲時，林道靜終於與他分手了。林道靜的這段經歷，不僅真實再現了30年代小資產階級知識分子無路可走的痛苦處境，而且也形象地説明了，個人反抗是軟弱無力的。從林道靜與餘永澤的決裂過程，我們可以看到林道靜在探求光明人生道路中的又一曲折經歷。林道靜跨出了“愛”的小圈子，標誌着她思想歷程和人生道路的重要轉折。

這以後，她經受了一系列血的教訓和鬥爭實踐的艱苦磨鍊，她張貼標語，撒發傳單，單槍匹馬地進行革命活動，遭到國民黨特務的逮捕。黨組織營救了她，把她祕密護送到定縣農村。在這裏，黨又派果敢、機敏、幹練的江華同志領導她工作。在江華的幫助和教育下，林道靜的思想逐漸成熟起來。尤其是女革命者林紅的熱情幫助，以及她那誓死如歸的英雄氣概，使她進一步懂得了人生的意義是為人民，為革命而奮鬥。她看清了自己思想深處存在的温情狂熱，多愁善感的小資產階級思想，並自覺在平凡而艱苦的工作中鍛鍊自己。小資產階級知識分子林道靜終於成為英勇的無產階級先鋒戰士。林道靜的成長過程告訴我們：知識青年只有將個人命運融入祖國的前途、民族的命運中，其青春才是最壯麗和輝煌的。

作者通過曲折的情節，細膩地挖掘林道靜的內心世界，描繪了林道靜的思想感情的發展脈絡，真實而生動地揭示出知識分子只有投身到革命的洪流中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途。林道靜的形象真實感人，栩栩如生，可以説是這部小説在藝術上最成功之處。作品不僅成功地塑造了林道靜這一典型，而且還通過林道靜的成長，刻畫了國難當頭時走着不同道路的知識分子形象。他們中有無產階級先進分子、林道靜的引路人盧嘉川、江華和林紅;有民族危亡之時，名利薰心、整天想着個人幸福的餘永澤;有開始傾向革命，但最終因貪圖享樂而成為別人手中的玩物的白麗萍。正是這些與林道靜相互映照的形形色色的知識分子形象，立體地反映了“一二·九”運動前後動盪年代我國社會生活的一個側面，為進步知識分子譜寫了一曲青春的頌歌。

讀青春之歌心得體會 篇5

上世紀五、六十年代，我國出版了一批反映堅持社會主義原則，以滿腔熱忱和質樸的表現方法，謳歌土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭及社會主義建設等不同歷史時期我國人民艱苦卓絕的奮鬥歷程和蓬勃向上的精神風貌的紅色書籍，它們在中國當代文學史上佔有極其重要的地位，以特有的魅力，影響了幾代讀者，經歷了時間的淘洗，流傳至今，《青春之歌》就是其中之一。

《青春之歌》是當代文學史上第一部描寫學生運動、塑造革命知識分子形象的優秀長篇小説。出版於1958年，是作家楊沫以自己為主人公林道靜的生活原型創作的。《青春之歌》以“九·一八”到“一二·九”這一歷史時期為背景，以學生運動為主線，成功地塑造了林道靜這一在三十年代覺醒、成長的革命青年的典型形象。它通過對小知識分子林道靜從不屈服於命運的對家庭和社會的個人反抗到最後投入時代洪流走上革命道路的艱難曲折的人生歷程的生動敍述，展現了整整一代革命知識分子所走過的艱苦道路，這條路映襯出知識分子只有跟着共產黨走，只有把個人前途同國家民族的命運、人民的革命事業結合在一起，投入到時代的洪流中去，在改造客觀世界的同時不斷改造自己的世界觀，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。

在這個時代，讀這些紅色書籍，在某些人看來，似乎是有些過時了，因為當代人已經不再熟悉那個時代。林道靜的生活時代和當代青年所處的條件雖不同, 但仍有一定的現實意義，這就是在今天改革開放的經濟浪潮中, 我們該走什麼路,怎麼走才有出路, 才能找到自己準確的座標發揮我們的才幹, 這是擺在我們面前的一個大問題。那麼, 林道靜對黨、對革命事業的忠誠, 對金錢誘惑的蔑視, 對自我改造的迫切要求和不斷追求奮鬥的精神, 就是的最好答案，是我們學習的榜樣!

