幼兒教師考核制度（通用4篇）

幼兒教師考核制度 篇1

為促進本園健康、快速發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，特制訂以下考核辦法：

一、績效範圍：在編在崗的正式職工。

二、績效工資分配辦法：教師分配的績效工資按以下計算公式計算：績效工資=（全校獎勵性績效工資總額—園長績效工資）÷參與分配教職工的考核得分總和×教職工個人考核得分×月數×1/6

三、獎勵性績效工資分配考核辦法考核按百分制計，每項最高分為該項滿分，最低分為0分，其中師德師風10分，考勤30分、工作過程40分、安全管理10分，衞生保健10分。

（一）師德師風：（10分）

1、愛崗敬業，自覺遵守《教師職業道德規範》、《師德八條》、《大理州中國小教師職業道德規範十要十不準》。

2、關心他人，談吐文明，主動幫助同事，同志之間團結合作，背後不議論他人，搬弄是非，不鬧無原則糾紛，用事實説話。

3、服從安排，積極做好有關園務工作，以全園大局為重。

4、愛生如子，不體罰和變相體罰幼兒。

5、注意儀表，進班不穿高跟鞋、留長指甲、披髮。

6、上班時間使用普通話。

7、工作負責，堅守崗位，不擅離職守，上班時間不做任何與教育教學無關的事。以上要求每違反一次扣1分（以記錄為準），如因工作失誤，家長每反映一次，查實扣2分。

（二）考勤（30分）

1、住院病假1天扣0.5分，普通病假1天扣1分。

2、事假1天扣2分。

3、曠工1天扣5分。

4、遲到、早退每三次算曠工0.5天扣2.5分。

5、單一的各種簽到、簽退、會議、活動、升降旗、業務學習、教研活動等，每次按0.5天曠工計算扣2。5分，凡是在當天請假的不再重複累計。本項得分扣完為止，不計負分。婚、喪、產假等特殊假按國家有關規定處理。

（三）工作過程（40分）

1、學習業務（2分）：認真學習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》等教育理論，鑽研業務，熟悉教材。積極參加園內各項活動，主動、大膽發表自己的觀點。每月25日前交學習心得、隨筆或個案分析、反思一篇，逾期視為不交。每未完成一項次扣1分。

2、計劃總結（5分）：學期計劃、總結每缺一次扣1分；周計劃由週一早班老師填寫並於上午之前上牆，每缺一次扣0.5分。

3、教案（一日活動計劃）（10分）：要求字跡清楚、目標明確、過程詳細、可操作性強，每缺一次扣0.5分。

4、上課（8分）：按周計劃認真上課，組織幼兒活動。不得私自調課，如發現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開課堂，發現一次扣1分。

5、教研活動（5分）：積極完成教研課題或教研活動任務，每學期至少上1節公開示範課，認真聽課、評課，互聽互評不少於10節。未完成公開棵任務扣2分，聽課每不足一次扣1分。

6、活動組織（5分）：積極組織和參加園內各項活動，競賽、集會等；積極組織幼兒晨間活動，開展豐富多彩的區角遊戲。態度認真，準備充分，輔導盡力，追求創新。每不按要求組織一次扣2分，不參加一次扣0.5分。

7、其他日常工作（5分）：每月15日前更換家園聯繫欄，要求結合教學需要，內容新穎；不斷收集廢舊材料，製作增添幼兒玩具，每學期人手3件；每學期至少舉行一次家長會和家長開放日活動；每月月底前上交家園聯繫記錄本；每月認真填寫各項表冊，並隨時接受檢查。每未完成一項次扣1分。

