拓展項目：國家寶藏

項目介紹：

一個線索導引向另一個線索的尋寶故事―――

ben gates(尼古拉斯·凱奇飾)是一個喜愛考古的冒險家。從小，ben的祖父就告訴了他一個驚天的祕密，當年美國為了爭取獨立建國，跟英國展開一場獨立戰爭，戰爭勝利後美國才得以成功建國，當時美國本來有一批作為戰備儲蓄金的寶藏，由美國的開國元勛喬治·華盛頓、托馬斯·傑斐遜和本傑明·富蘭克林三人埋藏在了某一個地方。迄今為止，沒有人知道這筆遺失了的國家寶藏在什麼地方，而埋藏寶藏地點的祕密就隱藏在美元的符號和開創了現代人類社會民主制度的《獨立宣言》中......

水穿石“國家寶藏”定向尋寶就是根據此電影轉化而來，結合古鎮、城市定向規則，將趣味、新奇、解謎等元素融為一體，仿真出《國家寶藏》中的一系列尋寶細節，你和隊友們只能藉由手中僅有的一條地點提示和簡單地圖，利用團隊的力量，利用天文地理文學生活科學等常識，克服過程中所有的問題及任務之後，一步一步的走向寶藏。

項目規則:

分隊:所有參加的人員分為4箇中隊，每個中隊下設8個小組(分別是a、b、c、d和a、b、c、d)，每個小組1-3人。

但在活動開始前每個小組均不知道其他哪些小組與自己屬於同一個中隊。

出發，密令，接頭，基本任務。

項目目標：

1 “有效溝通”：在“國家寶藏”活動中，我們將會大量提供學員之間互相溝通的機會，讓學員之間有更多更深入的瞭解，並反映出學員在溝通方面的認識和技能，讓學員理解並接受“差異”的存在，以彼此之間相互尊重，建立良好的溝通基礎;理解團隊及準確定位自己在團隊中的位置和應該承擔的責任。

2 “協調合作”：在“國家寶藏”活動中，我們將融入合作性拓展遊戲，增加團隊合作的契機，反應團隊在合作中存在的問題，讓學員通過活動了解合作的重要性，以及怎麼樣利用團隊的力量提高工作效率。

3 “高效執行”：在“國家寶藏”活動中，團隊中會存在大量的意見分歧，整個團隊怎樣才能快速的解決分歧，怎樣建立統一的團隊價值?通過“國家寶藏”活動，將改變學員的管理着眼點和行事作風，提高學員的跨部門執行能力，提升學員系統性思考和突破執行障礙的業績能力。

項目總結：

通過這種拓展訓練項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發現問題，解決問題的戰略團隊，大家都各司其職、各負其責，在拓展訓練項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契，這種關係由原來鬆散的個體磨合成為一個能夠衝破任何防線的組合體，團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心，更可貴的是鍛鍊了每個團員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就能夠創造奇蹟。