林道靜樣的革命青年以及當今的志願者的人生歷程説明，一個人的青春, 只有接受共產黨的領導, 獻身於人民的革命事業, 不斷改造自己的世界觀, 才能找到正確的出路, 才有光明的前途, 才能使自己的青春在與時俱進的競爭中發出閃閃光彩! 才能奏出新時代的“青春之歌”!

讀青春之歌心得體會 篇6

青春洋溢着激情，揮灑着希望，藴含着力量，當美好的青春置於黑暗陰沉的背景下時，年輕的聲音唱響的是一曲鏗鏘嘹亮的青春之歌，衝破黎明前可怕的黑暗，懷着堅強不屈的靈魂迎接初升的太陽。

《青春之歌》是我國著名作家楊沫的成功之作之一，他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。當看完了這部作品之後，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那麼的堅貞。

《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產黨領導下的革命鬥爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖鋭激烈動盪的年代，知識分子的掘起和分化。表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脱舊思想來束縛的曲折成長過程，説明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下，積極投身於無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。

這部作品以林道靜為主要人物，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。她的成長表明那個時代廣大知識分子走過的一找曲折艱難的道路，作為一個具有崇高的無產階級信念和旺盛的革命熱情的青年革命者。經過了一條艱苦的磨練和改造過程。她出身於一個地主家庭，佃農生母，慘遭迫害致死。她深受異母的凌辱和虐待，使她從小養成孤僻倔強的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，為反抗不幸的命運離家出走，這是“五四”以來，許多小資產階級知識分子走向社會時共同邁出的第一步。但她仍然不是一個成熟的革命者，她身上的小資產階級知識分子的狂熱性以及個人英雄式的幻想常常流露出來。最後在盧嘉州，林紅等的教育幫助下，經歷了二次鐵窗血與火的洗禮，參加農民搶麥鬥爭，並參加“一二九”學生運動，在一系列革命實踐中變為堅強，政治上逐漸成熟起來。

於任何時代和歷史時期一樣，有可歌可泣的英雄人物，也有令人捶胸頓足的奸邪小人，《青春之歌》這部小説中，這種阻力也表現的淋漓盡致，在這些阻力中，青年一代付出了血的代價，也換回了成長的經驗。小説中的人物戴愉，原是一名與盧嘉川等人並肩作戰的共產黨員，再一次行動失敗後，不幸被捕，在敵人的利誘之下，他放棄了信仰，投向了權貴和銀元的懷抱，幫助反動派破壞北平地區的中國共產黨支部，殘害往昔的戰友同志，假以共產黨的身份蠱惑單純的學生，做盡喪盡天良的事，哄騙利用林道靜的密友王曉燕單純的愛情破壞北大內的學生活動，他早已將愛國之心拋之腦後，眼前閃爍的只有銀元的輝光，燈紅酒綠的腐朽生活，儼然退變成了一個反動派的走狗特務。事情敗露以後，為了保全自己，居然萌生了暗害心愛之人——王曉燕的卑鄙想法。這種人被利益和享樂衝昏了頭腦，矇蔽了雙眼，一失足，釀成千古之罪。書中的另一人物白莉蘋雖不及戴愉，但也是人痛心惋惜，原本思想積極進步，關心國之傷痛民之疾苦的小白(朋友們的親切稱呼)，在那戰火紛飛的動亂年代，卻迷戀上了奢華的生活，愛上了那些靡靡之音，自甘墮落，嫁給高官以求滿足她的窮奢極欲，當林道靜等人為中國革命艱苦奮鬥着的時候她卻濃粧豔抹出入豪華舞廳，攀龍附鳳，巴結權貴，儼然一個平庸腐朽的小市民形象。

《青春之歌》飽含着作者的感情，將那段不應忘懷的歷史賦予了青春的激情和火熱，用紅色染滿記憶，用鬥爭抒寫豪情，那鏗鏘而激昂的文字喚起我們心靈深處強烈的共鳴，讀罷次數，有一種也想親身試一試的感受，喚起了我那：“欲與天公試比高”的激情。勉勵着我不斷前行。鬥爭年代的血與淚，苦與樂，是那麼深邃，讓人久久難以忘懷，抬頭看看窗外明媚的春光，聆聽嫩枝上那清脆的鳥鳴，如今的生活是多麼美好，多麼安詳，似乎這片安靜的土地上從來就沒有發生過那慘痛的經歷……然而我們不能忘記，那段屈辱的歷史，那些英雄前輩用血肉拼出來的勝利。當我們再次迷茫，再次彷徨，再次萌生放棄希望的想法，讓青春之歌來喚起那封存的激情和活力!