幼兒教師考核制度 篇2

為了促進本園健康、快速的發展，調動廣大教職工的工作積極性，強化管理，切實提高保教保育質量，從我園實際情況出發，特制定如下細則：

一、師德師風

1、自覺自願參加園內組織的各項集體活動每天加10分。舉行集體活動注意談吐儀表，影響幼兒園形象者、不服從安排者、無故不參加者、扣2———10分。

2、任何情況下，不得與家長髮生爭吵，否則根據情節酌情扣1———5分。

3、不得在教職工之間相互説長道短、挑撥離間搞不團結，發現一次扣5分。

4、嚴格使用普通話，發現一次不説普通話扣2分。

5、不體罰、變相體罰幼兒，發現一次扣2———5分。

6、對家長及有關人員來園諮詢，熱情主動給予解釋，態度較好加2分，不理睬扣2分。

7、分班之後，不能私自調動幼兒和互相調課，發現一次扣5分。

8、不管任何原因給家長做工作勸幼兒退學者，發現一次扣5分。

9、獲家長、社會好評的，或在上級檢查中獲得高度評價者酌情獎勵2———10分。

10、為本園發展獻計獻策或作出突出貢獻的人員獎勵2———10分。

二、政治業務

1、學習開會時間，請假一次扣3分，遲到扣1分，無故缺席扣5分。

2、每週聽課一節，聽一次加2分，無記錄、評議不加分，少聽一節扣2分。

3、園內學習、教研一次加1分。

4、每月兩篇教學隨筆或教育筆記、一篇鋼筆字、一幅簡筆畫、一篇毛（粉）筆字，月底交送，按時交送按質量分別加3———5分，否則，扣3———5分。

三、保教工作

1、按時完成各項計劃總結，每項加2分，缺一項扣2分。

2、提前一週備課，不得照抄教參，每節課後要有教後感，檢查時評定等級，依次加3分、2分、1分，檢查時缺一次扣2分。

3、觀察記錄、周計劃以班為單位，每週一放學前交，按時交者各加1分，遲交者各扣1分，不交者各扣2分。

4、家園聯繫欄和版報按要求、時間更換的班級，其成員各獎2分，否則各扣2分。

5、要求按時上交的各類資料，不按時交者扣2分。

6、遊戲活動組織有創新、有意義，被推行、肯定加1———5分。

7、按照一日活動表開展活動，機動時間不得超過10分鐘，幼兒消極等待，教師不組織幼兒活動者扣2分。

8、上班時間幹私活、聊天、串崗、當幼兒面吃零食，發現一次扣3分。

9、上班、午休時間躺幼兒牀上睡覺扣2分。

10、上班時間洗衣服一次扣3分。

11、私自調班一次扣2分。

12、户外活動聚眾聊天、不照看幼兒，發現一次扣2分。

13、班級每月無安全事故發生各加5分，如發生安全事故，屬教師責任時，根據情況酌情扣1—10分。

14、幼兒屙尿褲子要及時處理，未發現或未處理者主、配班老師各扣3分。

15、發現幼兒穿反鞋、未扣釦子或扣錯釦子、無繫鞋帶、衣褲未穿整齊、蓬頭垢面等，發現一人扣2分。

16、每天下午主班帶領幼兒進行户外遊戲活動，不組織遊戲者扣2分；活動組織生動、有趣，幼兒積極性高，效果較好者加2分。

17、午休注意室內温度，幫幼兒蓋好被子，不適當一人扣2分。

18、冬天幼兒午休，必須脱掉外衣，否則發現一人次扣1分。

四、考勤制度

1、周全勤獎2分，月全勤獎10分，期全勤獎50分。（不重複獎，按最高獎加分）

2、按時上下班，遲到、早退十分鐘內扣1元，十分鐘到三十分鐘之間扣3元，三十分鐘後按曠工半天處理。

3、請假一天扣10元，均分給搭班教師；曠工一天扣30元。超過三天者，請中心校主任批准。

4、請假必須寫請假條，並調整好自己的課上報園長，上班時再把課補上。課不安排者，園內安排，一天扣20元。

5、累計請假兩週者，不享受福利待遇。（正常產假，公派學習、公差、公假除外）

6、按有關規定產假三個月，流產3天，婚假3天，喪假直系3天，旁系1天。

7、自學考試（持通知准假）、公事外出不扣錢。

幼兒教師考核制度 篇3

一、考核範圍

1.衞生保健工作2.教玩具、雜誌管理

二、考核方法

1.每一項等第都通過教師自查，年級組長、班主任、園行政檢查後把三者檢查情況綜合後由考評小組最後評定。

2.最後等第評定

A級：衞生保健工作必須達到A級，資料管理B級以上（衞生保健工作A級的確定：衞生保健工作共九項指標，六項指標達A級，其中晨檢、消毒、安全防護、保健資料管理必須為A級。其它為B級以上）B級：二項指標均為B級以上。C級：衞生保健工作九項分指標均為C級以上，且不夠B級條件的。D級：衞生保健工作九項分指標中有一項及以上指標為D級，則為D級。

三、保健老師崗位浮動工資發放標準B級：為一線上崗教師浮動工資的1×90%。A級：為一線上崗教師浮動工資的12× 90%。C級：為一線上崗教師浮動工資的08 ×90%。

