國小遠程教育應用考核制度（通用3篇）

國小遠程教育應用考核制度 篇1

為全面貫徹黨的教育方針，適應現代科技對人才的基本要求，適應未來社會發展的需要，充分利用信息資源，服務於教育教學。根據上級要求，結合學校實際制定遠程教育應用考核制度。

一、教師應積極、主動地學習掌握遠程教育技術，充分利用遠程教育資源於教育教學過程中。

二、教導處應加強對遠程教育運用的督促、檢查和管理，按計劃開展好相關工作。根據完成情況次數給20、15、8、5記入期末考核。

三、各教科組應把遠程教育的運用作為教研的內容之一。其開展情況作為考核教科組的一方面。根據情況給15、9、4、2分記入期末考核。根據情況分別給優、良、中、差等級記入學月常規考核中，並給13、8、4、2分記入期末考核中。

四、教師在教育教學中應根據教導處計劃開創性開展遠程教育資源的運用工作，並將此項工作作為學月常規考核之一。

五、管理人員嚴格執行學校有關管理制度，管理好設備、設施，如有損壞或遺失，應及時清理，並向有關人員彙報。因責任事故應承擔一定的經濟責任。管理情況分別給優、良、中、差等級記入學月常規考核中，並給15、9、3、-5分記入期末考核中。

六、定期對管理人員進行民主測評，測評率達90分以上記優等；80-89分記良；60-79記中；60分以下記差。

國小遠程教育應用考核制度 篇2

一、高度重視項目設備的日常管理工作，按照所配備設備的使用要求進行規範操作。

二、項目設備和軟件應分類造冊登記，做到帳物相符，數量準確，檔案完備；按不同模式填寫《項目設備和軟件登記表》，並建立設備安裝、維護檔案；建立設備使用登記冊，堅持使用登記制度。

三、項目設備只准用於教學，不得挪作它用，不準私人借用，保證用於接收、瀏覽、下載教育資源，播放教育節目。

四、不得使用非法、劣質的光盤、軟盤，嚴禁播放或宣傳有反動、迷信、淫穢及不健康內容的節目。

五、做好設備的防雷、防塵、防潮、防盜和維護保養工作，嚴禁隨便拆卸。

六、落實管理責任制，實行專人管理，管理人員變動時，要妥善辦理交接手續，做到設備來去清楚，核查方便。

七、任何個人和單位不得以任何藉口將項目設備出借、轉讓、調撥、變賣和佔用。

八、對有故障的'項目設備要及時報修和送修。

九、操作人員在工作期間，嚴禁帶電撥、插各種接口與插銷，禁止隨意搬動各種設備。

十、任何人不得隨意更換設備內的電子元件或芯片。確需更換時，要保證不得損壞其它電子元件或芯片。

國小遠程教育應用考核制度 篇3

1、專職管理教師負責遠程教育資源接收、下載、處理、記錄工作。

2、專職管理教師負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。

3、學科教研組要定期對遠程教育資源進行研究，廣泛應用在教學活動中。

4、建立教師使用登記制，逐步將教師每學期應用遠程資源開展教學活動納入考核指標。

5、建立和完善學生自主學習遠程教育資源登記制。

6、定期收集遠程教育資源和應用效果的意見反饋。

7、定期向上反饋改進遠程教育資源的意見。

8、學生使用多功能教室、計算機教室管理制度

9、學生進入多功能教室上課要按序就座，在室內保持肅靜，禁止喧譁、走動、打鬧，下課要有秩序離室。

10、注意室內衞生，不準帶東西進入室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅牆壁亂刻亂畫。

11、愛護室內設備，不準隨便改變設備的位置，要按照管理人員要求進行操作，違反操作規程造成設備損壞，照價賠償。

12、在操作過程中，出現故障，應及時切斷電源，報告教師處理。

13、未經管理人員同意，不得隨便啟用軟盤，並不準把非本室軟盤放入軟驅內。

14、用機完畢，應按規程關閉機器設備，教師應整理檢查室內設備的.位置，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，照價賠償並且追究事故責任。

15、遠程教育管理和教育資源接收工作人員職責

16、認真學習黨的方針政策，努力學習專業知識，掌握衞星接收設備的安裝、調試和IP資料下載、編制、刻錄等技術。

17、通過衞星接收遠程教育資源時必須符合國家法律、法規的有關規定。

18、管理和使用好遠程教育的設施設備，收集整理各種資料、表冊。

19、負責遠程教育資源接收、下載、處理、刻錄工作。

20、負責遠程教育資源按學科分類、編制目錄，負責對資源庫的管理。