欣賞完了這部作品後，我感觸頗多，在當時這種社會環境下，進步青年敢於投身革命鬥爭之中的熱情應該值得現代這社會中的青年人學習，學習他們的信念和無私的奉獻。

青春是一首歌，一首嘹亮的歌，高聲唱出青春的夢想;

青春是一首歌，一首豪邁的歌，盡情唱出青春的鬥志;

青春是一首歌，一首深情的歌，娓娓唱出青春的火熱。

這部作者嘔心瀝血的作品在藝術成就和對青年人的影響上都有着不可替代的作用。帶着紅色的回憶，金色的憧憬，讓我們也唱響青春之歌，破繭成蝶，譜寫絢麗的篇章。

讀青春之歌心得體會 篇7

楊沫的長篇小説《青春之歌》，1958年出版後，在廣大讀者尤其是青年中激起了巨大的反響。作品真實地反映了1931年“九·一八”事變到1935年“一二·九”運動這一歷史時期愛國的青年學生為抗日救亡所進行的頑強不息鬥爭，描繪了當時知識界形形色色人物的精神面貌，展示了知識分子的人生方向和歷史歸宿。是一曲對中國共產黨、對革命的戰鬥的青春的熱情讚歌。

作者成功地塑造了女主人公林道靜的典型形象，生動地勾勒出她怎樣從一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的艱苦歷程，有力地説明了當時的知識分子只有接受黨的領導，積極投入革命鬥爭，自覺地改造思想，將個人的命運和國家民族的命運結合在一起，才有光明的前途，也才能有真正的青春。林道靜的不幸身世決定了她要反抗，然而由於所受的是資產階級的教育，只能從個人主義的立場出發。由於倔強的性格和強烈的進取心，使她不屈服於封建包辦婚姻而毅然離家出走，逃到北戴河謀生。當企圖自立的幻想遭到破滅後，她又只能以投海自殺的方式進行抗爭。一個偶然的機緣，被北京大學的學生餘永澤救起，並且相愛同居。但她與餘的結合是以失去獨立人格和行動自由為代價的。後來在共產黨員盧嘉川、江華、林紅等的教育與引導下，林道靜如飢似渴地學習革命理論，接受共產主義思想的薰陶和哺育，從空虛、苦悶、窒息的生活中開始覺醒，並勇敢地走出家門，參加“三·一八”遊行等愛國運動，最後與餘永澤從政治和感情上實行徹底的決裂，從此變得樂觀、堅強和開朗，感到生活的喜悦和極大的幸福。在敵人的監獄中，經受了嚴峻的考驗。在革命的實踐中，表現出獻身共產主義事業的決心、堅貞不屈的意志和忘我工作的精神，成為無產階級的英勇戰士。

歲月滄桑，小説所反映的社會現實早已發生了翻天覆地的變化。那麼，當年林道靜所走過的道路留給我們有沒有值得深思借鑑的啟示呢?筆者以為有，那就是：優越的社會主義制度和昌盛的社會主義事業為青年一代提供了施展才智、放飛理想的廣闊平台與美好前景，但只有像林道靜一樣，在黨的領導下，確立崇高的理想和信仰，自覺地抵制錯誤思想的侵蝕和形色物慾的誘惑，掌握真才實學，才能使自己的青春煥發光彩，也才能實現人生的價值，成為有用的人才。

讀青春之歌心得體會 篇8

青春是人生最美好的時光，值得人們用最美好的語言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風雲變幻的革命鬥爭、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住，咬牙挺住!共產黨都是這樣的!”如野草般強勁地堅持、那一面讓有志青年有着堅定信仰的永遠飄揚的黨旗……一個個場景、一句句話語、一幅幅畫面，如窗外佈滿繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。