四、考評小組成員組長：副組長：組員：

五、考核具體內容

（一）衞生保健工作

1.在園主任領導下，按照保健業務部門要求，學期初制訂好衞生保健工作計劃，期末及時寫好衞生保健工作總結。檢查幼兒園各項衞生保健制度的落實情況，並做好有關記錄的為B級；能主動、創造性地開展工作，完成各項工作任務的為A級；未完成上述工作任務，拖延不決的或記錄不全、內容不實的為D級。

2.掌握全園幼兒生長髮育動態及健康狀況，及時評價分析。

（1）協助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時完成彙總、記錄、統計等項工作，發現問題和班任老師、幼兒家長及時交流，妥善處理的為A級；數據失實，計算錯誤或發現問題未及時處理造成不良後果的為D級。

（2）對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質狀況，對有禁忌症的幼兒伙食及時作出相應的`安排的為A級；因疏忽發生差錯，產生不良後果的為D級。

（3）對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次並作評價，每半年查視力一次，測查資料及時彙總、分析的為B級；未按規定×完成上述工作，產生不良後果的為D級。

3.按要求晨檢，做好全日觀察工作

（1）幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查。一摸：有無發燒，二看：精神狀態、面色、咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期症狀，可疑者應及時隔離、觀察或去醫院診治，三問：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理的為A級；晨檢不細緻，未發現幼兒攜帶不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良後果的為D級。

（2）落實全日觀察措施，上、下午分別進班一次，瞭解輕度患病兒的情況並負責喂藥，寫好護理及治療記錄的為A級；給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良後果的為D級。

4.執行好衞生及消毒隔離制度，全面控制疾病發生率

（1）按《幼托機構常用物品消毒常規》指導保育員進行各類物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規範的為A級；消毒或記錄不及時或因未及時指導發生消毒差錯的為D級。

（2）傳染病流行季節積極開展防治工作，一旦有幼兒發生傳染病，立即隔離患兒，並組織對患兒所在班級進行徹底消毒，同時按防病措施進行檢疫，組織易感兒預防服藥，控制傳染病續發。傳染病發病率小於3％，腮腺炎、水痘未跨班流行的為A級；措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細緻，造成傳染病患兒進班的為D級。

（3）負責幼兒小病的診治，做好多發病（呼吸道疾病）、常見病的防治工作，晨檢時，堅持給每個幼兒噴“愛諾”，多發病發病率小於15%，常見病發病率小於5％的為A級；發現漏記或多發病發病率大於是20%，常見病發病率大於10%的為D級。

5.協助防疫部門完成各項計劃免疫工作積極協助防疫部門完成各項計劃免疫工作，做到一個不漏，有禁忌症不接種或需暫緩接種的，及時和家長聯繫，講明情況。幼兒《預防接種證》齊全，無缺症現象的為A級；出現漏種、誤種或《預防接種證》缺少超5%的為D級。

6.做好安全防護工作，防止意外事故的發生

（1）協助園領導落實幼兒園安全檢查制度及各項制度，負責檢查園內環境衞生及安全工作。發現園內環境的不安全因素及時彙報，及時清除，避免事故發生的，一般外傷發生率每學期2％以內的為A級；因檢查不及時，導致幼兒一般外傷發生率超5％的或故意隱瞞不報的為D級。

（2）做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時處理，需送醫院的和當班老師一起及時送醫院治療。處理完畢，及時彙報，如實進行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當未造成後果為A級；發現漏記或因處理不當造成不良後果的為D級。

（3）主動和教師商量，經常性地對幼兒進行安全教育，通過專題講座活動，向幼兒介紹一些安全防護知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護意識和能力效果顯著的為A級；一學期未進行安全知識專題講座的為D級。

（4）加強藥品的管理，保健室藥品檢籤清楚，保管得當，無過期失效藥品，常用藥品及時添置，保證無斷貨的為A級；發現過期藥品或出現斷貨的為D級。（5）按時開關園門，不私自開門，確保無幼兒私自出園門的為A級；違反規定開門或發生幼兒私自一人出園門的為D級。

7.及時完成營養分析，調整幼兒膳食

（1）每週組織食堂工作人員協商制訂適合幼兒年齡特點的帶量食譜，交分管領導審閲後每週一上午上牆公佈。制訂食譜時做到品種多樣，搭配合理（六搭配），保證按量供給，使幼兒少剩飯菜的為A級；師生對伙食品種意見較大又未及時改進的為D級。