《青春之歌》是女作家楊沫苦心創作多年、歷經坎坷才得以問世的一部長篇小説，小説別開生面以女性知識分子林道靜為主人公，從生活的實際出發，描寫了她青春之歌中的三段旋律：一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會上尋找個人出路，然而“水遠山長處處同”，殘酷的現實使她的希望破滅，只能以死抗爭。這是當時知識分子走投無路的真實寫照。二是追求探索階段，在共產黨員盧嘉川等的啟發教育下，學習馬列主義先進思想並在實際鬥爭中鍛鍊，克服了軟弱思想，和餘永澤決裂，跳出了個人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛鍊成長階段：在嚴酷的革命風雨中，經歷了戰友被殺、叛徒出賣、兩次入獄、嚴刑逼供等以後終於成熟起來，確立了無產階級的人生觀和世界觀，成為一名堅強的共產黨員。

在《青春之歌》中我領略到了林道靜對於黨的真摯的依賴的象孩子見到母親一樣的情感;領略到他們那一羣象火山一樣噴發的熱血的愛國之情;領略着那個動盪的、轟轟烈烈的時代的風雲。透過小説的描述，我看到了中國共產黨領導下的令人振奮的青年革命運動，感覺到了在“九·一八”到“一二·九”——舊中國最黑暗的年代裏，中國共產黨對廣大人民羣眾的團結和引導，感覺到了革命力量如何以不可抗拒的威勢逐漸成長。這些令我激動不已，不禁問自己：林道靜為什麼最終能夠完成自己青春的涅在這場涅?的烈焰中到底是什麼深深的吸引了我?

循着林道靜的足跡，在時代風雲的激盪下，成為一個堅定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺密不可分，但也離不開那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅強不屈的共產黨員、是富於革命理想的共產主義戰士。在民族生死存亡的危機之際，他們放棄了屬於個人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強和堅毅與敵人對峙，他們是“黨的使者”。他們，使我真切地感覺到他們對於一個迷惘的青年的爭取與幫助;他們，成了林道靜的最關愛、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強的性格和對黨的忠誠，教育和影響着其他的更多的進步青年，也鼓舞着自己的戰友。黨旗下，有那一代人最壯美的青春!

我們現在也正逢青春年華，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段，我們是民族的未來，承載着祖國的希望。然而，伴隨着物質的極大豐富，家家户户多數是獨生子女，個個像温室裏的花朵一樣，經歷不起任何風吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏責任感和奉獻精神;我們中的一些人精神相對匱乏，甚至存在信仰危機、精神危機等問題。我也曾有過隨波逐流不思進取的一些想法，當我讀完這部紅色經典後，書中包含的厚重的民族感情、民族氣節、民族氣韻，主人翁對信仰的勇敢、堅強、堅定，讓我為之震撼，讓我們更深刻地感受到在這個時代培養誠實、頑強、樂觀品質和正義感、責任心的重要性。而堅強的意志更需要我們的鍛鍊，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長，需要我們意氣風發的走向未來!

我相信，在黨旗的引領下，也應有屬於我們這一代的最壯美的青春!

讀青春之歌心得體會 篇9

作為人類思想精華的名著書籍，一直都是大家在學習和參考的典範，也是一種文化傳承的必修課。讀後感與其看做是種作業還不如看做是一次對於原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀後感資料，希望大家在這裏能找到相同的火花，多交流。

餘永澤喚醒了林道靜對生活的熱情，從小孤苦無依的林道靜暫時享受到了家庭的温馨。 當遇到共產黨人盧嘉川之後，她開始接觸到革命思想。林道靜決心離開庸俗自私而平庸的餘永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無產階級革命戰士。

我深深地感受到了那個時代的愛國學生對祖國的熱愛與真誠，以及那一份為了祖國願意捐獻自己一切的赤忱之心。

迴歸到我們現在這羣在黨的陽光下成長的少年們身上，有不少人喜歡抨擊我們，説我們一代不如一代啊，浪費黨的栽培啊，但事實並不是這樣的，我們都在努力着，努力學習，努力成為人才，努力報效祖國。

我們把握得住青春，不需要過分坎坷，只需要平平淡淡，儘自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住現在，不需要過分輝煌，只需要平平凡凡，儘自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未來，不需要過分耀眼，只需要讓周圍人看見，儘自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過多的言語，只要用行動就可以證明我們在黨的陽光下成長的很好!

從小聽着這樣的故事長大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇氣，即使跌倒也能再次爬起……黨永遠會在前方指引着我們的道路。

請讓我們珍惜這段時光，在黨的陽光下努力前行。

讀青春之歌心得體會 篇10

我愛讀書，平時總愛翻翻書，前幾日，從表哥那借了本《青春之歌》，看着書，內心感慨無限。

小説把我帶到了抗日戰爭時期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衞祖國，獻出了寶貴的生命，真令人敬佩。

多麼驚人的毅力啊!為了黨的事業，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅貞不屈。當鄭瑾大姐懷着偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場走去時，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

多麼純真的友誼啊!道靜的好友王小燕，曾是一個兩耳不聞窗外事的北大學生。在好朋友的勸説下，毅然投身革命的隊伍。從此，一對忠貞不渝的好夥伴在抗日的洪流中並肩作戰，相互扶持……

多麼偉大的思想啊!盧嘉川明知自己必死無疑了，還拖着兩條殘廢的腿，爬到高牆。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動。敵人是不會理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川並沒有倒下，他永遠屹立在雨花台的石階上。

書中所有的這一切震撼着我，感染着我，激勵着我。他們是一羣熱血沸騰的青年。他們也有學習的任務，也有温暖的家庭。但是，他們愛國、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時的生活，多麼充實，多麼緊張;我又珍惜我們現在的生活，多麼幸福，多麼平靜。我要學習盧嘉川，要像他那樣勇敢堅定;我要學習鄭瑾，要像她那樣堅韌不拔。

《青春之歌》，讓我愛不釋手，給了我勇氣，給了我對於未來的堅定。

讀青春之歌心得體會 篇11

斑斕多彩的青春裏，有你，才更加絢麗!

校園的操場上回蕩着我們歡樂的笑聲。只聽“嘭”的一聲，一艘自制小火箭迅速升空——實驗終於成功了!

每週六的下午是最令我翹首以盼的活動課時間，我們相約於此開展各種各樣的實驗設計。噴湧而出的“大象牙膏”

令我們大吃一驚，徐徐飄揚的風箏令我們流連忘返…在這裏，伴着歡快的單簧管，我們分工明確，團結合作，開動思維，動手實踐，每一次完成實驗後總會齊聲高歌一曲《追夢人》。我想，音樂承載着我們的無限遐想，而實驗則放飛着我們的大膽創意。

輕鬆的校園青春，只因有音樂而更加絢麗。

斜陽阡陌，一陣悠揚的琴聲縈繞在我的耳畔，我追隨着那聲音，來到了琴房前——奶奶靜坐在琴凳上，翻開了那本泛黃的琴譜，我與她相坐一起，伸手觸碰那黑向相間的琴鍵，一彈一撥，一撩一按，細密的陽光灑在奶奶粗糙卻厚美的手上，我彷彿看到了那片靜謐祥和的澎湖灣，月影高照，波光粼粼的水面上夾着海風鹹鹹的香，奶奶含情脈脈地望向那輪明月，眼角滲出了幾滴晶瑩的淚……

彈罷，我問奶奶：“這麼多年了，您為什麼總是愛彈這一曲《澎湖灣》呢?”她微笑道：“其實啊，澎湖灣是奶奶年輕時最想去的地方，只為那裏的月兒能夠聯繫到心裏最思念的人。”

奶奶走後，我常常回憶起這首曲子，每每響起，眼前仍是那片靜靜的海，那位年輕的奶奶。

温暖的愛的青春，只因有音樂而更加絢麗。

百日已至，奮鬥初始，耳邊聽着激昂的絃樂曲，我的心中鼓足幹勁，開啟了那浩浩蕩蕩的拼搏征程。黑色的墨水混着汗水的氣味，與一張張試卷發生了奇妙的化學反應，一根根筆芯雖血戰疆場，但我仍所向披靡，縱使有千軍萬馬朝我襲來，我堅信——人生沒有等出來的美麗，只有走出來的輝煌!已是夜深人靜時，我卻依舊埋頭苦讀，這才是少年應有的模樣!