（2）每月及時在次週五前進行一次營養計算，根據熱量、蛋白質指標供給量進行合理調整，分析後有落實改進食譜措施的為A級；未及時完成營養分析，措施不得力的為D級。

（3）每天上、下午檢查飲水供給情況，保證幼兒隨時飲水，水温符合要求的為A級；檢查不及時，造成幼兒無飲用水每月2次以上的為D級。

（4）指導、督促炊事人員每天做好飲食衞生及餐清洗、消毒工作，餐具衞生狀況良好為A級；發現餐具清洗、消毒不徹底或漏消毒的為D級。

（5）組織好幼兒飲用牛奶的工作，按班級訂購人數指導保育員保温、分發，及時處理好缺席幼兒的牛奶。如家長有誤解的及時做好解釋工作的為A級；發生差錯或因誤解造成家長有不良反應的為D級。

8.積累資料，真實記錄衞生保健台帳

（1）及時準確填寫各項保健記錄表格，數據理真實，記錄詳盡，字跡清楚，無漏記，無差錯的為A級；字跡模糊，發生差錯，漏記的為D級。

（2）保存、整理好幼兒及全體教職工的健康檔案，無遺失、無差錯、人靈敏和檔案數相一致的為A級；人數和檔案數不一致的為D級。

（3）衞生保健統計資料及時上牆公佈（各班晨檢率、幼兒帶手帕率、出勤率、疾病發生率、事故率、衞生檢查結果等）未及時上牆公佈或發生差錯後造成不良後果的為D級。

9.定期宣傳衞生知識，提高師生家長衞生知識知曉率

（1）每學期開設一次以上保健知識專題講座，向幼兒宣傳健康知識，講課效果良好的為A級；未開展講座或效果差的為D級。

（2）在與家長的接觸中，態度温和，主動向家長宣傳衞生知識、疾病防治措施、解釋幼兒園的一些情況1，家長中有不同反應能及時向領導反映並做好解釋工作的為A級；對家長詢問不聞不問或未將家長意見及時彙報造成不良後果的為D級。

（二）教玩具、雜誌管理

1.做好各類雜誌的登記、整理、出借、保管工作，方便師生閲讀，雜誌擺放整齊，逐月更新，分發班級的幼兒雜誌每週調換一次，雜誌無遺失的為A級；因各種原因造成雜誌遺失的每學期達3本以上的為D級。

2.期末將各類雜誌整理後按期裝訂成冊，統一存放，便利教師借閲的為A級。

3.根據教學需要，為教師借用音像製品、打擊樂器提供方便，出借、歸還時需雙方驗收，查看樂器質量。如發現損壞，問清原因後妥善處理並作記錄的為A級；未發現物品損壞或發現損壞未及時處理的為D級。

（三）出現以下情況之一者不作考核

1.違反師德規定，體罰、變相體罰幼兒調查後屬實的。

2.因工作失職，幼兒離園私自外出造成後果的。

3.對幼兒小病小傷處理不恰當或延誤診治嚴重後果的。

幼兒教師考核制度 篇4

一、師德（1 0分）

1、違反或觸犯國家法律法規，受到懲處者，年度考核為不合格。

2、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時當年不評優、不晉級。

3、違反學校“十不準’’的發現一次視情節扣1—2分。

4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發現一次視情節扣1一2分。

5、教師在教育教學工作中違反學校規章制度的視情節每次扣卜一2分。

6、不服從學校人事分配和工作安排的視情節扣卜一5分。

7、上班時間不得幹私活或使用學校禁止的電器設備等，每發現一次扣2分。

8、政治、學習業務，（或無記錄）學校會議及各種活動缺一次扣0.5分

二、考勤（1 0分）

1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣1O元，病假一週以上（以鎮級以上診斷為依據，住院治療的依據上級有關規定酌情處理）

2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣0.2分，並罰款現金5元。

3、曠職一天，扣1 O分（事前不請假，事後又不及時補假，視為曠職），遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50%發放，事假超五天的停發下月績效工資。且一年內不準評優、晉級。

4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣2元。

5、教師工作中（包括值周、值通勤車、）漏崗一次扣4分，並罰款2 O元（由於工作需要，在休息時間工作，記存休，有存休可在本學期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記一天加0.5分。

6、月考核滿勤加1分。