無懼的熱血青春，只因有音樂而更加絢麗。

音樂，青春有你才更加絢麗;

青春，有你足矣!

讀青春之歌心得體會 篇12

繪畫，我的青春因為有你而更加絢麗。

是你，給我一雙發現美的眼睛。

從小我就一直熱衷於描摹什麼。從雜亂無章的線條到初具人形，稚嫩的筆觸現在觀來令人哭笑不得。但那是成長的開端。對繪畫的熱愛讓我開始在生活中尋找美：鑽入沾着晨露的葦草叢，採擷一朵風中搖曳的牽牛，追逐在叢間翻飛的穿花蛺蝶……漸漸地，我越來越能在不經意間發現美：雨後沾着露水的蛛網，傍晚豔紅如火的雲霞，甚至只是一叢錯落有致的狗尾草。不必刻意找尋，一切都藴藏着美。於是，我開始學着創造美：立筆輕描，勾勒枝葉的輪廓;重筆稍壓，繪出樹幹的蒼勁，一株挺拔的樹木就這樣在筆下誕生。從找尋美、發現美，再到創造美——繪畫，你為我的青春描摹淡雅的底色。

是你，給我心靈的恬靜與安寧。

每當心緒如麻，剪不斷、理還亂時，我總想起繪畫。輕輕起筆，細細描畫，為自己用畫筆構築一間心靈的小屋，安寧的一隅。這裏沒有生活的紛亂，只有純粹的安寧與美好。拋卻一切雜念，我的心就在這純白的空間裏隨思潮起伏，任由想象平原走馬，放肆情緒任意馳騁。當畫紙染上絢麗的色彩，所謂煩惱也就隨乏味的墨色一同煙消雲散，隨風而逝了。拋棄雜念，找尋安寧——繪畫，你為我的青春點染絢麗的亮色。

是你，給我以生命的滋養。

作品需要時間予以沉澱，往往一起筆就是一個日出日落。這在他人看來萬分枯燥的事，我卻樂此不疲。繪畫，你給我沉穩的耐心;好的文章章往往妙手偶得，好的畫作卻往往更需要不斷的修改、增刪與描摹。橡皮屑集成塔，紙已起毛邊卻還不滿意，這是常事。但只有這樣，才能創作出驚豔世人的作品來。繪畫，你告訴我要精益求精;一幅完整的作品歷時長久，若是半途而廢就只得功虧一簣，竹籃打水一場空。繪畫，你教導我要堅持不懈;你不僅是排憂解難的友人，更是給予啟迪的良師——繪畫，你為我的青春鑲上耀眼的金邊。

繪畫，給我美的享受，給我安寧的心靈，更給我生命的滋養。我的青春，因為有你而更加絢麗!

讀青春之歌心得體會 篇13

我們大多數人都是平凡的普通人。我們可能沒有極高的智商，顯赫的家世，英俊的相貌，但是這並不代表我們就自甘平庸，放棄追逐幸福與夢想的權利。唯有奮鬥的平凡人，才能真正獲得實實在在的幸福感，體驗生活中的別樣滋味。奮鬥者，註定不凡。

奮鬥，幸福的源泉。奮鬥者每一點的努力與付出，都會成為幸福之源中的一絲清流，滋潤和撫慰人們疲倦的內心與勞累的身軀，讓人們從中獲得辛福的感覺，獲得辛福的滿足。如果沒有春耕的繁忙，就不會有秋收的喜悦;如果沒有工人的工作，就不會有琳琅滿目的商品;如果沒有奮鬥與勤奮的精神內核，就不會有現在騰飛的中華民族;如果沒有奮鬥與拼搏，哪來的幸福與收穫，快樂與激動?我們相信，奮鬥是幸福的源泉，沒有付出過汗水的奮鬥，換不來發自內心深處的幸福感!

奮鬥，打開幸福之門的鑰匙。奮鬥者便是擁有這鑰匙的人。他們終會在奮鬥的路上發現幸福，並最終擁有幸福。華羅庚，在成為我國著名數學家之前，不過是一個幫家裏看店的普通男孩子。但是他不同於常人的地方便是他擁有一顆堅毅的心。在看店之餘，他瘋狂的演算，研究，幾乎天天都在數學的海洋裏遨遊。他的心血不僅僅換來了幾麻袋用過的草稿紙，還讓他成為了一名著名的數學家。華老通過自己不懈的奮鬥，成功的打開了通往幸福的大門。這也讓一個普通人成為一個人盡皆知的大數學家，實實在在地獲得了幸福感與成就感，這值得我們敬佩。

奮鬥之路，通往幸福生活的康莊大道。唯有不懈的奮鬥，才能真真正正走在幸福的道路上，享受幸福帶來的獲得感。許振超，青島港上一名普普通通的橋吊工人，但他卻將拼搏與努力化作工作的動力，創造性發明瞭“振超工作法”，大大提高了港口運行的效率，也為企業節約了大量的成本。而他自己也獲得了成功的喜悦感與奮鬥帶來的幸福感，真真正正的走在了幸福的康莊大道上，用奮鬥的汗水將自己的價值發揮到最大，這是我們每一個人都應該學習與踐行的。

在這個新時代的潮流中，華夏巨龍正朝着偉大復興的目標不斷前進。我們每一個普通人，也是這追夢潮中最閃耀的逐夢人，我們通過努力與奮鬥來將自己的夢想實現，來追尋自己想要的幸福生活。我們雖然平凡，但是我們都是最不平凡的追夢人!

讀青春之歌心得體會 篇14

人們常説，我們是祖國的花朵。然而，現在正是我們建立人生觀，價值觀的時候，就好像穿衣係扣，如果第一粒就扣錯，剩餘的扣子都會系錯。所以，正值青春年少的我們，應該拼搏努力，以史為鑑，時刻警醒自己，扣好人生第一粒釦子。

讀四年級的時候，舅母幫我報了誦讀比賽。初賽前，我天天練習誦讀。初賽在世界讀書日舉行了，我進入了複賽，並且是以第一名的成績進入的，我腳下彷彿踩着一朵幸福的雲。可是到了決賽，我只拿了個優秀獎。沮喪、失望，充斥着我。媽媽走到我身邊安慰我説：“你已成功地走出了第一步了，名利不重要，重要的是你已戰勝自己走上舞台展示自己，關鍵是走好第一步，以後你會更加優秀的。”是啊，多少成功人士不是從多次的失敗中走向成功的?我重拾信心，相信自己不斷努力，以後還會有機會的。

第二年，我的舅母又幫我報了縣級的誦讀比賽。這次有八十多位選手參加，只選十名進入決賽。我心想：我能行嗎?我耳邊有一個聲音一直説：“不要放棄，不試試怎麼知道呢?”於是我信心滿懷地投入選材，訓練。經過一番的努力我進入了決賽了，小小的心充滿了歡樂。到了決賽那天所有人都認為我必定拿冠軍的，可是上天還是給我開了個玩笑，結果依然是優秀獎。有了上次的經驗，我很快地從失落的情緒中走出來了，因為我知道以後的路還很長，我鍛鍊自己的能力，是為以後的路走得更寬更遠。

這不機會又來了，在今年九月份，我參加了一個小主持人大賽。先是海選再到複賽再然後是決賽，經過層層選拔我終於來到了總決賽的現場。我以淡定自如，文明有禮的姿態一步步地展示了主持人的風采，贏得了觀眾的一陣陣掌聲。當主持人宣佈冠軍得主時，我驚呆了，那居然是我。剎那，我覺得世界都變得更美好了，變得更美妙了。

經過一次又一次的實踐，讓我知道只要不放棄就會成功的。只要拼搏奮鬥，榮耀的光芒總會投向自己的。沒有之前誦讀的鍛鍊，我的主持人大賽又怎麼會成功?所以扣好人生第一粒釦子是非常關鍵的。

感謝我的家人、我的導師，是他們鼓勵我，支持我，培養我，才能成就今時今日的我。更要感謝國家，感謝新時代，給了我機會和表演的舞台，讓我散發出屬於自身的光芒，讓我扣好了人生的第一粒釦子。

讀青春之歌心得體會 篇15

青春的風鈴敲開了心扉，青春的彩笛吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春這個美好的季節就像初升的太陽，永遠閃耀着活力的光芒，散發着青春的氣息，只要有她存在，一切就會一片生機勃勃。

青春是潔白的。像那潔淨的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹着傲然於世的清白。當有污穢思想玷污她時，她寧為玉碎，不為瓦全，她帶着無暇離去。

青春是芬芳的。像那“凌寒獨自開”的梅花，獨立枝頭，它用自己那微弱的顏色裝扮着這個世界。雖然只是那麼一丁點的紅，卻盡顯生命的力量，與風雪作鬥爭的力量，只留香氣滿乾坤。

青春是無私的。像那黑夜裏的點點繁星，雖沒有太陽的温暖，沒有月亮的皎潔，卻在寒冷的夜裏給行人一點光芒。或是聯起自己的同伴，化作一顆顆流星，送你一個心願，將愛灑滿人間。

青春是勇敢的。像那山間的瀑布，呼嘯奔騰，即使來到懸崖邊，即使跳躍的陽光嘲笑她的痴傻，也義無反顧。因為她深知，瀑布的壯美便在那股股山泉濺起水花的一霎那，所以她也跳下去勇敢的迎接礁石的碰擊。

青春是火熱的。像那乾癟的枯枝，在人們不屑的目光下，在生命彌留之際，變成一支火炬，照亮了別人，為那些嚮往光明的人給予了最深情的報答。

無悔的青春，完美的答卷，請把握好她。待到秋風吹過時，回想過去自己曾認真把握，這是我們對生命的一種交待。

將青春握在手中，將希望銘記在心，帶着希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。

讀青春之歌心得體會 篇16

一年之計在於春。書記在20_年春季學期中央黨校(國家行政學院)中青年幹部培訓班開班式上強調，年輕幹部是黨和國家事業發展的希望，必須築牢理想信念根基，守住拒腐防變防線，樹立和踐行正確政績觀，練就過硬本領，發揚擔當和鬥爭精神，貫徹黨的羣眾路線，錘鍊對黨忠誠的政治品格，樹立不負人民的家國情懷，追求高尚純粹的思想境界，為黨和人民事業拼搏奉獻，在新時代新徵程上留下無悔的奮鬥足跡。

“永葆風骨正本色，不忘使命為中華”，做風骨錚錚的紀檢監察青年。所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，紀檢監察幹部長期處在反腐敗鬥爭第一線，假如自身意志不堅定，就會容易滋生錯誤思想，甚至墮落為“燈下黑”的“內鬼”，如此下去談何去監督別人?紀檢監察幹部的威信和底氣又將何存?

挺起硬肩膀，一門心思想幹事。紀檢監察幹部隊伍是一支政治鐵軍，我們要旗幟鮮明地講政治，要具有良好的政治敏鋭性和政治警覺性，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”。第一步就是我們要具有保密意識，該保守的祕密必須保守，不該打聽的祕密堅決不打聽，涉密資料不私自帶出機關，時刻築牢保密防線。

錘鍊硬實力，砥礪本領能幹事。作為執紀者，執法者，只有事事以黨紀國法為標準，檢視自己、約束自己，自身忠誠乾淨擔當，才能始終保持堅強紮實的政治定力，為紀檢監察事業貢獻出自己的一份綿薄之力，不辜負黨和人民的重託。金庸先生曾言：俠之大者，為國為民，作為新時代的紀檢監察幹部，應時刻將“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”常懷心間，左手仗劍出鞘，肅清貪腐毒瘤，右手執筆激揚，揮寫倡廉篇章。

涵養硬作風，千方百計幹成事。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，做每項工作不能只是停留在口頭上、掛在牆上、寫在紙上，不抓落實、不敢幹、不想幹，一切終歸是零。知識不只是存在於書本上、理論上，更存在於人民羣眾當中、具體實踐當中，紀檢監察幹部在服務羣眾中，要做“低延時”的“5G”幹部，堅持從羣眾中來，到羣眾中去，不推遲、不拖拉，真正成為羣眾的貼心人、傾聽者，始終做黨和人民的忠誠衞士。